Презентаційний меседж «А я роблю так...»

Вчитель біології КНЗ “Радіонівська ЗОШ

І – ІІІ ст.”Савчук Н.В.

ПОСЛІДОВНІСТЬ ДІЙ ПРИ НАПИСАННІ ПЛАНУ - КОНСПЕКТУ УРОКУ

На першому етапі обирається тема уроку

На другому етапі визначається мета уроку

На третьому етапі визначаються засоби навчання обладнання

На четвертому етапі  визначається тип та форма уроку

На п’ятому етапі планування ходу уроку

РОЗРІЗНЯЮТЬ ТАКІ УРОКИзасвоєння нового навчального матеріалу;

формування і вдосконалення вмінь та навичок;

закріплення та застосування знань, умінь та навичок;

узагальнення та систематизації знань

НЕТРАДИЦІЙНІ ФОРМИ УРОКІВ

,

урок-турнір, урок-телеміст, кіноурок, відеоурок, телеурок, урок-дискусія, урок «КВК»,

урок-суд, урок пам'яті, урок-прес-конференція, урок-конференція, урок «Що? Де? Коли?», урок-гра, урок-презентація тощо

ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

МУЗИЧНЕ ВІТАННЯ

МАЛЮНКОВЕВІТАННЯ

ПОЕТИЧНЕ ВІТАННЯ

АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬВиконання тестових завдань

Вправа “ Вірю не

вірю ”

Вправа “ Вставте пропущені

слова в тексті”

Вправа “ Упізнай

листок”

Індивідуальна робота з картками

Установи відповід

ність

Вправа “ Заповни таблицю ”

Термінологічне лото

МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІПостановка

проблемного питання

Запитання до учнів які в них виникають

асоціаціїПропонування учням

зображення(малюнок) або гербарії

Відгадування загадок

ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Перегляд відеодемонстрацій, мультимедійних презентацій,навчальних фільмів, презентації

Робота з наочним матеріалом (гербарні зразки,муляжі,вологі препарати,скелет);

Самостійна робота учнів( робота з малюнками та таблицею)

Пошукова,дослідницька робота

Робота в групах.

Робота в парах;

Розповідьвчителя,бесіда

ДИНАМІЧНІ ПАУЗИДинамі

чні

Комплімент Настрій

ЗАКРІПЛЕННЯ ТА СИСТИМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ «Термінологічне лото»

«Швидкі запитання»

«Німий малюнок»

«Юні кросвордисти»

«Закінчи речення»

Індивідуальна робота за картками

Робота в парах, групах

«Втрачена

інформація» Вправа

«Заповни схему»

ПІДСУМОК УРОКУ

«Незакінчені

речення»

“Мікрофон”

Складання Т-схеми до уроку

ДОМАШНЕ ЗАВДАННЯ

Завдання для всього класу

Індивідуальні та творчі завдання