Download pdf - Ukkie - Modul Mp Lbm 2

7/28/2019 Ukkie - Modul Mp Lbm 2

1/19

Ukkie metodologi penelitian lbm 2 2013

@ s i m a n g b e w o k m a n g b e w o k . t k Page 1

STEP 7

1. Apa isi tinjauan pustaka ?a. Manfaat

Agar para peneliti mempunyai wawasan yang luas sebagai dasar untukmengembangkan atau mengidentifikasikan variable yang akan diteliti..

Agar peneliti dapat meletakkan masalah yang ingin diteliti itu dalam konteks ilmupengetahuan yang sedang digeluti.

Dr. Soekidjo Notoatmojo, Metodologi Penelitian Kesehatan, Edisi Revisi

memperdalam pengetahuan , khususnya tentang hubungan antar variablepenelitian

mengkaji teori dasar yg berkaitan dengan masalah yg diteliti mengkaji temuan penelitian sejenis atau yg pernah dilakukan sebelumnya menemukan metode atau cara pendekatan pemecahan masalah mendapatkan cara mengevaluasi ataupun analisa data mencari informasi aspek penelitian yg belum tergarap memperkaya ide-ide baru

(Panduan Penelitian, Dr.B. Sandjaja, MSPH dan Albertus Heriyanto, M.Hum)

2. Bagaimana cara menyusun tinjauan pustaka ?b. Cara penyusunan

Sistem nomor (Vancouver) Sistem nama dan tahun (Harvard) Pada sistem ini daftar rujukan disusun secara alfabetik berdasar nama

penulis,dengan meletakkan nama keluarga didepan.

Contoh : Abnormalitas of te male tract have only recently been defined inautopsy material (Kaplan et al,.1968;Oppenheimer and Estrely.,1969).

Sistem kombinasi alfabet dan nomor~Majalahuntuk makalah dengan jumlah pengarang kurang atau sama dengan 6 orang,nama

pengarang ditulis smua

bila jumlah pengarang lebih dari 6 orang,nama-nama pengarang hanya ditulis 6orang sedang sisanya ditulis dkk. Atau et al

~buku atau monograf

~bab pada buku yang ada penyuntingnya

~Tanpa pengarang

Anonymous.Coffe drinking and cancer of the pancreas (Editorial).BrMedJ1981;283:628

Dasar-dasar Metodologi Penelitian Klinis Edisi ke-2,Dr.Asril Aminullah,Sp.A(K)


2/19



Kumpulkan kepustakaan yg diperkirakan ada hubungan atau relevan dgn masalahpenelitian

Periksa sumber pendahuluan/abstrak dr karangan tadi Mulai membaca dgn cermat & kritis utk penelitian Membuat catatan yg diperlukan Mencatat hal2 penting yg dibaca dr kepustakaan terpilih Tuliskan pd kertas td judul karangan, nama pengarang, volume, no halaman, & kata

kunci katangan tsb

Catatlah hal2 yg relevan Melalui penalaran deduktif & induktif biasanya kan ditemukan jawaban

sementara/hipotesa dr masalah penelitian

(Dr.B.Sandjaja, MSPH & Albertus Heriyanto, M.Hum.2006.Panduan

Penelitian.Jakarta:Prestasi Pustaka)

c. IsiTinjauan teori yang berkaitan dengan permasalahan yang akan diteliti.

Tinjauan dari hasil-hasil penelitian lain yang berkaitan dengn masalah yang akan

diteliti.


Beberapa pengertian dasar

Perincian latar belakang masalahTinjauan komprehensif terhadap aspek yang diteliti, dengan penekanan utama

pada hubungan antar variabel yang akan dipermasalahkan dan variabel yang mungkin

berperan.

DASAR-DASAR METODOLOGI PENELITIAN KLINIS, Edisi 2 Sudigdo

Sastroasmoro

Tinjauan teori yang berkaitan dengan permasalahan yang akan ditelit.Hal inidimaksudkan agar para peneliti mempunyai wawasan yang luas sebagai dasar

untuk mengembangkan atau mengidentifikasi variable-variabel yang akan diteliti

(diamati).Lebih dari itu dengan tinjauan teori ini dimaksudkan agar para penelitidapat meletakkan atau mengidentifikasi masalah yang ingin diteliti itu dalam

konteks ilmu pengetahuan yang sedang digeluti.Oleh sebab itu,sering di dalam

tinjauan kepustakaan ini diuraikan kerangka teori sebagai dasar untuk

mengembangkan kerangka konsep penelitian . Tinjauan dari hasil-hasil penelitian lain yang berkaitan dengan masalah yang akan

diteliti. Hal ini penting,disamping akan memperluas pandangan dan pengetahuanpeneliti,juga peneliti dapat menghindari pengulangan dari penelitian-penelitian

yang telah dilakukan orang lain (menjaga originalitas penelitian )

