Download pdf - SVEUČILIŠTE U RIJECI - Filozofski Fakultet - PDS...Ljetni semestar akademske godine 2013./2014. S V E U Č I L I Š T E U R I J E C I Filozofski fakultet u Rijeci Sveučilišna avenija

SVEUČILIŠTE U RIJECI FILOZOFSKI FAKULTET U RIJECI

Studijski program: Talijanski jezik i književnost

dvopredmetni preddiplomski studij

Izvedbeni planovi

Ljetni semestar akademske godine 2013./2014.

S V E U Č I L I Š T E U R I J E C I Filozofski fakultet u Rijeci

Sveučilišna avenija 4 51 000 Rijeka Hrvatska

tel. (051) 265-600 (051) 265-602 faks. (051) 216-099 e-adresa: [email protected] mrežne stranice: http://www.ffri.uniri.hr

MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Fonetika i fonologija talijanskog jezika

Fonetica e fonologia della lingua italiana Studij Preddiplomski studij Talijanski jezik i književnost Semestar II. Akademska godina 2013. / 14. Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 15+0+30 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Četvrtak, 11.15 – 12.00; 12.10 – 13.40, predavaona 501 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku talijanski jezik Nositelj kolegija Doc. dr. sc. Vesna Deželjin

Kabinet 513 (V. kat) Vrijeme za konzultacije Čet. 14.00-15.30

Telefon 051 265-789 e-mail [email protected]

Suradnik na kolegiju - Kabinet -

Vrijeme za konzultacije - Telefon -

e-mail - II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA

SADRŽAJ KOLEGIJA 1. Uvod u fonetiku i fonologiju; jezik i govor, funkcije jezika. Introduzione al corso; Lingua e

linguaggio, funzioni della lingua; 2. Fonetika, tipovi fonetike; proizvodnja glasova, govorni aparat; talijanska vs. hrvatska

fonologija; fon / fonem / grafem; IPA. Fonetica, tipi di fonetica; produzione dei suoni, apparato di fonazione; fonologia italiana vs. fonologia croata; fono / fonema/ grafema; IPA.

3. Fonologija fonema. Minimalni parovi, fonemi i alofoni, klasifikacije glasova u jeziku; arhifonem. La fonologia del fonema. Coppie minime, fonema e allofono, classificazione dei suoni del linguaggio, arcifonema.

4. Fonološki inventar talijanskog jezika: samoglasnici, suglasnici, diftonzi, hijat. L'inventario fonologico italiano: vocali, consonanti, legamenti e dittonghi; lo iato.

5. Distinktivna obilježja i njihova funkcija, pojam marke. Tratti distintivi e la loro funzione; la nozione di marca.

6. Distinktivna obilježja prema Jakobsonu i Chomskom; primarna i sekundarna distinktivna obilježja. Tratti distintivi (Jakobson, Chomsky), tratti dist. primari e secondari.

7. Slogotvornost, zvučnost, entropija i redundancija. Sillabicità, sonoranza, entropia e ridondanza. 8. Suprasegmentalna fonologija, silabička (slogovna) struktura. Restrikcije vezane za pojedine

dijelove sloga; teška /kratka rima. Fonologia soprasegmentale; struttura sillabica. Restrizioni sul nucleo, attacco e coda, rima pesante/breve.

9. Glavni fonološki fenomeni: jačanje, slabljenje, fonosintaktičko i morfološko jačanje; inventar fonema koji se mogu udvostručiti. Principali fenomeni fonologici: rafforzamento, indebolimento; rafforzamento fonosintattico e morfologico; l'inventario dei fonemi che possono essere raddoppiati.

10. Naglasak (leksički; primarni i sekundarni); kulminativna i demarkativna obilježja. Ritam, ritmička alternanca, izosilabički jezik. Accento (lessicale; primario & secondario), tratti culminativi e demarcativi. Ritmo, alternanza ritmica, la lingua isosillabica.

11. Glavne regionalne varijante talijanskog fonološkog sustava. Današnji standardni izgovor talijanskog jezika; fonematski status nekih talijanskih fonema. Principali varianti regionali del sistema fonologico italiano. La pronuncia standard oggi; status fonematico di alcuni segmenti italiani.

OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA Nakon odslušanoga kolegija i izvršenih obveza, student mora steći sljedeće kompetencije: 1. sposobnost razlikovanja osnovnih jedinica jezika i govora; 2. usvojenost temeljnih pojmova iz opće fonetike, kao preduvjet razumijevanja govornoga iskaza na različitim jezicima;

3. sposobnost objašnjavanja fonoloških pojava uz pomoć teorijskih spoznaja; 4. mogućnost artikulacije ispravnih govornih jedinica talijanskog jezika, prepoznavanje i sposobnost oponašanja talijanske intonacije; 5. svijest o ključnim elementima u kojima se talijanski i hrvatski sustav razlikuju te sposobnost reprodukcije istih. NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s „x“)

Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad X x

Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo (vježbe) x

III. SUSTAV OCJENJIVANJA AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE UDIO U ECTS BODOVIMA MAX BROJ BODOVA

Pohađanje nastave 0.5 0 Kontinuirana provjera znanja 1 1,25 35 Kontinuirana provjera znanja 2 1,25 35 ZAVRŠNI ISPIT 1 30 UKUPNO 4 100

Opće napomene: Kroz sve aktivnosti tijekom nastave treba ukupno skupiti odgovarajući broj ocjenskih bodova da bi se moglo pristupiti završnom ispitu. Studenti koji tijekom nastave ostvare iznos ocjenskih bodova koji ih svrstavaju u kategoriju FX (30 do 39,9 na preddiplomskom / 40 do 49,9 na diplomskom) imaju mogućnost tri izlaska na ispit i mogu ukupno dobiti samo ocjenu E. (prema prikazu ispod ovog teksta)

Ukupna ocjena uspjeha: Na temelju ukupnoga zbroja ocjenskih bodova stečenih tijekom nastave i na završnome ispitu određuje se konačna ocjena prema sljedećoj raspodjeli:

OCJENA PREDDIPLOMSKI STUDIJ DIPLOMSKI STUDIJ 5 (A) od 80 do 100 ocjenskih bodova od 90 do 100 ocjenskih bodova 4 (B) od 70 do 79,9 ocjenskih bodova od 80 do 89,9 ocjenskih bodova 3 (C) od 60 do 69,9 ocjenskih bodova od 70 do 79,9 ocjenskih bodova 2 (D) od 50 do 59,9 ocjenskih bodova od 60 do 69,9 ocjenskih bodova 2 (E) od 40 do 49,9 ocjenskih bodova od 50 do 59,9 ocjenskih bodova

1 (FX) od 30 do 39,9 ocjenskih bodova od 40 do 49,9 ocjenskih bodova 1 (F) od 0 do 29,9 ocjenskih bodova od 0 do 39,9 ocjenskih bodova

IV. LITERATURA OBVEZNA LITERATURA Schmid S., Fonetica e fonologia dell'italiano, Torino, Paravia Scriptorum, 1999 Muljačić, Ž., Opća fonologija i fonologija suvremenog talijanskog jezika, Zagreb, 1972 Mori, L., Fonetica dell'italiano L2, Roma, Carocci edit., 2007 *Poglavlje vezano za fonetiku i fonologiju, iz bilo koje gramatike talijanskog jezika (autori: L. Serianni; M. Dardano e P. Trifone; M. Sensini; itd.) (*) Zvjezdica označuje da će se koristiti samo dijelovi knjige koji se odnose na kolegij. IZBORNA LITERATURA

Prada, M., Introduzione alla Fonetica. Italiano, Inglese, Francese, Milano, Led, 2010. Campagnoli, P. e G. Grimaldi, Messagi, torino, ed. Il capitello, 2004. Jernej, J., Fonetica italiana e nozioni di metrica, Zagreb. Šk. knjiga, 1977. Schipani, F., Io e la grammatica, Milano, ed. Hoepli, 2009. Canepari, L., Manuale di pronuncia italiana, Bologna, Zanichelli, 2002. (*) Zvjezdica označuje da će se koristiti samo dijelovi knjige što se odnose na kolegij.

V. DODATNE INFORMACIJE O KOLEGIJU

POHAĐANJE NASTAVE

Studenti su obvezni prisustvovati na 70% predavanja i vježbi. Gli studenti hanno l’obbligo di presenza al 70% delle lezioni e delle esercitazioni.

NAČIN INFORMIRANJA STUDENATA

Tijekom akademske godine nastavnik komunicira sa studentima u terminu predviđenom za konzultacije, putem elektroničke pošte, putem pismenih obavijesti na oglasnoj ploči, posredstvom tajništva. / Nel corso dell’anno accademico si comunica con gli studenti durante le ore previste per i ricevimenti individuali, via mail e comunicazioni sulla bacheca del Dipartimento, per via delle comunicazioni della segreteria.

KONTAKTIRANJE S NASTAVNICIMA

Tijekom akademske godine nastavnik je dostupan u terminu predviđenom za konzultacije ili posredstvom

elektroničke pošte. Nel corso dell’anno accademico il docente è a disposizione durante le ore previste per i ricevimenti individuali o anche via mail.

NAČIN POLAGANJA ISPITA

Studenti su dužni položiti dva pismena međuispita. Svaki od 2 međuispita donosi 35 bodova, odnonosno 1,25 ECTS boda). Kriterij za dobivanje bodova je 50% točno riješenih zadataka svakog međuispita. Nel corso del semestre sono previste due verifiche scritte intermedie dedicate agli argomenti trattati nel corso. Ciascuna verifica prevede 35 punti. In caso di voto negativo sarà possibile sostenere una prova di recupero entro la fine del semestre. Due verifiche corrispondono a 3 CFU. Il criterio per conseguire il punteggio è l’aver superato del 50% di ciascuna verifica intermedia. 1. Kontinuirana provjera znanja 1 i 2 – međuispit / verifica intermedia: Svaki se međuispit sastoji od deset zadataka različitoga tipa (definicija pojma, objašnjenje pojave, transkripcija i sl.). Svaki se točan odgovor boduje, a ukupan broj bodova je 60. Kriterij za položeni međuispit jest 50% točno riješenih zadataka (odnosno 30 bodova). Na dvije pismene provjere studenti mogu skupiti maksimalno 70 bodova. Studenti smiju pisati jedan ispravak međuispita koji se polaže u lipnju. Studenti koji nisu prikupili dovoljan broj bodova iz svakog međuispita, smiju pisati jedan ispravak (koji se odnosi na sadržaj prvog i drugog međuispita) ali samo za minimalme ocjenske bodove (odnosno FX). Nepristupanje međuispitima znači kao i da student nije položio međuispit. Ogni verifica intermedia comprende dieci esercizi di vario tipo (definire un concetto teorico, spiegare un fenomeno, trascrizione fonetica/fonologica, ecc.). Ogni risposta corretta corrisponde ad un punto; è previsto un numero massimo di 60 punti per verifica. Il criterio previsto per il superamento della verifica corrisponde al conseguimento di 50% dei punti. Le verifiche intermedie portano un massimo di 70 punti. Gli studenti hanno la possibilità di recuperare una verifica che si scrive a giugno. Gli studenti che non hanno conseguito un esito positivo delle verifiche, possono scrivere una verifica (comprendente la materia della prima e delle seconda verifica) ma possono ottenere solo il minimo del punteggio consentito, ovvero FX. La non presenza alle verifiche sta ad indicare che lo studente non ha superato l’esame. 3. Završni ispit je usmeni ispit i donosi 1 ECTS bod. Student odgovara na tri pitanja i za odgovor na svako pitanje može maksimalno dobiti 10 bodova prema niže opis anim kriterijima. L’esame finale è un esame orale e vale 1 CFU. Lo studente risponde a tre domande e per ciascuna può conseguire al massimo 10 punti secondo i seguenti criteri: 1-2 boda/ punti - odgovor zadovoljava minimalne kriterije – risponde a criteri minimi 3-4 boda/ punti - dobar odgovor, ali sa značajnim nedostatcima – risposta buona ma con lacune considerevoli 5-6 bodova/ punti - prosječan s primjetnim greškama – risposta discreta con ravvisabili errori 7-8 bodova/ punti - iznad prosjeka, s pokojom greškom – risposta superiore alla media, con qualche errore

9-10 bodova/ punti - izvrstan odgovor – risposta ottima

Konačna ocjena: Voto finale: Konačna ocjena predstavlja zbroj bodova koje je student ostvario pisanjem međuispita te izvršavanjem svih predviđenih zadataka. Il voto finale rappresenta la somma dei punti che lo studente ha conseguito avendo superato le verifiche scritte intermedie e gli altri obblighi previsti dal programma di studio. Il voto finale si consegue con la somma di tutte le votazioni delle singole attività previste dal corso di laurea seguendo il criterio di cui sotto: Pridruživanje ocjena ostvarenim bodovima vrši se nakon što su studenti ostvarili bodove iz aktivnosti koje se ocjenjuju. Konačna se ocjena donosi prema sljedećem kriteriju:

A – od 80 do 100% ocjene - del voto complessivo B – od 70 do 79,9% ocjene - del voto C – od 60 do 69,9% ocjene - del voto D – od 50 do 59,9% ocjene – del voto E – od 40 do 49,9% ocjene – del voto

Brojčani se sustav ocjenjivanja uspoređuje s ECTS- sustavom na sljedeći način: Izvrstan ( 5 ) – A Vrlo dobar ( 4 ) – B Dobar ( 3 ) – C

Dovoljan ( 2 ) – D i E Alla votazione numerica corrisponde quella a lettere rispettivamente

Ottimo (5) –A Molto buono (4) – B Buono (3) –C Sufficiente (2) – D e E

OSTALE RELEVANTNE INFORMACIJE

"Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!" Ogni appropriazione indebita di un testo altrui senza l'indicazione della fonte in oggetto viene considerata plagio e pertanto è soggetta a sanzioni previste dalla Legge.

ISPITNI ROKOVI

Zimski -

Proljetni izvanredni

-

Ljetni 16.6. i 30.6. 2014.

11.00 sati

Jesenski izvanredni

4.9. i 11.9. 11.00 sati

VI. POČETAK I ZAVRŠETAK TE SATNICA IZVOĐENJA NASTAVE (POPIS TEMA)

DATUM NAZIV TEME

27.02.2014. Lingua e linguaggio, funzioni della lingua, fonetica e fonologija. Jezik i govor, funkcije jezika, fonetika i fonologija.

06.03.2014. Produzione dei suoni, apparato di fonazione, fono / fonema/ grafema; IPA. Proizvodnja glasova; govorni aparat; fon / fonem/ grafem; IPA.

13.03.2014.

Fonologia segmentale. Coppie minime, fonema e allofono, classificazione dei suoni del linguaggio, arcifonema. Fonologija fonema. Minimalni parovi, fonemi i alofoni, klasifikacije glasova u jeziku; arhifonem.

20.03.2014. L'inventario fonologico italiano: vocali, consonanti, legamenti e dittonghi; lo iato. Fonološki inventar talijanskog jezika: samoglasnici, suglasnici, diftonzi, hijat.

27.03.2014. Tratti distintivi e la loro funzione; la nozione di marca. Distinktivna obilježja i njihova funkcija, pojam marke.

03.04.2014. Tratti distintivi (Jakobson, Chomsky), tratti dist. primari e secondari. Distinktivna obilježja prema Jakobsonu i Chomskom; primarna i sekundarna distinktivna obilježja.

10.04.2014. Sillabicità, sonoranza, entropia e ridondanza. Prima (Ia) verifica. Slogotvornost, zvučnost, entropija i redundancija. Prvi (1.) međuispit.

17.04.2014. Fonologia soprasegmentale; struttura sillabica. Suprasegmentalna fonologija, silabička (slogovna) struktura.

08.05.2014. Restrizioni sul nucleo, attacco e coda, rima pesante/breve. Restrikcije vezane za pojedine dijelove sloga; teška /kratka rima.

15.05.2014.

Principali fenomeni fonologici: rafforzamento, indebolimento; raff. fonosintattico e morfologico; l'inventario dei fonemi che possono essere raddoppiati. Glavni fonološki fenomeni: jačanje, slabljenje, fonosintaktičko i morfološko jačanje; inventar fonema koji se mogu udvostručiti.

22.05.2014.

Accento (lessicale; primario & secondario), tratti culminativi e demarcativi. Ritmo, alternanza ritmica, la lingua isosillabica. Naglasak (leksički; primarni i sekundarni); kulminativna i demarkativna obilježja. Ritam, ritmička alternanca, izosilabički jezik.

29.05.2014. Intonazione, contorni intonativi, intonazione e sintassi, intonazione e pragmatica. Intonacija, intonacijske kontrue, intonacija i sintaksa; intonacija i pragmatika.

05.06.2014. Principali varianti regionali del sistema fonologico italiano, Seconda (IIa) verifica. Glavne regionalne varijante talijanskog fonološkog sustava. Drugi (2.) međuispit.

12.06.2014. La pronuncia standard oggi; status fonematico di alcuni segmenti italiani. Današnji standardni izgovor talijanskog jezika; fonematski status nekih talijanskih fonema.

S V E U Č I L I Š T E U R I J E C IFilozofski fakultet u Rijeci



MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija

Talijanski jezik 2 Lingua italiana 2

Studij Preddiplomski studij Talijanski jezik i književnost Semestar II. Akademska godina 2013/2014 Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 15 + 0 + 30

Vrijeme i mjesto održavanja nastave Četvrtak 15.15 / 16.00 (501); 16.15 / 17.45 (grupa A, 501); Petak 8.30 / 10.00 (grupa B, 501)

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Talijanski jezik Nositelj kolegija Dr.sc. Franco Finco

Kabinet 513 (V kat) Vrijeme za konzultacije Četvrtak 12.15 / 13.00; Petak 12.15 / 13.00

Telefon 265-789 e-mail [email protected], [email protected]



e-mail -

II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA SADRŽAJ KOLEGIJA

Zamjenice i primjena (naglašene i nenaglašene -atoni i tonici); čitanje i primjena gramatičkih pravila; Način realnog stanja (vremena) – Modo Indicativo – Imperfetto, Trapassato prossimo, Trapassato remoto,

futuro anteriore, primjena i uloga - Funkcija pamćenje, zaborav, iznenađenje - primjena u kontekstu razgovora; Povratni glagoli – forma riflessiva – Razgovor / primjena; Nepravilni glagoli: dare, aprire, cadere, chiudere, fare.

OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA

Studenti će biti sposobni: 1. znati upotrijebiti naglašene i nenaglašene zamjenice 2. razumijeti razliku između glagolskih načina 3. u komunikaciji primijeniti povratne glagole 4. pravilno koristiti nepravilne glagole.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s „x“)

Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni radX X X

Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo X


Pohađanje nastave i aktivnost u nastavi

1 10

Kontinuirana provjera znanja 1 1 30 Kontinuirana provjera znanja 2 1 30 ZAVRŠNI ISPIT 1 30 UKUPNO 4 100



OCJENA PREDDIPLOMSKI STUDIJ DIPLOMSKI STUDIJ

5 (A) od 80 do 100 ocjenskih bodova od 90 do 100 ocjenskih bodova

4 (B) od 70 do 79,9 ocjenskih bodova od 80 do 89,9 ocjenskih bodova

3 (C) od 60 do 69,9 ocjenskih bodova od 70 do 79,9 ocjenskih bodova

2 (D) od 50 do 59,9 ocjenskih bodova od 60 do 69,9 ocjenskih bodova

2 (E) od 40 do 49,9 ocjenskih bodova od 50 do 59,9 ocjenskih bodova

1 (FX) od 30 do 39,9 ocjenskih bodova od 40 do 49,9 ocjenskih bodova

1 (F) od 0 do 29,9 ocjenskih bodova od 0 do 39,9 ocjenskih bodova

IV. LITERATURA OBVEZNA LITERATURA

1. Daina E., Properzi T., Sapere e saper fare con le parole, Garzanti Scuola editore, Milano 2004. 2. Chiuchiù A., Minciarelli F., Silvestrini M., In italiano, ed. Guerra, Perugia, 2000. 3. Insolera M., Italiano: grammatica essenziale della lingua italiana, Bologna, Zanichelli, 1991. 4. Dizionario italiano-croato / croato-italiano – Talijansko-hrvatski / Hrvatsko-talijanski rječnik.

