Upload
-
View
123
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Ростовщикова Марина Валентиновна
Учитель начальных классов.
2012
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Подсинская средняя общеобразовательная школа
Приёмы обучения детей:1. Приемы, способствующие созданию
проблемных, поисковых ситуаций в мыслительной деятельности школьников.
2. Приемы, активизирующие переживания, чувства учащихся, связанные с изучением учебного материала.
3. Приемы контроля, самоконтроля, самообучения школьников.
4. Приёмы формирования и активизации отдельных операций мышления, внимания, памяти, восприятия, воображения.
Методы обучения
Словесные (методы изложения); Объяснительно-иллюстративные; Частично – поисковые; Наглядные; Практические; Репродуктивные; Творчески-репродуктивные;
Средства обучения
Учебные книги; Наглядные пособия; Программно-методическое
обеспечение компьютерной технологии;
Дидактические материалы; Технические средства обучения.
Общение с коллегами
- понять позицию другого в общении, проявить интерес к коллегам;
- создавать обстановку доверительности;
- соглашаться абсолютно со всем, что будут советовать.
Принципы общения с родителями
- Доверие к воспитательным возможностям родителей.
- Педагогический такт, недопустимость неосторожного вмешательства в жизнь семьи;
- Индивидуальное общение;- Доброжелательность, открытость.
Цель: создание условий для реализации познавательных и творческих способностей обучающихся на основе системно деятельностного подхода.