Transcript
Page 1: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Podsumowanie projektu

Wielkopolski system monitorowania i prognozowania 17-18 maja 2012 r.

www.zawodowcy.org

Page 2: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Plan prezentacji podsumowujących

Podsumowanie projektu Wielkopolski system

monitorowania i prognozowania M. Szafrański i M. Goliński

Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań

zainicjowanych w Wielkopolskim systemie monitorowania i prognozowania

G. Bogacz, J. Palacz, M. Szafrański/M. Goliński

Moduł dyrektora szkoły w Wielkopolskim systemie monitorowania i prognozowania

M. Goliński

Wstępne podsumowanie wyników warsztatów, paneli i spotkań informacyjnych – praktyka korzystania z systemy w opinii

użytkowników i odbiorców M. Graczyk, A. Waligóra

Nowe moduły w ramach WSMiP -> Wielkopolski System Doradztwa Edukacyjno Zawodowego; laboratoria dla uczniów,

e-learning M. Szafrański, M. Goliński

Kształcenie zawodowe, w tym kształcenie modułowe w Finlandii i doskonalenie jego jakości. Dobre

praktyki dla Polskich szkół Hannu Simi

Central Ostrobothnia University of Applied Sciences, Ylivieska Unit.

Kształcenie modułowe a potrzeby rynku pracy

G. Bogacz

Page 3: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Zakres wystąpienia

1. Wielkopolski system monitorowania i prognozowania w ramach Programu akceleracji

wiedzy technicznej i matematyczno-przyrodniczej.

2. Podstawowe informacje o projekcie

3. Innowacyjność rozwiązania

4. Działania przygotowawcze do wdrożenia systemu

5. Funkcje w systemie, które będą realizowane z wykorzystaniem narzędzia

informatycznego i planowana kolejność ich wdrażania

6. Wdrożenie i rozwój systemu.

Page 4: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Monitorowanie i prognozowanie rynku pracy

Upowszechnianie osiągnięć naukowych

Akceleracja dostępu do informacji

www.awt.put.poznan.pl

www.awt.org.pl

Page 5: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Konferencja – Technika dla gospodarki (3 czerwca 2008 r.)

Page 6: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych
Page 7: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Geneza projektu

2006

Koncepcja

AWT

2007 2008 2009 2010

Page 8: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Podstawowe informacje o projekcie

1. Projekt innowacyjny testujący

2. PO KL, Priorytet IX, Działanie 9.2

3. Czas realizacji: 01.05.2010 – 30.06.2012

4. Partnerzy:

Województwo Wielkopolskie

Miasto Poznań

Central Ostrobothnia University of Applied Sciences in Kokkola (Finlandia)

5. Instytucje współpracujące:

Powiatowy Urząd Pracy w Poznaniu

Instytucje, z którymi podpisano porozumienia w trakcie realizacji projektu

Page 9: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Instytucje współpracujące Podpisane Porozumienia na rzecz upowszechniania WSMiP 1. Powiatowy Urząd Pracy w Kościanie

2. Powiatowy Urząd Pracy w Ostrowie Wielkopolskim

3. Powiatowy Urząd Pracy w Międzychodzie

4. Powiatowy Urząd Pracy w Pile

5. Powiatowy Urząd Pracy w Słupcy

6. Powiatowy Urząd Pracy w Szamotułach

7. Powiatowy Urząd Pracy w Turku

8. Powiatowy Urząd Pracy w Wągrowcu

9. Starostwo Powiatowe w Chodzieży

10. Starostwo Powiatowe w Gostyniu

11. Starostwo Powiatowe w Gnieźnie

12. Starostwo Powiatowe w Jarocinie

13. Starostwo Powiatowe w Pleszewie

14. Starostwo Powiatowe w Ostrzeszowie

15. Starostwo Powiatowe w Rawiczu

16. Starostwo Powiatowe w Śremie

17. Starostwo Powiatowe w Wągrowcu

18. REFA Wielkopolska Stowarzyszenie ds. Badania Pracy i Organizacji Przedsiębiorstw

19. Wielkopolski Związek Pracodawców Prywatnych im. Cyryla Ratajskiego

20. Wielkopolska Agencja Zarządzania Energią Sp. z o.o.

Page 10: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Harmonogram 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Etap 1 Etap 2

