Download pdf - Studieordning SLing specifik 2014 15 · landskabsingeniøruddannelsen med virkning fra 18.8.2008. ... Eksamensform Karakter Censur Prøver ECTS -poin LSLS10045U Byens grønne områder

D E T N A T U R - O G B I O V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T

K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T

Studieordning

Specifik del for

Skov- og landskabsingeniøruddannelsen

Gæl dende fra august 2008

Revi deret marts 2018

2

Indholdsfortegnelse

KAPITEL 1. UDDANNELSENS PLACERING, FORMÅL OG KOMPETENCEPROFIL.......3

1.1. Indledning................................................................................................................................................................... 3

1.2. Uddannelsens formål ................................................................................................................................................. 3

1.3 Uddannelsens overordnede profil.............................................................................................................................. 3

1.4 Uddannelsens erhvervssigte ....................................................................................................................................... 3

1.5 Uddannelsens kompetenceprofil................................................................................................................................ 4

1.5.1 Viden..................................................................................................................................................................... 4 1.5.2. Færdigheder ......................................................................................................................................................... 4

1.5.3. Kompetencer ........................................................................................................................................................ 4

KAPITEL 2. UDDANNELSENS INDHOLD .........................................................................5

2.1 Indledning.................................................................................................................................................................... 5

2.2 Indhold......................................................................................................................................................................... 5

2.2.1. Første uddannelsesår ............................................................................................................................................ 6 2.2.2. Andet uddannelsesår ............................................................................................................................................ 6

2.2.3. Tredje uddannelsesår............................................................................................................................. ............... 7

2.2.4. Fjerde uddannelsesår ............................................................................................................................................ 9

2.3 Førsteårsprøven .......................................................................................................................................................... 9

2.4 Uddannelsesmodel samlet ........................................................................................................................................ 11

2.5 Overgangsregler........................................................................................................................................................ 12

KAPITEL 3. ADGANG TIL VIDERE UDDANNELSE PÅ KANDIDATNIVEAU ....................13

Bilag A………………………………………………………………………………………………14

A1 Overgangsordning for studerende optaget i 2015 (Sling 19)…………………………….……………………16

3

Kapitel 1. Uddannelsens placering, formål og kompetenceprofil

1.1. Indledning

I medfør af Uddannelses- og Forskningsministeriets bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor

som Skov- og landskabsingeniør fastsættes nedenstående studieordning for Skov- og

landskabsingeniøruddannelsen med virkning fra 18.8.2008. Studieordningen er revideret marts 2018.

Ved væsentlige ændringer i denne studieordning skal Uddannelsesudvalget høres inden fastsættelse af en

revideret studieordning. Væsentlige ændringer træder i kraft ved et studieårs begyndelse.

Uddannelsen giver ret til betegnelsen Skov- og landskabsingeniør (professionsbachelor som Skov- og land-

skabsingeniør) og den engelske betegnelse Bachelor of Forest and Landscape Engineering.

Studieordningens lovgrundlag fremgår af kapitel 12 i den fælles del for professionsbacheloruddannelserne på

Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet. 1.2. Uddannelsens formål

Formålet med uddannelsen til professionsbachelor som Skov- og landskabsingeniør er, jf. uddannelsens

bekendtgørelse §1, at kvalificere den uddannede til at tilrettelægge, gennemføre, kvalitetssikre og lede

planlægnings-, tilsyns-, drifts- og plejeopgaver inden for skovbrug og naturforvaltning samt at kunne

udvikle, formidle og markedsføre områderelaterede projekter, produkter og serviceydelser.

Arbejdsområderne er skove, det åbne land og bynære grønne områder både i offentligt og i privat eje.

Uddannelsen skal i overensstemmelse med den samfundsmæssige, videnskabelige og teknologiske udvikling

samt aftagernes behov kvalificere de studerende til handlingsorienteret at udøve professionen nationalt og

internationalt.

