Download pdf - soalan-objektif Sejarah SPM

8/12/2019 soalan-objektif Sejarah SPM

1/113

Tingkatan 4

1. Apakah yang dimaksudkan dengan

istilah arkeologi?

A Kajian terhadap tinggalanpetempatan manusia Zaman

Prasejarah

B Kajian terhadap tinggalan sejarah

masyarakat lampau melalui kajian

manuskrip

C Kajian terhadap tinggalan artifak,

ekofak danfeaturemasyarakat

lampau secara sistematik melalui

proses gali cari

D Kajian terhadap tinggalan artifak,ekofak danfeature masyarakat

lampau secara sistematik melalui

proses pemerhatian dan temu bual

2

Mengikut istilah sejarah, barangan di

atas merujuk kepada

A artifak

B ekofak

C feature

D arkeologi

3 Antara berikut yang manakah

merupakan ciri-ciri masyarakat Zaman

Paleolitik dan Zaman Mesolitik?I Menternak binatang

II Menetap di tepi sungai

III idup berpindah-randah

I! idup dalam kelompok keluarga dan

berkumpulan

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

4. "alam sesetengah masyarakat, alam

sekitar seperti pokok, batu dan laut

dipercayai mempunyai semangat danharus dihormati# Mengapakah mereka

beranggapan sedemikian?

A Menghindari masyarakat daripada

ditimpa bala

B "emi menjaga keamanan dan

kemakmuran hidup

C Kerana alam sekitar yang menga$al

kehidupan manusia

D Kerana alam sekitar mempunyai

kuasa ghaib yang menguasai alamsekeliling

5.

Antara berikut faktor manakah yang

turut menyumbang kepada pemilihan

lokasi tersebut?

I Mudah mendirikan petempatan

II Mudah mendapatkan binatang

buruan

III Kemudahan bekalan air dan

makanan

I! Kemudahan pengangkutan dan

perhubunganA I dan II

B II dan III

C III dan I!

D I dan I!

% Kapak

% Pinggan

mangkuk

% Pisau

&embah sungai menjadi lokasi

petempatan kekal disebabkan

oleh kesuburan tanah di

sekitarnya untuk tujuan

pertanian#


2/113

6.

Maklumat di atas merujuk kepada

tamadun

A Mesir

B Indus

C $ang o

D Mesopotamia

7 "alam tamadun Mesopotamia, pusat

bagi sesebuah kota ialah

A istana

B pelabuhan

C rumah ibadat

D kubu pertahanan

8 'istem tulisan dalam tamadun

Mesopotamia dikenali sebagai

A hieroglif

B piktograf

C ideogram

D cuneiform

9 (amadun Mesir Purba dianggap

anugerah dari sebatang sungai iaitu

A 'ungai )il

B 'ungai (igrisC 'ungai Kuning

D 'ungai *uphrates

10 Mengapakah kehidupan di bandar

menjadi ciri yang sangat penting dalam

tamadun Mesir Purba?

I Merupakan pusat pelabuhan

II Merupakan pusat pendidikan

III (erdapatnya kediaman firaun

I! Merupakan pusat pemerintahan danpentadbiran

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

11 +agaimanakah penggunaan alat logam

membantu masyarakat dalam tamadun

Mesir Purba?

A Membolehkan penciptaan alat-alat

untuk membuat rumah kediaman

B Membolehkan aktiiti perdagangan

dijalankan dengan ka$asan luar

C Membolehkan sesebuah

perkampungan berkembang menjadi

bandarD Membolehkan mereka membina

sistem perparitan dan pengairan yang

baik

12 'istem pemerintahan Mesir Purba

diterajui oleh raja iaitu raun# .iraun

dibantu oleh golongan bangsa$an#

Antara berikut yang manakah tugas

golongan bangsa$an?

I Menjaga keamananII Menjalankan pentadbiran

III Mengurus rekod kerajaan

I! Mengurus dan mengagihkan

penghasilan makanan

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

13.

+erdasarkan pernyataan di atas, apakah

pembaharuan yang dilakukan oleh

beliau?I Membina terusan

% (erletak di antara 'ungai

(igris dengan 'ungai *uphrates#

% "ikelilingi PergununganZagros di bahagian timur laut#

% Kerajaan tera$al ialah kerajaan

'umeria#

.iraun atshepsut /0120-0345 '#M#6

merupakan raun $anita pada Zaman

*mpayar# *ra pemerintahannya dianggap

setanding dengan pencapaian firaun lain#


3/113

II Memajukan sistem pendidikan dan

perundangan

III Meluaskan ka$asan empayar

kerajaan Mesir Purba

I! Menukarkan padang pasir kepada

tanah pertanian yang subur

A I dan II

B II dan III

C III dan I!

D I dan I!

14


A pusat pertanian

B bandar pelabuhan

C pusat perlombongan

D pusat tekstil dan kertas

15


perkembangan sistem tulisan dalam

tamadun Mesir Purba# 7 ialah

A ieratik

B Ideogram

C ierograf

D 8uneiform

16

+erdasarkan pernyataan di atas, apakah

kepentingan penciptaan kertas tersebut?

A Menjadi sumber utama ekonomi

negara

B Menunjukkan kreatiiti masyarakat

9aman itu

C Menunjukkan kemajuan dalam

bidang penciptaan

D Memudahkan penyimpanan segala

rekod dan kha9anah negara

17 Mengapakah pendidikan diberikan

penekanan oleh kerajaan Mesir Purba?

A +erkhidmat dengan kerajaan

B Melahirkan rakyat yang berilmu

C Melahirkan jurutulis yang terlatih

D Melahirkan raun yang

berpendidikan

18 Antara berikut, faktor manakah yang

menyebabkan tamadun Indus

mengalami kehancuran?

I +anjir

II Kemarau

III 'erangan orang Aryan

I! 'erangan orang Monggol

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!D II, III dan I!

19

+erdasarkan pernyataan di atas, tiga

tanduk tersebut merujuk kepadaI 'ia

II !ishnu

III (uhan Ibu

I! "e$a +rahma

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

20 'istem tulisan dalam tamadun Indusdikenali sebagai

% (hebes % .ayoum

% Memphis %

eliopolis

ieroglif : 7 :"emotik

Pokok papyrus menyumbang kepada

penciptaan kertas#

(erdapat tiga tanduk pada kepala

patung proto-'ia#


4/113

A piktograf

B hieroglif

C cuneiform

D ideogram

21 Petempatan a$al penduduk dalam

tamadun $ang o ialah

A 'ian

B +anpo

C Anyang

D &oyang

22 Apakah fungsi tulang oracle dalam

tamadun $ang o?

A ;ntuk mencipta tulisanB Menilik nasib seseorang

C Meramal sesuatu keadaan

D "igunakan dalam upacara

penyembahan

23 ;pacara penyembahan masyarakat

'hang melibatkan permainan mu9ik,

tarian dan upacara korban# ;pacara ini

diketuai oleh golongan

A rajaB hamba

C bomoh

D pembesar

24 ;nsur korban manusia tidak lagi

diamalkan oleh masyarakat dalam

tamadun $ang o dan digantikan

dengan

I makanan

II duit kertasIII kain sutera

I! barangan perhiasan

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

25 'un (9u dalam bukunya, The Art Of

War membicarakan tentang

A cara membuat senjata

B cara menangani musuh

C taktik dalam urusan perniagaan

D semangat juang mempertahankan

negara


merupakan negara kota di


5/113

30 Apakah yang dimaksudkan dengan

Zaman !edik?

A Zaman tamadun Indus mengalami

kejatuhan

B Zaman tamadun Indus mengalami

kegemilangan

C Permulaan kehidupan beragama bagi

masyarakat India

D Perubahan budaya dan tahap baru

kepada masyarakat India

31 'ebelum sistem demokrasi

diperkenalkan di Athens, sistem

pentadbirannya adalah bercorak

A tiraniB monarki

C republik

D aristokrasi


merupakan ciri-ciri "e$an

Perhimpunan di Athens?

I +ersidang tiga kali sebulan

II "ianggotai oleh kaum lelaki

III 'egala keputusan de$andikendalikan oleh juri

I! 'etiap ahli de$an boleh memberikan

cadangan tentang dasar kerajaan

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

33 Apakah aspek penting dalam sistem

pemerintahan tentera di 'parta?A 'emua rakyat mesti berji$a patriotik

B 'emua rakyat diberikan asas

ketenteraan

C Kaum $anita digalak menyertai

tentera simpanan

D Anak lelaki dilatih dari a$al untuk

menjadi askar yang baik

34 Antara berikut yang manakah berkaitan

tentang >ulius 8aesar?

I Pernah menjadi konsul

II Meneruskan sistem republik

III Mengisytiharkan diri sebagai diktator

I! +erjaya memba$a keamanan dan

keagungan kepada empayar =om

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

35 8handragupta Maurya telah berjaya

menyatukan kerajaan-kerajaan kecil di

India dan membentuk empayar Maurya#Apakah kesan tindakan tersebut?

A Agama +uddha tersebar luas

B 'tatus raja bertukar kepada maharaja

C *mpayar Maurya digeruni oleh

kuasa lain

D =akyat menganggapnya sebagai

$akil tuhan

36

>adual di atas menerangkan tentang

kesan Perang 7# Perang 7 yang

dimaksudkan ialah Perang

A Asoka

B Kalinga

C Maurya

D +enggala

% 022,222 orang terkorban

% 012,222 cedera

% Mengakibatkan penderitaan

dan kematian

% Agama +uddha disebarkan

Perang

7


6/113

37

+erdasarkan maklumat di atas, apakah

perkara yang dibincangkan oleh Plato

dalam karya tersebut?

A Kepentingan institusi raja

B Kepentingan institusi pendidikan

C )egara harus diperintah oleh ahli

falsafah

D )egara harus diperintah oleh raja

berkuasa mutlak

38

+erdasarkan maklumat di atas, tindakan

tersebut memba$a kepada lahirnya

A ukum Kanun 0

B ukum Kanun >ustinianC Kod ;ndang-;ndang 0

D Kod ;ndang-;ndang =om

39

+erdasarkan maklumat di atas, tokoh 7

yang dimaksudkan ialah

A Plato

B Asoka

C Maurya

D Maharaja >ustinian

40 Pada 9aman pemerintahan =aja Asoka,

beliau mengarahkan supaya (iang Asoka

didirikan di tepi jalan# Mengapakah

beliau berbuat demikian?

A 'ebagai lambang kekuasaan =aja

Asoka

B ;ntuk memberi peringatan kepada

rakyat

C 'ebagai lambang kedaulatan undang-

undang

D ;ntuk membolehkan rakyat

membaca segala titah perintah yang

diukir pada patung tersebut

Plato @Republic

Maharaja >ustinian telah mengumpulkan,

menyatukan dan membukukan undang-

undang#

% Mengasaskan empayar

baru iaitu empayar

+y9antine#

% Memperkenalkan pelbagai

perubahan dalam bidang

pentadbiran#

(okoh

7


7/113

41

+erdasarkan maklumat di atas, tokoh 7

yang dimaksudkan ialah

A Kalinga

B +indusara

C =aja Asoka

D 8handragupta Maurya

42

Antara berikut manakah bukti yang

menyokong pernyataan di atas?

