77
Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации ГОС

Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

  • Upload
    -

  • View
    92

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Об управленческом и методическом

аспекте создания Портфолио

перспективных инициатив в рамках

реализации ГОС

Page 2: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Мы живем в изменяющемся мире, и если превратить стандарты в якорь, который в свое время упал с корабля в одной точке, то он превратится в тормоз.

А. Асмолов

Page 3: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ г. ШАХТЕРСКАМОДЕЛЬ СТРАТЕГИИ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА ПО ПЕРЕХОДУ НА НОВЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

ЦЕЛЬ:СОЗДАНИЕ ГИБКОЙ И

ДИНАМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ НАУЧНО – МЕТОДИЧЕСКОГО

СОПРОВОЖДЕНИЯ НЕПРЕРЫВНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ

ПЕРЕХОДА НА НОВЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ

СТАНДАРТЫ

II. ПЛАНИРОВАНИЕ И МОТИВАЦИЯ-Обеспечение мотивации участников УВП к процессу внедрения нового образовательного стандарта.-Определение цели и стратегических задач.-Прогнозирование результатов.-Разработка алгоритма перехода на ГОС.-Модернизация системы методической работы.

III.Организация-Распределение функций участников УВП.-Личностно-ориентированная методическая поддержка педагогов.-Информационное сопровождение (сайт, веб-страница, портал)-Работа мобильных ТГ.-Супервизия педагогических позиций руководителей, учителей -Формирование банка диагностических методик и тренировочных программ

I. АНАЛИЗ- Готовность образовательных

организаций к введению нового образовательного стандарта.

- Соответствие нормативной базы МОН ДНР нормативной базе образовательных организаций.

V.Контроль-Самоанализ, самокоррекция, самопрогнозирование.-Определение стратегии дальнейшего профессионального роста.-Психолого – педагогическое оценивание результативности.-Влияние мероприятий на повышение уровня качества образования в учреждении, городе.-Ход внедрения нового образовательного стандартов.-Рефлексия содержания и функций управленческой и педагогической деятельности.

IV. Руководство-Мониторинг уровня професси-онального роста педагога.-Определение уровня психолого -педагогических особенностей.-Работа над индивидуальной научно-методической проблемой.-Создание психологического консультпункта по оказанию помощи в процессе адаптации

Page 4: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Государственные образовательные стандарты -

• совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования (Закон Донецкой Народной Республики «Об образовании», гл. 2, ст. 9).

• совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня.

Page 5: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Государственные образовательные стандарты ДНР на 2015-2017 гг.

Государственный образовательный

стандарт дошкольного

образования на 2015-2017 гг.

Государственный образовательный

стандарт начального

общего образования на 2015-2017 гг.

Государственный образовательный

стандарт основного общего

образования на 2015-2017 гг.

Государственный образовательный

стандарт среднего общего образования на 2015-2017 гг.

СТАНДАРТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ «ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ»

Page 6: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

I. Готовность нормативно-правовых и организационных условий

образоват. программы

Устав

договоры с учреждениями

договоры с родителями

утвержд учебн

рабочая группа

план подготовки

0 5 10 15 20 25 30

10

14

7

7

14

20

21

28

26

27

27

27

садшкола

Page 7: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

II. Готовность кадрового состава к реализации

комплектация штатов

квалифик педагог

курсы при РИДПО

квалиф администр

овладение современными технологиями

метод раб

проведение мониторинговых исследований

0 5 10 15 20 25 30

26

27

28

28

28

28

26

4

19

18

22

24

24

24 школасад

Axis Title

Page 8: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

ІІІ. Готовность финансово-экономических условий

Series10.00%

100.00%

200.00%

300.00%

400.00%

500.00%

600.00%

700.00%

800.00%

900.00%

1000.00%

школасад

Page 9: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

IV. Готовность материально-технических условий

Series193.50%

94.00%

94.50%

95.00%

95.50%

96.00%

96.50%

0.946

0.963000000000001

школасад

Page 10: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

V. Готовность информационно-методических условий

обеспечение учебниками

укомплектование электрон ресурсами

фонд допол литературы

доступ к образоват ресурсам

доступ к интернет

наличие сервера

наличие сайта

наличие локальной сети

наличие баз данных реализации ГОС

создание службы поддержки ИКТ

0 5 10 15 20 25

22

15

11

22

22

15

19

17

16

16

12

3

15

15

15

2

садшкола

Page 11: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

VI. Готовность психолого-педагогических условий

cистема психолого-педагогического сопровождения

прогр развития псих-пед компетентности

специалисты службы сопровождения

0

5

10

15

20

25 2322

15

18 1819

школасад

Page 12: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

SWOT-анализ работы методической службы города, организацийСильные стороныПотенциальные