Rok Rok 2010 Rok 2011 Rok 2012

Kwartał kw2 kw3 kw4 kw1 kw2 kw3 kw4 kw1 kw2

Miesiąc 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

Zadanie 1: Współpraca międzynarodowa

Zadanie 2: Zarządzanie projektem

Zadanie 3: Pogłębiona diagnoza i analiza problemów

Zadanie 4: Opracowanie wstępnej wersji Wielkopolskiego systemu monitorowania i prognozowania kształcenia zawodowego (WSMPKZ)

Zadanie 5: Testowanie systemu (WSMPKZ)

Zadanie 6: Analiza rzeczywistych efektów testowania systemu (WSMPKZ)

Zadanie 7: Opracowanie produktu finalnego (WSMPKZ)

Zadanie 8: Walidacja produktu finalnego (WSMPKZ)

Zadanie 9: Upowszechnianie i włączanie WSMPKZ do głównego nurtu polityki

Page 11: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Wizja - zejście z poziomu zawodu do poziomu kompetecji

GŁOWA ABSOLWENTA

Kompetencje oferowane w systemie

edukacji

Kompetencje oczekiwane

na rynku pracy

Ucho zaskoczenia

- kompetencji wykraczających

poza oczekiwania rynku pracy

Ucho luki

kompetencji w stosunku

do oczekiwań rynku pracy

Page 12: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Obiekt badań

Proces kształcenia

RYNEK PRACY

bezpośrednie

oddziaływanie

pośrednie

oddziaływanie

Kształcenie

przedszkolne

Kształcenie

podstawoweKształcenie

ogólne

Kształcenie

wyższe

Kształcenie

ustawiczne

Kształcenie

zawodowe

Kształcenie

gimnazjalne

niedorosłych dorosłych

obiekt

badań

Page 13: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Innowacje w projekcie

1. skrócenie czasu dostępu do informacji

2. skrócenie czasu podejmowania decyzji w systemie szkolnictwa zawodowego

3. połączenie funkcjonalności narzędzi wspomagających rekrutację i analitycznych

4. podniesienie poziomu standaryzacji i rzetelności danych w prowadzonych badaniach

5. określenie wspólnych (pokrywających się) potrzeb informacyjnych, co pozwoli na zmniejszenie skali zbierania danych

6. zapewnienie wartości informacji w systemie badań nie tylko dla instytucji, ale także dla przedsiębiorców i uczniów

7. monitorowanie luk kompetencji a nie tylko zawodów nadmiarowych i niedomiarowych

8. postrzeganie kompetencji jako produktu (popyt pracodawców na kompetencje a nie tylko popyt uczniów i absolwentów na pracę) – kompetencje w ujęciu ekonomicznym

9. docelowe przeniesienie wybranych rozwiązań z kraju partnera zagranicznego na grunt regionu

10. bezpłatny dostęp, co powinno być szczególnie istotne dla małych i średnich przedsiębiorstw

Page 14: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Użytkownicy i odbiorcy

1. Użytkownicy: podmioty działające w obszarze związanym z analizą regionalnego rynku pracy, w tym instytucje rynku pracy (w szczególności Powiatowe Urzędy Pracy), szkoły i placówki oświatowe prowadzące kształcenie zawodowe (z wyłączeniem kształcenia zawodowego dla dorosłych)

2. Odbiorcy: pracodawcy oraz nie będący dorosłymi uczniowie, kształcący się w szkołach i innych placówkach oświatowych prowadzących kształcenie zawodowe

Page 15: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Podsystemy i funkcje w WSMiP

Wielkopolski System

Monitorowania

i Prognozowania

I. Podsystem

monitorowania

i prognozowania

III. Podsystem

zarządzania

II. Podsystem

informatyczny

1. Prowadzenie

wywiadów

grupowych

z odbiorcami

2. Tworzenie,

aktualizowanie

i doskonalenie map

kompetencji

3. Badanie

potrzeb

informacyjnych grup

użytkowników

4. Inicjowanie

zmian

w podsystemie

informatycznym

5. Sporządzanie

analiz i raportów

2. Utrzymanie

sprawności

podsystemu

informatycznegoi

3. Zabezpieczenie

danych

w podsystemie

informatycznym

1. Doskonalenie

funkcjonalności

podsystemu

informatycznego

1. Standaryzacja

działań

2. Opracowanie i

utrzymanie procedur

organizacyjnych

funkcjonowania

systemu

3. Ciągłe

upowszechnianie

4. Planowanie

rozwoju

5. Utrzymywanie

partnerstwa

i współpracy

Page 16: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Monografia

Page 17: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Strona WSMiP i wejście do aplikacji internetowej WSMiP