(buku metodologi penelitian kesehatan,Sukidjo Notoatmodjo)

d. Syarat


3/19



e. Syarat Sumber yang baik Makalah ilmiah dlm majalah ilmiah Buku ilmiah (baik keseluruhan ataupun hanya bagian atau bab dr buku tsb)

jgn berasal dr majalah popular, surat kabar, poster, pamflet, dsb

Laporan/dokumen resmi dr suatu instansi pemerintah (misalnya : Depkes,BKKBN)

Laporan dr suatu badan internasional (WHO, UNICEF) Laporan hasil penelitian yg tdk dipublikasikan akan tetapi didokumentasikan

di perpustakaan instansi yg bersangkutan

Jangka waktu hrs mutakhir yakni 5-7 tahun(Dr.Asril Aminullah,Sp.A(K).Dasar-dasar Metodologi Penelitian Klinis, Edisi

ke-2)

f. Macam sumber Sumber primer : semua karangan asli yg ditulis oleh orang yg secara

langsung mengalami, melihat atau mengerjakannya

Contoh : laporan penelitian, tesis, disertasi, jurnal, & buletin Sumber sekunder : tulisan mengenai penelitian orang lain yg disajikan dlm

bentuk komentar atau tinjauan oleh orang yg secara tdk langsung

mengamati atau ikut serta terlibat

Contoh : buku teks, ensiklopedi, kamus(Dr.B.Sandjaja, MSPH & Albertus Heriyanto, M.Hum.Panduan Penelitian)

g.

Cara penulisan daftar pustakaSaat ini terdapat berbagai macam cara penulisan daftar pustaka. Penulisan daftar pustaka

yang banyak dikenal adalah Vancouver style dan harvard style.

Vancouver styleDikeluarkan bulan februari 1983 , dan kini diterapkan oleh hampir semua

majalah kesehatan di Amerika, eropa , juga Australia. Di Indonesia , beberapa

majalah ilmiah kedokteran sudah mulai menerapkan cara penulisan daftar pustaka

ini.

Vamcouver style ini lebih ringkas , tidak banyak menggunakan titik , dan

koma.

Contohnya : dapat dilihat pada cumullative index Medicus, yaitu : nama,singkatan nama depan ( inisial ) penulis , judul karangan nama majalah atau jurnal,

tahun penerbitan, volume dan nomor halaman. Jika dikutip dari buku , susunan

menjadi : nama dan inisial penulis , judul karanagn, nama editor ( jika ada ), judul

buku ( jika buku tsb merupakan kumpulan kara beberapa penulis ) , kota tempat

buku itu diterbitkan , nama penerbit , tahun penerbitan , dan halaman.

Harvard style


4/19



Banyak digunakan sebagai sistem yang resmi pada kegiatan penulisan ilmiah

Di Indonesia.

Sumber : pedoman penelitian kedokteran , Askandar Tjokroprawiro.2002

3. Bagaimana cara mengacu pustaka sesuai petunjuk KTI ?4. Bagaimana cara menyusun kerangka teori ?

Definisi

Untuk memperjelas jalannya penelitian yang akan dilaksanakan maka calon peneliti perlu

menyusun kerangka pemikiran mengenai konsepsi tahap2 penelitiannya secara teoretis.

Kerangka ini dibuat berupa skema sederhana yg perlu menggambarkan secara singkat

proses pemecahan masalah yang dikemukakan dalam penelitian kemudian dijelaskan

secukupnya mengenai mekanisme kerja faktor2 yg timbul.

Disamping sebagai pedoman arah tujuan penelitian, kerangka teoretis juga akan

membantu pemilihan konsep2 yg diperlukan guna pembentukan hipotesis.

a. Cara penyusunan Mengidentifikasi variable Cari dan periksa pustaka Cari dan buat data variabel yang berpengaruh Menentukan hubungan antar variabel Menyusun kerangka teori atau bagan

(Sumardi Suryabrata.Metodologi Penelitian)

b. Fungsi Memperjelas arah penelitian Membantu dlm membuat suatu hipotesis yg baik

(Sudigdo Sastroasmoro dan Sofyan Ismael. 2002. DasarDasar Metodologi

Penelitian Klinis edisi ke2. Jakarta : Sagung Seto)

5. Bagaimana cara menyusun kerangka konsep ?Suatu hubungan/kaitan antara konsep satu terhadap konsep yang lainnya dari masalah yg

ingin diteliti.

