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    INTRODUCCION

    El fenómeno del magnet!mo e! "n #e$#o %"e no! a$om&a'a da(amente en la )da *

    !on m"* &o$o! lo! %"e !a+en %"e (ealmente no! (odea,

    El t(a+ao %"e a $ontn"a$ón !e le &(e!enta da a $ono$e( "na de la! &(n$&ale! le*e!

    %"e a*"da(on a f"ndamenta( la! +a!e! &a(a da( o(gen a la teo(.a del

    ele$t(omagnet!mo $omo lo e! la Le* de Fa(ada*/ &a(te de !" #!to(a * a!&e$to!

    m&o(tante! de d$#a le*,

    Se #a t(atado de &one( lo! elemento! m! &(n$&ale! de la le* de Fa(ada* &a(a &ode( 

    !e( $om&(endda a la &e(fe$$ón &o( $"al%"e(a %"e !e nte(e!e en d$#o tema,

    Lo m! de!ta$ado en $ada tema !on lo! $on$e&to! +!$o! de la Le* de Fa(ada* a!.

    $omo tam+1n alg"na! e$"a$one! ne$e!a(a! &a(a &ode( en$ont(a( la! dfe(ente!

    $a(a$te(.!t$a! del $am&o magn1t$o !egn la le* de Fa(ada*,

     Alg"na! g(af$a! #an !do $olo$ada! &a(a "na ma*o( $om&(en!ón de lo! $l$"lo!

    (eal3ado! en el e!te &(o*e$to a!. $omo tam+1n &od(n en$ont(a(!e eem&lo! de

    a&l$a$ón del tema/ $on la! $"ale! e!&e(amo! (e!ol)e( alg"na! de la! d"da! %"e

    &"edan %"eda( !o+(e el tema,

    4a(a fnal3a( !e ad"nta(on alg"no! eem&lo! n"m1($o! &a(a $om&(o+a( la le*

    men$onada en d$#o (e&o(te,

    Lo ante! men$onado e! el $"e(&o * &a(te del t(a+ao a e!to ane5amo! alg"na!

    $on$l"!one! * (e$omenda$one! #e$#a! &o( el g("&o de t(a+ao, Adem! de e!to #a*

    alg"na! (e$omenda$one! &a(a f"t"(o! t(a+ao! !o+(e lo! m!mo! tema! o alg"no!

    (ela$onado!6 a la )e3 !a+emo! %"e e5!ten &ala+(a! t1$n$a! la! $"ale! no !on m"*

    $ono$da! &o( g(an &a(te de lo! e!t"dante! &o( lo $"al !e ane5a "n &e%"e'o glo!a(o

    &a(a &ode( entende( todo lo men$onado en d$#o t(a+ao,

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    OBJETIVOS

    OBJETIVO GENERAL7

    • Da( a $ono$e( "na de la! &(n$&ale! le*e! !o+(e el magnet!mo *

    ele$t(omagnet!mo $omo lo e! la Le* de Fa(ada* &a(a &ode( $om&(ende( meo( 

    $omo f"n$onan d$#o! fenómeno! * ad%"(( #a+ldade! en la (e!ol"$ón de

    &(o+lema! matemt$o!,

    • E!t"do e5&e(mental en la a&l$a$ón de la le* de nd"$$ón ele$t(omagn1t$a

    de Fa(ada* "tl3ando mane! * +o+na!,

    • Entende( en %"e $on!!te el fenómeno de la nd"$$ón ele$t(omagn1t$a

    medante la le* de Fa(ada*/ le* 8en(*/ * le* de Len3,

    • Se e!t"da(a la (ela$ón ent(e el )oltae de !alda de "n t(an!fo(mado(/ el )oltae

    de ent(ada * el n"me(o de e!&(a! de am+a! +o+na!/

    OBJETIVOS ESPECIFICOS:

