Download docx - PERANCANGAN TAHUNAN (Pelan Operasi, Pelan Strategik, Pelan Taktikal 2014)

PERANCANGAN TAHUNANPANITIA psv

2014

P ENGENALAN

Pendidikan Seni Visual menggantikan nama Pendidikan Seni yang terdahulu. Perubahan ini dirasakan lebih sesuai kerana dalam hubungan seni di sekolah, Pendidikan Seni Visual lebih menjurus kepada seni tampak atau visual, dan tidak merujuk kepada seni lain seperti seni muzik, seni sastera, seni tari dan seni mempertahankan diri.

Pendidikan Seni Visual bertujuan memberi peluang kepada murid

PENASIHAT

PN. NOOR FARIZAH BT ABDUL RAHMAN

PENGERUSI

EN. MOHD SHUKRI B AWANG YAHYA

K. PANITIA

EN. MUHAMMAD AZIZI B ABD. HALIM

SETIAUSAHA

PN. RUSNIWATI BT SADRYAJK

PN. NOOR FARIZAH BT ABDUL RAHMAN

EN. ZAINUDIN B HASSAN

EN. MOHN NAJIB B ABDUL SAMAD

PN. NOR AZLINA BT AHMAD

memupuk minat, memperkembang keperibadian, memberi kesedaran dan kepekaan terhadap nilai-nilai kesenian dan alam sekitar serta kaitannya dengan mata pelajaran lain. Murid di sekolah rendah pada keseluruhannya adalah kreatif, ekspresif dan aktif. Pendidikan Seni Visual memainkan peranan memperkembang sifat-sifat ini melalui persepsi visual, imaginasi dan daya pemikiran. Kegiatan pemikiran, penerokaan dan reka bentuk dalam pelbagai jenis seni visual akan membolehkan mereka menyatakan idea dan ekspresi diri. Pengalaman ini penting kerana ia membantu murid membina keyakinan diri, membuat penilaian dan mengenali cita rasanya sendiri.

Pendidikan Seni Visual sekolah rendah menyarankan strategi pembelajaran yang bersepadu dalam mata pelajaran ini dan antara mata pelajaran lain. Pengajaran dan pembelajaran akan lebih berkesan dengan aktiviti kemahiran befikir secara kritis dan kreatif (KBKK). Murid digalakkan menyimpan rekod pengalaman pembelajaran dan hasil kerja sendiri. Amalan ini akan melatih murid membuat analisis, sintesis dan refleksi terhadap pembelajarannya untuk faedah sendiri.

Setiap murid mempunyai pelbagai kecerdasan seperti ruang visual, kinestetik, interpersonal dan intrapersonal. Sifat ini amat penting untuk membantu murid berkarya, berkomunikasi dan mengukuh koordinasi pancaindera secara seimbang. Proses ini menjadikan pembelajaran lebih berkesan dan bermakna.

M ATLAMAT

Matlamat mata pelajaran Pendidikan Seni Visual sekolah rendah adalah untuk melahirkan insan yang harmonis, kritis, kreatif dan produktif menerusi pemupukan asas seni visual. Kandungan kurikulum berupaya membantu murid meningkatkan rasa kesyukuran terhadap Tuhan, menghargai keindahan alam persekitaran, keindahan seni dan warisan bangsa serta dapat menyumbang ke arah pembangunan diri, keluarga, masyarakat dan negara, selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

OBJEKTIF :

1) Dapat mencungkil bakat dan minat murid-murid dalam bidang seni.

2) Membolehkan murid-murid menguasai teknik-teknik melukis, mewarnai,

membuat kolaj, anyaman dan sebagainya dengan cara yang betul.

3) Memperkenalkan seni dalam kehidupan seharian dan mengaitkan dengan

teknologi terkini.

4) Memperkembangkan dan mengetengahkan bakat seni sedia ada pada murid

ke peringkat yang boleh dibanggakan.

5) Memupuk sikap bekerjasama dan saling tolong-menolong sesama murid.

STRATEGI :

1) Menggunakan semua bahan serta kemudahan-kemudahan yang disediakan

dalam panitia Pendidikan Seni Visual.

2) Mengadakan pertandingan-pertandingan seperti melukis dan mewarnai di

samping memperkembangkan idea-idea murid.

3) Menyertai pertandingan-pertandingan yang dianjurkan mengikut kesesuaian

tahap murid-muid.

4) Merancang strategi pengajaran dan pembelajaran dengan lebih berkesan dan

terancang.

5) Menerapkan nilai-nilai murni di kalangan murid.

TOWS MATRIKS

Strengths, Weaknesses

(Kekuatan, kelemahan)

TOWS MATRIK

Opportunities, Threats

(Peluang, Ancaman)

S = Strengths (kekuatan)

S1 Guru terlatih dan berdedikasi.

