74
Организация обучения в Организация обучения в системе системе Moodle Moodle

Работа в Moodle

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Moodle (acronym for Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) (stylised in lower-case as moodle) is a free software e-learning platform, also known as a Learning Management System, or Virtual Learning Environment (VLE). As of June 2013 it had a user base of 83,008 registered and verified sites, serving 70,696,570 users in 7.5+ million courses with 1.2+ million teachers.[3]

Citation preview

Page 1: Работа в  Moodle

Организация обучения в Организация обучения в системе системе MoodleMoodle

Page 2: Работа в  Moodle

Это странное слово Это странное слово MoodleMoodle

Moodle (модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда) — свободная система управления обучением (LMS)

Система реализует философию «педагогики социального конструкцивизм» (http://docs.moodle.org/ru/Философия)

Ориентирована прежде всего на организацию взаимодействия между преподавателем и учениками (в том числе для поддержки очного обучения)

Подходит для организации традиционных дистанционных курсов

(Из Википедии)

Page 3: Работа в  Moodle

Немного статистикиНемного статистикиMoodle переведена на десятки языков, в том

числе русский Используется почти в 50 тысячах

организаций из более чем 200 стран мираВ РФ зарегистрировано более 400

инсталляций Количество пользователей Moodle в

некоторых инсталляциях достигает 40 тысяч человек

Проект является открытым, в нем участвует и множество разработчиков. Русификацию Moodle осуществляет команда добровольцев из России и Беларуси.

(Из Википедии)

Page 4: Работа в  Moodle

Возможности Возможности Moodle. Moodle. СтудентСтудентВыбор курса обученияИндивидуальная

образовательная программаРазнообразные средства

коммуникации с преподавателем и студентами

Использование «нестандартных» средств и методов обучения (социальный конструктивизм)

Page 5: Работа в  Moodle

Возможности Возможности Moodle. Moodle. ПреподавательПреподаватель

Формирование курса◦ Тематическая или календарная структура◦ Использование различных модулей:

активность (тест, задание, глоссарий, wiki, форум…)

ресурс (текстовая страница, веб-страница, ссылки…)

◦ Оформление курса («Темы»)Запись студентов на курс,

распределение по группамПросмотр портфолио студентов,

гибкая система оцениванияИспользование разнообразных средств

коммуникации (сообщения, форумы, комментарии)

Page 6: Работа в  Moodle

Вход в системуВход в системуАдрес сайта

Page 7: Работа в  Moodle

Вход в системуВход в системуНа открывшейся странице сайта Центра дистанционного обучения в соответствующие поля введите выданный Вам Логин и Пароль.

Затем нажмите на кнопку «Вход».

Кнопка «Вход»

Поля для ввода Логина и Пароля

Page 8: Работа в  Moodle

Практикум: Практикум: идентификация идентификация пользователяпользователя1. http://moodle2. Курс: СДО Moodle3. Ввести логин и пароль4. Открыть ссылку Люди –

Участники, найти себя и изменить личную информацию (вкладка: редактировать информацию)

5. Вернуться на первую страницу курса

Page 9: Работа в  Moodle

Работа с курсомРабота с курсомДистанционный курс в системе Moodle – это набор тематических разделов, в которых размещены ресурсы и активные элементы курса. В блоке «Мои курсы» содержатся все доступные Вам курсы.

Для перехода в тот или иной курс Вам необходимо щелкнуть по ссылке с названием интересующего курса.

Page 10: Работа в  Moodle

При переходе к выбранному курсу происходит открытие главной страницы курса.

Внешний вид курсаВнешний вид курса

Ссылка для перехода на главную страницу сайта ЦДО

Page 11: Работа в  Moodle

В данном случае на панели навигации «ЦДО» – это сокращенное название главной страницы сайта Центра дистанционного обучения, а «Системы БД» – сокращенное название страницы курса «Системы баз данных», на которой мы и находимся в текущий момент.

Page 12: Работа в  Moodle

Внешний вид курсаВнешний вид курсаВ левой и правой частях страницы курса располагаются блоки курсаВ центре страницы находится основное содержание (разделы) курса.

