Transcript
Page 1: Teknik komputer dan informasi

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWALSERTIFIKASI GURU TAHUN 2012

MATA PELAJARAN : Teknik Komputer dan InformatikaJENJANG : SMA/MA

SMK/MAK

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

A. Dasar Kopetensi Kejuruan

1. Merakit Personal Komputer 1.1. Merencanakan Kebutuhan danspesifikasi

1.1.1.Menjelaskan peralatan/komponen PC secara benar

1.1.2.Menjelaskan diagram Blok komputer dan fungsi masing-masing

1.1.3.Menjelaskan jenis-jenis piranti input,output dan pirantiproses serta spesifikasi dan perkembangannya

1.1.4.menjelaskan Fungsi Periferal yang sudah terintegrasidalam sebuah PC

1.2. Menginstall Komponen PC 1.2.1.Menjelaskan Karakeristik dan penanganan Tiap-tiapkomponen PC

1.2.2.Menguji komponen PC sesuai dengan manual

1.2.3.Melakukan Installasi Komponen PC

1.3. Mengatur komponen PCmenggunakan software (melalui

1.3.1.melaksanakan langkah-langkah /prosedur pengaturanBIOS

Page 2: Teknik komputer dan informasi

2

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

setup BIOS dan aktifasi komponenmelalui sistem operasi)

1.3.2.menjelaskan jenis jenis komponen PC yangmembutuhkan aktivasi melalui BIOS

1.4. Meyambung memasang komponensecara fisik dan seting komponenmenggunakan software

1.4.1.Melakukan Setting periperal PC

1.4.2.Melakukan pemasang an periperal PC

2. Melakukan Installasi SistemOperasi Dasar

2.1. Mempersiapkan SIstem Operasiberbasis GUI

2.1.1.Menjelakan jenis-jenis media peyimpanan yang sesuaiuntuk installasi SO

2.1.2.menjelaskan Konsep dasar OS

2.2. Melaksanakan installasi SistemOperasi sesuai installasi manual

2.2.1.Melakukan Installasi SO

2.3. Mengecek hasil installasi denganmenjalankan sistem operasi danmelakukan trouble shootingsederhana

2.3.1.Menunjukan langkah-langkah pengoprasian SO(menutupdan membuka SO)

3. Menerapkan Keselamatan,Kesehatan Kerja dan LingkunganHidup (K3LH)

3.1. Medeskripsikan Keselamatan dankesehatan kerja (K3)

3.1.1.Menjelaskan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

3.2. Melaksanakan Prosedur K3

3.3. Menerapkan ketentuanpertolongan pertama pada

Page 3: Teknik komputer dan informasi

3

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

kecelakaan.

