Razotkrivena lektira:prikaz školskog projekta

SNJEŽANA KOVAČEVIĆ,

STRUČNI SURADNIK KNJIŽNIČAR MENTOR

OŠ ZLATAR BISTRICA

PROLJETNA ŠKOLA ŠKOLSKIH KNJIŽNIČARA

18.-21. TRAVNJA 2018.

Prvi koraci…

• Razgovor s učiteljicama Hrvatskog jezika

• Sastanak, razrada i planiranje aktivnosti

• Popis knjiga za čitanje

• Pedagoški pristupi u obradi djela

• Uvrštavanje projekta u Školski kurikulum

• Objava na mrežnim stranicama škole

Projektne aktivnosti

• Učenici od 5. do 8. razreda

• Koordinatorice: školska knjižničarka, učiteljice Hrvatskog jezika

• Tijekom školske godine 2017./ 2018.

• Obrada lektire na kreativan način uz

upotrebu digitalnih obrazovnih alata

te poticanje čitanja

Ciljevi projekta

• poticanje čitanja lektirnih djela i razvijanje vještina za cjeloživotno učenje

• suradničko učenje, timski rad, razmjena ideja

• naučiti koristiti web 2.0 alate za potrebe učenja i stjecanja znanja u sigurnom

digitalnom okruženju

• koristiti suvremene metode i pristupe u podučavanju

• poticati i razvijati istraživački rad i korištenje različitih izvora za učenje i u

slobodno vrijeme

Čita se…

5. razred- pustolovni romani

- fantastični romani

6. razred- romani za djecu i mlade

7. razred- romani za mlade s realnim problemima, kriminalistički romani

8. razred- romani za mlade/ tinejdžere

- povijesni romani

Odabir književnih djela za projekt

• Zvižduk s Bukovca, Strah u Ulici lipa, Trojica u Trnju

• Suvišan u svemiru, Charlie i tvornica čokolade

• Zagrebačka priča

• Bijeli klaun, Gumi-gumi, Djevojčica iz Afganistana,

Dobri duh Zagreba

• Bilješke jedne gimnazijalke, Kad pobijedi ljubav,

Sasvim sam popubertetio

• Kći Lotrščaka, Branka i Začuđeni svatovi

Raznovrsni didaktički materijal

Upotreba Web 2.0 alata

Održivost projekta

• projekt planiramo provoditi i sljedeće školske godine

• uključiti europske škole kao partnere preko eTwinninga

( status eTwinning škole)

• provoditi aktivnosti transnacionalne suradnje

u sigurnom digitalnom okruženju s europskim

školama

Rezultati projekta, evaluacija i diseminacija

• Dan lektire

• Izrađivanje prezentacija, plakata, kvizovi, radionice,

strip, književni susret s Jasminkom Tihi-Stepanić,

e- knjiga…

• Tisak

• Mrežna stranica škole

• Kad ćemo opet doći u knjižnicu?

Motivacija na vratima knjižnice

Literatura• 1. Gorman, Michael. 2006. Postojana knjižnica: Tehnologija, tradicija i potraga za ravnotežom.

Hrvatsko knjižničarsko društvo. Zagreb.

• 2. Kurtak, Marica. 2017. Vizualni predložak u obradi lektirnih djela: priručnik za hrvatski jezik u srednjoškolskom obrazovanju. Školska knjiga. Zagreb.

• 3. Listeš, Srećko; Grubišić Belina, Linda. 2016. Kompetencijski pristup nastavi Hrvatskoga jezika. Školska knjiga. Zagreb.

• 4. Machala, Dijana. 2015. Knjižničarske kompetencije: pogled na razvoj profesije. Hrvatska sveučilišna naklada. Nacionalna i sveučilišna knjižnica. Zagreb.

• 5. Matijević, Milan; Topolovčan, Tomislav. 2017. Multimedijska didaktika. Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu. Školska knjiga. Zagreb.

• 6. Visinko, Karol. 2014. Čitanje, poučavanje i učenje. Školska knjiga. Zagreb.

Mrežni izvori:

• Kovačević, Snježana. 2017. https://atlas.mindmup.com/2018/01/3ecb4a80fb8211e7a29f37952b3fb17b/mamica/index.html (pristupljeno 30.11.2017.)

• Kovačević, Snježana. 2017.

file:///C:/Users/Korisnik/Desktop/RAZOTKRIVENA%20LEKTIRA- PROJEKT/razotkrivena-lektira%20kri%C5%BEaljka.htm ( pristupljeno 26.11.2017.)

• Kovačević, Snježana. 2017. https://padlet.com/knjiznica_zlata/bcz9gk3hicr0 (pristupljeno30.11.2017.)

• https://goingonabookhunt.com/ ( pristupljeno 30.11.2017.)

• https://www.pinterest.com/pin/154881674660462563/ ( pristupljeno 30.11.2017.)

• https://www.pinterest.com/pin/500462577311682192/ (pristupljeno 30.11.2017.)

Hvala na pažnji!