Page 13: Работа в  Moodle

Блок «Управление» содержит ссылку на страницу с оценками по курсу и ссылку на страницу редактирования своего профиля.

Блоки курсаБлоки курса

Page 14: Работа в  Moodle

В блоке «Люди» находится ссылка «Участники», нажав на которую Вы можете увидеть всех участников данного курса (студентов и преподавателей курса), посмотреть их профиль, узнать e-mail, отправить кому-либо личное сообщение.Блок «Календарь» содержит календарную сетку, на которой отображены события пользователя. При нажатии на ссылку с названием месяца осуществляется переход на страницу, на которой можно более детально просмотреть информацию о событиях, а также самому создавать личные события.Блок «Наступающие события» содержит список событий курса, которые должны наступить в ближайшее время.

Блок «Последние действия» содержит новые для вас сообщения форумов, список работающих на данный момент чатов и их участников, список изменений в элементах курса.

Блок «Элементы курса» содержит список типов различных элементов, присутствующих в курсе. По соответствующим ссылкам можно перейти к странице, содержащей все элементы курса данного типа с различной дополнительной информацией о них. Блок «Новостной форум» содержит список последних тем новостного форума курса. С помощью новостного форума преподаватель информирует всех участников своего курса о важных событиях

Page 15: Работа в  Moodle

Основное содержание курсаОсновное содержание курса

Основное содержание курса разбито на разделы (темы).

Основное содержание курса

Нулевой раздел

Тематические разделы

Page 16: Работа в  Moodle

Каждый курс содержит:

один нулевой раздел, состоящий из общих для всего курса

элементов

некоторое количество тематических разделов

Раздел курса – это фрагмент учебного курса, имеющий название и состоящий из ресурсов и элементов курса. В большинстве случаев раздел курса содержит материалы по одной теме.

Page 17: Работа в  Moodle

Основное содержание курсаОсновное содержание курсаНулевой раздел обычно содержит описание курса, форумы, чаты, общие ресурсы, касающиеся всего курса в целом. В нем обычно размещаются следующие элементы:

Новостной форум: содержит темы, которые автоматически рассылаются всем участникам курса. В новостной форум темы добавлять может только преподаватель курса;

Общий форум: предназначен для обсуждения различных вопросов, касающихся изучаемого курса;

Общий чат: предназначен для свободного общения всех участников курса в реальном времени.

Новостной форумОбщий форум

Общий чат

Page 18: Работа в  Moodle

Тематические разделыТематические разделыКоличество и содержание тематических разделов варьируется в зависимости от курса. Тематический раздел в общем случае содержит некоторое количество элементов, объединенных одной темой. Например в нем могут находиться тексты лекций, задания, тесты, тренинги, дополнительные материалы по теме.

Page 19: Работа в  Moodle

Преподаватель может выделить раздел, который желательно изучать в настоящее время. Такой раздел называется текущим. Он выделяется по краям полосами.

Изучать разделы можно в любом порядке, но желательно придерживаться той последовательности, в которой они размещены в курсе.

Page 20: Работа в  Moodle

Содержание тематических Содержание тематических разделовразделов

Каждый раздел курса может в себя включать ресурсы и активные элементы курса. Все они представлены в разделах в виде ссылок с иконками. Иконка указывает на тип ресурса или элемента курса. Щелчок на ссылках открывает соответствующий элемент или ресурс.

Page 21: Работа в  Moodle

Ресурсы курсаРесурсы курса

Ресурсы курса

Ресурсы – это статичные материалы курса. Ими могут быть файлы с текстами лекций, различного рода изображения, аудио или видео-файлы, веб-страницы, ссылки на Интернет-ресурсы, анимационные ролики и т.п.

Page 22: Работа в  Moodle

Работать с ресурсами достаточно просто – их необходимо освоить в сроки, установленные преподавателем. Щелкнув по какому-либо ресурсу, Вы можете его открыть и просмотреть, либо можете сохранить его на своем компьютере для дальнейшего ознакомления.