1.3 Uddannelsens overordnede profil

Uddannelsens overordnede profil er baseret på områderne økologi, økonomi, ledelse, kommunikation, teknik

og jura, som giver et teoretisk grundlag for de professionsrettede kurser i drift og forvaltning af skov, natur

og grønne områder. Som overordnet ledetråd indgår disse områder i kurser på forskellige niveauer og med

forskelligt fagindhold både før og efter virksomhedspraktikken, hvor omsætning af de grundfaglige

kompetencer udfordres af konkret samspil med praktikvirksomhedens opgaver og problemstillinger.

I uddannelsesforløbet søges den studerendes ansvarlighed og professionelle bevidsthed styrket gennem

individuel studievejledning, evaluering og samarbejdstræning gennem gruppeøvelser og projektarbejder.

1.4 Uddannelsens erhvervssigte

Uddannelsens erhvervssigte retter sig mod et professionsrettet virke som leder, specialist, rådgiver eller

selvstændig inden for såvel privat som offentlig virksomhed med udgangspunkt i skovbrug, natur, grønne

områder eller det åbne land.

Endvidere opnås faglige, pædagogiske og formidlingsmæssige kompetencer, som mere bredt giver

erhvervsmulighed inden for bl.a. undervisnings- og formidlingsområdet.

4

Uddannelsen giver også et grundlag for internationale jobmuligheder, særligt inden for udviklingslandenes

udnyttelse og forvaltning af naturressourcer.

Endelig giver uddannelsen grundlag for videre uddannelse på kandidatniveau inden for det grønne område

og med sigte på mere administrative jobområder inden for private og offentlige virksomheder.

1.5 Uddannelsens kompetenceprofil

1.5.1 Viden

Skov- og landskabsingeniøren har viden om:

1) anvendt praksis inden for skovbrugets produktioner samt landskabs- og naturforvaltningsopgaver

omfattende beskrivelse, registrering og kortlægning samt planlægning og gennemførelse af

retablerings-, anlægs-, pleje- og driftsopgaver,

2) anvendt teori vedrørende planters, træers og træagtige væksters samspil såvel indbyrdes som med

forskellige vækstlokaliteters vilkår, herunder menneskeskabte og naturlige påvirkninger,

3) anvendt teori og praksis inden for driftsøkonomi, regnskab, bogføring og priskalkulation, anvendt

teori og praksis inden for ledelse, samarbejde, organisation og projektstyring, anvendt teori og

praksis inden for kommunikation og rådgivning i og mellem virksomheder samt markedsføring

og innovation, og

4) relevant lovgivning og retspraksis inden for erhvervs- og naturforvaltningsjura, og skov- og

naturforvaltningsområdets vilkår, interessenter og virksomhedstyper nationalt og internationalt.

1.5.2. Færdigheder

Skov- og landskabsingeniøren kan:

1) vælge og anvende de bedst egnede eller bedst tilpassede naturvidenskabelige, tekniske og

økonomiske metoder og handlinger til løsning af skov- og landskabsområdets produktionsmæssige

eller naturrettede anlægs-, pleje- og driftsopgaver,

2) udøve kontekstafhængig problemløsning, herunder udvikle løsningsforslag samt vurdere og

perspektivere løsningsforslags implementering på et bæredygtigt grundlag,

3) varetage ledelse og ressourcestyring af opgaver inden for skov- og landskabsområdet, herunder

planlægge, budgettere, implementere og evaluere opgaverne ved inddragelse af tidssvarende it-

baserede værktøjer,

4) indsamle og bearbejde geografiske, fysiske og biologiske data som grundlag for arealforvaltning,

5) beskrive og formidle praksisnære faglige problemstillinger, projekter og handlemuligheder til

brugere og beslutningstagere samt samarbejdspartnere på forskellige organisatoriske niveauer og

6) selvstændigt varetage drifts-, kommunikations- og forvaltningsopgaver i skov- og landskabsområdets private og offentlige virksomheder og institutioner, internt og eksternt i forhold til

samarbejdspartnere, beslutningstagere og brugere

1.5.3. Kompetencer

Skov- og landskabsingeniøren kan:

1) håndtere komplekse og udviklingsorienterede opgaver, projekter og situationer inden for skov- og

landskabsområdets praksis, herunder dokumentere, formidle og markedsføre opgaver og projekter,

