Transcript
Page 1: Rpp upaya pelestarian lingkungan welly

RPP SMA KELAS X UPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN WELLY ANDRI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas / Semester : X / 1

Materi : Daur Ulang Limbah

Sub Materi : Pelestarian Lingkungan

Alokasi Waktu : 1 x 30 menit

A.Kompetensi Inti :

KI 1 : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong

royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktifdan menunjukan

sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara

efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,

konseptual,prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentangilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan

bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4 : 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara

efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar :

No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

KI-1 1.3 Peka dan peduli terhadap

permasalahan lingkungan

hidup, menjaga dan

menyayangi lingkungan

sebagai manisfestasi

pengamalan ajaran agama

yang dianutnya

1.1.1 Menjaga kelestarian lingkungan (biotik dan

abiotik) sebagai ciptaan Tuhan merupakan

wujud pengamalan agama yang dianutnya

KI-2 2.1 Berperilaku ilmiah: teliti,

tekun, jujur terhadap data dan

fakta, disiplin, tanggung

jawab,dan peduli dalam

observasi dan eksperimen,

berani dan santun dalam

mengajukan pertanyaan dan

berargumentasi, peduli

lingkungan, gotong royong,

bekerjasama, cinta damai,

berpendapat secara ilmiah dan

2.1.1 Menunjukan perilaku tanggung jawab dalam

belajar mandiri maupun kelompok

2.1.2 Menunjukan keaktifan dalam belajar

mandiri maupun kelompok

Page 2: Rpp upaya pelestarian lingkungan welly

RPP SMA KELAS X UPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN WELLY ANDRI

kritis, responsif dan proaktif

dalam dalam setiap tindakan

dan dalam melakukan

pengamatan dan percobaan di

dalam kelas/laboratorium

maupun di luar

kelas/laboratorium.

KI.3 3.10 Menganalisis data perubahan

lingkungan dan dampak dari

perubahan perubahan

tersebut bagi kehidupan

3.10.1 Mengidentifikasi jenis-jenis limbah di

lingkungan.

3.10.2 Menganalisis faktor perubahan lingkungan

3.10.3 Menganalisis dampak perubahan lingkungan

terhadap kehidupan.

3.10.4 Menganalisis upaya penanggulangan

perubahan lingkungan.

3.10.5 Membuat usulan upaya pelestarian

lingkungan.

3.10.6 Mengidentifikasi jenis-jenis limbah di

lingkungan sekitar.

KI-4 4.10 Memecahkan masalah

lingkungan dengan membuat

desain produk daur ulang

limbah dan upaya pelestarian

lingkungan.

4.10.1 Membuat desain produk daur ulang limbah.

4.10.2 Membuat produk daur ulang limbah

4.10.3 Membuat poster tentang upaya pelestarian

lingkungan.

4.10.4 Menyajikan produk daur ulang limbah.

C. Tujuan Pembelajaran :

Setelah proses menggali/meneliti; kajian pustaka; berdiskusi; kerja kelompok peserta

didik dapat :

1. Siswa kelas x dapat menganalisis faktor perubahan lingkungan dengan benar

2. Siswa kelas x dapat menganalisis dampak perubahan lingkungan terhadap kehidupan

dengan benar.

3. Siswa kelas x dapat menganalisis upaya penanggulangan perubahan lingkungan dengan

benar.

4. Siswa kelas x dapat membuat usulan upaya pelestarian lingkungan dengan benar.

5. Siswa kelas x dapat membuat poster tentang upaya pelestarian lingkungan dengan

benar.

D. Materi ajar:

Upaya Penanggulangan

1. Secara Administratif

Perundangan, AMDAL, Perda, UULH, dan Pengelolaan Kawasan.

