การพั�ฒนาหลั�กสู�ตรสูถานศึ�กษาที่��เน�น“อาเซี�ยน ” แลัะการจั�ดการเร�ยนร��เก��ยวก�บ

อาเซี�ยน“ ”

ชยพัร กระต!ายที่องสู#าน�กว$ชาการแลัะมาตรฐานการศึ�กษาสู#าน�กงานคณะกรรมการการศึ�กษาขั้�*นพั+*นฐานกระที่รวงศึ�กษาธิ$การ02-2885778, 081-7139388

ASEAN Community

หลั�กสู�ตรสูถานศึ�กษา

2

จั-ดเน�นขั้อง สูพัฐ. ปี/ 2554 ขั้�อที่�� 8 “น�กเร�ยน คร� แลัะสูถานศึ�กษาได�ร�บการพั�ฒนา

เตร�ยมความพัร�อมสู�!ปีระชาคมอาเซี�ยน (ASEAN Community)”3

หลั�กสู�ตรแกนกลัางการ

ศึ�กษาขั้�*นพั+*นฐาน พั-ที่ธิศึ�กราช

2551อาเซี�ยน

ขั้�อม�ลัพั+*นฐาน/บร$บที่

ขั้องโรงเร�ยน

จั-ดเน�นขั้อง Sister School

ภาษาอ�งกฤษ ภาษาเพั+�อน

บ�าน ICT พัห-ว�ฒนธิรรม

หลั�กสู�ตรสูถานศึ�กษา

Sister School

รายว$ชาพั+*นฐาน

รายว$ชาเพั$�มเต$ม

ก$จักรรม

พั�ฒนาผู้��เร�ยน

Web Community

หลั�กสู�ตรสูถานศึ�กษาที่��เน�นอาเซี�ยน: Sister School

หลั�กสู�ตรแกนกลัางการ

ศึ�กษาขั้�*นพั+*นฐาน พั-ที่ธิศึ�กราช

2551อาเซี�ยน

ขั้�อม�ลัพั+*นฐาน/บร$บที่

ขั้องโรงเร�ยน

จั-ดเน�นขั้อง Buffer School

ภาษาเพั+�อนบ�านพัห-

ว�ฒนธิรรม

หลั�กสู�ตรสูถานศึ�กษา

Buffer School

รายว$ชาพั+*นฐาน

รายว$ชาเพั$�มเต$ม

ก$จักรรม

พั�ฒนาผู้��เร�ยน

Web Community

หลั�กสู�ตรสูถานศึ�กษาที่��เน�นอาเซี�ยน: Buffer School

หลั�กสู�ตรแกนกลัางการศึ�กษาขั้�*นพั+*นฐาน พั-ที่ธิศึ�กราช 2551

อาเซี�ยนองค5ความร��เก��ยวก�บอาเซี�ยน- ความรู้� �พื้นฐานเกี่��ยวกี่�บอาเซี�ยน- ข้�อม�ลพื้นฐานเกี่��ยวกี่�บปรู้ะเทศสมาชิ�กี่

อาเซี�ยน- ว�ถี�ชิ�ว�ต/พื้หุ#ว�ฒนธรู้รู้ม- ปรู้ะชิาคมอาเซี�ยน กี่ฎบ�ตรู้อาเซี�ยน

ปฏิ�ญญาอาเซี�ยน- ปรู้ะเด็*นส+าค�ญท��เกี่��ยวกี่�บอาเซี�ยน เชิ,น

พื้ลเมอง ส�ทธ�มน#ษยชิน ปรู้ะชิาธ�ปไตย ปรู้ะว�ต�ศาสตรู้0เชิ�งบวกี่ ส�นต�ศ1กี่ษา ส��งแวด็ล�อม กี่ารู้เปล��ยนแปลงสภาพื้ภ�ม�อากี่าศ ส#ข้ภาพื้ กี่ารู้ค�าเสรู้� ฯลฯ

- ส�อกี่ารู้เรู้�ยนรู้� �และแหุล,งกี่ารู้เรู้�ยนรู้� �ที่�กษะ/กระบวนการ- กี่ารู้ใชิ�ภาษาอ�งกี่ฤษ ภาษาเพื้�อนบ�าน- กี่ารู้ใชิ� ICT- กี่ารู้ค+านวณ กี่ารู้ใหุ�เหุต#ผล- กี่รู้ะบวนกี่ารู้ค�ด็ กี่ารู้ว�เครู้าะหุ0 กี่ารู้สรู้�างสรู้รู้ค0

กี่รู้ะบวนกี่ารู้กี่ล#,ม กี่ารู้แกี่�ป9ญหุา กี่ารู้สบสอบ กี่ารู้ส�อสารู้ กี่ารู้สรู้�างความตรู้ะหุน�กี่

ค-ณลั�กษณะอ�นพั�งปีระสูงค5- ม�ท�กี่ษะชิ�ว�ต- กี่ล�าแสด็งออกี่- เอออาทรู้และแบ,งป9น- เข้�าใจตนเองและผ��อ�น- ยอมรู้�บความแตกี่ต,างรู้ะหุว,างบ#คคล- common values ฯลฯ

หลั�กสู�ตรสูถานศึ�กษา- ส,วนน+า (ความน+า ว�ส�ยท�ศน0โรู้งเรู้�ยน สมรู้รู้ถีนะ

ส+าค�ญข้องผ��เรู้�ยน ค#ณล�กี่ษณะอ�นพื้1งปรู้ะสงค0) - โครู้งสรู้�างหุล�กี่ส�ตรู้สถีานศ1กี่ษา