IZBORNA LITERATURA

1. AAVV, Schedario linguistico autocorrettivo, Principato editore, Milano 1985. 2. Battaglia G., Grammatica Italiana, Bonacci editore, Roma, 1992. 3. Palchetti Mazza M., Foglieri D., Trespoldi M., Dal testo alle regole, ed Loescher, Milano, 2009. 4. Schipani F., Io e la grammatica, ed Hoepli, Milano, 2009.

V. DODATNE INFORMACIJE O KOLEGIJU POHAĐANJE NASTAVE

Studenti su obvezni prisustvovati na 70% predavanja i vježbi. Vodi se evidencija prisustva na nastavi. Gli studenti sono tenuti a frequentare almeno il 70% delle lezioni ed esercitazioni. Sarà tenuto un registro delle

presenze.


Tokom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije, mailom, putem pismenih obavjesti na oglasnoj ploči Talijanskih studija, te putem tajništva istih.

Durante l’anno accademico nell’orario previsto per la consultazione, via email, mediante comunicazione scritta nella bacheca di Studi italiani e attraverso la segreteria.


Tokom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije – putem maila. Durante l'anno accademico nell’orario previsto per la consultazione – via email.


Pohađanje nastave i aktivnost u nastavi (10%)

Uz obvezno prisustvo nastavi, tokom semestra, nastavnik će ocjeniti sposobnost i vještine izražavanja studenata. Za te aktivnosti i pohađanje nastave studenti mogu prikupiti maksimalno 10 bodova.

Ad integrazione della frequenza alle lezioni, durante il semestre il docente valuterà le competenze e abilità di espressione degli studenti. Gli studenti potranno realizzare un massimo di 10 punti tramite queste attività e la presenza. Kontinuirana provjera znanja – međuispiti (60%)

Studenti su obvezni položiti 2 pismena međuispita. Svaki međuispit donosi maksimalno 30 bodova. U slučaju negativne ocjene, studenti imaju pravo na jedan popravni ispit do kraja semestra. (2 međuispita ukupno donose 2 ECTS boda).

Nel corso del semestre sono previste due verifiche scritte intermedie. Ciascuna verifica prevede un massimo di 30 punti. In caso di voto negativo sarà possibile sostenere una prova di recupero entro la fine del semestre. (2 verifiche corrispondono a 2 CFU) Završni ispit (30%)

Kroz sve aktivnosti tijekom nastave treba ukupno skupiti najmanje 40 ocjenskih bodova da bi se moglo pristupiti završnom ispitu. Studenti koji tijekom nastave ostvare između 30 i 39,9 ocjenskih bodova pripadaju kategoriji FX i imaju mogućnost tri izlaska na završni ispit i mogu ukupno dobiti samo ocjenu E (od 40 do 49%). Završni ispit je usmeni ispit. Student izlaže i vodi raspravu vezanu uz tekstove prema dogovoru s docentom. Ocjenjuje se vladanje u usmenom izlaganju pravopisnih pojmova obrađenih tokom semestra. Student može prikupiti maksimalno 30 bodova. Student odgovara na tri pitanja i za odgovor na svako pitanje može maksimalno dobiti 10 bodova prema slijedećim kriterijima = 10 x 3 = 30 = 1 ECTS:

Durante il corso è necessario ottenere almeno 40 punti per poter essere ammessi all’esame finale. Gli studenti che durante il corso hanno ottenuto tra 30 e 39,9 punti ricadono nella categoria FX e hanno la possibilità di sostenere l’esame finale fino a tre volte, ma possono ottenere complessivamente solo il voto E (40-49%). L’esame finale è un esame orale e consiste in un colloquio con il docente incentrato sulla presentazione e discussione di alcuni testi concordati con il docente. La valutazione terrà in considerazione in modo particolare la padronanza nella

produzione orale delle strutture grammaticali studiate durante il semestre. Lo studente può ottenere al massimo 30 punti per ciascuna verifica, in base ai seguenti criteri 10 x 3 = 30 = 1 ECTS:

1-2 boda/punti - zadovoljava minimalne kriterije – risponde a criteri minimi 3-4 boda/punti - dobar, ali sa značajnim nedostacima – buono ma con lacune considerevoli 5-6 bodova/punti - prosječan sa primjetnim greškama – discreto con ravvisabili errori 7-8 bodova/punti - iznad prosjeka, sa ponekom greškom – superiore alla media, con qualche errore 9-10 bodova/punti - izuzetan odgovor – risposta ottima

Uspješno položen završni ispit preduvjet je za konačnu pozitivnu ocjenu na predmetu. Il superamento dell’esame finale è prerequisito necessario per la valutazione positiva finale.


Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!

ISPITNI ROKOVI

Zimski -


-

Ljetni 26.6. i 10.7. 12h

Jesenski izvanredni

4.9. i 11.9. 12h

VI. POČETAK I ZAVRŠETAK TE SATNICA IZVOĐENJA NASTAVE (POPIS TEMA) DATUM NAZIV TEME

27.02.14 P 28.02.14 V

Uvod u kolegij – Presentazione del corso Tipi e funzioni dei pronomi - Vrsta i funkcije zamjenica Teoria ed esercizi - Teorija i vježbe

06.03.14 P 07.03.14 V

I pronomi personali soggetto - Osobne zamjenice L’uso degli allocutivi nel sistema italiano

13.03.14 P 14.03.14 V

I pronomi personali complemento atoni e tonici. Teoria ed esercizi Osobne zamjenice- naglašene i nenaglašene. Vježbe

20.03.14 P 21.03.14 V

Pronomi accoppiati Teoria ed esercizi - Teorija i vježbe

27.03.14 P 28.03.14 V

Particolarità nell’uso di ne - Pronomi riflessivi - Specifičnosti zamjenice ne - Povratne zamjenice Teoria ed esercizi - Teorija i vježbe

03.04.14 I. Međuispit – Verifica intermedia I 04.04.14 V Il sistema dei tempi verbali del passato

Sustav prošlih glagolskih vremena 10.04.14 P 11.04.14 V

L’imperfetto indicativo – morfologia e semantica Imperfekt Indikativa – morfologija i semantika

17.04.14 P Esercizi sull’uso dell’imperfetto in rapporto agli altri tempi del passato Uporaba imperfekta u odnosu na ostala glagolska vremena – vježbe

08.05.14 P 09.05.14 V

Il passato remoto e il trapassato prossimo - Aorist i pluskvamperfekt Teoria ed esercizi - Teorija i vježbe

15.05.14 P 16.05.14 V

Il futuro anteriore - Futur drugi Teoria ed esercizi - Teorija i vježbe

22.05.14 II. Međuispit – Verifica intermedia II 23.05.14 V Funzioni comunicative 1 29.05.14 P 30.05.14 V

Esercizi sul sistema dei tempi verbali del passato Vježbe sustava prošlih glagolskih vremena

05.06.14 Popravni međuispit – Verifica di recupero 06.06.14 V Funzioni comunicative 2 12.06.14 P 13.06.14 V

Vježbe za završni/usmeni ispit Esercizi in preparazione alla prova orale finale




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Talijanska književnost 2

Letteratura italiana 2 Studij Preddiplomski studij Talijanski jezik i književnost Semestar II. Akademska godina 2013. / 14. Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 30+15+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave srijeda 8 - 10 (504) četvrtak 9- 10 predavaona 501 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku talijanski jezik Nositelj kolegija Doc.dr.sc. Gianna Mazzieri Sanković

Kabinet 514 Vrijeme za konzultacije srijeda 10-11.30

Telefon 265 – 783 e-mail [email protected];




SADRŽAJ KOLEGIJA Zalazak srednjeg vijeka. Demografska i ekonomska kriza, kuga, tema smrti u likovnoj umjetnosti,

rađanje nacionalnih država, prijelaz od komuna prema sinjorijama, novi tip intelektualca. Giovanni Boccaccio. Život i djelo. Umjetničko stvaralaštvo i stilske značajke. Komičnost i

Decameron. Francesco Petrarca. Život i djelo. Umjetničko stvaralaštvo i stilske značajke, oživljavanje klasika.

Secretum meum (Moja tajna), Kanconijer, Epistolae metricae (Pisma u stihu). Dante Alighieri. Božanstvena komedija.Umjetnost i stil, jezik, geocentrička koncepcija, vrijednosti. Recepcija. Il tramonto dell’età comunale. La crisi economica, la peste, la nascita degli stati nazionali, il

passaggio dal Comune alle signorie, il nuovo intellettuale. Giovanni Boccaccio. Vita e opere. L’arte e lo stile. Lo stile comico. Il Decameron Francesco Petrarca. Vita e opere. Arte e stile. La riscoperta dei classici. Secretum meum, il

Canzoniere, Le Epistole Dante Alighieri Divina commedia. Arte e stile, lingua concezione geocentrica, valori. Interpretazione e analisi di alcuni canti.

OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA Nakon odslušanoga kolegija i ostvarenih obveza studenti će biti sposobni:

1. pratiti sustav talijanske književnosti kroz njezin povijesni razvoj 2. uočavati razvoj talijanske književnosti kroz dijakronijsko smjenjivanje književnih pravaca 3. usporediti književnost kao specifični umjetnički izričaj s drugim umjetnostima istoga razdoblja 4. interpretirati najznačajnije Boccacciove i Petrarkine tekstove.

A conclusione del corso lo studente avrà acquisito le capacità di:

1. comprendere l'evoluzione della letteratura italiana 2. interpretare lo sviluppo della letteratura italiana in una prospettiva diacronica 3. considerare l'arte della parola nel più ampio contesto dell'arte medievale 4. interpretare i testi rielvanti di Boccaccio e di Petrarca


mailto:[email protected]

Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad X X X

Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo


Pohađanje nastave 0.2 0 Kontinuirana provjera znanja 1 1 25 Kontinuirana provjera znanja 2 1 25 Kontinuirana provjera znanja 3 0.8 20 ZAVRŠNI ISPIT 1 30 UKUPNO 4 100






1. PETRONIO G., SAVONA E., COSSUTA F., La letteratura degli italiani (vol1), Palermo, Palumbo, 1998.

2. LUPERINI, R., CATALDI P., MARCHIANI L., MARCHESE F: La scrittura e l'interpretazione.Storia e antologia della letteratura italiana nel quadro della civiltà europea.Tomo II, Autunno del medioevo: l'età di Boccaccio, Petrarca e Chaucer, 1310-1380, Palumbo editore, Palermo, 2008

(*) Zvjezdica označuje da će se koristiti samo dijelovi knjige koji se odnose na kolegij.

IZBORNA LITERATURA

1. SIVIERO C., SPADA A., Nautilus – Alla scoperta della letteratura italiana. Manuale di storia della letteratura (a cura di C.Bertorelle), Bologna, Zanichelli, 2000.

2. SIVIERO C., SPADA A., Nautilus – Alla scoperta della letteratura italiana. Antologia 1. Dalle origini al Cinquecento, Bologna, Zanichelli, 2000.

3. BALDI G., GIUSSO S., RAZETTI M., ZACCARIA G., Dal testo alla storia dalla storia al testo. Volumi 1B, Torino, Paravia, 1999.


POHAĐANJE NASTAVE

Studenti su obvezni prisustvovati na 70% predavanja i vježbi. Gli studenti hanno l’obbligo di presenza al 70% delle lezioni e delle esercitazioni/seminari.


Tokom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije, putem maila, putem pismenih obavjesti na oglasnoj ploči, putem tajništva. / Nel corso dell’anno accademico durante le ore previste per le consultazioni individuali, via mail, con comunicazioni sulla bacheca del Dipartimento e comunicazioni della segretreia


Tokom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije – putem maila. Nel corso dell’anno accademico durante le ore previste per le consultazioni individuali e via mail


Studenti su obvezni položiti 2 pismena međuispita (2 međuispita ukupno donose 1 ECTS bod). Kriterij

za dobivanje bodova je 50% točno riješenih zadataka svakog međuispita. Prilikom predaje seminara potrebno je pridržavati se zadanih rokova. Neizvršavanje obveza može rezultirati smanjenjem ocjenskih bodova ili dodatnim seminarskim obvezama. Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!

Studenti mogu ostvariti dodatnih 10 ocjenskih bodova prisustvovanju različitih manifestacija (stručni i znanstveni skupovi, prezentacija knjiga ...). Tim bodovima student može, u dogovoru s nastavnikom, nadoknaditi neku propuštenu aktivnost tijekom semestra

Nel corso del semestre sono previste due verifiche scritte intermedie dedicate agli argomenti letterari. Ciascuna verifica prevede 25 punti. In caso di voto negativo sarà possibile sostenere una prova di recupero entro la fine del semestre. (2 verifiche corrispondono a 2 CFU) Il criterio per conseguire il punteggio è l’aver superato del 50% di ciascuna verifica intermedia. È importante rispettare le scadenze previste per la consegna del seminario.

Gli studenti possono ottenere 10 punti aggiuntivi partecipando a manifestazioni culturali di vario genere (tra cui convegni scientifici, presentazione di libri,..). I punti aggiuntivi in questione (sempre in accordo con l’insegnante) andrebbero a rimpiazzare alcune attività che lo studente durante il semestre non ha svolto. 1. Međuispit / verifica intermedia: Svaki međuispit se sastoji od 5 zadataka esejskoga tipa. Svaki točan odgovor donosi maksimalno pet bodova. Kriterij za dobivanje bodova je 50% točno riješenih zadataka (odnosno 12 bodova). Na pismenim provjerama studenti mogu skupiti maksimalno 50 bodova. Studenti smiju pisati jedan ispravak međuispita koji se polaže u lipnju. Studenti koji nisu prikupili dovoljan broj bodova iz svakog međuispita, smiju pisati jedan ispravak (koji se odnosi na sadržaj prvog i drugog međuispita) ali samo za minimalme ocjenske bodove (odnosno FX). Nepristupanje međuispitima znači kao i da student nije položio međuispit. Ogni verifica intermedia comprende 5 domande di carattere saggistico. È previsto un numero massimo di 5 punti per domanda. Il criterio previsto per il conseguimento del punteggio corrisponde al conseguimento di 50% dei punti e quindi al superamento della verifica. Le verifiche intermedie portano un massimo di 50 punti. Gli studenti hanno la possibilità di recuperare una verifica che si scrive a giugno. Gli studenti che non hanno conseguito un esito positivo delle verifiche, possono scrivere una verifica (comprendente la materia della prima e delle seconda verifica) ma possono ottenere solo il minimo del punteggio consentito, ovvero FX. La non presenza alle verifiche sta ad indicare che lo studente non ha superato l’esame. 2. Seminarski rad / Seminari - Kontinuirana provjera 3 /valutazione :

Studenti će pristupiti izradi seminarskoga zadatka na jednu od ponuđenih tema. Gli studenti concordano con il, docente l'argomento del seminario

Seminarski se radovi prezentiraju na nastavi prema navedenom kalendaru. Il lavoro seminariale va presentato secondo le scadenze concordate

Studenti su dužni samostalno istražiti literaturu. Konzultacije u vezi literature u obavezne. Lo studente è in dovere di ricercare da solo il supporto bibliografico. Le consultazioni relative alla bibliografia sono obbligatorie.

Seminarski rad treba sadržavati sljedeće elemente: naslov rada, uvod, razrada teme, zaključak, popis literature. Il lavoro seminariale deve contenere le voci elencate di seguito: titolo, introduzione, svolgimento, conclusione, bibliografia.

Seminarski rad može sadržavati do 5 kartica teksta (Times New Roman 12, prored 1,5).Il lavoro seminariale non deve superare le 5 cartelle (Times New Roman spazio1.5)

Student je dužan pravilno citirati i navoditi tuđu literaturu. Vanno citate regolarmente e con precisioni le fonti e i riferimenti

Seminarski se radovi predaju u pisanom obliku najkasnije tjedan dana prije izlaganja (prema predhodno utvrđenom kalendaru). U slučaju izostanka sa sata predviđenog za prezentaciju svoga seminarskoga rada studenti neće dobiti bodove predviđene za izlaganje istog. I lavori seminariali vanno consegnati in forma scritta una settimana prima dell'esposizione degli stessi. In caso di assenza nella data prevista dal calendario precedentemente fissato e concordato con il docente, lo studente non riceve i punti previsti per l'esposizione.

Način ocjenjivanja seminarskih radova: student može ostvariti maksimalno 10 bodova za seminarski rad i 10 bodova za izlaganje seminarskog rada. Lo studente può conseguire un punteggio massimo di 10 punti per il lavoro seminariale e 10 punti per l'esposizione.

3. Završni ispit je usmeni ispit. L’esame finale è un esame orale Student odgovara na tri pitanja i za odgovor na svako pitanje može maksimalno dobiti 10 bodova prema slijedećim kriterijima = 10 x 3 = 30 = 0,60 ECTS: Lo studente risponde a tre domande e per ciascuna può conseguire al massimo 10 punti secondo i seguenti criteri: 1-2 boda/punti - zadovoljava minimalne kriterijume – risponde a criteri minimi 3-4 boda/punti - dobar, ali sa značajnim nedostacima – buono ma con lacune considerevoli 5-6 bodova/punti - prosječan sa primjetnim greškama – discreto con ravvisabili errori

7-8 bodova/punti - iznad prosjeka, sa ponekom greškom – superiore alla media, con qualche errore 9-10 bodova/punti - izuzetan odgovor – risposta ottima Uspješno položen završni ispit preduvjet je za konačnu pozitivnu ocjenu na predmetu. L’esame si considera superato solo a condizione di esito positivo all’esame orale.



Brojčani se sustav ocjenjivanja uspoređuje s ECTS- sustavom na sljedeći način: Izvrstan ( 5 ) – A Vrlo dobar ( 4 ) – B Dobar ( 3 ) – C Dovoljan ( 2 ) – D i E

Alla votazione numerica corrisponde quella a lettere rispettivamente Ottimo (5) –A Molto buono (4) – B Buono (3) –C Sufficiente (2) – D e E

OSTALE RELEVANTNE INFORMACIJE "Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!" Ogni appropriazione indebita di un testo altrui senza l'indicazione della fonte in oggetto viene considerata plagio e pertanto è soggetta a sanzioni previste dalla Legge ISPITNI ROKOVI

Zimski -


-

Ljetni 18.6. i 2.7.

9h

Jesenski izvanredni

3.9. i 10.9 9h


26.02. P Introduzione alla Divina commedia Uvod u Božanstvenu komediju

27.02. S Introduzione e presentazione delle modalità relative ai lavori seminariali Uvod u program i uvod u seminarske radove

5.03. P La Divina commedia. Arte e stile, lingua concezione geocentrica, valori. Božanstvena komedija.Umjetnost i stil, jezik, geocentrička koncepcija, vrijednosti.

6.03. S Suddivisione dei lavori seminariali Određivanje teme seminara

12.03. P Canto I analisi testuale (versione in prosa dei versi segnalati vv.1.- 72. e 88-105 ) analiza teksta (stihovi 1.-72. i 88.-105.)

13.03. S Lettura e analisi del testo (versione in prosa dei versi segnalati vv.1.- 72. e 88 -105 ) Čitanje i analiza teksta (stihovi 1.-72. i 88. -105.)

