«Мобильноеобразованиевмобильноммире»

Aлександр Кондаков,генеральныйдиректор

ООО«МобильноеЭлектронное Образование»,президентИнститута

мобильныхобразовательных систем,д.п.н.,член-корр.РАО

Сценариибудущего

Людиперестанутгибнутьв

автокатастрофах

2019г. 3D-принтерызаменят

авиаперевозки

2025г.

ТермоядерныйреакторITERзаработает

2027г.

Машинынаучатсядумать

2029г.Беспилотныеавтомобили

захватятрынок

2035г.

Бионическийглазвернетслепым

зрение

2020г.

Появятся«протезы»для

памяти

2023г. КомпанияVolvo

Мобильныетехнологии• Принципиальноновыеспособы

взаимодействиячеловекасмиром• Новаяонлайноваяидентичностьчерез

социальныемедиаинетворкинг

ИНТЕРНЕТВСЕГО

РаннееприобщениедетейкИнтернету

80-90%детейввозрасте3-6летиспользуютИнтернет

ВЕвропекаждыйвторойтрёхлетнийребёнокпользуетсяпланшетомилисмартфоном,вРоссииболее75%детейот6-7летувереннопользуютсяпланшетомилисмартфоном

Примернополовинадетейввозрасте2-6летзарегистрированывдетскихсоциальныхсетях

80%детейввозрастедо13летзарегистрированывовзрослыхсоциальныхсетях

Наиболеепопулярныересурсысредидетейдо7лет:AppStore,GooglePlay,YouTube

ЕUKidsОnline

Сменамоделиорганизациииуправления

• Эволюциявсторонугибкости• Цифровизация цепочексозданиястоимости• Сетеваяорганизацияпроизводств• Новыемоделиуправленияифинансовойархитектуры

Мобильныетехнологии

МобильныетехнологииНовыйобразжизниНовыйрынокзанятости

Игра-нормажизниистандартреальности

Мобильныетехнологии

Новые«Старые»

Увеличениепродолжительностиактивнойжизни

Мобильныетехнологии

Виртуализация• Содержаниеикачествовиртуальнойреальностинепрерывноулучшается

• Виртуальнаяреальностьпроникаетвфизическую→«дополненнаяреальность»

Мобильныетехнологии

Отдауншифтеров ксамоактуализации• Ростсознанияценностисамореализацииисозданиянеобходимыхдляэтогоусловий

• ПереходотспециализированныхпроизводствккультуреDIY

Мобильныетехнологии

«Новая»семья• Непространствокомфортаивыживания,апространствосовместногоразвития

• Идентичность«новой»семьи–образ совместногобудущего

Мобильныетехнологии

Новаямодельдетства• Ранниесамостоятельныедети• «НовыеМаугли»

üбедностьсенсорногоопытаüтрудностисразличениемреальногоивиртуальногомираüпривычкаквысокойплотностисобытий

Угрозапланшетовнесистемная- развитиетехнологийпозволитинтегрироватьвсеокружающеедетейпространство:реальность,виртуальностьидополненнуюреальность.

Мобильныетехнологии

Будущеегосударства-развитиепроцессовуправления

идентичностью

Мобильныетехнологии

Освоениеновыхтехнологий–глобальнаятрансформациявзаимоотношенийвнутриобщества,вт.ч.вобразовании

Мобильныетехнологии

Заказобразованиювусловияхстремительныхтехнологических

изменений• Изменениесодержанияобразованиясучетомвостребованностивбудущем,навыковикомпетенцийXXIвека

• ИзменениетребованийкобразовательнымпространствамсучетомформированиянавыковXXIвека,реализациипроектовипр.

Мобильныетехнологии

Главныйвызовобразованию-скоростьтехнологическихизмененийиуправлениеими

Отставаниебыстронакапливается!

Мобильныетехнологии

Мобильноеобразование:содержаниеиформы

Новыенаднациональныестандарты,глобальнаяконкуренциямеждупровайдерамиобразования

Альтернативныерешения(ИКТ,медицина,образование,стартапы)

Внутрисистемныеинноваторы(школы,вузы)

Новыетребованиязаказчиков(семья,бизнес,общество,государство)

Мобильное образование

Мобильноеобразование(трансформациятрадиционного)

Инфраструктурапроизводстваипотребления

Инфраструктуравозможностей

человека

Инфраструктураобщения

Массоваястартапкультура

Мобильное образование

Анализвозможностей– основапостроенияобразовательноймодели

www.mobiledu.ru

Мобильноеобразование

УЧИТЬСЯГДЕ?КОГДА?КАК?

Мобильноеобразование -образованиевразнообразныхсоциальныхисодержательныхконтекстах,ихвзаимодействиеосуществляетсяспомощьюперсональныхмобильныхустройств

Мобильное образование

www.mobiledu.ru

Мобильноеобразование• Мобильноеобразованиеповышаетвнутреннююмотивациюучащихся

• Внутренняя мотивация определяется интересом,увлеченностью, возможностью выбора

Факторывнутреннеймотивации

СамостоятельностьКомпетенцииВзаимосвязи

E.DacyR.Ryan

«Теориявзаимоопределения»

Мобильноеобразованиеирезультатыучащихся

18.2%- среднемировыетемпыростамобильного

образования.Школы,гдеиспользуютсятехнологиимобильногообразования, показывают

лучшиерезультаты:30%рострезультатовитоговых

экзаменов

Мобильноеобразование– неотменатрадиционныхпрактик,ановыевозможностиихреализации

Системаоценкивмобильномобразовании

• Системаоценкивыходитзарамкиобразования(репутационный капитал)

• Оценка«ВСЕГО»:результатовучащихся,педагогов,содержанияобразования,образовательнойсреды,организацииобразовательногопроцессаидр.

• Оцениваютсянедостижения,акомпетенциидостижениярезультатов

Условияконкурентоспособностиобразования

• Своевременноеосвоениетехнологий• Доступностьтехнологий,низкаястоимость,эффективностьиспользования

• Возможностьотделениясодержанияотегоносителей(Гуру),быстроепроникновениевобразовательныйпроцесс,массовость

• Измененияархитектурыобразовательнойсистемы• Адаптивностькиндивидуальнымособенностямизапросам

Влияниеновыхтехнологий|набазовыепроцессывсистеме

образованияПоиск,передачаиусвоениезнанийинавыков,фиксациядостижений,оценкакачества,мотивация,познание.

ЭкстенсивноеразвитиеинтернетаУвеличениеёмкостиканалов,скоростипередачиданных

Мобильныйинтернет.Передовыешколы–режимработы24/7

Оцифровкаокружающейреальности

Рольучителякакносителяирепродукторазнанийисчезает

Базовое образование

Базоваякартинамиранеможетбытьзамененадоступомкинформации.Номеняютсяметодыееформирования.

Образованиесообществ,госинститутов,общественныхорганизаций,корпораций

Образовательныепрограммы дляпенсионеров

Раннееразвитие(семья,дошкольныеорганизации)

Формальноеобразование(общее,профессиональноеобразование)

Профессиональноеразвитие

Воспитаниевсемьеиобщественныхинститутах

Личностноеразвитиеисаморазвитие

Жизньчеловека

Образованиедляадаптацииктекущейсоциально-экономическойситуации(втч.сучетомхобби,увлечений)

Образованиекакинструментрешенияличныхзадач

Архитектурасистемыобразования

БудущееШКОЛЫ труднопредсказать,

номожносамимстроитьСВОЕОБРАЗОВАНИЕнапротяжении

всейжизни

www.mobiledu.ru

Спасибо за внимание!

www.mobiledu.ru