Berkembang dari hasil tinjauan pustaka+kerangka teori serta masalah penelitian yg

dirumuskan.

Konsep : suatu abstraksi yg dibentuk dg menggeneralisasikan suatu pengertian.


5/19



diukur + diamati langsung, harus dijabarkan ke dalam variabel2 sehingga dapat diamati

dan diukur.

hubungan2 antara konsep yg satu dgn konsep lainnya dr masalah yg diteliti sesuai dgn

apa yg tlh diuraikan pd tinjauan pustaka

(Dr.Soekidjo Notoatmodjo.2005.Metodologi Penelitian Kesehatan.Jakarta:Rineka Cipta)

a. TujuanMenunjukkan jenis serta hubungan antar variabel yang diteliti dan variabel lainnya

yang terkait


Sastroasmoro

b. Cara penyusunanc. Syarat

- Harus menunjukkan kerterkaitan antar variabel- Dapat memberikan informasi yang jelas- Mempermudah pemilihan desain penelitianDASAR-DASAR METODOLOGI PENELITIAN KLINIS, Edisi 2 Sudigdo

Sastroasmoro

6. Apa saja Macam-macam hipotesis ?1.

a. definisiBerasal dari hypo = di bawah; thesis = dalil, kaidah, hukum

Adalah suatu pernyataan tentang hubungan (yang diharapkan) antara dua variabel

atau lebih yang memungkinkan untuk pembuktian secara empirik.

(Dr. Ahmad Watik Pratiknya; Dasar2 metodologi penelitian kedokteran dan

kesehatan; 2001)

b. jenisBerdasarkan bentuk rumusannya, hipotesis dapat digolongkan menjadi tiga:

Hipotesis KerjaAdalah suatu rumusan hipotesis dengan tujuan untuk membuat ramalan tentang

peristiwa yang terjadi apabila suatu gejala muncul. Biasanya menggunakan rumusan

pernyataan Jika, maka Artinya jika suatu factor atau variable terdapat atau terjadi

pada suatu situasi, maka ada akibat tertentu yang dapat ditimbulkan.

Hipotesis nol/ statistic


6/19



Biasanya dibuat untuk menyatakan sesuatu kesamaan atau tidak adanya suatu

perbedaan yang bermakna antara kedua kelompok atau lebih mengenai suatu hal yang

dipermasalahkan. Bila dinyatakan adanya perbedaan antara dua variable, disebut

hipotesa alternative.

Contoh: Tidak ada perbedaan tentang angka kematian akibat penyakit jantung antara

penduduk perkotaan dengan penduduk pedesaan.

Hipotesis hubungan dan PerbedaanHipotesis dapat juga dibedakan berdasarkan hubungan atau perbedaan 2

variabel atau lebih. Hipotesis hubungan berisi tentang dugaan adanya hubungan

antara dua variable. Contohnya: makin tinggi tingkat pendidikan ibu, makin teratur

memeriksakan kehamilannya.

Sedangkan hipotesa perbedaan menyatakan adanya ketidaksamaan atau

perbedaan di antara dua variabel. Misalnya: praktek pemberian ASI ibu-ibu di

kelurahan A berbeda/ lebih tinggi daripada praktek pemberian ASI di kelurahan B.

Berdasarkan ISinya, hipotesis dapat dibedakan:

a. Hipotesis mayor , hipotesis induk , atau hipotesis utama yaitu hipotesis yang menjadisumber dari hipotesishipotesis yang lain

b. Hipotesis minor , hipotesis penunjang atau anak hipotesis yaitu yang dijabarkan darihipotesis mayor

sumber : metodologi penelitian kesehatan oleh Dr.Soekidjo Notoatmojo

Ada 3, berdasarkan bentuk rumusannya :

1. Hipotesis Kerja atau Hipotesis alternatifSuatu rumusan hipotesis dengan tujuan untuk membuat ramalan tentangperistiwa yang terjadi apabila suatu gejala muncul.

2. Hipotesis NOL atau Hipotesis StatistikBiasanya dibuat untuk menyatakan sesuatu kesamaan atau tidak adanya suatu

perbedaan yang bermakna antara kedua kelompok / lebih mengenai suatu hal

yang dipermasalahkan.