19.03. P. Canto V

Interpretazione e critica – Interpretacija i kritika (versione in prosa dei versi segnalati vv.74-142)

20.03. S. Lettura e analisi del testo Canto V (vv.74 -142) Čitanje i analiza teksta (stihovi 74. – 142)

26.03. P.

Dal Comune alle Signorie Prijelaz od komuna prema sinjorijama, novi tip intelektualca Il tramonto del Comune. La crisi demografica ed economica Zalazak srednjeg vijeka. Demografska i ekonomska kriza analisi testuale

27.03. S. Lettura e analisi del testo Ultimo del Paradiso Čitanje i analiza teksta - XXXIII pjevanje – Raj

2.04. P.

Giovanni Boccaccio. Vita e opere. Život i djelo. Arte, lingua e stile. Umjetničko stvaralaštvo i stilske značajke

3.04. S. Lettura e analisi del testo Ser Ciappelletto Čitanje i analiza teksta Ser Ciappelletto

9.04. P. Il genere comico e il Decameron Komičnost i Decameron

10.04. S. Lettura e analisi del testo Federigo degli Alberighi Čitanje i analiza teksta Federigo degli Alberighi

16.04. I. Verifica intermedia - I. Međuispit

17.04. S. Giovanni Boccaccio.Lettura e analisi del testo Isabetta da Messina Giovanni Boccaccio Čitanje i analiza teksta Isabetta da Messina

30.04. P. Lettura e analisi del testo Calandrino e l’elitropia Čitanje i analiza teksta Calandrino e l’elitropia

7.05. P.

Francesco Petrarca. Vita e opere. Francesco Petrarca Život i djelo Arte, stile e lingua, Umjetničko stvaralaštvo i stilske značajke,

8.05. S. Esposizione dei lavori seminariali. Izlaganje seminara.

14.05. P. Francesco Petrarca. Il Canzoniere Francesco Petrarca. Kanconijer

15.05. P. Lettura e analisi del testo - Lettura di versi tratti dal Canzoniere Čitanje i analiza teksta - Canzoniere

21.05. II. Verifica intermedia - II. Međuispit


28.05. P. Francesco Petrarca - il ritorno ai classici Francesco Petrarca - oživljavanje klasika.


4.06. Recupero della verifica. Ponavljanje međuispita.


11.06. P. Francesco Petrarca. Il Secretum e Le Epistole Francesco Petrarca Secretum meum Epistolae metricae (Pisma u stihu)





MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Esercitazioni di lettorato 2 / Lektorske vježbe 2 Studij Preddiplomski studij Talijanski jezik i književnost Semestar II. Akademska godina 2013/2014 Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0 + 0 + 30

Vrijeme i mjesto održavanja nastave Ponedjeljak 8:30-10:00 (grupa A), 10:30-12:00 (grupa B), predavaonica 204

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Talijanski jezik Nositelj kolegija Dr.sc. Corinna Gerbaz Giuliano

Kabinet 514 Vrijeme za konzultacije Utorak 9:30-11:00

Telefon 265-784 e-mail [email protected]

Suradnik na kolegiju Maja Đurđulov Kabinet 513

Vrijeme za konzultacije Ponedjeljak 12:00 – 13:30 Telefon 265-789

e-mail [email protected] II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA

SADRŽAJ KOLEGIJA • Pregled specifinih vrsta tekstova; • Čitanje raznih stručnih časopisa na temu književnosti, filozofije, filologije, sociologije u talijanskome govornome području („La battana“, „autaut“, „Micromega“, „Quaderni di italianistica“, itd...); • Analiza osvrta. OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA

Studenti će nakon odslušanoga kolegija i ostvarenih obveza biti sposobni razviti sljedeće kompetencije: 1. razumjeti složenija tematska područja 2. pismeno reproducirati zahtjevnije tekstove 3. naglasiti pojedina stajališta unutar diskusije 4. artikulirati svoje razmišljanje u skladu s prethodno stečenim jezičnim znanjem 5. izraziti se dobro strukturiranim tekstom, te znati obrazlagati svoja stajališta.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s „x“) Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad

x x Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Vježbe

x III. SUSTAV OCJENJIVANJA

AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE UDIO U ECTS BODOVIMA MAX BROJ BODOVA Pohađanje/aktivnost na nastavi 1 40 Kontinuirana provjera znanja 1 0,50 15 Kontinuirana provjera znanja 2 0,50 15 Kontinuirana provjera znanja 3 1 30 UKUPNO 3 100


Ukupna ocjena uspjeha: Konačna ocjena predstavlja zbroj bodova koje je student ostvario pisanjem međuispita te izvršavanjem svih

predviđenih zadataka. Il voto finale rappresenta la somma dei punti che lo studente ha conseguito avendo superato le verifiche scritte

intermedie e gli altri obblighi previsti dal programma di studio. Il voto finale si consegue con la somma di tutte le votazioni delle singole attvità previste dal corso di laurea seguendo il criterio di cui sotto:

Pridruživanje ocjena ostvarenim bodovima vrši se nakon što su studenti ostvarili bodove iz aktivnosti koje se ocjenjuju.

Na temelju ukupnoga zbroja ocjenskih bodova stečenih tijekom nastave i na završnome ispitu određuje se

konačna ocjena prema sljedećoj raspodjeli: OCJENA PREDDIPLOMSKI STUDIJ DIPLOMSKI STUDIJ 5 (A) od 80 do 100 ocjenskih bodova od 90 do 100 ocjenskih bodova 4 (B) od 70 do 79,9 ocjenskih bodova od 80 do 89,9 ocjenskih bodova 3 (C) od 60 do 69,9 ocjenskih bodova od 70 do 79,9 ocjenskih bodova 2 (D) od 50 do 59,9 ocjenskih bodova od 60 do 69,9 ocjenskih bodova 2 (E) od 40 do 49,9 ocjenskih bodova od 50 do 59,9 ocjenskih bodova



1. „La battana“, „autaut“, „Micromega“, „Quaderni di italianistica“, „L'Espresso“ 2. Cortelazzo M., I mestieri della parola. Gli esperti, la ricerca, a cura di M.A.C. e Flavia Ursini,

Padova, Cleup, 2008, pp. 163. 3. Bozzone Costa R., Viaggio nell'italiano, Loescher ed., Milano, 2009. 4. Gabrielli A., Grande Dizionario Hoepli italiano con CD-Rom, Hoepli editore, Milano, 2009. (*) Zvjezdica označuje da će se koristiti samo dijelovi knjige koji se odnose na kolegij.

IZBORNA LITERATURA 1. Bozzone Costa R., Ghezzi C., Piantoni M., Contatto, Loescher Milano 2009. 2. Ramous, O, Lotta con l'ombra, Edit, Rijeka/Fiume, 2007. Ovisi o temama za čitaće predloške.


Rad studenta na predmetu vrednovat će se tijekom nastave. Student može ostvariti najviše 100 ocjenskih bodova. Nema usmenoga ispita.

La valutazione degli studenti avverrà durante l’anno accademico. Lo studente può conseguire un massimo di 100 punti. Non è previsto l’esame orale. NAČIN INFORMIRANJA STUDENATA

Tokom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije, putem maila, putem pismenih obavjesti na oglasnoj ploči, putem tajništva.

Nel corso dell'anno accademico durante le ore previste per le consultazioni individuali, via mail, con comunicazioni sulla bacheca del Dipartimento e comunicazioni della segreteria. KONTAKTIRANJE S NASTAVNICIMA

Tokom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije – putem maila. Nel corso dell'anno accademico durante le ore previste per le consultazioni individuali e via mail.

NAČIN POLAGANJA ISPITA Pohađanje vježbi, aktivno sudjelovanje u raspravama, analiza više vrsta tekstova, 3 kolokvija. Nema usmenog

ispita. POHAĐANJE NASTAVE I AKTIVNOST U NASTAVI (40%): uz obvezno prisustvo nastavi, studenti su dužni, tokom semestra, izraditi domaće zadatke koje će profesor zadati, pisati diktate te učestvovati diskusijama tokom

nastave. Za te aktivnosti prikupiti će maksimalno 40 bodova. Tijekom semestra je predviđeno pisanje 12 diktata, od kojih svaki nosi maksimalno 2 boda. Studenti će skupiti ostale bodove kroz diskusije i zadatke tijekom nastave te izradom domaće zadaće.

Ad integrazione della frequenza alle lezioni, durante il semestre il docente assegnerà agli studenti alcuni compiti scritti da svolgere a casa e valuterà le loro competenze e abilità di espressione durante le discussioni incentrate su un argomento predefinito; gli studenti dovranno scrivere i dettati stabiliti nel piano e programma. Per questo tipo di attività lo studente può conseguire un massimo di 40 punti.

Nel corso del semestre sono previsti 12 dettati, ognuno con un massimo di 2 punti. Il punteggio rimanente potrà essere accumulato attraverso le attività di discussione ed esercizi durante le lezioni e lo svolgimento di compiti da svolgere a casa.

KONTINUIRANA PROVJERA (60%): predviđena su 3 međuispita tematski vezana uz gradivo sa zadacima

sličnima obrađenim vježbama tokom semestra. Dva međuispita donose maksimalno 15 bodova svaki, te treći međuispit donosi maksimalno 30 bodova.

Kriterij za dobivanje bodova je 50% točno riješenih zadataka svakog međuispita. Uvjet kako bi student položio kolegij pozitivnom ocjenom je da položi sva tri pismena međuispita. Studenti imaju pravo na jedan popravni ispit do kraja semestra.

Nel corso del semestre sono previste tre verifiche scritte intermedie incentrate sugli argomenti del corso e

basate sullo svolgimento di esercizi simili a quelli svolti durante le esercitazioni. Due verifiche intermedie prevedono un massimo di 15 punti ciascuna, mentre l'ultima prevede un massimo di 30 punti.

Il criterio previsto per il conseguimento del punteggio corrisponde al conseguimento di 50% dei punti e quindi al superamento della verifica. Lo studente può essere promosso a condizione che superi tutte le verifiche.

In caso di esito negativo sarà possibile sostenere una prova di recupero entro la fine del semestre. OSTALE RELEVANTNE INFORMACIJE

Vrednovanje obveza studentica i studenata: Predavanja, vježbe i provjere znanja (međuispiti) održat će se na talijanskom jeziku. Rad studenta na predmetu vrednovat će se putem vježbi, predložaka i kolokvija tijekom nastave -

time student može ostvariti najviše 100 ocjenskih bodova. Nema usmenoga ispita. Obavezno je pohađanje nastave, aktivno sudjelovanje u raspravama, diktatima, analizama više vrsta

tekstova te polaganje 3 kolokvijia. Kompetencije studenata će se provjeravati: - redovitom provjerom znanja, - diktatima - domaćim zadaćama - diskusijama između studenata i nastavnika, - diskusijama između studenata Le lezioni, le esercitazioni e le verifiche verranno svolte interamente in lingua italiana. L'attività dello studente verrà valutata sulla base delle esercitazioni e delle verifiche intermedie. Lo

studente può conseguire un massimo di 100 punti. Non è previsto l'esame orale. Sono obbligatorie la frequenza, la partecipazione attiva alle discussioni e alle analisi testuali previste

dal piano e programma e lo svolgimento di tre verifiche. Le competenze degli studenti verranno verranno valutate sulla base di: -regolari verifiche scritte -dettati -compiti -discussioni tra studenti e professori -discussioni tra studenti Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom

krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima! Ogni appropriazione indebita di un testo altrui senza l'indicazione della fonte in oggetto viene

considerata plagio e pertanto è soggetta a sanzioni previste dalla legge.

ISPITNI ROKOVI Zimski -

Proljetni izvanredni -

Ljetni 18.06. / 02.07. u 12 sati Jesenski

izvanredni 03.09. / 10.09. u 12 sati


24.02. V Introduzione al corso Il testo e le sue articolazioni. Dettato e correzione.

03.03. V Esercizi di analisi di un testo letterario. Dettato e correzione.

10.03. V Il testo descrittivo-espositivo: lettura, analisi ed esercizi. Dettato e correzione.

17.03. V Il testo argomentativo: lettura,analisi ed esercizi. Dettato e correzione.

24.03. V Il testo narrativo:lettura, analisi ed esercizi. Dettato e correzione.

31.03. V Il testo giornalistico. Dettato e correzione.

07.04. V 1. Međuispit 1. Verifica scritta

14.04. V Esercizi di supporto linguistico e testuale. Scrivere una notizia. La regola delle cinque W. Dettato e correzione.

28.04. V Esercizi di analisi di un testo letterario. Dettato e correzione.


12.05. V Analisi del testo argomentativo/linguaggio settoriale. L’elaborazione del progetto argomentativo. Dettato e correzione.


26.05. V Il destinatario e il registro linguistico. Dettato e correzione. Recupero della verifica

02.06. V Esposizione orale- coerenza e organicità. Dettato e correzione.

09.06. V L’esposizione scritta e orale (coerenza testuale). Dettato e correzione.




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Talijanski jezik 4

Lingua italiana 4 Studij Preddiplomski studij Talijanski jezik i književnost Semestar IV. Akademska godina 2013/2014 Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 15 + 0 + 30

Vrijeme i mjesto održavanja nastave Utorak 16.15 / 17.45 (grupa A, 204); Četvrtak 18.15 / 19.45 (grupa B, 204); Petak 10.15 / 11.00 (501)

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Talijanski jezik Nositelj kolegija Dr.sc. Franco Finco



Suradnik na kolegiju Maja Lazarević Branišelj Kabinet 513

Vrijeme za konzultacije Srijeda 10:00 – 11:30 Telefon 265-789


SADRŽAJ KOLEGIJA Način konjunktiv: present, imperfekt, perfekt i pluskvamperfekt: komunikativne funkcije; Hipotetičke rečenice i njihovi oblici: komunikativne funkcije; Zamjenice i partikule ci, ne: funkcije i konteksti; Oblici i upotreba vremenskih rečenica s / bez prijedloga; Oblici i upotreba mjesnih rečenica s / bez prijedloga; Pasivni oblik glagola: oblici i upotreba; komunikativne funkcije; Način infinitiv, present i perfekt: komunikativne funkcije; Izlaganje i primjena gramatička pravila.

Il modo congiuntivo, tempi presente, imperfetto, passato e trapassato; modalità e funzioni comunicative; Il periodo ipotetico e le sue forme: modalità e funzioni comunicative; I pronomi e particelle ci, ne: differenze e contesti d’uso; La costruzione e uso dei complementi di tempo con e senza preposizione; La costruzione e uso dei complementi di luogo con e senza preposizione; La forma passiva del verbo: formazione e uso; modalità e funzioni comunicative; Il modo infinito, tempi presente e passato: modalità e funzioni comunicative; Esposizione e applicazione delle regole grammaticali.

OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA Studenti će biti sposobni:

1. pravilno upotrebljavati konjunktiv; 2. pravilno upotrebljavati hipotetičke periode; 3. pravilno upotrebljavati zamjenice i partikule ci i ne; 4. znati vremenske rečenice; 5. znati mjesne rečenice; 6. pravilno upotrebljavati pasiv; 7. pravilno upotrebljavati infinitiv; 8. objasniti osnovna gramatička pravila (konjunktiv, infinitiv, pasiv, zamjenice i partikule ci i ne, vremenske i

mjesne rečenice). Gli studenti saranno in grado di:

1. usare correttamente il modo congiuntivo; 2. usare correttamente il periodo ipotetico; 3. usare correttamente i pronomi / particelle ci, ne; 4. conoscere i complementi di tempo;

5. conoscere i complementi di luogo; 6. usare correttamente la forma passiva; 7. usare correttamente il modo infinito; 8. spiegare le regole grammaticali base (modo congiuntivo, infinito e passivo, i pronomi / particelle ci e ne,

complementi di tempo e di luogo). NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s „x“)




Pohađanje nastave i aktivnost u nastavi 1 10







1. Dardano M., Trifone P., La nuova grammatica della lingua italiana, Bologna, Zanichelli, 2006. 2. Daina E., Properzi T., Grammatica, Sapere e saper fare con le parole, ed. Garzanti Scuola, Torino, 2006. 3. Sensini M., Il sistema della lingua, Arnoldo Mondadori Scuola, Milano, 2010 4. Dizionario italiano-croato / croato-italiano – Talijansko-hrvatski / Hrvatsko-talijanski rječnik.

IZBORNA LITERATURA 1. Battaglia G., Grammatica Italiana, Bonacci editore, Roma, 1992. 2. Campagnoli P., Grimaldi G., Messaggi, ed. Il capitello, Torino, 2004. 3. Palchetti Mazza M., Foglieri D., Trespoldi M., Dal testo alle regole, ed Loescher, Milano, 2009



presenze. NAČIN INFORMIRANJA STUDENATA


Durante l’anno accademico nell’orario previsto per la consultazione, via email, mediante comunicazione scritta nella bacheca di Studi italiani e attraverso la segreteria. KONTAKTIRANJE S NASTAVNICIMA


NAČIN POLAGANJA ISPITA Pohađanje nastave i aktivnost u nastavi (10%)

Uz obvezno prisustvo nastavi, tokom semestra, nastavnik će ocijeniti vještine i sposobnosti izražavanja studenata. Za te aktivnosti i pohađanje nastave studenti mogu prikupiti maksimalno 10 bodova.

Ad integrazione della frequenza alle lezioni, durante il semestre il docente valuterà le competenze e abilità di espressione degli studenti. Gli studenti potranno realizzare un massimo di 10 punti tramite queste attività e la presenza. Kontinuirana provjera znanja – međuispiti (60%)


Nel corso del semestre sono previste due verifiche scritte intermedie. Ciascuna verifica prevede un massimo di 30 punti. In caso di voto negativo sarà possibile sostenere una prova di recupero entro la fine del semestre. (2 verifiche corrispondono a 2 CFU) Završni ispit (30%)


Durante il corso è necessario ottenere almeno 40 punti per poter essere ammessi all’esame finale. Gli studenti che durante il corso hanno ottenuto tra 30 e 39,9 punti ricadono nella categoria FX e hanno la possibilità di sostenere l’esame finale fino a tre volte, ma possono ottenere complessivamente solo il voto E (40-49%). L’esame finale è un esame orale e consiste in un colloquio con il docente incentrato sulla presentazione e discussione di alcuni testi concordati con il docente. La valutazione terrà in considerazione in modo particolare la padronanza nella produzione orale delle strutture grammaticali studiate durante il semestre. Lo studente può ottenere al massimo 30 punti per ciascuna verifica, in base ai seguenti criteri 10 x 3 = 30 = 1 ECTS:




Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima! ISPITNI ROKOVI

Zimski - Proljetni

izvanredni -

Ljetni 26.6. i 10.7. 12h

Jesenski izvanredni

4.9. i 11.9. 12h


27.02.14 P 28.02.14 V

Uvod u kolegij – Presentazione del corso Lettura di testi ed esercitazione di scrittura

06.03.14 V 07.03.14 P

Modo Congiuntivo: panoramica della morfologia Teoria ed esercizi

13.03.14 V 14.03.14 P

Periodo ipotetico Teoria ed esercizi

20.03.14 V 21.03.14 P

Pronomi e particelle ci, ne Teoria ed esercizi

27.03.14 V 28.03.14 P

Complementi di tempo con e senza preposizione Teoria ed esercizi

03.04.14 V Funzioni comunicative: espressioni idiomatiche

04.04.14 I. Međuispit – Verifica intermedia I 10.04.14 V 11.04.14 P

Diatesi passiva Teoria ed esercizi

17.04.14 P Forma passiva: morfologia 08.05.14 V 09.05.14 P

Pronome si passivante Teoria ed esercizi

15.05.14 V 16.05.14 P

Modo infinito: presente e passato Teoria ed esercizi

22.05.14 V Lettura di testi ed esercitazione di scrittura 23.05.14 II. Međuispit – Verifica intermedia II 29.05.14 V 30.05.14 P

Aggettivi e pronomi indefiniti: qualunque, qualsiasi, chiunque. Teoria ed esercizi

05.06.14 V Funzioni comunicative: espressioni enfatiche, disappunto, sorpresa 06.06.14 Popravni međuispit – Verifica di recupero 12.06.14 V 13.06.14 P





MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Talijanska književnost 4

Letteratura italiana 4 Studij Preddiplomski studij Talijanski jezik i književnost Semestar IV. Akademska godina 2013. /2014. Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 30+15+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave srijeda 8,30 - 10 i četvrtak 8,15-9 predavaona 204 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku talijanski jezik Nositelj kolegija dr.sc. Corinna Gerbaz Giuliano

Kabinet 514

Vrijeme za konzultacije Utorak 9,30-11

Telefon 265 - 784 e-mail [email protected]




SADRŽAJ KOLEGIJA ▪ Prosvjetiteljstvo. Književno stvaralaštvo prosvjetiteljstva. Lombardsko prosvjetiteljstvo. Novinstvo, publicistika, kazalište. Pietro i Alessandro Verri, Cesare Beccaria, Gasparo Gozzi, Giuseppe Baretti. ▪ Komično kazalište i Carlo Goldoni: život i djelo, reforma komičnog teatra, C.Goldoni i građanska komedija, polemike, utjecaj na kasnije književno stvaralaštvo. ▪ Satira i Giuseppe Parini: G.Parini – biografski podaci, svjetonazor, Parini i didaktično-satirična poezija, recepcija. ▪ Tragično kazalište i Vittorio Alfieri. Alfieri: život, književničko oblikovanje, unutarnja previranja, njegovo doba, tragična samoća, recepcija. Djela, tragedije. ▪ Neoklasicizam: osobitosti. Ugo Foscolo: život, ideologija, pjesnički svijet, recepcija. Djela: soneti, ode, Posljednja pisma Jacopa Ortisa, Grobovi. ▪ Romantizam. Romantičarski pokret i polemike o romantizmu. Domoljubno pjesništvo. Risorgimento i književno stvaralaštvo. Predstavnici: G. Berchet, Mameli, Poerio, G.Giusti, N.Tommaseo. Dokumentaristička proza: S.Pellico. ▪ Alessandro Manzoni: život, poetika i svjetonazor, unutarnji život, djela, odnos prema povijesti, recepcija. Tragedije, ode, Zaručnici.