2) omsætte praksiserfaring, viden og relevante forskningsresultater til løsninger og resultater,

3) indgå i ledelsesmæssige, rådgivningsmæssige, faglige og tværfaglige funktioner og

samarbejdsrelationer, der er relevante for professionsområdet samt

4) identificere egne læringsbehov samt udvikle egen viden, færdigheder og kompetencer inden for

professionsområdet

5

Kapitel 2. Uddannelsens indhold 2.1 Indledning

På første semester af uddannelsen understøttes professionsprofilen dels af et indledende kursus (Profession

og praksis) omfattende erhvervsvilkår og opgaveområde, professionsudøvelse og jobmuligheder samt

udvikling af egen identitet og kompetence, dels af et grundlæggende kursus i skov- og landskabsforståelse.

Samlet sætter disse kurser fokus på professionsorientering og begrebsdannelse som grundlag for den videre

læringsproces.

På uddannelsens sidste år udbygges de teoretiske og erhvervsrettede kompetencer yderligere, dels gennem

obligatoriske kurser, dels gennem valgkurser inden for professionens hovedområder; skov, åbent land og

bynære grønne områder. Uddannelsen afsluttes med et bachelorprojekt, der udarbejdes på grundlag af

praksisnære problemstillinger inden for det grønne erhvervsområde, evt. relateret til en konkret

virksomhed.

2.2 Indhold

Skov- og landskabsingeniøruddannelsen er normeret til 4 år inklusive virksomhedspraktik og samlet

svarende til 240 ECTS-point (European Credit Transfer System). Som andre uddannelser på KU-SCIENCE

er uddannelsen organiseret i en blokstruktur, for denne uddannelse bestående af 16 blokke, hver af 9 ugers

varighed. Mellem blokkene er skemafrie uger, som især bruges til reeksamen.

Beskrivelse af de enkelte kursers mål og pointmæssige vægtning fremgår af kursusbeskrivelserne på

www.kurser.ku.dk. Alle kurser undervises med dansk som hovedsprog.

Uddannelsen er opbygget af en række obligatoriske studieaktiviteter, som fremgår af de følgende afsnit. På

3. år og 4. år skal den studerende selv vælge studieaktiviteter svarende til 22,5 ECTS-point. Disse 22,5

valgfrie ECTS-point kan være valgkurser udbudt på Skov- og landskabsingeniøruddannelsen eller kurser

udbudt ved det øvrige SCIENCE, KU eller ved en anden videregående dansk eller international

uddannelsesinstitution efter konkret meritansøgning jf. kap 6.5. Alternativt kan den studerende vælge at

skrive et virksomhedsprojekt på 15 ECTS-point eller at skrive en 7,5 ECTS og/eller 2,5 ECTS-

pointopgave.

På fjerde år blok 1 skal den studerende vælge mellem kurserne ”Skovdrift og samfund” og ”Naturforvaltning

og samfund”.

