GUÍA DE TRABAJO ACADÉMICO NO PRESENCIAL N° 4
ÁREA: MATEMÁTICAS GRADO: Noveno - 01
CRONOGRAMA DE TRABAJO:
Semana de 22 al 26 Marzo: Lectura y comprensión de contenido de la
guía. Desarrollo de la guía.
Resolución de dudas.
Semana de 5 al 9 Abril: Desarrollo de la guía. Resolución de dudas.
Envío de evidencias.
Evaluación de evidencias
Fecha máxima de envío: Antes del 9 de Abril de 2021. Medios de
envío:
Enviar imágenes nítidas, derechas y organizadas utilizando los
siguientes
medios
ORIENTACIONES BÁSICAS: Estimado(a) estudiante, a continuación, se
muestra el contenido de un tema con
los respectivos ejemplos y actividades para desarrollar. Por favor
revise la fecha máxima de entrega para enviar
sus respuestas a tiempo. Las dudas o inquietudes las puede resolver
a través del correo electrónico
[email protected] o en el chat del grupo de WhatsApp de
Matemáticas al cual pertenece el
estudiante o padre de familia. También puede hacer uso de la
llamada o videollamada a los docentes. Se
atenderá y responderá en el horario de lunes a viernes entre las
7:00am a 1:00pm.
APRENDIZAJE: Utilizar propiedades de las operaciones para
simplificar cálculos.
EVIDENCIAS DE
Representa relaciones numéricas mediante expresiones algebraicas y
opera con y sobre variables.
TEMAS: Números Reales
POTENCIACIÓN DE NUMEROS REALES
La potenciación de números reales es una operación inversa de la
radicación de números reales. En la expresión
a: se llama la base, n: se llama el exponente. b: es la n-ésima
potencia de a.
En la potenciación de números reales se cumple las siguientes
propiedades:
Potenciación de Números Reales
Radicación de Números Reales
3
Puedes mirar los siguiemtes videos para complementar tu
aprendizaje, respecto a las medidas de tendencia central para datos
agrupados:
https://www.youtube.com/watch?v=VTtjO5e1fxk
https://www.youtube.com/watch?v=TC4Cejp-B3o
5
Puedes mirar los siguiemtes videos para complementar tu
aprendizaje, respecto a las medidas de tendencia central para datos
agrupados:
https://www.youtube.com/watch?v=kek-jrOSuHU
https://www.youtube.com/watch?v=juyT2sVE28Q
3) simplificar los siguientes radicales utilizando las propiedades
de los radicales
4) Las puntuaciones obtenidas tras la aplicación de un test de
inteligencia a un grupo de 50 alumnos de 2º de Bachillerato han
sido:
Sabiendo que el baremo para su interpretación es:
Menos de 80: nivel de inteligencia bajo Entre 80 y 120: nivel de
inteligencia normal Más de 120: nivel de inteligencia elevado