    • Cono$e( la Le* de Ind"$$ón de Fa(ada* * !"! a&l$a$one!,

    •  A&l$a( lo! $ono$mento! ad%"(do! en el tema men$onado &a(a la (e!ol"$ón

    de &(o+lema! n"m1($o! de d$#o tema,

    • Com&(ende( el !gnf$ado de la le* de Fa(ada*/ a!. $omo !"! a&l$a$one!,

    • E!t"da( el f"n$onamento * !"! a&l$a$one!,

    • 4ode( (e!ol)e( &(o+lema! "tl3ando la! le*e! de Fa(ada*,

    LA INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA. LEY DE FARADAY

    La nd"$$ón ele$t(omagn1t$a f"e de!$"+e(ta $a! !m"ltneamente * de fo(ma

    nde&endente &o( M$#ael Fa(ada* * 9o!e 8en(* en :;,

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    Experiencia de Faraday

    Al acercar o alejar un imán a

    una espira se induce en ésta

    una corriente eléctrica

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    Mdendo la fem nd"$da !e en$"ent(a %"e de&ende de la (a&de3 de )a(a$ón del fl"o

    del $am&o magn1t$o $on el tem&o,

    El !gnf$ado del !gno meno!/ e! de$(/ el !entdo de la $o((ente nd"$da =le* de

    Len3> !e m"e!t(a en la fg"(a medante "na fle$#a de $olo( a3"l,,

    EXPERIENCIA DE FARADAY.-

    Experieni! "e #enr$

    E%PERIENCIA DE #ENRY.&

    4

    Fue Faraday quien comprobó que al acercar un

    imán a una espira en ésta se origina una

    corriente que invierte su sentido cuando el imán

    se aleja ver !gura"#

    $n dato importante es que la corriente

    aparece sólo cuando el imán está en

    movimiento respecto de la espira (puede

    moverse el imán o la espira, es igual) y 

    cesa una vez que cesa el movimiento# El

    origen de la corriente eléctrica% por tanto% no es

    la presencia de un campo magnético% sino la

    variación del campo que atraviesa la

    espira.

    &omo se puede ver en la !gura las l'neas de(uer)a del campo del imán están más juntas

    cerca de los polos mayor intensidad" % y más

    separadas menor intensidad" a medida que nos

    alejamos de ellos% con lo que al acercar o

    separar el imán de la espira se produce una

    variación del campo magnético que la atraviesa#

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    *enry reali)ó% de (orma simultánea con Faraday% una experiencia quepermitió una mejor comprensión del (enómeno de la inducción de unacorriente eléctrica a partir de un campo magnético#

    +a experiencia de *enry consistió en desli)ar un conductor móvilsobre otro doblado en (orma de $ ver !gura"% situado en el seno deun campo magnético constante y perpendicular a la dirección delmovimiento# &omo consecuencia del movimiento y de la presenciadel campo magnético" aparece una fuerza de Lorenz sobre lascargas libres del conductor (electrones)# ,or tanto% las cargasnegativas se despla)an -acia el extremo derec-o del conductor móvil%mientras que en el i)quierdo se acumularán las positivas creándoseuna di(erencia de potencial entre ambos extremos que -ará quecomience a circular una corriente por el circuito#

    En la experiencia de *enry se induce una corriente de (orma un tanto

    di(erente a la de Faraday# A-ora el campo magnético es uni(ormey lo que var'a es el tama.o de /la espira/ que (orma el circuito

    +os m0ltiples experimentos que Faraday y *enry reali)aron se puedenresumir esquemáticamente de la siguiente manera1

    a" upongamos una espira que no está conectada a ninguna (uente dealimentación% y un galvanómetro# Al aproximar o alejar el polo norte de unimán a la espira% el galvanómetro detecta el paso de una corriente eléctrica#

    e observa además que1

    ,roducción de corrientes inducidas por

    movimiento de un imán#

    El galvanómetro marca una corriente

    mientras el imán se mueve dentro del

    solenoide.

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    • &uando más rápido es el movimiento del imán mayor es el movimientode la aguja en el galvanómetro#

    • i se para el imán el galvanómetro vuelve a marcar cero#

    • El sentido de la corriente al acercar el imán es contrario a su sentidocuando lo alejamos#

    • i mantenemos !jo el imán y acercamos la espira% los resultados son losmismos#

    • i acercamos o alejamos el imán por el polo sur aparece corrientecirculando pero de sentidos contrarios a las que aparec'an al acercar oalejar el imán por el polo norte#

    En una segunda experiencia se sustituye el imán por unpeque.o solenoide conectado a una bater'a# 5odo sucede comoen la primera experiencia1

    • Al acercar o alejar el solenoide a la expira% el galvanómetro sedesv'a en uno y otro sentido#

