Perancangan Strategik
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK JB TAHUN 2014
PERANCANGAN STRATEGIKBIDANG HEMRIMUPTAHUN 2014
CARTA ORGANISASI PANITIA BAHASA INGGERIS 2011
GURU BESAR PN NOORAYU BINTI JAYUS
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN PN ROSLINA BINTI YUNUS
SETIAUSAHA PN ROZLIDA BINTI ZAKARIAPENYELARASPN NORYUSIDA BINTI MAT NOR
AJK
EN MOHD FAKHARUDDIN BIN HAMZAH
VISI SEKOLAH
PENDIDIDKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK
NEGARA SEJAHTERA
MISI SEKOLAH
MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG
BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI
ASPIRASI NEGARA
MISI PANITIA BAHASA INGGERIS
1. MENYEDIAKAN GURU-GURU BAHASA INGGERIS YANG PROAKTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN.
2. MELAKSANAKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DENGAN PENUH DEDIKASI DAN PROAKTIF.
3. MELAHIRKAN PELAJAR-PELAJAR YANG TERBILANG DALAM BIDANG KURIKULUM DAN KOKURIKULUM UNTUK MENJULANG IMEJ DAN KUALITI SEKOLAH.
4. MEMBINA GENERASI PELAJAR YANG SEIMBANG DARI SEGI INTELEK, ROHANI, EMOSI DAN JASMANI SELARAS DENGAN MATLAMAT FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN.
5. MEMBERI PERKHIDMATAN TERBAIK KEPADA WARIS DAN MASYARAKAT SETEMPAT.
ANALISIS SWOC PANITIA BAHASA INGGERIS
KEKUATAN ( STRENGTH S )
S1Mempunyai guru-guru yang berkaliberS2Pemantauan kurikulum yang berterusanS3Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalismeS4 Kelas tambahan diadakan S5 Ada guru yang merupakan penanda kertas peperiksaan.
KELEMAHAN (WEAKNESS W )
W1Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran Bahasa InggerisW2Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai 3MW3Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasiW4Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan PembelajaranW5Pelajar lemah dalam penguasaan mengarangW6 Peruntukan kewangan yang tidak mencukupi.W7 Tidak cukup guru opsyen untuk mengajar Bahasa Inggeris.
PELUANG (OPPORTUNITIES O)
O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah.O2Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru.O3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatan.O4Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi Pelajar.O5 Sokongan kuat daripada PPD.O6Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan.
CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C)
C1Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademik.C2Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar Kodiang.C3 Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran Bahasa Inggeris.C4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses pengajaran dan pembelajaran.C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah.C6 Pergaulan pelajar dengan golongan dewasa yang mendorong kepada masalah sosial seperti ponteng.
TOWS MATRIKS : PANITIA BAHASA INGGERIS
DALAMAN
LUARANKEKUATAN ( S )
S1Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasi
S2 Peruntukan kewangan yang mencukupiS3Pemantauan kurikulum yang berterusanS4Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalismeS5 Kelas tambahan diadakan
KELEMAHAN ( W )
W1Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran Bahasa InggerisW2Kedapatan pelajar yang tidak menguasai 3MW3Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasiW4Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan PembelajaranW5Pelajar lemah dalam penguasaan mengarang.W6 Peruntukan kewangan yang tidak mencukupi.W7 Tidak cukup guru opsyen untuk mengajar Bahasa Inggeris.
PELUANG ( O )
O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolahO2Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan GuruO3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatanO4Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi PelajarO5 Sokongan kuat daripada PPDO6Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan
W1 + W2 + W3 + W5 Program Latih Tubi
S1 + S2 + S3 + S4 + S5 Ceramah motivasi
S3 + S4 + O2 + O4Hadiah Peningkatan Akademik
S3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 Program Teknik Menjawab Soalan
S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5 Kelas Tambahan
S1 + S3 + S5 + W1 + W3 Ulangkaji Terancang
CABARAN / ANCAMAN ( C )
C1Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademikC2Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar berdekatanC3 Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran C4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses pengajaran dan pembelajaranC5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendahC6 Pergaulan pelajar dengan golongan dewasa yang mendorong kepada masalah sosial seperti ponteng.
MATRIKS RANKING : PANITIA BAHASA INGGERIS
STRATEGIKOSMASAPENERIMAANKEPAKARANKEMUDAHANJUMLAH
- Program Latih Tubi- Ceramah Motivasi- Kelas Tambahan- Ulangkaji Terancang- Program Teknik Menjawab Soalan UPSR-Hadiah Peningkatan Akademik-Morning Drill-Learn A word A Day-Walking Dictionary
RM 50
RM 200
RM 100
RM 100
RM 200
RM 100
RM 100
RM 100
RM 100
JAN - NOV
MAC & JUN
FEB - SEPT
JAN - NOV
JUL & OGS
JUL & NOV
FEB - NOV
FEB - NOV
FEB - NOV
Pelajar Thn 1 - 6
Pelajar Thn 6
Pelajar Thn 6
Pelajar Thn 4 - 6
Pelajar Thn 6
Pelajar Thn 1 - 6
Pelajar Thn 1 - 6
Pelajar Thn 1 - 6
Pelajar Thn 1 - 6
Guru yang berpengalaman
Penceramah yang berpengalaman
Guru yang berpengalaman
