Msc. Inés H. Figueredo Chacín
Asistencia y Participación 10% Taller 10% Presentación Audiovisual 15%
Total Unidad II 35%
CONTENIDO
ESTRATEGIAS
PONDERACIÓN
*Recomendaciones para el uso y manejo de medios y recursos audiovisuales en el aula. *Principios que normatizan el uso de los medios audiovisuales. *Recomendaciones para la selección adecuada de los recursos instruccionales.
*Taller, Discusión Grupal, Presentación Audiovisual.
*Tipos de medios y recursos audiovisuales.*Definiciones
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Son aquellos que representan la realidadtal como es, a través de imágenes fijas o en
movimiento, a color o en blanco y negro, acompañadas, generalmente de sonidos.
Estimulan la observación detalladaIncrementan la motivación
Orientan la atenciónFavorecen la concentración
Refuerzan la memoria
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Aumentan la eficacia de las explicaciones del profesor ya que enriquecen los limitados resultados de las clases
convencionales basadas en la voz y en el texto impreso
El uso de imágenes permite presentar abstracciones de forma gráfica, facilitando
las comparaciones entre distintos elementos y ayudando a analizar con
detalle distintas fases de procesos complejos.
Los montajes audiovisuales pueden producir un impacto emotivo que genere
sentimientos favorables hacia el aprendizaje, estimulando la receptividad y
la atención del alumno.
Introducen al alumnado en la tecnología audiovisual, que es un componente esencial en el
mundo contemporáneo.
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TIPOS
Medios Visualesse utiliza la imagen
y el texto.
Proyectables: Diapositivas, Transparencias.
No Proyectables: Pizarras, Mapas, Carteles, Libros, Fotografías, Prensa.
Medios Acústicosse utiliza el sonido de
forma directa o grabado.Radio, Discos Compactos, Cassette.
Medios AudiovisualesIntegran el uso de imágenes
y sonidos.Cine, Videos, Computador, Televisión
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Recomendaciones para el uso y manejo de medios y recursos audiovisuales en el aula.
Estilos de Vida - Cultura - Fuentes de EnergíaUbicación Geográfica
Tipo de Audiencia Nivel Académico - Número de Participantes
…Usar el material apropiado…En el momento apropiado..!
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No deben ser utilizados como única técnica didáctica.
Adecuarlos al nivel de los participantes.
No utilizar simultáneamente distintos medios.
Practicar previamente.
Seleccionar cuidadosamente el material y los equipos.
Principios que normatizan el uso de los medios audiovisuales.
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Recomendaciones para la selección adecuada de los recursos instruccionales.
Objetivosa ser
alcanzados
LosContenidos
LaAudiencia
LasEstrategias
Instruccionales
ElDocente
Factibilidad
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Recomendaciones para la selección adecuada de los recursos instruccionales.
*Reforzar el mensaje verbal
*Contribuir a fijar aspectos resaltantes del contenido
*Ilustrar factores difíciles de imaginar o visualizar
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El medio seleccionado deberá estimular al alumno a buscar,
posteriormente, más información,porque sólo es un medio y debemos
preocuparnospor crear el espacio para meditar
críticamente acerca de lo expuesto
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EL MATRIMONIO SUELE EVOLUCIONAR COMO LA TECNOLOGÍA:
1ro. Etapa Cassete………………………………ella queda encinta!
2do. Etapa CD………………………………………él cede en todo!
3ro. Etapa DVD……………………………………dividí la casa, dividí el auto,
dividí los ahorros..!
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