возможностиСлабые стороны

Потенциальные угрозы

Page 13: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ г.ШАХТЕРСКАМОДЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА

УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.ШАХТЕРСКА

Проблемная тема:«Внедрение городской модели сервисных услуг с целью развития профессионального мастерства руководящих и педагогических кадров, обеспечение их качественного непрерывного образования в условиях перехода на новые ГОС»

Предметно – методический сервис Организационный сервис

Консалтинговый сервис Мониторинговый сервис

Экспертный сервис Маркетинговый сервис

-Создание условий для развития педагогического мастерства.-Использование дистанционных форм обучения.-Работа с резервом руководящих кадров.-Патронаж образовательных организаций, имеющих статус экспериментальных площадок.-

-Координация деятельности методкабинетов при образовательных организациях, городских УМО.-Проведение профессиональных конкурсов.-Проведение олимпиад, ученических конкурсов, МАН.-Формирование электронной базы данных ППО, инновационной деятельности.-Освещение в СМИ, интернет –ресурсах проблем развития образования

-Использование современных образовательных систем и технологий, интерактивных методов организации обучения и воспитания.-Поиск, накопление, систематизация, использование инновационных технологий.

Мониторинг качества общего среднего образования, уровня учебных достижений учащихся.-Мониторинг состояния психического и физического развития детей.-Мониторинг состояния организации педагогического процесса и научно- методической работы.-Мониторинг профессионального уровня

-Экспертиза учебных программ, учебников.-Экспертиза деятельности педагогов в межаттестационный период.

-Изучение потребностей и предоставление практической помощи молодым специалистам.-Изучение, обобщение и внедрение инновационных технологий и современных форм организации УВП.

Page 14: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Участие педагогов в создании образовательных программ по русскому языку и литературе:

Гимназия - Кабанова Т.В.ОШ №1 - Горлатых Н.А.

ОШ №2 - Василишена В.Н.ОШ №13 - Лайтер Н.Н.

ОШ №19 - Тупикина Е.В.

Page 15: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Авторы программ по русскому языку в начальной школе:

ОШ №19, МК – Колисниченко Г.И.

Гимназия – Прысяжнюк О.В.

ОШ №13 – Гришина С.В.ОШ №18 – Лазаренко Т.В.

ОШ №22 – Ищук М.В.

Page 16: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

АВТОРЫ ПРОГРАММЫ «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»:НЕВОЛЬНИК Н.И., МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТЛИПАНОВА Е.И., КОВАЛЕНКО Н.Ю., ДОО «ЁЛОЧКА»

РЕЦЕНЗЕНТ ПРОГРАММЫ МОН ДНР ПО ФИЗИКЕ – МАКСИМЕНКО С.Л., ЗАВЕДУЮЩИЙ МЕТОДИЧЕСКИМ КАБИНЕТОМ

РАЗРАБОТКА БАЗИСНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА – БЕЛИЦКАЯ Е.А., ДИРЕКТОР ГИМНАЗИИ

Page 17: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Участие педагогов в Республиканском конкурсе авторских программ

(с 19.10.2015 по 29.04.2016)Цель: пополнение банка образовательных программ; обеспечение качества образования в соответствии с требованиями новых ГОС; выявление лучшего педагогического опыта; создание условий для разработки и последующего внедрения авторских программ; формирование открытого городского банка авторских программ; повышение профессионализма и творчества педагогов.

Page 18: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Участие педагогов в Республиканском конкурсе авторских программ

21.01.2016 - 19.03.2016 прошёл 2 (муниципальный) этап - 33 программы (36 педагогов)

20.03.2016 - 29.04.2016 проходит 3 (республиканский) этап - 21 программа (31 педагог)

Номинации конкурсных работ

Количеств

о программ

Образовательные организации

Дошкольное образование 7 ДОУ №2 «Искорка», ДОУ №9 «Восход», ДОУ №10 «Сокол», ДОУ №11 «Берёзка», ДОУ №14 «Мир»