Guru yang berpengalaman
Guru yang berpengalaman memeriksa kertas
Guru yang berpengalaman
Guru yang berpengalaman
Guru yang berpengalaman
Guru yang berpengalaman
Bahan cetak yang terkini mengikut sukatan pelajaran terkini
Dewan sekolah dan bahan cetak yang disediakan pihak sekolah dan penceramah
Bahan cetak disediakan pihak sekolah
Bahan cetak disediakan pihak sekolah
Bahan cetak disediakan pihak sekolah
Hadiah disediakan pihak sekolah
Bahan disediakan pihak sekolah
Bahan disediakan pihak sekolah
Bahan disediakan pihak sekolah
Setiap hari
2 kali
Seminggu sekali
Sebulan sekali
2 kali
2 kali
Sepanjang tahun
Sepanjang tahun
Sepanjang tahun
ISU STRATEGIK 1 :
ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN
TOV20112012201320142015
Keputusan peperiksaan UPSR masih belum cemerlang
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
1.Meningkatkan prestasi pencapaian UPSR bagi mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam UPSR meningkat 1%
Upsr 2013teras
2.Menambahkan minat pelajar terhadap mata pelajaran
Peratus mendapat A dalam UPSR meningkat 1%
3.Menanam rasa kecintaan kepada mata pelajaran
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 78% kelulusan UPSR dengan 14.49% dapat A pada tahun 2011
Objektif Jangka Panjang : Mendapat 80% kelulusan UPSR dengan 17% dapat A pada tahun 2013
PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PANITIA BAHASA INGGERISBILPROGRAM / PROJEKT/JAWABTARIKH/ TEMPOHKOS / SUMBEROUTPUT / OUTCOMESKPIPELAN KONTIGENSICATATAN
1Program Latih Tubi
Ketua Panitia / Guru Jan- Oktober
Panitia /Peruntukan Peningkatan AkademikPelajar mempunyai kemahiran dalam pelbagai teknik belajar
30 set SoalanLatihan Dalaman Sekolah
2.Program Teknik Menjawab Soalan UPSR
Ketua Panitia / Guru UPSR-Julai
Panitia Pelajar dapat pendedahan dan lebih yakin untuk menghadapi peperiksaan
2 KaliCeramah / Pendedahan pemeriksaan UPSR
3.Kelas tambahan
Guru Bahasa Inggeris Jan - Ogos
Panitia Pelajar dapat mencapai sasaran yang ditetapkan
Seminggu 1 kaliKelas tambahan semasa cuti
4Ceramah MotivasiGuru Mac
Panitia Meningkatkan minat & motivasi belajar 1 kaliTayangan gambar bermoral
5.Ulangkaji TerancangGuru Mei -Sept
Panitia Pelajar dapat mengulangkaji bahagian yang lemah5 bulanPerjumpaan / Perbincangan tajuk-tajuk penting
6.Hadiah Peningkatan Akademik
Ketua Panitia & Guru Pep Pertengahan /Percubaan
Panitia Pelajar dapat meningkat persaingan2 kaliHadiah Buku untuk pelajar miskin
7.
Morning Drill.Ketua Panitia & GuruJan-November
PanitiaPelajar dapat mengulangkaji bahagian yang lemahSepanjang tahunPerbincangan tatabahasa dan kata kerja
8.Learn A word A DayKetua Panitia & GuruJan-November
PanitiaMeningkatkan minat & motivasi belajarSepanjang tahunMemberikan perbendaharaan kata baru agar pelajar dapat memahami banyak perkataan.
9.Walking DictionaryKetua Panitia & GuruJan-November
PanitiaMeningkatkan minat & motivasi belajarSepanjang tahunMemberikan maksud untuk perkataan baru.
CARTA PERANCANGAN AKTIVITIPANITIA BAHASA INGGERIS
BILAKTIVITIJANFEBMACAPRMEIJUNJULOGSSEPTOKTNOV
1Program Latih Tubi
XXXXXXXXX
2Program Teknik Menjawab Soalan UPSR
XX
3Kelas tambahan
XXXXXXXX
4Ceramah Motivasi
XX
5Ulangkaji Terancang
XXXXX
6Hadiah Peningkatan Akademik
XX
7Morning Drill
XXXXXXXXXX
8Learn A Word A Day
XXXXXXXXXX
9Walking Dictionary
XXXXXXXXXX
PELAN OPERASI : PANITIA BAHASA INGGERIS
Nama Projek: PROGRAM LATIH TUBIRasional: Mempunyai pelbagai kemahiran dalam teknik belajarObjektif: Meningkatkan prestasi pencapaian UPSR dari segi kuantiti dan kualitiPelaksanaan: Januari - FebruariSasaran: Pelajar Tahun 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3
41. Mesyuarat Pengurusan :1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos1.4 Lantik AJK1.5 Agihan Tugas1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas
Pelaksanaan Program Latih Tubi3.1Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Latih tubi.3.2 Guru Bahasa Inggeris Bertanggungjawab melaksanakan Program
Pemantauan- Ketua Panitia
Ketua Panitia
Guru
JK Kurikulum1 hari
1 hari
Jan-Ogos
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA BAHASA INGGERIS
Nama Projek: Program Teknik Menjawab Soalan UPSRRasional: Meningkat peratusan lulus mata pelajaran dalam UPSRObjektif: Meningkatkan cara teknik menjawab soalan yang betul dan baikPelaksanaan: Mei - OgosSasaran: Pelajar Tahun 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.
4
1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara teknik menjawab soalan dengan betul dan baik
2. Perlaksanaan Program 2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 2.2 Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Yang sesuai & penceramah2.3 Guru bertanggungjawab menyediakan semua pelajar terlibat ke dewan untuk program
3. Pelaksanaan Ceramah3.1 Pnceramah jemputan luar menyampaikan ceramah3.2 Guru akan membimbing dan memantau
4. Post Mortem4.1 Perbincangan keberkesanan program ini
- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
1 hari
OgosSept
1 hari
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA BAHASA INGGERIS
Nama Projek: Kelas TambahanRasional: Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti untuk dalam UPSRObjektif: Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran Pelaksanaan: Mac - OgosSasaran: Pelajar Tahun 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.
4.
