i

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF

MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION

(STAD) DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP

PRESTASI BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

PADA SISWA DI MI MABDAUL HUDA

KEDUNGBANG TAYU PATI

TESIS

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Magister (S2)

Dalam Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI)

Oleh :

Abdul Majid, S.Ag

NIM : MP-14020

PASCASARJANA

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

2017

v

MOTTO

Artinya :

“Hai orang-orang yang beriman, apabila dikatakan kepadamu:

"Berlapang-lapanglah dalam majelis", maka lapangkanlah, niscaya Allah

akan memberi kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan: "Berdirilah

kamu, maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang

yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan

beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan”.

(Q.S. surat Al-Mujadillah : 11)1

1 Al-Qur’an Surat Al-Mujadillah Ayat 11, Al-Qur’an dan Terjemahnya, Depag RI,

Jakarta, 1997, hlm. 910.

vi

PERSEMBAHAN

Tesis ini kupersembahkan kepada:

Ibunda tercinta Hj. Siti Fatimah yang senantiasa mengasuh dan

mendo’akanku.

Isteriku tercinta Siti Nur Asiyah yang selalu memberikan motivasi dan

bantuan moril maupun materiil dalam menyelesaikan tesis ini.

Anakku tersayang :

1. Muhammad Ahsanul Hakim

2. Zaskia Aulia Ramadhani

Yang telah memberi semangat baru bagi hidupku.

Saudara-saudaraku, teman-teman seperjuangan semoga selalu mendapat

rahmat, taufiq dan hidayah dari Allah SWT.

vii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq, dan

hidayah Nya, sehingga pada kesempatan ini penulis, dapat menyelesaikan tesis

ini.

Tesis yang berjudul Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Model

Student Teams Achievement Division (STAD) dan Motivasi Belajar Siswa

Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Pada Siswa di MI

Mabdaul Huda Kedungbang Tayu Pati ini disusun sehingga memenuhi salah

satu syarat guna memperoleh gelar Magister dari Pascasarjana STAIN Kudus.

Penulis dalam penyusunan tesis ini banyak mendapatkan bimbingan dan

saran-saran dari berbagai pihak sehingga penyusunan tesis ini dapat terealisasikan.

Untuk itu penulis menyampaikan penghargaan yang sebesar-sebasarnya dan

terima kasih kepada :

1. Dr. H. Fathul Mufid, M.S.I, sebagai Ketua STAIN Kudus yang telah

merestui penulisan tesis ini.

2. Dr. Adri Efferi, M.Ag, selaku Direktur Program Pascasarjana STAIN Kudus

yang telah memberikan izin penelitian dan persetujuan tentang penulisan

tesis ini.

3. Dr. M. Nur Ghufron, S.Ag., M.Si sebagai Kepala Program Studi

Manajemen Pendidikan Islam yang telah memberikan arahan tentang

pemilihan judul tesis ini.

4. Dr. Agus Retnanto, M.Pd. dan Ibu Dr. Hj. Ulya, M.Ag sebagai Dosen

pembimbing yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan fikiran

untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan tesis ini.

5. Hj. Azizah, S.Ag., M.M., sebagai Kepala Perpustakaan STAIN Kudus yang

telah memberikan ijin dan pelayanan perpustakaan yang diperlukan dalam

penyusunan tesis ini.

6. Para dosen dan seluruh staf pengajar di lingkungan STAIN Kudus yang

membekali berbagai ilmu pengetahuan sehingga penulis mampu

menyelesaikan penyusunan tesis ini.