Начальное образование 3 ОШ №1, ОШ №19

Основное общее и среднее общее образование

2 ДДЮТ, ОШ №18

Допрофильная подготовка 1 ОШ №2

Коррекционная и практическая психология

8 МК, Шахтёрская гимназия, ОШ №22, ДОУ №1 «Веснянка», ДОУ №4 «Журавлёнок», ДОУ №9 «Восход»,ДОУ №10 «Сокол»

Требования к оформлению авторских программ – Протокол №124 от 19.10.2015

Page 19: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Апробация образовательных программ МОН ДНР

Цель:успешная адаптация Государственныхобразовательных стандартов и основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основногообщего и среднего общего образования

115 основных образовательных

программ

13 городов и 4 района ДНР

Page 20: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

С 12.10.2015 года 21 педагог образовательных организаций г. Шахтёрска участвует в апробации 14 основных образовательных программ для дошкольных и общеобразователь-ных организаций ДНР в 2015-2016 учебном году.Участники апробации: ДОУ №4 «Журавлёнок», ОШ №1, ОШ №2, УВК №1, ОШ №4, Шахтёрская гимназия, ОШ №13, ОШ №14, ОШ №18, ОШ №19, ОШ с.Мануйловка, ОШ с.Петропавловка.

Апробация образовательных программ МОН ДНР

Page 21: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

по украинскому языку и литературе для ОО ДНР - 10 педагогов (МК -2, ОШ №8, 19, 18, 11, гимназия -2, ОШ с. Розовка, ОШ с. Садовое).

учебно-методический комплекс по экономическому краеведению «Социальная и экономическая география Донецкого края» для 9 класса ОО ДНР - 2 педагога (ОШ №4, 18).

Разработка макетов учебников

Page 22: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Очно-дистанционные курсы

Page 23: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Психологическое обеспечение

Page 24: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Модель структурно-функциональной организации управления психологической службой г. Шахтерска

Координирующие

функции

Управление образования г.Шахтерска методический кабинет

Психологическая служба Республиканский учебно-методический центр практической психологии

Аналитико-прогностиче

ские функции

ГУМО психологов ДОУ

Городские общественные

службы по охране детства

Связь с обществен

ностью

Научно-методически

е функции

Организационные

функции

Психологическое

сопровождение работников управления

Психологическая служба ОШ

Психологи ДОУ

Школа психологов

Родительская школа

Аналитико-прогностиче

ские функции

Руководители ДОУ

Связь с обществен

ностью

Организационные функции

Психопрофилактика

Психологическое просвещение

Психодиагностика Психокоррекция Консультирование

Page 25: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Заседание ГУМО педагогов-психологов ОШ

Заседание школы молодого психолога

Заседание ГУМО педагогов-психологов ДОУ

Page 26: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Портфолио перспективных инициатив:

Атлас дорожных карт (роудмаппинг)

Участие в реализации Креатив-плана научно-методического сопровождения внедрения ГОС

Работа в Летних студиях педагогического мастерства

Page 27: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

СОВМЕСТНО С ДОНЕЦКИМ РИДПО

Экспериментальная площадка – гимназия Белицкая Е.А. – руководитель авторской творческой мастерской по метапредметному обучению

Региональная лаборатория по вопросам КОПД руководителей и педагогов – методический кабинет, ОШ №1, ДОО «Журавлёнок»

Page 28: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации
Page 29: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Экспериментальная работа Методический кабинет (Невольник Н.И.), ДОО «Ёлочка» (Липанова Е.И.), ДОО «Искорка» (Немченко Е.Ф.) – по вопросу преемственности

Авторские курсы на базе ДОО «Ёлочка» (Коваленко Н.Ю.), ДОО «Малыш» (Овсянникова М.В.).

Page 30: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Стажировочные площадки при Донецком РИДПО

ДОО «Малыш» (Голуб И.А., Овсянникова М.В.) –

по вопросу использования инновационных технологий

ДОО «Веснянка» (Крутий И.М., Ревва С.Н.) - технология тайм-менеджмент

Гимназия (Белицкая Е.А., Кабанова Т.В.) –

создание концептосферы русской культуры

Page 31: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Участие в веб-коллегиуме креативной

педагогики:гимназия,

ДОО «Малыш», «Веснянка»,

«Журавлёнок»

Page 32: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Городская методическая структура

Предметные ГУМО Педагогическая студия

Проблемная лаборатория

Методическая мастерская

Годичная инновационная

площадка

Проектная группа Интернет-мастерская

Школа молодого учителя

Методическое сообщество

библиотекарей

Page 33: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Предметные учебно-методические объединения