1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Hal-hal lain2. Menyediakan senarai nama pelajar mengikut kelas masing-masing2.1 Menampalkan senarai nama di papan kenyataan kelas2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum cuti sekolah3. Perlaksanaan Kelas Tambahan3.1 Kelas tambahan akan diadakan mengikut jadual 3.2 Guru bertanggungjawab menyediakan bahan yang sesuai 3.3 Guru bertanggungjawab menyemak kehadiran pelajar ke kelas tambahan4. Pemantauan Kelas tambahan 4.1 Guru bertanggung jawab mnyenaraikan nama pelajar yang tidak hadir4.2 Pihak pentadbiran bertanggung jawab mengambil tindakan terhadap pelajar tersebut- Ketua Panitia- Semua guru
1 hari
1 hari
Mei-Nov
Mei - Nov
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA BAHASA INGGERIS
Nama Projek: CERAMAH MOTIVASIRasional: Meningkatkan pencapaian pelajar dalam ujian, peperiksaan dan peperiksaan awamObjektif: Memberi motivasi dan bimbingan kepada pelajar tentang kepentingan belajar
Pelaksanaan: MacSasaran: Pelajar Tahun 6 LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2
3 4
1. Mesyuarat Pengurusan1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos1.4 Lantik AJK1.5 Agihan Tugas1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Guru Besar2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas2.4 Hal-hal lain
3 Pelaksanaan Program4 Kajian Program dan Pelaporan
- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
1 hari
MacApril
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA BAHASA INGGERIS
Nama Projek: ULANGKAJI TERANCANGRasional: Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti untuk dalam UPSRObjektif: Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran Pelaksanaan: Mei - OgosSasaran: Pelajar Tahun 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2
3
4
5
1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos1.4 Lantik AJK1.5 Agihan tugas1.6 Hal-hal lain2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Guru Besar2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas2.4 Hal-hal lain3. Perlaksanaan Ulangkaji Terancang3.1 Ulangkaji Terancang akan dijalankan mengikut topik yang dirancang
4. Pemantauan Program Ulangkaji Terancang
5. Kajian Program dan Pelaporan
- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
1 hari
Ogos-Sept
Oktober
Oktober
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA BAHASA INGGERISNama Projek: Hadiah Peningkatan AkademikRasional: Memotivasikan pelajar untuk terus bersaing dalam kelas masingObjektif: Meningkatkan peratusan kelulusan pelajar dalam peperiksaan awamPelaksanaan: Peperiksaan Pertengahan Tahun /Peperiksaan Akhir tahun / Percubaan UPSRSasaran: Pelajar Tahun 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
31. Mesyuarat Pengurusan :1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Menganalisis keputusan 1.4 Hal-hal lain2. Menyediakan senarai nama pelajar yang tinggi mata pelajaran dalam kelas 2.1 Menampalkan senarai nama cemerlang di papan kenyataan kelas2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini
3. Perlaksanaan Program3.1 Setiap kali selepas selesai Peperiksaan Pertengahan dan Peperiksaan Percubaan guru menyerahkan nama pelajar cemerlang kepada Ketua Panitia3.2 Ketua Panitia akan menyediakan hadiah.3.3 Semasa Perhimpunan Mingguan, nama-nama pelajar yang mendapat markah tertinggi di setiap kelas masing-masing akan diumumkan
- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
PPT / PATPeperiksaanPercubaan
PPT / PAT Peperiksaan Percubaan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA BAHASA INGGEISNama Projek: Walking DictionaryRasional: Memotivasikan pelajar untuk memperbaiki Bahasa InggerisObjektif: Meningkatkan perbendaharaan kata Bahasa Inggeris pelajarPelaksanaan: Februari hingga NovemberSasaran: Pelajar Tahun 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3
1. Mesyuarat Pengurusan :1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Bincang kos 1.4 Hal-hal lain2. Menyediakan senarai perkataan yang akan digunakan 2.1 Pelajar dimaklumkan tentang program ini
3. Perlaksanaan Program3.1 Setiap hari mulai bulan Februari hingga November3.2 Guru guru Bahasa Inggeris akan menyediakan perkataan yang akan digunakan.
- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
1 hari
Feb - NovAkan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA BAHASA INGGERISNama Projek: Learn A Word A DayRasional: Memotivasikan pelajar untuk mengetahui lebih banyak perkataan Bahasa InggerisObjektif: Meningkatkan perbendaharaan kata dan tatabahasa pelajarPelaksanaan: Feb - NovSasaran: Pelajar Tahun 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3
1. Mesyuarat Pengurusan :1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Hal-hal lain2. Membahagikan tugas menulis perkataan di papan kenyataan dikalangan guru-guru Bahasa Inggeris2.1 Pelajar dimaklumkan tentang program ini
3. Perlaksanaan Program3.1 Setiap pagi mulai bulan Februari hingga November3.2 Ketua Panitia akan menyediakan jadual tugas.
- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
1 hari
Feb Nov Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA BAHASA INGGERISNama Projek: Morning DrillRasional: Memotivasikan pelajar untuk memperbaiki tatabahasa dan nahu Bahasa InggerisObjektif: Meningkatkan peratusan kelulusan pelajar dalam peperiksaanTarikh dan tempoh Pelaksanaan: Feb hingga NovSasaran: Pelajar Tahun 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3
1. Mesyuarat Pengurusan :1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Hal-hal lain2. Menyediakan senarai topik untuk latih tubi2.1 Pelajar dimaklumkan tentang program ini
3. Perlaksanaan Program3.1 Setiap pagi mulai Feb hingga Nov3.2 Ketua Panitia akan membahagikan tugas latih tubi pagi dikalangan guru Bahasa Inggeris.3.3 Selepas loceng pagi palajar akan di latih tubi tentang tatabahasa dan nahu Bahasa Inggeris selamat 15 minit.
- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
1 hari
Feb Nov Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PERANCANGAN STRATEGIKBIDANG KURIKULUMPANITIA SAINS TAHUN 2011
CARTA ORGANISASI PANITIA SAINS 2011
GURU BESAR
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN
SETIAUSAHA KETUA PANITIA
AJK
VISI SEKOLAH
SEKOLAH KEBANGSAAN JITRA
MISI SEKOLAH
MEMBANGUN KEMENJADIAN MURID SELARAS DENGAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
MISI PANITIA SAINS
MENYEDIAKAN GURU-GURU YANG PROAKTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN.
MELAKSANAKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DENGAN PENUH DEDIKASI DAN PROAKTIF.