Page 23: Работа в  Moodle

Активные элементы курсаАктивные элементы курса

Элемент курса «Тест»

Элементы курса – это интерактивные средства, предназначенные для обучения и контроля знаний студентов, и позволяющие всем участникам курса взаимодействовать между собой.

Элемент курса «Задание»

Элемент курса «Интерактивная лекция»

Page 24: Работа в  Moodle

К активным элементам курса относятся: задания, тесты, интерактивные лекции, а также форумы, опросы, чаты, анкеты.

Page 25: Работа в  Moodle

Режим редактирования курсаРежим редактирования курсаНа заголовке каждого блока появятся кнопки управления блоком, с помощью которых преподаватель может перемещать блоки в другое место страницы, удалять их, или делать невидимыми для студентов.

Page 26: Работа в  Moodle

После нажатия кнопки редактировать страница курса примет подобный вид.

Page 27: Работа в  Moodle

Также, справа от уже имеющихся в курсе элементов и ресурсов будут находиться кнопки для их редактирования.

Режим редактирования курсаРежим редактирования курса

Меню для добавления ресурсовМеню для добавления активных элементов

Page 28: Работа в  Moodle

В каждом разделе основного содержания курса появятся выпадающие списки, при помощи которых можно добавлять ресурсы и активные элементы.

Page 29: Работа в  Moodle

Нажатие на следующую кнопку позволит сделать элемент невидимым для учащихся

Следующая кнопка позволяет перемещать элемент в другое место курса

При нажатии на следующую кнопку происходит переход на страницу редактирования элемента курса.

Нажатие на кнопку с крестом приводит к удалению элемента курса.

Режим редактирования курсаРежим редактирования курсаКнопка со стрелкой сдвигает элемент на одну позицию вправо.

Page 30: Работа в  Moodle

При нажатии на эту кнопку откроется страница с HTML-редактором, в котором можно изменить текст вступления.

Для того чтобы отредактировать вступление к разделу необходимо нажать на кнопку, находящуюся непосредственно под вступлением.

Режим редактирования курсаРежим редактирования курса

Вступление

Кнопка редактирования вступления

Page 31: Работа в  Moodle
Page 32: Работа в  Moodle

В режиме редактирования преподавателю доступны еще несколько кнопок, находящихся в правой части каждого раздела курса.

Режим редактирования курсаРежим редактирования курса

Кнопки со стрелками позволяют изменять порядок следования разделов в курсе.

Кнопка с изображением глаза позволяет сделать раздел невидимым для учащихся.

С помощью кнопки с изображением лампочки преподаватель может выделить раздел, который желательно изучать в настоящее время. Такой раздел называется текущим. Он выделяется по краям полосами.

Page 33: Работа в  Moodle

Работа с ресурсами курсаРабота с ресурсами курса

Ресурсы курса – это материалы для изучения, которые преподаватель размещает в разделах курса. Они могут быть представлены в виде файлов или в виде ссылок на внешние сайты.Для добавления ресурса в раздел курса необходимо в выпадающем списке «Добавить ресурс…» выбрать необходимый тип ресурса.

Page 34: Работа в  Moodle

Работа с ресурсами курсаРабота с ресурсами курса

Текстовая Текстовая страницастраница

Этот вид ресурса, представляет собой страницу c текстом с минимальным форматированием текста.

Веб-Веб-страницастраница

Данный вид ресурса представляет собой веб-страницу, созданную при помощи HTML-редактора. Такая веб-страница может содержать изображения, гиперссылки и другие возможности HTML.

Ссылка на Ссылка на файл или файл или веб-веб-страницустраницу

Этот вид ресурса позволяет создать ссылку на любую веб-страницу или файл, размещенные в курсе или на внешних сайтах в сети Интернет.

Ссылка на Ссылка на каталогкаталог

Данный ресурс позволяет отобразить содержимое целого каталога (и его подкаталогов) из файловой области вашего курса. Студенты могут скачивать и просматривать любые находящиеся там файлы

ПояснениеПояснение Пояснение представляет собой текст и изображения, которые отображаются непосредственно на главной странице курса прямо среди других ресурсов и элементов курса.