http://www.kurser.ku.dk/

6

2.2.1. Første uddannelsesår

Kursus-

nummer

Kursustitel Obliga-

torisk

Eksamensform Karakter Censur Prøver ECTS

point

LSLS10035U Profession og praksis Ja Afsluttende

individuel

eksamensopgave

7-skala Intern 1 15,0

LSLS10100U Skov- og landskabsforståelse

Ja Skriftlig prøve,

individuel

7-skala Ekstern 1 15,0

LSLS10038U Økologi Ja Mundtlig prøve,

individuel


LSLS10040U Driftsøkonomi Ja Mundtlig prøve,

_individuel


I alt 4 60,0

2.2.2. Andet uddannelsesår

Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4

ÅR

2

60 E

CT

S

Byens grønne områder

GIS Natur- og landskabspleje

Jura Ledelse Skovdyrkning


ÅR

1

60 E

CT

S

Profession og praksis Økologi

Skov- og landskabsforståelse Driftsøkonomi

7

Kursus-

nummer

Kursustitel Obliga-

torisk


-point

LSLS10045U Byens grønne

områder

Ja Mundtlig prøve,

individuel


LSLS10102U GIS Ja Skriftlig portfolio,

individuel


LSLS10041U Jura Ja Skriftlig prøve, individuel 7-skala Ekstern 1 7,5

LSLS10101U Ledelse Ja Skriftlig prøve, individuel


LSLS10046U Skovdyrkning Ja Praktisk mundtlig prøve,

individuel


LSLS10047U Natur- og

landskabspleje

Ja Praktisk mundtlig prøve,

individuel


I alt 6 60,0

2.2.3. Tredje uddannelsesår


ÅR

3

60 E

CT

S

Praktik A (mulighed for Praktik AB på 3. år)

30 ECTS

Praktik B (mulighed for Strategisk

ledelse og kommunikation på 3. år og Praktik B på 4. år.)

15 ECTS

Valgblok I

Naturformidling 7½ ECTS

Videregående GIS 7½ ECTS

Wildlife Management in densely populated Areas 5 ECTS

Kursus-nummer Kursustitel Obliga-

torisk

Eksamens-form Karakter Censur Prøver ECTS-

point

LSLS10116U Praktik A (SLING) Ja* Skriftlig portfolio,

mundtlig prøve,

individuel


LSLS10117U Praktik B (SLING) Ja* Skriftlig portfolio,

individuel


8

LSLS10118U Praktik AB (SLING) Ja* Skriftlig

portfolio,mundtlig

prøve, individuel


I alt 1 eller

2

* Den studerende kan vælge praktik AB på 3. år og forlænge den til et helt år. Ellers vælges den todelte praktik, praktik A på 3. år og

praktik B på 4. år. I givet fald skal den studerende have ”Strategisk ledelse og kommunikation” på 3. år i blok 3. Den studerende kan

også tage Praktik B på 3. år med evt. frivillig forlængelse.

2.2.4. Fjerde uddannelsesår


ÅR

4

60 E

CT

S

International naturforvaltning

Projektstyring

Strategisk ledelse og kommunikation (mulighed for Strategisk

ledelse og kommunikation på 3. år og Praktik B på 4.

år.)

Bachelor Valgblok II (specialisering)

Naturforvaltning og samfund eller

Skovdrift og samfund

Kursus-

nummer

Kursustitel Obliga-

torisk

Eksamens-form Karakter Censur Prøver ECTS-

point

LSLS10061U International

naturforvaltning

Ja

Mundtlig prøve,

individuel


LSLS10059U Projektstyring Ja

Skriftlig prøve,

individuel


LSLS10057U Naturforvaltning og

samfund

Nej*

Mundtlig prøve,

individuel

7-skala Ekstern 1 15

LSLS10056U Skovdrift og

samfund

Nej*

Mundtlig prøve,

individuel


9

LSLS10106U Strategisk ledelse

og kommunikation

Ja

Mundtlig prøve,

individuel


LSLS10063U Bachelorprojekt Ja Skriftlig aflevering,

mundtlig prøve,

individuel


I alt 5 eller

6

60,0

* Den studerende skal vælge en af de to specialiseringsretninger. Har den studerende plads til yderligere 15

valgfrie ECTS-points, er der mulighed for at vælge begge specialiseringsretninger.

2.2.3.1 Valgfag udbudt på Skovskolen

Kursusnum-

mer

Kursustitel Obliga-

torisk


LSLS10048U Virksomhedsprojekt Nej Skriftlig aflevering,

mundtlig prøve, individuel


LSLS10084U Juletræer og pyntegrønt Nej *) Skriftlig aflevering,

individuel


LSLS10093U §3 i praksis-

Naturbeskyttelsesloven

Nej *) Skriftlig aflevering,

portfolio, individuel

7-skala Intern 1 5

LSLS10095U Botanik i praksis Nej *) Skriftlig prøve 7-skala Intern 1 2,5

LSLS10088U Træproduktion Nej *) Skriftlig aflevering, individuel

7-skala Ekstern 1 5

LSLS10092U Grønne Tage Nej *) Skriftlig aflevering,

individuel


LSLS10114U Naturformidling Nej**) Mundtlig prøve 7-skala Intern 1 7,5

LSLS10115U Videregående GIS Nej**) Skriftlig aflevering 7-skala Intern 1 7,5

LSLS10091U Wildlife Management in

densely populated areas

(Nordnatur)