I Meluaskan jajahan takluk

II Mempunyai angkatan tentera yang

besar dan kuat

III Menyebarkan pengaruh 8hina ke

>epun dan (urkistan

I! Memperkenalkan sistem

pemerintahan bercorak demokrasiA I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

43

Maklumat di atas menunjukkan tentang persatuan perdagangan dan perusahaan di setiap bandar

dalam tamadun India# Antara berikut yang manakah matlamatsresthin?

I Menga$al gaji pekerja

II Menga$al harga barang

III Menga$al kualiti barang

I! Menga$al aktiiti perniagaan

A I, II dan III

B I, II dan I!


44

% +erjaya menguasai seluruh

India ;tara#

% +erjaya menakluki Punjab#

% +erjaya mene$askan'eleceus#

(okoh

7

Pada 9aman "inasti an, Maharaja an u

(i telah berjaya menunjukkan

ke$iba$aannya dalam pemerintahan#

Sresthin@ (ukang kayu

@ (ukang

logam @ (ukang

kulit

% Mu9ik

% Kesusasteraan

% 7

% Membaca, menulis dan

menghafal

% 'ukan

Pendidikan di Athens


8/113

Maklumat di atas menerangkan tentang aspek-aspek penting yang ditekankan dalam sistem

pendidikan di Athens# 7 ialah

A mengira

B seni lukis

C berpidato

D seni mempertahankan diri

45 "alam tamadun India, tumpuan pendidikan adalah dalam bidang agama# "i manakah

pendidikan tinggi diberikan kepada rakyatnya?

A Istana

B =umah

C ;niersiti

D Kolej +rahman

46 Apakah matlamat sistem pendidikan dalam tamadun 8hina?A Menghapuskan buta huruf

B &ulus dalam peperiksaan a$am

C Meningkatkan mutu pendidikan

D Memastikan semua rakyat mendapat pendidikan

47

+erdasarkan maklumat di atas, siapakah tokoh 7?

A Plato

B 'ocrates

C Aristotle

D erodotus

48

Kelas Sosial di SpataKelas 0 arganegara 'parta tulen

Kelas Pekerja, artisan dan pedagang

Kelas B Helot

+erdasarkan jadual di atas,Helotmerujuk kepada

I golongan hamba

II golongan minoriti

III golongan majoriti

I! golongan yang mengusahakan tanah

A I dan IIB II dan III

% +apa .alsafah +arat#

% Pakar dalam perbincangan melalui

kaedah soal ja$ab#

% "ituduh merosakkan pemikiran

masyarakat#

(okoh 7


9/113


10/113

54 =aja Indraarman I /E44 M#6 telah membina sistem pengairan dan baray# Apakah yang

dimaksudkan dengan baray?

A 'ungai kecil yang digali di sekeliling sa$ah padi

B 'aluran paip yang digunakan untuk mengairi sa$ah padi

C 'atu terusan air yang panjang untuk mengairi sa$ah padi

D (empat takungan air buatan manusia yang menyerupai tasik yang luas

55 Apakah yang dimaksudkan dengan pelabuhan entrepot?

I Menjalin hubungan perdagangan dengan ka$asan pedalaman

II Mendapatkan bekalan hasil tempatan dan ka$asan sekitarnya sahaja

III Membekalkan hasil tempatan dan hasil ka$asan takluknya kepada pedagang antarabangsa

I! Membeli barangan daripada pedagang antarabangsa dan mengedarkannya kepada pedagang

lain

A I dan II

B II dan IIIC III dan I!

D I dan I!

56 Antara berikut yang manakah merupakan pelabuhan pembekal?

I &angkasuka

II Kuala +erang

III >enderam ilir

I! Kuala 'elinsing

A I, II dan III

B I, II dan I!C I, III dan I!

D II, III dan I!

57 +agaimanakah kerajaan Angkor boleh muncul sebagai sebuah kerajaan agraria yang kuat?

A Kekayaan hasil buminya

B Mempunyai penduduk yang ramai

C Kemajuan dalam bidang perdagangan

D Kedudukannya yang berhampiran dengan (asik (onle 'ap

58 Apakah faktor-faktor yang membantu perkembangan kerajaan maritim?I Pemerintahnya mengambil berat terhadap rakyat

II =akyatnya mempunyai kepakaran membuat perahu dan kapal layar

III Mahir menuju ke sesuatu tempat dengan berpandukan bintang di langit

I! 'emangat masyarakatnya yang suka meneroka dan mampu belayar ke ka$asan yang lebih

jauh

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!


11/113

59 Pada 9aman 'riijaya, syarat yang perlu dipenuhi sebelum seseorang itu dilantik menjadi datu

ialah

A mengikuti upacara angkat sumpah taat setia kepada raja

B menjalankan upacara mandi di tepi pantai pada $aktu malam

C pernah menjadi hakim dan pega$ai tentera selama lima tahun

D mengikuti upacara angkat sumpah di (elaga +atu, Pelembang

60 Apakah bukti yang menunjukkan penduduk kerajaan Kedah (ua pernah menganut agama

indu dan +uddha?

I >umpaan arca indu dan +uddha

II >umpaan kaca dan manik buatan India

III >umpaan serpihan tembikar buatan 8hina

I! >umpaan tinggalan candi berunsur indu dan +uddha

A I dan II


D I dan I!

61 Kerajaan agraria dan kerajaan maritim saling bergantung antara satu sama lain dan saling

melengkapi# al ini terbukti apabila

A kerajaan agraria mendapatkan tenaga kerja daripada kerajaan maritim

B kerajaan agraria mendapatkan bekalan binatang daripada kerajaan maritim

C kerajaan maritim mendapatkan barangan me$ah daripada kerajaan agraria

D kerajaan maritim mendapatkan keperluan makanan daripada kerajaan agraria

62 Antara berikut barangan manakah yang diperlukan oleh kerajaan agraria daripada kerajaan

maritim?

A +eras

B Fajah

C +arangan me$ah

D (ukang kayu dan tukang batu

63 'istem pemerintahan a$al di Asia (enggara diterajui oleh

A raja

B ketuaC pembesar

D ahli agama

64

Maklumat di atas merujuk kepada sistem pemerintahan kerajaan a$al di Asia (enggara# Apakah

tugas 7?

A Menjaga kha9anah negaraB Memastikan keselamatan raja

=aja @ Kerabat diraja @ 7 @ =akyat @ amba


12/113

C Membantu raja mentadbir negara

D Memimpin upacara pertabalan raja

65

Pernyataan di atas menerangkan tentang

A orde kosmos

B kerajaan dunia

C kerajaan langit

D konsep de$a-raja

66 Antara berikut yang manakah tidak boleh menggantikan raja dalam sistem pemerintahan

kerajaan 'riijaya?

A Yuvaraja

B Raja putra

C Raja kumara

D Pratiyuvaraja

67 Apakah tujuan upacara angkat sumpah yang dijalankam oleh bakal datupada 9aman 'riijaya?

A ;ntuk mendapat pengiktirafan daripada raja

B ;ntuk mengelakkan daripada ditimpa bencana

C ;ntuk menetapkan taat setia yang tidak berbelah bahagi

D ;ntuk memastikan bakaldatu adalah seorang yang bertanggungja$ab

68 >enis, gaya candi serta patung agama indu dan +uddha yang dijumpai di Asia (enggara

dikategorikan berdasarkan 9aman

A penciptanya

B keruntuhannya

C perluasan kuasa

D kegemilangannya

69 Faya seni bina arca dan patung agama indu dan +uddha merupakan adunan daripada dua

tamadun iaitu

I India

II 8hina

III *ropah

I! Asia (enggara

A I dan II

B II dan III

C III dan I!

D I dan I!

)egara dianggap sebagai satu alam semesta# =aja dan ibu kotanyaadalah pusat alam dan pusat pemerintahan# =aja bertanggungja$ab

mengatur kesejahteraan negara dan rakyatnya selaras dengan "arma#

rakyat selaras dengan "arma#


13/113

70


A Angkor

B 'ailendra

C +orobudur

D &embah +ujang

71

Maklumat di atas menerangkan tentang tahap kehidupan yang terdapat pada candi

A "ieng

B Angkor

C +orobudur

D &embah +ujang

72

+erdasarkan pernyataan di atas, bahasa apakah yang digunakan pada kedua-dua batu bersurat

tersebut?

A +ahasa >a$a

B +ahasa ;rdu

C +ahasa 'anskrit

D +ahasa Melayu Kuno

73 +ahasa 'anskrit banyak digunakan dalam kosa kata bahasa Melayu# Antara berikut, perkataan

manakah yang berasal daripada bahasa 'anskrit?

I "osa

II "uka

III Masa

I! Manusia

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

% +erasal daripada perkataanhujan!!ayang bermaksud ular atau

cobra#

% Kaya dengan hasil pertanian dan bijih timah#

% 'ila

% 'amadhi

% Panna

+atu +ersurat Kutei menjelaskan tentang keturunan raja manakala

+atu +ersurat 'ungai Mas berkaitan dengan agama +uddha#


14/113

74

'enarai di atas adalah berkaitan dengan candiA "ieng

B +orobudur

C Angkor at

D &embah +ujang

75 Kedatangan agama indu ke Asia (enggara telah meninggalkan beberapa kesan yang

mendalam# Antara berikut, yang manakah bukti pengaruh indu di Asia (enggara?

I Pembinaan candi

II Penggunaan pantang larang

III Penggunaan bahasa 'anskritI! Penggunaan konsep de$a-raja

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

76 Perkataan jahiliah berasal daripada bahasa Arab yang bermaksud

A berpuak-puak

B tidak bermoral

C berpindah-randah

D tidak mengetahui

77 Mengapakah Zaman >ahiliah juga dikenali sebagai 9aman kegelapan?

I Menyembah berhala

II (idak mempunyai nabi

III Mengamalkan animisme

I! Percaya kepada kitab sebelumnya

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

78 Zaman >ahiliah bermula selepas runtuhnya *mpangan Maarib di 'abak dan berakhir hingga

A kelahiran )abi Muhammad s#a#$#

B penerimaan Islam oleh masyarakat Makkah

C penghijrahan )abi Muhammad s#a#$# ke Madinah

D turunnya $ahyu Allah kepada )abi Muhammad s#a#$#

79 Andaikan anda hidup dalam masyarakat +ad$i, di ka$asan manakah anda akan tinggal?I Furun

% !imana

%

Mandapa


15/113

II Pedalaman

III Pesisir pantai

I! &embah sungai

A I dan II

B II dan III

C III dan I!

D I dan I!