MELAHIRKAN PELAJAR-PELAJAR YANG TERBILANG DALAM BIDANG KURIKULUM DAN KOKURIKULUM UNTUK MENJULANG IMEJ DAN KUALITI SEKOLAH.
MEMBINA GENERASI PELAJAR YANG SEIMBANG DARI SEGI INTELEK, ROHANI, EMOSI DAN JASMANI SELARAS DENGAN MATLAMAT FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN.
MEMBERI PERKHIDMATAN TERBAIK KEPADA WARIS DAN MASYARAKAT SETEMPAT.
ANALISIS SWOC PANITIA SAINS
KEKUATAN ( STRENGTH S )
S1Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasiS2 Peruntukan kewangan yang mencukupIS3Pemantauan kurikulum yang berterusanS4Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalismeS5 Kelas tambahan diadakan
KELEMAHAN (WEAKNESS W )
W1Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran SainsW2Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai KPS dan KMSW3Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah ponteng kelas SainsW4Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasiW5Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan PembelajaranW6Pelajar lemah dalam penguasaan pengetahuan sedia ada
PELUANG (OPPORTUNITIES O)
O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolahO2Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan GuruO3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatanO4Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi PelajarO5 Sokongan kuat daripada PPDO6Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan
CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C)
C1Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademikC2Terdapat banyak hiburan dan cybercafe di rumah sendiri C3 Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran SainsC4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses pengajaran dan pembelajaranC5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah
TOWS MATRIKS : PANITIA SAINS
DALAMAN
LUARANKEKUATAN ( S )
S1Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasi
S2 Peruntukan kewangan yang mencukupiS3Pemantauan kurikulum yang berterusanS4Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalismeS5 Kelas tambahan diadakan
KELEMAHAN ( W )
W1Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran SainsW2Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai KPS dan KMSW3Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah ponteng kelas.W4Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasiW5Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan PembelajaranW6Pelajar lemah dalam penguasaan pengetahuan sedia ada
PELUANG ( O )
O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolahO2Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan GuruO3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatanO4Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi PelajarO5 Sokongan kuat daripada PPDO6Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan
W1 + W2 + W3 + W5 + W6Program Latih Tubi
S1 + S2 + S3 + S4 + S5 Ceramah motivasi
S3 + S4 + O2 + O4Hadiah Peningkatan Akademik
S3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 + W6Program Teknik Menjawab Soalan
S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5 + W6Kelas Tambahan
S1 + S3 + S5 + W1 + W3 + W6 Ulangkaji Terancang
CABARAN / ANCAMAN ( C )
C1Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademikC2Terdapat banyak hiburan di rumahC3 Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran C4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses pengajaran dan pembelajaranC5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah
ISU STRATEGIK 1 :
ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN
TOV2011
Keputusan peperiksaan UPSR masih belum cemerlang
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
1.Meningkatkan prestasi pencapaian UPSR bagi mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam UPSR meningkat 2.5%
2.Menambahkan minat pelajar terhadap mata pelajaran
Peratus mendapat A dalam UPSR meningkat 5%
3.Menanam rasa kecintaan kepada mata pelajaran
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 98.2% kelulusan UPSR dengan 19.29% dapat A pada tahun 2011
Objektif Jangka Panjang : Mendapat 100% kelulusan UPSR dengan 25.2% dapat A pada tahun 2013
ISU STRATEGIK 2 :
ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN
TOV2011
Keputusan peperiksaan UPSR masih belum cemerlang
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti da kualiti
1.Meningkatkan prestasi pencapaian UPSR bagi mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam UPSR Meningkat 2.5%
2.Menambahkan minat pelajar terhadap mata pelajaran
Peratus mendapat A+ dalam UPSR meningkat 5%
3.Menanam rasa kecintaan kepada mata pelajaran
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 98.2%kelulusan UPSR dengan 19.29%mendapat A pada tahun 2011
Objektif Jangka Panjang : Mendapat100% kelulusan UPSR dengan 30.00%mendapat A pada thn 2013
PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PANITIA SAINSBILPROGRAM / PROJEKT/JAWABTARIKH/ TEMPOHKOS / SUMBEROUTPUT / OUTCOMESKPIPELAN KONTIGENSICATATAN
1Program Latih Tubi
Ketua Panitia / Guru Jan- Oktober
Panitia /Peruntukan Peningkatan AkademikPelajar mempunyai kemahiran dalam pelbagai teknik belajar
30 set SoalanLatihan Dalaman Sekolah
2.Program Teknik Menjawab Soalan UPSR
Ketua Panitia / Guru UPSR-Julai
Panitia Pelajar dapat pendedahan dan lebih yakin untuk menghadapi peperiksaan
2 KaliCeramah / Pendedahan pemeriksaan UPSR
3.Kelas tambahan
Guru Sains Feb - Ogos
Panitia Pelajar dapat mencapai sasaran yang ditetapkan
Seminggu 1 kaliKelas tambahan semasa cuti
4Ceramah MotivasiGuru Mac
Panitia Meningkatkan minat & motivasi belajar 1 kaliTayangan gambar bermoral
5.Ulangkaji TerancangGuru Mei -Ogos
Panitia Pelajar dapat mengulangkaji bahagian yang lemah4 bulanPerjumpaan / Perbincangan tajuk-tajuk penting
6.Hadiah Peningkatan Akademik
Ketua Panitia & Guru Pep Pertengahan /Percubaan
Panitia Pelajar dapat meningkat persaingan2 kaliHadiah Buku untuk pelajar miskin
CARTA PERANCANGAN AKTIVITIPANITIA : SAINS
BILAKTIVITIJANFEBMACAPRMEIJUNJULOGSSEPTOKTNOV
1Program Latih Tubi
XXXXXXXX
2Program Teknik Menjawab Soalan UPSR
XX
3Kelas tambahan
XXXXXXX
4Ceramah Motivasi
XX
5Ulangkaji Terancang
XXXX
6Hadiah Peningkatan Akademik
XX
PELAN OPERASI : PANITIA SAINSNama Projek: PROGRAM LATIH TUBIRasional: Mempunyai pelbagai kemahiran dalam teknik belajarObjektif: Meningkatkan prestasi pencapaian UPSR dari segi kuantiti dan kualitiPelaksanaan: Januari - FebruariSasaran: Pelajar Tahun 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3
41. Mesyuarat Pengurusan :1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos1.4 Lantik AJK1.5 Agihan Tugas1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Guru Besar2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas
Pelaksanaan Program Latih Tubi3.1Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Latih tubi.3.2 Guru Sains Bertanggungjawab melaksanakan Program
Pemantauan - Ketua Panitia
Ketua Panitia
Guru
JK Kurikulum1 hari
1 hari
Jan-Ogos
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA SAINS
Nama Projek: Program Teknik Menjawab Soalan UPSRRasional: Meningkat peratusan lulus mata pelajaran dalam UPSRObjektif: Meningkatkan cara teknik menjawab soalan yang betul dan baikPelaksanaan: Mei - OgosSasaran: Pelajar Tahun 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.