▪ Giacomo Leopardi: život, pjesničko oblikovanje, djelo. Od intimnih nemira k povijesnom i kozmičkom pesimizmu. Leopardi i romantizam, recepcija. Velike „idile“. ▪ Pozitivizam: realizam, naturalizam, verizam

▪ Verizam i Giovanni Verga: talijanski verizam, francuski naturalizam, osobitosti verističke proze. G.Verga: život i djelo, svjetonazor i književno stvaralaštvo, recepcija. G.Verga: Obitelj Malavoglia.

▪ L’Illuminismo. La produzione letteraria degli illuministi. L’Illuminismo lombardo. I giornali, la pubblicistica e il teatro. I fratelli Verri, Cesare Beccaria, Gasparo Gozzi e Giuseppe Baretti.

▪ Il teatro comico e Carlo Goldoni: la vita e l’opera, la riforma del teatro, Goldoni e il teatro borghese, le polemiche e le conseguenze.

▪ La satira e Giuseppe Parini: G.Parini-biografia e opere, la concezione della vita, la poesia dittatico-satirica.

▪ Il teatro tragico e Vittorio Alfieri. Vita e opere. La concezione della vita, la genesi delle opere, il travaglio interiore, la solitudine. Le tragedie.

▪ Il Neoclassicismo: le caratteristiche del periodo. Ugo Foscolo: la vita, l’opera, il pensiero. Le opere: sonetti, odi, Le ultime lettere di Jacopo Ortis i Sepolcri.

▪ Il Romanticismo. Il movimento romantico e le polemiche sul romanticismo. La lirica patriottica. Il Risorgimento e la produzione letteraria. I rappresentanti: G. Berchet, Mameli, Poerio, G.Giusti, N.Tommaseo. Dokumentaristička proza: S.Pellico. ▪ Alessandro Manzoni: la vita e l’opera. Ila concezione della vita, il rapporto con la storia. Le tragedie, le odi, I Promessi sposi.

▪ Giacomo Leopardi: la vita, la genesi, le opere. Dalle inquietudini interiori al pessimismo cosmico. Leopardi e il Romanticismo. I Grandi Idilli. ▪ Il Positivismo: realismo, naturalismo e verismo.

▪ Il Verismo e Giovanni Verga: il verismo italiano, il naturalismo francese, le caratteristiche della prosa verista. Giovanni Verga: vita e opere. G.Verga: I Malavoglia.

OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA Studenti će nakon odslušanoga kolegija i ostvarenih obveza biti sposobni razviti sljedeće kompetencije:

1. shvatiti osnovne tendencije pojedinih pravaca talijanske književnosti u 18. i 19. st. 2. objasniti značenje C. Goldonija za razvoj kazališta 3. interpretirati temeljna djela talijanske književnosti navedenih razdoblja

4. znati objasniti važnost pojedinih pisaca navedenih razdoblja za europske književnosti u cjelini. NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s „x“)


Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo


Pohađanje nastave 0.2 0 Kontinuirana provjera znanja 1 1 25 Kontinuirana provjera znanja 2 1 25 Kontinuirana provjera znanja 3 0.8 20 ZAVRŠNI ISPIT 1 30 UKUPNO 4 100






1. LUPERINI, R., CATALDI P., MARCHIANI L., MARCHESE F: La scrittura e l'interpretazione.Storia e antologia della letteratura italiana nel quadro della civiltà europea.Volume II, Tomo I e II, Il Barocco, L'Acadria e il Roccocò, 1610-1748, Le riforme e le rivoluzioni: l'illuminismo e il Neoclassicismo (1748-1815), Palumbo editore, Palermo, 2008

2. BALDI G., GIUSSO S., RAZETTI M., ZACCARIA G., Dal testo alla storia dalla storia al testo. Volume 2, Torino, Paravia, 1999.

3. PETRONIO G., MONTI S., NIGRO S., GUAGNINI E., La letteratura degli italiani (vol 2), Palermo, Palumbo, 1998. (*) Zvjezdica označuje da će se koristiti samo dijelovi knjige koji se odnose na kolegij.

IZBORNA LITERATURA

1. SIVIERO C., SPADA A., Nautilus – Alla scoperta della letteratura italiana. Manuale di storia della letteratura (a cura di C.Bertorelle), Bologna, Zanichelli, 2000.

2. SIVIERO C., SPADA A., Nautilus – Alla scoperta della letteratura italiana. Antologia 2. Dal Cinquecento all'Ottocento, Bologna, Zanichelli, 2000.

(*) Zvjezdica označuje da će se koristiti samo dijelovi knjige što se odnose na kolegij. V. DODATNE INFORMACIJE O KOLEGIJU

POHAĐANJE NASTAVE

Studenti su obvezni prisustvovati na 70% predavanja i vježbi.

Gli studenti hanno l’obbligo di presenza al 70% delle lezioni e delle esercitazioni/seminari.


Tokom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije, putem maila, putem pismenih obavjesti na oglasnoj ploči, putem tajništva. / Nel corso dell’anno accademico durante le ore previste per le consultazioni individuali, via mail, con comunicazioni sulla bacheca del Dipartimento, e comunicazioni della segreteria.


Tokom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije – putem maila.

Nel corso dell’anno accademico durante le ore previste per le consultazioni individuali e via mail.


Nel corso del semestre sono previste due verifiche scritte intermedie dedicate agli argomenti letterari. Ciascuna verifica prevede 25 punti. In caso di voto negativo sarà possibile sostenere una prova di recupero entro la fine del semestre. (2 verifiche corrispondono a 2 CFU) Il criterio per conseguire il punteggio è l’aver superato del 50% di ciascuna verifica intermedia. E’ importante rispettare le scadenze previste per la consegna del seminario.

Gli studenti possono ottenere 10 punti aggiuntivi partecipando a manifestazioni culturali di vario genere (tra cui convegni scientifici, presentazione di libri,..). I punti aggiuntivi in questione (sempre in accordo con l’insegnante) andrebbero a rimpiazzare alcune attività che lo studente durante il semestre non ha svolto.

Studenti su obvezni položiti 2 pismena međuispita (2 međuispita ukupno donose 1 ECTS bod). Kriterij za dobivanje bodova je 50% točno riješenih zadataka svakog međuispita. Prilikom predaje seminara potrebno je pridržavati se zadanih rokova. Neizvršavanje obveza može rezultirati smanjenjem ocjenskih bodova ili dodatnim seminarskim obvezama. Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!

Studenti mogu ostvariti dodatnih 10 ocjenskih bodova prisustvovanju različitih manifestacija (stručni i znanstveni skupovi, prezentacija knjiga ...). Tim bodovima student može, u dogovoru s nastavnikom, nadoknaditi neku propuštenu aktivnost tijekom semestra.

1. Međuispit / verifica intermedia: Svaki međuispit se sastoji od 5 zadataka esejskoga tipa. Svaki točan odgovor donosi maksimalno pet bodova. Kriterij za dobivanje bodova je 50% točno riješenih zadataka (odnosno 12 bodova). Na pismenim provjerama studenti mogu skupiti maksimalno 50 bodova. Studenti smiju pisati jedan ispravak međuispita koji se polaže u lipnju. Studenti koji nisu prikupili dovoljan broj bodova iz svakog međuispita, smiju pisati jedan ispravak (koji se odnosi na sadržaj prvog i drugog međuispita) ali samo za minimalme ocjenske bodove (odnosno FX). Nepristupanje međuispitima znači kao i da student nije položio međuispit. Ogni verifica intermedia comprende 5 domande di carattere saggistico. E’ previsto un numero massimo di 5 punti per domanda. Il criterio previsto per il conseguimento del punteggio corrisponde al conseguimento di 50% dei punti e quindi al superamento della verifica. Le verifiche intermedie portano un massimo di 50 punti. Gli studenti hanno la possibilità di recuperare una verifica che si scrive a giugno. Gli studenti che non hanno conseguito un esito positivo delle verifiche, possono scrivere una verifica (comprendente la materia della prima e delle seconda verifica) ma possono ottenere solo il minimo del punteggio consentito, ovvero FX. La non presenza alle verifiche sta ad indicare che lo studente non ha superato l’esame. 2. Seminarski rad / Seminari - Kontinuirana provjera 3 /valutazione :

Studenti će pristupiti izradi seminarskoga zadatka na jednu od ponuđenih tema.

Gli studenti concordano con il docente l'argomento del seminario

Seminarski se radovi prezentiraju na nastavi prema navedenom kalendaru.

Il lavoro seminariale va presentato secondo le scadenze concordate.

Studenti su dužni samostalno istražiti literaturu. Konzultacije u vezi literature su obavezne.

Lo studente è in dovere di ricercare da solo il supporto bibliografico. Le consultazioni relative alla bibliografia sono obbligatorie.





Način ocjenjivanja seminarskih radova: student može ostvariti maksimalno 10 bodova za seminarski rad i 10 bodova za izlaganje seminarskog rada. Lo studente può conseguire un punteggio massimo di 10 punti per il lavoro seminariale e 10

punti per l'esposizione. 3. Završni ispit je usmeni ispit. L’esame finale è un esame orale Student odgovara na tri pitanja i za odgovor na svako pitanje može maksimalno dobiti 10 bodova prema slijedećim kriterijima = 10 x 3 = 30 = 0,60 ECTS: Lo studente risponde a tre domande e per ciascuna può conseguire al massimo 10 punti secondo i seguenti criteri: 1-2 boda/punti - zadovoljava minimalne kriterijume – risponde a criteri minimi 3-4 boda/punti - dobar, ali sa značajnim nedostacima – buono ma con lacune considerevoli 5-6 bodova/punti - prosječan sa primjetnim greškama – discreto con ravvisabili errori 7-8 bodova/punti - iznad prosjeka, sa ponekom greškom – superiore alla media, con qualche errore

9-10 bodova/punti - izuzetan odgovor – risposta ottima

Uspješno položen završni ispit preduvjet je za konačnu pozitivnu ocjenu na predmetu.

L’esame si considera superato solo a condizione di esito positivo all’esame orale.


A – od 80 do 100% ocjene - del voto complessivo

B – od 70 do 79,9% ocjene - del voto

C – od 60 do 69,9% ocjene - del voto

D – od 50 do 59,9% ocjene – del voto

E – od 40 do 49,9% ocjene – del voto Brojčani se sustav ocjenjivanja uspoređuje s ECTS- sustavom na sljedeći način:

Izvrstan ( 5 ) – A

Vrlo dobar ( 4 ) – B

Dobar ( 3 ) – C


Ottimo (5) –A Molto buono (4) – B Buono (3) –C Sufficiente (2) – D e E


"Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!" Ogni appropriazione indebita di un testo altrui senza l'indicazione della fonte in oggetto viene considerata plagio e pertanto è soggetta a sanzioni previste dalla Legge.

ISPITNI ROKOVI

Zimski -


-

Ljetni 17.6. i 1.7.

9h

Jesenski izvanredni

2.9. i 9.9. 9h


DATUM NAZIV TEME

26.02. P. Introduzione al corso. Uvod u program.

27.02.S. Introduzione e presentazione delle modalità relative ai lavori seminariali Uvod u program i uvod u seminarske radove.

5.03.P. L’età dell’Illuminismo. La letteratura dell’illuminismo. Giornalismo, pubblicistica e teatro

Prosvjetiteljstvo. Književno stvaralaštvo prosvjetiteljstva. Novinstvo, publicistika, kazalište.

6.03.S. Pietro e Alessandro Verri e “ Il Caffè”. Pietro i Alessandro Verri i novine “ Il Caffè”.

12.03.P. Cesare Beccaria, Gasparo Gozzi, Giuseppe Baretti.

Cesare Beccaria, Gasparo Gozzi, Giuseppe Baretti.

13.03.S. Analisi del saggio di C. Beccaria Dei delitti e delle pene. Analiza teksta C. Beccaria Dei delitti e delle pene.

19.03.P. Il teatro e Carlo Goldoni: vita e opere, la riforma del teatro comico. Komično kazalište i Carlo Goldoni: život i djelo, reforma komičnog teatra.

20.03.S. C. Goldoni e la commedia borghese, le polemiche e i risvolti.

C.Goldoni i građanska komedija, polemike, utjecaj na kasnije književno stvaralaštvo.

26.03.P. Lettura e analisi de La locandiera di C. Goldoni. Čitanje i analiza La locandiera Carla Goldonia.

27.03.S. Esposizione dei lavori seminariali. Izlaganje seminara.

2.04.P. Giuseppe Parini e la satira: la vita, la concezione del mondo, la poesia didattico-satirica. Satira i Giuseppe Parini: G.Parini – biografski podaci, svjetonazor, Parini i didaktično-satirična poezija, recepcija


9.04. I. Verifica intermedia - I. Međuispit

10.04.S. Lettura e analisi della Vergine cuccia di G. Parini.

Čitanje i analiza Parinijevog teksta La Vergine cuccia.

16.04.P.

Vittorio Alfieri e il teatro tragico. V. Alfieri: vita, la storia interiore, la solitudine tragica, Alfieri e il suo secolo.

Tragično kazalište i Vittorio Alfieri. Alfieri: život, književničko oblikovanje, unutarnja previranja, njegovo doba, tragična samoća, recepcija.

17.04.S. Esposizione dei lavori seminariali. Izlaganje seminara

30.04.P. Saul, lettura e analisi. Saul, čitanje i analiza

7.05.P.

Caratteristiche del Neoclassicismo. Ugo Foscolo: vita, opere, l’universo poetico. Opere: Sonetti e Odi, Le ultime lettere di Jacopo Ortis, Dei Sepolcri. Neoklasicizam: osobitosti. Ugo Foscolo: život, ideologija, pjesnički svijet, recepcija. Djela: soneti, ode, Posljednja pisma Jacopa Ortisa, Grobovi.

08.05.S. Lettura e analisi de Le ultime lettere di Jacopo Ortis.

Čitanje i analiza teksta Le ultime lettere di Jacopo Ortis.

14.05.P.

Il Romanticismo. La rivoluzione romantica. Diffusione e temi. La lirica patriottica, il Risorgimento e i suoi caratteri, la produzione letteraria. I rappresentanti: G. Berchet, Mameli, Poerio, G.Giusti, N.Tommaseo,: S.Pellico

Romantizam. Romantičarski pokret i polemike o romantizmu. Domoljubno pjesništvo. Risorgimento i književno stvaralaštvo. Predstavnici: G. Berchet, Mameli, Poerio, G.Giusti, N.Tommaseo. Dokumentaristička proza: S.Pellico.


21.05.P.

Alessandro Manzoni: vita, poetica e concezione del mondo, la vita interiore, le opere, il rapporto con la storia. Le tragedie, le Odi e I promessi sposi. Alessandro Manzoni: život, poetika i svjetonazor, unutarnji život, djela, odnos prema povijesti, recepcija. Tragedije, ode, Zaručnici Il dramma pastorale.

22.05.S. Lettura e analisi di alcuni passi tratti dai Promessi sposi. Čitanje i analiza djelova iz Manzonijevih Zaručnika.

28.05.P.

Giacomo Leopardi: vita ,opere, pensiero, stile e fortuna. Dalla visione interiore al pessimismo cosmico. Leopardi e il Romanticismo. Giacomo Leopardi: život, pjesničko oblikovanje, djelo. Od intimnih nemira k povijesnom i kozmičkom pesimizmu. Leopardi i romantizam, recepcija. Velike „idile“.

29.05. II. Međuispit – II. Verifica scritta.

4.06.P. Analisi e commento delle poesie di Leopardi L’infinito e A Silvia. Il Positivismo: realismo, naturalismo e verismo.

Analiza Leopardijevih lirika L’infinito i A Silvia. Pozitivizam: realizam, naturalizam i verizam.

5.06.S. Recupero della verifica.

Ponavljanje međuispita.

11.06.P.

Il Verismo e Giovanni Verga: il verismo italiano, il naturalismo francese, le caratteristiche della prosa. G. Verga: vita, opere, pensiero e produzione letteraria. I Malavoglia.

Verizam i Giovanni Verga: talijanski verizam, francuski naturalizam, osobitosti verističke proze. Verga: život i djelo, svjetonazor i književno stvaralaštvo, recepcija. G.Verga: Obitelj Malavoglia..





MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU

Naziv kolegija Sintaksa suvremenoga talijanskog jezika Sintassi della lingua italiana contemporanea

Studij Preddiplomski studij Talijanski jezik i književnost Semestar IV. Akademska godina 2013/2014 Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 30+0+15

Vrijeme i mjesto održavanja nastave Ponedjeljkom 16:15-19:00, predavaona 501 utorak 08:15 – 11:00 samo u sljedećim terminima: 25.02; 18.03; 15.04.; 06.05.;10.06., predavaona 205

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Talijanski jezik Nositelj kolegija Prof. dr.sc. Michele Cortelazzo

Kabinet 513 Vrijeme za konzultacije utorak 11-12,30



Vrijeme za konzultacije Srijedom 10:00-11:30 Telefon 265-789


SADRŽAJ KOLEGIJA

- Jednostavna rečenica (temeljna struktura i sintaktičke značajke sastavnica); - Upotreba vremena i načina; - Složena rečenica (slaganje vremena) - Odnosi riječi u rečenici; - Frase semplice (struttura di base e caratteristiche sintattiche degli elementi) - Uso dei modi e dei tempi - Frasi complesse (consecutio temporum) - Relazioni tra parole nella frase


Studenti će nakon odslušanoga kolegija i ostvarenih obveza biti sposobni razviti sljedeće kompetencije:

uočavati i interpretirati sintaktičke razine;

znati principe, teorije i znanosti o tvorbi rečenice

znati tumačiti odnos općega i individualnoga u tekstu;

rangirati jezične činjenice na sintaktičkoj razini

interpretirati elemente za određivanje sintaktičkih normi talijanskoga standardnog jezika

analizirati tekstove na talijanskome jeziku s aspekta sintakse. A conclusione del corso gli studenti avranno acquisito le seguenti competenze:

sapranno riconoscere e interpretare i livelli sintattici

conosceranno i principi, le teorie e le scienze riguardanti la costruzione della frase

sapranno interpretare la relazione tra il generale e l'individuale nel testo

sapranno dividere i concetti linguistici secondo il livello sintattico

saranno in grado di interpretare elementi per la determinazione di norme sintattiche della lingua

italiana standard analizzeranno sintatticamente testi in lingua italiana


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni radx X




1 10













1. Nota A., Otero A., Il sistema della lingua: sintassi e semantica, Napoli, Fratelli Ferraro, 1997. 2. L. Renzi G. Salvi A. Cardinaletti, Grande grammatica italiana di consultazione, Bologna, Il Mulino,

2001. 3. Massimo Prada, Annotazioni di sintassi generativa, Milano, Led, 2006 (i capp. I-VI)

IZBORNA LITERATURA

4. Palchetti Mazza M., Foglieri D., Trespoldi M., Dal testo alle regole, ed Loescher, Milano, 2009 V. DODATNE INFORMACIJE O KOLEGIJU

POHAĐANJE NASTAVE

Studenti su obvezni prisustvovati na 70% predavanja i vježbi. Vodi se evidencija prisustva na nastavi.






POHAĐANJE NASTAVE I AKTIVNOST U NASTAVI (10%): uz obvezno prisustvo nastavi studenti su dužni, tokom

semestra, izraditi domaće zadatke koje će profesor zadati te učestvovati diskusijama tokom nastave. Za te aktivnosti prikupiti će maksimalno 10 bodova (10%)

Ad integrazione della frequenza alle lezioni, durante il semestre il docente assegnerà agli studenti alcuni compiti scritti da svolgere a casa e valuterà le loro competenze e abilità di espressione durante le discussioni incentrate su un argomento predefinito. Gli studenti potranno realizzare un massimo di 10 punti tramite date attività.

KONTINUIRANA PROVJERA (60%): Studenti su obvezni položiti 2 pismena međuispita. Svaki međuispit donosi

maksimalno 30 bodova. U slučaju negativne ocjene, studenti imaju pravo na jedan popravni ispit do kraja semestra. (2

međuispita ukupno donose 2 ECTS boda). Kriterij za dobivanje bodova je 50% točno riješenih zadataka svakog međuispita.

Nel corso del semestre sono previste due verifiche scritte intermedie. Ciascuna verifica prevede un massimo di 30

punti. In caso di voto negativo sarà possibile sostenere una prova di recupero entro la fine del semestre. (2 verifiche corrispondono a 2 CFU) Il criterio per conseguire il punteggio è l’aver superato del 50% la verifica intermedia.

3. ZAVRŠNI ISPIT (30%) je usmeni ispit. Studenti moraju ostvariti minimalno 40 bodova za pristup završnom ispitu,

odnosno moraju ostvariti pozitivan rezultat iz oba međuispita. Student odgovara na tri pitanja i za odgovor na svako pitanje može maksimalno dobiti 10 bodova prema slijedećim kriterijima = 10 x 3 = 30 = 0,60 ECTS:

L’esame finale è un esame orale Lo studente deve realizzare almeno 40 punti per accedere all'esame finale, ossia

conseguire il punteggio positivo di entrambi le verifiche. Lo studente risponde a tre domande e per ciascuna può conseguire al massimo 10 punti secondo i seguenti criteri:





ISPITNI ROKOVI

Zimski -


-

Ljetni 23.6.2014. i 7.7.2014. u 12h

Jesenski izvanredni

2.9.2014. ili 9.9.2014 u 12h


24.2.2014. P Frase semplice: principi generali, valenza dei verbi

25.2.2014. P Frase semplice: principi generali, valenza dei verbi

3.3.2014. V Frase semplice: principi generali, valenza dei verbi – esercitazioni

10.3.2014.V Frase semplice: principi generali, valenza dei verbi – esercitazioni

17.3.2014.P L'uso dei tempi nella frase semplice e nella frase complessa (il congiuntivo)

18.3.2014. P L'uso dei tempi nella frase semplice e nella frase complessa (il congiuntivo)

24.3.2014. V L'uso dei tempi nella frase semplice e nella frase complessa (il congiuntivo) – esercitazioni

31.3.2014. V L'uso dei tempi nella frase semplice e nella frase complessa (il congiuntivo) – esercitazioni

7.4.2014. Verifica intermedia

15.4.2014. P La frase complessa

28.4.2014. V La frase complessa – esercitazioni

5.5.2014. P Concordanza dei tempi

6.5.2014. P Concordanza dei tempi

12.5.2014. V Concordanza dei tempi – esercitazioni

19.5.2014.V Concordanza dei tempi – esercitazioni

26.5.2014.V Concordanza dei tempi – esercitazioni

2.6.2014. Verifica intermedia

9.6.2014. P Ordine delle parole nella frase

10.6.2014. P Ordine delle parole nella frase




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN


Naziv kolegija Jezične vježbe 2 Esercitazioni di lingua 2

Studij Preddiplomski studij Talijanski jezik i književnost Semestar IV Akademska godina 2013./2014. Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+30+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Utorkom 18:15-20:00 u predavaonici 204 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Talijanski jezik Nositelj kolegija Prof. dr.sc. Michele Cortelazzo

Kabinet 513 Vrijeme za konzultacije utorak 11-12,30



Vrijeme za konzultacije Srijedom 10:00-11:30 Telefon 265-789


SADRŽAJ KOLEGIJA

Metodski rad s autentničnim i aktualnim novinskim člancima iz talijanskog tiska vezanima za državno ustrojstvo talijanskoga govornog područja, načina života ljudi, svakodnevnice, tradicije i aktualnih zbivanja. Na temelju tekstova se uvježbava:

Usmeni izraz (sustavno proširivanje vokabulara, vježbe parafraziranja, koncipiranje govornih sredstava za određene vrste razgovora: sažimanje, intervju, telefonski razgovor, razgovor na radnome mjestu, diskusija, vježbanje dijaloga itd.)

Pismeni izraz (sastavljanje različitih vrsta tekstova na temelju obrađene tematike: sastavak, izvještaj, osobno i službeno pismo, pripovijetka, pismo čitatelja, priopćenje, sažetak, itd.).

Lavoro metodico con articoli giornalistici autentici ed attuali della stampa italiana, legati all’amministrazione statale dell’area della lingua italiana, modi di vita delle persone, quotidianità, tradizioni ed attualità. In base ai testi si esercita:

Espressione orale (ampliamento sistematico del vocabolario, esercizi di parafrasi, assimilazione dei mezzi di comunicazione per determinati tipi di conversazione: riassunti, interviste, discorsi telefonici, colloqui al posto di lavoro, discussione, esercizi di dialogo ecc.)

Espressione scritta (composizione di diversi tipi di testi in base ai temi elaborati: saggi, relazioni, lettere personali e formali, novelle, lettere dei lettori, annunci, riassunti, ecc.)


Nakon odslušanoga kolegija i ostvarenih obveza studenti će biti sposobni:

usavršiti specifične kompetencije slušanja, čitanja, govorne interakcije, govorne produkcije i pisanja opisane u jezičnome portfoliju C1

razumijeti duže govore i predavanja, pratiti složene argumentacije poznatih tematika, razumijeti veće dijelove TV vijesti i programa koji se bave tekućim događajima, razumijti većinu filmova na standardnome jeziku

shvatiti sadržaj novinskih članaka i izvještaja koji obrađuju suvremene probleme, razumijeti suvremenu književnu prozu.

aktivno sudjelovati u raspravama u okviru poznatih situacija obrazlažući i braneći svoje stavove, objasniti svoje stavove o nekoj aktualnoj temi navodeći prednosti i nedostatke raznih pristupa

tečno i neusiljeno komunicirati, pravilna interakcija s izvornim govornikom

sastaviti jasan tekst ili pismo o velikom broju tema iz područja vlastitog interesa

sastaviti esej ili izvještaj prenoseći informaciju ili navodeći razloge za ili protiv određenoga stajališta


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad X X




1 20

Kontinuirana provjera znanja 1 0,75 25 Kontinuirana provjera znanja 2 0,75 25 Kontinuirana provjera znanja 3 - Esej 0,5 30 ZAVRŠNI ISPIT - - UKUPNO 3 100

Ukupna ocjena uspjeha: Na temelju ukupnoga zbroja ocjenskih bodova stečenih tijekom nastave i na međuispitima određuje se konačna ocjena prema sljedećoj raspodjeli:










1. Signorini G., Il testo: com'è fatto. come farlo, Zanichelli, Bologna , 1997. 2. Tartara D., Razzini R., Provando s 'impara, Sansoni per la scuola, Milano , 2000. 3. Bertinetto PM, Del Popolo C., Marazzini C., Le forme della scrittura, Zanichelli, Bologna, 1995.

IZBORNA LITERATURA

1. Bozzone Costa R., Ghezzi C., Piantoni M., Contatto, Loescher Milano 2009. 2. Bozzone Costa R., Viaggio nell'italiano, Loescher ed., Milano, 2009. 3. Schipani F., Io e la grammatica, ed Hoepli, Milano, 2009.


Studenti moraju pohađati najmanje 70% nastave. Ukoliko prisustvuju na manje od 70% nastave NEMAJU pravo na potpis i moraju PONAVLJATI kolegij. U slučaju DUŽE bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o domaćoj zadaći koju trebaju izvršiti za sljedeći sat. To mogu učiniti pitajući kolege ILI dolaskom na konzultacije odnosno kontaktirajući profesora emailom.

Pravo na potpis i ocjenu stječu nakon izvršavanja SVIH obaveza






POHAĐANJE NASTAVE I AKTIVNOST U NASTAVI (20%): uz obvezno prisustvo nastavi studenti su dužni, tokom semestra, izraditi domaće zadatke koje će profesor zadati te učestvovati diskusijama tokom nastave. Za te aktivnosti prikupiti će maksimalno 20 bodova (20%)

Ad integrazione della frequenza alle lezioni, durante il semestre il docente assegnerà agli studenti alcuni compiti scritti da svolgere a casa e valuterà le loro competenze e abilità di espressione durante le discussioni incentrate su un argomento predefinito. Gli studenti potranno realizzare un massimo di 20 punti tramite date attività.

KONTINUIRANA PROVJERA (80%): Studenti su obvezni položiti 2 pismena međuispita i pripremiti 1 esej na

određenu temu. Svaki međuispit donosi maksimalno 25 bodova. U slučaju negativne ocjene, studenti imaju pravo na jedan popravni ispit do kraja semestra. (2 međuispita ukupno donose 1,5 ECTS boda). Kriterij za dobivanje bodova je 50% točno riješenih zadataka svakog međuispita. Za dobivanje pozitivne ukupne ocjene, studenti moraju imati pozitivan rezultat iz oba međuispita.

Svaki međuispit se sastoji od zadataka vezanih za obrađeno gradivo. Esej: Studenti će pristupiti izradi eseja prema ponuđenim temama. Esej se prezentira na nastavi prema navedenom kalendaru. Studenti su dužni samostalno istražiti literaturu. Konzultacije u vezi literature su obavezne. Esej treba sadržavati sljedeće elemente: naslov rada, uvod, razrada teme, zaključak. Esej može sadržavati do 2 kartice teksta (Times New Roman 12, prored 1,5). Student je dužan pravilno citirati i navoditi tuđu literaturu. Esej se predaje u pisanom obliku najkasnije tjedan dana prije izlaganja (prema prethodno utvrđenom kalendaru). U

slučaju izostanka sa sata predviđenog za prezentaciju svoga eseja studenti neće dobiti bodove predviđene za izlaganje istog.

Način ocjenjivanja eseja: student može ostvariti maksimalno 30 bodova zai esej (15 za pismeni dio i 15 bodova za izlaganje rada.

Nel corso del semestre sono previste due verifiche scritte intermedie e 1 saggio su un tema prestabilito. Ciascuna

verifica prevede un massimo di 25 punti. In caso di voto negativo sarà possibile sostenere una prova di recupero entro la fine del semestre. (2 verifiche corrispondono a 2 CFU) Il criterio per conseguire il punteggio è l’aver superato del 50% la verifica intermedia. Per ottenere la valutazione positiva, gli studenti dovranno superare con il punteggio positivo entrambe le verifiche.

Ciascuna verifica consiste di esercizi collegati ai temi elaborati in classe. Saggio: Lo studente preparerà un saggio sul tema proposto. Il saggio sarà esposto durante la lezione, secondo il calendario prestabilito. Gli studenti sono tenuti a cercare individualmente la bibliografia. Le consultazioni sui testi usati sono obbligatorie. Il saggio deve contenere i seguenti elementi: titolo, introduzione, elaborazione del tema, conclusione. Il saggio può contenere fino a 2 cartelle di testo (Times New Roman 12, interlinea 1,5). Lo studente è tenuto a citare correttamente la bibliografia usata. Il saggio si consegna in forma cartacea almeno una settimana prima dell'esposizione (secondo il calendario

prestabilito). In caso di assenza dalla lezione in cui è prevista l'esposizione, lo studente non potrà ottenere i punti previsti per la presentazione del saggio.

Modalità di valutazione del saggio: lo studente può ottenere un massimo di 30 punti per il saggio (15 per la versione scritta e 15 per l'esposizione)

Nema završnog ispita Non è previsto l’esame finale.



ISPITNI ROKOVI

Zimski -


-

Ljetni 23.6. i 7.7. 12h

Jesenski izvanredni

2.9. ILI 9.9 12h


4.3.2014. V Uvod u program i diskusija

11.3.2014. V Čitanje – slušanje Rad na tekstovima talijanskih časopisa/ novina /tjednika



1.4.2014. V Konverzacijske vježbe na zadanu temu iz časopisa “La battana” Prepričavanje priče – knjige ili filma Pravopisne norme

8.4.2014. V Konverzacija - opisivanje doživljaja Usmeni izraz – vježbe parafraziranja, sažimanja, intervjua, telefonskog razgovora. Vježbanje dijaloga.

15.4.2014 I Međuispit

29.4.2014. V Sastavljane teksta na zadanu temu Recenzija filma Sintaksa

6.5.2014. V Slušanje, čitanje i prepričavanje pripovijetke (“La Battana”)

13.5.2014. V Pismeni izraz- sastavljanje službenog pisma i priopćenja, pripovijetke i sažetka.

20.5.2014. V Konverzacijske vježbe

27.5.2014. II Međuispit

3.6.2014. V Izlaganje eseja

4.6.2014. V Izlaganje eseja

10.6.2014. V Ispravak međuispita




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN


Naziv kolegija Konverzacijske vježbe 1 Esercitazioni di conversazione 1

Studij Preddiplomski studij Talijanski jezik i književnost Semestar IV. Akademska godina 2013. / 14. Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+0+30 Vrijeme i mjesto održavanja nastave utorak 11 - 13 predavaona 204 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku

talijanski jezik

Nositelj kolegija dr.sc. Corinna Gerbaz GiulianoKabinet 514

Vrijeme za konzultacije Utorak 9.30-11Telefon 265 - 784

e-mail [email protected] na kolegiju -

Kabinet - Vrijeme za konzultacije -

Telefon - e-mail -

II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA

SADRŽAJ KOLEGIJA 1. Usmeno parafraziranje raznih tekstova, novinskih članaka i drugo.Esercitazioni orali su varie tipologie di testo. 2. Diskusije i komentari na odrenene teme. Discussione e commenti su determinati temi. 3. Vježbe parafraziranja i izražavanja sinonimima. Esercizi di parafrasi e lavoro sui sinonimi. 4. Argumentiranje u raspravi. Il concetto di argomentazione. 5. Prezentiranje radova u grupama, itd. Ricerche e lavori di gruppo. Discussione orale, ecc.

OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA Studenti će nakon odslušanoga kolegija i ostvarenih obveza biti sposobni razviti sljedeće kompetencije: 1. usvojiti osnovne kompetencije usmenog izričaja na talijanskome jeziku, 2. razviti osnovne retoričke vještine na talijanskome jeziku, 3. usvojiti jednostavniji čitani i govoreni tekst na standardnome talijanskom jeziku, 4. razviti osnovne sposobnosti vođenja razgovora o općim temama i situacijama.


x x Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo

Vježbe

x III. SUSTAV OCJENJIVANJA

AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE

UDIO U ECTS BODOVIMA MAX BROJ BODOVA

Pohađanje nastave/Aktivnost u nastavi

1,5 40

Kontinuirana provjera znanja 1 Lektira

0,50 20


0,50 20


0,50 20

UKUPNO 3 100 Opće napomene: Kroz sve aktivnosti tijekom nastave treba ukupno skupiti odgovarajući broj ocjenskih

bodova da bi se moglo pristupiti završnom ispitu. Studenti koji tijekom nastave ostvare iznos ocjenskih bodova koji ih svrstavaju u kategoriju FX (30 do 39,9 na preddiplomskom / 40 do 49,9 na diplomskom) imaju mogućnost tri izlaska na ispit i mogu ukupno dobiti samo ocjenu E. (prema prikazu ispod ovog teksta)










IV. LITERATURA

OBVEZNA LITERATURA 1. G.B. Moretti, L'italiano come prima o seconda lingua nelle sue varietà scritte e parlate...per competenze a livelli avanzati , Perugia, Guerra, 1996. 2. Roncoroni F., Sboarina M., I modelli testuali, Mondadori, Milano, 1992. 3. Aktualni novinski članci iz talijanskoga dnevnog tiska i časopisa: "La Repubblica" "La Voce del Popolo" "Panorama"

IZBORNA LITERATURA

Odredit će se prema zadanoj temi i prema određenim zadacima. 1.Scarduelli T., (a cura di) Nuovi testi e percorsi, Marietti, Casale Monferrato, 1991.


POHAĐANJE NASTAVE Rad studenta na predmetu vrednovat će se i ocjenjivati tijekom nastave. Student može ostvariti ukupno 100 bodova. Pohađanje vježbi, aktivno sudjelovanje, izrada i prezentacija radova. Teorijska znanja iz gramatike studenti trebaju steći samostalnim učenjem.


Tokom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije, putem maila, putem pismenih obavjesti na oglasnoj ploči, putem tajništva. Nel corso dell’anno accademico durante le ore previste per le consultazioni individuali, via mail, con comunicazioni sulla bacheca del Dipartimento, e comunicazioni della segreteria.

KONTAKTIRANJE S NASTAVNICIMA Tokom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije – putem maila. Nel corso dell’anno accademico durante le ore previste per le consultazioni individuali e via mail.