    • i se mantiene !jo no aparece corriente#• i se cambia la polaridad de la bater'a que alimenta al solenoide% el

    sentido de la corriente inducida se invierte#

    Producción de corrientes inducidas por movimiento de un solenoide

    LEY DE LENZ.-

    El sentido de la corriente inducida (ue determinado% por primera ve)% en

    6734 por *# +en)%# El resultado de su descubrimiento se conoce como Ley

    de Lenz que dice1 el sentido de la corriente inducida es tal que se opone

    siempre a la causa que lo -a producido#

     5eniendo en cuenta esta ley podemos deducir (ácilmente el sentido de la

    corriente en las experiencias de Faraday*enry# En la primera experiencia y

    también en la segunda"% al acercar el polo norte del imán crece el 8ujo

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    magnético y en la espira se genera una corriente inducida tal que el campo

    magnético inducido sea de sentido contrario al del imán para contrarrestar

    as' el aumento de 8ujo# &uando el imán se aleja% el 8ujo magnético

    disminuye y la corriente inducida% para contrarrestar esta disminución% crea

    un campo magnético del mismo sentido que el del imán# El sentido de la

    corriente inducida es a-ora contrario al anterior#

    El sentido de la corriente inducida también puede deducirse del principio de

    conservación de la energ'a# As'% por ejemplo: en la experiencia1

     a) cuando el polo norte del imán se acerca a la espira% la corriente inducida

    en ella crea un campo magnético que produce una (uer)a que se opone al

    movimiento del imán# El sentido de la corriente en la bobina debe ser tal

    que apare)ca el polo norte de su campo (rente al polo norte que se

    aproxima# ,ara que esto ocurra% la corriente debe circular como indica la

    !gura# i el polo norte se aleja% debe aparecer en la cara de la bobina un

    polo sur que tienda a oponerse a dic-o alejamiento% y para ello la corriente

    en la bobina debe cambiar de sentido

    ;

    i acercamos la espira al polo < del imán%

    el 8ujo magnético aumenta y la corriente

    inducida crea un campo magnético -acia

    arriba que se opone al aumento de 8ujo

    provocado al acercarlos#

    i mantenemos quieto el imán y alejamos laespira% el 8ujo disminuye y por ello lacorriente inducida crea un campo magnéticode sentido contrario al anterior y por tantoun 8ujo que se suma al del imán#

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    El sentido de la corriente inducida es tal que se opone a la causa que lo produce

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    FUNDAMENTOS F'SICOS

    APLICACIONES DE LA LEY DE FARADAY

    PRODUCCIÓN DE UNA CORRIENTE ALTERNA

    La $o((ente alte(na !e $a(a$te(3a &o(%"e !" !entdo $am+a alte(nat)amente $on el

    tem&o, Ello e! de+do a %"e el gene(ado( %"e la &(od"$e n)e(te &e(ód$amente !"!

    do! &olo! el1$t($o!/ $on)(tendo el &o!t)o en negat)o * )$e)e(!a/ m"$#a! )e$e!

    &o( !eg"ndo,

    La le* de Fa(ada*-8en(* e!ta+le$e %"e !e nd"$e "na f"e(3a ele$t(omot(3 =f,e,m,> ó

    en "n $($"to el1$t($o !em&(e %"e )a(.e el fl"o magn1t$o ó %"e lo at(a)e!a, 4e(o de

    a$"e(do $on la defn$ón de fl"o magn1t$o 1!te &"ede )a(a( &o(%"e )a(.e el (ea S

    lmtada &o( el $ond"$to(/ &o(%"e )a(.e la nten!dad del $am&o magn1t$o B o &o(%"e

    )a(.e la o(enta$ón ent(e am+o! dada &o( el ng"lo

    En la! &(me(a! e5&e(en$a! de Fa(ada* la! $o((ente! nd"$da! !e $on!eg".an

    )a(ando el $am&o magn1t$o B6 no o+!tante/ e! &o!+le &(o)o$a( el fenómeno de la

    nd"$$ón !n de!&la3a( el mn n modf$a( la $o((ente %"e &a!a &o( la +o+na/

    #a$endo g(a( 1!ta en to(no a "n ee dent(o del $am&o magn1t$o de+do a "n mn,

    En tal $a!o el fl"o magn1t$o )a(.a &o(%"e )a(.a el ng"lo

    Utl3ando el t&o de (a3onamento de Fa(ada*/ &od(.a de$(!e %"e la +o+na al (ota( 

    $o(ta la! l.nea! de f"e(3a del $am&o magn1t$o del mn * ello da l"ga( a la $o((ente

    nd"$da,

    En "na +o+na de "na !ola e!&(a la f"e(3a ele$t(omot(3 meda %"e !e nd"$e

    d"(ante "n $"a(to de )"elta al g(a( la +o+na de!de la &o!$ón &a(alela = ? @0> a la