Page 34: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Управленческая

гостиная «Академия

»

Кадровое и координаци

онно-методическо

е обеспечение

КадровКадровое

спечениеоеобеспечение

Page 35: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Стажировочные

площадкиПознавательное развитие

Информаци

онное и диагностик

о-аналитичес

кое обеспечение

Page 36: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Нормативно- правовая база

- Международная конвенция ООН о правах ребенка

- Конституция ДНР

- Закон ДНР «Об образовании»Постановление Совета Министров ДНР- Государственный образовательный стандартдошкольного образования

(ст. 46, часть 4 статьи 48)Об утветждении

Номенклатуры должностепедагогических работников, руководителей, учебно-вспомагательного персонала организаций, осуществляющтх образовательную деятельность» (24. 07. 15 № 14- 7)

сть» (24. 07. 15 № 14- 7) (24. 07. 15 № 14- 7)

Стажировочные площадки

Физическое развитие дошкольников

\

Page 37: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

(ст. 46, часть 4 статьи 48)Об утветждении

Номенклатуры должностепедагогических работников, руководителей, учебно-вспомагательного персонала организаций, осуществляющтх образовательную деятельность» (24. 07. 15 № 14- 7)

сть» (24. 07. 15 № 14- 7) (24. 07. 15 № 14- 7)

Художественно-эстетическое развитие дошкольников

Стажировочные площадки

Page 38: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Нормативно- правовая база

- Международная конвенция ООН о правах ребенка

- Конституция ДНР

- Закон ДНР «Об образовании»Постановление Совета Министров ДНР- Государственный образовательный стандартдошкольного образования

(ст. 46, часть 4 статьи 48)Об утветждении

Номенклатуры должностепедагогических работников, руководителей, учебно-вспомагательного персонала организаций, осуществляющтх образовательную деятельность» (24. 07. 15 № 14- 7)

сть» (24. 07. 15 № 14- 7) (24. 07. 15 № 14- 7)

Социально-коммуникативное развитие детей

Стажировочные площадки

Page 39: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Нормативно- правовая база

- Международная конвенция ООН о правах ребенка

- Конституция ДНР

- Закон ДНР «Об образовании»Постановление Совета Министров ДНР- Государственный образовательный стандартдошкольного образования

(ст. 46, часть 4 статьи 48)Об утветждении

Номенклатуры должностепедагогических работников, руководителей, учебно-вспомагательного персонала организаций, осуществляющтх образовательную деятельность» (24. 07. 15 № 14- 7)

сть» (24. 07. 15 № 14- 7) (24. 07. 15 № 14- 7)

Речевое развитие дошкольников

Стажировочные площадки

Page 40: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Городская методическая структура

Академия управления

Методическая студия «Диалог»

Стажировочные площадки Школа-лаборатория

Дискуссионные клубы

Творческие лаборатории Мастер-класс

Креатив-студии

Онлайн - консультации

Page 41: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации
Page 42: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Образовательная галактика Intel

Page 43: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации
Page 44: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Реализация внедрения модели управления единым цифровым пространством

Мастер-класс «Инфографика как инструмент уплотнения информации» (методкабинет, ОШ №18, ОШ №11, ОШ №4, ОШ №21.

Page 45: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Элементы опыта по внедрению “Уроков гражданственности Донбасса” в Донецком РИДПО

Page 46: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Реализация внедрения модели управления единым цифровым пространством

• Сайт «Инфоурок»: школы и ДОО «Искорка», «Елочка», «Журавленок», «Восход», «Мир», «Сокол», «Росинка», «Конек-Горбунок».

Page 47: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Передвижная выставка «Аттестация – шаг к успеху»

Page 48: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

ТРАЕКТОРИЯ ФОРУМА

Page 49: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Участие в Форуме по вопросам преемственности• ДОО «Восход», «Берёзка»,

«Сокол» «Аленький цветочек», «Журавлёнок», «Снегурочка», «Конёк-Горбунок», «Мотылёк», «Светлячок», «Веснянка», «Ёлочка», «Малыш»;

• гимназия, ОШ №1, 2, 11, 14, 18, 19, 22, ОШ с.Великая Шишовка, ОШ п.Садовое

• Методический кабинет

Page 50: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Открытый образовательный форум «Воспитываем

