Download pdf - PERANAN SANGGAR SENI SANTI BUDAYA DALAM PELESTARIAN BUDAYA ... fileSanggar Seni Santi Budaya Sukoharjo, dan (3) Peranan Sa nggar Seni Santi Budaya dalam melestarikan budaya tradisional

PERANAN SANGGAR SENI SANTI BUDAYA DALAM PELESTARIAN

BUDAYA TRADISIONAL DAN SEBAGAI WAHANA PENDIDIKAN SENI

BUDAYA DI SMPN 4 SUKOHARJO

SKRIPSI

Oleh:

Luqman Fajar Nugroho

K4410032

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Luqman Fajar Nugroho

NIM : K4410032

Jurusan.Program Studi : P.IPS/Pendidikan Sejarah

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul PERANAN SANGGAR SENI

SANTI BUDAYA DALAM PELESTARIAN BUDAYA TRADISIONAL

DAN SEBAGAI WAHANA PENDIDIKAN SENI BUDAYA DI SMPN 4

SUKOHARJO ini benar-benar merupkan hasil karya saya sendiri. Selain itu,

sumber informasi yang dikutip penulis lain telah disebutkan dalam teks dan

dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Juli 2016

Yang membuat pernyataan



commit to user

iii

PERANAN SANGGAR SENI SANTI BUDAYA DALAM PELESTARIAN

BUDAYA TRADISIONAL DAN SEBAGAI WAHANA PENDIDIKAN SENI

BUDAYA DI SMPN 4 SUKOHARJO

Oleh:


K4410032

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan Pendidikan

Ilmu Pengetahuan Sosial

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016


commit to user

iv

PERSETUJUAN


NIM : K4410032

Judul Skripsi : Peranan Sanggar Seni Santi Budaya dalam pelestarian

budaya tradisional dan sebagai wahana pendidikan

seni budaya di SMPN 4 Sukoharjo.

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.


Persetujuan Pembimbing

Pembimbing I, Pembimbing II,

Dr. Djono, M.Pd Prof. Dr. Sariyatun, M.Pd, M.Hum

NIP. 196307021990031005 NIP. 19610318198903200


commit to user

v

PENGESAHAN SKRIPSI


NIM : K4410032

Judul Skripsi : Peranan Sanggar Seni Santi Budaya dalam pelestarian

budaya tradisional dan sebagai wahana pendidikan

seni budaya di SMPN 4 Sukoharjo

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari

, tanggal dengan hasil . Skripsi telah direvisi dan

mendapat persetujuan dari Tim Penguji.

Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal

Ketua : Dr. Akhmad Arif Musadad, M.Pd ____________ ________

Sekretaris : Drs. Tri Yunianto, M.Hum. ____________ ________

Anggota I : .Dr. Djono, M. Pd ____________ ________

Anggota II : Prof. Dr. Sariyatun, M. Pd, M. Hum ____________ ________

Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Sejarah pada:

Hari :

Tanggal :

Mengesahkan

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret,

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd

NIP. 196101241987021001

Kepala Program Studi

Pendidikan Sejarah,

Drs. Herimanto, M.Pd, M.Si

NIP. 196610291991121001


commit to user

vi

ABSTRAK

Luqman Fajar Nugroho. Peranan Sanggar Seni Santi Budaya Dalam

Pelestarian Budaya Tradisional Dan Sebagai Wahana Pendidikan Seni

Budaya di SMPN 4 Sukoharjo. Skripsi, Surakarta; Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, April 2016.

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan: (1) Latar Belakang Berdirinya

Sanggar Seni Santi Budaya Sukoharjo, (2) Proses pendidikan yang berlangsung di

Sanggar Seni Santi Budaya Sukoharjo, dan (3) Peranan Sanggar Seni Santi

Budaya dalam melestarikan budaya tradisional di Kabupaten Sukoharjo.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian

ini adalah Sanggar Seni Santi Budaya di Desa Kepuh, Kecamatan Nguter,

Kabupaten Sukoharjo, propinsi Jawa Tengah. Penelitian difokuskan pada kajian

pemaparan pendidikan seni. Data diperoleh dengan teknik observasi langsung,

wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik

analisis deskriptif kualitatif. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi melalui

tahapan sumber, yaitu mengecek data dari berbagai sumber. Sumber tersebut

adalah hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi tentang Sanggar Seni Santi

Budaya di Desa Kepuh, Kecamatan Nguter, Kabupaten Sukoharjo, propinsi Jawa

Tengah.

Penelitian ini memperoleh hasil sebagai berikut: (1) Menyelengggarakan

pendidikan tari bagi siapapun yang ingin belajar tari sehingga dapat menciptakan

generasi penerus yang diharapkan mampu melestarikan dan mengenalkan seni tari

khususnya di Sukoharjo; (2) Mengadakan pertunjukan tari yang bertujuan untuk

menjaga eksistensi seni tari dan bisa digunakan sebagai hiburan bagi masyarakat

yang melihatnya; (3) Melakukan pertemuan dengan pakar tari yang bertujuan

untuk mendiskusikan segala hal yang berkaitan dengan keberlangsungan tari serta

dapat menjaga silaturahmi antara seniman tari; (4) Pelopor pelatihan pengelolaan

manajemen sanggar tari di Sukoharjo agar dapat menjaga keberlangsungan

sanggar dalam melakukan pelestarian dan pengenalan seni tari. ada pada

perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), penggerakan

(motivating), pembinaan (conforming), penilaian (evaluating), dan pengembangan

(developing).