3. Hipotesis Hubungan dengan Hipotesis Perbedaan

( Panduan Penelitian, Dr.B.Sandjaja, MSPH & Albertus Heriyanto, M. Hum )

c. Cirii.Merupakan kalimat deklaratif

ii.Mengekspresikan 2 variabel atau lebihiii.Merupakan jawaban tentatif (sementara) terhadap permasalahan

iv.Memungkinkan untuk dibutuhkan secara empirik


7/19



Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Kedokteran dan Kesehatan, Dr.Ahmad Watik

Pratiknya

1.

hipotesis hanya dinyatakan dalam bentuk pernyataan ( statemen )2. hipotesis harus tumbuh dari ilmu pengetahuan yang diteliti3. hipotesis harus dapat di uji4. hipotesis harus sederhana dan terbatas, artinya hipotesis yang tidak

menimbulkan perbedaan pengertian, serta tidak terlalu luas sifatnya

(Metodologi Penelitian Keaehatan, DR. SOEKIDJO NOTOATMODJO )

d. cara penyusunan turunkan atau identifikasikan variabel-variabel dari rumusan penelitian yang

ada

cari informasi sedalam dan seluas mungkin, dari teori dan fakta penelitianyang telah ada, yang berkaitan dengan variabel2 diatas.

Hubungkan kenyataan yang ada dengan informasi tersebut, sehingga penelitimegetahui akan adanya sesuatu yang kurang. Dari kekurangan inilah

peneliti mereka-reka konsep atau hubungan imajinatifnya sehingga antara

kenyataan teori dan permasalahan terdapat hubungan yang jelas

dasardasar metodologi penelitian kedokteran dan kesehatan, Dr. Ahmad

Watik Praktiknyasumber perumusan hipotesis

teori yang telah mapan, yang berkaitan dengan permasalah penelitian yangdihadapi

fakta empirik atau informasi yang diketahui peneliti terdahulu konsep atau teori imajinatif peneliti sendiri (asumtif), yang dimunculkan dalam

rangkamelengkapi teori atau fakta empirik di atas afar dapat menjawab

permasalahan penelitian yang dihadapi

dasardasar metodologi penelitian kedokteran dan kesehatan, Dr. Ahmad Watik

Praktiknya

e. jenis penelitian yang menggunakan dan tidak menggunakan hipotesis1. Penelitian yang eksploratif murni, termasuk di dalamnya suatu survei deskriptif,

reviu program, dsb

2. Penelitian manuskrip sejarah kedokteran3. Penelitian Grounded di bidang kedokteran sosial

dasar dasar metodologi penelitian kedokteran dan kesehatan, Dr. Ahmad Watik

Praktiknya


8/19



7. Manfaat hipotesis ?f. Manfaat

memberikan batasan dan jangkauan kecil penelitian

memfokuskan perhatian dalam rangka pengumpulan data

sebagai panduan dalam pengujian serta penyesuaian dengan fakta atau data

membantu mengarahkan dalam mengidentifikasi variable-variable yang akan

diteliti.


memberi tuntutan kepada peneliti ke arah mana penelitian itu harus dilakukan

merupakan alat untuk melokalisasi fenomena2 dan menuntun secara

identifikasi variabel2 yang dibutuhkan untuk menjawab masalah penelitian

memberi petujuk prosedur mana atau rancangan penelitian mana yang dipilih

membri petunjuk bagi cara pengolahan data dan cara analisa hasil penelitian

dasardasar metodologi penelitian kedokteran dan kesehatan, Dr. AhmadWatik Praktiknya

8. Ciri-ciri hipotesis dan perbedaan dengan pernyataan ?9. Bagaimana syarat hipotesis yang baik ?

g. syarat hipotesis yang baikhipotesis hanya dinyatakan dalam bentuk pernyataan, bukan dalam bentuk kalimattanya.

hipotesis harus tumbuh dari ilmu pengetahuan yang diteliti. Hal ini berarti bahwa

hipotesis hendaknya berkaitan dengan lapangan ilmu pengetahuan yang sedang

atau akan diteliti.

Hipotesis harus dapat diuji. Ini berarti bahwa suatu hipotesisharus mengandung

atau terdiri dari variable2 yang dapat diukur dan dapat dibanding-bandingkan.

Hipotesis harus sederhana dan terbatas. Artinya hipotesis tidak menimbulkan

perbedaan-perbedaan, pengertian, serta tidak terlalu luas sifatnya.


Rumusan berupa kalimat deklaratif yang menjawab permasalahan penelitian

Rumusan mengekspresikan macam hubungan antara 2 variabel atau lebihMengandung istilah operasional, yaitu memungkinkan dilakukan pembuktian

secara empirik

Berkaitan dengan teori yang telah mapan atau hasil penelitian yang sebelumnyaMempunyai cakupan yang cukupan, tidak terlalu umum atau luas juga tidak

terlalu sempit atau spesifik


9/19




Praktiknya

dinyatakan dalam kalimat deklaratif yang jelas dan sederhana, tidak bermakna

ganda

mempunyai landasan tori yang tepat. Hipotesis tidak serta-merta datang dengan

sendirinya namun harus dibangun atas dasar teori, pengalaman, serta sumber

ilmiah lain yang sahih.