4
1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara teknik menjawab soalan dengan betul dan baik
2. Perlaksanaan Program 2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 2.2 Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Yang sesuai & penceramah2.3 Guru bertanggungjawab menyediakan semua pelajar terlibat ke dewan untuk program
3. Pelaksanaan Ceramah3.1 Pnceramah jemputan luar menyampaikan ceramah3.2 Guru akan membimbing dan memantau
4. Post Mortem4.1 Perbincangan keberkesanan program ini
- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
1 hari
OgosSept
1 hari
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA SAINS
Nama Projek: Kelas TambahanRasional: Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti untuk dalam UPSRObjektif: Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran Pelaksanaan: Feb - OgosSasaran: Pelajar Tahun 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.
4.
1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Hal-hal lain2. Menyediakan senarai nama pelajar mengikut kelas masing-masing2.1 Menampalkan senarai nama di papan kenyataan kelas2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum cuti sekolah3. Perlaksanaan Kelas Tambahan3.1 Kelas tambahan akan diadakan mengikut jadual 3.2 Guru bertanggungjawab menyediakan bahan yang sesuai 3.3 Guru bertanggungjawab menyemak kehadiran pelajar ke kelas tambahan4. Pemantauan Kelas tambahan 4.1 Guru bertanggung jawab mnyenaraikan nama pelajar yang tidak hadir4.2 Pihak pentadbiran bertanggung jawab mengambil tindakan terhadap pelajar tersebut- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
1 hari
Feb-Ogos
Feb-Ogos
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA SAINS
Nama Projek: CERAMAH MOTIVASIRasional: Meningkatkan pencapaian pelajar dalam ujian, peperiksaan dan peperiksaan awamObjektif: Memberi motivasi dan bimbingan kepada pelajar tentang kepentingan belajar Tarikh dan tempoh Pelaksanaan: MacSasaran: Pelajar Tahun 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2
34
1. Mesyuarat Pengurusan1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos1.4 Lantik AJK1.5 Agihan Tugas1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas2.4 Hal-hal lain
3 Pelaksanaan Program4 Kajian Program dan Pelaporan
- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
1 hari
MacApril
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA SAINSNama Projek: ULANGKAJI TERANCANGRasional: Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti untuk dalam UPSRObjektif: Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran Pelaksanaan: Mei - OgosSasaran: Pelajar Tahun 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2
3
4
5
1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos1.4 Lantik AJK1.5 Agihan tugas1.6 Hal-hal lain2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Guru Besar2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas2.4 Hal-hal lain3. Perlaksanaan Ulangkaji Terancang3.1 Ulangkaji Terancang akan dijalankan mengikut topik yang dirancang
4. Pemantauan Program Ulangkaji Terancang
5. Kajian Program dan Pelaporan
- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
1 hari
Feb-Sept
Ogos
Ogos
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA SAINSNama Projek: Hadiah Peningkatan AkademikRasional: Memotivasikan pelajar untuk terus bersaing dalam kelas masingObjektif: Meningkatkan peratusan kelulusan pelajar dalam peperiksaan awamPelaksanaan: Peperiksaan Pertengahan Tahun /Peperiksaan Akhir tahun / Percubaan UPSRSasaran: Pelajar Tahun 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3
1. Mesyuarat Pengurusan :1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Menganalisis keputusan 1.4 Hal-hal lain2. Menyediakan senarai nama pelajar yang tinggi mata pelajaran dalam kelas 2.1 Menampalkan senarai nama cemerlang di papan kenyataan kelas2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini
3. Perlaksanaan Program3.1 Setiap kali selepas selesai Peperiksaan Pertengahan dan Peperiksaan Percubaan guru menyerahkan nama pelajar cemerlang kepada Ketua Panitia3.2 Ketua Panitia akan menyediakan hadiah.3.3 Semasa Perhimpunan Mingguan, nama-nama pelajar yang mendapat markah tertinggi di setiap kelas masing-masing akan diumumkan
- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
PPT / PATPeperiksaanPercubaan
PPT / PAT Peperiksaan Percubaan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PERANCANGAN STRATEGIKBIDANG KURIKULUMPANITIA MATEMATIK TAHUN 2014
CARTA ORGANISASI PANITIA MATEMATIK2014
GURU BESARPN NOORAYU BINTI JAYUS
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN PN MARSITA BINTI A. HAMID
SETIAUSAHA CIK SITI AZEANA BINTI ZULKIFLIKETUA PANITIA PN. NORYUSIDA BINTI MAT NOR
AJK
EN. MOHD ZUL AZMI BIN ABD RASHID
EN. MOHD FAKHARUDDIN BIN HAMZAH
PN MARIAM BINTI TUGIMAN @ USMAN
CIK ROHAIJU BINTI BAHARUDDIN
VISI SEKOLAH
PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MISI SEKOLAH
MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG
BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI
ASPIRASI NEGARA
MISI PANITIA MATEMATIK
MENYEDIAKAN GURU-GURU YANG PROAKTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN.
MELAKSANAKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DENGAN PENUH DEDIKASI DAN PROAKTIF.