Kata kunci: Sejarah, pendidikan, budaya tradisional, sanggar seni santi budaya,

SMPN 4 Sukoharjo


commit to user

vii

ABSTRACT

Luqman Fajar Nugroho. The Role of Santi Budaya Art Gallery in Traditional

Culture Preservation and as a Mode of Culture and Art Education SMPN 4

Sukoharjo. Thesis, Surakarta; Faculty of Teacher Training and Education,

Sebelas Maret University, April 2016.

The purpose of this research is to describe: (1) the background behind the

founding of Santi Budaya Art Gallery, Sukoharjo, (2) the education processes

taking place at Santi Budaya Art Gallery, Sukoharjo, and (3) the role of Santi

Budaya Art Gallery in preserving traditional culture in Sukoharjo Regency.

The research is a qualitative descriptive research. The subject of research

is the Santi Budaya Art Gallery in Kepuh Village, Nguter Sub-District, Sukoharjo

Regency, Central Java Province. The research is focused on the study of art

education exposition. Data is collected by means of direct observation, in-depth

interviews, and documentation study. The collected data is analysed in the frame

of qualitative descriptive analysis technique. Data validation is gained through

triangulation of source, specifically verifying data from various sources. The

mentioned sources are outcomes of observation, interview and documentation

study pertaining to Santi Budaya Art Gallery in Kepuh Village, Nguter Sub-

District, Sukoharjo Regency, Central Java Province.

The research acquired results as follows: (1) organising dance education

for any individual who wish to learn dancing in order to produce the next

generation expected to be capable of preserving and acquainting dance, especially

in Sukoharjo; (2) arranging dance performances aimed to maintain dance

existence and entertain the community in the audience; (3) undertaking meetings

with dancing experts to discuss all things related to the continuity of dancing and

to keep in touch with dance artists; (4) pioneering dance studio management

training in Sukoharjo, including planning, organising, motivating, conforming,

evaluating and developing.

Keywords: history, education, traditional culture, santi budaya art gallery, SMPN

4 Sukoharjo


commit to user

viii

MOTTO

Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang telah menciptakan. Dia

telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmu

adalah Maha Pemurah. Yang mengajar (manusia) dengan perantaran

pena. Dia mengajarkan kepada manusia apa yang tidak diketahuinya

(QS: Al-Alaq 1-5)

Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang telah

dilaksanakan/diperbuatnya (Ali Bin Abi Thalib)

Musuh yang paling berbahaya di atas dunia ini adalah penakut dan

bimbang. Teman yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan

yang teguh (Andrew Jackson)

Dengarkan orang lain. Buatlah mereka merasa senang. Hormati mereka,

maka kita akan dihormati oleh semua orang. Ini adalah kunci sukses yang

utama (Aristotle Onassis)

Tuhan mendengar lebih dari yang kamu ucapkan, menjawab lebih dari

yang kau pinta, memberi lebih dari yang kau bayangkan dengan waktu

dan cara-Nya (Anonymous)


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Puji syukur kehadirat Allah Subhanahu wa Taala bahwa dengan karunia-

Nya karya sederhana ini mampu terselesaikan, kupersembahkan karya ini untuk :

1. Sebagai tanda bakti, hormat, dan rasa terima kasih yang tiada terhingga

kupersembahkan karya kecil ini kepada Ayah dan Ibuku yang telah

memberikan kasih sayang, segala dukungan, dan cinta kasih yang tiada

terhingga yang tidak mungkin dapat kubalas hanya dengan selembar

kertas yang bertuliskan kata cinta dan persembahan.

2. Adikku, terimakasih ku ucapkan atas dukungan, keceriaan, motivasi,

inspirasi dan persaudaraan yang kalian berikan selama ini.

3. Terimakasih untuk Rysta Arinda Nurmalitasari yang selalu

memberikan semangat dan dukungan untukku selama ini. Semoga kita

senantiasa diijinkan selalu berjalan berdampingan dalam suatu ikatan

kebahagiaan.

4. Teman-teman Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP UNS

angkatan 2010 yang telah menyemangati dan terus memotivasi untuk

segera lulus.


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang

memberi ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis

dapat menyelesaikan skripsi dengan judul PERANAN SANGGAR

SENI SANTI BUDAYA DALAM PELESTARIAN BUDAYA

TRADISIONAL DAN SEBAGAI WAHANA PENDIDIKAN SENI

BUDAYA DI SMPN 4 SUKOHARJO.

Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak

terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak.

