Безопасный маршрут:

«ДОРОГА К ШКОЛЕ»Подготовительная группа № 9

ВОСПИТАТЕЛИ:Старченко Ю. С.

Харун Л.З.

Вид проекта:

По характеру предметной области -

информационно- исследовательский.

По составу - групповой.

По продолжительности – долгосрочный

(сентябрь2014 – май 20115 года)

Участники проекта:воспитанники подготовительной группы

№ 9 «Ручеек», педагоги учреждения, родители.

Актуальность проекта

Детям нашей группы скоро идти в школу. «Короткий

путь из дома в школу, самый безопасный?». У многих

детей этот вопрос вызвал затруднение с ответом.

С одной стороны важность и необходимость

ознакомление детей с изучением своего пути

передвижения, формирование у детей правил поведения

на улице и с другой – отсутствие целенаправленной,

систематической работы привели к выбору темы

проекта.

• Цель проекта:

• развивать устойчивые навыки безопасного поведения на

улице.

• Задачи проекта:

• Научить дошкольников, совместно с родителями,

воспитателями проводить исследования, получать и

анализировать информацию, делать выводы.

• Ознакомления ребенка с маршрутом движения в детский

сад и в дальнейшем в школу.

• Изучение наиболее безопасного пути.

• Знакомство с микрорайоном, в котором живут дети.

• Привлечение родителей к активному участию в

деятельности группы по проблеме.

Этапы реализации проекта:

1 этап Подготовительный

Проблемно-поисковая беседа и проблемно-поисковые упражнения,

игры на знание правил дорожного движения.

2 этап Основной

Дети вместе с родителями и воспитателями исследуют свой

маршрут из дома в детский сад и обратно, школу, обращая

внимание на опасные места.

Обсуждают результат, ищут более безопасный путь.

Вычерчивают свой безопасный маршрут. Создают схемы

маршрутов из кубиков, карточек, знаков и т.д.

3 этап Заключительный

По итогам работы оформляется результат в виде презентации

«Безопасные маршруты», буклета, схемы маршрута.