2. Secara Edukatif

Non Formal : Penyuluhan Masyarakat

Formal : Pendidikan Sekolah

3. Secara Teknologi

Page 3: Rpp upaya pelestarian lingkungan welly

RPP SMA KELAS X UPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN WELLY ANDRI

Usaha Manusia dalam Mencegah dan Memperbaiki Lingkungan Hidup

a. Perlindungan dan Pengawetan Alam

b. Konservasi tanah dan air

c. Menyelesaikan Krisis Lingkungan

E. Metode pembelajaran :

Metode : Pengamatan dan Diskusi

Pendekatan Saintifik : Discovery

PBL (Problem Based Learning)

Diskusi

Penugasan/ kerja kelompok

F. Sumber/ Bahan / Alat

Sumber :

1. Aryulina, Diah, dkk. 2007. Biologi 1: SMA dan MA untuk Kelas X. Jakarta:

ESIS.

2. Kistinnah, Idun dan Endang Sri Lestari. 2009. Biologi 1 : Makhluk Hidup dan

Lingkungannya untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas.

3. Subardi, dkk. 2008. Biologi 1 : Untuk Kelas XSMA dan MA. Jakarta: Pusat

Perbukuan Depdiknas

4. Suwarno. 2009. Panduan Pembelajaran Biologi: Untuk SMA/MA Kelas X.

Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas.

5. http://www.youtube.com/watch?v=oOJZ2_inddM

Media : 1. Vidio sosialisasi tentang pelestarian lingkungan

2. Gambar sosialisasi tentang pelestarian ligkungan

Alat:

1. Laptop.

2. LCD Proyektor

G. Kegiatan Pembelajaran /Langkah – Langkah

Langkah

Kegiatan Kegiatan Belajar Siswa Bantuan Guru

Media, Alat,

Sumber

Belajar

Waktu

Pra

Pembelaja

ran

1. Menjawab salam dari guru

2. Memulai berdoa sebelum awal

mulai pembelajaran

1. Mengucapkan salam

2. Absensi siswa

1 Menit

Pendahul

uan

Mengamati :

1. Mengamati bibit pohon

2. Menganalisis upaya pelestarian

lingkungan

3. Menyebutkan beberapa contoh

Apersepsi :

1. Menunjukan bibit pohon

2. Menampilkan fenomena

vidio pelestarian

lingkungan

Media gambar

pelestarian

lingkungan

4 Menit

Page 4: Rpp upaya pelestarian lingkungan welly

RPP SMA KELAS X UPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN WELLY ANDRI

Langkah

Kegiatan Kegiatan Belajar Siswa Bantuan Guru

Media, Alat,

Sumber

Belajar

Waktu

upaya pelestarian lingkungan

Menanya :

1. Siswa memprediksi penyebab

perubahan lingkungan

3. Memancing siswa

menyebutkan contoh

upaya pelestarian

lingkungan

4. Dengan fenomena

perubahan lingkungan,

guru memancing siswa

untuk menemukan

pemecahan masalah.

Penyampaian Tujuan

pembelajaran:

1. menganalisis faktor

perubahan lingkungan 2. menganalisis dampak

perubahan lingkungan

terhadap kehidupan 3. menganalisis upaya

penanggulangan

perubahan lingkungan 4. membuat usulan upaya

pelestarian lingkungan

5. membuat poster tentang

upaya pelestarian lingkungan

Inti Mengamati

1. Peserta didik mengamati

lebih jelas permasalahan

perusakan lingkungan

Menanya

1. Dari fenomena gambar/vidio

yang dilihat siswa

menanyakan tentang

penyebab dan dampak dari

perusakan lingkungan.

2. Siswa bertanya β€œBagaimana memecahkan permasalahan

kerusakan lingkungan ?”

3. Siswa merumuskan dugaan

solusi tentang upaya

pelestarian lingkungan.

Mengumpulkan Data Peserta didik dalam kelompok :

1. Mengumpulkan informasi

sebagai bahan diskusi tentang

1. Membantu siswa

mengamati fenomena

perusakan lingkungan

2. Meminta siswa

merumuskan pertanyaan

dari fenomena

gambar/vidio yang

ditunjukan.

3. Memancing siswa

bertanya tentang upaya

pelestarian lingkungan.