S2 Mempunyai pengalaman mengajar 4 tahun ke atas.

S3 Kemudahan fizikal yang baik dan sempurna di sekolah.

S4 Sudah mendapat pendedahan kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) bagi tahun 1, 2, 3 dan 4.

S5 Sudah mendapat pendedahan tentang Dokumen Standard Kurikulum & Pentaksiran (DSKP)

W = Weaknesses (Kelemahan)

W1 20 % murid tidak berminat aktiviti PSV.

W2 60% sahaja murid menyiapkan hasil karya.

W3 Ibu Bapa kurang beri perhatian bagi menggalakkan murid belajar di rumah.

W5 Murid-murid anggap PSV mudah dan kurang berusaha.

W6 Murid lemah kemahiran melukis dan mewarna.

W7 Murid kurang diberi pendedahan mengenai aktivii seni.

O = Opportunities (peluang)

O1 Hubungan baik dengan PIBG.

O2 Bantuan nasihat dari JPN. PPDS, PKG & BTPN

O3 Kursus dalaman anjuran PKG & BTPN

O4. Bantuan dan maklumat terkini oleh guru yang hadiri taklimat atau bengkel.

(S1, S2, O1)

1. Mewujudkan Bilik Media. (S3, S4, S5, O2, O3)

2. Lawatan.(S1, S2, S3, O2, O3, O4)

3. Melaksanakan Program Bulan Panitia.(S1, S2, S5, S6, O1, O3)

4. Pertandingan melukis dan mewarna.(S1, S7, S8, O2)

5. Perkembangan Staf.

(W1, W2, W3, W4, W5, O1, O2, O3)

1. Melaksana Projek .Buku Skrap (Penulisan)(W3, W4, W5, O1, O2, O3, O4)

2. Program Segar.(W3, W4, W5, O2, O3)

3. Melaksana Kuiz, Buku Skrap.(W1, W5, W7, O2)

4. Buku Bergerak.(W1,W3, W4, W5, W7, O1, O2, O3, 04)

T = Threats (ancaman)

T1 Kurang keperihatian ibu bapa dalam program sekolah.

(S1, S2, S3, T1)

1. Perjumpaan waris.(S1, S2, S4, S5, T1, T2, T3)

(W1, W4, W5, T1, T3)

1. Penggunaan TMK dalam p&p.(W3, W4, W5, T2, T3)

T2 Ibu bapa terlalu berkira dalam soal kewangan

T3 Ibu bapa kurang mahir memotivasikan anak-anak.

T4 Murid kurang kesedaran tentang kepentingan ilmu

2. Program Motivasi.( T1, T2, T3)

3. Program Sekolah Angkat.

2. Melaksanakan Program Kementerian.

SK BAKAP INDAHPELAN OPERASI

PROGRAM PEMANTAPAN P&P PENDIDIKAN SENI VISUAL 2013-2015NAMA PROJEK Bengkel Pengurusan Masa

Objektif Melatih murid menyiapkan tugasan seni di tahap yang memuaskan.

Tempoh Januari - November (dijalankan 1 waktu seminggu)

(2013-2015)

Kumpulan sasaran Semua murid ( Tahun 3 hinggaTahun 6 )

Guru Terlibat Ketua Panitia PSV

Guru-guru PSV tahun 3 , 4, 5 & 6.

Proses kerja 1. 1. Perbincangan kertas kerja.

2. Perbincangan guru-guru tahun tiga, empat, lima dan enam dengan pihak pentadbir untuk melaksanakan program ini. Program ini dilaksanakan sebagai penyokong proses p&p PSV.

3. Penyusunan jadual dan penyediaan bahan.

4. Perlaksanaan program dan laporan perlaksanaan.

Kekangan Kekangan

i ) Motivasi murid-murid untuk belajar bersungguh-sungguh adalah rendah.

ii) Persaingan antara murid agak kurang.

iii) Murid yang tidak kreatif melambatkan proses menghasilkan karya.

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar dan Guru-guruPenolong Kanan untuk memastikan kesesuaian isi dan kaedah P&P

Penilaian dan Post Mortem. Penilaian dan post mortem dijalankan selepas program ini dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanan.

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian,penambahbaikan dilakukan bagi meningkatkan keberkesanan program.

Penyediaan Laporan Setelah pelaksanaan program.


PROGRAM PEMANTAPAN P&P PENDIDIKAN SENI VISUAL 2013-2015NAMA PROJEK Kursus Dalaman Untuk Guru Pendidikan Seni Visual.

Objektif Guru menguasai ilmu berkaitan profesion dan subjek yang diajar serta mahir dalam mempelbagaikan teknik mengajar di samping mempelbagaikan aktiviti murid dalam P&P.