    &o!$ón &e(&end$"la( = ? 0> &"ede $al$"la(!e a &a(t( de la le* de Fa(ada*-8en(*/ en

    la fo(ma7

    =

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    S !e #a$e (ota( la e!&(a "nfo(memente/ e!e mo)mento de (ota$ón &e(ód$o da

    l"ga( a "na )a(a$ón tam+1n &e(ód$a del fl"o magn1t$o o/ en ot(o! t1(mno!/ la

    $antdad de l.nea! de f"e(3a %"e e! $o(tada &o( la e!&(a en $ada !eg"ndo toma

    )alo(e! g"ale! a nte()alo! g"ale! de tem&o, La f,e,m, nd"$da en la e!&(a )a(.a

    enton$e! &e(ód$amente $on la o(enta$ón * $on el tem&o/ &a!ando de !e( &o!t)a a

    !e( negat)a/ * )$e)e(!a/ de "na fo(ma alte(nat)a, Se #a gene(ado "na f,e,m, alte(na

    $"*a (e&(e!enta$ón g(f$a/ en f"n$ón del tem&o/ tene la fo(ma de "na l.nea

    !n"!odal,

    EL ALTERNADOR

    E! el nom+(e %"e (e$+e el gene(ado( de $o((ente alte(na, Se +a!a en la &(od"$$ón

    de "na f"e(3a ele$t(omot(3 alte(na medante el fenómeno de nd"$$ón

    ele$t(omagn1t$a, El mn %"e gene(a el $am&o magn1t$o !e denomna inductor * la

    +o+na en la %"e !e nd"$e la f"e(3a ele$t(omot(3 (e$+e el nom+(e de  inducido.

    Lo! do! e5t(emo! de #lo $ond"$to( del nd"$do !e $one$tan a "no! anillos colectores

    %"e g(an "nto $on la +o+na, La! escobillas, %"e !"elen !e( de g(afto/ e!tn en

    $onta$to &e(manente/ medante f($$ón/ $on lo! anllo! $ole$to(e! * t(an!mten la

    ten!ón el1$t($a &(od"$da a lo! +o(ne! del gene(ado( en donde &"ede $one$ta(!e a

    "n $($"to e5te(o(,

    4o( lo gene(al/ la +o+na del nd"$do !e monta !o+(e "n n$leo de #e((o, La ele)ada

    &e(mea+ldad magn1t$a de e!te mate(al #a$e %"e el $am&o magn1t$o %"e at(a)e!a

    la +o+na a"mente6 ello !gnf$a %"e la! l.nea! de f"e(3a !e a&(o5man ent(e !.

    a"mentando el fl"o magn1t$o */ $on!g"entemente/ el )alo( m5mo de la f,e,m,

    nd"$da, Un efe$to !emeante !e $on!g"e a"mentando el nme(o de e!&(a! del

    nd"$do,

    Lo! alte(nado(e! !on lo! elemento! e!en$ale! en la! $ent(ale! el1$t($a!, En ello! !e

    gene(a "na m"* alta ten!ón el1$t($a %"e !e t(an!&o(ta a t(a)1! de "na (ed de

    tenddo! el1$t($o! * e! t(an!fo(mada en e!ta$one! nte(meda! &a(a llega( fnalmente

    #a!ta lo! en$#"fe! dom1!t$o! $on "n )alo( ef$a3 de 220 ,

    LA DINAMO

    4"ede !e( $on!de(ada $omo "na modf$a$ón del alte(nado( %"e &e(mte gene(a( 

    $o((ente! $ontn"a!, 4a(a log(a( %"e la $o((ente %"e $($"la &o( la +o+na tenga "n

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    n$o !entdo/ !e #an de n)e(t( la! $one5one! "!to en el n!tante en el %"e la f,e,m,

    $am+a de !gno,

    FUNDAMENTO DEL TRANSFORMADOR

    INDUCCIÓN MUTUA Y AUTOINDUCCIÓN

    En !"! &(me(a! e5&e(en$a! !o+(e el fenómeno de la nd"$$ón ele$t(omagn1t$a

    Fa(ada* no em&leó mane!/ !no do! +o+na! a((ollada! "na !o+(e la ot(a * a!lada!