80

Maklumat di atas berkaitan denganA masyarakat Arab

B masyarakat Makkah

C masyarakat Madinah

D masyarakat Arab >ahiliah

81

Pernyataan di atas menerangkan tentang amalan masyarakat Arab >ahiliah# Mengapakah merekaberbuat demikian?

A Kaum $anita tidak boleh me$arisi harta

B Kaum $anita tidak mendatangkan re9eki

C Kaum $anita menjatuhkan maruah keluarga

D Kaum $anita tidak dapat membantu keluarga

82 Apakah bentuk perniagaan yang diamalkan oleh masyarakat Arab >ahiliah?

A Melarang unsur penipuan

B Mengamalkan riba dan penindasan

C Menekankan konsep halal dan haramD Menjual barangan dengan harga yang berpatutan

83 'etiap kabilah dalam masyarakat Arab >ahiliah diketuai oleh seorang syeikh# Apakah syarat-

syarat untuk menjadi seorang syeikh?

I Kaya

II Fagah

III +erani

I! Pandai berpidato

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

%

+ad$i

%

adari

+ayi perempuan yang baru dilahirkan akan dibunuh#


16/113

D II, III dan I!

84 Penganut agama anif digelar

A rasul

B hanif

C syeikh

D hunafa

85 Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum# 8iri masyarakat Arab >ahiliah manakah yang harus

dielakkan oleh masyarakat kita?

A Assabiah

B +ersatu padu

C 'aling membantu

D 'aling menghormati

86

Maklumat di atas merujuk kepada kriteria yang perlu ada pada seseorang bakal syeikh dalam

'istem Kabilah# Mengapakah ciri-ciri tersebut diberikan penekanan?

A 'upaya dapat mengalahkan musuh

B Menjadi lambang kebanggaan setiap lelaki

C 'upaya calon yang dipilih layak menjadi ketua

D 'upaya dapat menjamin keselamatan ahli kabilah

87 'iapakah yang telah melihat tanda-tanda kerasulan )abi Muhammad s#a#$# se$aktu baginda

singgah di +asrah?

A Pedagang Parsi

B Pendeta


17/113


18/113

B 'impati

C +ertolak ansur

D 'uka membantu

94 )abi Muhammad s#a#$# sering bertahannuthdi Fua irak# Apakah yang dimaksudkan dengan

bertahannuth?

A Mempelajari selok-belok perniagaan

B Mengasingkan diri untuk menuntut ilmu agama

C Mengasingkan diri untuk beribadat kepada Allah

D Mengasingkan diri akibat kece$a dengan masalah masyarakat sekeliling

95 ahyu pertama yang diturunkan oleh Allah kepada )abi Muhammad s#a#$# merupakan titik

tolak kemunculan agama Islam# ahyu yang dimaksudkan ialah

A 'urah al-Ala

B 'urah al-AnfalC 'urah al-Imran

D 'urah al-Muddasir

96 Apakah kepentingan $ahyu pertama?

A Menyuruh umatnya berakhlak mulia

B Menyuruh umatnya membaca untuk pengetahuan

C Menyuruh umatnya menindas antara satu sama lain

D Pengisytiharan )abi Muhammad s#a#$# sebagai =asulullah

97 'iapakah $anita yang terlibat dalam perjuangan menegakkan Islam?I ;mmu 'alamah

II Aminah binti ahab

III Aisyah binti Abu +akar

I! Khadijah binti Khu$ailid

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

98 +agaimanakah cara orang Arab Huraisy membuat penentangan terhadap )abi Muhammads#a#$#?

I Melakukan pemulauan

II Mengejek melalui puisi

III Mengancam untuk membakar rumah )abi Muhammad s#a#$#

I! Mengganggu semasa )abi Muhammad s#a#$# sedang beribadat

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

99 Antara berikut faktor manakah yang memba$a kepada penentangan orang Arab Huraisy


19/113

terhadap usaha penyebaran Islam oleh )abi Muhammad s#a#$#?

I Islam menolak konsep assabiah

II Islam menghalang penyembahan berhala

III Islam mengamalkan konsep persamaan taraf

I! Islam memaksa penganut lain meninggalkan agama asal

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

100 Mengapakah kebanyakan golongan penganut agama Islam pada peringkat a$al terdiri daripada

golongan ba$ahan?

A Mudah dipengaruhi

B "ipaksa untuk menganut agama Islam

C Mahu melepaskan diri daripada cengkaman tuan merekaD (ertarik dengan layanan sama rata kepada semua manusia

101 Folongan manakah yang tinggal di Madinah?

I Arab

II Parsi

III


20/113

A 'uhail bin Amru

B MusGab bin ;mair

C Abdullah bin Ara

D Al-Aram bin Abu Aram

105

+erdasarkan pernyataan di atas, hujah manakah yang menyangkal pendapat orientalis +arat ini?

I Ketibaan orang Islam ke Madinah disambut dengan meriah

II )abi Muhammad s#a#$# dilantik sebagai pemimpin Madinah

III Penghijrahan orang Islam turut dijemput oleh orang


21/113


22/113

A ;ntuk menakluki ka$asan lain

B ;ntuk menyebarkan agama Islam

C ;ntuk mempertahankan agama dan negara

D ;ntuk menunjukkan kekuatan tentera Islam

116 Apakah garis panduan yang harus diikuti oleh tentera Islam semasa perang?

I (idak dibenarkan mengambil senjata

II (idak dibenarkan memusnahkan tanaman

III (idak dibenarkan membunuh kanak-kanak

I! (idak dibenarkan merobohkan tempat ibadat

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

117 Perjanjian manakah yang menunjukkan orang Arab Huraisy mengiktiraf kerajaan Islam

Madinah?

A Perjanjian Madinah

B Perjanjian udaibiyah

C Perjanjian Aabah Kedua

D Perjanjian Aabah Pertama

118 Mengapakah ;thman bin Affan dipilih untuk pergi ke Makkah selepas orang Islam disekat di

udaibiyah?

I 'eorang yang lembutII 'eorang yang matang

III 'eorang yang gagah berani

I! Mempunyai ramai saudara mara di Makkah

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

119 ;mat Islam dibenarkan berperang dengan syarat beberapa etika peperangan Islam dipatuhi#

Antara berikut yang manakah etika peperangan yang patut dipatuhi?I &arangan membunuh sesuka hati

II (a$anan kanak-kanak dan $anita dibebaskan

III "ilarang membunuh binatang dan memusnahkan tanaman

I! Mengamalkan dasar kekerasan terhadap orang Arab Huraisy

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

120 Melalui Perjanjian udaibiyah, kedua-dua pihak bersetuju untuk mengadakan gencatan senjata

selama


23/113

A D tahun

B E tahun

C 02 tahun

D 0 tahun

121 'elepas Perjanjian udaibiyah, bilakah umat Islam boleh mengerjakan umrah?

A D ijrah

B 4 ijrah

C E ijrah

D 5 ijrah

122 Apakah peristi$a yang menyebabkan )abi Muhammad s#a#$# mengambil keputusan untuk

mengepung kota Makkah?

A Crang Huraisy telah menangkap beberapa orang Islam

B Crang Huraisy melarang orang Islam beribadat di KaabahC Crang Huraisy telah membunuh beberapa orang +ani Khu9aGah

D Crang Huraisy telah melakukan penindasan terhadap orang Islam

123 Apakah persamaan antara Khalid bin al-alid dengan Amru bin al-As?

A Menyertai angkatan perang Islam

B Memeluk agama Islam sejak kecil

C akil orang Islam dalam Perjanjian udaibiyah

D Menyebarkan dak$ah Islamiah di luar Madinah

124 Antara berikut peristi$a manakah yang menjadi perintis kepada pembukaan semula kotaMakkah?

A Perang (abuk

B Perjanjian Aabah

C Perjanjian udaibiyah

D Pengislaman pemimpin Makkah

125 Apakah kepentingan Perjanjian udaibiyah kepada orang Islam?

A Perdagangan dengan negara lain dapat dijalankan

B Crang Makkah berpeluang datang ke Madinah pada bila-bila masa

C +ilangan orang Madinah yang memeluk agama Islam semakin bertambahD Memberi peluang kepada orang Islam mengerjakan haji dan umrah pada tahun berikutnya

126 Folongan al-=iddah muncul selepas ke$afatan )abi Muhammad s#a#$## Apakah yang

dimaksudkan dengan golongan al-=iddah?

I Murtad

II Mengaku sebagai nabi

III *nggan membayar 9akat

I! *nggan tunduk kepada pemimpin

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!


24/113

D II, III dan I!

127 'aidina ;mar bin al-Khattab dilantik menjadi khalifah melalui kaedah

A musya$arah

B cadangan daripada satu nama

C pencalonan oleh sekelompok masyarakat

D pemilihan daripada beberapa orang calon

128

Apakah yang dimaksudkan dengan baiah?

A ;pacara perkenalan antara bakal khalifah dengan rakyat

B Perakuan sumpah taat setia seseorang yang dilantik sebagai pemimpin

C Persetiaan antara golongan pemerintah dengan golongan yang diperintah

D Proses rundingan untuk memutuskan kesahan pelantikan seseorang khalifah

129 Zaman pemerintahan khalifah juga dikenali sebagai 9aman

A +ani ;maiyah

B +ani ;thmaniyah

C (urki ;thmaniyah

D Khulafa al-=asyidin

130 Apakah peranan khalifah dalam Islam?

I Menyebarkan agama Islam

II Mempertahankan negara Islam

III Memastikan perpaduan ummah

I! Memerangi negara yang enggan menerima Islam

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

131 Mengapakah Khalifah Abu +akar dikenali sebagai al-'iddi?A 'entiasa bercakap benar

B Mempunyai sifat yang garang

C Mengah$ini puteri )abi Muhammad s#a#$#

D 'entiasa meyakini kata-kata )abi Muhammad s#a#$#

132 ;ntuk melicinkan pentadbiran, Khalifah Abu +akar al-'iddi telah membahagikan $ilayah

kepada berapa bahagian?

A D

B E

C 02D 0

'etiap calon khalifah akan menjalankan upacara baiah#


25/113

133 Khulafa al-=asyidin manakah yang digelarPenyelamat "mat #slam?

A Ali bin Abu (alib

B ;thman bin Affan

C ;mar bin al-Khattab

D Abu +akar al-'iddi

134 >abatan manakah yang ditubuhkan oleh Khalifah ;mar al-Khattab?

I >abatan Polis

II >abatan (entera

III >abatan Pertanian

I! >abatan Perbendaharaan

A I, II dan III

B I, II dan I!


135 Apakah sumbangan Khalifah ;mar al-Khattab sehingga beliau digelarAmirul $ukminin?

I Menubuhkan majlis syura

II Membina angkatan laut Islam

III Memajukan pendidikan Islam

I! Membentuk tentera tetap dan tentera sukarela

A I, II dan III

B I, II dan I!