Menyatakan hubungan antara 2 variabel tergantung dengan satu atau lebih

variabel bebas, kadang hipotesis menyatakan hubungan antara beberapa variabel

bebas denan satu variabel tergantung, misalnya pada studi faktor0faktor risiko

dengan analisis multivariat. Namun dalam satu hipotesis hanya ada 1 variabel

tergantung.

Memungkinkan diuji secara empiris

Rumusan hipotesa harus bersifat khas dan menggambarkan variabel2 yang dapatdiukur.

Dikemukakan a priori. Hipotesisi harus dikemukakan sebelum penelitian dimulai,

sebelum datanya terkumpul

DASAR-DASAR METODOLOGI PENELI TI AN KL INIS, Edisi 2 Sudigdo

Sastroasmoro

10.Macam penelitian ilmiah yang tidak menggunakan hipotesis ?jenis penelitian yang tidak perlu hipotesis

a. penelitian yang eksploratif murni, termasuk di dalamnya suatu survei diskriptif, reviuprogram, dsb

b. penelitian manuskrip sejarah kedokteranc. penelitiangroundeddi bidang kedokteran sosial

Sumber: dasar-Dasar Metodologi penelitian Kedokteran Dan kesehatan. Dr.

Ahmad Watik Pratiknya

11.Macam-macam variabel ?a. definisi

Konsep yang mmpyi variabilitas. Konsep adl penggambaran ato abstraksi dr suatu

fenomena tertentu

Dr. Ahmad Watik Pratiknya. Dasar-dasar metodologi penelitian kedokteran dan

kesehatan


10/19



Variabel : karakteristik subyek penelitian yg berubah dr satu subyek ke subyeklain

(Prof.Dr.Sudigdo Sastroasmoro, Sp.A(K) & Prof.Dr.Sofyan Ismael,

Sp.A(K).2002.Dasar- Dasar Metodologi Penelitian Klinis.Jakarta:CV.Sagung

Seto)

b. jenis- variabel bebas (variabel pengaruh, variabel perlakuan, kausa, treatment dsb)

adalah variabel yang bila dalam suatu saat berada bersama dengan variabel lain,

variabel yang lain berubah (atau diduga berubah) dalam variasinya

- variabel tergantung (variabel terpengaruh, variabel tak bebas, efek)variabel yang berubah karena variabel bebas

- variabel perantara (variabel penghubung)variabel yang menjembatani pengaruh suatu variabel bebas dengan variabeltergantung

- variabel terndahuluvariabel bebas yang berpengaruh pula pada variabel lain yang juga berperan

sebagai variabel bebas terhadap veriabel tergantung tersebut

- variabel prakondisivariabel yang keberadaannya merupakan prasyarar bagi bekerjanya suatu variabel

bebas terhadap variabel tergantung.


11/19




Praktiknya

c. korelasi antar variabelkorelasi simetris

terjadi bila antar 2 variabel ada hubungan tetapi tidak ada mekanisme pengaruh

mempengaruhi, masing2 bersifat mandiri. Korelasi simetris terjadi karena

kebetulan, sama2 merupakan akibat dari faktor yang sama, indikator dari konsep

yang sama

korelasi asimetris

koelasi antar 2 variabel, dengan satu variabel (variabel bebas) bersifat

mempengaruhi variabel lain (variabel tergantung)

korelasi timbal balik

korelasi antara 2 variabel yang antar keduanya saling pengaruh mempengaruhidasardasar metodologi penelitian kedokteran dan kesehatan, Dr. Ahmad Watik

Praktiknya

12.Apa saja macam-macam skala pengukuran variabel ?a. jenis


12/19



Skala nominalsuatu himpunan yang terdiri dari anggota-anggota yang mempunyai kesamaan

tiap anggotanya, dan memiliki perbedaan dari anggota himpunan yang lain.

Misalnya, jenis kelamin dibedakan menjadi laki-laki dan perempuan.

Skala ordinalhimpunan yang beranggotakan menurut rangking, urutan, pangkat atau jabatan.

Dalam skala ini tiap himpunan tdak dikategorikan kepada persamaaan/ perbedaan

dengan himpunan yang lain, tapi juga berangkat dari pernyataan lebih besar atau

lebih kecil. Misalnya: variable pendidikan dikategorikan SD, SMP, SMA.