    el1$t($amente, C"ando )a(a+a la nten!dad de $o((ente %"e $($"la+a &o( "na de

    ella!/ !e gene(a+a "na $o((ente nd"$da en la ot(a, E!te e!/ en e!en$a/ el fenómeno

    de la inducción mutua, en el $"al el $am&o magn1t$o e! &(od"$do no &o( "n mn/

    !no &o( "na $o((ente el1$t($a, La )a(a$ón de la nten!dad de $o((ente en "na

    +o+na da l"ga( a "n $am&o magn1t$o )a(a+le, E!te $am&o magn1t$o o(gna "n fl"o

    magn1t$o tam+1n )a(a+le %"e at(a)e!a la ot(a +o+na e nd"$e en ella/ de a$"e(do

    $on la le* de Fa(ada*-8en(*/ "na f"e(3a ele$t(omot(3, C"al%"e(a de la! +o+na! del

    &a( &"ede !e( el elemento nd"$to( * $"al%"e(a el elemento nd"$do/ de a#. el

    $alf$at)o de m"t"a %"e (e$+e e!te fenómeno de nd"$$ón,

    El fenómeno de la autoinducción, $omo !" nom+(e nd$a/ $on!!te en "na nd"$$ón

    de la &(o&a $o((ente !o+(e !. m!ma, Una +o+na a!lada &o( la %"e $($"la "na

    $o((ente )a(a+le &"ede $on!de(a(!e at(a)e!ada &o( "n fl"o tam+1n )a(a+le de+do

    a !" &(o&o $am&o magn1t$o/ lo %"e da( l"ga( a "na f"e(3a ele$t(omot(3

    a"tond"$da, En tal $a!o a la $o((ente n$al !e le a'ad( "n t1(mno ad$onal

    $o((e!&ondente a la nd"$$ón magn1t$a de la +o+na !o+(e !. m!ma,

    Toda! la! +o+na! en $($"to! de $o((ente alte(na &(e!entan el fenómeno de la

    a"tond"$$ón/ *a %"e !o&o(tan "n fl"o magn1t$o )a(a+le6 &e(o d$#o fenómeno/

    a"n%"e de fo(ma t(an!to(a/ e!t &(e!ente tam+1n en lo! $($"to! de $o((ente

    $ontn"a, En lo! n!tante! en lo! %"e !e $e((a o !e a+(e el nte(("&to(/ la nten!dad de

    $o((ente )a(.a de!de $e(o #a!ta "n )alo( $on!tante o )$e)e(!a, E!ta )a(a$ón de

    nten!dad da l"ga( a "n fenómeno de a"tond"$$ón de d"(a$ón +(e)e/ %"e e!

    (e!&on!a+le de la $#!&a %"e !e o+!e()a en el nte(("&to( al a+(( el $($"to6 d$#a

    $#!&a e! la manfe!ta$ón de e!a $o((ente ad$onal a"tond"$da,

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    EN RESUMEN:

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    ?

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    CONCLUSIONES

     Al fnal3a( e!te &(o*e$to de n)e!tga$ón * de "!a( la a&l$a$ón &odemo! de$( %"e

    #emo! t(atado de e5&l$a( de mane(a +(e)e el tema ante! e5&"e!to,

    La le* de Fa(ada* e!ta+le$e %"e la fem nd"$da en "na e!&(a $e((ada e! g"al al

    negat)o de la (a&de3 de $am+o $on (e!&e$to al tem&o del fl"o magn1t$o a t(a)1!

    de la e!&(a * e!ta (ela$ón e! )alda $"ando el fl"o de $am+o !e de+a a "n $am&o

    magn1t$o $am+ante al mo)endo de la! e!&(a!,

    El &ode( $(ea( "n fl"o de $o((ente medante el $am+o del fl"o del $am&o magn1t$o a

    t(a)1! de "n $ond"$to(/ f"e "n de!$"+(mento de Fa(ada* %"e $on !"+!e$"ente!

    e5&e(mento! log(ó $on$ent(a( e!te efe$to en "na +o+na $on lo %"e log(ó ma5m3a( la

    $antdad de )oltae nd"$do a t(a)1! de la m!ma al log(a( $on$ent(a( la $antdad de

    fl"o %"e &a!a &o( la m!ma, La! (ela$one! ent(e fl"o magn1t$o * la! $a(a$te(.!t$a!