В системе Moodle имеются следующие виды ресурсов:

Page 35: Работа в  Moodle

Добавление веб-страницыДобавление веб-страницы

Для того чтобы добавить простую текстовую страницу в тематический раздел выберите в выпадающем списке «Добавить ресурс…» строку «Веб-страница».

Page 36: Работа в  Moodle

Добавление веб-страницыДобавление веб-страницыПосле этого появится страница редактирования ресурса.

На этой странице заполните название ресурса и краткое его описание. Затем введите полный текст ресурса.

Для ввода краткого описания и полного текста ресурса используется HTML-редактор, позволяющий вам осуществлять форматирование вводимого текста, а также вставлять рисунки и ссылки.

Название ресурса

Краткое описание ресурса

Полный текст ресурса

Панели для форматирования вводимого текста

Page 37: Работа в  Moodle

Добавление веб-страницыДобавление веб-страницыДля сохранения ресурса нажмите кнопку «Сохранить и вернуться в курс», расположенную внизу страницы.

После этого страница редактирования ресурса закроется и вы вернетесь на главную страницу курса, где появится новая ссылка с названием созданного ресурса.

Кнопка для сохранениявеб-страницы

Page 38: Работа в  Moodle

Добавление ссылки на файл или веб-Добавление ссылки на файл или веб-страницустраницуДля добавления ссылки на файл или веб-страницу необходимо в выпадающем списке «Добавить ресурс…» выбрать соответствующий вид ресурса.

Page 39: Работа в  Moodle

Добавление ссылки на файл или веб-Добавление ссылки на файл или веб-страницустраницу

Поле для ввода адреса веб-страницыКраткое описание ресурса

Кнопка для выбора файла

Название ресурса

Кнопка для закачки файла на сервер

Максимальный размер файла

Кнопка отправки файла на сервер

Ссылка для выбора файла

Кнопка для выбора файла

Если же в качестве ресурса вы хотите использовать файл, то вам следует нажать на кнопку «Выбрать или загрузить файл…».

Если ресурсом является веб-страница, то в поле «Размещение» необходимо ввести адрес данной страницы

Page 40: Работа в  Moodle

После того, как файл загружен на сервер, необходимо нажать на ссылку «Выбрать», расположенную справа от названия файла.

На открывшейся странице следует нажать на кнопку «Обзор…» и выбрать на вашем компьютере тот файл, который необходимо загрузить на сервер. Максимальный размер одного файла, который вы можете загрузить, указан вверху страницы.

После выбора файла нажимайте на кнопку «Отправить».

При нажатии на кнопку «Закачать файл» откроется страница загрузки файла на сервер.

Если необходимый вам файл еще не загружен на сервер, то воспользуйтесь кнопкой «Закачать файл».

При нажатии на кнопку «Выбрать или загрузить файл…» откроется окно со списком загруженных для данного курса файлов.

После выбора вида ресурса откроется страница редактирования ресурса, на которой вы должны ввести название ресурса и заполнить его краткое описание.

После нажатия на эту кнопку окно редактирования ресурса закроется, и в разделе курса появится ссылка с названием созданного ресурса.

Page 41: Работа в  Moodle

На странице редактирования ресурса после того, как вы заполнили все необходимые поля, а также выбрали файл или веб-страницу, требуется сохранить ресурс. Для этого нажмите на кнопку «Сохранить и вернуться в курс», расположенную внизу страницы.

Page 42: Работа в  Moodle

Активные элементы курсовАктивные элементы курсов

В Moodle предусмотрено добавление в курс активных элементов, позволяющих проверять знания студентов, организовывать их самостоятельную работу, взаимодействовать всем участникам курса между собой.

Работа с такими элементами требует активной деятельности студентов.

Именно работа с активными элементами курса оценивается системой или преподавателями.

У каждого активного элемента есть соответствующее ему изображение, что позволяет легче ориентироваться в элементах курса.

