18
Особенности процесса обучения или как учить представителей разных поколений?! Тезисы Елена Быстрова Аналитик, к.э.н. преподаватель

поколение Y

  • Upload
    -

  • View
    182

  • Download
    1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Процесс обучение представителей разных поколений. Вводная часть

Citation preview

Page 1: поколение Y

Особенности процесса обучения или как учить представителей разных

поколений?!Тезисы

Елена Быстрова Аналитик, к.э.н. преподаватель

Page 2: поколение Y
Page 3: поколение Y

Поколение Y

• Они приходят на смену.• Они уже начинают

продвигаться по карьерной лестнице.

• Кто-то еще в процессе обучения.

• Часть из них вернутся в аудитории.

• Как их обучать?• Как соотвествовать их

требованиям?

Page 4: поколение Y
Page 5: поколение Y

• Родились с 1963 по 1983 гг.• Ценности: карьера, труд • Качества: целеустремленные и

ответственные работники, • Требования: социальные гарантии и

уверенность в завтрашнем дне, важность человеческих отношений.

• Проблема поколения, тянущее на себе и бизнес, и экономику — усталость.

Page 6: поколение Y

Поколение Сети или поколение Миллениума

• Родились с 1983 по 2003 гг. • Ценности: денежное вознаграждение и материальные

блага, • Качества: амбициозные, высокомерные ,

целеустремленные, креативные!• Требования: получение быстрого успеха: все и сразу• Верят в собственную удачу • Проблема: завышенная самооценка и чрезмерная

самоуверенность • Не привыкли долго чего-то ждать и добиваться, хотят

получить все и сразу!

Page 7: поколение Y

Процесс обучения

• Поколение Х очень любит учиться.• А поколение Y — любит получать

образование.

– По данным Росстата, сейчас на поколение Y приходится 27% трудоспособного населения, на долю поколения Х – 47%.

Page 8: поколение Y

Чего они хотят?

• Игреки» более прагматичны, чем «иксы», – в т.ч. и в процессе формирования набора знаний,

освоения новых квалификаций. • Поколение X по традиции питает склонность к

фундаментальному образованию• «Игреки» же предпочитают моделировать себя в

профессиональном отношении, используя «мозаичный» подход: – “Это мне пригодится, поэтому есть смысл потратить

время и силы. А вот это, скорее всего, пока лишнее…”

Page 9: поколение Y

Обучение

• Типичные представители поколения X, формируя набор дисциплин, как правило, заботятся о как можно большем количестве направлений. – Либо им все интересно, либо они полагают, что

«хотя бы некоторые из полученных знаний пригодятся».

• В свою очередь «игреки» чаще всего проявляют интерес лишь к получению тех квалификаций, которые нужны прямо сейчас.

Page 10: поколение Y

Мотивация

• С людьми этого поколения необходимо выстраивать отношения с перспективой на будущее развитие, рост,

• При их обучении нужно много говорить об открывающихся возможностях, о том, что нужно делать, чтобы достичь определенной цели, помогать им в их личном развитии.

Page 11: поколение Y
Page 12: поколение Y

• Игреки отличаются сильной социальной ориентированностью и настроены на работу в команде.

• Важно, чтобы часть заданий представляли собой работу над проектами.

• Главное обозначить им, какой конечный результат вы ожидаете увидеть, и пусть они сами решают, как его достичь.

Page 13: поколение Y
Page 14: поколение Y

• Игреки не признают авторитетов!• доверяют интернету и соц.сетям,• а к самой жизни у них доверие

минимальное!!• Принимают и реагируютна конструктивнуюкритику

Page 15: поколение Y

Учись, делая или Делая, учись

Для X• ЗНАНИЯ • УМЕНИЯ• НАВЫКИ

• Делай лучше, получишь больше!

Для Y• НАВЫКИ• УМЕНИЯ• ЗНАНИЯ

• Сделай быстро, и будешь свободен!

Page 16: поколение Y

Кто придет после?

• Те, кто родились после 2003 года, • Ценности: творчество, креативность, разнообразие?• Качества: настойчивость и работоспособность и

уверенные в собственных силах.

• Проблема: поколению Z, никто не указ, кроме них самих. – Будет интересно посмотреть, как эти независимые и

изначально уверенные в собственных силах люди проявят себя в ближайшем будущем.

Page 17: поколение Y
Page 18: поколение Y