4. Membantu siswa

membentuk kelompok

5. Menujuk peranan

1. Buku Belajar

Siswa Kelas

X SMA,

20 Menit

Page 5: Rpp upaya pelestarian lingkungan welly

RPP SMA KELAS X UPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN WELLY ANDRI

Langkah

Kegiatan Kegiatan Belajar Siswa Bantuan Guru

Media, Alat,

Sumber

Belajar

Waktu

upaya pelestarian lingkungan

2. Membuat usulan tentang

upaya pelestarian lingkungan

3. Membentuk kelompok

diskusi

4. Mendengar penjelasan cara

kerja dalam berdiskusi

5. Menuliskan hasil diskusi

tentang upaya pelestarian

lingkungan

Mengasosiasi

1. Mengaitkan konsep hasil

pengamatan dengan teori.

2. Menyimpulkan hasil

pengamatan, diskusi,

pengumpulan informasi serta

studi literature tentang

dampak kerusakan lingkungan

penyebab, pencegahan serta

penanggulangannya.

Mengkomunikasikan

1. Usulan / himbauan tindakan

nyata pelestarian lingkungan

dan hemat energi yang harus

dilakukan di tingkat sekolah

dan tiap individu siswa yang

dilakukan di rumah, sekolah,

dan area pergaulan siswa

2. Menyajikan laporan hasil

upaya pelestarian lingkungan

di depan kelas

masing-masing siswa

dalam kelompok diskusi

6. Menjelaskan cara diskusi

dan peraturannya

7. Menjelaskan kepada

siswa cara

menyampaikan hasil

diskusi

8. Mempersilahkan

perwakilan kelompok

maju ke depan kelas

untuk berbagi

pengetahuan dengan

kelompok lain

9. Memberikan pujian

kepada perwakilan

kelompok yang maju ke

depan

Erlangga.

2. Artikel

pelestarian

lingkungan

3. Gambar

pelestarian

lingkungan

Penutup 1. Menyimpulkan pembelajaran

tentang upaya dalam pelestarian

lingkungan

2. Mencatat pekerjaan rumah (PR)

dari guru

3. Menjawab salam penutup dari

guru

1. Memberi motivasi

siswa untuk

menyimpulkan hasil

pembelajaran

2. Guru memberikan

pemahaman tentang

apa yang bisa dipetik

dari pelajaran hari ini

3. Memberikan tugas

rumah untuk siswa

4. Mengucapkan salam

penutup pembelajaran

5 Menit

Page 6: Rpp upaya pelestarian lingkungan welly

RPP SMA KELAS X UPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN WELLY ANDRI

Langkah

Kegiatan Kegiatan Belajar Siswa Bantuan Guru

Media, Alat,

Sumber

Belajar

Waktu

di kelas

I. Penilaian

Lampiran 1: Penilaian Sikap

No

. Nama Siswa

KRITERIA SIKAP

Jumlah

Skor

Nila

i

Dis

ipli

n

Ker

jasa

ma

Kej

uju

ran

Kep

edu

lian

Pro

ak

tif

Tan

ggu

ng

jaw

ab

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

dst

*) Ketentuan:

1 = jika peserta didik tidak konsisten memperlihatkan perilaku yang tertera dalam

indikator

2 = jika peserta didik belum konsisten memperlihatkan perilaku yang tertera dalam

indikator, tetapi belum konsisten

3 = jika peserta didik mulai konsisten memperlihatkan perilaku yang tertera dalam

indikator

4 = jika peserta didik sudah konsisten memperlihatkan perilaku yang tertera dalam

indicator

FORMAT PENILAIAN

Nilai : π‘±π’–π’Žπ’π’‚π’‰ π‘Ίπ’Œπ’π’“

πŸπŸ’ 𝒙 πŸ’

Page 7: Rpp upaya pelestarian lingkungan welly

RPP SMA KELAS X UPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN WELLY ANDRI

Lampiran 2: Penilaian Pengetahuan

Tes Tulis : Digunakan untuk menilai pengetahuan perserta didik dalam materi upaya

pelestarian lingkungan

Petunjuk

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan benar :

1. Sebutkan tiga cara yang ditempuh guna upaya pelestarian lingkungan !

2. Sebutkan usaha manusia dalam mencegah dan memperbaiki lingkungan hidup !

3. Jelaskan tentang upaya pelestarian lingkungan secara administratif !

Rubrik Penilaian

No Jawaban Skor Maksimal

1

Untuk mencegah adanya pencemaran lingkungan dapat

ditempuh melalui tiga cara, yaitu secara administratif, edukatif,

dan teknologis.