B. Kopetensi Kejuruan Teknik Komputer Jaringan (TKJ)

1. Menginstallasi PerangkatJaringan Lokal (LAN)

1.1. Merencanakan Kebutuhan danspesifikasi

1.1.1. Menjelaskan Perangkat keras jaringan berikut fungsinya

1.1.2. Menjelaskan pengalamatan IP adress

1.1.3. Mehgitung pengalamatan ip address dan subnet ipadress

1.1.4. Menjelaskan Topologi jaringan

1.1.5. Merancang Topologi jaringan sesuai spesifikasi yangdibutuhkan

1.2. Menginstallasi Local area network 1.2.1. Menjelaskan jenis-jenis kabel dan spesifikasi kabelberdasarkan fungsinya

1.2.2. Menerapkan proses pengkabelan straight trought padakabel UTP/STP

1.2.3. Menerapkan proses pengkabelan cross over pada kabelUTP/STP

1.2.4. Menunjukan pemasangan kabel UTP/STP padaswich/hub

1.3. Mengatur perangkat keras jaringan 1.3.1. mengatur pengalamatan ip pada kartu jaringan melalui

Page 4: Teknik komputer dan informasi

4

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

menggunakan software dan aktifasikomponen melalui SO

SO

1.3.2. Mengatur perangakat keras wireless network interfacesmelalui SO

1.3.3. Mengatur perangkat keras Acess Point melalui SO

1.4. Menguji Local area network 1.4.1. Menguji LAN menggunakan Tools

1.4.2. Menguji LAN menggunakan Software

2. Mendiagnosis permasalahanpengoprasian PC yangtersambung pada jaringan

2.1. masalah fungsional jaringan padaPC melalui gejala yang muncul

2.1.1. Menjelaskan fungsi sepesifik dari tiap komponen LAN

2.2. Memilih masalah berdasarkankelompoknya

2.3. Mengisolasi permasalahan 2.3.1. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosapermasalahan

2.3.2. Menjelaskan prosedur pengisolasian masalah pada LAN

3. Melakukan perbaikan atausetting ulang koneksi

3.1. Memperisapkan perbaikankonektifitas jaringan pada PC yang

3.1.1. Menguraikan langkahlangkah persiapan perbaikan LANberdasarkan hasil diagnosis

Page 5: Teknik komputer dan informasi

5

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

bermasalah 3.1.2. Menyusun langkah langkah persiapan perbaikan LAN

3.1.3. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat

3.2. Memperbaiki konektifitas jaringanpada PC

3.2.1. Mendeteksi komponen LAN yang mengalamikerusakan

3.2.2. Menguraikan langkah langkah Penggantian komponenLAN

3.2.3. Menguraikan langkahlangkah korektif untuk mencegahkerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya

3.2.4. Memeriksa komponen LAN menggunakan cara/metode yang sesuai dengan SOP

3.3. Memeriksa hasil perbaikankonektifitas pada PC

3.3.1. Memeriksa hasil perbaikan, penggantian komponendan setting ulang LAN

3.3.2. Mengetes hasil perbaikan, penggantian komponen dansetting ulang LAN

4. Menginstall Sistem operasijaringan berbasis GUI/text

4.1. Mempersiapkan installasi SOjaringan berbasis GUI / TEXT

4.1.1. Menjelaskan konsep dasarsistem operasi berbasis GUI

4.1.2. Menjelaskan jenis-jenis media penyimpan yang sesuaiuntuk instalasi sistem operasi berbasis GUI

4.1.3. Mengatur BIOS.

4.1.4. Menjelaskan jenis jenis file yang digunakan dalam

Page 6: Teknik komputer dan informasi

6

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

instalasi sistem operasi.