136

'istem pengairan di atas dibina semasa pemerintahan

A Khalifah Ali bin Abu (alib

B Khalifah ;thman bin Affan

C Khalifah Abu +akar al-'iddi

D Khalifah ;mar bin al-Khattab

137

'istem

ketenteraan

(entera 7

(entera sukarela

Maklumat di atas menerangkan tentang sistem ketenteraan semasa pemerintahan Khalifah

;mar bin al-Khattab# Apakah keistime$aan yang diterima oleh tentera 7?

I Faji

II Pakaian seragam

% *mpayar Abu Musa

% (erusan Amirul

Mukminin


26/113

III Peralatan senjata

I! (empat penginapan

A I dan II

B II dan III

C III dan I!

D I dan I!

138 Mengapakah Khalifah ;thman bin Affan digelar%un &urain?

A Mempunyai hati yang lembut

B Merupakan seorang yang $arak

C 'eorang yang berpandangan jauh

D Mengah$ini dua orang puteri )abi Muhammad s#a#$#

139

Pernyataan di atas menunjukkan baha$a beliau bersifat

A pemaaf

B cepat mengalah

C berkeyakinan tinggi

D cintakan perdamaian

140

Maklumat di atas menunjukkan perubahan sistem pemerintahan khalifah kerajaan Islam#

Kerajaan manakah yang melaksanakan sistem $arisan?

A +ani ;maiyah

B +ani Abbasiyah

C (urki ;thmaniyah

D Khulafa al-=asyidin

141 Apakah gelaran yang digunakan oleh pemimpin +ani ;maiyah tahap kedua?

A ali

B Amir

C Fabenor

D Khalifah

142

Khalifah Ali bin Abu (alib sanggup menghentikan peperanganapabila pihak la$an mengangkat al-Huran#

'istem 'yura @ 'istem arisan


27/113

Maklumat di atas menerangkan tentang sistem ketenteraan kerajaan +ani ;maiyah tahap

pertama# Apakah tujuan penubuhannya?

A Menakutkan musuh

B Menjamin keselamatan negara

C Memperkukuhkan sistem ketenteraan

D Melancarkan serangan terhadap musuh

143 Mengapakah golongan ma$ali menyokong dan menyertai gerakan Abbasiyah menentang

pemerintahan +ani ;maiyah?I 8ukai yang tinggi

II +erlaku diskriminasi

III "ianiaya dan diseksa

I! (idak diberi ja$atan yang layak

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

144 Mengapakah 9aman Khalifah arun al-=asyid dan puteranya al-Makmun dikenali sebagai

%aman 'e!emilan!an 'erajaan Abbasiyah?

A Keadaan negara yang aman

B Kemajuan ekonomi yang pesat

C Perkembangan bidang keilmuan

D Pembaharuan dalam pelbagai bidang

145 +aitulhikmah diasaskan oleh Khalifah arun al-=asyid# Apakah peranan baitulhikmah?

A Perpustakaan

B Pusat penterjemahan

C Pusat pengajaran al-Huran

D Pusat pengurusan ke$angan negara

146 Kerajaan (urki ;thmaniyah diasaskan oleh

A Crhan I

B Murad I

C 'ultan 'elim I

D ;thman *rtughrul

147 Antara berikut yang manakah merupakan faktor utama yang memba$a kejayaan perluasankuasa empayar ;thmaniyah ke *ropah?

% (i)anul *undi

% Angkatan (entera

&aut

% Angkatan (entera

"arat


28/113

I 'enjata moden

II 'emangat!ha+i

III (entera yang ramai

I! Kumpulan >anissari

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

148

+erdasarkan pernyataan di atas, apakah kesimpulan yang boleh dibuat tentang dasar sosial

kerajaan (urki ;thmaniyah?

A 'etiap indiidu berhak mendapat ja$atan

B 'etiap indiidu boleh berjaya dalam hidup

C 'etiap indiidu berhak mendapat pendidikan

D 'etiap indiidu mendapat imbuhan hasil usaha sendiri

149 Apakah yang dimaksudkan dengan golongan Mo9arab?

A Crang Kristian tempatan yang memeluk agama Islam

B Crang Islam tempatan yang berpindah ke negara Islam

C Crang tempatan beragama Kristian yang mengamalkan kebudayaan Islam

D Crang Islam tempatan yang tinggal di ka$asan pemerintahan orang Kristian

150 Ibn .adhlan dan Ibn +attuta telah memberi sumbangan dalam bidang

A perubatan

B ilmu mantik dan falsafah

C matematik dan astronomi

D pengembaraan dan penerokaan

151 (eori kedatangan Islam ke Asia (enggara dari 'emenanjung (anah Arab dikemukakan oleh

I >ohn 8ra$ford

II *manuel FadinhoIII 'nouck urgronje

I! 'yed Muhammad )auib al-Attas

A I dan II

B II dan III

C III dan I!

D I dan I!

152 Menurut 'yed Muhammad )auib al-Attas, Islam berkembang ke Asia (enggara menerusi

A perdagangan

B perkah$inanC karya penulisan dan persuratan

"asar sosial Islam adalah berasaskan kecemerlangan indiidu#


29/113

D pengislaman raja dan golongan bangsa$an

153

Maklumat di atas menerangkan tentang pengislaman raja di Asia (enggara oleh mubaligh

Islam# 'umber cerita di atas ialah

A ikayat Acheh

B ikayat =aja-=aja Pasai

C 'ejarah Kepulauan 'ulu

D ikayat Merong Maha$angsa

154

+erdasarkan pernyataan di atas, di manakah letaknya (a 'hih?

A Melaka

B Pulau >a$a

C (erengganu

D 'umatera ;tara

155

+erdasarkan maklumat di atas, Islam dikatakan datang ke Asia (enggara menerusi

A Arab

B India

C ParsiD 8hina

156 Kebudayaan Arab yang diamalkan oleh masyarakat Asia (enggara ialah

I tarian 9apin

II alat-alat mu9ik

III majlis persandingan

I! menghormati tetamu

A I, II dan III

B I, II dan I!


Merah 'ilu 'yeikh Ismail

=aja Pattani

'yeikh 'aid

Menurut catatan 8hina telah $ujud perkampungan

Islam yang dikenali sebagai (a 'hih#

% Penemuan +atu )isan Malik al-

'alih

% Penemuan +atu )isan Malik

Ibrahim


30/113

157 Apakah yang dilakukan oleh pedagang Islam semasa menunggu perubahan angin monsun?

I Membina perkampungan

II +erbincang tentang agama

III Menjalankan urusan perdagangan

I! Membuka pusat pengajian agama

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

158

Maklumat di atas terdapat dalam karya

A ikayat Acheh

B Kitab al-Man9um

C 'ejarah Kepulauan 'ulu

D ikayat Merong Maha$angsa

159 Apakah ciri-ciri sifat mahmudah yang ditunjukkan oleh para pedagang Islam?

I Ikhlas

II &emah lembut

III +ersopan santun

I! +ersungguh-sungguh

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

160

+erdasarkan pernyataan di atas, apakah ciri-ciri yang perlu ada pada seseorang syahbandar?

I >ujur

II Pemaaf

III +ijaksana

I! +ersungguh-sungguh

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

=aja Kedah diislamkan oleh 'yeikh Abdullah al-


31/113


32/113

III Perubahan nama istana

I! Perubahan nama indiidu

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

166

Pernyataan di atas merujuk kepada kerajaan

A "emak

B Acheh

C Perlak

D >ohor-=iau

167

+erdasarkan pernyataan di atas, apakah cara yang dilakukan oleh ali 'ongo semasa

berdak$ah?

I Menyeru masyarakat agar rajin bekerjaII Menerangkan kepada masyarakat cara bekerja

III Menimbulkan kesedaran tentang maksud bekerja

I! Menyeru masyarakat agar tidak melakukan pemba9iran

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

168 Karyaustanus Salatin mengisahkan tentang

I keindahan agama

II keindahan sebuah kota

III keindahan taman-taman

I! keindahan sebuah kerajaan

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

169 Apakah tugas syahbandar?

A Membantu sultan membuat keputusan

% Merupakan $arisan Kesultanan Melayu Melaka

% +erusaha mengembalikan kegemilangan kerajaan Melaka

ali 'ongo telah menjadikan "emak sebagai pusat pergerakan

dak$ah Islamiah di Pulau >a$a#


33/113

B Mengurus hal-eh$al percukaian kerajaan

C Mentadbir dan menentukan kemajuan pelabuhan

D Memastikan keselamatan pedagang di 'elat Melaka

170 ;ndang-;ndang Islam yang diamalkan di Asia (enggara merangkumi aspek-aspek seperti

I hukum jenayah

II urusan pernikahan

III pembahagian harta pusaka

I! urusan adat-istiadat perkah$inan

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

171 'ebelum kedatangan Islam, agama indu telah lama bertapak di Asia (enggara# Mengapakahdak$ah Islamiah cepat berkembang di Asia (enggara?

I Islam mudah difahami

II Agama indu tidak lagi diamalkan

III =aja dan pembesar memeluk agama Islam

I! Peranan yang dimainkan oleh pendak$ah Islam

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

172 Pengaruh kerajaan Abbasiyah terhadap institusi pemerintahan di Asia (enggara boleh dilihat

melalui

A adat istiadat

B institusi kesultanan

C sistem perundangan

D sistem pemerintahan

173


A tempat mengerjakan ibadah

B tempat penterjemahan karya a$al

C tempat perbincangan tentang agama

D tempat mendapatkan pendidikan a$al

174

% "ayah

%

Pesantren

% Pondok


34/113

+erdasarkan maklumat di atas, seni tersebut dapat dilihat pada

I masjid

II batu nisan

III tugu peringatan

I! bilah mata keris

A I, II dan III

B I, II dan I!


175

+erdasarkan maklumat di atas, sumber baitulmal diperoleh daripada

I cukai pendapatan

II harta milik negaraIII pelaburan dan saham

I! 9akat trah dan 9akat harta

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

176 +agaimanakah corak institusi kerajaan Asia (enggara sebelum kedatangan Islam?

A Mengamalkan konsep de$a-raja

B 'ultan menguasai tampuk pemerintahanC =akyat mempunyai suara dalam kerajaan

D (idak mempunyai sistem pemerintahan yang teratur

177

% 'eni

bina

% 'eni

khat

% 'eniukir

'ultan Iskandar Muda Mahkota Alam telah

memperkenalkan baitulmal di Acheh#

% %illullah ,l-

alam

% %illullah ,l-

ardh


35/113

Kedua-dua istilah di atas memba$a makna bayan!an Allah di muka bumi. Penggunaannya

adalah $arisan dari amalan pemerintah

I Mamluk

II +ani 'aljuk

III +ani ;maiyah

I! +ani Abbasiyah

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

178

Apakah peranan tokoh-tokoh di atas terhadap kerajaan Melayu Melaka?

A Menghasilkan karya Islam

B Menasihat sultan berkaitan agama Islam

C Membantu mendirikan pusat-pusat pengajian Islam

D Menterjemahkan karya-karya Arab ke dalam bahasa Melayu

179

'iapakah yang menggunakan gelaran di atas?

I 'ultan Mahmud 'hah

II 'ultan Iskandar Zulkarnain

III 'ultan Iskandar Mahkota Alam

I! 'ultan Abdul Fhaffur Muhyidin

A I dan II

B II dan III

C III dan I!

D I dan I!

180 Ketua pemerintah di )egeri 'embilan ialah

A =aja

B 'ultan

C


36/113

I! pendidikan agama

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

182

=ajah di atas menunjukkan sistem organisasi pemerintahan di )egeri 'embilan# Apakah

peranan 7?

A Ketua Adat

B Ketua Agama

C Ketua "aerah

D Ketua )egeri

183

Maklumat di atas merupakan hukuman bagi pesalah yang

A membunuh tanpa sengaja

B menipu dalam perniagaan

C membunuh dengan sengaja

D merompak harta benda orang lain

184


A undang-undang negeri

B undang-undang bertulis

C undang-undang perdagangan

D undang-undang tidak bertulis

185 Apakah ciri-ciri yang terdapat dalam Adat (emenggung?

I Anak lelaki diutamakan


37/113

II Mementingkan keturunan bapa

III +erdasarkan ajaran agama Islam

I! Perkah$inan sesama suku tidak dibenarkan

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

186

+erdasarkan pepatah di atas, apakah kesimpulan yang boleh dibuat tentang aspek pendidikan

dalam masyarakat Melayu?

A Pendidikan di$ajibkan kepada semua rakyat

B Pendidikan a$al bermula dalam institusi keluarga

C Pendidikan formal adalah berkaitan dengan agama Islam

D Pendidikan tidak formal merupakan satu proses pembelajaran

187

+erdasarkan pernyataan di atas, bagaimanakah pendidikan formal dijalankan di negeri-negeriMelayu?

I Mementingkan aspek agama Islam

II Institusi keluarga memainkan peranan penting

III "ilaksanakan di istana, masjid dan rumah tok guru

I! (erhad kepada kanak-kanak berumur 4 hingga 01 tahun

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

188 Peraturan khas tentang aktiiti perdagangan terdapat dalam

A ;ndang-;ndang Perak dan ;ndang-;ndang Pahang

B ;ndang-;ndang Perak dan ;ndang-;ndang &aut Melaka

C ;ndang-;ndang Pahang dan ;ndang-;ndang Pelabuhan Kedah

D ;ndang-;ndang &aut Melaka dan ;ndang-;ndang Pelabuhan Kedah

189 'istem madrasah yang dilaksanakan di Asia (enggara diperkenalkan semasa 9aman kerajaan

A +ani 'aljuk

B +ani ;maiyah

C +ani Abbasiyah

D (urki ;thmaniyah

'iakap senohong gelama ikan duri,

+ercakap bohong lama-lama mencuri#

Kedatangan Islam membuka lembaran baru dalam bidang

pendidikan di Asia (enggara#


38/113

190 Apakah perbe9aan utama antara sistem pendidikan madrasah dengan sistem pendidikan

pondok?

I 'istem madrasah dia$asi oleh tok guru

II 'istem madrasah dijalankan secara kelas

III 'istem madrasah mempunyai sukatan pelajaran

I! 'istem madrasah mengajar tentang agama Islam

A I dan II

B II dan III

C III dan I!

D I dan I!

191

Maklumat di atas merupakan cerita rakyat masyarakat Melayu# Apakah kepentingan cerita

rakyat tersebut?

A Memberi hiburan

B Memberi informasi

C Memberi pengajaran

D Mengekalkan $arisan sastera rakyat

192 Antara berikut karya manakah yang berbentuk prosa?

A 'yair "ahulu Kala

B 8erita Pak +elalang

C ikayat )ur Muhammad

D +atu +elah +atu +ertangkup

193 >ohor terkenal dengan kesenian

A dikir

B na9am

C gha9al

D $ayang kulit

194 Istilah Pak /on! dan $ak /on! yang digunakan dalam sesebuah keluarga adalah merujuk

kepada orang yang paling

A tua

B muda

C berkuasa

D dihormati

195 Mengapakah Kesultanan Melayu Melaka berjaya muncul sebagai pusat perdagangan yang

terkenal pada abad ke-01?A *mpayar yang luas

% +atu +elah +atu +ertangkup

% +a$ang Putih +a$ang Merah


39/113

B "inaungi oleh 8hina

C Kekayaan hasil buminya

D Kedudukannya di tengah-tengah perjalanan timur dan barat

196 +arangan manakah yang tidak dikenakan cukai?

A =empah-ratus

B 'utera dan teh

C asil-hasil hutan

D +eras dan makanan

197 &arangan amalan riba dalam bidang perniagaan telah ditekankan dalam

A ukum Kanun Melaka

B ;ndang-;ndang Pahang

C ;ndang-;ndang Pelabuhan

D ;ndang-;ndang &aut Melaka

198 Pedagang India dan Arab yang berdagang di Melaka dikenakan cukai sebanyak

A 02J

B EJ

C 4J

D DJ

199 8ukai asas yang telah dikenakan oleh pemerintah dalam Kesultanan Melayu Melaka terhadap

para pedagang ialah

A cukai tetapB cukai harta

C cukai indiidu

D cukai pelabuhan

200

'enarai di atas menerangkan tentang mata $ang yang diperkenalkan oleh

A Inggeris

B Portugis

C +elanda

D Perancis

201 Antara berikut yang manakah berkaitan dengan Zaman Felap di *ropah?

I Fereja sangat berkuasa

II Kelembapan ilmu pengetahuan

III *konomi berkembang dengan perlahanI! 'istem pemerintahan yang tidak berkesan

% (ucats

% /ion

dollars

% Ri0 dollars


40/113


41/113

C III dan I!

D I dan I!

206 Apakah faktor yang menyebabkan ZamanRenaissancebermula di Itali?

I Kemunculan golonganpatron

II Kemajuan aktiiti perdagangan antarabangsa

III Kedudukannya yang dikelilingi &aut Mediterranean

I! Penglibatan raja dalam menaungi golongan seniman dan cendekia$an

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

207 Mengapakah pihak gereja enggan menaungi ahli sains dan matematik?

A Perbe9aan pemikiranB ;pah yang terlalu tinggi

C +imbang kuasa tercabar

D Persaingan dengan golonganpatron

208 ZamanRenaissancetelah memba$a kepada kemunculan monarki baru# Antaranya ialah

I Aragon

II Poland

III Portugal

I! *ngland

A I, II dan IIIB I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

209

Maklumat di atas adalah merujuk kepada

A Martin &uther

B uldreich Z$ingli

C >ohann Futenberg

D 't# Ignatius &oyola

210 (okoh penting dalam ZamanRenaissanceialah

I Martin &uther

II Fioanni +ocaccio

III .rancesco PetrarchI! &eonardo da !inci

% Ma9hab Protestan

% Manusia harus bergantung kepada kekuatan

rohani


42/113

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

211 Mengapakah masyarakat *ropah aktif menjelajah dan meneroka ke ka$asan (imur?

I Penemuan jalan laut ke timur

II Kemerosotan kerajaan (urki ;thmaniyah

III Keperluan untuk mendapatkan bekalan bahan mentah

I! Perkembangan sains dan teknologi ZamanRenaissance

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

212

Apakah tujuan perjanjian di atas ditandatangani?

A ;ntuk menetapkan ka$asan jajahan

B ;ntuk memastikan keselamatan pelaut *ropah

C ;ntuk meningkatkan perdagangan antarabangsa *ropah

D ;ntuk membolehkan kuasa *ropah meluaskan tanah jajahan

213 Mengapakah orang *ropah melakukan aktiiti penjelajahan merentasi &autan Atlantik untuk

mencari jalan alternatif yang lebih selamat ke (imur?

A 8abaran oleh Putera enry

B Perjuangan misi Perang 'alib

C Menguji teknologi perkapalan *ropah

D Penguasaan Istanbul oleh kerajaan (urki ;thmaniyah

214 Mengapakah Amerika &atin menjadi pilihan 'epanyol sebagai destinasi penjelajahan?

A Kaya dengan hasil hutan

B Kaya dengan emas dan perakC ;ntuk mendapatkan bekalan buruh

D Penduduknya masih belum beragama

215

'istem Pemilikan (anah

(anah persendirian 7

>adual di atas menunjukkan sistem pemilikan tanah yang $ujud sebelum =eolusi Pertanian# 7

ialah

A (anah raja

B (anah a$am

Perjanjian (ordesillas 0353


43/113

C (anah baron

D (anah gereja

216 Apakah kesan pengenalan Akta Pemagaran (anah terhadap bidang pertanian di +ritain?

I =akyat hilang punca re9eki

II Penanaman secara besar-besaran

III Penghijrahan penduduk ke ka$asan bandar

I! Menjadi asas kepada =eolusi Perindustrian

A I dan II

B II dan III

C III dan I!

D I dan I!

217

+erdasarkan maklumat di atas, apakah kegunaan alat >ethro (ull?

A ;ntuk menabur baja dengan pantas

B ;ntuk menggali dan menugal tanah

C ;ntuk menyemai biji benih dengan cepat

D ;ntuk menyiram tanaman secara sistematik

218

+erdasarkan pernyataan di atas, siapakah yang mencipta 'pinning >enny?

A >ohn Kay

B 'amuel 8rompton

C >ames argreaes

D 'ir =ichard Arkurigno

219

+erdasarkan maklumat di atas, apakah implikasi rekaan tersebut terhadap +ritain?

I Peningkatan peluang pekerjaan

II Perkembangan bidang pembuatan

III Perkembangan bidang pengangkutan

I! Peningkatan pengeluaran arang batu

A I, II dan III

B I, II dan I!


>ethro (ull @ Alat >entera (ull

'emasa =eolusi Perindustrian, banyak mesinbaru telah dicipta dalam industri tekstil#

*njin berkuasa $ap )e$comen


44/113

220

Apakah sebab berlakunya peristi$a di atas?A Pengenalan Akta Kilang 0EBB

B +antahan $aktu bekerja melebihi 02 jam

C Majikan membayar gaji yang murah kepada pekerja

D +antahan penggunaan kaedah pengeluaran baru oleh pekerja mahir

221

Maklumat di atas menerangkan tentang

A kereta

B lokomotif

C kereta kuda

D kapal berkuasa $ap

222

Kuasa-kuasa di atas berlumba-lumba untuk menguasai Asia (enggara kerana

A kaya dengan bahan mentah

B mendapatkan bekalan pekerja

C penduduknya perlu dimajukan

D untuk memasarkan barangan mereka

223

Maklumat di atas merupakan slogan yang digunakan oleh kuasa *ropah untuk

A menyebarkan agama Kristian

B menunjukkan kekuasaan mereka

C menakluki dan menguasai ka$asan luar *ropah

D membantu membangunkan masyarakat luar *ropah

Peristi$aPer!erakan /uddite di +ritain /0E026

% +ergerak selaju 0D batu sejam#

% Menghubungkan &ierpool dan

Manchester#

+ritain

Perancis

+elanda

>erman

Itali

% $ission 1ivilisatrice

% The lessin!s of the An!lo-Sa0on Protection


45/113

224 Apakah kesan imperialisme barat terhadap Asia (enggara?

I Menerima penasihat barat

II Pengenalan sistem pendidikan barat

III Perubahan dalam sistem pentadbiran

I! Kegiatan ekonomi tradisional dipertingkatkan

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

225 Apakah langkah yang diambil oleh +ritain selepas $ujud peraturan tarif oleh negara *ropah

dan Amerika 'yarikat?

A Mencari pasaran baru

B Menambah hasil keluaranC Menaikkan harga barangan

D Mengurangkan tenaga pekerja

226

'enarai di atas digunakan oleh masyarakat Melayu untuk kegiatan

A pertanian

B perikanan

C perlombongan

D mengutip hasil hutan

227 8iri-ciri kegiatan ekonomi bagi masyarakat Melayu ialah

I teknologi moden

II modal yang kecil

III pengeluaran terhad

I! pasaran yang kecil

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

228

% (ali

kail

% +ubu

% >ala


46/113


47/113

233

'istem di atas mempunyai persamaan dari segi

I dipersetujui oleh +ritish

II tempat tinggal disediakan

III semua pekerja mendapat subsidi makanan

I! segala perbelanjaan perjalanan ditanggung oleh majikan

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

234

Pernyataan di atas merujuk kepada

A sistem kheh-thau

B sistem tiket kredit

C sistem pengambilan kakitangan

D sistem pengambilan rumah kongsi

235

Maklumat di atas adalah berkaitan dengan buruh

A >a$aB India

C 8hina

D .ilipina

236 Antara berikut yang manakah merupakan institusi ke$angan pertama yang ditubuhkan di (anah

Melayu?

A +ank of Malaya

B Mercantile +ank

C K$ong


48/113


49/113

241

'enarai bank-bank di atas memerlukan komprador untuk menjalankan urus niaga# Komprador

ialah

A pemodal tempatan yang menjadi penaja kepada peminjam

B syarikat berlesen yang diberi kuasa untuk memberi pinjaman

C pega$ai *ropah yang menjadi orang tengah dalam urusan bank

D orang yang bertanggungja$ab memungut hutang dari peminjam yang gagal membayar

pinjaman

242 Mengapakah perkembangan lebih pesat berlaku di pantai barat (anah Melayu semasapenjajahan +ritish?

A =amai penduduk

B Kekayaan hasil bumi

C Kemudahan infrastruktur

D Kedudukan yang strategik

243 Apakah langkah-langkah yang dijalankan oleh +ritish untuk mengelakkan pengimportan beras

dari luar?

I Memajukan sistem pengairan

II Menubuhkan >abatan Parit dan (ali Air

III (idak membenarkan getah ditanam di tanah sa$ah

I! Menggalakkan orang *ropah mengusahakan tanaman padi secara besar-besaran

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

244 +andar Kuching merupakan pusat pengumpulan dan pengeksportan tanaman

I tebu

II kelapa

III gambir

I! lada hitam

A I dan II

B II dan III

C III dan I!

D I dan I!

245

% Mercantile +ank @ 0E15

% (he 8hartered +ank @ 0E41

% ong Kong 'hanghai +ank@

0E53

7 @ ditubuhkan khusus untuk golongan elit#


50/113

+erdasarkan maklumat di atas, 7 ialah

A Penang .ree 'chool

B Malacca .ree 'chool

C Kolej Melayu Kuala Kangsar

D Maktab Perguruan 'ultan Idris

246

'enarai di atas merujuk kepada sekolah 8ina yang $ujud di (anah Melayu pada 9aman

penjajahan +ritish# Apakah ciri-ciri sekolah 8ina pada $aktu itu?

I Menggunakan bahasa ibunda

II Me$ajibkan penggunaan bahasa Melayu

III Furu-guru didatangkan khas dari negara 8hina

I! 'ukatan pelajaran yang sama dengan negara 8hina

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

247

+erdasarkan maklumat di atas, syarikat perusahaan yang terbabit dalam pembinaan kilang-

kilang di atas ialah

A 'yarikat .ung Keong

B 'yarikat =ubber orks

C 'yarikat 'hum


51/113

ospital di atas dibina khusus untuk memberi perkhidmatan kesihatan kepada

A golongan elit

B raja dan kerabat diraja

C pedagang-pedagang 8ina

D pekerja-pekerja lombong 8ina

250

Institusi di atas dibina oleh +ritish dengan tujuan untuk

I mengubati pesakit

II mengkaji punca penyakit

III menga$al $abak penyakit

I! mencari langkah pencegahan penyakit

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III an I!

Institute .or Medical =esearch /05226


52/113

Tingkatan 5

1 Imperialisme moden bermula sejak abad ke-01, apabila kuasa-kuasa +arat

menguasai $ilayah-$ilayah di Amerika &atin, Afrika dan Asia# Menurut

pengetahuan sejarah anda, apakah imperialisme?

A "asar menguasai sumber ekonomi

B "asar meluaskan pengaruh dan $ilayah

C (indakan mengembangkan pengaruh agama

D (indakan untuk mengembangkan idea ke negara lain

2

Apakah tujuan a$al kuasa imperialis di atas menguasai Asia (enggara?

A Meluaskan tanah jajahan

B Menyebarkan agama Kristian

C Memperoleh ka$asan pasaran

D Menguasai perdagangan rempah

3 Mengapakah imperialis +arat berlumba-lumba untuk mendapatkan tanah jajahan

di Asia (enggara?

A Melambangkan kekuatan dan kekayaan negara

B Falakan daripada pemerintah dan raja di *ropah

C Menghapuskan monopoli negara 8hina dan India

D 'aingan dengan pedagang-pedagang Arab dan India

4 +uktikan kepentingan pengenalan kapal berkuasa $ap dari segi kemajuan ekonomi

kuasa +arat#

I Memba$a muatan barang dagangan dengan banyakII Mempercepatkan perjalanan ke (imur

III Memendekkan perjalanan ke (imur

I! Menjimatkan kos dan lebih selamat

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

Portugal

'epanyol

+elanda

+ritain

K!asa

i"peialis


53/113

D II, III dan I!

5 'logan beban orang putih digunakan oleh kuasa +ritish dan +elanda dalam

menjalankan imperialisme# Apakah maksud beban orang putih?

A +ertanggungja$ab untuk memimpin orang (imur ke arah kehidupan yang lebih

sejahteraB +ertanggungja$ab untuk memodenkan kehidupan

C +ertanggungja$ab untuk menyebarkan tamadun

D +ertanggungja$ab untuk menyebarkan agama

6 Mengapakah kuasa +arat yang berjaya menguasai Asia (enggara ingin

menggantikan sistem pemerintahan beraja tempatan?

A Ingin memantapkan sistem politik tempatan

B Ingin menjajah semua negara Asia (enggara

C Ingin memperkenalkan sistem birokrasi +arat

D Ingin bekerjasama dari segi politik dan ekonomi

7 Manakah antara berikut adalah berkenaan dengan 'istem +irokrasi +arat di Asia

(enggara?

I Fabenor >eneral menjadi ketua pentadbir di tanah jajahan

II Kerajaan pusat dibentuk melalui penyatuan $ilayah-$ilayah di tanah jajahan

III ;ndang-undang +arat bercampur aduk dengan adat resam tempatan

I! Pega$ai +arat menjadi ketua biro dan berkongsi kuasa dengan pembesar

tempatan

A I dan II


D I dan I!

8

L###### negara ini terdiri daripada baran!ayyang diperintah oleh golongan

datu# "i selatannya pula tidak $ujud kerajaan-kerajaan Islam###

Manakah antara berikut sesuai dengan pernyataan di atas?

A 'istem pentadbiran sebelum penjajahan di Indonesia

B 'istem pentadbiran sebelum penjajahan di !ietnam

C 'istem pentadbiran sebelum penjajahan di .ilipina

D 'istem pentadbiran sebelum penjajahan di +urma

9 Apakah tujuan +elanda menubuhkan !olksraad di Indonesia?

A Penasihat pentadbiran +elanda

B &angkah ke arah kemerdekaan


54/113


55/113


56/113

19

Pelaksanaan sistem di atas oleh penjajah mempunyai satu persamaan# Apakah

persamaan tersebut?A Kemasukan ramai imigran

B Menindas penduduk peribumi

C Menggunakan kaedah tradisional

D Penjajah memonopoli hasil keluaran pertanian

20

Penjajah menganggap media massa di atas mengancam politik mereka# 'ikap ini

bertentangan dengan amalan di negara mereka sendiri# Apakah amalan tersebut?

A "iskriminasi kaum

B ak asasi manusia

C Kebebasan akhbar

D umanisme

21 Antara berikut, yang manakah faktor luaran yang memberi inspirasi kepada

golongan nasionalis negara Asia (enggara?I >epun berjaya mene$askan 8hina pada tahun 0E51

II Kekalahan 'epanyol ke tangan Amerika 'yarikat

III >epun mene$askan =usia pada tahun 0521

I! Perjuangan Mahatma Fandhi di India

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

22 Mengapakah gerakan nasionalisme tahap kedua di Asia (enggara lebih radikal?A Penjajah mula menghapuskan bangsa dan negara jajahan

B )asionalisme tahap pertama yang lebih sederhana sifatnya gagal

C ;saha menuntut kemerdekaan dipengaruhi perjuangan pemimpin tertentu

D )asionalisme tahap pertama hanya tertumpu kepada usaha menuntut

kemerdekaan

23

&ndonesia'istem (anaman

Paksa'ilipina 'istem Polo

(ietna"

Tribune #ndi!ene 1lochefelee

Tana$ )ela*!

al-lkh)an Saudara $ajlis


57/113

(okoh di atas merupakan pejuang nasionalis .ilipina yang menghadapi penjajahan

'epanyol# 7 ialah

A *milio Aguinaldo

B Andres +onifacio

C 'ergio Csmeno

D >ose =i9al

24 Apakah persamaan perjuangan nasionalisme =aden Adjeng Kartini dan

Pertubuhan Muhammadiyah?A Membela nasib kaum $anita

B Menegakkan Islam yang sebenar

C Menerapkan idea moden dan sekular

D Memberi tumpuan isu-isu pendidikan

25 Mengapakah gerakan nasionalisme di !ietnam mengalami kegagalan?

A Pemimpin tempatan sering bertelagah

B Ancaman daripada Parti Komunis !ietnam

C (erdapat parti politik yang menyebelahi Perancis

D (indakan tegas terhadap pejuang nasionalis oleh Perancis

26 Antara yang berikut, pilih tokoh nasionalis Indo8hina yang bersifat radikal#

I Maharaja +ao "ai

II )guyen (hai oc

III Phan +oi 8hau

I! o 8hin Minh

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

27 'iam tidak pernah dijajah oleh kuasa asing# Cleh itu gerakan semangat

nasionalisme di 'iam bukanlah kerana penentangan penjajahan# Apakah faktor

yang menyebabkan para nasionalis 'iam menentang?