патриота-гражданина ДНР»

Page 51: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Теоретический семинар для директоров ОШ, ОДО по

вопросам проведения лицензирования и аккредитации

Page 52: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Семинар-практикум для директоров ОО, ОДО по

вопросам тайм-менеджмента в ОШ с.Великая Шишовка

Page 53: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Методическая сет-студия для зам. директора по УВР в ОШ №1

по внедрению новых ГОС

Page 54: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Практик-класс в формате А-4 для зам. директора по УВР в ОШ

№19 по внедрению «Уроков гражданственности Донбасса»

Page 55: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Методическая ресурсная площадка для зам. директора по УВР ОШ с.Петропавловка

«Предоставление сервисных услуг школьной методической службой с целью развития профессионального мастерства»

Page 56: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Коллаборативный семинар для зам. директора по УВР в ОШ №22 «Ресурсы современного урока и их эффективное использование»

Page 57: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Культурный Арт-проект «Нам этот мир завещано беречь» для зам. директора по ВР в гимназии

Page 58: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Семинар-презентация для ШМО учителей начальных классов в ОШ №14 «Формирование УУД»

Page 59: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

«Совершенствованиетрадиционных и внедрение

новых библиотечных технологий»

Семинар- презентация школьных

библиотекарей ОШ п.Садовое

Page 60: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Семинар школьных библиотекарей

ОШ № 19

Page 61: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Семинар школьных

библиотекарей гимназия

Page 62: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Обучающий семинар-практикум

для школьных библиотекарей на

тему: «Внедрение ИКТ в практику

работы школьных библиотекарей»

Page 63: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Республиканская Школа лидеров ДОО,

Школа педагогов-новаторов

Page 64: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Виртуальная выставка-презентация г.Шахтерска

•ОШ №4 - 22•ОШ № 8 - 22•ОШ № 13 - 23•ОШ с.Садовое - 18•ОШ № 2 - 14•Гимназия - 12•ОШ №18 - 13

•ДОО № 1 «Веснянка» - 15•ДОО № 2 «Искорка» - 15•ДОО № 9 «Восход» - 15•ДОО № 4 «Журавленок» - 10

Методический кабинет - 66

Page 65: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Виртуальная выставка-презентация г.Шахтерска

Зал компьютерных презентаций

Бестселлер современной педагогики

Виртуальная экскурсия

Фотогалерея

184158

17 18

Page 66: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Участники ІІІ этапа Виртуальной Выставки-презентации

«Современное образование в ДНР 2016»

• ДДЮТ (материалы Сельского дома творчества)

• ДОО №1 «Веснянка»• ДОО №2 «Искорка»• ДОО №4 «Журавленок»• ДОО №8 «Малыш»• ОШ с.Садовое• ОШ №13• Методический кабинет

Page 67: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Мироненко Лариса Викторовна, ОШ №18 – лауреат Республиканского

конкурса «45 минут славы»

Page 68: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

ОШ №22, учитель английского языка

Агеева Екатерина Анатольевна,

Page 69: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Хушвахтова Ирина Викторовна, ДДЮТ – лауреат

Республиканского конкурса «Дарю талант»

Page 70: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Батрудтинова Неля Романовна, ДОО «Веснянка» – лауреат

Республиканского конкурса «Наставница»

Page 71: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Давиденко Елена Николаевна, ОШ №18

• Лауреат Республиканского конкурса «В который раз я повторяю слова любви к родному краю…»

Page 72: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Сайт педагогического сообщества «Растим личность» - кафедра дошкольного и начального образования Донецкого РИДПО:Конкурс «Современный родительский уголок» – победители: ДОО «Искорка», «Журавлёнок», «Восход»Конкурс «Родительская стенгазета» – победители: ДОО «Журавлёнок», «Восход»

Page 73: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Победители Республиканского конкурса в рамках социального

проекта

«Дружи со спортом с малых лет»•ДОО «Веснянка»•ДОО «Конёк-Горбунок»•ДОО «Искорка»•ДОО «Ёлочка»•ДОО «Журавлёнок»

Page 74: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Олимпиады. Республиканский этап№п\п