4.2. Melaksanakan installasi sistemoperasi jaringan sesuai installasimanual

4.2.1. Menjelaskan langkahlangkah Instalasi sistem operasi

4.2.2. Menjelaskan file, icon dan folder Konfigurasi padasistem Operasi berbasis GUI

4.2.3. Mengatur media instalasi untuk sistem operasi(mempartisi, memformat, dan lain-lain)

4.2.4. Melakukan installasi sistem operasi berbasis GUI

4.2.5. Mengatur konfigurasi sistem operasi

4.3. Mengecek hasil instalasi denganmenjalankan SO jaringan danmelakukan troble shootingsederhana

4.3.1. Menjelaskan langkah langkah pengoperasian sistemoperasi, termasuk menjalankan dan menutup sistemoperasi

4.3.2. Menjelaskan langkah langkah penanganan terhadaptroubleshooting yang terjadi pada sistem operasi

4.3.3. Mengecek hasil instalasi sistem operasi

5. Menginstalasi perangkat jaringanberbasis luas (Wide AreaNetwork)

5.1. Merencanakan kebutuhan danspesifikasi

5.1.1. Menjelaskan pengertian WAN, MAN, Internet, router,routing table, routing protocol.

5.1.2. Menjelaskan jenis-jenis media jaringan untuk WAN

5.1.3. Menguraikan jenis-jenis routing protocol

Page 7: Teknik komputer dan informasi

7

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

5.1.4. Menjelaskan konsep dasar manageable switch dandedicated router

5.1.5. Menguraikan konsep dasar Wireless media

5.1.6. Menjelaskan konsep pembagian segmen dan dynamicrouting table

5.2. Menginstallasi WAN 5.2.1. Menguraikan jenis-jenis perangkat WAN

5.2.2. Menjelaskan jenis-jenis koneksi WAN

5.3. Mengatur perangkat keras jaringanmenggunakan software dan aktifasikomponen melalui SO

5.3.1. Melakukan installasi router dan mengatur IP address

5.3.2. Menjelaskan prinsip baud rate pada pengaturanjaringan

5.3.3. Melakukan pemasangan Router

5.4. Meyambung/memasang perangkat(secara fisik dan logical) dan settingperangkat menggunakan software

5.4.1. Menjelaskan spectrum frekwensi dan fungsinya padastandard wave LAN

5.4.2. Menjelaskan prinsip kerja kabel serat optik ber-dasarkepada prinsip cermin dan pembiasan cahaya

5.5. Menguji Wide Area Network 5.5.1. Menjelaskan jenis-jenis alat ukur media jaringan

5.5.2. Menjelaskan cara pengu-jian WAN melalui sistemoperasi atau melalui aplikasi tertentu

Page 8: Teknik komputer dan informasi

8

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

5.5.3. Menguji konektifitas Wide Area Network

6. Mendiagnosis permasalahanperangkat yang tersambung padajaringan WAN

6.1. Menjelaskan masalahfungsionalitas jaringan padaperangkat (swich manageable -danrouter) melalui gejala yang muncul

6.2. Memilih masalah berdasarkankelompoknya

6.2.1. Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadipada WAN berdasarkan hardware,software,lingkungankerja, pengoprasian dan peyebab external

6.3. Mengisolasi permasalahan 6.3.1. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosapermasalahan WAN

6.3.2. Menjelaskan prosedur pengisolasian masalah padaWAN

7. Mendesain Keamanan Jaringan 7.1. Melakukan evaluasi kebutuhan 7.1.1. Menjelaskan Jenis-jenis serangan pada jaringankomputer

7.1.2. Evaluasi sistem keamanan pada sistem jaringankomputer

7.2. Mendesain pengendalian untukditerapkan pada sistem

7.2.1. Merencanakan sistem pengendalian keamananjaringan komputer

7.2.2. Membangaun sistem pengendalian keamanan jaringankomputer

Page 9: Teknik komputer dan informasi

9

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

8. Melakukan perbaikan atausetting ulang koneksi jaringanberbasis luas (WAN)

8.1. Memperisapkan perbaikankonektifitas jaringan padaperangkat WAN yang bermasalah

8.1.1. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat

8.2. Memperbaiki konektifitas jaringanpada pada perangkat WAN

8.2.1. Mendeteksi komponen WAN yang mengalamikerusakan

8.2.2. Menguraikan langkah langkah Penggantian komponenWAN

8.2.3. Memeriksa komponen WAN menggunakan cara/metode yang sesuai dengan SOP

8.3. Memeriksa hasil perbaikankonektifitas pada jaringan padaperangkat WAN

8.3.1. Memeriksa hasil perbaikan, penggantian komponendan setting ulang WAN

8.3.2. Mengetes hasil perbaikan, penggantian komponen dansetting ulang WAN

9. Mengadministrasi server dalamjaringan

9.1. pengguna dan aplikasi padajaringan

9.1.1. menentukan jenjang pengguna dan aplikasi padajaringan

9.2. Mengatur service yang berjalanpada server

9.2.1. Mengatur layanan yang berjalan dalam jaringan

9.3. Mengecek kondisi server melaluilog file

9.3.1. Menjelaskan kodisi server melalui log file

Page 10: Teknik komputer dan informasi

10

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

10. Merancang bangun danmenganalisis Wide AreaNetwork

10.1. Merancang bangun sistem WAN

10.2. Menganailsa WAN 10.2.1.Menguraikan konsep tepologi fisik dal logical terbaikyang dapat dilaksanakan pada sistem WAN