Page 43: Работа в  Moodle

Активные элементы курсовАктивные элементы курсов

Задание Задание Задания позволяют преподавателю ставить задачу, которая требует от студентов подготовки развернутого ответа в электронном виде. После проверки задания преподаватель может выставить оценку и написать рецензию на работу.

ТестТест Тесты включают разнообразные типы заданий (выбор правильных ответов из предложенных, текстовый и числовой ответы, вопросы на соответствие). Проверка ответов происходит автоматически.

ЛекцияЛекция В лекции учебный материал разбит на несколько частей. После каждой части студенту задаются вопросы, в зависимости от ответов на которые, процесс изучения материала движется по той или иной ветви. Такая структура лекции позволяет преподносить учебный материал в интересной и гибкой форме.

ФорумФорум Форум – это средство для асинхронного общения участников курса (преподавателей и студентов).

ОпросОпрос Опросы - это очень простой инструмент. Преподаватель задает вопрос и определяет несколько вариантов ответов..

ЧатЧат Чаты позволяют общаться всем участникам курса в реальном времени. Их можно использовать для проведения онлайновых консультаций студентов с преподавателями.

Наиболее распространенными элементами курсов являются:

Page 44: Работа в  Moodle

Активные элементы курсаАктивные элементы курса: : ЗАДАНИЕЗАДАНИЕ

В Moodle имеется 4 типа заданий:

• Задание с ответом в виде текста: учащийся оставляет ответ на сайте в виде текста;

• Задание с ответом в виде файла: в качестве ответа учащийся загружает на сервер файл любого типа;

• Задание с ответом в виде нескольких файлов: в качестве ответа учащийся загружает на сервер один или несколько файлов любого типа;

• Задание с ответом вне сайта: учащийся получает задание на сайте, но сдать его должен вне Moodle, например, по электронной почте или при очной встрече.

Page 45: Работа в  Moodle

Активные элементы курсаАктивные элементы курса: : ЗАДАНИЕЗАДАНИЕ

Задания позволяют преподавателю ставить задачу, которая требует от студентов подготовки развернутого ответа. Типичными заданиями являются очерки, проекты, сообщения и т.п. После проверки задания преподаватель может выставить оценку и написать рецензию на работу.

Page 46: Работа в  Moodle

Активный элемент курса: ЗАДАНИЕАктивный элемент курса: ЗАДАНИЕ

Задания позволяют преподавателю ставить задачу, которая требует от студентов подготовки развернутого ответа в электронном виде.

Ответы на задания учащиеся могут оставлять на сайте в виде текста, загружать на сервер в виде одного или нескольких файлов любого типа или сдавать их вне системы.

После проверки задания преподаватель может выставить оценку и написать рецензию на работу.

На странице курса задания обозначаются следующим значком:

Page 47: Работа в  Moodle

Активный элемент курса: ЗАДАНИЕАктивный элемент курса: ЗАДАНИЕДля добавления задания в раздел курса необходимо в режиме редактирования в списке «Добавить элемент курса…» выбрать нужный тип задания.

Page 48: Работа в  Moodle

Активный элемент курса: ЗАДАНИЕАктивный элемент курса: ЗАДАНИЕВ открывшемся окне введите название задания, сформулируйте описание задания – подробно опишите то, что должен выполнить студент и установите нужные значения параметров.

О значении того или иного параметра вы всегда можете узнать из справки, нажав значок

Page 49: Работа в  Moodle

Активный элемент курса: ЗАДАНИЕАктивный элемент курса: ЗАДАНИЕВсе типы заданий имеют следующие основные параметры:

• Максимальная оценка за выполнение задания;

• Дата и время начала и окончания сдачи задания. Если Вы не хотите ограничивать сроки начала и окончания задания, то установите в соответствующем поле флажок «Отключить»;

• Запретить отправку ответа после истечения срока выполнения – если «Да», то студент не сможет сдать задание позже указанного срока. Если «Нет», то ему позволено отправлять ответ на задание позже его окончания. Возле таких запоздавших ответов преподаватель будет видеть соответствующее напоминание, выделенное красным цветом.

Максимальная оценка за заданиеДата и время начала и окончания сдачи задания

Флажки отключения ограничения сроков выполнения задания

Page 50: Работа в  Moodle

Активные элементы курсаАктивные элементы курса: : ЗАДАНИЕЗАДАНИЕДля выполнения задания с ответом в виде текста студент должен нажать на кнопку «Редактировать мой ответ» и на открывшейся странице заполнить текст ответа.

Кнопка для редактирования ответа

Если преподаватель определил для задания крайний срок сдачи, то он будет отображен под текстом задания.

Последний срок сдачи задания

Page 51: Работа в  Moodle

Активные элементы курсаАктивные элементы курса: : ЗАДАНИЕЗАДАНИЕДля выполнения задания с ответом в виде файла студенту необходимо подготовить файл с ответом. Затем на странице с заданием с помощью кнопки «Обзор» выбрать подготовленный файл и нажать на кнопку «Отправить».

Кнопка выбора файла с ответом

Кнопка отправки ответа на проверку

Page 52: Работа в  Moodle

Активный элемент курса: ЗАДАНИЕАктивный элемент курса: ЗАДАНИЕЗадание с ответом в виде текста

• Несколько попыток - если вы включите эту опцию, студентам будет разрешено высылать исправленные ответы после того, как они были оценены (для повторной оценки);

• Отправлять уведомление учителям - если этот параметр выбран, то преподаватель будет получать по электронной почте уведомления о каждом новом ответе студента.

• Включить в отзыв текст ответа студента - если выбран данный параметр, то копия оригинального ответа студента будет вставлена в поле отзыва в момент оценки ответа преподавателем. Это даст Вам возможность комментировать отдельные аспекты ответа студента, причем выделять свои комментарии цветом или начертанием.

Задания с ответом в виде текста дают возможность студенту отправить текстовый ответ. При создании задания такого типа Вам необходимо установить значения следующих специфических параметров:

Page 53: Работа в  Moodle

Активный элемент курса: ЗАДАНИЕАктивный элемент курса: ЗАДАНИЕЗадание с ответом в виде файла

• Несколько попыток - если вы включите эту опцию, студентам будет разрешено высылать исправленные ответы после того, как они были оценены (для повторной оценки);

• Отправлять уведомление учителям - если этот параметр выбран, то преподаватель будет получать по электронной почте уведомления о каждом новом ответе студента.

• Максимальный размер для файла с ответом студента.

Этот тип задания предполагает возможность студента отправить в качестве ответа один произвольный файл. Например, картинку, документ Word, архив или любой другой файл.

При создании задания с ответом в виде файла Вам необходимо установить значения следующих параметров:

Page 54: Работа в  Moodle

Активный элемент курса: ЗАДАНИЕАктивный элемент курса: ЗАДАНИЕЗадание с ответом в виде нескольких файлов

• Максимальный размер файлов;

• Разрешить удаление – если «Да», то учащиеся могут удалить загруженные файлы в любое время;

• Максимальное число файлов, которое может загрузить студент. Это значение не показывается учащимся, поэтому в описании задания указывайте требуемое количество файлов;

Этот тип задания позволяет учащемуся загружать один или несколько файлов любого типа.

При создании задания с ответом в виде нескольких файлов Вам необходимо установить значения следующих параметров:

Page 55: Работа в  Moodle

• Разрешить комментарии - если включено, то студенты смогут вводить примечания в текстовые поля. Эти поля могут быть использованы для связи с учителем, описания выполнения задания и т.п.;

• Скрыть описание пока задание не станет доступным - если включено, то описание задания будет скрыто до даты начала доступа;

• Отправлять уведомления учителям - если «Да», то преподаватель будет получать уведомления о каждом новом ответе ученика или его обновлении.

Page 56: Работа в  Moodle

Активный элемент курса: ЗАДАНИЕАктивный элемент курса: ЗАДАНИЕЗадание с ответом вне сайта

Этот тип задания полезен тогда, когда задание должно быть сдано вне Moodle. Например, по электронной почте или при очной встрече.