Page 18: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

konferencja 17-18 maja

Działania upowszechniające

WSMiP

Page 19: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych
Page 20: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Funkcje narzędzia w systemie monitorowania i prognozowania oraz kolejność ich wdrażania

Lp. Funkcje narzędzia w systemie Czas

1 Edukacyjna

2 Informacyjna

3 Kojarzeniowa

4 Komunikacyjna

5 Raportowa

6 Prognostyczna

Zakres funkcji na podstawie pomysłu E. Więcek-Janki i A. Kujawińskiej

Page 21: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Pozwala uświadomić użytkownikom wiele nowych aspektów związanych z postrzeganiem zawodów (umiejętności, kompetencje)

1. Edukacyjna

2. Informacyjna

3. Kojarzeniowa

4. Komunikacyjna

5. Raportowa

6. Prognostyczna

Page 22: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

WSMiP służy do gromadzenia i przetwarzania informacji będąc jednocześnie ich kanałem przepływowym. Celem systemu jest dostarczanie informacji o stanie rynku pracy w Wielkopolsce. Osiągane to jest na między innymi poprzez raporty umieszczane w systemie do wiadomości poszczególnych użytkowników Systemu

1. Edukacyjna

2. Informacyjna

3. Kojarzeniowa

4. Komunikacyjna

5. Raportowa

6. Prognostyczna

Page 23: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Pozwala na dopasowanie zamieszczonych ofert do poszukiwanych – kojarzenie Pracodawcy z Uczniem

1. Edukacyjna

2. Informacyjna

3. Kojarzeniowa

4. Komunikacyjna

5. Raportowa

6. Prognostyczna

Page 24: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

1. Edukacyjna

2. Informacyjna

3. Kojarzeniowa

4. Komunikacyjna

5. Raportowa

6. Prognostyczna

Page 25: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

1. Edukacyjna

2. Informacyjna

3. Kojarzeniowa

4. Komunikacyjna

5. Raportowa

6. Prognostyczna

Page 26: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

1. Edukacyjna

2. Informacyjna

3. Kojarzeniowa

4. Komunikacyjna

5. Raportowa

6. Prognostyczna

Page 27: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

1. Edukacyjna

2. Informacyjna

3. Kojarzeniowa

4. Komunikacyjna

5. Raportowa

6. Prognostyczna

Page 28: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

1. Edukacyjna

2. Informacyjna

3. Kojarzeniowa

4. Komunikacyjna

5. Raportowa

6. Prognostyczna

Page 29: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Rozwój Wielkopolskiego systemu monitorowania i prognozowania

Wielkopolski system

monitorowania

i prognozowania

- Utrzymanie i rozwój

zaprojektowanych

funkcji

- Rozwój modelu

prognozowania

- Opracowanie modułu

dla doradców

- Opracowanie modułu

dla instytucji

szkoleniowych

- Opracowanie modelu

integracji systemu z

systemem SYRIUSZ

- Opracowanie modelu

finansowania

systemu w dłuższej

perspektywie

Wielkopolski system

doradztwa edukacyjno-

-zawodowego (WSDEZ)

Page 30: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Kontakt: ul. Ogrodowa 11, 61-821 Poznań tel. +48 61 673 1901 tel./fax +48 61 639 3131 e-mail: [email protected]

www.zawodowcy.org

Page 31: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”.

Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych w Wielkopolskim systemie

monitorowania i prognozowania.