Tempoh Februari - November. (2013-2015)

Kumpulan sasaran Semua guru Pendidikan Seni Visual


Guru-guru PSV

Proses kerja 1. Mesyuarat Pengurusan :

1.1. Ucapan pengerusi / Ketua Panitia

1.2. Penerangan tentang kursus dalaman

2. Perbincangan semua guru-guru Pendidikan Seni Visual dengan pihak pentadbir untuk melaksanakan program ini.Program ini dilaksanakan sebagai penyokong proses P&P PSV.

3. Pelaksanaan program, penilaian & pelaporan.

Kekangan Kekangan

i ) Pembahagian masa yang tidak efektif.

ii) Guru terlibat dengan program lain.

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar dan Guru-guru Penolong Kanan untuk memastikan kesesuaian isi dan kaedah P&P

Penilaian dan Post Mortem. Penilaian dan post mortem dijalankan selepas

program ini dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanan.

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian,penambahbaikan dilakukan bagi meningkatkan keberkesanan program.



PROGRAM PEMANTAPAN P&P PENDIDIKAN SENI VISUAL 2013-2015NAMA PROJEK Minggu Pendidikan Seni Visual

Objektif Mencungkil bakat-bakat terpendam dan menambahkan minat serta kemahiran murid dalam mengolah, melukis dan mewarna.

Tempoh Oktober (2013-2015)

Kumpulan sasaran Semua murid SKBI


Guru-guru PSV

Proses kerja 1. Taklimat Latih Minggu Pendidikan Seni Visual :


1.2. Penerangan tentang program yang ingin dijalankan.

1.3. Perlantikan Penyelaras Program.

2. Perbincangan guru-guru untuk tetapkan tarikh dan program/pertandingan. Membincangkan kos peralatan dan hadiah dan hal-hal lain.

3. Program dijalankan untuk memberi peluang kepada murid-murid yang berbakat mengetengahkan bakat masing-masing dengan menyertai pertandingan yang diadakan sepanjang program.

Kekangan Kekangan

i ) Peruntukan kewangan yang tidak mencukupi.

ii) Sesetengah murid tidak mempunyai asas kemahiran yang kukuh.

iii) Masa yang tidak mencukupi untuk murid siapkan hasil karya

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar dan Guru-guru Penolong Kanan untuk memastikan program berjalan lancar.

Penilaian dan Post Mortem. Penilaian dan post mortem dijalankan selepas program ini dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanan program yang dijalankan.

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian,penambahbaikan dilakukan bagi meningkatkan keberkesanan program


SK BAKAP INDAH PELAN OPERASI

PROGRAM PEMANTAPAN P&P PENDIDIKAN SENI VISUAL 2013-2015NAMA PROJEK Projek Lukisan Mural

Objektif Mengisi masa terluang dengan aktiviti yang berfaedah dengan mengetengahkan bakat seni di samping menambahkan kemahiran melukis dan mewarnai.

Tempoh Mac – Oktober (2013-2015)

Kumpulan sasaran Guru PSV dan semua murid Tahap 2.


Guru-guru PSV

Proses kerja 1. Taklimat Program

1.2. Penerangan tentang projek yang ingin dijalankan.

1.3. Perlantikan Penyelaras Program

2. Perbincangan guru-guru dengan pentadbir mengenai projek yang ingin dijalankan dan lukisan yang sesuai.

3. Perlaksanaan projek

Kekangan Kekangan

i ) Masa yang tidak mencukupi.

ii) Ramai guru yang tidak mempunyai kemahiran asas dalam melukis mural.

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar dan Guru-guru Penolong Kanan untuk memastikan projek berjalan lancar.

Penilaian dan Post Mortem. Penilaian dan post mortem dijalankan selepas program ini dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanan.

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan bagi meningkatkan keberkesanan program.



PROGRAM PEMANTAPAN P&P PENDIDIKAN SENI VISUAL 2013-2015NAMA PROJEK Sambutan Kemerdekaan

Objektif Murid didedahkan dengan pelbagai idea dan teknik dalam penghasilan hasil seni dan kraf tangan.

Tempoh Ogos-September (2013-2015)

Kumpulan sasaran Semua murid SKBI


Guru-guru PSV

Proses kerja 1. Taklimat aktiviti :


1.2. Penerangan tentang program yang ingin dijalankan.

1.3. Perlantikan Penyelaras Program.

2. Perbincangan guru-guru untuk tetapkan tarikh pertandingan. Membincangkan kos pengangkutan, makanan dan hal-hal lain.

3. Pertandingan dijalankan untuk memberi peluang kepada murid-murid menimba pengalaman dan idea dalam penghasilan hasil karya.

Kekangan Kekangan

i ) Peruntukan kewangan yang tidak mencukupi.

ii) Aktiviti sekolah yang padat yang menganggu perancangan lawatan.

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar dan Guru-guru Penolong Kanan untuk memastikan program berjalan lancar.