Kopetensi Kejuruan Multimedia

1. Mengoprasikan PeriferalPembuatan Grafis

1.1. Menyalakan dan Menyiapkanpenggunaan periferal grafis

1.1.1. Menjelaskan Bagian-bagian pada peripheral grafis

1.1.2. Menjelaskan Tahapan installasi kesiap-kesiapanperipheral grafis

1.2. Mengoperasikan periferal grafis 1.2.1. Menjelaskan fungsi software tools peripheral grafisyang digunakan

1.2.2. Memilih opsi, customization, dan konfigurasi propertimelalui software tools secara tepat (sesuai tugas yangakan dikerjakan)

2. Mengentry Data Grafis DenganMenggunakan Image Scanner

2.1. Memahami Prosedurpengoperasian image scanner

2.1.1. Menjelaskan bagian-bagian image scanner

2.2. Mempersiapkan aplikasi imagescanner, image scanner, dan

2.2.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner

Page 11: Teknik komputer dan informasi

11

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

gambar yang akan di-scan

2.3. Melakukan scanning objekyangmenjadi masukan aplikasi grafis

2.3.1. Menjalankan image scaner

2.4. Mengecek hasil entry data 2.4.1. Memeriksa hasil scanner

2.5. Menyimpan hasil entry data 2.5.1. Menjelaskan langkah-langkah menyimpan hasil entrydata

3. Mengoperasikan softwarepengolah gambar vektor

(digital illustration)

3.1. Mempersiapkan software pengolahgambar vector

3.1.1. Menjelaskan fungsi soft-ware pengolahan vector

3.2. Mengenali menu, membuat,membuka, menyimpan file gambarvektor

3.3. Melakukan lay-out dan editingsederhana

3.3.1. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur editing sederhanadalam menyunting gambar

3.3.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur lay-out dalampengolahan gambar

3.3.3. Mengaplikasikan fitur lay-out dalam pengolahangambar sesuai model

Page 12: Teknik komputer dan informasi

12

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

3.4. Mencetak file gambar vektor 3.4.1. Menjelaskan tahapan proses pencetakan file gambarvektor

3.4.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur dasar pencetakan

4. Mengoperasikan softwarepengolah

gambar raster (digital imaging)

4.1. Mempersiapkan software pengolahgambar digital imaging

4.1.1. Menjelaskan fungsi software digital imaging

4.1.2. Menjalankan software digital imaging sesuai prosedur.Contoh: Adobe Photoshop,dll.

4.2. Membuat objek baru dengan

Menggunakan tulisan tangan

(free-hand)