Nej**) Portfolio, mundtlig prøve,

individuel

7-skala Intern 1 5

LSLS10083U Vildtpleje og

vildtforvaltning

Nej *) Skriftlig aflevering, individuel


LSLS10119U Grøn innovation i

praksis, del 1/2:

Skovhave

Nej Skriftlig aflevering, mundtlig prøve, individuel

7-skala Intern 1 5

LSLS10120U Grøn innovation i

praksis, del 2/2:

Skovhave

Nej Skriftlig aflevering, mundtlig prøve, individuel


10

LSLS13520U Pointopgave Nej Skriftlig, individuel 7-skala Intern 1 7,5

LSLS13518 Pointopgave Nej Skriftlig, individuel 7-skala Intern 1 2,5

LSLS10122U Bæredygtig parkdrift Nej Skriftlig, individuel 7-skala Intern 1 2,5

*) Udbydes som sommerkursus, blok 5

**) Udbydes i Blok 4

2.3 Førsteårsprøven

Førsteårsprøven består af kurserne ”Skov- og landskabsforståelse” (LSLS10100U), ”Økologi”

(LSLS10038U) og ”Driftsøkonomi” (LSLS10040U) - i alt 45 ECTS. Reglerne for beståelse af

førsteårsprøven fremgår af kap 5.

I henhold til eksamensbekendtgørelsen skal den studerende deltage ved de prøver, som efter studieordningen

er en del af førsteårsprøven inden udgangen af 2. semester (blok 4, 1. år). Disse kurser skal bestås inden

udgangen af 4. semester (blok 4, 2. år).

11

2.4 Overgangsregler

Studerende, der er påbegyndt 1. del af uddannelsen i 2015 (Sling19), overflyttes til den aktuelle

uddannelsesmodel jf. overgangsordningen beskrevet i bilag A1

Såfremt en studerende på gammel uddannelsesmodel ikke har bestået et eller flere af uddannelsens kurser eller

har/ opnår ret til omprøve efter reglerne i Uddannelses- og Forskningsministeriets eksamensbekendtgørelse

indstilles denne bedst muligt til prøve i den aktuelle uddannelsesmodels kursusudbud.

Studerende, som har påbegyndt uddannelsen senest i 2013, som har eller får meddelt orlov, og som ikke kan

genoptage studiet efter gammel uddannelsesmodel, indpasses, når uddannelsen genoptages, bedst muligt i den

aktuelle uddannelsesmodel og således, at den studerende opnår i alt 4 års studium, heraf højst 3/4 års praktik.

Der vil i de fleste tilfælde blive udarbejdet en individuel uddannelsesplan i samarbejde med Kursus- og

uddannelsessekretariatet.

12

2.4 Uddannelsesmodel samlet

Kapitel 3. Adgang til videre uddannelse på kandidatniveau

Skov- og landskabsingeniøren har mulighed for at videreuddanne sig på en kandidatuddannelse, en

masteruddannelse eller tilsvarende. På KU-SCIENCE er der adgang til at søge ind på følgende

uddannelser – der er dog ikke garanti for optag:

MSc Programme in Forest and Nature Management

MSc Programme in Agricultural Development

MSc Programme in Nature Management

MSc Programme in Landscape Architecture

MSc Programme in Climate Change

Yderligere oplysninger om KU-SCIENCEs kandidatuddannelser kan fås hos Studie- og karrierevejledningen.

Telefon: 35 33 35 33. Mail: [email protected]. Læs mere om åbningstider mm. på

www.science.ku.dk/uddannelser/studenterservice/vejledning.

Endvidere kan der søges om optagelse på andre overbygningsuddannelser

på andre universiteter.

mailto:[email protected]

http://www.science.ku.dk/uddannelser/studenterservice/vejledning

Bilag A A1 Overgangsordning for studerende optaget i 2015 (Sling 19)