1.Kontinuirana provjera znanja – međuispiti Kontinuirana se provjera znanja provodi tijekom nastave. KONTINUIRANA PROVJERA (60%): predviđena su 3 međuispita tematski vezana uz gradivo sa zadacima sličnima obrađenim vježbama tokom semestra. Svaki međuispit (usmeno prepričavanje triju lektira ) donosi maksimalno 20 bodova (1,5 ECTS). Vrednovat će se sposobnost prepričavanja vlastitim rječima i vokabular. Studenti moraju samostalno pripremiti zadane novinske i dr. članke, literarne tekstove (glosar s nepoznatim riječima, sažetak teksta i dr., po naputku nastavnika). Teorijska znanja iz gramatike studenti trebaju steći samostalnim učenjem. Studenti tijekom semestra moraju pročitati 3 knjige po vlastitom izboru iz zadanog popisa lektire te o pročitanom referirati usmeno tijekom sata predviđenog za provjeru znanja. Pritom će se

prvenstveno provjeravati usvojenost vokabulara, razumijevanje pročitanog i sposobnost prepričavanja sadržaja vlastitim riječima. Svako usmeno prepričavanje lektire donosi maksimalno 20 bodova. Tokom semestra predviđaju se i domaće zadaće koje donose maksimalno 40 bodova. Ako student ne izvrši domaće zadaće, odbit će mu se bodovi. Nel corso del semestre sono previste tre verifiche orali intermedie dedicate agli argomenti del corso e basate sullo svolgimento di esercizi simili a quelli svolti durante le esercitazioni. Ciascuna verifica orale prevede 20 punti. Verranno valutati la capacità espressiva e il lessico. Nel corso del semestre gli studenti dovranno leggere tre libri a scelta in base ad una lista di testi che verrà fornita all’inizio del semestre. L’accento verrà posto sulla capacità espressiva e su un adeguato registro lessicale. Ogni relazione della lettura d’obbligo, che costituisce la verifica orale, porta un massimo di 20 punti Gli studenti devono preparsi autonomamente su articoli di giornale e altro, puntualizzare ed approfondire il lessico, usare il vocabolario ed altro. Lo studente ha l’obbligo di approfondire autonomamente iI sapere grammmaticale. Nel corso del semestre gli studenti dovranno svolgere un’ intensa attività domestica che porta un massimo di 40 punti. In caso di non adempimento dei compiti domestici allo studente verranno sottratti i punti. 2. Pristup popravku međuispita Studenti imaju pravo na jedan popravni ispit do kraja semestra. In caso di voto negativo sarà possibile sostenere una prova di recupero entro la fine del semestre. 3. UKUPNA OCJENA USPJEHA: Konačna ocjena predstavlja zbroj bodova koje je student ostvario kontinuiranom provjerom znanja te izvršavanjem svih predviđenih zadataka. Il voto finale risulta dalla somma dei punteggi accumulati durante tutto il semestre. Pridruživanje ocjena ostvarenim bodovima vrši se nakon što su studenti ostvarili bodove iz aktivnosti koje se ocjenjuju. Konačna se ocjena donosi prema sljedećem kriteriju:

Preddiplomski studij:

80 do 100 ocjenskih bodova 5 A 70 do 79,9 ocjenskih bodova 4 B 60 do 69,9 ocjenskih bodova 3 C 50 do 59,9 ocjenskih bodova 2 D 40 do 49,9 ocjenskih bodova 2 E 30 do 39,9 ocjenskih bodova 1 FX 0 do 29,9 ocjenskih bodova 1 F


Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima! Ogni appropriazione indebita di un testo altrui senza l'indicazione della fonte in oggetto viene considerata plagio e pertanto è soggetta a sanzioni previste dalla Legge.

ISPITNI ROKOVI

Zimski -


-

Ljetni 18.06.- 2.07

9

Jesenski izvanredni

3.09.-10.09 9


DATUM NAZIV TEME

4.03. V. Introduzione al corso.

V. Obblighi degli studenti. Assegnazione delle 3 letture d'obbligo.

11.03.V. Lettura e analisi di un testo divulgativo tratto da un quotidiano. Esercizi di lessico. Uso del vocabolario.

V. I paramentri per una relazione di un libro: notizie sull'autore e sua collocayione in epoca letteraria, tema e argomento del libro, riassunto, analisi dei personaggi e messaggio dell'autore. Assegnazione del compito per casa.

18.03. V. Lettura e analisi di un testo scientifico tratto da una rivista specializzata. Esercizi di lessico. Uso del vocabolario.

V. Parametri per la riproduzione orale di un testo. Esercizi.

25.03. Lettura e analisi di un testo tratto da una rivista specializzata. Esercizi di lessico. Uso del vocabolario.

Riassunto orale del testo. Compito per casa.

1.04. 1. verifica – relazione della prima lettura d'obbligo.

Analisi degli errori.

8.04. La discussione su un argomento predefinito.

Modalità per intraprendere una discussione.

15.04. Gli elementi della relazione orale di un testo.

Esecizi con i sinonimi e contrari. Uso del vocabolario.

29.04. 2. verifica – Relazione della seconda lettura d'obbligo.


6.05. I caratteri della descrizione di un ambiente interno.

Uso del vocabolario. Esercizi di lessico. Assegnazione del compito per casa.

13.05. I caratteri della descrizione di un ambiente esterno.

Uso del vocabolario. Esercizi di lessico. Assegnazione del compito per casa.

20.05. Visione e discussione su un film.

Esercizi di lessico. Assegnazione del compito per casa.

27.05. 3. verifica – Relazione della terza lettura d'obbligo.


3.06. Recupero di una verifica.

Analisi di un testo tratto da un rotocalco. Assegnazione del compito per casa.

10.06. Analisi dei compiti per casa e valutazione.

Discussione sugli errori.




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija

Talijanski jezik 6 Lingua italiana 6

Studij Preddiplomski studij Talijanski jezik i književnost Semestar VI. Akademska godina 2013/2014 Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 15 + 0 + 30 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Četvrtak 13.15 / 15.00 (501); Petak 11.15 / 12.00 (501) Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Talijanski jezik Nositelj kolegija Dr.sc. Franco Finco





e-mail -


Jednostavna rečenica – analiza teksta; Proširene rečenice - primjena i uloga dopuna (complementi); Vremenske, načinske, uzročne i relativne rečenice; Složene rečenice - odnosi između glavne rečenice i sporednih rečenica.

Frasi semplici - analisi del testo; Frasi complesse - l'applicazione e la funzione dei complementi; Proposizioni temporali, modali, causali e relative; Periodo - rapporti tra proposizioni principali e proposizioni subordinate.


Studenti će nakon odslušanoga kolegija i ostvarenih obveza biti sposobni razviti sljedeće kompetencije: 1. poznavati sintaktičku razinu talijanskog jezika 2. znati analizirati tekst na svim razinama 3. primijeniti stečeno znanje u komunikaciji uporabom pravilnih gramatičkih konstrukcija 4. primijeniti temeljne spoznaje o talijanskome jeziku u analizi tekstova 5. znati napisati tekst na talijanskome jeziku primjenjujući stečena znanja. Dopo aver completato il corso e adempiuti gli obblighi relativi gli studenti saranno in grado di sviluppare le seguenti competenze: 1. conoscere il livello della sintassi della lingua italiana 2. sapere analizzare il testo a tutti i livelli 3. applicare le conoscenze acquisite nella comunicazione utilizzando le strutture grammaticali adeguate 4. applicare le conoscenze fondamentali della lingua italiana nell'analisi di testi 5. essere in grado di scrivere un testo in lingua italiana, applicando le conoscenze acquisite.






1 10













1. AAVV, Tipi di frasi, deissi, formazione delle parola, Bologna, Il Mulino, 1995. 2. Bernacchi E., Comunicare riflettere comunicare: grammatica della lingua italiana, Milano, Minerva italica, 1995. 3. Sensini M., Il sistema della lingua, Grammatica Arnoldo Mondadori Scuola, Milano, 2010 4. Dizionario italiano-croato / croato-italiano – Talijansko-hrvatski / Hrvatsko-talijanski rječnik.

IZBORNA LITERATURA

1. Campagnoli P., Grimaldi G., Messaggi, ed. Il capitello, Torino, 2004. 2. Daina E., Properzi T., Grammatica- Sapere e saper fare con le parole, ed. Garzanti Scuola, Torino, 2006. 3. Locarino A., Parlare e comunicare, Ferraro ed., Napoli 1992. 4. Palchetti Mazza M., Foglieri D., Trespoldi M., Dal testo alle regole, ed Loescher, Milano, 2009 5. Schipani F., Io e la grammatica, ed Hoepli, Milano, 2009.



presenze.



Durante l’anno accademico nell’orario previsto per la consultazione, via email, mediante comunicazione scritta nella bacheca di Studi italiani e attraverso la segreteria.




Pohađanje nastave i aktivnost u nastavi (10%)

Uz obvezno prisustvo nastavi, tokom semestra, nastavnik će ocjeniti vještine i sposobnosti izražavanja studenata. Za te aktivnosti i pohađanje nastave studenti mogu prikupiti maksimalno 10 bodova. Ad integrazione della frequenza alle lezioni, durante il semestre il docente valuterà le competenze e abilità di espressione degli studenti. Gli studenti potranno realizzare un massimo di 10 punti tramite queste attività e la presenza. Kontinuirana provjera znanja – međuispiti (60%)


Nel corso del semestre sono previste due verifiche scritte intermedie. Ciascuna verifica prevede un massimo di 30 punti. In caso di voto negativo sarà possibile sostenere una prova di recupero entro la fine del semestre. (2 verifiche

corrispondono a 2 CFU) Završni ispit (30%)


Durante il corso è necessario ottenere almeno 40 punti per poter essere ammessi all’esame finale. Gli studenti che durante il corso hanno ottenuto tra 30 e 39,9 punti ricadono nella categoria FX e hanno la possibilità di sostenere l’esame finale fino a tre volte, ma possono ottenere complessivamente solo il voto E (40-49%). L’esame finale è un esame orale e consiste in un colloquio con il docente incentrato sulla presentazione e discussione di alcuni testi concordati con il docente. La valutazione terrà in considerazione in modo particolare la padronanza nella produzione orale delle strutture grammaticali studiate durante il semestre. Lo studente può ottenere al massimo 30 punti per ciascuna verifica, in base ai seguenti criteri 10 x 3 = 30 = 1 ECTS:





ISPITNI ROKOVI

Zimski -


-

Ljetni 26.6. i 10.7. 12h

Jesenski izvanredni

4.9. i 11.9. 12h


27.02.14 P 28.02.14 V

Uvod u kolegij – Presentazione del corso Plurale dei nomi e degli aggettivi composti - Teoria ed esercizi

06.03.14 P 07.03.14 V

Verbi causativi (fare, lasciare) Teoria ed esercizi

13.03.14 P 14.03.14 V

Avverbi relativi (dove, dovunque, ovunque, comunque, come) Teoria ed esercizi

20.03.14 P 21.03.14 V

Pronomi relativi “doppi” (chi, quanti, quanto, chiunque) Teoria ed esercizi

27.03.14 P 28.03.14 V

Lessico terminologico e trattamento grammaticale dei prestiti stranieri Teoria ed esercizi

03.04.14 I. Međuispit – Verifica intermedia I 04.04.14 V Funzioni comunicative 10.04.14 P 11.04.14 V

Frasi scisse e dislocate Teoria ed esercizi

17.04.14 P Altre tipologie frastiche 08.05.14 P 09.05.14 V

Frasi interrogative indirette Teoria ed esercizi

15.05.14 P 16.05.14 V

Incidentali o parentetiche Teoria ed esercizi

22.05.14 II. Međuispit – Verifica intermedia II 23.05.14 V Proposizioni relative introdotte da avverbi relativi 29.05.14 P 30.05.14 V

Altri modi di esprimere la frase completiva (tipo: come + congiuntivo) Teoria ed esercizi

05.06.14 Popravni međuispit – Verifica di recupero 06.06.14 V Pronomi allocutivi (ella / loro) 12.06.14 P 13.06.14 V





MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Filologija i kritika Dantea

Filologia e critica dantesca Studij Preddiplomski studij Talijanski jezik i književnost Semestar V. Akademska godina 2013./2014. Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 30+15+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Pon. 16.00-19.00 – utorak 8.00 – 11.00 predavaona 204 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku talijanski jezik Nositelj kolegija Dr.sc. Franco Tomasi

Kabinet 513 Vrijeme za konzultacije Ponedjeljak - 19.00 – 20.30

Telefon 265 – 789 e-mail [email protected]




SADRŽAJ KOLEGIJA Il corso si incentra sulla produzione dantesca dai primi versi (Rime), i testi d'amore (La Vita nuova), fino a una produzione più matura (Convivio, De vulgari eloquentia, Monarchia), attraverso un'analisi e lettura critica, parafrasi e spiegazione dell'arte, dello stile, del valore e della lingua. Vengono presentati i problemi filologici del testo medievale e si viene a conoscenza con le edizioni critiche di Dante. Particolare attenzione verrà data alla Divina commedia nel contesto della cultura medievale. Lettura dei canti contenuti nelle tre cantiche. Vita di Dante nel contesto storico e politico. Formazione e ideologia di Dante. Il pensiero religioso, etico e politico di Dante. Rapporto della Divina commedia con il resto della produzione dantesca. La crisi della cultura medioevale. Intertestualità della Commedia. La questione del titolo, dello stile, della lingua, della struttura e poetica. Allegorismo e simbolismo.

Kolegij proučava Danteovo stvaralaštvo od prvih stihova (Rime), te ljubavnih tekstova La Vita nuova, do zrelije produkcije i u Conviviu, De vulgari eloquentia, De Monarchia (Gozba, O pučkom jeziku, Monarhija) kroz analizu i kritičko čitanje, parafraziranje i tumačenje umjetnosti, stila, vrijednosti te jezika. Prezentiraju se filološki problemi rukopisnoga srednjovjekovnog teksta i upoznaje s kritičkim izdanjima Dantea. Osobita pozornost bit će posvećena Božanstvenoj komediji u kontekstu srednjovjekovne kulture. Čitanje izabranih pjeva iz triju dijelova. Danteov životopis u okviru povijesnih i političkih prilika. Danteova izobrazba i ideologija. Danteova religiozna, etička i politička misao. Odnos Božanstvene komedije i cjeline Danteova opusa. Kriza srednjovjekovne kulture.

Intertekstualnost Komedije. Problem naslova, stila, jezika, strukture i poetike. Alegorizam i simbolizam. Komedija u europskoj i svjetskoj kulturi. OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA Al termine del corso lo studente avrà acquisito le capacità di:

1. comprendere l'importanza dei testi letterari danteschi 2. capire l'importanza storica di Dante nel contesto della letteratura italiana 3. interpretare i problemi legati all'analisi filologica dei testi danteschi 4. spiegare il significato della Commedia nel contesto della letteratura europea 5. interpretare i testi danteschi di maggior rilievo

mailto:[email protected]

Studenti će nakon odslušanoga kolegija i ostvarenih obveza biti sposobni razviti sljedeće kompetencije:

1. razumijeti značaj Danteovih književnih tekstova 2. shvatiti Danteov povijesni značaj u kontekstu talijanske književnosti 3. interpretirati probleme vezane uz filološku analizu rukopisnoga teksta 4. objasniti značaj Komedije u kontekstu europske književnosti 5. inetrpretirati najznačajnije Danteove tekstove.


X X Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo

III. SUSTAV OCJENJIVANJA

AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE UDIO U ECTS BODOVIMA MAX BROJ BODOVA Pohađanje nastave 0.20 - Kontinuirana provjera znanja 1 2 50 Kontinuirana provjera znanja 2 seminar 0.80 20

ZAVRŠNI ISPIT 1 30 UKUPNO 4 100





IV. LITERATURA OBVEZNA LITERATURA 1. S. Bellomo, Filologia e critica dantesca, Brescia, La Scuola, 2008. 2. G. Inglese, Guida alla Divina Commedia, Roma, Carocci, 2012. 3. D. Alighieri, La Divina commedia (note e commento a cura di E. Pasquini e A.Quaglio), Milano, Garzanti, 2000

IZBORNA LITERATURA 1. Auerbach E., La preghiera di Dante alla Vergine (Par., XXXIII) ed antecedenti elogi, in Studi su Dante, Milano,

Feltrinelli, 1993. 2. Contini G., Un'idea di Dante. Saggi danteschi, Milano, Einaudi, 2001. 3. Ferroni G., Storia della letteratura italiana. Dalle Origini al Quattrocento, Milano, Einaudi, 1991. 4. Getto G. (a cura di), Letture scelte sulla Divina commedia, Firenze, Sansoni, 1978. 5. G. Ledda, Dante, Bologna, Il Mulino, 2008 [particolarmente consigliato]

V. DODATNE INFORMACIJE O KOLEGIJU POHAĐANJE NASTAVE Studenti su obvezni prisustvovati na 70% predavanja i vježbi.

Gli studenti hanno l’obbligo di presenza al 70% delle lezioni e delle esercitazioni/seminari.


Tokom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije, putem maila, putem pismenih obavjesti na oglasnoj ploči, putem tajništva. / Nel corso dell’anno accademico durante le ore previste per le consultazioni individuali, via mail, con comunicazioni sulla bacheca del Dipartimento e comunicazioni della segreteria


Tokom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije – putem maila. Nel corso dell’anno accademico durante le ore previste per le consultazioni individuali e via mail


Studenti su obvezni položiti 1 pismeni 1 međuispit (1 međuispit ukupno donosi 2 ECTS boda). Kriterij za dobivanje bodova je 50% točno riješenih zadataka međuispita. Prilikom predaje seminara potrebno je pridržavati se zadanih rokova. Neizvršavanje obveza može rezultirati smanjenjem ocjenskih bodova ili dodatnim seminarskim obvezama. Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!

1.Međuispit / verifica intermedia: Međuispit se sastoji od 5 zadataka esejskoga tipa. Svaki točan odgovor donosi maksimalno deset bodova. Kriterij za dobivanje bodova je 50% točno riješenih zadataka. Na pismenoj provjeri studenti mogu skupiti maksimalno 50 bodova. Studenti imaju pravo i na popravni ispit međuispita koji se polaže u lipnju. Nel corso del semestre è prevista una verifica scritta intermedia dedicata al poema dantesco. La verifica prevede 50 punti. In caso di voto negativo sarà possibile sostenere una prova di recupero entro la fine del semestre. (1 verifica corrisponde a 2 CFU) Il criterio per conseguire il punteggio è l’aver superato del 50% la verifica intermedia. È importante rispettare le scadenze previste per la consegna del seminario. Ogni verifica intermedia comprende 5 domande di carattere saggistico. È previsto un numero massimo di 10 punti per domanda. Il criterio previsto per il conseguimento del punteggio corrisponde al conseguimento di 50% dei punti e quindi al superamento della verifica. La verifica porta un massimo di 50 punti. Gli studenti hanno la possibilità di recuperare la verifica a giugno. 2. Seminarski rad:

Studenti će pristupiti izradi seminarskoga zadatka na jednu od ponuđenih tema. Gli studenti concordano con il docente l'argomento del seminario

Seminarski se radovi prezentiraju na nastavi prema navedenom kalendaru. Il lavoro seminariale va presentato secondo le scadenze concordate

Studenti su dužni samostalno istražiti literaturu. Konzultacije u vezi literature su obavezne. Lo studente è in dovere di ricercare da solo il supporto bibliografico. Le consultazioni relative alla bibliografia sono obbligatorie.





Način ocjenjivanja seminarskih radova: student može ostvariti maksimalno 10 bodova za seminarski rad i 10 bodova za izlaganje seminarskog rada. Lo studente può conseguire un punteggio massimo di 10 punti per il lavoro seminariale e 10 punti per l'esposizione.

3. Završni ispit je usmeni ispit. L’esame finale è un esame orale. Student odgovara na tri pitanja i za odgovor na svako pitanje može maksimalno dobiti 10 bodova prema slijedećim kriterijima = 10 x 3 = 30 = 0,60 ECTS: Lo studente risponde a tre domande e per ciascuna può conseguire al massimo 10 punti secondo i seguenti criteri: 1-2 boda/punti - zadovoljava minimalne kriterijume – risponde a criteri minimi 3-4 boda/punti - dobar, ali sa značajnim nedostacima – buono ma con lacune considerevoli 5-6 bodova/punti - prosječan sa primjetnim greškama – discreto con ravvisabili errori 7-8 bodova/punti - iznad prosjeka, sa ponekom greškom – superiore alla media, con qualche errore

9-10 bodova/punti - izuzetan odgovor – risposta ottima


L’esame si considera superato solo a condizione di esito positivo all’esame orale.

Konačna ocjena: Voto finale: Konačna ocjena predstavlja zbroj bodova koje je student ostvario pisanjem međuispita te izvršavanjem svih predviđenih zadataka. Il voto finale rappresenta la somma dei punti che lo studente ha conseguito avendo superato la verifica scritta intermedia e gli altri obblighi previsti dal programma di studio. Il voto finale si consegue con la somma di tutte le votazioni delle singole attività previste dal corso di laurea seguendo il criterio di cui sotto: Pridruživanje ocjena ostvarenim bodovima vrši se nakon što su studenti ostvarili bodove iz aktivnosti koje se ocjenjuju. Konačna se ocjena donosi prema sljedećem kriteriju:

A – od 80 do 100% ocjene - del voto complessivo

B – od 70 do 79,9% ocjene - del voto

C – od 60 do 69,9% ocjene - del voto

D – od 50 do 59,9% ocjene – del voto

E – od 40 do 49,9% ocjene – del voto Brojčani se sustav ocjenjivanja uspoređuje s ECTS- sustavom na sljedeći način:

Izvrstan ( 5 ) – A

Vrlo dobar ( 4 ) – B

Dobar ( 3 ) – C


Ottimo (5) –A Molto buono (4) – B Buono (3) –C

Sufficiente (2) – D e E

OSTALE RELEVANTNE INFORMACIJE Ogni appropriazione indebita di un testo altrui senza l'indicazione della fonte in oggetto viene considerata plagio e pertanto è soggetta a sanzioni previste dalla Legge Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!"