Skala IntervalSeperti pada skala ordinal, tetapi himpunan tersebut dapat memberikan nilai

interval atau jarak urutan kelas yang bersangkutan. Kelebihannya adalah bahwa

jarak nomor yang sama menunjukkan juga jarak yang sama dari sifat yang diukur.

Skala Ratiovariable yang mempunyai perbandingan yang sama, lebih besar atau lebih kecil.Variablenya seperti panjang, berat dan angka agregasi. Misalnya: sekarung beras

beratnya 1 kw, maka 3 karung beras beratnya 3 kw.



13/19



DASAR-DASAR METODOLOGI PENELI TI AN KL INIS, Edisi 2 Sudigdo

Sastroasmoro

13.Bagaimana cara menjabarkan definisi operasional ?a. cara menyusun

- cara langsungdengan mengekspresikan bagaimana cara pengukuran variabel (measured

operasional definition). Untuk cara ini, maka peneliti harus mengingat apakah

variabel yang dihadapi hanya mempunyai sapu pengertian atau berintepretasi

ganda, kalau ganda, pengertian mana yang sesuai dengan landasan eori yang

dikembangkan

- cara tidak langsungdilakukan dengan mengekspresikan kriterian manipulasi terhadap variabel, dan

cara memonitor/mengukur efek dari menipulasi tersebut (experimental

operational definition)


Praktiknya

b. manfaatagar hipotesis dapat dijabarkan ke dalam variabel2 sedemikian rupa sehingga:

- variabel bersifat spesifik dan terukur- korelasi (baik dalam bentuk sebab akibat, perbedaan, maupun korelasi arti sempit)

dapat diujidasardasar metodologi penelitian kedokteran dan kesehatan, Dr. Ahmad Watik

Praktiknya

c. isid. syarat

harus mendiskripsikan variabel menurut :

- macam atau sifatnya sesuai dengan tingkat pengukuran (level of measurement)- kedudukannya dalam model kerangkan teoritiknya (time ordering)dasardasar metodologi penelitian kedokteran dan kesehatan, Dr. Ahmad Watik

Praktiknya

e. sumber2. Desain penelitian

a. Definisi


14/19



Merupakan rancangan penelitian yang disusun sedemikian rupa sehingga menuntun

peneliti untuk memperoleh jawaban terhadap pertanyaan penelitian.


Sastroasmoro

b. Manfaat Merupakan sarana bagi peneliti untuk memperoleh jawaban terhadap pertanyaan

penelitian

Merupakan alat bagi peneliti unutk mengontrol atau mengandalikan perlbagaivariabel yang berpengaruh pada suatu penelitian


Sastroasmoro

c. Macam1. Observasional- Laporan khusus

- Serikasus- Studi cross sectional- Studi kasus kontrol- Studi kohort- Mata analisa

2. Intervensional- Uji klinis- Intervensi

Pendidikan

Perilaku

Kesehatan

Masyarakat


Sastroasmoro

3. Bagaimana cara mengendalikan variabel perancu ?? by desain ???

Variable pengganggu (intervening variable)

Variabel bebas, tergantung, kontrol dan moderat merupakan variable-variabel kongkrit.Ketiga variable, yaitu variable bebas, kontrol dan moderat tersebut dapat dimanipulasi

oleh peneliti dan pengaruh ketiga varaibel tersebut dapat dilihat atau diobservasi. Lain

halnya dengan variable pengganggu, variable tersebut bersifat hipotetikal artinya secarakongkrit pengaruhnya tidak kelihatan, tetapi secara teoritis dapat mempengaruhi


15/19



hubungan antara variabel bebas dan tergantung yang sedang diteliti. Oleh karena itu,

variable pengganggu didefinisikan sebagai variabel yang secara teoritis mempengaruhi

hubungan varaibel yang sedang diteliti tetapi tidak dapat dilihat, diukur, dandimanipulasi; pengaruhnya harus disimpulkan dari pengaruh-pengaruh variabel bebas dan

variable moderat terhadap gejala yang sedang diteliti.

Contoh: Hipotesa: Jika minat terhadap tugas meningkat, maka kinerja mengerjakantugas tersebut akan semakin meningkat

Variabel bebas: minat terhadap tugas

Variabel tergantung: kinerja dalam mengerjakan tugasVariabel penganggu: proses belajar

Keterangan kasus di atas adalah sebagai berikut jika mahasiswa tertarik terhadap tugas

yang diberikan oleh dosen, maka hasilnya akan baik. Besar kecilnya kinerja dipengaruhi

oleh minat; sekalipun demikian hasil akhir pengerjaan tugas tersebut dipengaruhi olehfactor mahasiswa belajar atau tidak terlebih dahulu dalam mengerjakan tugas tersebut.