Студенты описание задания могут прочесть также на сайте, но не смогут ничего прислать в ответ. Преподаватель же, как и при других типах заданий, может написать свой отзыв и поставить оценку.

Page 57: Работа в  Moodle

Проверка заданийПроверка заданий

Для просмотра ответов на задание и их проверки Вам необходимо перейти на страницу вашего задания.

Если кто-нибудь из студентов прислал свой ответ, то на странице задания под панелью навигации появится ссылка для открытия списка ответов. Указанное в ссылке число отражает количество студентов, приславших ответ на задание.

Нажмите на данную ссылку. После этого Вы попадете на страницу ответов.

Ссылка для открытия списка ответов на задание

Page 58: Работа в  Moodle

Например, для того чтобы в начале списка были отображены последние присланные ответы, необходимо щелкнуть на заголовке столбца «Последнее изменение (Студент)», и отсортировать список так, чтобы черная стрелка была направлена вверх.

Проверка заданийПроверка заданийНа странице ответов будет отображен список всех студентов, записанных на ваш курс.

Ссылки для перемещения между страницами

Количество студентов на одной странице

Имена и фамилии студентов курса

Ссылка на ответ студента

Напротив имени и фамилии студентов, приславших ответы на задание, будут располагаться ссылки на эти ответы. Под ссылками будет указаны дата и время размещения или изменения ответа на сайте.

Page 59: Работа в  Moodle

Если список студентов большой, то он будет размещаться на нескольких страницах. Для перемещения между страницами предназначены соответствующие ссылки.

Если вы захотите изменить количество студентов, отображенных на одной странице, то вам необходимо будет в поле «Количество ответов на странице» указать нужное число учащихся, а затем нажать на кнопку «Сохранить настройки».

Список можно сортировать. Для этого необходимо щелкнуть на названии того столбца, по которому вы хотите произвести сортировку. Черная стрелка рядом со столбцом указывает на порядок сортировки (по возрастанию или по убыванию). Для изменения порядка сортировки требуется повторно щелкнуть на названии столбца.

Page 60: Работа в  Moodle

Для просмотра ответа нажмите на ссылку с ответом.

Если же в качестве ответа студенты должны были прислать файл, то нажатие на ссылку приведет к открытию диалогового окна загрузки файла, в котором Вы можете либо сразу открыть ресурс, либо сохранить его на своем компьютере.

Если задание предусматривает ответ в виде текста, то после нажатия на ссылку откроется страница на которой будет размещен текст ответа учащегося.

Проверка заданийПроверка заданий

Ссылка для просмотра ответа

Page 61: Работа в  Moodle

Проверка заданийПроверка заданийПосле ознакомления с ответом студента вы можете оценить его работу. Для этого нажмите на ссылку «Оценка» напротив имени студента и его ответа.

Ссылка для выставления оценки

После нажатия появится новое окно, в котором вы должны поставить оценку за работу.

Выпадающий список дляВыбора оценки

Здесь вы также можете написать свой комментарий к работе.

Комментарий к работе

Для сохранения оценки и комментария нажмите кнопку «Сохранить».

Page 62: Работа в  Moodle

Проверка заданийПроверка заданий

Выставленные преподавателем оценки отображаются справа от фамилии студентов.

При желании оценку можно исправить нажав ссылку «Редактировать».

Оценки

Page 63: Работа в  Moodle

Работа с форумамиРабота с форумамиФорумы – это средство общения участников курса (студентов и преподавателей) при изучении курса.

Форум дает возможность студентам задавать вопросы и отвечать на вопросы других участников курса.

Вы можете в своем курсе создать любое количество форумов.

В каждом курсе в нулевом разделе имеется два форума: «Новостной форум» и «Общий форум курса».

Новостной форум курсаОбщий форум курса

Page 64: Работа в  Moodle

В новостном форуме создавать сообщения имеют право только преподаватели курса. В этом форуме Вы можете размещать новости и объявления, касающиеся изучения вашего курса. Сообщения из новостного форума будут автоматически рассылаться студентам курса.В общем форуме курса студенты могут задавать свои вопросы по дисциплине. Вам необходимо регулярно проверять сообщения данного форума и при появлении новых вопросов отвечать на них.