I =aja berkuasa mutlak

II Pemimpin berhaluan kiri

III 8engkaman ekonomi oleh kapitalis +arat

Toko$ +

Menuntut .ilipina

menjadi $ilayah

'epanyol

Menubuhkan

&iga .ilipina


58/113

I! Pedagang 8ina yang menguasai perniagaan

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

28 Antara berikut, yang manakah berkaitan dengan gerakan nasionalisme tahap kedua

di Indonesia?

A Pemimpin nasionalis lebih bersifat terbuka

B Ingin merdeka sekalipun dengan kekerasan

C Perjuangan mereka gagal mempengaruhi rakyat

D +ekerjasama erat dengan +elanda dalam merancang kemerdekaan

29 Apakah tindakan yang diambil oleh +ritish untuk mengukuhkan kedudukan politik

di (anah Melayu?

A Memaksa mereka menjadi jajahan taklukB Memberi pencen kepada pemimpin tempatan

C Mengikat penduduk dengan pelbagai peraturan

D Mengadakan kerjasama dengan pemimpin daerah

30 Apakah tujuan dasar penaklukan +ritish di daerah dan negeri seperti di )aning,

(erengganu, 'ara$ak dan 'abah?

A ;ntuk memaksa rakyat menentang raja

B ;ntuk mengukuhkan kedudukan politik +ritish

C ;ntuk menunjukkan kehebatan sistem politik +ritish

D ;ntuk melonggarkan perintah dan peraturan tempatan

31 +agaimanakah eksploitasi terhadap ekonomi tempatan yang dilakukan oleh +ritish

di (anah Melayu?

A Perjanjian dengan pemimpin tempatan memba$a masuk saudagar luar

B Ambil alih penguasaan pemerintah tempatan dalam perdagangan

C ;sahasama dengan pemimpin tempatan dalam perlombongan

D Melalui rampasan dan paksaan

32 Pemimpin tempatan kehilangan kuasa dan pengaruh apabila +ritish menjajah

ka$asan mereka sehingga mereka kehilangan kuasa untuk mentadbirI negara

II jajahan

III ka$asan

I! anak buah

A I dan II

B II dan III


59/113

C III dan I!

D I dan I!

33 Mengapakah =entap terpaksa berundur ke +ukit 'adok setelah berjaya

mene$askan >ames +rooke di Kubu )anga 'krang?

A Mendapat sokongan penduduk tempatanB ;ntuk menyusun semula angkatan tentera

C (empat strategik untuk melancarkan serangan

D Kampung halaman mereka dibakar oleh musuh

34 Apakah faktor penentangan Mat 'alleh terhadap 'yarikat +orneo ;tara +ritish

/'+;+6 di 'abah?

I '+;+ memenjara dan mendera Mat 'alleh

II '+;+ menduduki ka$asan pengaruh Mat 'alleh

III '+;+ melaksanakan sistem cukai kepala dan surat perahu

I! '+;+ tidak melayan keinginan Mat 'alleh untuk berbincangA I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

35 Pada tahun 0E51, tekanan +ritish terhadap pejuang tempatan di Pahang semakin

hebat# Apakah langkah yang diambil oleh pejuang tempatan bagi menghadapi

tekanan ini?

A Mat Kilau menyerah diri

B "atoG +ahaman berundur ke KelantanC (ok Fajah menghentikan perjuangan dan lari ke 'iam

D 'emua pejuang Pahang bersatu tenaga menyerang +ritish

36 Mengapakah Kuala +erang dapat dita$an dengan mudah oleh +ritish di

(erengganu?

A Memiliki senjata perang yang moden

B Penghantaran tentera tambahan dari 'ingapura

C Menggunakan cara rundingan dengan pemimpin tempatan

D Menghantar pembesar dengan menggunakan kuasa dan nama sultan

37 Penjajah +ritish memperkenalkan sistem politik +arat di negara kita# Apakah

kesan tindakan +ritish ini?

I Memusnahkan sistem politik tradisional

II Peranan pembesar tempatan digantikan oleh pega$ai +ritish

III Mencabar sistem tradisional dan menjatuhkan maruah bangsa

I! Menunjukkan sistem +arat lebih baik berbanding sistem tempatan


60/113

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan !

38 'etelah +ritish mentadbir (anah Melayu, pembesar tempatan diberiA ja$atan pembantu pega$ai

B imbuhan berbentuk pencen

C gelaran tertinggi tempatan

D tempat tinggal percuma

39

+erdasarkan rajah di atas, apakah kesan-kesan dasar +ritish tersebut ke atas

aktiiti ekonomi penduduk asal (anah Melayu?

I Kampung-kampung tradisional diambil alih untuk dimajukan

II Mereka terus menjalankan ekonomi tradisional seperti pertanian

III Pertanian padi yang diusahakan oleh mereka tidak dimajukan oleh +ritish

I! >urang taraf hidup antara penduduk tempatan di luar bandar dengan imigran dibandar amat besar

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

40 Mengapakah penduduk tempatan menentang pemerintahan >epun di (anah Melayu

pada tahun 0530?

A 'ikap >epun yang mungkir janji dalam memberi kemerdekaan

B Kesengsaraan kehidupan rakyat untuk mendapat makananC Menyekat rakyat daripada penghijrahan ke negara jiran

D Memberi layanan istime$a kepada golongan imigran

41 +ritish menggunakan tipu helah kuasa dan nama sultan bagi mematahkan

pemberontakan di (erengganu dan Kelantan# Mengapakah penjajah +ritish

menggunakan sultan dalam situasi tersebut?

Dasa Bitis$

Menggalakkan sesiapa sahajauntuk melabur, berniaga,

berdagang dan belajar di (anah

Melayu#

Imigran boleh menguasaiekonomi (anah Melayu#


61/113

A Penjajah dalam keadaan amat terdesak

B Penjajah sedar rakyat Melayu tidak akan menderhaka kepada sultan

C Penjajah bekerjasama dengan sultan dan menjamin kedudukan mereka

D Penjajah sanggup menggunakan apa sahaja cara untuk mencapai matlamat

mereka

42 Ferakan Pan-Islamisme sedunia merupakan gerakan intelektual Islam seluruh

dunia yang membangkitkan pemahaman terhadap Islam menentang penjajahan

+arat# 'iapakah yang memulakan gerakan ini?

A 'yed 'heikh al-adi

B 'heikh (ahir >alaludin

C 'yeikh Muhammad Abduh

D "r# +urhanuddin al-elmy

43 Kaum Muda menggesa orang Melayu memajukan ekonomi, pendidikan, politik

dan sosial# Mereka turut mengkritik golongan yang menghalang kemajuan orangMelayu# 'iapakah pihak yang dikritik?

I Penjajah

II Imigran 8ina

III =aja Melayu

I! Pembesar Melayu

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

44 Kaum Muda bergerak dengan baik di )egeri-)egeri 'elat tetapi beberapa undang-

undang yang dikeluarkan oleh )egeri-)egeri Melayu telah menghalang pengaruh

Kaum Muda# Apakah halangan tersebut?

I ;ndang-undang melarang golongan yang menentang Kaum (ua masuk ke

)egeri-)egeri Melayu

II ;ndang-undang menghalang Kaum Muda bekerjasama dengan +ritish di

)egeri-)egeri Melayu

III ;ndang-undang tidak membenarkan kegiatan dak$ah Islam dilakukan tanpa

kebenaran sultan

I! ;ndang-undang melarang risalah dan buku Kaum Muda diba$a masuk ke)egeri-)egeri Melayu

A I dan II

B II dan III

C III dan I!

D I dan I!


62/113

45 Mengapakah isu penduduk menjadi fokus utama dalam membangkitkan kesedaran

kebangsaan rakyat (anah Melayu?

A Kekurangan institusi pendidikan di bandar

B =akyat dibelenggu dengan pendidikan pondok

C Pengabaian +ritish terhadap pendidikan sekolah Melayu

D Masyarakat Melayu mementingkan pendidikan Inggeris

46 Apakah isu yang ditimbulkan oleh majalah untuk membangkitkan kesedaran

kebangsaan dalam kalangan orang Melayu?

A Menggesa orang Melayu menjauhi sifat malas

B Menyeru perpaduan dalam kalangan orang Melayu

C Memperluaskan ilmu pengetahuan dalam semua bidang

D Menggalakkan pendidikan dalam kalangan orang Melayu

47

+erdasarkan maklumat di atas, manakah antara berikut isu ekonomi orang Melayu

yang diketengahkan oleh akhbar di atas?

I Menyeru orang Melayu berjimat cermat

II Melarang orang Melayu menjual tanah mereka

III Menggalakkan syarikat kerjasama orang Melayu

I! Meminta +ritish memindahkan kampung Melayu di Kuala &umpur

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

48 *mansipasi atau kebebasan $anita merupakan isi utama

A Keris Melaka

B Anak Mat &ela Fila

C Melor Kuala &umpur

D Putera Funung (ahan

49 PA'PAM dipimpin oleh golongan cerdik pandai Pulau Pinang seperti '#M# Zainal

Abidin +#A# Apakah tujuan PA'PAM ditubuhkan?

I Menjalankan aktiiti bersifat parti politik

II Menggalakkan ahlinya berkenal-kenalan sesama mereka

/emba!a $alaya

$ajlis

"tusan $elayu

Warta &e!ara

2ajar Sara)ak


63/113

III Menggalakkan usaha bertukar-tukar pendapat demi kemajuan

I! Menggalakkan perpaduan dan persaudaraan dalam kalangan orang Melayu

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

50 Idea penubuhan persatuan ini timbul sejak tahun 05B4 di 'ara$ak# Ia gagal

dilaksanakan kerana dibantah oleh +rooke# Apakah nama persatuan tersebut?

A Persatuan Melayu Miri

B Persatuan Melayu 'ibu

C Persatuan Melayu 'ara$ak

D Persatuan Melayu Kuching

51 Mengapakah kegiatan berpersatuan kurang mendapat sambutan orang Melayu di

'abah?A 'ekatan daripada pihak pemerintah

B Masih mengamalkan amalan tradisi

C Kesulitan untuk berhubung di pedalaman

D Menghadapi masalah konNik antara kaum

52 +agaimanakah Maahad II Ihya Assyariff di Funung 'emanggol, Perak cuba

membantu Kesatuan Melayu Muda?

A Menyediakan tentera terlatih untuk menentang +ritish

B Menyediakan tentera sepenuh masa untuk menentang +ritish

C Menyediakan kader-kader atau tentera semut untuk menentang +ritishD Menyediakan tentera kerjasama Malaya-Indonesia untuk menentang +ritish

53

Apakah kejayaan yang dicapai hasil daripada kongres di atas?

A Menentang pemerintahan radikal

B Menghindari perasaan kenegerian

C Kea9aman untuk menentang +ritish

D Menubuhkan persatuan di setiap negeri

54 'emangat kebangsaan di (anah Melayu juga berlaku kesan dasar pemerintahan

ketenteraan >epun# Manakah antara berikut merupakan dasar pemerintahan >epun

yang menyekat kebebasan bersuara?

I Menukarkan nama akhbar tempatan kepada nama >epun

II Mengetepikan akhbar yang menggunakan tulisan ibunda

Kongres Melayu diadakan pada tahun 05B5-0532#


64/113

III Mengharamkan semua akhbar yang diterbitkan sebelum ini

I! Memberi kebebasan kepada akhbar yang menyokong >epun

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

55 Ibrahim epun#

Apakah matlamat asal KMM ini?

A Mengembalikan empayar Melayu

B Mengetepikan orang asing

C +ekerjasama dengan >epun

D Menubuhkan Melayu =aya

56 Kongres Pemuda K=I' di Kuala &umpur membincangkan persediaankemerdekaan dengan Indonesia# alau bagaimanapun persidangan K=I' ini

dibatalkan# Mengapakah ia dibatalkan?

A Ibrahim


65/113

C $ilayah

D sempadan

60 Konsep bangsa merujuk kepada sekumpulan manusia dalam ikatan

A sekampung

B kekeluargaanC sesama bahasa

D ketatanegaraan

61 Idea negara bangsa tercetus di +arat ekoran daripada

I =eolusi Inggeris

II =eolusi Perancis

III Perang 8hina >epun

I! Perang Kemerdekaan Amerika

A I, II dan III

B I, II dan I!C I, III dan I!

D II, III dan I!

62 )egara yang manakah kalah dalam Perang "unia Pertama?

A >epun

B >erman

C Perancis

D Amerika 'yarikat

63 Antara berikut, yang manakah merupakan contoh negara bangsa yang dibentukmelalui amalan realpolitik?

I Itali

II >epun

III Perancis

I! >erman

A I dan II

B II dan III

C III dan I!

D I dan I!

64 Apakah konsep yang dianjurkan dalam buku The Prince?

A Keganasan

B Kesederhanaan

C 'emangat gha9i

D Penggunaan idea


66/113

65

Apakah cara yang digunakan oleh tokoh di atas untuk membentuk identiti

negaranya?

I PenipuanII Muafakat

III Pemalsuan

I!Realpolitik

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

66 Ctto *duard on +ismarck telah menyatukan sebuah negara pada tahun 0E40#

)egara yang dimaksudkan ialahA Itali

B (urki

C Austria

D >erman

67 Antara berikut, yang manakah merupakan cara negara kita mencapai

kemerdekaan?

I Pemalsuan

II =undingan

III (olak ansurI! Pakatan murni

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

68 Institusi pemerintahan yang bertanggungja$ab menggubal dan melaksanakan

dasar negara ialah

A bangsa

B negaraC kerajaan

D perlembagaan

69 (erdapat tiga badan dalam pemerintahan negara kita iaitu

I +adan Pelaksana

II +adan Penasihat

8ount 8amillo +enso di 8aour


67/113

III +adan Kehakiman

I! +adan Perundangan

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

70 Peradaban dan peraturan kenegaraan Kesultanan Melayu Melaka tercatat dalam

A $itos $elayu

B Sejarah $elayu

C Hikayat $elaka

D Sejarah Han! Tuah

71

=ajah di atas merujuk kepada susun lapis masyarakat Melayu tradisional#

Folongan +terdiri daripadaI peniaga

II pentadbir

III pembesar

I! ulama istana

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

72 ilayah pengaruh pada Zaman Kesultanan Melayu Melaka merujuk kepadaA ka$asan yang mempunyai hasil bumi

B ka$asan yang penduduknya sebangsa

C ka$asan yang diperintah oleh pembesar

D ka$asan yang penduduknya memperakui pemerintahan raja

73 Apakah bahasa yang menjadi lambang penyatuan negara dan bangsa (anah

Melayu?

Keluarga dan kerabat diraja

=akyat biasa yang bebas

=ajaO'ultan

+

=akyat hamba


68/113

A Arab

B (amil

C Melayu

D Inggeris

74

Alat di atas $ujud sejak Zaman Kesultanan Melayu Melaka# Apakah kepentingan

alat di atas? A 'imbol kedaulatan raja

B 'imbol kekayaan negara

C 'imbol perluasan $ilayah

D 'imbol perkembangan seni

75

;ndang-undang +berkaitan dengan

A raja

B ulama

C nakhoda

D pembesar

76 Apakah tugas >emaah Penasihat =aja dalam 'istem >emaah Menteri Kelantan?

A Menjaga keamanan negeri

B Menguruskan istiadat diraja

C Menguruskan kemajuan negeri

D Menguruskan urusan penting yang bukan rahsia

77 Antara berikut, kerajaan yang manakah diasaskan oleh kerabat diraja Melaka?

;ndang-undang + ukum Kanun Melaka

,ndang-!ndang %et!lis pada a"an

Kes!ltanan )ela*! )elaka


69/113

I Perak

II Pahang

III Kelantan

I! (erengganu

A I dan II

B II dan III C III dan I!

D I dan I!

78 ;ndang-undang (ubuh Kerajaan >ohor berasaskan perlembagaan

A Asia

B +arat

C (imur

D Afrika

79 Apakah yang menyebabkan golongan pembesar yang bergelar )ik dan anberperanan penting dalam pentadbiran 'ultan Muhammad II?

A Kematian +endahara

B Pemberontakan rakyat

C Penyingkiran kerabat diraja

D Ke$ujudan undang-undang

80 Apakah kriteria yang mesti ada pada menteri yang menganggotai mesyuarat

kerajaan mengikut ;ndang-undang (ubuh Kerajaan )egeri (erengganu?

I Pe$aris sultan

II +eragama IslamIII +erbangsa Melayu

I! Patuh kepada kerajaan

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

81

,ndang-!ndang Kea/aan +

% +eragama Islam

% 'eorang lelaki

% +erbangsa Melayu


70/113

'yarat-syarat di atas dikenakan ke atas sultan# +merujuk kepada

A (erengganu

B Kelantan

C 'elangor

D )egeri 'embilan

82 Apakah konsep penting dalam pengamalan Adat Perpatih?

A Pemerintahan mutlak

B Keagungan institusi diraja

C Kedaulatan berada di tangan rakyat

D .alsafah legalisme dalam pentadbiran

83

=ajah di atas berkenaan hierarki pemerintahan di )egeri 'embilan# +ialah

A 'uku

B &uak

C Menteri

D &embaga

84 Antara berikut, yang manakah merupakan tanggungja$ab


71/113

C I, III dan I!

D II, III dan I!

85 Pengenalan Malayan ;nion merupakan usaha +ritish untuk menghapuskan negara

dan bangsa yang dibina sejak

A penubuhan MalaysiaB pengenalan pilihan raya

C pengenalan 'istem Ahli

D Kesultanan Melayu Melaka

86 +erapakah unit pentadbiran sebelum pengenalan Malayan ;nion?

A "ua

B (iga

C *mpat

D &ima

87 Pengenalan Malayan ;nion memberi faedah kepada +ritish# Antara faedahnya

ialah

I kelicinan pentadbiran

II pengenalan budaya +arat

III penjimatan kos pentadbiran

I! penguasaan sumber ekonomi

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

88

Maklumat di atas berkaitan dengan badan pentadbiran Malayan ;nion# +ialah

A Majlis Penasihat

B Majlis (empatan C Majlis Kehakiman

D Majlis =aja-=aja Melayu

89 Mengapakah orang Melayu menentang pemberian kerakyatan jus soli kepada

orang dagang?

A (akut pertambahan penduduk

B Khuatir dengan pengaruh (imur

% Majlis

*ksekutif

% Majlis

;ndangan

% +


72/113

C +imbang akan kehilangan harta benda

D +imbang akan status peribumi akan terancam

90 Antara berikut, yang manakah merupakan cara penentangan orang Melayu

terhadap Malayan ;nion?

I "emonstrasiII 'erangan hendap

III Penulisan dalam akhbar

I! Penghantaran surat bantahan

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

91 Antara berikut, yang manakah menghantar telegram dan surat bantahan ke Pejabat

(anah >ajahan di &ondon pada tahun 053D?A Kaum Muda

B Folongan intelek

C Persatuan "agang

D Persatuan Melayu

92 Kedaulatan siapakah yang perlu dipertahankan oleh orang Melayu dalam

rancangan Malayan ;nion?

A =aja

B ;lama

C PenghuluD Pembesar

93 =ancangan Malayan ;nion disokong oleh Parti Kebangsaan Melayu Malaya

/PKMM6# 'iapakah anggotanya?

A Ahli ;M)C

B Ahli Kaum Muda

C +ekas ahli KMM

D +ekas pega$ai kerajaan

94 Parti politik yang menyokong rancangan Malayan ;nion ialahI Parti ;M)C

II +arisan (ani Malaya

III Angkatan anita 'edar

I! Angkatan Pemuda Insaf

A I, II dan III

B I, II dan I!


73/113

C I, III dan I!

D II, III dan I!

95 Apakah alasan yang dikemukakan oleh golongan pega$ai tadbir Melayu untuk

menyokong Malayan ;nion?

A Merancang untuk menggulingkan kuasaB Mempercayai kata-kata pega$ai +ritish

C +erpendapat +ritish berupaya memberi perlindungan

D Menganggap +ritish berkemampuan membangunkan (anah Melayu

96 Antara berikut, yang manakah kandungan Perlembagaan =akyat 0534?

I Kerakyatan yang sama rata

II Adat istiadat diurus oleh orang Melayu

III Pertahanan menjadi tanggungja$ab +ritish

I! Merah dan putih menjadi $arna bendera (anah Melayu

A I, II dan IIIB I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

97 Antara berikut, siapakah yang menyokong pembentukan Persekutuan (anah

Melayu 053E?

I !yner +rooke

II =#C# instedt

III 'ir 8ecil 8lementi

I! 'ir Feorge Ma$ell A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!

98 Antara berikut, yang manakah merupakan kandungan Perjanjian Persekutuan

(anah Melayu 053E?

I Fabungan sepuluh negeri

II Konsep =aja +erperlembagaan

III Pembentukan 'enarai Persekutuan dan 'enarai )egeriI! Pesuruhjaya (inggi +ritish melindungi kedudukan istime$a orang Melayu

A I, II dan III

B I, II dan I!

C I, III dan I!

D II, III dan I!


74/113

99

"asar di atas telah diakui sejak A Perjanjian 'ulit

B Perjanjian &ondon

C Perjanjian Pangkor

D Perjanjian +angkok

100 Prinsip kerakyatanjus sol