ISPITNI ROKOVI

Zimski / Proljetni

izvanredni /

Ljetni 23.06. 2014. (12 h – ore 12) 07.07. 2014. (12 h – ore 12)

Jesenski izvanredni 02.09.2014. /09.09.2014. (12 h – ore 12)


24.02 Introduzione e presentazione delle modalità relative ai lavori seminariali Introduzione alla figura di Dante (e opere minori)

25.02 Introduzione alla Divina commedia [Composizione, struttura, modelli intertestuali, lingua e stile, rapporto con il mondo classico]

17.03 Inferno Introduzione alla cantica lettura antologica dei canti I e VI

18.03 Inferno lettura antologica dei canti X, XV e XIX

24.03 Inferno lettura antologica dei canti XXVI, XXXIII e XXXIV

25.03 Purgatorio introduzione alla cantica Lettura antologica dei canti VI e XI

07.04 Purgatorio Lettura antologia dei canti XVI e XXIII Seminario studenti

08.04 Purgatorio Lettura antologica dei canti XXIV e XXX Seminario studenti

14.04

Paradiso introduzione alla cantica Lettura antologica del canto I Seminario studenti

15.04 Paradiso Lettura antologica del canti XI e XV Seminario studenti

05.05 Prova scritta

06.05 Paradiso Lettura antologica del canto XVI Seminario studenti

09.06 Paradiso Lettura antologica dei canti XXV e XXXIII Seminario studenti – recupero prova scritta

10.06 Seminario studenti




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Talijansko-hrvatske kulturne veze

Rapporti culturali italo-croati Studij Preddiplomski studij Talijanski jezik i književnost Semestar VI. Akademska godina 2013. / 14. Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 15+15+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave srijeda 10 - 12 predavaona 501 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku talijanski jezik Nositelj kolegija doc.dr.sc. Gianna Mazzieri Sanković

Kabinet 514 Vrijeme za konzultacije srijeda 10-11,30


Suradnik na kolegiju dr.sc. Corinna Gerbaz Giuliano Kabinet 514

Vrijeme za konzultacije utorak 9,30-11 Telefon 265-784


SADRŽAJ KOLEGIJA • Prvi dodiri: slavensko doseljavanje i romanska kultura Ilirika. Agli albori: le migrazioni dei popoli slavi e la cultura degli Illiri. • Mletački utjecaj u Dalmaciji. L'influenza della cultura veneziana in Dalmazia. • Formiranje talijanskih i multikulturalnih središta na istočnoj obali Jadrana (lokalni dodiri i veze). La formazione di centri italiani multiculturali sulla sponda orientale dell'Adriatico (rapporti e punti di contatto). • Hrvatski humanisti na talijanskim sveučilištima. Gli umanisti croati presso le sedi universitarie italiane. • Petrarkizam i hrvatska renesansna književnost. L'influenza di Petrarca sulla letteratura rinascimentale croata. • Rani modernitet i konstituiranje hrvatskog i talijanskog nacionalnog diskursa (Tommaseo i talijanski / ilirski preporod). Le relazioni italo-croate. Il ruolo di Niccolò Tommaseo e il movimento illirico. • Dodiri povijesnih avangardi; danuncijanizam u Rijeci. Le avanguardie: Gabriele D'Annunzio e la questione di Fiume. • Talijanski fašizam i antifašizam na istočnoj obali Jadrana. Fascismo e antifascismo sulla costa orientale dell'Adriatico. • Talijanska republika i SFRJ: desetljeća prijepora i dijaloga (Veliki jadranski egzodus, tršćanska kriza, dijalog nakon Osima). La creazione della Repubblica italiana e la RSFJ tra scontri e distensione (l'esodo, la crisi di Trieste, il dialogo dopo il Trattao di Osimo). • Umjetnička produkcija talijanskih i hrvatskih manjinskih zajednica kao most prema kulturama. La produzione artistico-letteraria italiana e croata come cerniera tra culture diverse. • Povijesni revizionizam i pitanje europskoga partnerstva. La questione del revisionismo storico e l'unità europea. OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA Studenti će nakon odslušanoga kolegija i ostvarenih obveza biti sposobni razviti sljedeće kompetencije: 1. poznavati mnogovrsne kulturne veze hrvatskog i talijanskog narodnog korpusa, 2. razviti komparativne sposobnosti u uočavanju razlika i dodirnih točaka dviju bliskih kultura. NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s „x“)

Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad x x x

Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo x


Pohađanje nastave 0,5 0 Kontinuirana provjera znanja 1 1 30 Kontinuirana provjera znanja 2 1,5 40 ZAVRŠNI ISPIT 1 30 UKUPNO 4 100

Opće napomene: Kroz sve aktivnosti tijekom nastave treba ukupno skupiti odgovarajući broj ocjenskih bodova da bi se moglo pristupiti završnom ispitu. Studenti koji tijekom nastave ostvare iznos ocjenskih bodova koji ih svrstavaju u kategoriju FX (30 do 39,9 na preddiplomskom / 40 do 49,9 na diplomskom) imaju mogućnost tri izlaska na ispit i mogu ukupno dobiti samo ocjenu E.(prema prikazu ispod ovog teksta)




IV. LITERATURA OBVEZNA LITERATURA 1. R.A., Hrvatsko-talijanski književni odnosi. Zbornici I-VIII. Ur. M. Zorić. Zavod za znanost o književnosti Filozofskog fakulteta u Zagrebu, Zagreb, 1989-2002 , IX ur. S. Roić, Zagreb 2004. 2.Zorić, Mate, Književni dodiri hrvatsko talijanski, Književni krug, Split, 1992. 3.Wolff Larry, Venezia e gli Slavi, Il Veltro editrice, Roma, 2008. (*) Zvjezdica označuje da će se koristiti samo dijelovi knjige koji se odnose na kolegij. IZBORNA LITERATURA 1.Ramous, Osvaldo. Rapporti culturali tra le Venezie e la costa orientale dell'Adriatico, in „Unità e diffusione della civiltà veneta“, Atti del Convegno degli scrittori veneti, Gorizia, ottobre 1974. 2.Zorić, Mate. Italia e Slavia. Editrice Antenore, Padova, 1989. 3.Zorić, Mate, Dalle due sponde, Il calamo, Rim 2000. 4.Zorić, Mate. La Croazia e i Croati nelle belle lettere italiane. Stereotipi e riminiscenze poetiche, Metodi e ricerche, Rivista di studi regionali, a. X, num. 2, Nuova serie, Udine, 1991. 5.R.A., Mito e antimito di Venezia nel bacino adriatico, Il calamo, Rim, 2001. 6.Zbornik Italia e Croazia, Rim 1940; 7.Izabrani članci Artura Cronie o hrvatsko-talijanskim vezama, Sante Graciotti, Le letterature del Sud-est europeo, Milano1971.

V. DODATNE INFORMACIJE O KOLEGIJU POHAĐANJE NASTAVE Studenti su obvezni prisustvovati na 70% predavanja i vježbi. Gli studenti hanno l’obbligo di presenza al 70% delle lezioni e delle esercitazioni/seminari. NAČIN INFORMIRANJA STUDENATA

Tijekom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije, putem maila, putem pismenih obavjesti na oglasnoj ploči, putem tajništva. Nel corso dell’anno accademico durante le ore previste per le consultazioni individuali, via mail, con comunicazioni sulla bacheca del Dipartimento, e comunicazioni della segreteria.

KONTAKTIRANJE S NASTAVNICIMA Tijekom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije – putem maila. Nel corso dell’anno accademico durante le ore previste per le consultazioni individuali e via mail. NAČIN POLAGANJA ISPITA

1. Kontinuirana provjera znanja – međuispiti

Kontinuirana se provjera znanja provodi tijekom nastave. 1. Međuispit / verifica intermedia: Međuispit se sastoji od 6 zadataka esejskoga tipa. Svaki točan odgovor donosi maksimalno pet bodova. Kriterij za dobivanje bodova je 50% točno riješenih zadataka (odnosno 15 bodova). Na pismenoj provjeri studenti mogu skupiti maksimalno 30 bodova (1 ECTS). Studenti imaju pravo na popravni ispit međuispita koji se polaže u lipnju. Studenti mogu ostvariti dodatnih 10 ocjenskih bodova prisustvovanju različitih manifestacija (stručni i znanstveni skupovi, prezentacija knjiga ...). Tim bodovima student može, u dogovoru s nastavnikom, nadoknaditi neku propuštenu aktivnost tijekom semestra. La verifica intermedia è composta da 6 domande di carattere saggistico. È previsto un numero massimo di 5 punti per ciascuna domanda. Il criterio previsto per il conseguimento del punteggio corrisponde al conseguimento del 50% dei punti e quindi al superamento della verifica, ovvero 15 punti. La verifica intermedia porta un massimo di 30 punti. Gli studenti hanno la possibilità di recuperare la verifica a giugno. Gli studenti possono ottenere 10 punti aggiuntivi partecipando a manifestazioni culturali di vario genere (tra cui convegni scientifici, presentazione di libri,..). I punti aggiuntivi in questione (sempre in accordo con l’insegnante) andrebbero a rimpiazzare alcune attività che lo studente durante il semestre non ha svolto. 2. Seminarski rad:

Studenti će pristupiti izradi dva seminarska zadataka na jednu od ponuđenih tema a teme seminarskih radova biti će dogovorene sa nositeljem kolegija. Gli studenti avranno l'obbligo di presentare 2 lavori di seminario i cui argomenti verranno concordati con il docente.

Seminarski se radovi prezentiraju na nastavi prema navedenom kalendaru. I lavori seminariali vanno presentati secondo le scadenze concordate

Studenti su dužni samostalno istražiti literaturu. Konzultacije u vezi literature su obavezne. Lo studente è in dovere di ricercare da solo il supporto bibliografico. Le consultazioni relative alla bibliografia sono obbligatorie.


Seminarski rad može sadržavati do 5 kartica teksta (Times New Roman 12, prored 1,5). Il lavoro seminariale non deve superare le 5 cartelle (Times New Roman spazio1.5)

Student je dužan pravilno citirati i navoditi tuđu literaturu. Vanno citate regolarmente e con precisione le fonti e i riferimenti

Seminarski se radovi predaju u pisanom obliku najkasnije tjedan dana prije izlaganja (prema predhodno utvrđenom kalendaru) i donose 2 ECTS boda. U slučaju izostanka sa sata predviđenog za prezentaciju svoga seminarskoga rada studenti neće dobiti bodove predviđene za izlaganje istog. I lavori seminariali vanno consegnati in forma scritta una settimana prima dell'esposizione degli stessi. In caso di assenza nella data prevista dal calendario precedentemente fissato e concordato con il docente, lo studente non riceve i punti previsti per l'esposizione.

Način ocjenjivanja seminarskih radova: student može ostvariti maksimalno 10 bodova za seminarski rad i 10 bodova za izlaganje seminarskog rada, odnosno za dva seminarska rada može sakupiti maksimalan broj od 40 ocjenskih bodova. Lo studente può conseguire un punteggio massimo di 10 punti per il lavoro seminariale e 10 punti per l'esposizione, ovvero per un totale di due lavori seminariali potrà conseguire un massimo di 40 punti.

3. Pristup popravku međuispita Studenti imaju pravo i na popravni ispit međuispita koji se polaže u lipnju. Gli studenti hanno la possibilità di recuperare la verifica a giugno. 4. Završni ispit Završni ispit je usmeni ispit. L’esame finale è un esame orale Student odgovara na tri pitanja i za odgovor na svako pitanje može maksimalno dobiti 10 bodova prema slijedećim kriterijima = 10 x 3 = 30 = 1 ECTS: Lo studente risponde a tre domande e per ciascuna può conseguire al massimo 10 punti secondo i seguenti criteri:

1-2 boda/punti - zadovoljava minimalne kriterijume – risponde a criteri minimi 3-4 boda/punti - dobar, ali sa značajnim nedostacima – buono ma con lacune considerevoli 5-6 bodova/punti - prosječan sa primjetnim greškama – discreto con ravvisabili errori 7-8 bodova/punti - iznad prosjeka, sa ponekom greškom – superiore alla media, con qualche errore 9-10 bodova/punti - izuzetan odgovor – risposta ottima UKUPNA OCJENA USPJEHA: Na temelju ukupnoga zbroja ocjenskih bodova stečenih tijekom nastave i na završnome ispitu određuje se konačna ocjena:

Preddiplomski studij:

Uspješno položen završni ispit preduvjet je za konačnu pozitivnu ocjenu na predmetu. L’esame si considera superato solo a condizione di esito positivo all’esame orale.



Brojčani se sustav ocjenjivanja uspoređuje s ECTS- sustavom na sljedeći način: Izvrstan ( 5 ) – A Vrlo dobar ( 4 ) – B Dobar ( 3 ) – C Dovoljan ( 2 ) – D i E

Alla votazione numerica corrisponde quella a lettere rispettivamente Ottimo (5) –A Molto buono (4) – B Buono (3) –C Sufficiente (2) – D e E

80 do 100 ocjenskih bodova 5 A 70 do 79,9 ocjenskih bodova 4 B 60 do 69,9 ocjenskih bodova 3 C 50 do 59,9 ocjenskih bodova 2 D 40 do 49,9 ocjenskih bodova 2 E 30 do 39,9 ocjenskih bodova 1 FX 0 do 29,9 ocjenskih bodova 1 F

OSTALE RELEVANTNE INFORMACIJE Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima! ISPITNI ROKOVI

Zimski - Proljetni

izvanredni -

Ljetni 16.06-03.07

11

Jesenski izvanredni

03.09 ili 11.09 11


05.03. P. Uvod u kolegiji. Introduzione al corso. Prvi dodiri: slavensko doseljavanje i romanska kultura Ilirika. Agli albori: le migrazioni dei popoli slavi e la cultura degli Illiri.

S. Uvod u seminarske radove. Introduzione ai lavori seminariali.* 12.03.P. Mletački utjecaj u Dalmaciji. L'influenza della cultura veneziana in Dalmazia.

S. Lavori seminariali. Analisi e discussione. Silvije Tomašević Manjine-Minoranze.

19.03.P. Formiranje talijanskih i multikulturalnih središta na istočnoj obali Jadrana (lokalni dodiri i veze). La formazione di centri italiani multiculturali sulla sponda orientale dell'Adriatico (rapporti e punti di contatto).

S. Lavori seminariali. Analisi e discussione. Simone Cristicchi Magazzino 18.

26.03.P. Hrvatski humanisti na talijanskim sveučilištima. Gli umanisti croati presso le sedi universitarie italiane.

S. Lavori seminariali. Analisi e discussione.

2.04.P. Petrarkizam i hrvatska renesansna književnost. L'influenza di Petrarca sulla letteratura rinascimentale croata.


9.04.P. Rani modernitet i konstituiranje hrvatskog i talijanskog nacionalnog diskursa (Tommaseo i talijanski / ilirski preporod). Le relazioni italo-croate. Il ruolo di Niccolò Tommaseo e il movimento illirico.


16.04.P. Dodiri povijesnih avangardi; danuncijanizam u Rijeci. Le avanguardie: Gabriele D'Annunzio e la questione di Fiume.


30.04.P. Talijanski fašizam i antifašizam na istočnoj obali Jadrana. Fascismo e antifascismo sulla costa orientale dell'Adriatico.

S. Lavori seminariali. Analisi e discussione 7.05. Međuispit-Verifica scritta

14.05.P. Talijanska republika i SFRJ: desetljeća prijepora i dijaloga (Veliki jadranski egzodus, tršćanska kriza, dijalog nakon Osima). La creazione della Repubblica italiana e la RSFJ tra scontri e distensione (l'esodo, la crisi di Trieste, il dialogo dopo il Trattato di Osimo).

S. Lavori seminariali. Analisi e discussione

21.05.P. Umjetnička produkcija talijanskih i hrvatskih manjinskih zajednica kao most prema kulturama. La produzione artistico-letteraria italiana e croata come cerniera tra culture diverse


28.05.P. Ramous, Osvaldo. Rapporti culturali tra le Venezie e la costa orientale dell'Adriatico, in „Unità e diffusione della civiltà veneta“, Atti del Convegno degli scrittori veneti, Gorizia, ottobre 1974.

S. Lavori seminariali. Analisi e discussione 4.06. Ispravak međuispita. Recupero della verifica scritta.

11.06.P. Povijesni revizionizam i pitanje europskoga partnerstva. La questione del revisionismo storico e l'unità europea.


Studenti će prisustvovati kulturnim događajima u Zajednici talijana u Rijeci i ostalim kulturnim manifestacijama, te će se surađivati sa ostalim sastavnicama Sveučilišta u Rijeci u sklopu realizacije programa.

Gli studenti parteciperanno agli eventi culturali organizzati dalla Comunità degli Italiani di Fiume e altro ed inoltre si istituirà una collaborazione con le altre Facoltà dell'Università degli Studi di Fiume nell'ambito della realizzazione del programma.




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Talijanski jezik 2 (razina A1) Communis Studij Preddiplomski studij Talijanski jezik i književnost Semestar II – IV – VI Akademska godina 2013/2014 Broj ECTS-a 2 Nastavno opterećenje (P+S+V) 15 + 0 + 15

Vrijeme i mjesto održavanja nastave Predavanja: Srijeda 14:15-15:00 (predavaonica 204) Vježbe: grupa A: srijeda 15:00-15:45 (predavaonica 204); grupa B četvrtak 14:00-14:45 (predavaonica 501)

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Talijanski jezik Nositelj kolegija Dr.sc. Gianna Mazzieri Sanković

Kabinet 514 Vrijeme za konzultacije Srijeda 10:00-11:30


Suradnik na kolegiju Maja Đurđulov Kabinet 513

Vrijeme za konzultacije Ponedjeljak 12:00-13:30 Telefon 265-789


SADRŽAJ KOLEGIJA

Kolegij teži uspostavljanju direktnog odnosa sa talijanskim jezikom upoznavanjem istoga u njegovoj funkciji.

Osobine jezika se nalaze na tekstovima i na činjenicama razgovornog • Zamjenice i primjena- (naglašene i nenaglašene -atoni i tonici) čitanje i primjena gramatičkih pravila • Združene zamjenice- primjena (u akuzativu i dativu) • Način realnog stanja (vremena) - Modo Indicativo – Imperfetto, Trapassato prossimo, futuro

anteriore primjena i uloga - Funkcija pamćenje, zaborav, iznenađenje- primjena u kontekstu razgovora • Način Condizionale • Povratni glagoli – forma riflessiva – Razgovor /primjena • Nepravilni glagoli: dare, aprire, cadere, chiudere, fare.


Studenti će biti sposobni: 1. Primjeniti prošireno znanje u usmenoj i pismenoj komunikaciji. 2. Razviti vještine govora, slušanja, čitanja i pisanja. 3. Usvojiti i koristiti temeljne spoznaje o talijanskom jeziku, utvrditi osnovna pravopisna/gramatička

pravila (primijeniti zamjenice, način Indicativo u složenim vremenima, način Condizionale, primijeniti povratne glagole).