Page 65: Работа в  Moodle

Активные элементы курсаАктивные элементы курса

За все активные элементы курса студент может получать оценки, выставляемые либо преподавателем, либо автоматически системой. Для просмотра этих оценок учащийся должен щелкнуть на ссылку «Оценки» в блоке «Управление».

Page 66: Работа в  Moodle

Работа с календаремРабота с календаремБлок «Календарь» содержит сетку текущего месяца с отмеченными на ней событиями, на которые необходимо обратить внимание.

• общие события – события, выходящие за рамки курса;

• события курса – события, относящиеся непосредственно к курсу, в котором вы находитесь в данный момент, а именно: граничные даты выполнения различных элементов и добавленные вручную события данного курса;

• групповые события – события вашей группы для курса, в котором вы находитесь;

• события пользователя – ваши личные события, которые вы сами для себя добавили. Для добавления события вам необходимо перейти на страницу календаря и событий (например, нажав на ссылку с названием месяца), на этой странице нажать на кнопку «Новое событие» и далее заполнить необходимые поля.

Существует четыре типа событий:

Page 67: Работа в  Moodle

Работа с календаремРабота с календаремВсе типы событий на календаре отображаются разными цветами. Расшифровка цветов приведена сразу под календарной сеткой. В области расшифровки названия типов событий являются ссылками: при нажатии на них можно выключить/включить отображение данного типа событий. При наведении на соответствующее событие всплывает небольшое окно, в котором отображается дата события и его название в виде ссылки, при нажатии на которую вы перейдете к полному описанию этого события. События за определенный промежуток времени (обычно 21 день) отображаются также в блоке «Наступающие события».

Page 68: Работа в  Moodle

Активные элементы курсаАктивные элементы курса

Элемент курса «Тест»

Элементы курса – это интерактивные средства, предназначенные для обучения и контроля знаний студентов, и позволяющие всем участникам курса взаимодействовать между собой.

Элемент курса «Задание»

Элемент курса «Интерактивная лекция»

Page 69: Работа в  Moodle

К активным элементам курса относятся: задания, тесты, интерактивные лекции, а также форумы, опросы, чаты, анкеты.

Page 70: Работа в  Moodle

Практикум: запись Практикум: запись студента на курсстудента на курс1. В разделе Управление выбрать

ссылку Назначить роли2. Выбрать ссылку Student3. В списке потенциальных

студентов найти «своего» студента и добавить его в список

Page 71: Работа в  Moodle

Практикум: изменение Практикум: изменение названия разделаназвания разделаСделать видимым только свой раздел и

перейти в режим редактирования

Изучите новые иконки. Выберите «Редактирование».

Измените название раздела. Выйдите из режима редактирования.

Page 72: Работа в  Moodle

Практикум: добавить Практикум: добавить пояснениепояснение

Перейдите в режим «Редактирование»

Выберите: Добавить ресурс -> Пояснение

Введите текст пояснения и отформатируйте его по своему желанию.

Вернитесь на страницу курса (кнопка:Save and return to course)

Удалите пояснение идобавьте его вновь

Page 73: Работа в  Moodle

Практикум: добавить Практикум: добавить файлфайл

Создайте небольшой документ любого формата (текст, картинка…) и сохраните его

Выберите: Добавить ресурс -> Ссылка на файл

Введите название и нажмите кнопку Выбрать или загрузить файл

Выберите Закачать файл Выберите нужный файл и

нажмите кнопку Отправить В списке загруженных

файлов щелкнуть на слове Выбрать

Вернуться на страницу курса, щелкнув на кнопке Save and return to course

Проверить наличие нового файла и просмотреть его

Page 74: Работа в  Moodle

Практикум : добавить Практикум : добавить заданиезадание

Выберите задание в списке «Добавить элемент курса» и следуйте инструкциям

Для просмотра и тестирования задания перейдите к роли студента

Зарегистрируйтесь как студент, выполните задание от имени студента

Зарегистрируйтесь опять как учитель и оцените работу студента