MELAHIRKAN PELAJAR-PELAJAR YANG TERBILANG DALAM BIDANG KURIKULUM DAN KOKURIKULUM UNTUK MENJULANG IMEJ DAN KUALITI SEKOLAH.
MEMBINA GENERASI PELAJAR YANG SEIMBANG DARI SEGI INTELEK, ROHANI, EMOSI DAN JASMANI SELARAS DENGAN MATLAMAT FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN.
MEMBERI PERKHIDMATAN TERBAIK KEPADA WARIS DAN MASYARAKAT SETEMPAT.
MENEPATI MASA DAN MENGHARGAI MASA BAGI SETIAP GURU DAN MURID.
ANALISIS SWOC PANITIA MATEMATIK
KEKUATAN ( STRENGTH S )
S1Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasiS2 Peruntukan kewangan yang mencukupiS3Pemantauan kurikulum yang berterusanS4Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalismeS5 Kelas bimbingan berjadual tersusun dan teraturS6 Mempunyai bilik khas menyimpan peralatan bahan bantu mengajar Matematik yang mencukupi
KELEMAHAN (WEAKNESS W )
W1Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran MatematikW2Kedapatan sebilangan besar pelajar yang tidak menguasai sifirW3Murid yang lemah kebanyakannya selalu ponteng sekolah.W4Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan PembelajaranW5Pelajar lemah dalam penguasaan fakta asas terutamanya darab dan bahagi
PELUANG (OPPORTUNITIES O)
O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolahO2Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan GuruO3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatanO4Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi PelajarO5 Sokongan kuat daripada PPDO6Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan
CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C)
C1Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademikC2Pengaruh televisyen dan permainan video game di kalangan murid yang berleluasaC3 Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran MatematikC4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses pengajaran dan pembelajaranC5 Masalah keluarga menyumbang ke arah ponteng
TOWS MATRIKS : PANITIA MATEMATIK
DALAMAN
LUARANKEKUATAN ( S )
S1Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasiS2 Peruntukan kewangan yang mencukupiS3Pemantauan kurikulum yang berterusanS4Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalismeS5 Kelas bimbingan diadakan mengikut jadual
KELEMAHAN ( W )
W1Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran MatematikW2Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai sifirW3Murid lemah kerap ponteng sekolahW4Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan PembelajaranW5Pelajar lemah dalam penguasaan fakta asas terutama darab dan bahagi.
PELUANG ( O )
O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolahO2Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan GuruO3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatanO4Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi PelajarO5 Sokongan kuat daripada PPDO6Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan
W1 + W2 + W3 + W5 Program Bijak Sifir
S1 + S2 + S3 + S4 + S5 Minggu Matematik
S3 + S4 + O2 + O4Hadiah Peningkatan Akademik
S3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 Program Teknik Menjawab Soalan
S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5 Kelas Tambahan Tahun 6
S1 + S3 + S5 + W1 + W3Ulangkaji Terancang
CABARAN / ANCAMAN ( C )
C1Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademikC2Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar berdekatanC3 Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran C4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses pengajaran dan pembelajaranC5 Masalah keluarga menyumbang ke arah ponteng
ISU STRATEGIK 1 :
ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN
TOV2012201320142015
Keputusan peperiksaan UPSR 81.4% telah mencapai tahap cemerlang
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti dan menaikkan lagi peratus lulus dalam UPSR
1.Meningkatkan prestasi pencapaian UPSR bagi mata pelajaran Matematik dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam UPSR meningkat 5%
89.86%
92.40%
93.40%
94.54%
95.70%
2.Menambahkan minat pelajar terhadap mata pelajaran Matematik
Peratus mendapat A dalam UPSR meningkat 20%
3.Menanam rasa kecintaan kepada mata pelajaran
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 97.5% kelulusan UPSR dengan 40.0% dapat A pada tahun 2014
Objektif Jangka Panjang : Mendapat 100% kelulusan UPSR dengan 60.2% dapat A pada tahun 2014
ISU STRATEGIK 2 :
ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN
TOV2011
Keputusan peperiksaan UPSR telah mencapai tahap cemerlang
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
1.Meningkatkan prestasi pencapaian UPSR bagi mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam UPSR Meningkat 5%
80
85
2.Menambahkan minat pelajar terhadap mata pelajaran
Peratus mendapat A+ dalam UPSR meningkat 3%20.2944..29
3.Menanam rasa kecintaan kepada mata pelajaran
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 85%kelulusan UPSR dengan 34.69%mendapat A pada tahun 2011
Objektif Jangka Panjang : Mendapat100% kelulusan SPM dengan 44.29%mendapat A pada thn 2013
PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PANITIA MATEMATIKBILPROGRAM / PROJEKT/JAWABTARIKH/ TEMPOHKOS / SUMBEROUTPUT / OUTCOMESKPIPELAN KONTIGENSICATATAN
1Program Bijak Sifir
Ketua Panitia / Guru Jan- November
Panitia /Peruntukan Peningkatan AkademikPelajar mempunyai kemahiran dalam penguasaan sifirKad sifir
Button Wisz KidsMembaca sifir di dalam kelas bersama guru dan rakan
2.Program Teknik Menjawab Soalan UPSR
Ketua Panitia / Guru UPSR-Julai
MacJun
Panitia Pelajar dapat pendedahan dan lebih yakin untuk menghadapi peperiksaan
2 KaliCeramah / Pendedahan pemeriksaan UPSR
3.Kelas tambahan
Guru Jan - Ogos
Panitia Pelajar dapat mencapai sasaran yang ditetapkanSeminggu 1 kaliKelas tambahan semasa cuti
4
Minggu MatematikGuruMei
PanitiaMeningkatkan minat & motivasi belajar1 kaliKuizPameran
5Ulangkaji TerancangGuruMei- SeptPanitiaPelajar Mengulangkaji bahagaian yang lemah5 bulanPerjumpaan/ Perbincangan tajuk-tajuk penting
6Hadiah Penngkatan AkademikKetua PanitiaPep Pertengahan / PercubaanPanitiaPelajar dapat meningkatkan persaingan2 kaliHadiah Buku untuk pelajar
7Ceramah MotivasiKetua PanitiaJanJunPanitiaMeningkatkan minat & motivasi belajar2 kaliTayangan gambar bermoral
CARTA PERANCANGAN AKTIVITIPANITIA : MATEMATIK
BILAKTIVITIJANFEBMACAPRMEIJUNJULOGSSEPTOKTNOV
1Program Bijak Sifir
XXXXXXXXXXX
2Program Teknik Menjawab Soalan UPSR
XX
3Kelas tambahan
XXXXXXXX
4Minggu Matematik
XX
5Ulangkaji Terancang
XXXXX
6Hadiah Peningkatan Akademik
XX
7Ceramah Motivasi
XX
PELAN OPERASI : PANITIA MATEMATIK
Nama Projek: PROGRAM BIJAK SIFIR
Rasional: Mempunyai pelbagai kemahiran dalam penguasaan sifir