Dengan minat yang tinggi dan persiapan belajar yang baik, maka kinerjanya akan

semakin besar.www.psend.com

4. Hipotesis penelitian dan hipotesis statistik??

14.Bagaimana cara menyusun daftar pustaka ?

16 & 17 Penyusunandaftar pustaka diatur sebagai berikut:

a. Urutan ke bawah. Penyusunan daftar pustaka ke bawah disesuaikandengan urutan abjad

nama terakhir penulis pertama,

b. Urutan Ke kanan.

1. Untuk majalah : nama penulis, tahun terbit, judul tulisan, namamajalah (ditulis dengan

singkatan resminya), jilid (dan nomor jikaperlu), dan nomor halaman yang diacu,

2. Untuk buku : nama penulis, tahun terbit, judul buku, jilid (bilaada), edisi ke, nama

penerbit, dan kota (utama), penerbit,

3. Untuk sumber yang lain digunakan cara yang lazim.

Catatan :
http://www.psend.com/http://www.psend.com/


16/19



Dalam daftar pustaka, semua penulis harus dicantumkan,termasuk huruf (initial) nama

depan, nama tengah danseterusnya, dan tidak diperkenankan menampilkan dkk.

Atauet.al.

:www.s3fk.ugm.ac.id

a. sistem nomorpada sistem nomor ini, setiap daftar pustaka diberi nomor sesuai dengan urutan

penunjukannya di dalam makalah, yang diletakkan diantara tanda kurung, baik di

belakang nama penulis, akhir pernyataan, atau akhir kalimat. Untuk penunjukan lebih

dari satu digunakan nomor2 yang bersangkutan, yang dipisahkan dengan koma.

b. sistem nama dan tahun (Harvard)pada sistem ini daftar pustaka disusun secara alfabetik berdasarkan nama penulis,

dengan meletakkan nama keluarga di depan. Penunjukannya dalam makalah dengan

mencantumkan tahun di dalam tanda kurung dengan membubuhkan tanda koma

diantaranya. Bila nama penulis lebih dari satu orang, di belakang tahun dibubuhkan

tanda titik koma sebelum penulis berikutnya.

c. sistem kombinasi alphabet dan nomorpada cara ini penunjukan di dalam makalah di beri nomor seperti pada butir b dan

pada daftar pustaka nama penulis disusun secara alfabetik. Penulisan daftar publikasi

di dalam daftar pustaka disusun menurut alfabet nama penulis. Antara nama keluarga

dan nama diri diberi tanda koma, antara nama2 penulis diberi tanda titik koma, dan

pada akhir nama penulis diberi tanda titik dua, yang kemudian diikuti dengan judul

makalah. Di belakang judul makalah ditulis nama majalah yang disingkat menurut

aturan yang baku, kemudian diberi tanda titik. Di belakang nama majalah di tulis

volume majalah kemudian titik dua, halaman pertama sampai terakhir, akhirnya

ditulis tahun dalam tanda kurung.

d. sistem Vancouvercara ini telah disepakati oleh para editor majalah ilmiah berbahasa inggris yang

terkenal dalam pertemuan di vancouver british columbia, USA.

Contoh :

Majalah

Heyman MH, Storch S, Anent ME. The fat overload syndrom. Am J Dis Child

1981; 135:628-30.

Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Klinis, Sudigdo Sastroasmoro

Keuntungan sistem Vancouver dengan sistem Harvard :


17/19



a. nas/teks menjadi lebih ringkas karena nama penulis dan tahun publikasi tidakperlu dicantumkan

b. penulisan daftar pustaka jauh lebih ringkas dan lebih sederhanac. kemungkinan ketidaksesuaian pada nas dan daftar pustaka menjadi lebih kecild. mempermudah pembaca untuk menelusuri apa yang dikutip pada daftar rujukan

1. Pencatatan keterangan tentang sumberDalam mencatat sumber kepustakaan biasanya mengikuti urutan-urutan sebagai

berikut :

a. Nama pengarang,. Apabila tidak ada nama pengarang, dicantumkan nama badanatau instansi yang menerbitkan atau editornya.

b. Judul sumber (nama buku, artikel, atau manuskrip yang lain).c. Bila artikel atau judul tersebut diambil dari koran atau majalah berkala, tuliskan

udul, kemudian nama koran atau majalah yang memuatnya, erta volume atau edisi

atau nomor penerbitan, tanggal, bulan, dan tahunnya.

d. Nama penerbit (untuk buku atau karangan lain yang diterbitkan)e. Tempat penerbitan.f. Tahun terbitan.g. Apabila suatu buku terdiri dari beberapa jilid atau merupakan suatu seri,

dicantumkan setelah nama buku itu nomor jilid atau serinya.h. Bila perlu dicantumkan nomor halaman yang dipelajari atau dikutip.