(โครู้งสรู้�างเวลาเรู้�ยน โครู้งสรู้�างหุล�กี่ส�ตรู้ชิ�นป<)

- ค+าอธ�บายรู้ายว�ชิา- กี่�จกี่รู้รู้มพื้�ฒนาผ��เรู้�ยน- เกี่ณฑ์0กี่ารู้จบกี่ารู้ศ1กี่ษา

รายว$ชาพั+*นฐานที่��บ�รณาการ อาเซี�ยน

รายว$ชาเพั$�มเต$ม

ที่��เน�นอาเซี�ยน

ก$จักรรมพั�ฒนาผู้��เร�ยนที่��เน�นอาเซี�ยน

การจั�ดที่#าหลั�กสู�ตรสูถานศึ�กษาที่��เน�นอาเซี�ยน

6

การจั�ดการเร�ยนร��เก��ยวก�บอาเซี�ยน เพั+�อพั�ฒนาเยาวชนไที่ยม�ความพัร�อมในการเปี7น

สูมาช$กที่��ด�ขั้องปีระชาคมอาเซี�ยน สูามารถต$ดต!อสู+�อสูารแลัะอย�!ร!วมก�นได�บนพั+*นฐานขั้องความเสูมอภาคแลัะผู้ลัปีระโยชน5ร!วมก�นในการเสูร$มสูร�างความม��นคงในด�านเศึรษฐก$จั การเม+อง สู�งคมแลัะว�ฒนธิรรมขั้องภ�ม$ภาคอาเซี�ยน

7

การออกแบบการจั�ดการเร�ยนร��ด�วยกระบวนการออกแบบย�อนกลั�บ

ก#าหนดเปี8าหมายในการเร�ยนร��: ต�วช�*ว�ด/ผู้ลัการเร�ยนร��

ก#าหนดการว�ดแลัะปีระเม$นผู้ลั: ภาระงาน/ผู้ลังาน

การปีระเม$นแลัะเกณฑ์5

วางแผู้นการจั�ดการเร�ยนร��: ก$จักรรมการเร�ยนร��

8

แนวการจั�ดการเร�ยนร��เก��ยวก�บอาเซี�ยน จั�ดการเร�ยนร��ที่��เน�นน�กเร�ยนเปี7นสู#าค�ญ เปี;ดโอกาสูให�

น�กเร�ยนเขั้�ามาม�สู!วนร!วมในการจั�ดการเร�ยนร�� จั�ดการเร�ยนร��โดยใช�การบ�รณาการ จั�ดการเร�ยนร��ที่��ม�ความย+ดหย-!น ปีร�บเปีลั��ยนก$จักรรมได�

ตามความเหมาะสูม ใช�กระบวนการเร�ยนร��ที่��เน�นกระบวนการค$ด

กระบวนการแก�ปี<ญหา กระบวนการสูร�างความ ตระหน�ก กระบวนการสู+�อสูาร

9

ออกแบบการจั�ดการเร�ยนร�� โดยเลั+อกใช�ว$ธิ�สูอนแลัะเที่คน$คการสูอน สู+�อ/แหลั!งการเร�ยนร�� การว�ดแลัะปีระเม$นผู้ลัที่��หลัากหลัายตามสูภาพัจัร$ง

จั�ดการเร�ยนร��ที่��สู!งเสูร$มการพั�ฒนาค-ณธิรรม จัร$ยธิรรม แลัะค!าน$ยมที่��ด� เพั+�อความเปี7นพัลัเม+องที่��ด�ในปีระชาคมอาเซี�ยน

11

12

สู+�อการเร�ยนร��/แหลั!งการเร�ยนร��• เอกสูาร หน�งสู+อ ต#ารา น$ตยสูาร วารสูาร หน�งสู+อพั$มพั5

วรรณกรรม วรรณคด� • เร+�องราว เหต-การณ5• เพัลัง เกม การลัะเลั!น • ธิงชาต$ ลั�กโลัก แผู้นที่�� แผู้!นพั�บ บ�ตรค#า บ�ตรภาพั ปี8าย

น$เที่ศึ• ขั้องจัร$ง ขั้องจั#าลัอง• Website, Internet, Facebook, Web

Community, E-book, CD, DVD etc.• สูถานที่��ต!างๆ• บ-คคลัต!างๆ ฯลัฯ

14

Website แนะน#า

http://www.15thaseansummit-th.org

http://www.15thaseansummit-th.org/thai/asean_documentary.php

http://www.15thaseansummit-th.org/thai/asean_discovery_cartoon.php

http://www.aseansec.org

http://www.dtn.go.th

http://www.thaifta.com

http://en.wikipedia.org/wiki/ASEAN

http://www.mfa.go.th/web/1650.php

http://www.thaigov.go.th/eng/index.aspx

http://www.mfa.go.th/web/2630.php

http://www.tourismthailand.org/

15

ศึ�นย5อาเซี�ยนศึ�กษา ศึ�นย5อาเซี�ยนศึ�กษา ในโรงเร�ยน Education Hub

14 โรง ศึ�นย5อาเซี�ยนศึ�กษา ในโครงการพั�ฒนาสู�!ปีระชาคม

อาเซี�ยน: Spirit of ASEAN 54 โรง * โรงเร�ยน Sister School 30 ศึ�นย5 * โรงเร�ยน Buffer School 24 ศึ�นย5 * โรงเร�ยนเคร+อขั้!าย ตามความพัร�อม ศึ�นย5อาเซี�ยนศึ�กษา ในโครงการการพั�ฒนา

การจั�ดการเร�ยนร��สู�!ปีระชาคมอาเซี�ยน ASEAN FOCUS 14 โรง

16

17

18

19

20

21

22

Thank You