Untuk itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin

untuk menyusun skripsi

2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin untuk menyusun

skripsi

3. Kepala Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Dr. Djono, M.Pd. selaku pembimbing I, yang selalu memberikan

motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Prof. Dr. Sariyatun, M.Pd, M.Hum. selaku pembimbing II, yang selalu

memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Kepala SMP Negeri 4 Sukoharjo, yang telah memberi kesempatan dan

tempat guna pengambilan data dalam penelitian.

7. Bapak Hartono, SE. selaku ketua dan penanggung jawab Sanggar Seni

Santi Budaya Sukoharjo, yang telah memberikan ijin kepada penulis

untuk melaksanakan penilitian di Sanggar Seni Santi Budaya Sukoharjo.

8. Para anggota pengurus Sanggar Seni Santi Budaya Sukoharjo, yang penuh

kesabaran, kearifan dan kebijaksaan dalam memberikan arahan dan

informasi kepada penulis.


commit to user

xi

9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini

yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan

karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga

skripsi ini bermanfaat bagi penulis khusunya dan pembaca umumnya.


Penulis


commit to user

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iii

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ iv

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. vi

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... ix

KATA PENGANTAR ..................................................................................... x

DAFTAR ISI............................................................................. ....................... xii

DAFTAR TABEL............................................................................. ............... xiv

DAFTAR LAMPIRAN............................................................................. ....... xv

BAB. I PENDAHULUAN

A. ..................................................................................................... Latar

Belakang Masalah ................................................................................... 1

B. ..................................................................................................... Rum

usan Masalah ......................................................................................... 5

C. ..................................................................................................... Tujua

n Penelitian ............................................................................................ 6

D. ..................................................................................................... Manf

aat Penelitian .......................................................................................... 6

BAB. II LANDASAN TEORI

A. ..................................................................................................... Kajia

n Teori ..................................................................................................... 7

1. .................................................................................................. Kebu

dayaan ................................................................................................ 7

2. .................................................................................................. Kese

nian. .................................................................................................... 10


commit to user

xiii

3. .................................................................................................. Sang

gar Seni .............................................................................................. 15

B. ..................................................................................................... Kera

ngka Pemikiran ....................................................................................... 18

BAB. III METODE PENELITIAN

A. ..................................................................................................... Temp

at dan Waktu Penelitian .......................................................................... 20

B. ..................................................................................................... Meto

de Penelitian............................................................................................ 21

C. ..................................................................................................... Sumb

er Data ..................................................................................................... 22

D. ..................................................................................................... Tekni

k Pengumpulan Data ............................................................................... 22

E. ..................................................................................................... Tekni

k Sampling .............................................................................................. 25

F. ...................................................................................................... Valid

asi Data ................................................................................................... 26

G. ..................................................................................................... Tekni

k Analisis Data ....................................................................................... 28

H. ..................................................................................................... Prose

dur Penelitian ......................................................................................... 31

BAB. IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. ..................................................................................................... Desk

ripsi Lokasi Penelitian ............................................................................ 33

1. .................................................................................................. Gam

baran Umum Lokasi Sanggar Seni Santi Budaya Sukoharjo ............. 33

2. .................................................................................................. Gam

baran Umun Lokasi SMPN 4 Sukoharjo ........................................... 38

B. ..................................................................................................... Desk

ripsi Hasil Penelitian ............................................................................... 35


commit to user

xiv

C. ..................................................................................................... Poko

k-pokok Temuan Peneitian ..................................................................... 50

D. ..................................................................................................... Pemb

ahasan ..................................................................................................... 52

BAB. V PENUTUP

A. ..................................................................................................... Simp

ulan ........................................................................................................ 89

B. ..................................................................................................... Impli

kasi .......................................................................................................... 90

C. ..................................................................................................... Saran

................................................................................................................ 91

DAFTAR PUSTAKA...................................................................................... 93

LAMPIRAN..................................................................................................... 95

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. .......................................................................................................... Jadw

al Penelitian ................................................................................................. 21


commit to user

xv

2. .......................................................................................................... Baga

n Teknik Analisa data .................................................................................. 30

3. .......................................................................................................... Prose

dur Penelitian ............................................................................................... 31

4. .......................................................................................................... Jadw

al Latihan Sanggar ....................................................................................... 42

5. .......................................................................................................... Jabat

an dan Tugas Pengurus Sanggar .................................................................. 44


commit to user

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

1. Glosarium.................... ...................................................... 95

2. Pedoman Observasi ........................................................... 99

3. Pedoman Wawancara ........................................................ 100

4. .......................................................................................................... Pand

uan Studi Dokumentasi ............................................................................. 101

5. .......................................................................................................... Foto

Kegiatan Sanggar ...................................................................................... 102

6. .......................................................................................................... Foto

Koleksi Properti Sanggar ......................................................................... 110

7. .......................................................................................................... Dafta

r Sekolah dan Perguruan Tinggi di Kabupaten Sukoharjo ........................ 116

8. .......................................................................................................... Biod

ata Informan .............................................................................................. 129

9. .......................................................................................................... Peta

Kabupaten Sukoharjo ................................................................................ 133


commit to user

xvii


commit to user