2 Menuliskan sesuai dengan aslinya (mengutip) atau meringkas informasi yangdianggap penting, yang akan dijadikan bahan penunjang teoritis, serta nomor halaman

dimana informasi itu diperoleh.3 Menyusun informasi yang diperoleh dari suatu buku sesuai dengan urutan halaman

dengan urutan nomor kecil ke nomor besar.

4 Bila berbagai informasi atau keterangan yang diperoleh dari berbagai sumber sudahdicatat, maka segala informasi yang dicatat tersebut disusun menurut urutan alfabetis

nama pengarang.

5 Segala macam catatan tersebut sebaiknya dibuat dalam kertas lepas dan dimasukkanke dalam snelhecter map atau map folio, sehingga memudahkan untuk menyusun atau

mencari kemali informasi tersebut sewaktu diperlukan.

(Metodologi Penelitan Kesehatan, 2002, Dr. Seokidjo Notoatmodjo, Jakarta : Rikena

Cipta)

Daftar pustaka (bibliografi) merupakan sebuah daftar yang berisi judul buku-

buku, artikel-artikel, dan bahan-bahan penerbitan lainnya, yang mempunyai

pertalian dengan sebuah karangan (contohnya: thesis). Melalui daftar pustaka

yang disertakan pada akhir tulisan, para pembaca dapat melihat kembali pada

sumber aslinya.

Dalam menulis daftar pustaka terdapat hal-hal yang perlu diperhatikan yaitu:


18/19



1. Daftar pustaka disusun berdasarkan urutan alfabet, berturut-turut dari atas

ke bawah, tanpa menggunakan angka arab (1,2,3, dan seterusnya).

2. Cara penulisan daftar pustaka sebagai berikut:

a. Tulis nama pengarang (nama pengarang bagian belakang ditulis terlebih

dahulu, baru nama depan)

b. Tulislah tahun terbit buku. Setelah tahun terbit diberi tanda titik (.)

c. Tulislah judul buku (dengan diberi garis bawah atau cetak miring). Setelah

judul buku diberi tanda titik (.).

d. Tulislah kota terbit dan nama penerbitnya. Diantara kedua bagian itu diberi

tanda titik dua (:). Setelah nama penerbit diberi tanda titik

3. Apabila digunakan dua sumber pustaka atau lebih yang sama pengarangnya,maka

sumber dirilis dari buku yang lebih dahulu terbit, baru buku yang terbit

kemudian. Di

antara kedua sumber pustaka itu dibutuhkan tanda garis panjang.

4. Untuk penulisan daftar pustaka yang berasal dari internet ada beberapa

rumusan pendapat :

a. Menurut Sophia (2002), komponen suatu bibliografi online adalah:

Nama Pengarang

Tanggal revisi terakhhir

Judul Makalah

Media yang memuat

URL yang terdiri dari protocol/situs/path/file

Tanggal akses

b. Winarko memberikan rumusan pencantuman bibliografi online di daftar

pustaka sebagai berikut:

- Artikel jurnal dari internet: Majalah/Jurnal Online

Penulis, tahun, judul artikel, nama majalah (dengan singkatan

resminya), nomor, volume, halaman dan alamat website.

*) Nama majalah online harus ditulis miring

- Artikel umum dari internet dengan nama


19/19


Penulis, tahun, judul artikel, [jenis media], alamat website (diakses tanggal ).

*) Judul artikel harus ditulis miring

lis, tahun, judul artikel, [jenis media], alamat website (diakses tanggal ).

*) Judul artikel harus ditulis miring

- Artikel umum dari internet tanpa nama

Anonim, tahun, judul artikel, [jenis media], alamat website (diakses tanggal ).

*) Anonim dapat diganti dengan _____. Judul artikel harus ditulis miring

Perhatikan contoh penulisan daftar pustaka

Baradja, M.F. 1990, Kapita Selecta Pengajaran Bahasa. Malang: Penerbit IKIP Malang.

15.Bagaimana cara meramu/teknis menyusun kalimat-kalimat dari literatur yang akan dibuatuntuk tinjauan pustaka? Apa yang harus diperhatikan ?

16.Hubungan antara judul, latar belakang, rumusan masalah, tujuan dan tinjauan pustaka darisuatu karya ilmiah ?