G. Bogacz, J. Palacz, M. Szafrański, M. Goliński

www.zawodowcy.org

Page 32: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Zadania w projekcie systemowym „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”

Zad 3. System e-learningu

Zad 5. Zaprojektowanie i uruchomienie laboratoriów praktyk (2 laboratoria: Poznań +Piła)

Zad 4. Organizacja praktyk i staży (7330 uczniów)

PP

Zad 1. Kształcenie modułowe w technikach oraz programy praktyk

(SWW-CDN Piła)

Zad 7. Zarządzanie projektem, promocja projektu i formalna współpraca ze szkołami

WW

Zad 2. Wielkopolski system doradztwa edukacyjno-

-zawodowego (WSDEZ)

Zad 6. Organizacja praktyk w laboratoriach

Page 33: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Rozwój WSMiP

Wielkopolski system

monitorowania

i prognozowania

- Utrzymanie i rozwój

zaprojektowanych

funkcji

- Rozwój modelu

prognozowania

- Opracowanie modułu

dla doradców

- Opracowanie modułu

dla instytucji

szkoleniowych

- Opracowanie modelu

integracji systemu z

systemem SYRIUSZ

- Opracowanie modelu

finansowania

systemu w dłuższej

perspektywie

Wielkopolski system

doradztwa edukacyjno-

-zawodowego (WSDEZ)

System e-learningu

Page 34: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Cykl projektów dla realizacji Koncepcji i Programu

Uchwała nr 1350/08 Zarządu Województwa Wielkopolskiego z dnia 29 maja 2008 roku w sprawie wyrażenia woli przystąpienia Województwa Wielkopolskiego do programu „Akcelerator Wiedzy

Technicznej" i działań towarzyszących w ramach koncepcji organizacyjnej kształcenia zawodowego oraz do ich realizacji.

Uchwała nr 1979/08 Zarządu Województwa Wielkopolskiego z dnia

20 listopada 2008 roku w sprawie przyjęcia „Koncepcji organizacyjnej kształcenia kadr kwalifikowanych i kształcenia ustawicznego w Wielkopolsce na poziomie zasadniczej szkoły zawodowej, technikum, szkoły policealnej i kolegium, dokształcania, doskonalenia i doradztwa", stanowiącej załącznik do uchwały.

Page 35: Podsumowanie projektu Wielkopolski system monitorowania i ... · Projekt systemowy „Czas zawodowców. Wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Kontynuacja i rozwój działań zainicjowanych

Kika tez do dyskusji, stanowiących punkt wyjścia do przyszłych działań 1. Rozwiązania wypracowane w projekcie systemowym powinny stanowić początek dalszego rozwoju kształcenia

zawodowego w Wielkopolsce, a nie skończoną całość.

2. Rozwój sprawdzonych rozwiązań powinien być kontynuowany, obejmując swoim zasięgiem coraz większą liczbę szkół, uczniów, przedsiębiorstw i instytucji.

3. Środki finansowe nie są celem a narzędziem do osiągania celów.

4. Należy dążyć do budowania relacji między systemem kształcenia zawodowego na poziomie ponadgimnazjalnym i systemem kształcenia wyższego technicznego.

5. Należy dążyć do korelacji między programami kształcenia zawodowego na poziomie ponagimnazjalnym oraz na poziomie wyższym (unikanie dublowania programów kształcenia lub ich elementów)

6. Należy dążyć do wdrożenia podejścia procesowego w zarządzaniu całym procesem kształcenia zawodowego, a nie jego fragmentami (proces od ukończenia gimnazjum do przejścia na emeryturę)

7. Warto wykorzystać metody zarządzania jakością w zarządzaniu procesem kształcenia zawodowego w Wielkopolsce, gdyż:

- proces kształcenia zawodowego posiada wszelkie cechy procesu i można nim zarządzać na analogicznej zasadzie jak procesami w przedsiębiorstwie,

- kształcenie to usługa, za którą płacą jej odbiorcy; skoro kluczowe jest dziś kształtowanie jakości usług, to kluczowe jest kształtowanie jakości kształcenia, w tym kształcenia zawodowego,

- projektując jakość kształcenia zawodowego należy brać pod uwagę oczekiwania wszystkich stron zainteresowanych,

- kompetencje można traktować jako dobro stanowiące przedmiot wymiany na rynkach edukacyjnym i pracy; skoro na rynkach standardem stało się zapewnianie oczekiwanej jakości produktów, to standardem powinno być zapewnienie jakości jednej z klas produktów, jaką stanowią kompetencje.


Recommended