10

2

Usaha Manusia dalam Mencegah dan Memperbaiki Lingkungan

Hidup

1. Perlindungan dan Pengawetan Alam

2. Konservasi tanah dan air

3. Menyelesaikan Krisis Lingkungan

20

3

Upaya pencegahan pencemaran lingkungan secara

administratif adalah pencegahan pencemaran lingkungan yang

dilakukan oleh pemerintah dengan cara mengeluarkan kebijakan

atau peraturan yang berhubungan dengan lingkungan hidup.

Contohnya adalah dengan keluarnya undang-undang tentang

pokok-pokok pengelolaan lingkungan hidup yang

dikeluarkan oleh presiden Republik Indonesia pada tanggal

11 Maret 1982. Dengan adanya AMDAL sebelum adanya proyek

pembangunan pabrik dan proyek yang lainnya.

25

π‘΅π’Šπ’π’‚π’Š = π’”π’Œπ’π’“ π’šπ’‚π’π’ˆ π’…π’Šπ’‘π’†π’“π’π’π’†π’‰

π’”π’Œπ’π’“ π’Žπ’‚π’Œπ’”π’Šπ’Žπ’‚π’ Γ— 𝟏𝟎𝟎

Page 8: Rpp upaya pelestarian lingkungan welly

RPP SMA KELAS X UPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN WELLY ANDRI

Penilaian Observasi : Digunakan untuk menilai keterampilan peserta didik dalam materi

upaya pelestarian lingkungan.

Lembar Observasi

LEMBAR PENILAIAN PSIKOMOTOR KELAS X

SEKOLAH MENENGAH ATAS

NAMA

SISWA

AKTIVITAS SISWA

Cara siswa

menemukan

usulan

pelestarian

lingkungan

(A)

Cara siswa

presentasi

(B)

Keaktifan

bertanya (C)

Cara

bekerjasama

dengan

anggota

kelompok (D)

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

keterangan

π‘ƒπ‘Ž = persentase keaktifan siswa

π‘›π‘š = jumlah skor tiap indikator aktivitas yang diperoleh siswa

𝑁 = jumlah skor maksimum tiap indikator aktivitas siswa

Rubrik Penilaian Aktivitas Siswa

A. Cara siswa menganalisis artikel

(4)Siswa menemukan usulan pelestarian lingkungan dengan benar dan tepat

(3)Siswa menemukan usulan pelestarian lingkungan dengan benar tapi kurang tepat

(2)Siswa kurang benar dalam menemukan usulan pelestarian lingkungan

(1)Siswa tidak bisa menemukan usulan pelestarian lingkungan

B. Cara siswa presentasi

(4) Siswa mempresentasikan hasil kerja dengan lancar dan benar

(3) Siswa mempresentasikan hasil kerja dengan benar tapi kurang lancar

(2) Siswa kurang benar dalam presentasi tapi lancar dalam komunikasi

%100xN

NmPa

Page 9: Rpp upaya pelestarian lingkungan welly

RPP SMA KELAS X UPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN WELLY ANDRI