4. Obogatiti izražavanje i praktičnu primjenu talijanskog jezika.


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni radx x x

Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Vježbe x x



0.40 20

Kontinuirana provjera znanja 1 0.50 25 Kontinuirana provjera znanja 2 0.50 25 ZAVRŠNI ISPIT 0.60 30 UKUPNO 2 100












1. Battaglia G., Grammatica Italiana , Bonacci editore, Roma, 1992 2. Chiuchiù A. , Minciarelli F. , Silvestrini M., In italiano, ed. Guerra, Perugia, 2000

IZBORNA LITERATURA

1. Locarino A., Parlare e comunicare, Ferraro ed.,Napoli 1992 2. Campagnoli P., Grimaldi G., Messaggi, ed. Il capitello, Torino, 2004 3. Rossi –Hace F., Zaina E., L' italiano per Lei, Škola za strane jezike, Zagreb, 1989 4. Drinković, Mladineo, Dermit, Parliamo italiano conosciamo l' Italia Školska knjiga , Zagreb, 1999. 5. Battaglia G., Nuova grammatica per stranieri, Bonacci editore, Roma, 1983 6. Armani R., Domestico G., Peviani M., L' italiano attuale 1-2, Loffredo editore, Napoli, 2004


Studenti su obvezni prisustvovati na 70% predavanja i vježbi, što im donosi 0,20 ECTS-a. Studenti će trebati riješiti pozitivno dva diktata i dva dijaloga na zadanim temama te jednu domaću zadaću. Za svaki

zadatak (diktat, dijalog i zadaća) student može dobiti maksimalno 4 boda, to jest ukupno 20 bodova (0.2 ECTS). Studenti su obavezni izvršiti zadatke. Student može dobiti bodove samo ako je zadatak izvršio u skladu s uputama


Tokom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije, putem pismenih obavjesti na oglasnoj ploči Odsjeka za talijanistiku, te putem tajništva istog.


Tokom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije te putem maila.


Kontinuirana provjera znanja – međuispiti Kontinuirana se provjera znanja provodi tijekom nastave. Studenti su obavezni položiti dva pismena međuispita. Za svaki međuispit mogu maksimalno dobiti 25 bodova

(ocjenska- 0,50 ECTS) Kriterij za dobivanje bodova je 50% točno riješenih zadataka. Svaki se međuispit sastoji od zadataka višestrukog izbora, zadataka prijevoda i otvorenih pitanja. 2 međuispita ukupno donose 1 ECTS bod. Studenti mogu pristupiti završnom ispitu samo ukoliko su uspješno položili oba međuispita.

Studenti imaju pravo na jedan popravni ispit do kraja semestra. Studenti koji nisu prikupili dovoljan broj bodova iz oba međuispita, smiju pisati jedan ispravak (koji se odnosi na

sadržaj prvog i drugog međuispita) ali samo za minimalne ocjenske bodove (odnosno FX). Završni ispit Završni ispit je usmeni ispit. Student odgovara na tri pitanja (čitanje teksta /prijevod i razumijevanje talijanskog

jezika u komunikaciji) i za odgovor na svako pitanje može maksimalno dobiti 10 bodova prema slijedećim kriterijima: 10 x 3 = 30 → 0,60 ECTS-a:

1-2 boda - zadovoljava minimalne kriterije 3-4 boda - dobar, ali sa značajnim nedostacima 5-6 bodova - prosječan sa primjetnim greškama 7-8 bodova - iznad prosjeka, sa ponekom greškom 9-10 bodova - izuzetan odgovor Uvjet kako bi student pristupio završnom ispitu je da uredno položi dva pismena međuispita, te da skupi 40 bodova

(40%). Uspješno položen završni ispit preduvjet je za konačnu pozitivnu ocjenu na predmetu.



ISPITNI ROKOVI

Zimski -


-

Ljetni 18.06. / 02.07. u 9 sati

Jesenski izvanredni

03.09. / 10.09. u 9 sati


05.03. P+V 06.03. V

Una visita: Povratne zamjenice, povratno posvojne zamjenice / Riflessivi pronominali

12.03. P+V 13.03. V

Una visita, atti comunicativi / komunikacija; elementi di civiltà / elementi talijanskog društva i kulture

19.03. P+V 20.03. V

Al bar: Zamjenice / Pronomi diretti; partitivo ne; particella avverbiale di luogo ci + pronomi mi, ti. vi

26.03. P+V 27.03 V

Al bar: atti comunicativi / komunikacija; elementi di civiltà / elementi talijanskog društva i kulture

02.04. P+V 03.04. V

Un giallo in tv: indicativo imperfetto; glagol biti / verbo essere; glagol imati / verbo avere Indicativo trapassato prossimo Avverbi e aggettivi / prilozi i pridjevi: troppo, molto, parecchio, tanto, molto Diktat

09.04. 1. međuispit

16.04. P+V 17.04. V

Un giallo in tv: atti comunicativi / komunikacija; elementi di civiltà / elementi talijanskog društva i kulture

30.04. P+V A teatro: Zamjenice / pronomi diretti e ne con i tempi composti Ocjenjivanje dijaloga

07.05. P+V 08.05. V

A teatro: atti comunicativi / komunikacija; elementi di civiltà / elementi talijanskog društva i kulture Diktat


21.05. P+V 22.05. V

Un'intervista: condizionale

28.05. P+V 29.05 V

Un'intervista: atti comunicativi / komunikacija; elementi di civiltà / elementi talijanskog društva i kulture Ocjenjivanje dijaloga

03.06. Ispravak međuispita

04.06. P+V 05.06. V

Un favore: zamjenice / pronomi indiretti, pronomi accoppiati

11.06. P+V 12.06. V

Un favore: atti comunicativi / komunikacija; elementi di civiltà / elementi talijanskog društva i kulture




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Talijanski jezik 4 (razina B1) - communis Studij Preddiplomski studij Talijanski jezik i književnost Semestar II, IV, VI Akademska godina 2013/2014 Broj ECTS-a 2 Nastavno opterećenje (P+S+V) 15+0+15 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Utorkom 14:15-16:00, predavaona 204 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Talijanski jezik

Nositelj kolegija Dr.sc. Corinna Gerbaz Giuliano Kabinet 514

Vrijeme za konzultacije Utorkom 9:30-11:00 Telefon 265-789

e-mail [email protected] Suradnik na kolegiju Maja Lazarević Branišelj

Kabinet 513 Vrijeme za konzultacije Srijedom 10:00-11:30



Kolegij teži uspostavljanju direktnog odnosa sa talijanskim jezikom upoznavanjem istoga u njegovoj funkciji. Osobine jezika se nalaze na tekstovima i na činjenicama razgovornog Opisni pridjevi – slaganje riječi u rečenici – osnove sintakse-Aktivna i pasivna forma glagola – analiza teksta i primjena Konstrukcija glagola fare – primjena – analiza teksta i uočavanje primjene glagola Uporaba riječi „ci“ primjena riječi „ne“ Imperativ Odnosne zamjenice (che, cui, chi, ciò che, quello che, quanto) Način Congiuntivo – način želje- nerealnosti, mogućnosti - Funkcije: Iznenađenje, žalost, neprihvaćanje činjenica Periodo ipotetico – primjena i uloga- Funkcija. Nepravilni glagoli: crescere, dire, dirigere, fingere, giungere, leggere, morire, nascere, parere, permettere, piacere, prendere, proporre, rendere, ridere (vježbe). Passato remoto, trapassato remoto, pasiv


Studenti će biti sposobni: 1. primijeniti prošireno znanje u usmenoj i pismenoj komunikaciji. 2. proširiti i razviti vještine govora, slušanja, čitanja i pisanja. 3. koristiti temeljne spoznaje o talijanskom jeziku, utvrditi osnovna pravopisna/gramatička pravila (primijeniti Konjunktiv, „ci“ i „ne“, nepravilne glagole, hipotetički period) 4. obogatiti izražavanje i praktičnu primjenu talijanskog jezika.


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni radx X X

Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo x X



0,4 20

Kontinuirana provjera znanja 1 0,5 25 Kontinuirana provjera znanja 2 0,5 25

ZAVRŠNI ISPIT 0,6 30 UKUPNO 2 100












1. Chiuchiù A. , Minciarelli F. , Silvestrini M., In italiano, ed. Guerra, Perugia, 2000

2. Daina E., Properzi T., Sapere e saper fare con le parole, Garzanti Scuola editore, Milano 2004

IZBORNA LITERATURA

1. Armani R., Domestico G., Peviani M., L' italiano attuale 1-2, Loffredo editore, Napoli, 2004 2. Battaglia G., Grammatica Italiana , Bonacci editore, Roma, 1992 3. Locarino A., Parlare e comunicare, Ferraro ed.,Napoli 1992 4. Campagnoli P., Grimaldi G., Messaggi, ed. Il capitello, Torino, 2004 5. Rossi –Hace F., Zaina E., L' italiano per Lei, Škola za strane jezike, Zagreb, 1989 6. Drinković, Mladineo, Dermit, Parliamo italiano conosciamo l' Italia Školska knjiga , Zagreb, 1999. 7. Battaglia G., Nuova grammatica per stranieri, Bonacci editore, Roma, 1983


Studenti su obvezni prisustvovati na 70% predavanja i vježbi. Gli studenti hanno l’obbligo di presenza al 70% delle lezioni e delle esercitazioni/seminari.



Nel corso dell’anno accademico durante le ore previste per le consultazioni individuali, via mail, con comunicazioni sulla bacheca del Dipartimento, e comunicazioni della segreteria.


Tokom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije – putem maila. Nel corso dell’anno accademico durante le ore previste per le consultazioni individuali e via mail.


Studenti će trebati riješiti pozitivno 2 diktata i dva dijaloga na zadanim temama, te jedan osvrt na filmove. Za svaki zadatak (diktat i dijalog) student može dobiti maksimalno 4 boda, to jest ukupno 20 bodova (0.4 ECTS). Student može dobiti bodove samo ako je zadatak izvršio u skladu s uputama.

Studenti mogu pristupiti završnom ispitu samo ukoliko su uspješno položili oba međuispita. Kriterij za dobivanje bodova je 50% točno riješenih zadataka (odnosno 12 bodova). Završni ispit je usmeni ispit. Student odgovara na tri pitanja (čitanje teksta /prijevod i razumijevanje talijanskog jezika u komunikaciji) i za odgovor na svako pitanje može maksimalno dobiti 10 bodova prema slijedećim kriterijima = 10 x 3 = 30 = 0,60 ECTS:

1-2 boda - zadovoljava minimalne kriterije 3-4 boda - dobar, ali sa značajnim nedostacima 5-6 bodova - prosječan sa primjetnim greškama 7-8 bodova - iznad prosjeka, sa ponekom greškom 9-10 bodova - izuzetan odgovor



ISPITNI ROKOVI

Zimski -


-

Ljetni 17.06./1.07. -10h

Jesenski izvanredni

2.09/9.09. -10h


4.3.2014. P+V

Uvod u program- ponavljanje

11.3.2014. P+V

Zamjenice «Ne» i «ci» i njihova primjena Italia oggi – čitanje/prijevod – razumijevanje teksta

18.3.2014. P+V

Ferragosto- čitanje /prijevod – razumijevanje teksta Imperativo nepravilni glagoli - are ere ire

25.3.2014. P+V

Un acquisto- čitanje i prijevod savladavanje teksta, prepričavanje u trećem licu Pronomi relativi Na satu će se pisati diktat i ocjenjivati dijalog

1.4.2014. P+V

Made in Italy - čitanje i prijevod / lettura e comprensione del testo Funzioni comunicative: preferenza, accordo, disaccordo

8.4.2014. I.Međuispit

15.4.2014 P+V

Il cucciolo Modo congiuntivo (presente e passato) verbi e espressioni da cui dipende il congiuntivo

29.4.2014. P+V

Ecologia Funzioni di: possibilità, impossibilità ecc. Na satu će se pisati diktat i ocjenjivati dijalog

6.5.2014. P+V

L’artista Modo congiuntivo- Imperfetto e trapassato Funzioni comunicative: sorpresa, approvazione, disapprovazione

13.5.2014. II.Međuispit

20.5.2014. P+V

Projekcija filmova

27.5.2014. P+V

A pesca Periodo ipotetico Na satu će se pisati osvrt na film

3.6.2014. P+V

Il fidanzamento Gradi dell'aggettivo Funzioni comunicative: Sorpresa, auguri, correggersi, chiedere opinioni, parere, dubbio

4.6.2014. P+V

Riepilogo/Ponavljanje

10.6.2014. Ispravak međuispita Recupero di una verifica




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Talijanski jezik 6 (razina C1) Communis Studij Preddiplomski studij Talijanski jezik i književnost Semestar II, IV, VI Akademska godina 2013/2014 Broj ECTS-a 2 Nastavno opterećenje (P+S+V) 15 + 0 + 15

Vrijeme i mjesto održavanja nastave Predavanja: Srijeda: 16:15-17:00 Vježbe: Srijeda 17:00-17:45 Predavaonica 204

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Talijanski jezik

Nositelj kolegija Dr.sc. Gianna Mazzieri Sanković Kabinet 514

Vrijeme za konzultacije Srijeda 10:00-11:30 Telefon 265-783

e-mail [email protected] Suradnik na kolegiju Maja Đurđulov

Kabinet 513 Vrijeme za konzultacije Ponedjeljak 12:00-13:30



Kolegij teži uspostavljanju direktnog odnosa sa talijanskim jezikom i upoznavanjem istoga u njegovoj funkciji kroz tekstove na talijanskom jeziku. Osobine jezika se pronalaze na tekstovima i na činjenicama razgovornog jezika.

• Upravni i neupravni govor- čitanje i primjena gramatičkih pravila – izrazi

• Modi indefiniti – Participio, Infinito, Gerundio –uloga i primjena u pisanom i usmenom obliku

• Prosta rečenica- proširena. Uloga dopuna- razni oblici dopuna „complementi di luogo, tempo, termine, modo, fine, scopo, agente, specificazione “ itd. Funkcije- čitanje teksta i prepoznavanje uloga raznih dopuna

• Rečenica- kompleksna struktura- odnosi između glavne rečenice i sporednih

• Pisani oblici prijevoda – uloga rečenice i oblici

• Nepravilni glagoli: salire, sapere, scendere, scoprire, sedere, scrivere, smettere, stare,tenere, svolgere, tradurre, udire, uscire, vedere, vivere, volere


Studenti će biti sposobni: 1. Koristiti temeljne spoznaje o talijanskom jeziku i utvrditi osnovna pravopisna/gramatička pravila (ortografskih normi, pomoćnih glagola) 2. Primjeniti upravni i neupravni govor 3. Primijeniti neodređene načine (Infinito, Participio, Gerundio) 4. Slagati rečenice prepoznavajući uloge raznih dopuna 5. Primjeniti prošireno znanje u usmenoj i pismenoj komunikaciji (nepravilni glagoli). 6. Razviti vještinu govora, slušanja, čitanja, pisanja i prevođenja.



Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Vježbe X X



0,40 20

Kontinuirana provjera znanja 1 0,50 25 Kontinuirana provjera znanja 2 0,50 25 ZAVRŠNI ISPIT 0,60 30 UKUPNO 2 100












1. Chiuchiù A. , Minciarelli F. , Silvestrini M., In italiano, ed. Guerra, Perugia, 2000 2. Odabrani ulomci Ramous O., Lotta con l'ombra e altri racconti, EDIT, Fiume, 2006. 3. Časopisi i novine: „La battana“, „La voce del popolo“, „Il Piccolo“, „L'Espresso“, itd.

IZBORNA LITERATURA

1. Locarino A., Parlare e comunicare, Ferraro ed.,Napoli 1992 2. Campagnoli P., Grimaldi G., Messaggi, ed. Il capitello, Torino, 2004 3. Rossi –Hace F., Zaina E., L' italiano per Lei, Škola za strane jezike, Zagreb, 1989 4. Drinković, Mladineo, Dermit, Parliamo italiano conosciamo l' Italia Školska knjiga , Zagreb, 1999. 5. Battaglia G., Nuova grammatica per stranieri, Bonacci editore, Roma, 1983 6. Armani R., Domestico G., Peviani M., L' italiano attuale 1-2, Loffredo editore, Napoli, 2004


Studenti su obvezni prisustvovati na 70% predavanja i vježbi, što im donosi 0,20 ECTS-a. Studenti će trebati riješiti pozitivno dva diktata i dva dijaloga na zadanim temama te jednu domaću zadaću. Za

svaki zadatak (diktat, dijalog i zadaća) student može dobiti maksimalno 4 boda, to jest ukupno 20 bodova (0.2 ECTS). Studenti su obavezni izvršiti zadatke. Student može dobiti bodove samo ako je zadatak izvršio u skladu s uputama.


Tokom akademske godine u terminu predviđenom za konzultacije, putem pismenih obavjesti na oglasnoj ploči Odsjeka za talijanistiku te putem tajništva istog.




Studenti su obavezni položiti dva pismena međuispita. Za svaki međuispit mogu maksimalno dobiti 25 bodova (ocjenska- 0,50 ECTS-a). Kriterij za dobivanje bodova je 50% točno riješenih zadataka. Svaki se međuispit sastoji od zadataka višestrukog izbora, zadataka prijevoda i otvorenih pitanja. Dva međuispita ukupno donose 1 ECTS bod. Studenti mogu pristupiti završnom ispitu samo ukoliko su uspješno položili oba međuispita.

Studenti imaju pravo na jedan popravni ispit do kraja semestra. Studenti koji nisu prikupili dovoljan broj bodova iz oba međuispita, smiju pisati jedan ispravak (koji se odnosi na

sadržaj prvog i drugog međuispita) ali samo za minimalne ocjenske bodove (odnosno FX).

Završni ispit Završni ispit je usmeni ispit. Student odgovara na tri pitanja (čitanje teksta /prijevod i razumijevanje talijanskog

jezika u komunikaciji) i za odgovor na svako pitanje može maksimalno dobiti 10 bodova prema slijedećim kriterijima: 10 x 3 = 30 → 0,60 ECTS: 1-2 boda - zadovoljava minimalne kriterije 3-4 boda - dobar, ali sa značajnim nedostacima 5-6 bodova - prosječan sa primjetnim greškama 7-8 bodova - iznad prosjeka, sa ponekom greškom 9-10 bodova - izuzetan odgovor Uvjet kako bi student pristupio završnom ispitu je da uredno položi dva pismena međuispita te da skupi 40

bodova (40%). Uspješno položen završni ispit preduvjet je za konačnu pozitivnu ocjenu na predmetu.



ISPITNI ROKOVI

Zimski -


-

Ljetni 18.06. / 02.07. u 9 sati

Jesenski izvanredni

03.09. / 10.09. u 9 sati


05.03. P+V Upravni i neupravni govor. Čitanje, analiza i prijevod odabranog članka („L'Espresso“).

12.03. P+V Modi indefiniti – Participio, Infinito, Gerundio

19.03. P+V Prosta rečenica- proširena. Čitanje teksta i prepoznavanje uloga raznih dopuna.

26.03. P+V Rečenica- kompleksna struktura- odnosi između glavne rečenice i sporednih. Čitanje, analiza i prijevod odabranog članka („La Battana“).

02.04. P+V Diktat Ramous O., Lotta con l'ombra e altri racconti. Čitanje i prijevod.


16.04. P+V Dante. Passi della Divina commedia.

30.04. P+V Ocjenjivanje čitanja i prijevoda Čitanje i prijevod odabranog književnog teksta.

07.05. P+V Diktat Čitanje, analiza i prijevod odabranog književnog teksta.

14.05. P+V Ramous O., Lotta con l'ombra e altri racconti. Čitanje i prijevod.

21.05. 2. Međuispit

28.05. P+V Ocjenjivanje čitanja i prijevoda Čitanje, analiza i prijevod odabranog članka („La Voce del Popolo“).

30.05. Ispravak međuispita

04.06. P+V Ramous O., Lotta con l'ombra e altri racconti. Čitanje i prijevod.

11.06. P+V Čitanje, analiza i prijevod odabranog članka.