SUPPORTED EMPLOYMENT INOM GYMNASIESÄRSKOLAN
Lars-Ola Ludvigsson
UPPLÄGG
Historik
Egna erfarenheter
Orinteringskurs på Särvux med SE
Sårbarhet
Projekt Arbetsvägen
SU PPO RTED EMPL OY MENT - H ISTOR IK
USA o Canada
Sverige -93 bygger på norsk variant
Evidensbaserad Antonsson mm
60% får arbete genom metoden på AF
EGNA ERFARENHETER
2008 7 % ut i arbete
Thailand och norsk SE
Kurs i Supported employment
Implentering av metod
Jobbfokus
KartläggningSamverkan
Stöd44 %
IMPLENTERING AV METOD
SUPPORTED EMPLOYMENT
1 Kartläggning
2 Ackvirering
3 Arbetsanalys
4 Introduktion
5 Uppföljning
Syfte: Bli startklar för arbete och komma närmare en anställning
Målgrupp: arbetslösa som gått gymnasiesärskolans nationella program
1 Pedagog
APU-handledare med SE- bakgrund
SYV
10 veckor
OR IEN TERINGS KUR S STARTKL AR FÖ R AR BETE
Syfte o målgrupp Förutsätningar
KARTLÄGGNING
Intresse, värderingar, erfarenheter, egenskaper, färdigheter
Motion, kost, hälsa
Drivkraft o passion
Jobshadows
Praktik med stöd
Vägledande syfte, delmål, mål
CV
STARTK L AR FÖ R JO BB - ACKVIRERIN G
Arbetets basala krav
Drivkraft, passion och förmåga
Förhållningssätt – fokus på jobb
Kartlägg företag
Ta kontakt
TONY
ARBETSANALYS
Arbetsplatsens krav
Den unges kapacitet
Anpassningar
Omfattning i tid och krav
Start och utvärderingsdatum
INTRODUKTION
Trygghet
Arbetsuppgifter
Hjälp till att skapa en bra stämning kring eleven
Personligt stöd övergår till naturligt stöd
Ev utbildning?
Stöd vid nya arbetsmoment
UPPFÖLJNING
Utvärdera o lyssna av
Vid positiv känsla ställ frågan
Vid negativ känsla behåll platsen i väntan på ny
Arbetsförmedlingen
arbete
Identitet
boende
fritid
relation
ARBETSFÖRMÅGA???
PROJEKT ARBETSVÄGEN
Andelen elever som lämnar gymnasieskolan, gymnasiesärskolan och Särvux till arbete skall öka.
Andelen elever som får del av metoden Supported Employment skall öka
Kvalitetssäkrade metoder och lokala nätverk för att säkerställa övergången från skola till arbete skall skapas.
FÖLJ PROJEKTET PÅ WWW.SYVI .SE
Recommended