(1) Siswa tidak bisa prentasi

C. Keaktifan bertanya

(4)Siswa selalu bertanya jika mengalami kesulitan

(3)Siswa bertanya jika mengalami kesulitan

(2)Siswa jarang bertanya jika mengalami kesulitan

(1)Siswa tidak pernah bertanya jika mengalami kesulitan

D. Cara bekerjasama dengan kelompok

(4) Siswa selalu antusias bekerjasama dengan anggota kelompok

(3) Siswa bekerjasama dengan kelompok secara santai

(2) Siswa jarang bekerjasama dengan kelompok

(1) Siswa tidak mau bekerjasama dengan kelompok

π‘΅π’Šπ’π’‚π’Š = π’”π’Œπ’π’“ π’šπ’‚π’π’ˆ π’…π’Šπ’‘π’†π’“π’π’π’†π’‰

π’”π’Œπ’π’“ π’Žπ’‚π’Œπ’”π’Šπ’Žπ’‚π’ Γ— 𝟏𝟎𝟎 =

π’”π’Œπ’π’“ π’šπ’‚π’π’ˆ π’…π’Šπ’‘π’†π’“π’π’π’†π’‰

πŸπŸ’ Γ— 𝟏𝟎𝟎

Malang, 9 April 2014

Guru Mata Pelajaran

Welly Andri, S.Pd

1331 2870 3875

Page 10: Rpp upaya pelestarian lingkungan welly

RPP SMA KELAS X UPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN WELLY ANDRI

Lampiran 1: Pengamatan Materi

Nama :

Kelas/No. :

Kelompok :

Lembar Kerja Siswa

Upaya Pelestarian Lingkungan

Tujuan :

Siswa mampu menemukan cara tentang upaya pelestarian lingkungan dengan tepat

Pernyataan :

Upaya Pencegahan Kerusakan

Lingkungan

Pada dasarnya ada tiga cara yang dapat dilakukan dalam rangka pencegahan

pencemaran lingkungan, yaitu:

1. Secara Administratif

Upaya pencegahan pencemaran lingkungan secara administratif adalah

pencegahan pencemaran lingkungan yang dilakukan oleh\ pemerintah dengan cara

mengeluarkan kebijakan atau peraturan yang berhubungan dengan lingkungan hidup.

Contohnya adalah dengan keluarnya undang-undang tentang pokok-pokok

pengelolaan lingkungan hidup yang dikeluarkan oleh presiden Republik Indonesia

pada tanggal 11 Maret 1982. Dengan adanya AMDAL sebelum adanya proyek

pembangunan pabrik dan proyek yang lainnya.

2. Secara Teknologis

Cara ini ditempuh dengan mewajibkan pabrik untuk memiliki unit pengolahan

limbah sendiri. Sebelum limbah pabrik dibuang ke lingkungan, pabrik wajib

mengolah limbah tersebut terlebih dahulu sehingga menjadi zat yang tidak berbahaya

bagi lingkungan.

Page 11: Rpp upaya pelestarian lingkungan welly

RPP SMA KELAS X UPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN WELLY ANDRI

3. Secara Edukatif

Cara ini ditempuh dengan melakukan penyuluhan terhadap masyarakat akan

pentingnya lingkungan dan betapa bahayanya pencemaran lingkungan. Selain itu,

dapat dilakukan melalui jalur pendidikan-pendidikan formal atau sekolah.

Usaha Manusia dalam Mencegah dan Memperbaiki Lingkungan Hidup

1. Perlindungan dan Pengawetan Alam

2. Konservasi tanah dan air

3. Menyelesaikan Krisis Lingkungan

Tugas :

1. Lakukan pengamatan bersama anggota kelompokmu dengan penuh tanggung jawab,

peduli, dan kerjasama!

2. Sebutkan contoh usulan upaya pelestarian lingkungan yang harus dilakukan di

lingkungan sekolah maupun rumah tempat tinggal !

Presentasi !

Presentasikan hasil pengamatan kalian di depan kelas secara jelas, mudah

dipahami, dan gunakan istilah yang benar. Guru akan membimbing jalannya diskusi.

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan benar :

1. Sebutkan tiga cara yang ditempuh guna upaya pelestarian lingkungan !

2. Sebutkan usaha manusia dalam mencegah dan memperbaiki lingkungan hidup !

3. Jelaskan tentang upaya pelestarian lingkungan secara administratif !


Recommended