14
Мастер-класс Мастер-класс Методические особенности Методические особенности работы с текстом работы с текстом в преподавании курса «Экономика» в преподавании курса «Экономика» Марина Валерьевна Еремеева, учитель пилотной школы МБОУ «СОШ № 25», г. Бийск

Методические особенности работы с текстом в преподавании курса «Экономика»

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Методические особенности работы с текстом  в преподавании курса «Экономика»

Мастер-классМастер-классМетодические особенности Методические особенности

работы с текстом работы с текстом в преподавании курса «Экономика»в преподавании курса «Экономика»

Марина Валерьевна Еремеева,

учитель пилотной школы

МБОУ «СОШ № 25», г. Бийск

Page 2: Методические особенности работы с текстом  в преподавании курса «Экономика»

Анкетирование учащихсяАнкетирование учащихся«Уровень усвоения прочитанного текста»«Уровень усвоения прочитанного текста»

Вопрос Да Скорее да, чем нет

Скорее нет, чем да

Нет

Я могу описать как словесно, так и письменно приведенную в тексте информацию, определить главную мысль текста, перечислить основные факты.

       

После прочтения текста, я могу изложить свой взгляд на предложенную информацию, выделить основную идею (мысль) текста, обобщить и сделать выводы для дальнейшей работы. При необходимости могу сделать к тексту поясняющие таблицы, рисунки, схемы, комиксы.

       

После прочтения текста, я, обычно, систематизирую, упорядочиваю в удобном для меня виде (таблица, схема, рисунок) полученную информацию. Кроме этого, могу провести анализ текста с выявлением проблем, продумать и спланировать возможные варианты решения проблем.

       

Всегда анализирую и критически оцениваю прочтенный мною текст, обобщаю и систематизирую полученную информацию (таблица, схема, рисунок), устанавливаю взаимосвязи, аргументирую свою точку зрения, если она не совпадает с мнением автора.

       

Группа:  10 «Б» класс – 18 человекДаты проведения:  6 сентября 2012 г. ;  18 января 2013 г. ;  25 апреля 2013 г.

Page 3: Методические особенности работы с текстом  в преподавании курса «Экономика»

Результаты исследования Результаты исследования умения учащихся работать с текстомумения учащихся работать с текстом

сентябрь, 2012 г. и апрель 2013 г. сентябрь, 2012 г. и апрель 2013 г.

Page 4: Методические особенности работы с текстом  в преподавании курса «Экономика»

Основные направления работы с учащимися Основные направления работы с учащимися по развитию умения работать с текстомпо развитию умения работать с текстом

• индивидуальная работа по определению целей урока с фиксированием результатов в специально разработанных листах оценивания, в них же фиксируются результаты деятельности по выполнению домашних работ;

• парная или групповая работа по работе с текстами учебных материалов с фиксированием на РЛ результатов работы;

• обмен мнением по результатам работы групп с фиксированием результатов в виде схем, рисунков, таблиц, ментальных карт и т.п.

Page 5: Методические особенности работы с текстом  в преподавании курса «Экономика»

Практическая частьПрактическая часть

Page 6: Методические особенности работы с текстом  в преподавании курса «Экономика»

Время работы над текстом – Время работы над текстом –

5 минут5 минут

Page 7: Методические особенности работы с текстом  в преподавании курса «Экономика»

Методические приемы Методические приемы при работе с текстомпри работе с текстом

• Приём «Пометка на полях» Приём «Пометка на полях»

1.Пометки на полях во время чтения

2.Заполнение таблицы

Знал Узнал новое Хочу узнать

Page 8: Методические особенности работы с текстом  в преподавании курса «Экономика»

Методические приемы Методические приемы при работе с текстомпри работе с текстом

• Приём «Учимся вместе» Приём «Учимся вместе»

1. Текст разбит учителем на 3-5 частей (по количеству групп обучаемых)

2. Каждой группе выдается задание к данной части текста

3. Итог работы группы – краткий обзор своей части текста с помощью схемы, интеллект-карты, рисунка и т.д.

4. Общий итог работы с текстом – обмен информацией между группами

Page 9: Методические особенности работы с текстом  в преподавании курса «Экономика»

Методические приемы Методические приемы при работе с текстомпри работе с текстом

• Приём «Опережение» Приём «Опережение»

Учитель формулирует в начале урока основное понятие темы и на основе его анализа учащиеся выделяют новые для себя понятия.

Далее на основе работы с текстом учебных пособий, Интернет учащиеся самостоятельно раскрывают сущность новых понятий.

Page 10: Методические особенности работы с текстом  в преподавании курса «Экономика»

ПримерПример

«Паблисити - (англ. – publicity, известность, популярность) - элемент PR для формирования общественного мнения»

Вопрос: Что такое PR, элементом которого является «Паблисити»?

Для ответа учащимся понадобилось прочитать, проанализировать текст учебного пособия «Маркетинг» (автор Т.Н. Райских)

Page 11: Методические особенности работы с текстом  в преподавании курса «Экономика»

Технологии работы с текстомТехнологии работы с текстом

Технология интеллект-карт

Технология направляющего текста

Знакомство с задачей

Проработка теории

Планирование

Выполнение

Контроль и оценка

Самоконтроль и самооценка

Page 12: Методические особенности работы с текстом  в преподавании курса «Экономика»

Урок по теме «Логистика складирования», работа с текстами учебного пособия «Закупки. Логистика» (автор М.Е. Блок)

Page 13: Методические особенности работы с текстом  в преподавании курса «Экономика»

Подведем итогиПодведем итоги

Page 14: Методические особенности работы с текстом  в преподавании курса «Экономика»

Спасибо за вниманиеСпасибо за внимание