4.2.1. Menjelaskan objek gambar dan tools raster

4.2.2. Membuat objek-objek baru dengan free-hand

4.3. Menerapkan efek visual pada objekgambar

4.3.1. Menjelaskan fungsi efek-efek visual dalam pengo-lahangambar raster

4.3.2. Menjelaskan proses manipulasi objek-foto denganmenggunakan efek-efek visual

5. Mengoperasikan software webdesign

5.1. Mempersia pkan software web(webdesign)

5.1.1. Menjelaskan fungsi software web design

5.2. Mengenali tag-tag HTML,membuat, membuka, menyimpa nfile halaman web

5.2.1. Menjelaskan fungsi tagtag HTML dalam pembuatanhalaman web

5.3. Melakukan pembuatan halamanweb dengan software web

5.3.1. Menjelaskan objek web, menu dan interface softwareweb

Page 13: Teknik komputer dan informasi

13

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

5.3.2. Membuat halaman web sederhana dengan fasilitaswizard/libraries/ template

5.3.3. Membuat halaman web dinamik dengan software web

6. Mengoperasikan softwareanimasi 2 dimensi

6.1. Mempersiapkan softwareanimasi 2D (2D animation)

6.1.1. Menjelaskan fungsi software 2D animation

6.2. Mengenali menu, membuat,membuka, menyimpan fileanimasi 2D

6.2.1. Menjelaskan objek animasi,menu dan interfacesoftware 2D animation

6.2.2. Membuat animasi sederhana dengan fasilitas wizard

6.3. Melakukan pembuatan animasi2D

6.3.1. Membedakan gaya animasi frame by frame dantweening

6.3.2. Menjelaskan tahapan proses manipulasi objek fotomenjadi animasi 2D

6.3.3. Membuat animasi 2D dengan gaya frame by frame

6.3.4. Membuat animasi 2D dengan gaya Tweening

6.4. Menghubungkan animasi2D kedalam multimedia

6.4.1. Menghubungkan animasi 2D ke halaman web dengantepat

6.4.2. Menghubungkan animasi 2D ke halaman multimediadengan tepat

Page 14: Teknik komputer dan informasi

14

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

7. Mengoperasikan periferalmultimedia

7.1. Menyalakan dan menyiapkanpenggunaan peripheralmultimedia

7.1.1. Menjelaskan persiapan lokasi objek operasi dari alatkeluaran, alat masukan dan properti spesifikpendukung peripheral multimedia

8. Mengoperasikan

Peripheral multimedia 8.1. Menyalakan dan menyiapkanpenggunaan peripheralmultimedia

8.1.1. Menjelaskan maksud tahapan inisialisasi kesiap-pakaian peripheral multimedia

8.1.2. Menjelaskan persiapan lokasi objek operasi dari alatkeluaran, alat masukan dan properti spesifikpendukung peripheral multimedia

8.2. Mengoperasikan peripheralmultimedia

8.2.1. Menjelaskan fungsi soft-ware tools peripheral multi-media yang digunakan

8.2.2. Menjelaskan efek masingmasing opsi, customization,dan konfi-gurasi properti yang di-setting dari softwaretools

8.2.3. Memilih opsi, customization, dan konfigurasi propertimelalui software tools secara tepat (sesuai tugas yangakan dikerja-kan)

9. Melakukan entry data[multimedia] dengan

menggunakan Image scanner

9.1. Memahami prosedurpengoperasian image scanner

9.1.1. Menjelaskan standar operasi image scanner

9.2. Mempersiapkan aplikasi imagescanner, image scanner, dangambar yang akan di-scan

9.2.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner

9.2.2. Mengoperasikan aplikasi image scanner untuk entrydata multimedia

Page 15: Teknik komputer dan informasi

15

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

9.2.3. meyusun gambar (objek) yang akan discan di imagescanner dengan tepat

9.3. Melakukan scanning objek yangmenjadi masukan aplikasimultimedia

9.3.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner

9.4. Memanipulasi gambar 9.4.1. Menjelaskan fungsi zooming dan cropping dalammemanipulasi gambar

9.4.2. Mengkreasikan gambar (data multimedia) denganprogram Adobe PhotoShop

9.5. Mengecek hasil entry datamultimedia

9.5.1. Menilai hasil (scan) entry data multimedia di tampilankomputer

9.6. Menyimpan hasil entry datamultimedia

9.7. Mengisi check list entry datamultimedia

10. Mengoperasikan softwaremultimedia

10.1. Mempersiapkan softwaremultimedia

10.1.1.Menjelaskan fungsi soft-ware multimedia

Page 16: Teknik komputer dan informasi

16

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

10.2. Mengenali menu dan interface,serta membuat, membuka,menyimpan file multimedia

10.3. Melakukan pembuatanhalaman multimedia interaktif

10.3.1.Membedakan gaya multi-media dinamik dan inter-aktif

10.3.2.Menjelaskan tahapan proses kombinasi dan gabung(mixing) objek dalam multimedia

10.3.3.Membuat multimedia dengan gaya dinamik

10.3.4.Membuat multimedia dengan gaya interakti

10.3.5.Mengkombinasikan dan menggabung-kan objek dalammultimedia

10.4. Melakukan finalisasi(packaging) hasilpengembangan multimedia

10.4.1.Menjelaskan tahapan proses finalisasi file multi-mediake dalam CD-ROM interaktif dan web inter-aktif

11. Mengoperasikan softwarepresentasi

11.1. Mempersiapkan softwarepresentasi

11.1.1.Menjelaskan fungsi soft-ware presentasi

11.1.2.Menjalankan software presentasi sesuaiprosedur.Contoh: Microsoft PowerPoint