    f.!$a! de la +o+na !e le $ono$e $omo le* de Fa(ada* * tene "na e!t(e$#a (ela$ón

    $on la a"tond"$$ón en "na +o+na,

    GLOSARIO

    63

  • 8/19/2019 Proyecto Teorico 2 Lab Fis 200

    14/16

    USFX - FACULTAD TECNOLOGIA INDUCCION MAGNETICA

      LAB FISICA 200

    A(peri): Undad de medda de la $o((ente el1$t($a/ %"e de+e !" nom+(e al f.!$o

    f(an$1! And(1 Ma(e Am&e(e/ * (e&(e!enta el nme(o de $a(ga! =$o"lom+!> &o( 

    !eg"ndo %"e &a!an &o( "n &"nto de "n mate(al $ond"$to(, =:Am&e(o ? :

    $o"lom+!eg"ndo>,

    C!p!i"!" e*+,ri!: e! la &(o&edad de "n $ond"$to( &a(a ad%"(( $a(ga el1$t($a,

    C!(p) (!-n+,i): e! "na (egón del e!&a$o en la $"al "na $a(ga el1$t($a &"nt"al

    de )alo( q %"e !e de!&la3a a "na )elo$dad / !"f(e lo! efe$to! de "na f"e(3a %"e e!

    &e(&end$"la( * &(o&o($onal tanto a la )elo$dad $omo al $am&o/ llamada nd"$$ón

    magn1t$a o den!dad de fl"o magn1t$o

    C)rrien,e e*+,ri!: e! el fl"o de $a(ga &o( "ndad de tem&o %"e (e$o((e "n mate(al,

    Se de+e a "n mo)mento de lo! ele$t(one! &o( el nte(o( del mate(al, Se mde en

    am&e(o! * !e nd$a $on el !.m+olo A, Una $o((ente el1$t($a/ &"e!to %"e !e t(ata de

    "n mo)mento de $a(ga!/ &(od"$e "n $am&o magn1t$o,

    B)in!: A((ollamento de "n $a+le $ond"$to( al(ededo( de "n $lnd(o !óldo o #"e$o/

    $on lo $"al * de+do a la e!&e$al geomet(.a o+tene m&o(tante! $a(a$te(.!t$a!

    magn1t$a!,

    C)rrien,e E*+,ri!: E! el fl"o de ele$t($dad %"e &a!a &o( "n mate(al $ond"$to(6!endo !" "ndad de medda el am&e(o, * !e (e&(e!entan &o( la let(a I,

    C)rrien,e E*+,ri! A*,ern!:  El fl"o de $o((ente en "n $($"to %"e )a(.a

    &e(ód$amente de !entdo, Se le denota $omo $o((ente A,C, =Alte(n $"((ent> o C,A,

    =Co((ente alte(na>,

    C)rrien,e E*+,ri! C)n,in/!: El fl"o de $o((ente en "n $($"to &(od"$do !em&(e

    en "na d(e$$ón, Se le denota $omo $o((ente D,C, =D(e$t $"((ent> o C,C, =Co((ente

    $ontn"a>, ,

    E*e,rii"!": Fenómeno f.!$o (e!"ltado de la e5!ten$a e nte(a$$ón de $a(ga!

    el1$t($a!, C"ando "na $a(ga e! e!tt$a/ e!ta &(od"$e f"e(3a! !o+(e o+eto! en

    (egone! ad*a$ente! * $"ando !e en$"ent(a en mo)mento &(od"$( efe$to!

    magn1t$o!,

    E*e,r)i(0n: E! la magnet3a$ón de "n mate(al/ "tl3ando &a(a ello la ele$t($dad,

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      LAB FISICA 200

    E*e,r)(!-ne,i1():  El ele$t(omagnet!mo de!$(+e lo! fenómeno! f.!$o!

    ma$(o!$ó&$o! en lo! $"ale! nte()enen $a(ga! el1$t($a! en (e&o!o * en mo)mento/

    "!ando &a(a ello $am&o! el1$t($o! * magn1t$o! * !"! efe$to! !o+(e la! !"!tan$a!