Penilaian dan Post Mortem. Penilaian dan post mortem dijalankan selepas

program ini dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanan program yang dijalankan.

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian,penambahbaikan dilakukan bagi meningkatkan keberkesanan program


Tarikh Pelaksanaan - Bulan Mac, Jun dan Oktober

Pengelola - Muhammad Azizi Bin Abd. Halim

- Nurul Syuhada Bt AliasAJK - Semua guru-guru PSVSasaran - Semua guru-guru PSVObjektif - Memastikan keperluan

sentiasa mencukupi- Mengenal pasti alatan

dan bahan yang perlu dihapus kira, diganti atau dibaiki.

Tarikh Pelaksanaan - Bulan April - NovemberPengelola - Muhammad Azizi Bin Abd.

Halim- Nurul Syuhada Bt Alias

AJK - Semua guru-guru PSVSasaran - Semua guru-guru PSV

- Murid tahap 2Objektif - Meningkatkan daya

kreativiti dan imaginasi dalam kegiatan seni menerusi bidang melukis dan mewarnai

- Memperkembangkan penguasaan kemahiran melukis dan mewarnai

- Langkah untuk memupuk semangat perpaduan di kalangan murid.

Tarikh Pelaksanaan - Bulan MeiPengelola - Muhammad Azizi Bin

Abd. Halim- Nurul Syuhada Bt Alias

AJK - Semua guru-guru PSVSasaran - Semua murid SK Bakap

IndahObjektif - Menggalakkan murid

hasilkan sesuatu mengikut kreativiti sendiri.

- Memupuk semangat masyarakat penyayang dan menyedarkan murid tentang kepentingan nilai murni yang diterapkan.

- Merapatkan hubungan antara murid dan juga guru.

Tarikh Pelaksanaan - Bulan JulaiPengelola - Muhammad Azizi Bin

Abd. Halim- Nurul Syuhada Bt Alias

AJK - Semua guru-guru PSVSasaran - Murid tahap 2Objektif - Menggalakkan murid

hasilkan sesuatu mengikut kreativiti sendiri.


- Menerapkan nilai menjaga alam sekitar dalam diri murid.

Tarikh Pelaksanaan - Bulan OgosPengelola - Muhammad Azizi Bin Abd.


AJK - Semua guru-guru PSVSasaran - Murid tahap 1 dan 2Objektif - Meningkatkan daya




Tarikh Pelaksanaan - Bulan OktoberPengelola - Muhammad Azizi Bin Abd.


AJK - Semua guru-guru PSVSasaran - Murid tahap 1 dan 2Objektif - Meningkatkan daya




PERANCANGAN PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL

SEK. KEB. BAKAP INDAH 2014

BIL AKTIVITI PELAKSANAAN1 - Mesyuarat kali pertama Januari

2 - Menyelaras rancangan harian- Mengemaskini stok

Mac, Jun dan Oktober

3 - Mengemas bilik Pendidikan Seni Visual

- Melukis mural kata-kata hikmah

Mac

4 - Mesyuarat kali kedua- Melukis mural kata-kata hikmah

April

5 - Program sambutan Hari Guru Mei6 - Mesyuarat kali ketiga Jun7 - Pertandingan hasil karya kreatif

menggunakan bahan terbuangJulai

8 - Pertandingan melukis sempena bulan kemerdekaan

Ogos

9 - Mesyuarat kali keempat September10 - Minggu Kesenian

- Pertandingan PSVOktober

11 - Minggu gotong-royong bilik PSV November- Mengemaskini sudut PSV- Mengemaskini fail panitia- Bengkel seni : perkembangan staf- Melukis mural

Sepanjang tahun

- Cuti hujung tahun Disember

Perancangan aktiviti akan diubah mengikut kesesuaian

STRATEGI AKTIVITI PELAN TINDAKAN TINDAKAN CATATAN

Pengajaran Dan

Pembelajaran

JAN FEB MAC APR

MEI JUN

JUL OGS SEP

OKT NOV DIS

Mesyuarat kali pertama Guru

AJK Panitia

Menyelaras rancangan harian

Guru

AJK Panitia

Mengemaskini stok Guru

AJK Panitia

Hasilkan mural pada dinding

Guru

AJK Panitia

Program sambutan Hari Guru

Guru

AJK Panitia

Pertandingan hasil karya kreatif menggunakan bahan terbuang

Guru

AJK Panitia

Pertandingan melukis sempena bulan

Guru

kemerdekaan AJK Panitia

Minggu Kesenian Guru

AJK Panitia

Mengemaskini sudut PSV

Mengemaskini fail panitia

Bengkel seni : perkembangan staf

Guru

AJK Panitia

Disediakan oleh,

_______________

MUHAMMAD AZIZI BIN ABD. HALIM

Ketua Panitia PSV

Sek. Keb. Bakap Indah (2014)