11.2. Mengaplikasikan fitur-fiturnotes, hyperlink, animasi,transisi

Page 17: Teknik komputer dan informasi

17

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

11.3. Mengorganisasikan filepresentasi sesuai kebu-tuhantertentu

11.3.1.Menjelaskan manfaat organisasi file dalam pembuatanfile presentasi

11.3.2.Mengatur file-file dengan software presentasi sehinggamenjadi presentasi yang mudah dipahami danditelusuri

11.4. Menghubungkan file presentasidengan objek lain seperti:spreadsheet, grafik, objek lain

11.4.1.Menghubungkan atau menyisipkan file (objek) lain kedalam file presentasi

11.5. Melakukan presentasi otomatis 11.5.1.Mengatur otomatisasi file presentasi dengan tepat

11.5.2.Menjalankan file presen-tasi secara otomatis

Kopetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak

1. Mengoperasikan softwarebahasa pemograman

1.1. Mempersiap-kan softwarebahasa pemrogra-man

1.1.1.Menjelaskan fungsi software bahasa pemrogra-man

1.1.2.menjelaskan kebutuhan software bahasa pemrograman

1.2. Menjalankan software bahasapemrogra-man

1.2.1.Memba-ngun software aplikasi dengan bahasa pemro-gram yang terstruktur

2. Konversi data 2.1. Memahami prosedur konversidata

2.1.1.Menjelaskan fungsi konversi data

2.2. Mempersiapkan aplikasi data 2.2.1.Menjelaskan fungsi software bahasa pemrograman

Page 18: Teknik komputer dan informasi

18

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

dan data

2.3. Melakukan konversi data 2.3.1.Mengkobinasikan perintah-perintah bahasapemrograman untuk konversi data

2.4. Melakukan pengecekan data 2.4.1.Memperbandingkan data hasil konversi yang valid dantidak

2.4.2.Mengevaluasi hasil konversi yang valid

3. Menguji program 3.1. Mempersiapkan program yangakan diuji

3.1.1.Memahami user manual program aplikasi yang akandiuji

3.2. Melakukan pengujian program 3.2.1.Membuktikan kebenaran fungsi-fungsi alurpemrograman dari software yang diuji

3.3. Melaporkan hasil pengujian 3.3.1.Menjelaskan hasil pengujian software

4. Melakukan perancanganpengumpulan data

4.1. Memahami prosedurpengumpulan data/ peme-taandata

4.2. Mempersiap kan pokok-pokokkebutuhan data

4.2.1.Menguraikan fungsi bermacam jenis data

4.3. Mempersiap kan pokok-pokokkebutuhan data

4.3.1.Menyusun hasil pengum-pulan data menjadi suatuacuan pembuatan program

Page 19: Teknik komputer dan informasi

19

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

4.3.2.Menyelesaikan desain rancangan pengumpulan data

5. Melakukan desain danperancangan software

5.1. Memahami spesifikasi softwareyang akan dirancang

5.1.1.Menerangkan konsep algoritma pemrograman padasoftware aplikasi yang akan dirancang

5.2. Menentukan softwaredeveloper untuk keperluanpembuatan software aplikasi

5.3. Membuat dokumen rancangandesain software

5.3.1.Menjelaskan langah-langkah pembuatan dokumenrancangan software aplikasi yang akan dibuat

6. Melakukan pengkodeanprogram

6.1. Memahami prosedurpengkodean program

6.1.1.Menerangkan konsep algoritma pemrograman padasoftware aplikasi yang dibuat

6.2. Mempersiap-kan pengkodeanprogram

6.3. Melakukan pengkodeanprogram

6.3.1.Mengkreasikan perintah-perintah bahasa pemrograman

7. Melakukan back up data 7.1. Memahami prosedur back-updata

7.1.1.Menjelaskan jenis-jenis media back-up dan carapenanganan masing-masing

7.1.2.Memilih media back-up yang sesuai dengan ukuran danjumlah data

Page 20: Teknik komputer dan informasi

20

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

7.2. Mempersiap kan aplikasibackup data atau sistem basisdata

7.2.1.Menguraikan prosedur penyimpanan data untuksoftware yang berbeda

7.3. Melakukan backup data 7.3.1.Menguraikan proses backup data pada media yangberbeda

7.4. Mengecek data yang di backup 7.4.1.menganalisisi data backup

7.4.2.Mengecek/ memeriksa validasi data hasil back-up

Kompetensi Paedagogik

1. Menguasai teori belajar danprinsip-prinsip pembelajaranyang mendidik

1.1. Menerapkan berbagaipendekatan,strategi, metode,dan teknik pembelajaran yangmendidik secara kreatif dalammata pelajaran yang diampu.

1.1.1.Menerapkan strategi pembelajaran teknik kom daninformasi

1.1.2.Menerapkan motode pembelajaran yang sesuaidengan mata pelejaran teknik kom dan informasi

2. Mengembangkan kurikulumyang terkait dengan matapelajaran yang diampu

2.1. Mengembangkan materipembelajaran yang diampuyang terkait denganpengalaman belajar dan tujuanpembelajaran

2.1.1.Memilih materi sesuai tujuan pembelajaran teknik komdan informasi

2.1.2.Mengembangkan materi pembelajaran teknik kom daninformasi sesuai kebutuhan dunia industri

2.2. Menata materi pembelajaransecara benar sesuai denganpendekatan yang dipilih dankarakteristik peserta didik

2.2.1.Menyusun materi pembelajaran teknik kom daninformasisecara sistematis

Page 21: Teknik komputer dan informasi

21

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

3. Menyelenggarakanpembelajaran yang mendidik

3.1. Mengembangkan komponen-komponen rancanganpembelajaran.

3.1.1.Menentukan komponen RPP teknik TKI

3.2. Menyusun rancanganpembelajaran yang lengkap,baik untuk kegiatan di dalamkelas, laboratorium, maupunlapangan.

3.2.1.Menyusun RPP teknik kom dan informasi

3.2.2.Menyusun jobsheet praktikum teknik kom daninformasi

3.3. Menggunakan mediapembelajaran dan sumberbelajar yang relevan dengankarakteristik peserta didik danmata pelajaran yang diampuuntuk mencapai tujuanpembelajaran secara utuh.

3.3.1.Menggunakan media pembelajaran yang sesuai matapelajaran teknik kom dan informasi

4. Memanfaatkan teknologiinformasi dan komunikasi untukkepentingan pembelajaran.

4.1. Memanfaatkan teknologiinformasi dan komunikasidalam pembelajaran yangdiampu.

5. Menyelenggarakan penilaiandan evaluasi proses dan hasilbelajar.

5.1. Menentukan prosedurpenilaian dan evaluasi prosesdan hasil belajar

5.1.1.Menentukan prosedur evaluasi proses pembelajaranteknik kom dan informasi

5.1.2.Menentukan prosedur evaluasi hasil pembelajaranteknik kom dan informasi

Page 22: Teknik komputer dan informasi

22

Kompetensi Inti Guru

(Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Kompetensi Dasar)Indikator Esensial

6. Berkomunikasi secara efektif,empatik, dan santun denganpeserta didik

6.1. Memahami berbagai strategiberkomunikasi yang efektif,empatik, dan santun, secaralisan, tulisan, dan/atau bentuklain.

6.1.1.Menggunakan komunikasi yang efektif, empatik dansantun pada pembelaran teknik kom dan informasi

7. Memanfaatkan hasil penilaiandan evaluasi untuk kepentinganpembelajaran

7.1. Menggunakan informasi hasilpenilaian dan evaluasi untukmerancang program remedialdan pengayaan

7.1.1.Menganalisis hasil evaluasi pembelajaran teknik komdan informasi

7.2. Memanfaatkan informasi hasilpenilaian dan evaluasipembelajaran untukmeningkatkan kualitaspembelajaran.

7.2.1.Menggunakan hasil evaluasi untuk peningkatankualitas pembelajaran teknik kom dan informasi


Recommended