    !ólda!/ l.%"da! * ga!eo!a!,

    F/er2! e*e,r)(),ri2 3FEM4: e! toda $a"!a $a&a3 de mantene( "na dfe(en$a de

    &oten$al ent(e do! &"nto! de "n $($"to a+e(to o de &(od"$( "na $o((ente el1$t($a

    en "n $($"to $e((ado,

    Se defne $omo el t(a+ao %"e el gene(ado( (eal3a &a(a &a!a( &o( !" nte(o( la "ndad

    de $a(ga &o!t)a del &olo negat)o al &o!t)o/ d)ddo &o( el )alo( en C"lom+o! de

    d$#a $a(ga,

    F*/5) (!-n+,i): (e&(e!entado $on la let(a g(ega Φ/ e! "na medda de la $antdad de

    magnet!mo/ * !e $al$"la a &a(t( del $am&o magn1t$o/ la !"&e(f$e !o+(e la $"al

    a$ta * el ng"lo de n$den$a fo(mado ent(e la! l.nea! de $am&o magn1t$o * lo!

    dfe(ente! elemento! de d$#a !"&e(f$e

    F!r!"i): e! la "ndad de $a&a$dad el1$t($a del S!tema nte(na$onal de "ndade!

    =SI>,Un fa(ado e! la $a&a$dad de "n $a&a$to( ent(e $"*a! a(mad"(a! a&a(e$e "na

    dfe(en$a de &oten$al el1$t($o de : )olto =: > $"ando e!t $a(gado de "na $antdad

    de ele$t($dad g"al a "n $"lom+o =: C>,

    Gener!")re1:  todo d!&o!t)o $a&a3 de mantene( "na dfe(en$a de &oten$al

    el1$t($o ent(e do! de !"! &"nto!,

    In"/i6n e*e,r)(!-n+,i!:  e! el fenómeno %"e o(gna la &(od"$$ón de "na

    f"e(3a ele$t(omot(3 en "n medo o $"e(&o e5&"e!to a "n $am&o magn1t$o )a(a+le/ o

    +en en "n medo mó)l (e!&e$to a "n $am&o magn1t$o e!tt$o,

    In"/i6n (!-n+,i!7 o den!dad de fl"o magn1t$o/ $"*o !.m+olo e! B/ e! el fl"o

    magn1t$o &o( "ndad de (ea de "na !e$$ón no(mal a la d(e$$ón del fl"o/ * en

    alg"no! te5to! mode(no! (e$+e el nom+(e de nten!dad de $am&o magn1t$o/ *a %"e

    e! el $am&o (eal,

    Le$ "e F!r!"!$: magnt"d de la fem nd"$da en "n $($"to e! g"al a la (a3ón de

    $am+o del fl"o magn1t$o a t(a)1! del $($"to,

    M!-ne,i1() e! "n fenómeno &o( el %"e lo! mate(ale! ee($en f"e(3a! de at(a$$ón o

    (e&"l!ón a ot(o! mate(ale!,

    6

    http://es.wikipedia.org/wiki/Fuerza_electromotrizhttp://es.wikipedia.org/wiki/Fuerza_electromotriz

  • 8/19/2019 Proyecto Teorico 2 Lab Fis 200

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    O7(i): Undad de medda de la e!!ten$a El1$t($a, e%")ale a la (e!!ten$a al

    &a!o de ele$t($dad %"e &(od"$e "n mate(al &o( el $"al $($"la "n fl"o de $o((ente de

    "n am&e(o/ $"ando e!t !ometdo a "na dfe(en$a de &oten$al de "n )olto,

    Tr!n18)r(!")r: D!&o!t)o "tl3ado &a(a ele)a( o (ed"$( el )oltae, E!t fo(mado &o( do! +o+na! a$o&lada! magn1t$amente ent(e !.,,

    V)*,9(e,r): E! "n n!t("mento "tl3ado &a(a med( la dfe(en$a de )oltae de do!

    &"nto! d!tnto! * !" $one5ón dent(o de "n $($"to el1$t($o e! en &a(alelo,

    !,,: E! la "ndad de &oten$a de "n elemento (e$e&to( de ene(g.a =&o( eem&lo "na

    (ado/ "n tele)!o(>, E! la ene(g.a $on!"mda &o( "n elemento * !e o+tene de

    m"lt&l$a( )oltae &o( $o((ente,

    eer: Undad del !!tema el1$t($o nte(na$onal %"e nd$a el fl"o magn1t$o,

    BIBLIOGRAFIA

    • LIBRO DE TE%TO

    F.!$a Un)e(!ta(a,

    8a((! Ben!on ol, II, 4ag, 22

    • INTERNET

    #tt&7#tml,(n$ondel)ago,$omle*-de-fa(ada*,#tml

    #tt&7,monog(afa!,$omt(a+ao!: