Download pdf - Podstawy biochemii, chemii klinicznej i metod analiz ... · Formy prowadzenia zajęć Wykłady (15h), seminaria (15h) i ćwiczenia (45h ) ... Wiedzy Podstawy biochemii, ... zarządzania

Strona 1 z 79

S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )

I n f o r m a c j e o g ó l n e

Kod

modułu

Nazwa

modułu Biochemia kliniczna

Rodzaj modułu Obowiązkowy

Wydział PUM Wydział Lekarsko-Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej

Kierunek studiów Analityka medyczna

Specjalność -

Poziom studiów jednolite magisterskie

Forma studiów stacjonarne

Rok studiów

IV

Semestr studiów 7

Liczba przypisanych punktów ECTS 7

Formy prowadzenia zajęć Wykłady (15h), seminaria (15h) i ćwiczenia (45h)

Osoba odpowiedzialna za moduł Prof. Andrzej Ciechanowicz ([email protected])

Osoby prowadzące zajęcia Dr n. med. Agnieszka Bińczak-Kuleta ([email protected]), dr n.

med. Magdalena Ostanek-Pańka ([email protected]), dr n.

med. Mariusz Kaczmarczyk ([email protected])

Strona internetowa XXXX

Język prowadzenia zajęć język polski

Informacje szczegółowe

Cele modułu Uzyskanie wiedzy, nabycie umiejętności i kompetencji

społecznych w zakresie biochemii klinicznej

Wymagania wstępne w

zakresie

Wiedzy Podstawy biochemii, chemii klinicznej i metod analiz

laboratoryjnych

Umiejętności Umiejętność pracy w laboratorium analitycznym z

uwzględnieniem zasad bhp

Strona 2 z 79

Kompetencji

społecznych

Nawyk samokształcenia i umiejętność pracy w zespole

Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)

numer efektu

kształcenia

Student, który zaliczył moduł

(przedmiot)

wie/umie/potrafi:

SYMBOL

(odniesienie do)

EKK

Sposób weryfikacji

efektów kształcenia

(forma zaliczeń)

W01 Zna objawy i przyczyny wybranych

zaburzeń i zmian chorobowych oraz

metody ich oceny

K_W05 E

W02 Ma wiedzę o budowie i funkcji

węglowodanów, lipidów, kwasów

nukleinowych, peptydów i białek oraz

procesach metabolicznych na poziomie

molekularnym, komórkowym,

narządowym i ustrojowym. Zna metody

oceny procesów biochemicznych i

przemian metabolicznych w warunkach

fizjologicznych i patologicznych

K_W06 E

W03 Zna rolę badań laboratoryjnych w

rozpoznawaniu, monitorowaniu,

rokowaniu i profilaktyce zaburzeń

narządowych i układowych oraz

kryteria doboru tych badań i zasady

wykonywania

K_W20 E

W04 Zna wskazania do poszerzenia

diagnostyki laboratoryjnej w wybranych

stanach chorobowych oraz zalecane

testy specjalistyczne

K_W21 E

W05 Zna kliniczne aspekty zaburzeń

metabolicznych oraz metody

laboratoryjnej oceny procesów

metabolicznych w aspekcie

mechanizmów rozwoju i przebiegu

choroby

K_W23 E

W06 Zna teoretyczne i praktyczne aspekty

prób czynnościowych i metod oznaczeń

biochemicznych oraz ich znaczenie dla

rozpoznawania, diagnostyki różnico-

wej, monitorowania przebiegu choroby i

oceny efektów leczenia w różnych

stanach klinicznych

K_W24 E

W07 Zna zasady interpretacji wyników

badań laboratoryjnych w celu

różnicowania stanów fizjologicznych i

patologicznych

K_W41 E

W08 Zna zasady doboru, wykonywania i

organizacji badań przesiewowych w

profilaktyce i leczeniu

K_W46 E

Strona 3 z 79

U01 Potrafi przekazywać informację o

wyniku bez ingerencji w kompetencje

lekarza

K_U02 E

U02 Potrafi interpretować zakresy wartości

referencyjnych (z uwzględnieniem

wieku, płci, stylu życia, wartości

decyzyjnych) oraz oceniać dynamikę

zmian parametrów laboratoryjnych

K_U08 E

U03 Potrafi ocenić wyniki badań

biochemicznych w odniesieniu do

określonej patologii lub jednostki

chorobowej

K_U14 E

U04 Potrafi przewidzieć wpływ przebiegu

choroby i określonego postępowania na

wyniki badań laboratoryjnych

K_U37 E

K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe

życie, potrafi inspirować i organizować

proces uczenia się innych osób

K_K01 E

K02 Wykazuje umiejętność i nawyk

samokształcenia

K_K06 E

Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć

numer efektu

kształcenia

Symbol modułu lub


(przedmiot)

wie/umie/potrafi:

Forma zajęć dydaktycznych

Wyk

ład

Zaję

cia

sem

inar

yjn

e Ć

w. l

abo

rat.

Ćw

.

pro

jekt

ow

e Ć

wic

zen

ia

klin

iczn

e Ć

wic

zen

ia

Zaję

cia

pra

ktyc

zne

inn

e ..

.

W01 K_W05 X X X W02 K_W06 X X X W03 K_W20 X X X W04 K_W21 X X W05 K_W23 X X X W06 K_W24 X X W07 K_W41 X X X W08 K_W46 X X U01 K_U02 X X X U02 K_U08 X X X U03 K_U14 X X X U04 K_U37 X X X K01 K_K01 X X X K02 K_K06 X X X

Treść modułu (przedmiotu) kształcenia

Symbol treści

kształcenia Opis treści kształcenia

Odniesienie do efektów

kształcenia dla modułu

TK01 Zaburzenia metabolizmu białek osocza. Białka

ostrej fazy. Gammapatia monoklonalna.

K_W05, K_W06, K_W20,

K_W21, K_W23, K_W24,

Strona 4 z 79

K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,

K_U14, K_U37, K_K01, K_K06

TK02 Enzymologia kliniczna K_W05, K_W06, K_W20,

K_W21, K_W23, K_W24,

K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,

K_U14, K_U37, K_K01, K_K06

TK03 Markery nowotworowe K_W05, K_W06, K_W20,

K_W21, K_W23, K_W24,

K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,

K_U14, K_U37, K_K01, K_K06

TK04 Zaburzenia gospodarki węglowodanowej. Kryteria

rozpoznania i różnicowania typów cukrzycy.

Monitorowanie przebiegu klinicznego i wskaźniki

kontroli metabolicznej cukrzycy. Stany

hipoglikemii

K_W05, K_W06, K_W20,

K_W21, K_W23, K_W24,

K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,

K_U14, K_U37, K_K01, K_K06

TK05 Biochemia kliniczna zaburzeń lipidowych. K_W05, K_W06, K_W20,

K_W21, K_W23, K_W24,

K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,

K_U14, K_U37, K_K01, K_K06

TK06 Nowe biochemiczne czynniki ryzyka miażdżycy K_W05, K_W06, K_W20,

K_W21, K_W23, K_W24,

K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,

K_U14, K_U37, K_K01, K_K06

TK07 Zaburzenia metabolizmu hemu i bilirubiny. K_W05, K_W06, K_W20,

K_W21, K_W23, K_W24,

K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,

K_U14, K_U37, K_K01, K_K06

TK08 Zaburzenia równowagi kwasowo-zasadowej K_W05, K_W06, K_W20,

K_W21, K_W23, K_W24,

K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,

K_U14, K_U37, K_K01, K_K06

TK09 Gospodarka wodno-elektrolitowa K_W05, K_W06, K_W20,

K_W21, K_W23, K_W24,

K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,

K_U14, K_U37, K_K01, K_K06

TK10 Biochemia kliniczna nadciśnienia tętniczego K_W05, K_W06, K_W20,

K_W21, K_W23, K_W24,

K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,

K_U14, K_U37, K_K01, K_K06

TK11 Biochemia kliniczna okresu noworodkowego –

wrodzone błędy metabolizmu

K_W05, K_W06, K_W20,

K_W21, K_W23, K_W24,

Strona 5 z 79

K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,

K_U14, K_U37, K_K01, K_K06

TK12 Biochemia kliniczna zaburzeń czynności wątroby i

zewnątrzwydzielniczej części trzustki.

Różnicowanie przyczyn hiperbilirubinemii

K_W05, K_W06, K_W20,

K_W21, K_W23, K_W24,

K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,

K_U14, K_U37, K_K01, K_K06

TK13 Biochemia kliniczna niewydolności nerek. K_W05, K_W06, K_W20,

K_W21, K_W23, K_W24,

K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,

K_U14, K_U37, K_K01, K_K06

TK14 Zespół nerczycowy, różnicowanie przyczyn

białkomoczu

K_W05, K_W06, K_W20,

K_W21, K_W23, K_W24,

K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,

K_U14, K_U37, K_K01, K_K06

TK15 Biochemia kliniczna chorób przysadki, tarczycy i

nadnerczy

K_W05, K_W06, K_W20,

K_W21, K_W23, K_W24,

K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,

K_U14, K_U37, K_K01, K_K06

Piśmiennictwo i pomoce naukowe

1. Dembińska-Kieć A., Naskalski J. „Diagnostyka laboratoryjna z elementami biochemii

klinicznej”

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)

Forma nakładu pracy studenta

(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie

sprawozdania, itp.)

Obciążenie studenta [h]

Nauczyciel Student Średnia

Godziny kontaktowe z nauczycielem 75

Przygotowanie do ćwiczeń 60

Czytanie wskazanej literatury

Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu 10

Przygotowanie do egzaminu 30

Inne

Sumaryczne obciążenie pracą studenta 175

Strona 6 z 79

Punkty ECTS za moduł 7

Uwagi

Metody oceniania np.:

E – egzamin- rozwiązanie problemu

S – sprawdzenie umiejętności praktycznych

R – raport

D – dyskusja wyników

P – prezentacja

Inne -

Strona 7 z 79



Kod

modułu

Nazwa

modułu Ćwiczenia specjalistyczne i metodologia badań




Specjalność -

Poziom studiów jednolite magisterskie


Rok studiów

IV

Semestr studiów 8


Formy prowadzenia zajęć Wykłady (45h)

Osoba odpowiedzialna za moduł Prof. Andrzej Ciechanowicz ([email protected])

Osoby prowadzące zajęcia Dr n. med. Agnieszka Bińczak-Kuleta ([email protected])

Strona internetowa



Cele modułu

Uzyskanie wiedzy, nabycie umiejętności i kompetencji

społecznych niezbędnych dla studenta w przygotowaniu

pracy magisterskiej i przygotowaniu do egzaminu

dyplomowego.


zakresie

Wiedzy Znajomość podstaw metodycznych metod analitycznych i

ich zastosowania w badaniach naukowych, znajomość

podstaw metod statystycznych i ich zastosowania w

badaniach naukowych

Strona 8 z 79

Umiejętności Umiejętność pracy w laboratorium analitycznym z

uwzględnieniem zasad bhp

Kompetencji

społecznych

Nawyk samokształcenia i umiejętność pracy w zespole


numer efektu

kształcenia


(przedmiot)

wie/umie/potrafi:

SYMBOL

(odniesienie do)

EKK

Sposób weryfikacji


(forma zaliczeń)

W01 Zna statystyczne podstawy walidacji metod

analitycznych i analizy wyników badań

laboratoryjnych, metody opracowania

wyników i oceny ich wartości

diagnostycznej

K_W40

W02 Zna elementy diagnostycznej

charakterystyki badania (czułość i

swoistość diagnostyczną, wartości

predykcyjne i wskaźniki

prawdopodobieństw, zasady doboru

wartości odcięcia, itd.)

K_W42

W03 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady

z zakresu ochrony własności przemysłowej

i prawa autorskiego oraz konieczność

zarządzania zasobami własności

intelektualnej

K_W47

U01 Potrafi współdziałać w

planowaniu i realizacji zadań

badawczych

K_U38

U02 Potrafi formułować i wykorzystywać

wnioski z badań naukowych i własnych

obserwacji

K_U39

U05 Potrafi przygotować i przedstawić

wybrane problemy medycyny

laboratoryjnej w formie ustnej i

pisemnej w sposób dostosowany do

przygotowania osób/grup docelowych

K_U40

K01 Potrafi pracować w grupie, przyjmując

w niej różne role

K_K02

K02 Potrafi odpowiednio określić priorytety

służące realizacji określonego przez

siebie lub innych zadania

K_K03

K03 Wykazuje umiejętność i nawyk

samokształcenia K_K06


Strona 9 z 79

numer efektu

kształcenia

Symbol modułu lub


(przedmiot)

wie/umie/potrafi:


Wyk

ład

Zaję

cia

sem

inar

yjn

e Ć

w. l

abo

rat.

Ćw

.

pro

jekt

ow

e Ć

wic

zen

ia

klin

iczn

e Ć

wic

zen

ia

Zaję

cia

pra

ktyc

zne

inn

e ..

.

W01 K_W40 X

W02 K_W42 X

W03 K_W47 X

U01 K_U04 X

U02 K_U06 X

U03 K_U38 X

U04 K_U39 X

U05 K_U40 X

K01 K_K02 X

K02 K_K03 X

K03 K_K06 X


Symbol treści




TK01 Wiedza i nauka. Teoria poznania a nauka.

Podstawowe pojęcia z zakresu nauki. Zasada

falsyfikowalności. Pojęcie paradygmatu.

K_U38, K_U39, K_K03

TK02 Badania naukowe. Proces badań naukowych.

Medycyna oparta na dowodach. Schematy badań

w naukach biomedycznych.

K_U38, K_U39, K_K03

TK03 Problem naukowy. Rodzaje problemów

naukowych.

K_U38, K_U39, K_K03

TK04 Stawianie i weryfikacja hipotez. K_U38, K_U39, K_K03

TK05 Metody naukowe. K_U38, K_U39, K_K03

TK06 Dobór metod badawczych. Podział metod

badawczych. Obserwacja. Eksperyment naukowy.

K_W40, K_W42, K_U38, K_U39,

K_K03

TK07 Etapy pracy naukowej. K_U38, K_U39, K_K03

TK08 Etapy organizacyjne projektu badawczego. K_U38, K_U39, K_K02, K_K03

TK09 Podstawowe zasada przeprowadzania prac

doświadczalnych w naukach biomedycznych.

K_W40, K_W42, K_U38, K_U39,

K_K02, K_K03

TK10 Podstawy pisarstwa naukowego. Typy publikacji

naukowych. Podstawy redakcji pracy magisterskiej

w naukach biomedycznych.

K_U40, K_K03, K_K06

Strona 10 z 79

TK11 Informacja naukowa. K_K06, K_U38, K_K03, K_K06

TK12 Etyka prowadzenia badań w naukach

biomedycznych.

K_U38, K_U39, K_K03

TK13 Zasady dobrej praktyki naukowej. Nierzetelność w

badaniach naukowych.

K_W47, K_W40, K_W42, K_U38,

K_U39, K_K03


1. Pelc M. „Elementy metodologii badań naukowych”, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2012

2. „Metodologiczne podstawy badań naukowych w medycynie z elementami ogólnej metodologii nauk” Red. A.Jonkisz i L.Niebroj, Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach, Katowice 2010

3. Puzio A. „Wybrane zagadnienia z metodyki pracy naukowej. Skrypt dla studentów i doktorantów”, Śląska Akademia Medyczna, Katowice 1994

4. Radomski D., Grzanka A. „Metodologia badań naukowych w medycynie”. Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu, Poznań 2011




sprawozdania, itp.)



Godziny kontaktowe z nauczycielem

Przygotowanie do ćwiczeń


Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu

Przygotowanie do egzaminu

Inne

Sumaryczne obciążenie pracą studenta


Uwagi


Strona 11 z 79



R – raport


P – prezentacja

Inne -

Strona 12 z 79



Kod

modułu

Nazwa

modułu DIAGNOSTYKA IZOTOPOWA


Wydział PUM Wydział Lekarsko - Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej

(WLBiML)

Kierunek studiów Analityka Medyczna

Specjalność Nie dotyczy

Poziom studiów jednolite magisterskie (S2J)

Forma studiów Stacjonarne (s )

Rok studiów

IV

Semestr studiów letni


Formy prowadzenia zajęć

- wykłady - 15 godz.

- seminaria - 15 godz.

- ćwiczenia - 30 godz.

Osoba odpowiedzialna za moduł dr hab. n. med. Bożena Birkenfeld

Osoby prowadzące zajęcia Dr n. med. Maria H. Listewnik

Strona internetowa

Język prowadzenia zajęć Polski


Cele modułu

Przygotowanie do korzystania z terapeutycznych i

diagnostycznych metod radioizotopowych in vitro i in vivo.

Opanowanie wiedzy na temat zastosowania izotopów

promieniotwórczych w medycynie, obrazowanie

czynnościowe, obrazowanie receptorowe, aparatura

pomiarowa i dozymetryczna promieniowania jonizującego;

Strona 13 z 79

zdobycie ogólnych wiadomości dotyczących

promieniotwórczości oraz wpływu promieniowania

jonizującego na organizm, zastosowanie radionuklidów w

badaniach molekularnych, terapii genowej. Zasady ochrony

radiologicznej pacjenta i personelu

Wymagania

wstępne w

zakresie

Wiedzy podstawy biofizyki

podstawy anatomii i fizjologii człowieka

podstawy chorób tarczycy

podstawy onkologii

Umiejętności

obsługa sprzętu diagnostycznego

podstawowa znajomość obsługi komputera

Kompetencji

społecznych

nawyk samokształcenia

praca w zespole


numer

efektu

kształcenia

Student, który zaliczył moduł (przedmiot)

wie/umie/potrafi:

SYMBOL

(odniesienie

do)

EKK

Sposób

weryfikacji

efektów

kształcenia

(forma zaliczeń)

K_W01 zna prawidłową budowę i funkcję komórek, tkanek, narządów i układów organizmu ludzkiego oraz rozumie współzależności ich budowy i funkcji w warunkach zdrowia i choroby

M2_W02 M2_W01

Zaliczenie w formie testowej

K_W03 rozumie funkcjonowanie układu krążenia,

oddechowego, pokarmowego, krwionośnego,

moczowego, odpornościowego i nerwowego

oraz powstawanie i znaczenie płynów

ustrojowych, wydzielin i wydalin

M2_W02 Zaliczenie w formie testowej

K_W016 Rozumie zasady funkcjonowania aparatury

stosowanej w

M2_W07


K_W18 rozumie związek między nieprawidłowościami morfologicznymi a funkcją zmienionych narządów i układów, objawami klinicznymi i strategią diagnostyczną

M2_W03

M2_W02


K_W41 zna zasady interpretacji wyników badań laboratoryjnych w celu różnicowania stanów fizjologicznych i patologicznych


Strona 14 z 79

K_W42

zna elementy diagnostycznej charakterystyki

badania (czułość i swoistość diagnostyczną,

wartości predykcyjne i wskaźniki

prawdopodobieństw, zasady doboru wartości

odcięcia, itd.)


K_U02 potrafi przekazywać informację o wyniku bez

ingerencji w kompetencje lekarza

M2_U01 Zaliczenie w formie testowej

K_U06 umie dobrać optymalne metody analityczne i ocenić wiarygodność wyników tych analiz

M2_U05 M2_U06 M2_U07 M2_U08


K_U09 umie określić przydatność diagnostyczną badania laboratoryjnego

M2_U05 M2_U06 M2_U08


K_U37 potrafi przewidzieć wpływ przebiegu choroby i określonego postępowania na wyniki badań laboratoryjnych

M2_U03 Zaliczenie w formie testowej


numer

efektu

kształcenia

Symbol modułu lub


wie/umie/potrafi:


Wyk

ład

Zaję

cia

sem

inar

yjn

e Ć

w. l

abo

rat.

Ćw

.

pro

jekt

ow

e

Ćw

icze

nia

Ćw

icze

nia

Zaję

cia

pra

ktyc

zne

inn

e ..

.

K_W01

zna prawidłową budowę i funkcję komórek, tkanek, narządów i układów organizmu ludzkiego oraz rozumie współzależności ich budowy i funkcji w warunkach zdrowia i choroby

X X

K_W03 rozumie funkcjonowanie układu

krążenia, oddechowego, pokarmowego,

krwionośnego, moczowego,

odpornościowego i nerwowego oraz

powstawanie i znaczenie płynów

ustrojowych, wydzielin i wydalin

X X

K_W16 Rozumie zasady funkcjonowania

aparatury stosowanej w medycynie X X X

K_W18

rozumie związek między nieprawidłowościami morfologicznymi a funkcją zmienionych narządów i układów, objawami klinicznymi i strategią diagnostyczną

X X X

K_W41

zna zasady interpretacji wyników badań laboratoryjnych w celu różnicowania stanów fizjologicznych i patologicznych X X

Strona 15 z 79

K_W42

zna elementy diagnostycznej






X X

K_U02 potrafi przekazywać informację o wyniku

bez ingerencji w kompetencje lekarza X

K_U06 umie dobrać optymalne metody analityczne i ocenić wiarygodność wyników tych analiz X

K_U09 umie określić przydatność diagnostyczną badania laboratoryjnego

X X

K_U37 potrafi przewidzieć wpływ przebiegu choroby i określonego postępowania na wyniki badań laboratoryjnych

X X


Symbol

treści

kształcenia

Opis treści kształcenia Odniesienie do efektów


TK;01 Fizyczne podstawy medycyny nuklearnej

K_W16

TK;02 Medyczne urządzenia techniki jądrowej

K_U09

TK...03 Podstawy radiofarmacji

K_W18

TK;04

Diagnostyka radioizotopowa in vivo i in vitro,

obrazowanie czynnościowe, molekularne,

morfologiczne

K_U09

K_U37

TK;05 Ochrona radiologiczna personelu i pacjentów K_U37

TK;06 Znakowanie radiofarmaceutków i kontrola jakości. K_W01

TK;07 Instrumentarium w diagnostyce radioizotopowej

K_W16

K_W42

K_U06

TK;08 Diagnostyka radioizotopowa „in vitro” – RIA i IRMA

K_W41

K_W42

K_U02

Strona 16 z 79

K_U06

K_U09

K_U37

TK;09 Diagnostyka chorób tarczycy

K_W01

K_W41

K_U02

K_U37

TK;10 Terapia chorób tarczycy K_W01

K_W41

TK;11

Metody radioizotopowe w diagnostyce

onkologicznej

K_W18

K_W41

TK;12 Analiza obrazów scyntygraficznych

K_W03

K_W41

TK;13 Diagnostyka radioizotopowa narządów i układów

K_W03

K_W41

K_U37


1. S. Nowak, K. Rudzki, E. Piętka, E. Czech „Zarys medycyny nuklearnej”

2. L. Królicki „Medycyna nuklearna”

3. James H. Thrall, Harvey A. Ziessman „Nuclear medicine”

4.



(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania,

itp.)


N S Średnia



Czytanie wskazanej literatury 10



Inne

Strona 17 z 79


Punkty ECTS za moduł

Uwagi

Strona 18 z 79



Kod

modułu

Nazwa

modułu Etyka zawodowa



(WLBiML)

Kierunek studiów Analityka medyczna (KAM)

Specjalność -



Rok studiów

IV

Semestr studiów Zimowy I


Formy prowadzenia zajęć Seminaria- 15 godzin

Osoba odpowiedzialna za moduł dr hab. n. med. Aleksandra Kładna- [email protected]

Osoby prowadzące zajęcia

dr hab. n. med. Aleksandra Kładna- [email protected]

dr n. med. Joanna Nieznanowska- [email protected]

dr n. med. Jakub Gąsiorowski- [email protected]

Strona internetowa



Cele modułu

Etyka zawodowa ma na celu wpajanie zasad etycznego i

moralnego postępowania w trakcie wykonywania zawodu

diagnosty laboratoryjnego

Strona 19 z 79

Wymagania

wstępne w

zakresie

Wiedzy Posiada znajomość norm prawnych i etycznych wynikających z

pracy diagnosty

Umiejętności Zachowuje normy prawne i etyczne przy wykonywaniu analiz

diagnostycznych

Kompetencji

społecznych Posiada nawyk samokształcenia i pracy w zespole


numer

efektu

kształc

enia


wie/umie/potrafi:

SYMBOL

(odniesienie

do)

EKK

Sposób

weryfikacji

efektów

kształcenia

(forma zaliczeń)

W01

zna podstawowe pojęcia i mechanizmy psychospołeczne związane

ze zdrowiem i jego ochroną, w zakresie niezbędnym dla medycyny

laboratoryjnej

K_W14 ocenianie ciągłe

na seminariach

W02

zna zasady dobrej praktyki laboratoryjnej, prawne, organizacyjne i

etyczne uwarunkowania czynności diagnostyki laboratoryjnej oraz

wymagania dotyczące organizacji medycznego laboratorium

diagnostycznego na różnych szczeblach ochrony zdrowia


na seminariach

W03

zna podstawowe problemy przed-laboraloryjnej i po-laboratoryjnej

fazy wykonywania badań (w tym: czynniki pozaanalityczne

wpływające na wiarygodność wyników badań laboratoryjnych,

współpraca z personelem medycznym, potrzeby zleceniodawcy)


na seminariach

W04

zna rodzaje i charakterystykę materiału biologicznego, zasady i

metodykę pobierania, transportu, przechowywania i przygotowania

do analizy (w tym: miejsce i czas pobrania, wpływ czynników

interferujących, dobór antykoagulantów, utrwalaczy i podłóż

transportowych, temperatury)


na seminariach

W05 zna zasady wykonywania badań laboratoryjnych w miejscu opieki

nad chorym (POCT) oraz w warunkach samokontroli K_W45

ocenianie ciągłe

na seminariach

W06 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony

własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność

zarządzania zasobami własności intelektualnej


na seminariach

Strona 20 z 79

U01

potrafi wyjaśnić pacjentowi lub zleceniodawcy wpływ czynników

przedlaboratoryjnych na jakość wyniku (w tym, konieczność

powtórzenia badania)

K_U01 ocenianie ciągłe

na seminariach

U02 potrafi przekazywać informację o wyniku bez ingerencji w

kompetencje lekarza K_U02

ocenianie ciągłe

na seminariach

U03 potrafi przeszkolić pacjenta przed pobraniem materiału do badań

K_U03

ocenianie ciągłe

na seminariach

U04

potrafi skutecznie komunikować się ze współpracownikami, innymi

pracownikami ochrony zdrowia i odbiorcami wyników


na seminariach

U05

potrafi proponować profile, schematy i algorytmy postępowania

diagnostycznego w różnych stanach klinicznych, zgodne z zasadami

etyki zawodowej, wymogami dobrej praktyki laboratoryjnej i

medycyny laboratoryjnej opartej na dowodach naukowych


na seminariach

U06 potrafi współdziałać w planowaniu i realizacji zadań badawczych

K_U38

ocenianie ciągłe

na seminariach

U07

potrafi przygotować i przedstawić wybrane problemy medycyny

laboratoryjnej w formie ustnej i pisemnej w sposób dostosowany do

przygotowania osób/grup docelowych

K_U40

Zaliczenie:

Kolokwium

pisemne

K01

rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i

organizować proces uczenia się innych osób

K_K01

K02 potrafi pracować w grupie, przyjmując w niej różne role

K_K02

K03 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego

przez siebie lub innych zadania

K_K03

K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z

wykonywaniem zawodu diagnosty laboratoryjnego

K_K04

K05 potrafi dbać o bezpieczeństwo własne, otoczenia i

współpracowników

K_K05

K06 wykazuje umiejętność i nawyk samokształcenia

K_K06

Strona 21 z 79

K07 jest przygotowany do wykonywania zawodu diagnosty

laboratoryjnego

K_K07


numer

efektu

kształc

enia

Symbol modułu lub


wie/umie/potrafi:


Wyk

ład

Zaję

cia

sem

inar

yjn

e Ć

w. l

abo

rat.

Ćw

.

pro

jekt

ow

e Ć

wic

zen

ia

klin

iczn

e Ć

wic

zen

ia

Zaję

cia

pra

ktyc

zne

inn

e ..

.

W01

zna podstawowe pojęcia i mechanizmy psychospołeczne

związane ze zdrowiem i jego ochroną, w zakresie

niezbędnym dla medycyny laboratoryjnej

x

W02

zna zasady dobrej praktyki laboratoryjnej, prawne,

organizacyjne i etyczne uwarunkowania czynności

diagnostyki laboratoryjnej oraz wymagania dotyczące

organizacji medycznego laboratorium diagnostycznego na

różnych szczeblach ochrony zdrowia

x

W03

zna podstawowe problemy przed-laboraloryjnej i po-

laboratoryjnej fazy wykonywania badań (w tym: czynniki

pozaanalityczne wpływające na wiarygodność wyników badań

laboratoryjnych, współpraca z personelem medycznym,

potrzeby zleceniodawcy)

x

W04

zna rodzaje i charakterystykę materiału biologicznego, zasady

i metodykę pobierania, transportu, przechowywania i

przygotowania do analizy (w tym: miejsce i czas pobrania,

wpływ czynników interferujących, dobór antykoagulantów,

utrwalaczy i podłóż transportowych, temperatury)

x

W05 zna zasady wykonywania badań laboratoryjnych w miejscu

opieki nad chorym (POCT) oraz w warunkach samokontroli x

W06

Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu

ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz

konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej

x

Strona 22 z 79

U01

potrafi wyjaśnić pacjentowi lub zleceniodawcy wpływ

czynników przedlaboratoryjnych na jakość wyniku (w tym,

konieczność powtórzenia badania)

x

U02 potrafi przekazywać informację o wyniku bez ingerencji w

kompetencje lekarza x

U03 potrafi przeszkolić pacjenta przed pobraniem materiału do

badań

x

U04

potrafi skutecznie komunikować się ze współpracownikami,

innymi pracownikami ochrony zdrowia i odbiorcami wyników

x

U05

potrafi proponować profile, schematy i algorytmy

postępowania diagnostycznego w różnych stanach

klinicznych, zgodne z zasadami etyki zawodowej, wymogami

dobrej praktyki laboratoryjnej i medycyny laboratoryjnej

opartej na dowodach naukowych

x

U06 potrafi współdziałać w planowaniu i realizacji zadań

badawczych

x

U07

potrafi przygotować i przedstawić wybrane problemy

medycyny laboratoryjnej w formie ustnej i pisemnej w sposób

dostosowany do przygotowania osób/grup docelowych

x

K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi

inspirować i organizować proces uczenia się innych osób

x


x

K03 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji

określonego przez siebie lub innych zadania

x

K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z

wykonywaniem zawodu diagnosty laboratoryjnego

x


współpracowników

x


x


laboratoryjnego

x


Strona 23 z 79

Symbol

treści

kształc

enia



TK.01 Podstawowe pojęcia etyki ogólnej i zawodowej.

WO1, WO2, WO3, WO4 WO5,

WO6,

U01, U02, U03, U04, U05,

U06, U07,

K01, K02, K03, K04, K05, K06,

K07

TK.02 Prawne funkcjonowanie zawodów medycznych w Polsce


WO6,

U01, U02, U03, U04, U05,

U06, U07,

K01, K02, K03, K04, K05, K06,

K07

TK.03 Odpowiedzialność zawodowa diagnosty laboratoryjnego


WO6,

U01, U02, U03, U04, U05,

U06, U07,

K01, K02, K03, K04, K05, K06,

K07

TK.04

Poszanowanie godności i prawa pacjenta przy pobieraniu

materiału biologicznego


WO6,

U01, U02, U03, U04, U05,

U06, U07,

K01, K02, K03, K04, K05, K06,

K07

TK.05

Zasady i przepisy prawne przy pobieraniu materiału

biologicznego, transporcie, przechowywaniu i przygotowaniu

do analizy


WO6,

U01, U02, U03, U04, U05,

U06, U07,

Strona 24 z 79

K01, K02, K03, K04, K05, K06,

K07

TK.06

Etyczne aspekty relacji diagnosta laboratoryjny- pacjent ze

szczególnym uwzględnieniem wagi empatycznego podejścia

do pacjentów


WO6,

U01, U02, U03, U04, U05,

U06, U07,

K01, K02, K03, K04, K05, K06,

K07

TK.07

Czynniki poza analityczne wpływające na wiarygodność

wyników badań laboratoryjnych


WO6,

U01, U02, U03, U04, U05,

U06, U07,

K01, K02, K03, K04, K05, K06,

K07

TK.08

Etyczne problemy i dylematy współczesnej diagnostyki

laboratoryjnej


WO6,

U01, U02, U03, U04, U05,

U06, U07,

K01, K02, K03, K04, K05, K06,

K07


5. Europejska konwencja o ochronie praw człowieka i godności ludzkiej wobec zastosowań biologii i medycyny (Rada Europy, Oviedo, kwiecień 1997r)

6. Hołówka J.: Etyka w działaniu.Prószyński i S-ka, Warszawa 2001

7. Karkowska D.:Prawa pacjenta. Dom Wydawniczy ABC,Warszawa, 2001

8. Kotarbiński T.: Studia z zakresu filozofii, etyki i nauk społecznych,Wrocław, 1970

9. Łuków P.: Granice zgody:autonomia zasad i dobro pacjenta.Scholar, Warszawa 2005

10. Mac Intre A.:Krótka historia etyki. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa,2012

11. Medycyna a prawa człowieka.:Wydanie sejmowe, Warszawa,1996

12. Nesterowicz A.: Prawo medyczne. Wyd.Dom Organizatora,Toruń 2004

13. Singer Peter.: Etyka praktyczna. Przekł. z ang.A.Sagan, W-wa 2003

14. Vardy P.,Grosch P.:Etyka.Zyski i sp. Poznań, 1995


Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta [h]

Strona 25 z 79


itp.) N S Średnia






Inne 10



Uwagi

Strona 26 z 79



Kod

modułu

Nazwa

modułu OCHRONA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ

Rodzaj modułu obieralny

Wydział PUM Wydziału Lekarsko – Biotechnologicznego

i Medycyny Laboratoryjnej


Specjalność -

Poziom studiów Jednolite magisterskie


Rok studiów

IV

Semestr studiów zimowy

Liczba przypisanych punktów ECTS 1,0

Formy prowadzenia zajęć Wykłady

16 godzin

Osoba odpowiedzialna za moduł dr hab. n. med. Beata Karakiewicz prof. PUM

[email protected]

Osoby prowadzące zajęcia mgr Mariusz Kowalczyk, ZZP, [email protected]

Strona internetowa www.pum.edu.pl



Cele modułu

Poznanie przepisów prawa cywilnego (dział zobowiązania,

rzeczowe i spadki) oraz prawa autorskiego i praw pokrewnych.

Analiza i interpretacja aktów prawnych dotyczących prawa

ochrony własności intelektualnej.

Wymagania

wstępne w zakresie

Wiedzy Podstawowa znajomość przepisów prawa cywilnego i

autorskiego.

Strona 27 z 79

Umiejętności Lokalizacja przepisów prawa cywilnego i autorskiego,

interpretacja i rozumienie przepisów prawa, świadomość

obowiązków i odpowiedzialności każdej ze stron.

Kompetencji

społecznych

Rozumienie i przestrzeganie prawa. Działanie zgodne z

przepisami prawa cywilnego i prawa autorskiego.


numer efektu

kształcenia


(przedmiot)

wie/umie/potrafi:

SYMBOL

(odniesienie do)

EKK

Sposób weryfikacji efektów

kształcenia

(forma zaliczeń)

O_W01

Wykazuje znajomość podstawowej

terminologii, kluczowych pojęć i praw

obowiązujących w naukach przyrodniczych i

medycynie.

K_W01 D

O_W02

Posiada podstawową wiedzę dotyczącą

podstaw prawnych niezbędnych do

wykonywania zawodu biotechnologa,

regulacji międzynarodowych określających

prawa człowieka i orzecznictwa z zakresu

prawa medycznego a także zna i rozumie

podstawowe pojęcia i zasady z zakresu

ochrony własności przemysłowej i prawa

autorskiego.

K_W21 D

O_U01 Wykazuje umiejętność praktycznego

rozwiązywania konkretnych przypadków

prawnych.

K_U24 D

O_K01 Rozumie zasady etycznego postępowania

zarówno w życiu, jak i w pracy zawodowej. K_K04 D

O_K02

Wykazuje kreatywną postawę w pracy

zawodowej oraz podejmuje próby rozwiązania

najczęstszych problemów związanych z

wykonywaniem zawodu biotechnologa.

K_K05 D

O_K03 Przeprowadza obiektywną autoocenę własnej

pracy. K_K06 D


numer efektu

kształcenia

Symbol modułu lub

Student, który zaliczył

moduł (przedmiot)

wie/umie/potrafi:


Wyk

ład

Zaję

cia

sem

inar

yjn

e

Ćw

. lab

ora

t.

Ćw

.

pro

jekt

ow

e

Ćw

icze

nia

klin

iczn

e

Ćw

icze

nia

Zaję

cia

pra

ktyc

zne

Bez

nau

czyc

iela

O_W01 Wykazuje znajomość podstawowej

terminologii, kluczowych pojęć i praw

obowiązujących w naukach

przyrodniczych i medycynie.

X

Strona 28 z 79

O_W02

Posiada podstawową wiedzę dotyczącą

podstaw prawnych niezbędnych do

wykonywania zawodu biotechnologa,

regulacji międzynarodowych

określających prawa człowieka i

orzecznictwa z zakresu prawa

medycznego a także zna i rozumie

podstawowe pojęcia i zasady z zakresu

X

O_U01 Wykazuje umiejętność praktycznego

rozwiązywania konkretnych

przypadków prawnych.

X X

O_K01 Rozumie zasady etycznego

postępowania zarówno w życiu, jak i w

pracy zawodowej.

X

O_K02 Wykazuje kreatywną postawę w pracy

zawodowej oraz podejmuje próby

rozwiązania najczęstszych problemów

związanych z wykonywaniem zawodu

biotechnologa.

X X

O_K03 Przeprowadza obiektywną autoocenę

własnej pracy. X


Symbol treści


Odniesienie do efektów kształcenia dla

modułu

TK01

Podstawy zagadnień prawnych. System prawa. Gałęzie prawa.

Wykładnia prawa - wnioskowania prawnicze. Prawa człowieka:

prawa osobiste, wolności i prawa ekonomiczne, socjalne i

kulturalne, prawa i wolności polityczne.

M1_W01, M1_W02, M1_W03, M1_W04, M1_W09,

M1_W10, M1_W11

TK02 Dzieło literackie, artystyczne i naukowe. M1_W01, M1_W02, M1_W03, M1_W04, M1_W09,

M1_W10, M1_W11

TK03 Interpretacje artystów, interpretatorów i wykonań artystów

/wykonawców oraz fonogramy.

M1_K02, M1_K03, M1_K06, M1_U06, M1_U07,

M1_U09, M1_U12

TK04 Wynalazki we wszystkich dziedzinach działalności ludzkiej.

M1_W01, M1_W02, M1_W03, M1_W04, M1_W09,

M1_W10, M1_W11

TK05 Odkrycia naukowe, wzory przemysłowe, znaki towarowe i

usługowe.

M1_W01, M1_W02, M1_W03, M1_W04, M1_W09,

M1_W10, M1_W11

TK06 Nazwy i oznaczenia handlowe.

M1_W01, M1_W02, M1_W03, M1_W04, M1_W09,

M1_W10, M1_W11, M1_U06, M1_U07, M1_U09,

M1_U12

TK07 Ochrona przed nieuczciwą konkurencją. M1_U06, M1_U07, M1_U09, M1_U12


1. Anna K. Rutkowska-Brdulak „Własność intelektualna”

2. Ustawa o prawi autorskim i prawach pokrewnych

3. Ustawa o ochronie baz danych

4. Ustawa - prawo własności przemysłowej


Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta [h]

Strona 29 z 79


sprawozdania, itp.) Nauczyciel Student Średnia

Godziny kontaktowe z nauczycielem 16 16 16


Czytanie wskazanej literatury 8 6 7

Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie

projektu

Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia 2 4 3

Inne

Sumaryczne obciążenie pracą studenta 26 26 26

Punkty ECTS za moduł 1,0

Uwagi




R – raport


P – prezentacja

Inne -

Strona 30 z 79



Kod

modułu

Nazwa

modułu FARMAKOLOGIA



(WLBiML)





Rok studiów

IV

Semestr studiów Semestr 8 (letni)


Formy prowadzenia zajęć Wykłady 15 godzin

Ćwiczenia 30 godzin

Osoba odpowiedzialna za moduł

Prof. dr hab. Marek Droździk

Katedra Farmakologii PUM

[email protected]

Osoby prowadzące zajęcia Dr n. med. Stefania Juźwiak

Strona internetowa www.farmakol.pum.edu. pl

język prowadzenia zajęć polski


Cele modułu

Zapoznanie z podstawowymi pojęciami farmakologii ogólnej,

farmakodynamiki, farmakokinetyki, zasadami podawania

określonych postaci leków w różnych stanach chorobowych.

Przedstawienie sposobów bezpiecznego stosowania leków, różnic

pomiędzy farmakoterapią i profilaktyką (suplementy diety,

Strona 31 z 79

żywność funkcjonalna) oraz powikłań spowodowanych

interakcjami leków i innych ksenobiotyków, polipragmazją i

lekomanią.

Przedstawienie działań niepożądanych leków oraz wpływu leków

na wyniki badań laboratoryjnych.

Wymagania

wstępne w

zakresie

Wiedzy Ma wiedzę z zakresu anatomii prawidłowej, budowy i funkcji

tkanek, narządów i układów. Zna podstawy chemii, biochemii.

Rozumie podstawowe procesy zachodzące w organizmie

człowieka zdrowego i wpływ czynników zewnętrznych

(odżywianie, zanieczyszczenia środowiska) oraz wewnętrznych

(faz rozwoju osobniczego, procesów chorobowych) na stan

zdrowia człowieka.

Umiejętności Potrafi logicznie dobierać źródła informacji w celu znalezienia

rozwiązań problemów ich interpretacji.

Kompetencji

społecznych

Umie pracować indywidualinie i w zespole. Ma wykształcony

nawyk samokształcenia.


numer

efektu

kształcenia


wie/umie/potrafi:

SYMBOL

(odniesienie

do)

EKK

Sposób

weryfikacji

efektów

kształcenia

(forma zaliczeń)

W01 zna i rozumie pojęcia farmakodynamiki i farmakokinetyki w odniesieniu do grup leków i głównych przedstawicieli

K_W09 Egzamin

testowy (ET)

W02

zna podstawowe wskazania i przeciwwskazania do stosowania leków, działania niepożądane i rolę badań laboratoryjnych w prowadzeniu i monitorowaniu leczenia określonymi lekami

K_W20 ET

W03 zna i rozumie zasady leczenia najważniejszych chorób wywołanych przez bakterie, grzyby i wirusy, pasożyty

K_W30 ET

W04

zna i rozumie molekularne podłoże polimorfizmu genetycznego i metody jego badania oraz zależność mechanizmów działania i biotransformacji leków z bezpieczeństwem i skutecznością terapii

K_W34 ET

W05 zna metody analizy toksykologicznej leków oraz ich wpływ na wyniki badań laboratoryjnych

K_W39 ET

U01 potrafi wyjaśnić pacjentowi lub zleceniodawcy wpływ czynników przedlaboratoryjnych na jakość wyniku (w tym, konieczność powtórzenia badania)

K_U01

Strona 32 z 79

U02 potrafi przekazywać informację o wyniku bez ingerencji w kompetencje lekarza

K_U02

U03 potrafi uzyskiwać wiarygodne wyniki monitorowania stężenia leków w materiale biologicznym

K_U27

K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób

K_K01

K02 wykazuje umiejętność i nawyk smokształcenia K_K06


numer

efektu

kształcenia

Symbol modułu lub


wie/umie/potrafi:


Wyk

ład

Zaję

cia

sem

inar

yjn

e Ć

w. l

abo

rat.

Ćw

.

pro

jekt

ow

e

Ćw

icze

nia

Ćw

icze

nia

Zaję

cia

pra

ktyc

zne

inn

e ..

.

W01 zna i rozumie pojęcia farmakodynamiki i farmakokinetyki w odniesieniu do grup leków i głównych przedstawicieli

X X

W02

zna podstawowe wskazania i przeciwwskazania do stosowania leków, działania niepożądane i rolę badań laboratoryjnych w prowadzeniu i monitorowaniu leczenia określonymi lekami

X X

W03 zna i rozumie zasady leczenia najważniejszych chorób wywołanych przez bakterie, grzyby i wirusy, pasożyty, konieczność stosowania aseptyki

X X

W04

zna i rozumie molekularne podłoże polimorfizmu genetycznego i metody jego badania oraz wpływ mechanizmów działania i biotransformacji leków na bezpieczeństwo i skuteczność terapii

X X

W05 zna metody analizy toksykologicznej leków oraz wpływ leków na wyniki badań laboratoryjnych

X X

U01 potrafi wyjaśnić pacjentowi lub zleceniodawcy wpływ czynników przedlaboratoryjnych na jakość wyniku (w tym, konieczność powtórzenia badania)

X

U02 potrafi przekazywać informację o wyniku bez ingerencji w kompetencje lekarza

X

U03 potrafi uzyskiwać wiarygodne wyniki monitorowania stężenia leków w materiale biologicznym

X

K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób

Strona 33 z 79

K02 wykazuje umiejętność i nawyk smokształcenia



TK_01 Podstawowe pojęcia farmakodynamiki i farmakokinetyki, nazewnictwo grup leków.

W01, W02, W03,W04, W05,

U01, U02, U03, K01, K02

TK_02 Źródła informacji o lekach, postacie, zasady, drogi stosowania leków, możliwości dostępu do leków, zasady przechowywania.

W01, W02, W03,W04, W05,

U01, U02, U03, K01, K02

TK_03

Chemioterapeutyki stosowane w profilaktyce i terapii zakażeń bakteryjnych i grzybiczych, wirusowych, pasożytniczych – mechanizmy działania, spektrum mikrobiologiczne, zasady stosowania i działania niepożądane.

W01, W02, W03,W04, W05,

U01, U02, U03, K01, K02

TK_04

Leki przeciwbólowe stosowane miejscowo i ogólnie: środki miejscowo znieczulające, nienarkotyczne i narkotyczne leki przeciwbólowe – różnice w działaniu, dostępności do leków, bezpieczeństwie stosowania. Zjawisko lekomanii, uzależnienia opioidowe i kokainowe, profilaktyka oraz zasady leczenia.

W01, W02, W03,W04, W05,

U01, U02, U03, K01, K02

TK_05 Leki stosowane w chorobach układu sercowo-naczyniowego i krwi.

W01, W02, W03,W04, W05,

U01, U02, U03, K01, K02

TK_06 Leki stosowane w wybranych chorobach przewodu pokarmowego.

W01, W02, W03,W04, W05,

U01, U02, U03, K01, K02

TK_07 Leki stosowane w chorobach gruczołów dokrewnych -przysadki, tarczycy, nadnerczy, trzustki, gonad. Rola suplementów diety i żywności funkcjonalnej w żywieniu.

W01, W02, W03,W04, W05,

U01, U02, U03, K01, K02

TK_08 Leki stosowane w profilaktyce i terapii alergii. W01, W02, W03,W04, W05,

U01, U02, U03, K01, K02

TK_09 Leki psychotropowe. W01, W02, W03,W04, W05,

U01, U02, U03, K01, K02

TK_10 Leki immunosupresyjne i cytostatyczne. W01, W02, W03,W04, W05,

U01, U02, U03, K01, K02

TK_11 Wpływ leków na wyniki badań laboratoryjnych W01, W02, W03,W04, W05,

U01, U02, U03, K01, K02

Strona 34 z 79


1. Farmakologia: pod red. G. Rataj-Cynka, Wydawnictwo Czelaj 2002

2. Kompendium farmakologii: E. Mutschlera wydanie polskie pod red. W. Buczko, MedPharm Polska

2007

3. Farmakologia po prostu: Ryszard Korbut, wydanie II popprawione, Wydawnictwo Uniwersytetu

Jagiellońskiego, Kraków 2009

Piśmiennictwo uzupełniające:

Artykuły z bieżących czasopism medycznych i popularnonaukowych.




itp.)


N S Średnia






Inne



Uwagi

Strona 35 z 79



Kod

modułu

Nazwa

modułu GENETYKA MEDYCZNA




Specjalność -



Rok studiów

IV

Semestr studiów zimowy


Formy prowadzenia zajęć Wykłady-15h, ćwiczenia-45h,

Osoba odpowiedzialna za moduł Prof. dr hab. n. med. Jan Lubiński

Osoby prowadzące zajęcia dr n. przyr .Elżbieta Kowalska, ZGiP PUM, tel. 914661821

dr n. med. Tomasz Huzarski


Język prowadzenia zajęć polski


Cele modułu

Zaznajomienie się z objawami najczęstszych chorób

uwarunkowanych genetycznie. Opanowanie głównych

technik cytogenetycznych i molekularnych, opanowanie

zasad postępowania w chorobach nowotworowych

uwarunkowanych genetycznie. Opanowanie zasad

postępowania w diagnostyce prenatalnej.

Strona 36 z 79


zakresie

Wiedzy Znajomość podstawowych pojęć, zasad i technik

nowoczesnej genetyki medycznej, metod molekularno-

cytogenetycznych oraz zastosowanie praktyczne w

zapobieganiu chorobom genetycznym, w tym

nowotworowym. Znajomość mechanizmów

dziedziczenia, zdrowia i chorób jako składowe w etiologii

chorób człowieka. Znajomość podstawowych technik

diagnostyki prenatalnej badania zarodka i płodu

Umiejętności Umieć przeprowadzić wywiad rodowodowy z pacjentem

obciążonym i z predyspozycjami do chorób

uwarunkowanych genetycznie. Umieć założyć hodowle

komórkowe, tkankowe, hodowle limfocytów i

przygotować kariotypy do oceny metodami klasycznymi i

molekularnymi oraz je opisać. Umieć wykonać

podstawowe techniki laboratoryjne dla potrzeb

diagnostyki prenatalnej.

Kompetencji

społecznych

Nawyk samokształcenia, praca w grupie.


Strona 37 z 79

numer

efektu

kształcen

ia


wie/umie/potrafi:

SYMBOL

(odniesienie

do)

EKK

Sposób weryfikacji


(forma zaliczeń)

W01 zna prawidłową budowę i funkcję komórek, tkanek, narządów i układów

organizmu ludzkiego oraz rozumie współzależności ich budowy i funkcji w

warunkach zdrowia i choroby K_W01

W02 ma podstawową wiedzę na temat rozwoju organizmu ludzkiego, homeostazy

ustrojowej i jej regulacji, procesów reprodukcji, starzenia się i śmierci K_W02

W03 zna objawy i przyczyny wybranych zaburzeń i zmian chorobowych oraz

metody ich oceny K_W05

W04 ma wiedzę na temat struktury i funkcji genów człowieka, mechanizmów

dziedziczenia i zaburzeń genetycznych K_W07

W05 rozumie fizyczne podstawy procesów biologicznych oraz metod pomiarowych

stosowanych w diagnostyce laboratoryjnej K_W08

W06 zna podstawowe pojęcia i mechanizmy psychospołeczne związane ze

zdrowiem i jego ochroną, w zakresie niezbędnym dla medycyny laboratoryjnej K_W14

W07

zna zasady dobrej praktyki laboratoryjnej, prawne, organizacyjne i etyczne

uwarunkowania czynności diagnostyki laboratoryjnej oraz wymagania

dotyczące organizacji medycznego laboratorium diagnostycznego na różnych

szczeblach ochrony zdrowia

K_W17

W08

zna podstawowe problemy przed-laboraloryjnej i po-laboratoryjnej fazy

wykonywania badań (w tym: czynniki pozaanalityczne wpływające na

wiarygodność wyników badań laboratoryjnych, współpraca z personelem

medycznym, potrzeby zleceniodawcy)

K_W19

W09 zna wskazania do poszerzenia diagnostyki laboratoryjnej w wybranych

stanach chorobowych oraz zalecane testy specjalistyczne K_W21

W10

zna rodzaje i charakterystykę materiału biologicznego, zasady i metodykę

pobierania, transportu, przechowywania i przygotowania do analizy (w tym:

miejsce i czas pobrania, wpływ czynników interferujących, dobór

antykoagulantów, utrwalaczy i podłóż transportowych, temperatury)

K_W22

W11

zna tradycyjne metody diagnostyki cytologicznej (w tym: techniki

przygotowania i barwienia preparatów) oraz automatyczne techniki

fenotypowania i cytodiagnostyczne kryteria rozpoznawania i różnicowania

chorób nowotworowych i nienowotworowych

K_W28

W12 zna patogenezę, patomechanizm, epidemiologię, główne objawy kliniczne,

metody diagnostyki i zasady leczenia najważniejszych chorób wywołanych

przez bakterie, grzyby i wirusy

K_W30

W13 rozumie molekularne podłoże polimorfizmu genetycznego i metody jego

badania oraz związek z zachorowalnością i efektywnością leczenia K_W34

W14 zna podstawowe techniki badawcze cytogenetyki i biologii molekularnej i ich

zastosowanie w diagnostyce chorób nie-infekcyjnych i infekcyjnych K_W35

Strona 38 z 79

W15 zna zasady komputeryzacji laboratorium i działania laboratoryjnego systemu

informatycznego K_W44

U 01 potrafi wyjaśnić pacjentowi lub zleceniodawcy wpływ czynników przedlaboratoryjnych na jakość wyniku (w tym, konieczność powtórzenia badania)

K_U01

U 02 potrafi przekazywać informację o wyniku bez ingerencji w kompetencje lekarza

K_U02

U 03 potrafi przeszkolić pacjenta przed pobraniem materiału do badań

K_U03

U 04 potrafi skutecznie komunikować się ze współpracownikami, innymi pracownikami ochrony zdrowia i odbiorcami wyników

K_U04

U 05 potrafi pobierać materiał do badań, ocenić jego przydatność, przechowywać i przygotowywać do analizy

K_U05

U 06 umie dobrać optymalne metody analityczne i ocenić wiarygodność wyników tych analiz

K_U06

U 07 potrafi stosować instrumentalne metody analityczne w medycznej diagnostyce laboratoryjnej

K_U07

U 08 umie określić przydatność diagnostyczną badania laboratoryjnego K_U09

U 09 potrafi posługiwać się mikroskopem optycznym oraz technikami

histologicznymi i patomorfotogicznymi w celu opisu cech morfologicznych

tkanek i komórek (prawidłowych i patologicznie zmienionych)

K_U12

U 10 potrafi uzyskiwać wiarygodne wyniki badań cytogenetycznych i

molekularnych (w tym: analiza kariotypu, genów i czynników infekcyjnych)

oraz profesjonalnie opracować i interpretować wyniki tych analiz

K_U24

U 11 potrafi proponować profile, schematy i algorytmy postępowania

diagnostycznego w różnych stanach klinicznych, zgodne z zasadami etyki

zawodowej, wymogami dobrej praktyki laboratoryjnej i medycyny laboratoryjnej

opartej na dowodach naukowych

K_U29

U 12 potrafi ocenić spójność zbiorczych wyników badań z zakresu medycyny

laboratoryjnej w odniesieniu do określonej patologii lub jednostki chorobowej

K_U31

U 13 ma umiejętności językowe w zakresie studiowanej dyscypliny, zgodnie z

wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu

Kształcenia Językowego

K_U41

K 01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób

K_K01

K 02 potrafi pracować w grupie, przyjmując w niej różne role

K_K02

K 03 potrafi dbać o bezpieczeństwo własne, otoczenia i współpracowników

K_K05

K 04 wykazuje umiejętność i nawyk samokształcenia

K_K06

K 05 jest przygotowany do wykonywania zawodu diagnosty laboratoryjnego

K_K07


Symbol modułu lub Forma zajęć dydaktycznych

Strona 39 z 79

numer

efektu

kształce

nia


(przedmiot)

wie/umie/potrafi:

Wyk

ład

Zaję

cia

sem

inar

yjn

e Ć

w. l

abo

rat.

Ćw

.

pro

jekt

ow

e

Ćw

icze

nia

Ćw

icze

nia

Zaję

cia

pra

ktyc

zne

inn

e ..

.

W01 zna prawidłową budowę i funkcję komórek, X X W02 ma podstawową wiedzę na temat rozwoju X X W03 zna objawy i przyczyny wybranych zaburzeń i X X W04 ma wiedzę na temat struktury i funkcji genów X X W05 rozumie fizyczne podstawy procesów X X W06 zna podstawowe pojęcia i mechanizmy X W07 zna zasady dobrej praktyki laboratoryjnej, X X W08 zna podstawowe problemy przed-laboraloryjnej i X W09 zna wskazania do poszerzenia diagnostyki X X W10 zna rodzaje i charakterystykę materiału X W11 zna tradycyjne metody diagnostyki cytologicznej X W12 zna patogenezę, patomechanizm, epidemiologię, X X W13 rozumie molekularne podłoże polimorfizmu X X W14 zna podstawowe techniki badawcze cytogenetyki X W15 zna zasady komputeryzacji laboratorium i X

U 01 potrafi wyjaśnić pacjentowi lub zleceniodawcy X U 02 potrafi przekazywać informację o wyniku bez X U 03 potrafi przeszkolić pacjenta przed X U 04 potrafi skutecznie komunikować się ze X U 05 potrafi pobierać materiał do badań, ocenić X U 06 umie dobrać optymalne metody analityczne i X U 07 potrafi stosować instrumentalne metody X U 08 umie określić przydatność diagnostyczną badania X U 09 potrafi posługiwać się mikroskopem optycznym X U 10 potrafi uzyskiwać wiarygodne wyniki badań X U 11 potrafi proponować profile, schematy i algorytmy X U 12 potrafi ocenić spójność zbiorczych wyników X X U 13 ma umiejętności językowe w zakresie X X

K 01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe K 02 potrafi pracować w grupie, K 03 potrafi dbać o bezpieczeństwo własne, K 04 wykazuje K 05 jest


Symbol

treści

kształcen

ia



TK 01 Diagnostyka zaburzeń chromosomowych

W03, W04, W08, W09, W10,

W11, W13, U 05, U 06, U 07, U

09, K 01, K 02, K 03,

TK 02 Choroby związane z nieprawidłowościami chromosomów

W01, W03, W04, W09, W13,

W14,

TK 03 Poradnictwo genetyczne chorób chromosomowych W03, W04, U 13,

TK 04 Postępowanie diagnostyczne w zaburzeniach różnicowania płci

W03, W04, W11, U 03, U 04, U

05, U 06, U 07, U 08,

Strona 40 z 79

TK 05 Diagnostyka chorób wieloczynnikowych W03, W04, U 06, U 07, U 08,

TK 06 Choroby wielogenowe i poradnictwo genetyczne w chorobach

wieloczynnikowych

W04, W06, W11, U 04,

TK 07 Diagnostyka chorób jednogenowych W04, W11,

TK 08 Choroby autosomalne dominujące W04, W11,

TK 09 Choroby autosomalne recesywne W04, W11,

TK 10 Choroby sprzężone z płcią W04, W11,

TK 11 Poradnictwo genetyczne chorób jednogenowych W04, W11, U 04, U 11,

TK 12 Choroby nowotworowe związane z zaburzeniami genów o wysokiej

penetracji W11, W14, U 12, U 13,

TK 13 Choroby nowotworowe związane z zaburzeniami genów o pośredniej

penetracji W11, W13, U 12,

TK 14 Diagnostyka prenatalna

W01, W02, W03, W04, W10, U

05, U 11, U 12,

TK 15 Zasady poradnictwa genetycznego

W01, W02, W11, U 01, U 02, U

11, U 12,

TK 16 Zajęcia praktyczne w poradni genetycznej

TK 17 Zasady pobierania i zabezpieczania krwi do hodowli limfocytów W07, W09, W10,

TK 18 Prowadzenie hodowli limfocytów W07, W11, W14,

TK 19 Metody hodowli tkankowych i komórkowych W07, W11,

TK 20 Przygotowanie kariotypów do oceny-zasady opisu kariotypu W05, W11, W15, U 10,

TK 21 Oznaczenie chromatyny płciowej W07, W11,

TK 22 Fluorescencyjna hybrydyzacja in situ W06, W07, W9,W14,

TK 23 Porównawcza hybrydyzacja genomów W06, W07, W9,W14,

TK 24 Inne metody molekularno-cytogenetyczne

W07, W8, W11, W13, W14,

W15, U 10,

TK 25 Zasady diagnostyki chorób wieloczynnikowych W11, W14,

TK 26 Diagnostyka chorób jednogenowych I W08, W09, W11,

TK 27 Diagnostyka chorób jednogenowych II W08, W09, W11,

TK 28 Znaczenie badań genetycznych w diagnostyce nowotworów W11, W14, K 05,

TK 29 Diagnostyka prenatalna nieinwazyjna W01, W02, W03, W04, K 04,

TK 30 Diagnostyka prenatalna inwazyjna W01, W02, W03, W04, K 05,

Strona 41 z 79


1.Coonor J. M., Ferguson –Smith M. A. Podstawy genetyki medycznej. WL PZWL, Warszawa 1998.

2.Friedman J. M.,Dill Will.J., Haydyn M.R., McGillivay B.C. Genetyka. Urban and Partner,Wrocław 1997.




sprawozdania, itp.)



Godziny kontaktowe z nauczycielem 80 (60)

Przygotowanie do ćwiczeń (30)



Przygotowanie do egzaminu (20)

Inne

Sumaryczne obciążenie pracą studenta (110)


Uwagi




R – raport


P – prezentacja

Inne -

Strona 42 z 79



Kod

modułu

Nazwa

modułu Hematologia laboratoryjna



(WLBiML)





Rok studiów

IV

Semestr studiów 7 i 8 semestr


Formy prowadzenia zajęć Wykłady 60/ćwiczenia 90/

Osoba odpowiedzialna za moduł Prof. dr hab. n. med. Barbara Zdziarska, [email protected]

Osoby prowadzące zajęcia Prof. Barbara Zdziarska, mgr Elżbieta Gałka


Język prowadzenia zajęć polski,


Cele modułu

Zapoznanie studenta z aktualnym stanem wiedzy w

poszczególnych działach hematologii. Opanowanie wiedzy o

mechanizmach fizjologii i patologii krwiotworzenia w powiązaniu

z badaniami diagnostycznymi z zakresu hematologii,

cytomorfologiii i koagulologii. Opanowanie zasad pobierania i

przygotowania materiału do badań diagnostycznych stosowanych

w hematologii laboratoryjnej. Opanowanie umiejętności

samodzielnego wykonania badań, interpretacji wyników oraz

oceny ich wiarygodności. Poznanie metod diagnostyki i

monitorowania chorób krwi. Opanowanie umiejętności określenia

Strona 43 z 79

celu wyjkonywania badań laboratoryjnych oraz ich właściwego

doboru.

Wymagania

wstępne w

zakresie

Wiedzy Znajomość budowy szpiku, składu krwi, podstaw hemostazy

Umiejętności jw

Kompetencji

społecznych

Nawyk samokształcenia, praca w grupie, świadomość wymagań i

odpowiedzialności w zawodzie diagnosty laboratoryjnego


numer

efektu

kształcenia


wie/umie/potrafi:

SYMBOL

(odniesienie

do)

EKK

Sposób

weryfikacji

efektów

kształcenia

(forma zaliczeń)

W05 zna objawy i przyczyny wybranych zaburzeń i zmian

chorobowych oraz metody ich oceny; zna podstawy

farmakoterapii wybranych jednostek chorobowych

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

W17




organizacji medycznego laboratorium diagnostycznego

na różnych szczeblach ochrony zdrowia; zna tło

historyczne rozwoju diagnostyki laboratoryjnej i

medycyny

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

W18

rozumie związek między nieprawidłowościami

morfologicznymi a funkcją zmienionych narządów

i układów, objawami klinicznymi i strategią

diagnostyczną

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

W19 zna podstawowe problemy przedlaboratoryjnej

i polaboratoryjnej fazy wykonywania badań

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

W20

zna rolę badań laboratoryjnych w rozpoznawaniu,

monitorowaniu, rokowaniu i profilaktyce zaburzeń

narządowych i układowych oraz kryteria doboru tych

badań i zasady wykonywania

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

W21

zna wskazania do poszerzenia diagnostyki

laboratoryjnej

w wybranych stanach chorobowych oraz zalecane testy

specjalistyczne

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

Strona 44 z 79

kolokwium

testowe

W22 zna rodzaje i charakterystykę materiału biologicznego,

zasady i metodykę pobierania, transportu,

przechowywania i przygotowania do analizy

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

W25

zna kliniczne aspekty zaburzeń hematopoezy i

hemostazy oraz metody ich laboratoryjnej oceny na

podstawie badań krwi obwodowej i szpiku kostnego w

aspekcie zmian morfologicznych i czynnościowych oraz

mechanizmów rozwoju choroby

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

W26

zna teoretyczne i praktyczne aspekty manualnych

i zautomatyzowanych metod oznaczania ilościowych

i jakościowych laboratoryjnych parametrów

hematologicznych oraz ich znaczenie dla

rozpoznawania, diagnostyki różnicowej, prognozowania

oraz oceny efektywności leczenia

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

W27




koagulologicznych, ich znaczenie dla określenia

przyczyny lub ryzyka niedokrzepliwości i

nadkrzepliwości oraz oceny efektywności leczenia

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

W28




koagulologicznych, ich znaczenie dla określenia

przyczyny lub ryzyka niedokrzepliwości i


Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

W29 zna teoretyczne i praktyczne aspekty metodyki oraz

znaczenie diagnostyczne ilościowego i jakościowego

badania płynów ustrojowych, wydalin i wydzielin

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

W39

zna metody analizy toksykologicznej i wpływ

ksenobiotyków na wartości laboratoryjnych

parametrów biochemicznych

i hematologicznych stosowanych w diagnostyce

laboratoryjnej; ma wiedzę na temat roślin i grzybów

trujących

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

W41 zna zasady interpretacji wyników badań

laboratoryjnych w celu różnicowania stanów

fizjologicznych i patologicznych

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

Strona 45 z 79

W42 zna elementy diagnostycznej charakterystyki badania

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

U01 potrafi wyjaśnić pacjentowi lub zleceniodawcy wpływ

czynników przed-laboratoryjnych na jakość wyniku

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

U02 potrafi przekazywać informację o wyniku bez ingerencji

w kompetencje lekarza

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

U05 potrafi pobierać materiał do badań, ocenić jego

przydatność, przechowywać i przygotowywać do

analizy

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

U06 umie dobrać optymalne metody analityczne i ocenić

wiarygodność wyników tych analiz

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

U08 potrafi interpretować zakresy wartości referencyjnych

oraz oceniać dynamikę zmian parametrów

laboratoryjnych

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

U09 umie określić przydatność diagnostyczną badania

laboratoryjnego

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

U12 potrafi posługiwać się mikroskopem optycznym

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

U15

potrafi uzyskiwać wiarygodne wyniki laboratoryjnych

badań hematologicznych - manualnych i

zautomatyzowanych oraz ocenić je w odniesieniu do

określonej patologii lub jednostki chorobowej

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

U16

potrafi prawidłowo oceniać preparat

mikroskopowy z krwi obwodowej zdrowego

noworodka oraz osoby dorosłej, a także w

niedokrwistościach, w infekcjach, w

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

Strona 46 z 79

eozynofilii, w ostrej i przewlekłej białaczce

szpikowej i limfocytowej oraz w szpiczaku

plazmocytowym

kolokwium

testowe

U17

potrafi uzyskiwać wiarygodne wyniki podstawowych

badań cytomorfologicznych, cytochemicznych

i cytoenzymatycznych krwi obwodowej i

szpiku oraz ocenić uzyskane wyniki w

odniesieniu do określonej patologii lub

jednostki chorobowej

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

U19 potrafi interpretować wyniki badań koagulologicznych

w odniesieniu do określonej patologii lub jednostki

chorobowej

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

U30

umie optymalizować ofertę badań laboratoryjnych,

przydatną lekarzowi w stawianiu właściwej diagnozy

oraz zaplanować strategię poszerzenia diagnostyki o

testy potwierdzające i specjalistyczne, zgodnie z

postępem wiedzy oraz rachunkiem ekonomicznym

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

U37 potrafi przewidzieć wpływ przebiegu choroby i

określonego postępowania na wyniki badań

laboratoryjnych

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi

inspirować i organizować proces uczenia się innych

osób

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe


Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

K03 potrafi odpowiednio określić priorytety służące

realizacji określonego przez siebie lub innych zadania

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane

z wykonywaniem zawodu diagnosty laboratoryjnego

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe

K05 potrafi dbać o bezpieczeństwo własne, otoczenia

i współpracowników Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

Strona 47 z 79

kolokwium

testowe


Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe


laboratoryjnego

Ciągła ocena na

ćwiczeniach,

kolokwium

testowe. Egzamin

testowy


numer

efektu

kształcenia

Symbol modułu lub


wie/umie/potrafi:


Wyk

ład

Zaję

cia

sem

inar

yjn

e Ć

w. l

abo

rat.

Ćw

.

pro

jekt

ow

e Ć

wic

zen

ia

klin

iczn

e Ć

wic

zen

ia

Zaję

cia

pra

ktyc

zne

inn

e ..

.

.W05 zna objawy i przyczyny wybranych zaburzeń i

zmian chorobowych oraz metody ich oceny; zna

podstawy farmakoterapii wybranych jednostek

chorobowych

x x

W17 zna zasady dobrej praktyki laboratoryjnej,

prawne, organizacyjne i etyczne uwarunkowania

czynności diagnostyki laboratoryjnej oraz

x x

W18 rozumie związek między nieprawidłowościami

morfologicznymi a funkcją zmienionych

narządów

x x

W19 zna podstawowe problemy

przedlaboratoryjnej i polaboratoryjnej fazy

wykonywania badań

x x

W20

zna rolę badań laboratoryjnych w

rozpoznawaniu, monitorowaniu, rokowaniu i

profilaktyce zaburzeń narządowych i układowych

oraz kryteria doboru tych badań i zasady

wykonywania

x x

W21 zna wskazania do poszerzenia

diagnostyki laboratoryjnej w wybranych

stanach chorobowych oraz zalecane

testy specjalistyczne

x x

W22 zna rodzaje i charakterystykę materiału

biologicznego, zasady i metodykę pobierania,

transportu, przechowywania i przygotowania do

analizy

x x

Strona 48 z 79

W25

zna kliniczne aspekty zaburzeń hematopoezy i

hemostazy oraz metody ich laboratoryjnej oceny

na podstawie badań krwi obwodowej i szpiku

kostnego w aspekcie zmian morfologicznych i

czynnościowych oraz mechanizmów rozwoju

choroby

x x

W26

zna teoretyczne i praktyczne aspekty

manualnych i zautomatyzowanych metod

oznaczania ilościowych



rozpoznawania, diagnostyki różnicowej,

prognozowania oraz oceny efektywności leczenia

x x

W27


manualnych

i zautomatyzowanych metod oznaczania

ilościowych

x x

W28


manualnych


ilościowych

x x

W29

zna teoretyczne i praktyczne aspekty metodyki

oraz znaczenie diagnostyczne ilościowego i

jakościowego badania płynów ustrojowych,

wydalin i wydzielin

x x

W41 zna zasady interpretacji wyników badań

laboratoryjnych w celu różnicowania

stanów fizjologicznych i patologicznych

x x

W42 zna elementy diagnostycznej charakterystyki

badania

x x

U01 potrafi wyjaśnić pacjentowi lub zleceniodawcy

wpływ czynników przed-laboratoryjnych na

jakość wyniku

x x



analizy

x x



analizy

x x

U06 umie dobrać optymalne metody analityczne i

ocenić wiarygodność wyników tych analiz

x x

U08 potrafi interpretować zakresy wartości

referencyjnych oraz oceniać dynamikę

zmian parametrów laboratoryjnych

x x

Strona 49 z 79

U09 umie określić przydatność diagnostyczną badania

laboratoryjnego

x x

U12 potrafi posługiwać się mikroskopem optycznym x x

U15

potrafi uzyskiwać wiarygodne wyniki

laboratoryjnych badań hematologicznych -

manualnych i zautomatyzowanych oraz ocenić je

w odniesieniu do określonej patologii lub


x x

U16



noworodka oraz osoby dorosłej,

a także w niedokrwistościach, w infekcjach, w

eozynofilii,

w ostrej i przewlekłej białaczce szpikowej i

x x

U17


podstawowych badań cytomorfologicznych,

cytochemicznych

i cytoenzymatycznych krwi obwodowej i szpiku

oraz ocenić uzyskane wyniki w odniesieniu do

określonej patologii

lub jednostki chorobowej

x x

U19 potrafi interpretować wyniki badań

koagulologicznych

w odniesieniu do określonej patologii lub


x x

U30

umie optymalizować ofertę badań

laboratoryjnych, przydatną lekarzowi w

stawianiu właściwej diagnozy

oraz zaplanować strategię poszerzenia

diagnostyki o testy potwierdzające i

specjalistyczne, zgodnie z postępem wiedzy oraz

rachunkiem ekonomicznym

x x

U37 potrafi przewidzieć wpływ przebiegu choroby i

określonego postępowania na wyniki badań

laboratoryjnych

x x

K01-K07

rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie,

potrafi inspirować i organizować proces uczenia

się innych osób,,potrafi pracować w grupie,

przyjmując w niej różne role, potrafi

odpowiednio określić priorytety służące realizacji

określonego przez siebie lub innych zadania

prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy

związane z wykonywaniem zawodu diagnosty

laboratoryjnego, potrafi dbać o bezpieczeństwo

x x


Symbol

treści

kształcenia



Strona 50 z 79

TK01-07

1. Hematopoeza – testy diagnostyczne w ocenie powstawania

i cech morfotycznych komórek krwi.

2. Zasady pobierania, transportu, przechowywania materiału

do badań laboratoryjnych, stabilność parametrów

morfotycznych krwi.

3. Organizacja pracowni hematologicznej. Rodzaje błędów

przedlaboratoryjnych, analitycznych i przedanalitycznych,

kontrola wykonania i jakości wyników badań w pracowni

hematologicznej.

4. Metody manualne i automatyzacja badań w pracowni

hematologicznej (morfologia krwi, OB/ESR, koagulologia).

5. Rutynowa i specjalistyczna diagnostyka w ocenie

poszczególnych linii komórek krwi i w przebiegu schorzeń

hematologicznych.

6. Nieprawidłowości szeregów rozwojowych komórek krwi –

ocena z wykorzystaniem analizatorów hematologicznych i

technik mikroskopowych.

7. Schematy diagnostyczne w chorobach krwi – diagnostyka

podstawowa (opanowanie technik badawczych, umiejętność

interpretacji wyników), planowanie diagnostyki poszerzonej w

tym specjalistycznej

.K01-07


1. Jastrzębska M.: Diagnostyka laboratoryjna w hemostazie. OINPharma, Warszawa 2008

2. Rodak B.F. Carr J.H., wyd. I polskie, red. M. Dąbrowska, Atlas hematologii klinicznej. Urban & Partner, 2011

3. Fabijańska-Mitek J., Mariańska B., Windyga J., Badania laboratoryjne w hematologii. PZW, 2011

4. Dmoszyńska A., Robak T.: Podstawy hematologii, Czelej, Lublin 2003




itp.)


N S Średnia






Inne



Uwagi

Strona 51 z 79



Kod

modułu

Nazwa

modułu Immunopatologia z immunodiagnostyką





Poziom studiów Jednolite


Rok studiów

IV rok

Semestr studiów letni


Formy prowadzenia zajęć Wykłady- 15h, ćwiczenia- 45h

Osoba odpowiedzialna za moduł Prof. dr hab. n. med . Barbara Dołęgowska


dr n. med. Paulina Roszkowska

dr n. med. Iwona Wojciechowska- Koszko

dr n .med Barbara Krasnodębska-Szponder

dr n. med. Monika Nowosiad- Magda




Cele modułu

Podstawowym celem jest dostarczenie wiedzy, opartej o

efekty kształcenia, na temat najważniejszych stanów

patologicznych funkcjonowania układu

odpornościowego. Zapoznanie z podstawowymi

reakcjami odporności immunologicznej człowieka i ich

odzwierciedleniem

Strona 52 z 79

w reakcjach chemicznych w praktyce laboratoryjnej.

Poznanie zasad działania podstawowych

testów immunologicznych oraz analizy uzyskanych

wyników. Rozumienie roli badań funkcji układu

immunologicznego w odporności organizmu człowieka.


zakresie

Wiedzy Znajomość najważniejszych stanów patologicznych

układu immunologicznego człowieka oraz możliwości

diagnostycznych i terapeutycznych.

Umiejętności Potrafi wykonać podstawowe testy immunologiczne,

dokona analizy komórek układu odporności. Objaśni

zasady interpretacji uzyskanych wyników badań

diagnostycznych. Rozumie podstawowe mechanizmy

prowadzące do dysfunkcji układu immunologicznego.

Kompetencji

społecznych

Nawyk samokształcenia, pracy w zespole, dostrzega

konieczność przestrzegania zasad bezpieczeństwa

własnego oraz otoczenia, higieny pracy, ergonomii.


numer efektu

kształcenia


(przedmiot)

wie/umie/potrafi:

SYMBOL

(odniesienie do)

EKK

Sposób weryfikacji


(forma zaliczeń)

W01

Zna podstawy funkcjonowania układu

immunologicznego oraz metody oceny

humoralnych i komórkowych

składników reakcji immunologicznych.

Zna patomechanizm stanu zapalnego.

Zna elementy diagnostycznej

charakterystyki badania.

K_W04

K_W41

K_W42

K_W22

Ocenianie ciągłe na

ćwiczeniach egzamin

testowy

W02

Posiada podstawową wiedzę na temat

immunologii transplantacyjnej, doboru

dawcy i biorcy przeszczepów narządów

oraz komórek macierzystych. Zna

rodzaje przeszczepów oraz

mechanizmy immunologiczne

odrzucania przeszczepu

allogenicznego.

K_W37

K_W44



testowy

W03 Zna mechanizm powstawania,

podstawowe objawy, możliwości

terapeutyczne oraz diagnostyczne

K_W18

K_W20



testowy

Strona 53 z 79

najczęściej występujących chorób

autoimmunologicznych, reakcji

nadwrażliwości typu I-IV oraz

pierwotnych niedoborów

odporności.

K_W21

W04

Zna i rozumie zasady działania układu

odpornościowego w przebiegu zarażeń

oraz zakażeń bakteryjnych, wirusowych

i grzybiczych. Zna zasady diagnostyki

chorób infekcyjnych. Potrafi dokonać

doboru badań oraz analizować

uzyskane wyniki badań

immunologicznych u osób zdrowych, w

różnych typach zakażeń, z niedoborami

wrodzonymi i nabytymi.

K_W19

K_W33

K_W36



testowy

W05

Zna rodzaje i znaczenie

immunoprofilaktyki swoistej i

nieswoistej, rodzaje oraz zastosowanie

podstawowych immunomodulatorów

farmakologicznych.

K_W46



testowy

U01

Umie wykonać, zna zasady oraz

zastosowanie testów

immunologicznych oceniających

funkcjonowanie odpowiedzi

nieswoistej komórkowej i humoralnej.

Potrafi dokonać interpretacji

uzyskanych wyników.

K_U06

K_U16



praktyczny

U02

Zna metody serologiczne służące

ocenie układu odpowiedzi swoistej,

potrafi wykonać test ELISA oraz

dokonać analizy i interpretacji

uzyskanych wyników.

K_U09



praktyczny

U03

Potrafi wyizolować poszczególne

populacje leukocytów z krwi pełnej,

oznaczyć antygeny HLA kl. I i II

metodami serologicznymi oraz

molekularnymi (PCR-SSP, PCR-SSO).

Zna zasady i zastosowanie oraz

znaczenie testów: cross-match, PRA w

doborze biorcy narządów

allogenicznych w świetle

obowiązujących zasad alokacji.

K_U26

K_U05



praktyczny

Strona 54 z 79

U04

Potrafi oznaczyć miano

autoprzeciwciał metodą IF

pośredniej oraz ustalić ich swoistość

przy zastosowaniu testu Westren-

blot. Zna zasady diagnostyki reakcji

alergicznych oraz najczęściej

występujących chorób

autoimmunizacyjnych.

K_U12

K_U25

K_U05



praktyczny

U05

Potrafi dokonać oznaczania

antygenów Chlamydia trachomatis

w materiałach klinicznych metodą

immunofluorescencji bezpośredniej

oraz markerów serologicznych w

zakażeniach EBV metodą

immunofluorescencji przepływowej.

Zna metody serologiczne

stosowane w diagnostyce boreliozy,

zakażeniach atypowych oraz w

zakażeniu Helicobacter pylori.

K_U06

K_U03



praktyczny

K01 Wykazuje nawyk samokształcenia K_K06

K02 Potrafi dbać o bezpieczeństwo własne i

otoczenia K_K05

K03

Rozumie potrzebę uczenia się przez

całe życie, potrafi inspirować i

organizować proces uczenia się

innych osób

K_K01

K04 Potrafi pracować w grupie,

przyjmując w niej różne role K_K02


numer efektu

kształcenia

Symbol modułu lub


(przedmiot)

wie/umie/potrafi:


Wyk

ład

Zaję

cia

sem

inar

yjn

e Ć

w. l

abo

rat.

Ćw

.

pro

jekt

ow

e Ć

wic

zen

ia

klin

iczn

e Ć

wic

zen

ia

Zaję

cia

pra

ktyc

zne

inn

e ..

.

Strona 55 z 79

W01

Zna podstawy funkcjonowania

układu immunologicznego oraz

metody oceny humoralnych i

komórkowych składników reakcji

immunologicznych. Zna

patomechanizm stanu zapalnego.

Zna elementy diagnostycznej

charakterystyki badania.

x

W02

Posiada podstawową wiedzę na

temat immunologii

transplantacyjnej, doboru dawcy i

biorcy przeszczepu narządów oraz

komórek macierzystych. Zna

rodzaje przeszczepów oraz

mechanizmy immunologiczne

odrzucania przeszczepu

allogenicznego.

x

W03

Zna mechanizm powstawania,

podstawowe objawy,

możliwości terapeutyczne oraz

diagnostyczne najczęściej

występujących chorób

autoimmunologicznych, reakcji

nadwrażliwości typu I-IV oraz

pierwotnych niedoborów

odporności.

x

W04

Zna i rozumie zasady działania

układu odpornościowego w

przebiegu zarażeń oraz zakażeń

bakteryjnych, wirusowych i

grzybiczych. Zna zasady

diagnostyki chorób infekcyjnych.

Potrafi dokonać doboru badań

oraz analizować uzyskane wyniki

badań immunologicznych u osób

zdrowych, w różnych typach

zakażeń, z niedoborami

wrodzonymi i nabytymi.

x

Strona 56 z 79

W05

Zna rodzaje i znaczenie

immunoprofilaktyki swoistej i

nieswoistej, rodzaje oraz

zastosowanie podstawowych

immunomodulatorów

farmakologicznych.

x

U01

Umie wykonać, zna zasady oraz

zastosowanie testów

immunologicznych oceniających

funkcjonowanie odpowiedź

nieswoistej komórkowej i

humoralnej. Potrafi dokonać

interpretacji uzyskanych wyników.

x

x

U02

Zna metody serologiczne służące

ocenie układu odpowiedzi

swoistej, potrafi wykonać test

ELISA oraz dokonać analizy i

interpretacji uzyskanych wyników.

x

U03

Potrafi wyizolować poszczególne

populacje leukocytów z krwi

pełnej, oznaczyć antygeny HLA kl. I

i II metodami serologicznymi oraz

molekularnymi (PCR-SSP, PCR-

SSO), populacje leukocytów zna

zasady i zastosowanie oraz

znaczenie testów: cross-match,

PRA w doborze biorcy narządów

allogenicznych w świetle

obowiązujących zasad alokacji.

x

x

U04

Potrafi oznaczyć miano

autoprzeciwciał metodą IF

pośredniej oraz ustalić ich

swoistość przy zastosowaniu

testu Westren-blott. Zna zasady

diagnostyki reakcji alergicznych

oraz najczęściej występujących

chorób autoimmunizacyjnych.

x

x

Strona 57 z 79

U05

Potrafi dokonać oznaczania

antygenów Chlamydia

trachomatis w materiałach

klinicznych metodą

immunofluorescencji

bezpośredniej oraz markerów

serologicznych w zakażeniach

EBV metodą

immunofluorescencji

przepływowej. Zna metody

serologiczne stosowane w

diagnostyce boreliozy,

zakażeniach atypowych oraz w

zakażeniu Helicobacter pylori.

x

K01 Wykazuje nawyk samokształcenia

x

K02 Potrafi dbać o bezpieczeństwo

własne i otoczenia

x

K03

Rozumie potrzebę uczenia się

przez całe życie, potrafi

inspirować i organizować

proces uczenia się innych osób

x

K04 Potrafi pracować w grupie,

przyjmując w niej różne role

x


Symbol treści


Odniesienie do efektów kształcenia

dla modułu

TK01

Podstawy funkcjonowania układu

odpornościowego. Patomechanizm stanu

zapalnego.

W04, W41, W42, W22, U09, U16

TK02 Immunologia transplantacyjna W37, W44, U26

TK03 Dysfunkcje układu immunologicznego W18, W20, W21, U12, U25, U05, K05,

K01

TK04 Odporność w zakażeniach bakteryjnych,

wirusowych, grzybiczych, pasożytniczych W19, W33, W36, U06, U03, K02

Strona 58 z 79

TK05 Immunoprofilaktyka, immunomodulacja,

immunoterapia W46, K06


1. Immunologia – I. Roitt, J. Brostoff, D. Male, wydanie z 1996 i dalsze

2. Immunologia Gołąb J., Jakóbisiak M., Lasek W. i inni, wydanie 6 z 2012r.

3. Immunologia. R. M. Hyde, E. Skopińska-Różewska, NMS, Wrocław, 1997

4. Zarys immunodiagnostyki dla studentów medycyny, stomatologii i analityki

medycznej, E.Brzezińska-Błaszczyk. Łódź 1994




sprawozdania, itp.)






Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu -


Inne

Sumaryczne obciążenie pracą studenta 45 80


Uwagi




R – raport


P – prezentacja

Inne -

Strona 59 z 79

S Y L A B U S M O D U Ł U ( O N K O L O G I A K L I N I C Z N A )


Kod

modułu

Nazwa

modułu ONKOLOGIA KLINICZNA



(WLBiML)





Rok studiów

IV

Semestr studiów Letni


Formy prowadzenia zajęć Wykłady (10 godzin), zajęcia seminaryjne (30 godzin)

Osoba odpowiedzialna za moduł Dr hab.n.med. Violetta Sulżyc-Bielicka


Dr hab. med. Violetta Sulżyc-Bielicka

Dr hab. med. Tomasz Byrski, prof.nadz. w PUM

Prof. dr hab. med. Jan Lubiński

Dr med. Alina Jarema

Dr med. Agnieszka Rubik-Leszczyńska

Dr med. Bogdan Torbe

Strona internetowa

Język prowadzenia zajęć Język polski

Strona 60 z 79


Cele modułu

Celem modułu jest zapoznanie studenta z podstawowymi

zagadnieniami związanymi z przyczynami, rozpoznawaniem i

leczeniem pacjentów z rozpoznaną chorobą nowotworową.

Szczegółowy program zajęć obejmuje: etiopatogenezę,

epidemiologię, profilaktykę, symptomatologię i współczesne

metody leczenia chorób nowotworowych. Ze szczególnym

uwzględnieniem badan z zakresu analityki medycznej (badań

laboratoryjnych)

Wymagania

wstępne w

zakresie

Wiedzy Zna wpływ czynników genetycznych i środowiskowych na

powstawanie nowotworów oraz metody zabezpieczenia się przed

działaniem czynników szkodliwych, w tym przed działaniem

energii promienistej.

Potrafi podejmować odpowiednie działania zapobiegawczo-

profilaktyczne.

Potrafi interpretować proste badania diagnostyczne i zna

podstawy diagnostyki różnicowej w onkologii.

Umiejętności Potrafi interpretować wyniki podstawowych badań

laboratoryjnych.

Kompetencji

społecznych Nawyk samokształcenia i pracy w zespole


numer

efektu

kształcenia


wie/umie/potrafi:

SYMBOL

(odniesienie

do)

EKK

Sposób

weryfikacji

efektów

kształcenia

(forma zaliczeń)

K_K01

Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie,

potrafi inspirować i organizować proces

uczenia się innych osób.

M2_K01

M2_K02 kolokwium

K_K04

Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy


laboratoryjnego.

M2_K03

M2_K07

M2_K08

kolokwium

K_U03

Potrafi przeszkolić pacjenta przed

pobraniem materiału do badań.

M2_U03

M2_U04 kolokwium

Strona 61 z 79

M2_U05

K_U14

Potrafi ocenić wyniki badań biochemicznych w

odniesieniu do określonej patologii lub

jednostki chorobowej.

M2_U04

M2_U05

M2_U06

M2_U07

M2_U08

kolokwium

K_U19 Potrafi interpretować wyniki badań

koagulologicznych w odniesieniu do określonej

patologii lub jednostki chorobowej.

M2_U04

M2_U05

M2_U06

M2_U07

M2_U08

kolokwium

K_W20 Zna rolę badań laboratoryjnych w

rozpoznawaniu, monitorowaniu, rokowaniu i

profilaktyce zaburzeń narządowych i

układowych oraz kryteria doboru tych badań i

zasady wykonywania.

M2_W03 kolokwium

K_W41 Zna zasady interpretacji wyników badań

laboratoryjnych w celu różnicowania stanów

fizjologicznych i patologicznych.

M2_W03 kolokwium


numer

efektu

kształcenia

Symbol modułu lub


wie/umie/potrafi:


Wyk

ład

Zaję

cia

sem

inar

yjn

e Ć

w. l

abo

rat.

Ćw

.

pro

jekt

ow

e Ć

wic

zen

ia

klin

iczn

e Ć

wic

zen

ia

Zaję

cia

pra

ktyc

zne

inn

e ..

.

K_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe

życie, potrafi inspirować i organizować

proces uczenia się innych osób.

X

K_K04 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga

dylematy związane z wykonywaniem

zawodu diagnosty laboratoryjnego.

X

K_U03

Potrafi przeszkolić pacjenta

przed pobraniem materiału do

badań. X X

K_U14

Potrafi ocenić wyniki badań

biochemicznych w odniesieniu do


chorobowej.

X

K_U19

Potrafi interpretować wyniki badań

koagulologicznych w odniesieniu do


chorobowej.

X

Strona 62 z 79

K_W20

Zna rolę badań laboratoryjnych w

rozpoznawaniu, monitorowaniu,

rokowaniu i profilaktyce zaburzeń

narządowych i układowych oraz kryteria

doboru tych badań i zasady ich

wykonywania.

X X

K_W41

Zna zasady interpretacji wyników badań

z zakresu diagnostyki obrazowej i

laboratoryjnych w celu różnicowania

stanów fizjologicznych i patologicznych.

X X


Symbol

treści

kształcenia



TK01

Nowotwory jako problem medyczny i społeczny.

Epidemiologia nowotworów. Czynniki ryzyka chorób

nowotworowych.

K01, K04

TK02

Podstawowe techniki badania przedmiotowego.

Znajomość interpretacji badań diagnostycznych –

laboratoryjnych i obrazowych. Diagnostyka różnicowa

najważniejszych chorób nowotworowych.

K01, K04, U03, U14, U19,

W20, W41

TK03

Chemioterapia nowotworów – aspekty kliniczne,

aktualne kierunki badań.

Podstawowe zasady leczenia systemowego w onkologii:

chemioterapii, hormonoterapii, immunoterapii i leczenia

celowanego.

K01, K04, W20, W41

TK04

Radioterapia: podstawy fizyczne, techniki, zastosowanie

w onkologii.

Szczegółowe zastosowania radioterapii.

K01, K04, W20, W41

TK05

Leczenie wspomagające w onkologii i problem jakości

życia. Sytuacje szczególne w leczeniu nowotworów.

Leczenie objawowe i przeciwbólowe w onkologii.

Medycyna paliatywna.

K01, K04, W20, W41

Strona 63 z 79

TK06 Komunikacja z pacjentem nieuleczalnie chorym. Metody

komunikacji z chorym i rodziną. K01, K04

TK07

Znajomość organizacji systemu opieki zdrowotnej

w Polsce z uwzględnieniem jednostek

wyspecjalizowanych w leczeniu nowotworów złośliwych.

Podstawy polityki zdrowotnej i programów

profilaktycznych.

K01, K04


1. „Onkologia”. Podręcznik dla studentów i lekarzy. Red. R. Kordek, J. Jassem, M.Krzakowski, A. Jezierski Medical Press, Gdańsk 2007, wydanie III.




itp.)


N S Średnia

Godziny kontaktowe z nauczycielem




Przygotowanie do egzaminu

Inne



Uwagi

Strona 64 z 79



Kod

modułu

Nazwa

modułu STATYSTYKA MEDYCZNA



(WLBiML)




Forma studiów Stacjonare

Rok studiów

IV

Semestr studiów Zimowy


Formy prowadzenia zajęć Seminaria (10h), ćwiczenia (20h)

Osoba odpowiedzialna za moduł dr n. med. Mariusz Kaczmarczyk ([email protected])

Osoby prowadzące zajęcia dr n. med. Mariusz Kaczmarczyk



nformacje szczegółowe

Cele modułu

Zapoznanie się z technikami statystycznymi w

laboratorium analitycznym obejmującymi miary

statystyczne, rachunek prawdopodobieństwa, hipotezy i

testy statystyczne, statystykę zależności liniowej.

Przedstawienie podstaw teoretycznych i wskazówek

praktycznych do projektowania procedur walidacji metod

analitycznych, szacowania niepewności pomiaru,

zapewnienia jakości analiz chemicznych.

Strona 65 z 79


zakresie

Wiedzy Podstawowe pojęcia z zakresu matematyki i statystyki

ogólnej

Umiejętności Obsługa komputera w stopniu podstawowym. Znajomość

programu MS Excel.

Kompetencji

społecznych Nie dotyczy


numer efektu

kształcenia


(przedmiot)

wie/umie/potrafi:

SYMBOL

(odniesienie do)

EKK

Sposób weryfikacji


(forma zaliczeń)

W01

zna statystyczne podstawy walidacji

metod analitycznych i analizy wyników

badań laboratoryjnych, metody

opracowania wyników i oceny ich

wartości diagnostycznej

K_W40

Kolokwium końcowe

W02







K_W42

U01

potrafi wybrać, zastosować i ocenić

przydatność dostępnych metod oraz

narzędzi statystycznych niezbędnych

do rozwiązania wybranych problemów

biomedycznych

K_U09 2 kolokwia testowe w

trakcie trwania kursu

Kolokwium

zaliczeniowe U02

potrafi wybrać, zastosować i ocenić

przydatność dostępnych metod oraz

narzędzi statystycznych niezbędnych w

laboratorium analitycznym

K_U39

K01

ma świadomość konieczności

przestrzegania zasad rzetelności

zawodowej przy dobieraniu metod

statystycznych i opracowywaniu

wyników

K_K03


Symbol modułu lub Forma zajęć dydaktycznych

Strona 66 z 79

numer efektu

kształcenia


(przedmiot)

wie/umie/potrafi:

Wyk

ład

Zaję

cia

sem

inar

yjn

e Ć

w. l

abo

rat.

Ćw

.

pro

jekt

ow

e Ć

wic

zen

ia

klin

iczn

e Ć

wic

zen

ia

Zaję

cia

pra

ktyc

zne

inn

e ..

.

W01

zna statystyczne podstawy

walidacji metod analitycznych i

analizy wyników badań

laboratoryjnych, metody

opracowania wyników i oceny ich

wartości diagnostycznej

X X

W02





prawdopodobieństw, zasady

doboru wartości odcięcia, itd.)

X X

U01

potrafi wybrać, zastosować i

ocenić przydatność dostępnych

metod oraz narzędzi

statystycznych niezbędnych do

rozwiązania wybranych

problemów biomedycznych

X

U02

potrafi wybrać, zastosować i

ocenić przydatność dostępnych

metod oraz narzędzi

statystycznych niezbędnych w

laboratorium analitycznym

X

K01

ma świadomość konieczności

przestrzegania zasad rzetelności

zawodowej przy dobieraniu metod

statystycznych i opracowywaniu

wyników

X


Symbol treści




TK01 Analiza testów diagnostycznych W02

TK02 Walidacja metod analitycznych W01

TK03 Opracowywanie wyników pomiarów -statystyka

opisowa W01, U01, U02, K01

Strona 67 z 79

TK04 Tabele kontyngencji W01, U01, U02, K01

TK05 Analiza wariancji W01, U01, U02, K01

TK06 Regresja i korelacja W01, U01, U02, K01

TK07 Testy nieparametryczne W01, U01, U02, K01


1. A. Petrie, C. Sabin. Statystyka medyczna w zarysie. Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2006

2. C. Watała. Biostatystyka – wykorzystanie metod statystycznych w pracy badawczej w naukach

miomedycznych. α-medica Press 2002.




sprawozdania, itp.)







Przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego 5

Inne



Uwagi




R – raport


P – prezentacja

Inne -

Strona 68 z 79



Kod

modułu

Nazwa

modułu Praktyczna nauka zawodu



(WLB)





Rok studiów

IV i V

Semestr studiów Letni (VIII – IV rok); Zimowy (IX- V rok)

Liczba przypisanych punktów ECTS IV rok – 7 ECTS, V rok – 5 ECTS

Formy prowadzenia zajęć Ćwiczenia: 225 h, w tym 125 h – semestr VIII;

100 h – semestr IX

Osoba odpowiedzialna za

moduł/przedmiot

Prof. dr hab. n. med. Maria Jastrzębska (koordynacja nauczania):

[email protected]


mgr Elżbieta Byra (SPSK-2 umowa-zlecenie)

mgr Beata Walinowicz (SPSK-2 umowa-zlecenie)

mgr Agnieszka Puchała (SPSK-2 umowa-zlecenie)

mgr Marta Galas (SPSK-2 umowa-zlecenie)

mgr Beata Nawrot (SPSK-2 umowa-zlecenie)

mgr Anna Jabłońska (SPSK-1 umowa-zlecenie)

dr Iwona Bilska (SPSK-1 umowa-zlecenie)

mgr Zofia Kwiecień Bilewska (SPSK-1 umowa-zlecenie)

mgr Dorota Stodolna (SPSK-1 umowa-zlecenie)

mgr Małgorzata Miłosławska (MEDIS umowa)

Strona 69 z 79

dr Ewa Stelmaska-Dworak (PUM)




Cele modułu/przedmiotu

Podstawowym celem nauczania praktycznej nauki zawodu jest:

- nauka pobierania i przechowywania materiału z uwzględnieniem

przygotowania pacjenta, doboru odpowiednich antykoagulantów i

środków konserwujacych,

- poznanie czynników wpływających na wynik badania laboratoryjnego z

uwzględnieniem błędów analitycznych i pozaanalitycznych,

- opanowanie umiejętności przygotowania próbek do pomiaru, oceny i

interpretacji wyników badań,

- znajomość metod laboratoryjnych wykorzystywanych w pracowniach

biochemii klinicznej i immunochemii, analityki ogólnej, pracowniach

hematologicznych, serologicznych oraz laboratoriach bakteriologicznych,

- nabycie umiejętności oceny wiarygodności wyników i ich użyteczności

diagnostycznej,

- poznanie i umiejętność zastosowania zasad dobrej praktyki

laboratoryjnej (GLP)

- znajomość typów analizatorów stosowanych w chemii klinicznej,

kryteriów oceny, ich możliwości technicznej i przydatności w różnych

typach laboratoriów.

Wymagania

wstępne w

zakresie

Wiedzy Znajomość materiału opanowanego w zakresie dotychczasowego

kształcenia na kierunku analityka medyczna m.in. znajomość zasad

pobierania materiału do badań, znajomość błędów laboratoryjnych i

metod stosowanych w medycznych laboratoriach diagnostycznych i

pracowniach analityki ogólnej.

Umiejętności Obsługa podstawowego sprzętu laboratoryjnego i aparatury pomiarowej

stosowanych w medycznych laboratoriach diagnostycznych oraz

umiejętność definiowania i obliczania błędów analitycznych,

oszacowania ich wpływu na wynik pomiaru oraz prowadzenie kontroli i

walidacji metod.

Kompetencji

społecznych

Otwartość na wiedzę, nawyk samokształcenia, praca w grupie,

świadomość wysokich wymagań w pracy przyszłego diagnosty

laboratoryjnego.


Strona 70 z 79

numer

efektu

kształcenia


wie/umie/potrafi:

SYMBOL

(odniesienie

do)

EKK

Sposób

weryfikacji

efektów

kształcenia

(forma zaliczeń)

W01 zna definicje i metody oceny precyzji, dokładności,

swoistości, czułości, czułości funkcjonalnej i liniowości

metod analitycznych oraz zasady kontroli ich jakości

K_W12


zajęciach

praktycznych; D, S

W02 rozumie zasady funkcjonowania aparatury stosowanej w

medycynie laboratoryjnej K_W16


zajęciach

praktycznych; D

W03




organizacji medycznego laboratorium diagnostycznego

na różnych szczeblach ochrony zdrowia

K_W17


zajęciach

praktycznych: D

W04

zna podstawowe problemy przedlaboraloryjnej i po-

laboratoryjnej fazy wykonywania badań, w tym:

czynniki pozaanalityczne wpływające na wiarygodność

wyników badań laboratoryjnych, współpraca z

personelem medycznym, potrzeby zleceniodawcy

K_W19


zajęciach

praktycznych; D

W05

zna rodzaje i charakterystykę materiału biologicznego,

zasady i metodykę pobierania, transportu,

przechowywania i przygotowania do analizy (w tym:

miejsce i czas pobrania, wpływ czynników

interferujących, dobór antykoagulantów, utrwalaczy i

podłóż transportowych, temperatury)

K_W22


zajęciach

praktycznych; D

W06

zna teoretyczne i praktyczne aspekty manualnych i

zautomatyzowanych metod oznaczania ilościowych i

jakościowych laboratoryjnych parametrów


rozpoznawania, diagnostyki różnicowej, prognozowania

oraz oceny efektywności leczenia (w tym:

niedokrwistości, chorób hemato-onkologicznych,

mielodysplazji, zaburzeń układu chłonnego)

K_W26


zajęciach

praktycznych; D, S

W07

zna teoretyczne i praktyczne aspekty manualnych i

zautomatyzowanych metod oznaczania ilościowych i

jakościowych laboratoryjnych parametrów

koagulologicznych, ich znaczenie dla określania

przyczyny lub ryzyka niedokrzepliwośei i


K_W27


zajęciach

praktycznych; D,S

W08 zna teoretyczne i praktyczne aspekty metodyki oraz

znaczenie diagnostyczne ilościowego i jakościowego

badania płynów ustrojowych, wydalin i wydzielin

K_W29


zajęciach

praktycznych; D,S

W09

zna patogenezę, patomechanizm, epidemiologię, główne objawy kliniczne, metody diagnostyki i zasady leczenia

najważniejszych chorób wywołanych przez bakterie,

grzyby i wirusy

K_W30


zajęciach

praktycznych; D,S

Strona 71 z 79

W10

zna teoretyczne i praktyczne aspekty diagnostyki

mikrobiologicznej oraz jej znaczenie dla rozpoznawania

zakażeń, prognozowania przebiegu oraz oceny

lekowrażliwości

K_W31


zajęciach

praktycznych; D,S

W11

zna diagnostykę serologiczną chorób infekcyjnych oraz

jej znaczenie dla rozpoznawania, różnicowania,

monitorowania przebiegu choroby i oceny efektów

leczenia

K_W33


zajęciach

praktycznych; D

W12 zna metody diagnostyki serologicznej układów

grupowych krwi oraz diagnostykę powikłań

poprzetoczeniowych i konfliktów serologicznych

K_W38


zajęciach

praktycznych; D,S

W13 zna zasady komputeryzacji laboratorium i działania

laboratoryjnego systemu informatycznego K_W44


zajęciach

praktycznych; D

U01 potrafi wyjaśnić pacjentowi lub zleceniodawcy wpływ

czynników przedlaboratoryjnych na jakość wyniku (w

tym, konieczność powtórzenia badania)

K_U01


zajęciach

praktycznych; D

U02 potrafi przekazywać informację o wyniku bez ingerencji

w kompetencje lekarza K_U02


zajęciach

praktycznych; D

U03 potrafi przeszkolić pacjenta przed pobraniem materiału

do badań K_U03


zajęciach

praktycznych; D

U04 potrafi skutecznie komunikować się ze

współpracownikami, innymi pracownikami ochrony

zdrowia i odbiorcami wyników

K_U04


zajęciach

praktycznych; D



analizy

K_U05


zajęciach

praktycznych; D, S

U06

potrafi posługiwać się zautomatyzowaną aparaturą

pomiarową (i pomocniczym sprzętem laboratoryjnym),

stosowaną we współczesnej laboratoryjnej diagnostyce

medycznej

K_U10


zajęciach

praktycznych; D, S

U07

potrafi kalibrować sprzęt pomiarowy, ocenić jakość

analityczną oraz profesjonalnie opracować i

interpretować wyniki analiz przydatnych w diagnostyce

laboratoryjnej

K_U11


zajęciach

praktycznych; D, S

Strona 72 z 79

U08


badań biochemicznych (w tym: elektrolitów,

pierwiastków śladowych, równowagi kwasowo-

zasadowej, CO-oksymetrii, węglowodanów,

wskaźników glikacji białek, bilirubiny i jej frakcji,

związków azotowych oraz cystatyny i NGAl, w ocenie

funkcji nerek, białka całkowitego, proteinogramu,

immunoglobulin i białek specyficznych, w tym białek

ostrej fazy oraz markerów niedokrwienia i martwicy

mięśnia sercowego, wskaźników zasobów żelaza, badań

toksykologicznych, hormonów, lipidów, enzymów i

markerów nowotworowych)

K_U13


zajęciach

praktycznych; D, S

Kolokwium

(pracownia

biochemii)

U09


badań hematologicznych - manualnych i

zautomatyzowanych (w tym: OB, stężenia hemoglobiny,

hematokrytu, liczby erytrocytów, retykułocytów,

leukocytów, płytek krwi, wskaźników

czerwonokrwinkowych, retykulocytaniych i

płytkowych) oraz ocenić je w odniesieniu do określonej

patologii lub jednostki chorobowej

K_U15


zajęciach

praktycznych; D, S

Kolokwium

(pracownia

hematologii)

U10

potrafi prawidłowo oceniać preparat mikroskopowy z

krwi obwodowej zdrowego noworodka oraz osoby

dorosłej, a także w: niedokrwistościach (z niedoboru

żelaza, hemolitycznych, megalobiastycznych), w

infekcjach, w eozynofilii, w ostrej i przewlekłej

białaczce szpikowej i limfocytowej oraz w szpiczaku

plazmocytowym

K_U16


zajęciach

praktycznych; D, S

Kolokwium

(pracownia

hematologii)

U11


badań koagulologicznych - manualnych i

zautomatyzowanych (w tym: PT, APTT, TT, czasu

fibrynolizy, rekalcynacji, stężenia fibrynogenu, D-

Dimeru, AT, retrakcji skrzepu)

K_U18


zajęciach

praktycznych; D, S

Kolokwium

(pracownia

hematologii)

U12

potrafi uzyskiwać wiarygodne wyniki ilościowych i

jakościowych badań płynów ustrojowych, wydalin i

wydzielin [w tym: moczu, kamieni moczowych, kału

(na obecność krwi utajonej, resztek pokarmowych, jaj i

cyst pasożytów), płynu mózgowo-rdzeniowego,

stawowego, wysięków, przesięków, treści żołądkowej i

dwunastniczej, ASO, RF] oraz ocenić wyniki tych badań

w odniesieniu do określonej patologii lub jednostki

chorobowej

K_U20


zajęciach

praktycznych; D, S

Kolokwium

(pracownia analityki

ogólnej)

U13

potrafi uzyskiwać wiarygodne wyniki badań

serologicznych w diagnostyce chorób infekcyjnych (w

tym HBV, HCV, CMV, HIV, Borrelia burgdorferi,

Helicobacter pylori) potrafi uzyskiwać wiarygodne

wyniki badań serologicznych w diagnostyce chorób

infekcyjnych (w tym HBV, HCV, CMV, HIV, Borrelia

burgdorferi, Helicobacter pylori)

K_U23


zajęciach

praktycznych; D, S

Kolokwium

(pracownia serologii

i immunochemii)

Strona 73 z 79

U14 potrafi prowadzić i dokumentować wewnątrz-

laboratoryjną i zewnątrz-laboratoryjną kontrolę jakości K_U34


zajęciach

praktycznych; D

U15 potrafi posługiwać się laboratoryjnym systemem

informatycznym K_U36


zajęciach

praktycznych; D

U16


badań mikrobiologicznych (w tym: dobór materiału

badanego, pobranie i opracowanie, posiewy, barwienia,

ocena wzrostu i preparatów antybiogram) oraz ocenić

uzyskane wyniki w odniesieniu do określonej, patologii

lub jednostki chorobowej

K_U21


zajęciach

praktycznych; D,S

(Kolokwium –

pracownia

bakteriologii)

K01

rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi

inspirować i organizować proces uczenia się innych osób

K_K01 D

K02 potrafi pracować w grupie,

przyjmując w niej różne role K_K02 D

K03 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji

określonego przez siebie lub innych zadania K_K03 D

K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane

z wykonywaniem zawodu diagnosty laboratoryjnego K_K04 D, R


współpracowników K_K05 D, R

K06 wykazuje umiejętność i

nawyk samokształcenia K_K06 D, R


laboratoryjnego K_K07 D, R


numer

efektu

kształcenia

Symbol modułu lub


wie/umie/potrafi:


Wyk

ład

Zaję

cia

sem

inar

yjn

e Ć

w. l

abo

rat.

Ćw

.

pro

jekt

ow

e Ć

wic

zen

ia

klin

iczn

e Ć

wic

zen

ia

Zaję

cia

pra

ktyc

zne

inn

e ..

.

W01 zna definicje i metody oceny precyzji,

dokładności, swoistości, czułości, czułości

funkcjonalnej i liniowości metod analitycznych

X X

W02 rozumie zasady funkcjonowania aparatury

stosowanej w medycynie laboratoryjnej X X

Strona 74 z 79

W03

zna zasady dobrej praktyki laboratoryjnej,

prawne, organizacyjne i etyczne uwarunkowania

czynności diagnostyki laboratoryjnej oraz

wymagania dotyczące organizacji medycznego

laboratorium diagnostycznego na różnych

szczeblach ochrony zdrowia

X

X

W04

zna podstawowe problemy przedlaboraloryjnej i

po-laboratoryjnej fazy wykonywania badań, w

tym: czynniki pozaanalityczne wpływające na

wiarygodność wyników badań laboratoryjnych,

współpraca z personelem medycznym, potrzeby

zleceniodawcy

X

X

W05

zna rodzaje i charakterystykę materiału

biologicznego, zasady i metodykę pobierania,

transportu, przechowywania i przygotowania do

analizy (w tym: miejsce i czas pobrania, wpływ

czynników interferujących, dobór

antykoagulantów, utrwalaczy i podłóż

transportowych, temperatury)

X

X

W06



ilościowych i jakościowych laboratoryjnych

parametrów hematologicznych oraz ich znaczenie

dla rozpoznawania, diagnostyki różnicowej,

prognozowania oraz oceny efektywności leczenia

(w tym: niedokrwistości, chorób hemato-

onkologicznych, mielodysplazji, zaburzeń układu

chłonnego)

X

X

W07



ilościowych i jakościowych laboratoryjnych

parametrów koagulologicznych, ich znaczenie dla

określania przyczyny lub ryzyka

niedokrzepliwośei i nadkrzepliwości oraz oceny

efektywności leczenia

X

X

W08

zna teoretyczne i praktyczne aspekty metodyki

oraz znaczenie diagnostyczne ilościowego i

jakościowego badania płynów ustrojowych,

wydalin i wydzielin

X

X

W09

zna patogenezę, patomechanizm, epidemiologię,

główne objawy kliniczne, metody diagnostyki i

zasady leczenia najważniejszych chorób

wywołanych przez bakterie, grzyby i wirusy

X

X

W10

zna teoretyczne i praktyczne aspekty diagnostyki

mikrobiologicznej oraz jej znaczenie dla

rozpoznawania zakażeń, prognozowania

przebiegu oraz oceny lekowrażliwości

X

X

W11

zna diagnostykę serologiczną chorób

infekcyjnych oraz jej znaczenie dla

rozpoznawania, różnicowania, monitorowania

przebiegu choroby i oceny efektów leczenia

X

X

Strona 75 z 79

W12 zna metody diagnostyki serologicznej układów

grupowych krwi oraz diagnostykę powikłań

poprzetoczeniowych i konfliktów serologicznych

X

X

W13 zna zasady komputeryzacji laboratorium i

działania laboratoryjnego systemu

informatycznego

X

X

U01 potrafi wyjaśnić pacjentowi lub zleceniodawcy

wpływ czynników przedlaboratoryjnych na

jakość wyniku (w tym, konieczność powtórzenia

badania)

X

U02 potrafi przekazywać informację o wyniku bez

ingerencji w kompetencje lekarza

X

U03 potrafi przeszkolić pacjenta przed pobraniem

materiału do badań

X

U04 potrafi skutecznie komunikować się ze

współpracownikami, innymi pracownikami

ochrony zdrowia i odbiorcami wyników

X



analizy

X

U06

potrafi posługiwać się zautomatyzowaną

aparaturą pomiarową (i pomocniczym sprzętem

laboratoryjnym), stosowaną we współczesnej

laboratoryjnej diagnostyce medycznej

X

U07

potrafi kalibrować sprzęt pomiarowy, ocenić

jakość analityczną oraz profesjonalnie opracować

i interpretować wyniki analiz przydatnych w

diagnostyce laboratoryjnej

X

U08


laboratoryjnych badań biochemicznych (w tym:

elektrolitów, pierwiastków śladowych,

równowagi kwasowo-zasadowej, CO-oksymetrii,

węglowodanów, wskaźników glikacji białek,

bilirubiny i jej frakcji, związków azotowych oraz

cystatyny i NGAl, w ocenie funkcji nerek, białka

całkowitego, proteinogramu, immunoglobulin i

białek specyficznych, w tym białek ostrej fazy

oraz markerów niedokrwienia i martwicy mięśnia

sercowego, wskaźników zasobów żelaza, badań

toksykologicznych, hormonów, lipidów,

enzymów i markerów nowotworowych)

X

U09


laboratoryjnych badań hematologicznych -

manualnych i zautomatyzowanych (w tym: OB,

stężenia hemoglobiny, hematokrytu, liczby

erytrocytów, retykułocytów, leukocytów, płytek

krwi, wskaźników czerwonokrwinkowych,

retykulocytaniych i płytkowych) oraz ocenić je w

odniesieniu do określonej patologii lub jednostki

chorobowej

X

Strona 76 z 79

U10



noworodka oraz osoby dorosłej, a także w:

niedokrwistościach (z niedoboru żelaza,

hemolitycznych, megalobiastycznych), w

infekcjach, w eozynofilii, w ostrej i przewlekłej

białaczce szpikowej i limfocytowej oraz w

szpiczaku plazmocytowym

X

U11


laboratoryjnych badań koagulologicznych -

manualnych i zautomatyzowanych (w tym: PT,

APTT, TT, czasu fibrynolizy, rekalcynacji,

stężenia fibrynogenu, D-Dimeru, AT, retrakcji

skrzepu)

X

U12


ilościowych i jakościowych badań płynów

ustrojowych, wydalin i wydzielin [w tym: moczu,

kamieni moczowych, kału (na obecność krwi

utajonej, resztek pokarmowych, jaj i cyst

pasożytów), płynu mózgowo-rdzeniowego,

stawowego, wysięków, przesięków, treści

żołądkowej i dwunastniczej, ASO, RF] oraz

ocenić wyniki tych badań w odniesieniu do

określonej patologii lub jednostki chorobowej

X

U13

potrafi uzyskiwać wiarygodne wyniki badań

serologicznych w diagnostyce chorób

infekcyjnych (w tym HBV, HCV, CMV, HIV,

Borrelia burgdorferi, Helicobacter pylori) potrafi

uzyskiwać wiarygodne wyniki badań

serologicznych w diagnostyce chorób

infekcyjnych (w tym HBV, HCV, CMV, HIV,

Borrelia burgdorferi, Helicobacter pylori)

X

U14 potrafi prowadzić i dokumentować wewnątrz-

laboratoryjną i zewnątrz-laboratoryjną kontrolę

jakości

X

U15 potrafi posługiwać się laboratoryjnym systemem

informatycznym

X

U16 potrafi uzyskiwać wiarygodne wyniki

laboratoryjnych badań mikrobiologicznych (w

tym: dobór materiału badanego, pobranie i

X

K01

rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie,

potrafi inspirować i organizować proces uczenia

się innych osób

X

K02 potrafi pracować w grupie,

przyjmując w niej różne role X

K03 potrafi odpowiednio określić priorytety służące

realizacji określonego przez siebie lub innych

zadania

X

K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy


laboratoryjnego

X

Strona 77 z 79

K05 potrafi dbać o bezpieczeństwo własne,

otoczenia i współpracowników X

K06 wykazuje umiejętność

i nawyk

samokształcenia

X

K07 jest przygotowany do wykonywania zawodu

diagnosty laboratoryjnego X


Symbol

treści

kształcenia



TK 01

Pobieranie materiału do badań z uwzględnieniem

przygotowania pacjenta i używanych antykoagulantów.

Rodzaje błędów laboratoryjnych i przyczyny ich powstawania

K_W12, K_W17, K_W19, K_22,

K_W44;

K_U01, K_U02,K_U03, K_U04,

K_U05, K_U11,K_U34, K_U36;

K_K01, K_K03, K_K05, K_K05,

K_K06;

TK 02 Badanie właściwości fizycznych i chemicznych moczu oraz jego

osadu, badanie płynu mózgowo-rdzeniowego i płynów z jam

ciała, badanie kału

K_W19, K_W22, K_W29, K_W44;

K_U01, K_U02, K_U03, K_U04,

K_U05, K_U10, K_U11, K_U20,

K_U34,K_U36;

K_K01, K_K02, K_K03, K_K04,

K_K05, K_K06, K_K07;

TK 03 Badania biochemiczne, w tym oznaczenia enzymatyczne,

lipidowe, węglowodanowe, białkowe oraz elektroforetyczne

K_W16, K_W19, K_W22,K_W44;

K_U01, K_U02, K_U03, K_U04,

K_05, K_U10, K_U11, K_U13,

K_U34, K_U36;

K_K01, K_K02, K_K03, K_K04,

K_K05, K_K06, K_K07;

TK 04 Badania immunochemiczne, w tym oznaczenia hormonów,

markerów nowotworowych i wirusów

K_W16, K_W19, K_W22,

K_W44;

K_U01, K_U02, K_U03, K_U04,

K_U05, K_U10, K_U11, K_U13,

K_U23, K_U34, K_U36;

K_K01, K_K02, K_K03, K_K04,

K_K05, K_K06, K_K07;

TK 05

Badania gospodarki wodno-elektrolitowej i równowagi

kwasowo-zasadowej, w tym oznaczenia elektrolitów,

parametrów gazometrycznych oraz wykonanie panelu badań

krytycznych (panel ratunkowy)

K_W12, K_W16, K_W17, K_W19,

K_W22, K_W27, K_W30, K_W44;

Strona 78 z 79

K_U01, K_U02, K_U03, K_U04,

K_U05, K_U10, K_U13, K_U18,

K_U36, K_U21;

K_K01, K_K02, K_K03, K_K04,

K_K05, K_K06, K_K07;

TK 06 Opanowanie manualnych i automatycznych metod oznaczania

parametrów morfologicznych krwi (badanie hematologiczne,

wykonywanie rozmazów krwi obwodowej i szpiku)

K_W16, K_W19, K_W22, K_W26,

K_W44;

K_U01, K_U02, K_U03, K_U04,

K_U05, K_U10, K_U11, K_U15,

K_U16,K_U34,K_U36;

K_K01, K_K02, K_K03, K_K04,

K_K05, K_K06, K_K07;

TK 07 Opanowanie manualnych i automatycznych metod oznaczania

parametrów krzepnięcia krwi i fibrynolizy

K_W16, K_W19, K_W22, k-W27,

K_W44;

K_U01, K_U02, K_U03, K_U04,

K_U05, K_U10, K_U11, K_U18,

K_U34, K_U36;

K_K01, K_K02, K_K03, K_K04,

K_K05, K_K06, K_K07;

TK 08 Oznaczanie grup krwi i czynnika Rh, próba zgodności krwi

biorcy i dawcy, konflikt matczyno-płodowy oraz badania

serologiczne w diagnostyce chorób infekcyjnych

K_W12, K_W16, K_W19, K_W22,

K_W33, K_W38, K_W44;

K_U01, K_U02, K_U03, K_U04,

K_U05, K_U10, K_U11, K_U23,

K_U34, K_U36;

K_K01, K_K02, K_K03, K_K04,

K_K05, K_K06, K_K07;

TK 09 Przygotowanie, sterylizacja szkła i sprzętu oraz przygotowanie

podłoży do badań bakteriologicznych

K_W12, K_W16, K_W17, K_W19,

K_W22;

K_U10, K_U11;

K_K02, K_K03, K_K05;

TK 10

Wykonywanie posiewów materiału biologicznego,

wykonywanie preparatów bezpośrednich, barwienie i ocena

bakterii oraz oznaczanie lekowrażliwości szczepów bakterii;

diagnostyka różnicowa grzybów oraz ocena hodowli w

kierunku prątków kwasoopornych.

K_W16, K_W17, K_W19,

K_W22, K_W30, K_W31,

K_W44;

K_U01, K_U02, K_U03, K_U04,

K_U05, K_U10, K_U21,

K_U34,K_U36;

K_K01, K_K02, K_K03, K_K04,

K_K05, K_K06, K_K07;


Strona 79 z 79

1. Nancy A. Brunzel (Redakcja wydania I polskiego; Halina Kemona, Maria Mantur), Diagnostyka

laboratoryjna (tom I i II).Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2010.

2. Dembińska-Kieć A., Naskalski J. (red.): Biochemia kliniczna z elementami diagnostyki

laboratoryjnej.

Volumed, Wrocław 2002 (2010).

3. Angielski S., Jakubowski Z., Dominiczak M.H.: Biochemia kliniczna. Perseusz, Gdańsk 1996.

4. Pawelski S., Maj S.: Normy i diagnostyka chorób wewnętrznych. PZWL, Warszawa 1993

5. Tomaszewski J.: Diagnostyka laboratoryjna. PZWL, Warszawa 1993

6. Zaremba M, Borowski J.: Mikrobiologia lekarska, PZWL, Warszawa 1997

7. Mariańska B, Fabijańska-Mitek J., Windyga J.: Badania laboratoryjnew hematologii. PZWL,

Warszawa 2003

8. Jastrzębska M (red): Diagnostyka laboratoryjna w hemostazie.Biblioteka Diagnosty

Laboratoryjnego, OINpharma, Warszawa 2009

9. Korsak J., Łętowska M (red.): Transfuzjologia kliniczna, alfa-medica press 2009




itp.)



Godziny studenta przeznaczone na pracę w domu,

w tym:

przygotowanie do ćwiczeń



Przygotowanie do egzaminu (zaliczenia na oceną)

Inne



Uwagi