3º a 3º b 3º c 3º d

181,8 the king of sleep 211 caramelo de menta 231,42 calcita 125,56 tum torremolon

150,12 er matavacas 177,22 la fiesterita 21 177,12 ccb2308 86,53 risitas

184,22 gor furbolero 6 177,66 shu moreno tum tum pak 146,56 Mstyles 211,08 jugador7112905

152,42 willyrex 224,94 odio los deberes 201,2 chope 193,32 frena

223,06 scpbbn 121,32 te quiero como la trucha 192,68 rosa 210,3 sapo23

173,18 cores 160,22 el cazanenas 194,52 Srta. Chanel 162,24 tinieblas

172,36 thuloca 167,38 chillipepers 232,06 pokemaniaca 203,18 milindri

174,06 braivel 134,46 Pitu 10 198,9 libélula 178,8 weriseri

190,18 pahperans 110,74 chotillo_jamon 222,16 zanom 161,58 dready

210,08 emoji 210,68 algodón de azúcar 183,1 futbolero 204,3 Andres_418

207,06 JM3_9C 158,36 superpony2000 230,22 hola 128,3 anllel

191,5 D-2-L-1-K-2-N-1 188,82 vtp2 226,66 amf610

242,98 mps22300 148,91 devil_III 203,68 viloa00713

187,02 Katniss 12

170,58 Icaro

A día de hoy, puedo considerar esta propuesta de ludificación un éxito por los siguientes motivos:

–        Están participando de forma voluntaria 66 alumnos de 85. El resto de alumnado no participa o bien su participación es demasiado esporádica.

–        Se han producido más de seiscientos intercambios entre el alumnado, alumnado-docente.

–        Se han producido cientos de regalos y su incidencia ha sido mayor conforme avanzaba el proceso de ludificación.

–        Hay 30 alumnos/as de 66 que han alcanzado el nivel 3.

–        He podido comprobar que existe una correlación muy evidente entre alto grado de participación en el proceso y la superación con éxito de la asignatura.

–        He podido comprobar que los grupos más participativos en Colonizadores de Marte, son aquellos que más han mejorado sus notas desde el primer trimestre.