предмет класс Кол-во баллов

место ФИО ученика школа ФИО учителя

1. Русский язык 7 63,5 3 Зацаренко Дарья гимназия Кабанова Т.В. 8 90,5 1 Вельма Кирилл гимназия Миронова Т.В. 9 47,5 - Клюева Алина ОШ№2 Василишена В.Н. 10 50,5 - Борисенко Валерия гимназия Белицкая Е.А. 11 51,75 - Грязина Татьяна гимназия Кабанова Т.В. 2. География 8 31,0 - Яценко Настя ОШ№13 Скилевая Т.С. 9 50,5 3 Слизовский Всеволод ОШ№10 Дорошкова Н.С. 8 42,0 - Руденок Артем ОШ№1 Алешина Г.П. 11 - - Волошена Альбина ОШ№18 Гетьманцева Т.В. 3. Биология 9 - - Никитин Никита ОШ№19 Забирко Н.И. 10 63,5 - Гуртовая Наталья гимназия Кобелева Е.В. 11 54,5 - Касьянова Ирина ОШ№1 Червонченко Е.В. 4. Украинский язык 10 51,75 - Быковская Диана ОШ

с.МалоорловкаКуприч И.В.

11 58,5 - Волошена Альбина ОШ№18 Панова Е.В. 5. Информатика 9 - - Ткаченко Дмитрий ОШ№13 Буйволова А.В. 10 395 2 Донец Алексей ОШ№22 Лавриненко И.В. 10 - - Карачор Никита ОШ№1 Лыкова Н.В. 10 - - Власков Александр гимназия Лисовецкий К.Н. 10 - - Терещенко Иван гимназия Лисовецкий К.Н.

11 - - Николенко Дмитрий ОШ№1 Лыкова Н.В.

Page 75: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Результаты республиканского этапа6. История 9 27 - Клучникова София гимназия Слюта И.А.  11 16,5 - Любченко Анна гимназия Слюта И.А.               

7. Математика 8 29 2 Вельма Кирилл гимназия Тимченко Н.С.  9 2 - Суликовская Юлия гимназия Лойченко С.В.  10 6 - Донец Алексей ОШ №22 Сумбаева Е.А.  11 - - Клюшниченко

Алекс-рагимназия Яременко Л.Г.

               8. Английский

язык9 59 - Корчагина Илона ОШ № 19 Бывалина Т.С..

  10 41,5 - Марусов Борислав ОШ№18 Скрыпник В.В.  11 64,5 3 Сенникова Карина УВК№1 Старикова И.И.               9 Французский

язык11 43 - Косова Юлия гимназия Канарь И.И.

               

10. Физика 8 61  2 Вельма Кирилл гимназия Полозюк Е.И.               11. Информационн

ые технологии9 19,75 - Окруадзе Тамила ОШ№18  

  10 76 2 Донец Алексей ОШ№22 Лавриненко И.В.  10 11,5 - Бословяк Максим ОШ№19 Вернигора М.Н.  10 - - Щербаков Ян ОШ№1 Лыкова Н.В.  10 57,5 3 Павлюченко Денис ОШ№9 Масловская Е.Г.  10 - - Терещенко Иван гимназия Лисовецкий К.Н.  11 - - Николенко Дмитрий ОШ№1 Лыкова Н.В.12. Химия Заявок нет

             

Page 76: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

Результаты ІІ (республиканского) этапа МАН ОШ ФИ участника Секция Заочно

е оцен.

max 25

Контр.рабо

таmax 25

Защи-та

max 50

Итог

ОШ №1 Касьянова Ирина зоология, ботаника

14 16 42 72

НиколенкоДмитрий

медицина 8 12 10 30

ОШ №2 Крамарь Марк всемирная история 14 12,5 19 45,5

ОШ №13 Ткаченко Дмитрий

геология, минерология

23 11 34 68

ОШ №18 Кудринская Марина

историч. краеведение

10 17,5 24 51,5

ОШ №21 Кулик Юлия русский язык 10 - - 10Артемова Наталья зоотехника 17 6 42 65

УВК №1 Федышина Юлия искусствоведение 9 5,1 26 40,1

Николаенкова Полина

социология 19 7,75 32 58,75

Гимназия

Бедак Елизавета русская литература

13 13,25 26 52,25

экология 21 - 37 58Теркунова Анастасия

этнология 12 14,5 28 54,5 ІІІ место

Кроленко Мария биология человека 11 5,5 36 52,5Дяченко Карина психология 20,5 - - 20,5

Page 77: Об управленческом и методическом аспекте создания Портфолио перспективных инициатив в рамках реализации

В любом проекте важнейшим фактором является вера в успех.Без веры успех невозможен.

Уильям Джеймс