Objektif: Melahirkan murid-murid yang mahir sifir darab dan bijak mencongak sifir
Tarikh dan tempoh Pelaksanaan: Januari November
Sasaran: Pelajar Tahun 2 hingga Tahun 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3
41. Mesyuarat Pengurusan :1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos1.4 Lantik AJK1.5 Agihan Tugas1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas
Pelaksanaan Program Latih Tubi3.1Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Kad Bijak Sifir3.2 Guru Bertanggungjawab melaksanakan Program
Pemantauan - Ketua Panitia
Ketua Panitia
Guru
JK Kurikulum
Ketua Panitia dan Pentadbir1 hari
1 hari
Jan-Ogos
Sepanjang tahun
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA MATEMATIK
Nama Projek: Program Teknik Menjawab Soalan UPSR
Rasional: Meningkat peratusan lulus mata pelajaran dalam UPSR
Objektif: Meningkatkan cara teknik menjawab soalan yang betul dan baik
Tarikh dan tempoh Pelaksanaan: Mei Ogos
Sasaran: Pelajar Tahun 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.
4
1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara teknik menjawab soalan dengan betul dan baik
2. Perlaksanaan Program 2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 2.2 Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Yang sesuai & penceramah2.3 Guru bertanggungjawab menyediakan semua pelajar terlibat ke dewan untuk program
3. Pelaksanaan Ceramah3.1 Penceramah jemputan luar menyampaikan ceramah3.2 Guru akan membimbing dan memantau
4. Post Mortem4.1 Perbincangan keberkesanan program ini
- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
1 hari
Mei Sept
1 hari
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA MATEMATIK
Nama Projek: Kelas Tambahan
Rasional: Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti untuk dalam UPSR
Objektif: Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran Tarikh dan tempoh Pelaksanaan: Mac Ogos
Sasaran: Pelajar Tahun 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.
4.
1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Hal-hal lain2. Menyediakan senarai nama pelajar mengikut kelas masing-masing2.1 Menampalkan senarai nama di papan kenyataan kelas2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum cuti sekolah3. Perlaksanaan Kelas Tambahan3.1 Kelas tambahan akan diadakan mengikut jadual 3.2 Guru bertanggungjawab menyediakan bahan yang sesuai 3.3 Guru bertanggungjawab menyemak kehadiran pelajar ke kelas tambahan4. Pemantauan Kelas tambahan 4.1 Guru bertanggung jawab menyenaraikan nama pelajar yang tidak hadir4.2 Pihak pentadbiran bertanggung jawab mengambil tindakan terhadap pelajar tersebut
- Ketua Panitia- Semua guru
1 hari
1 hari
Jan - Nov
Mei - Nov
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA MATEMATIK
Nama Projek: MINGGU MATEMATIKRasional: Melahirkan murid-murid yang cinta dan sukakan Matematik Objektif: Menghayati Matematik sebagai suatu subjek yang penting dalam kehidupan harian Pelaksanaan: MeiSasaran: Pelajar Tahun 1 hingga Tahun 6 LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
34
1. Mesyuarat Pengurusan1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos1.4 Lantik AJK1.5 Agihan Tugas1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Guru Besar2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas2.4 Hal-hal lain
3 Pelaksanaan Program4 Kajian Program dan Pelaporan- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
1 hari
MeiJunAkan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA MATEMATIK
Nama Projek: ULANGKAJI TERANCANGRasional: Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti untuk dalam UPSRObjektif: Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran Pelaksanaan: Mei OgosSasaran: Pelajar Tahun 6LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2
3
4
5
1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos1.4 Lantik AJK1.5 Agihan tugas1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas2.4 Hal-hal lain
3. Perlaksanaan Ulangkaji Terancang3.1 Ulangkaji Terancang akan dijalankan mengikut topik yang dirancang
4. Pemantauan Program Ulangkaji Terancang
5. Kajian Program dan Pelaporan- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
1 hari
Ogos-Sept
Oktober
Oktober
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA MATEMATIKNama Projek: Hadiah Peningkatan AkademikRasional: Memotivasikan pelajar untuk terus bersaing dalam kelas masingObjektif: Meningkatkan peratusan kelulusan pelajar dalam peperiksaan awamPelaksanaan: Peperiksaan Pertengahan Tahun /Peperiksaan Akhir tahun / Percubaan UPSRSasaran: Pelajar Tahun 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3
1. Mesyuarat Pengurusan :1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Menganalisis keputusan 1.4 Hal-hal lain
2. Menyediakan senarai nama pelajar yang tinggi mata pelajaran dalam kelas 2.1 Menampalkan senarai nama cemerlang di papan kenyataan kelas2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini
3. Perlaksanaan Program3.1 Setiap kali selepas selesai Peperiksaan Pertengahan dan Peperiksaan Percubaan guru menyerahkan nama pelajar cemerlang kepada Ketua Panitia3.2 Ketua Panitia akan menyediakan hadiah.3.3 Semasa Perhimpunan Mingguan, nama-nama pelajar yang mendapat markah tertinggi di setiap kelas masing-masing akan diumumkan- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
PPT / PATPeperiksaanPercubaan
PPT / PAT Peperiksaan Percubaan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA MATEMATIK
Nama Projek: CERAMAH MOTIVASIRasional: Meningkatkan pencapaian pelajar dalam ujian, peperiksaan dan peperiksaan awamObjektif: Memberi motivasi dan bimbingan kepada pelajar tentang kepentingan belajar Tarikh dan tempoh Pelaksanaan: Jan dan JunSasaran: Pelajar Tahun 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2
34
1. Mesyuarat Pengurusan1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos1.4 Lantik AJK1.5 Agihan Tugas1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas2.4 Hal-hal lain
3 Pelaksanaan Program4 Kajian Program dan Pelaporan
- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
1 hari
MacApril
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PERANCANGAN STRATEGIKBIDANG KURIKULUMPANITIA PENDIDIKAN ISLAMTAHUN 2011
CARTA ORGANISASI PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2011
GURU BESAR
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN
SETIAUSAHA KETUA PANITIA
AJK
VISI SEKOLAH
SEKOLAH KEBANGSAAN JITRA
MISI SEKOLAH
MEMBANGUN KEMENJADIAN MURID SELARAS DENGAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
MISI PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
MENYEDIAKAN GURU-GURU YANG PROAKTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN.
MELAKSANAKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DENGAN PENUH DEDIKASI DAN PROAKTIF.
MELAHIRKAN PELAJAR-PELAJAR YANG TERBILANG DALAM BIDANG KURIKULUM DAN KOKURIKULUM UNTUK MENJULANG IMEJ DAN KUALITI SEKOLAH.
MEMBINA GENERASI PELAJAR YANG SEIMBANG DARI SEGI INTELEK, ROHANI, EMOSI DAN JASMANI SELARAS DENGAN MATLAMAT FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN.
MEMBERI PERKHIDMATAN TERBAIK KEPADA WARIS DAN MASYARAKAT SETEMPAT.
ANALISIS SWOC PANITIA
KEKUATAN ( STRENGTH S )
S1Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasiS2 Peruntukan kewangan yang mencukupiS3Pemantauan kurikulum yang berterusanS4Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalismeS5 Kelas tambahan diadakan
KELEMAHAN (WEAKNESS W )
W1Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran Pendidikan IslamW2Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai 3M (asas jawi)W3Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah ponteng kelas Pendidikan IslamW4Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasiW5Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan PembelajaranW6Pelajar lemah dalam penguasaan membaca (huruf tunggal dan bersambung)
PELUANG (OPPORTUNITIES O)
O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolahO2Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan GuruO3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatanO4Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi PelajarO5 Sokongan kuat daripada PPDO6Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan
CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C)
C1Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademikC2Terdapat banyak unsur dan pengaruh media serta luarC3 Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran Pendidikan IslamC4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses pengajaran dan pembelajaranC5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendahC6 Pelajar bermain dan tidak mengulangkaji selepas sekolah
TOWS MATRIKS : PANITIA
DALAMAN
LUARANKEKUATAN ( S )
S1Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasi
S2 Peruntukan kewangan yang mencukupiS3Pemantauan kurikulum yang berterusanS4Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalismeS5 Kelas tambahan diadakan
KELEMAHAN ( W )
W1Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran Pendidikan IslamW2Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai 3M (asas jawi)W3Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah ponteng kelas.W4Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasiW5Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan PembelajaranW6Pelajar lemah dalam membaca (huruf tunggal dan suku kata)
PELUANG ( O )
O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolahO2Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan GuruO3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatanO4Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi PelajarO5 Sokongan kuat daripada PPDO6Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan
W1 + W2 + W3 + W5 + W6Program Latih Tubi
S1 + S2 + S3 + S4 + S5 Ceramah motivasi
S3 + S4 + O2 + O4Hadiah Peningkatan Akademik
S3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 + W6Program Teknik Menjawab Soalan
S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5 + W6Kelas Tambahan
S1 + S3 + S5 + W1 + W3 + W6 Ulangkaji Terancang
CABARAN / ANCAMAN ( C )
C1Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademikC2Terdapat banyak unsur dan pengaruh media serta luarC3 Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran Pendidikan IslamC4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses pengajaran dan pembelajaranC5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendahC6 Pelajar bermain dan tidak mengulangkaji selepas sekolah
ISU STRATEGIK 1 :
ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN
TOV2011
Keputusan peperiksaan akhir tahun dan ujian masih belum cemerlang
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
1.Meningkatkan prestasi pencapaian akhir tahun murid bagi mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam peperiksaan meningkat 10%
88.95
98.95
2.Menambahkan minat pelajar terhadap mata pelajaran
Peratus mendapat A dalam peperiksaan meningkat 5%14.2919.29
3.Menanam rasa kecintaan kepada mata pelajaran
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 90.95% kelulusan peperiksaan akhir tahun dengan 19.29% dapat A pada tahun 2011
Objektif Jangka Panjang : Mendapat 100% kelulusan peperiksaan akhir tahun dengan 25.2% dapat A pada tahun 2013
ISU STRATEGIK 2 :
ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN
TOV2011
Keputusan peperiksaan akhir tahun dan ujian masih belum cemerlang
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
1.Meningkatkan prestasi pencapaian peperiksaan bagi mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam peperiksaan akhir tahun Meningkat 5%
80
85
2.Menambahkan minat pelajar terhadap mata pelajaran
Peratus mendapat A+ dalam peperiksaan akhir tahun meningkat 3%7.6910.69
3.Menanam rasa kecintaan kepada mata pelajaran
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 85%kelulusan peperiksaan dengan 10.69%mendapat A pada tahun 2011
Objektif Jangka Panjang : Mendapat100% kelulusan akhir tahun dengan 16.69%mendapat A pada thn 2013
PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PANITIA PENDIDIKAN ISLAMBILPROGRAM / PROJEKT/JAWABTARIKH/ TEMPOHKOS / SUMBEROUTPUT / OUTCOMESKPIPELAN KONTIGENSICATATAN
1Program Latih Tubi
Ketua Panitia / Guru j-QAFJan- Oktober
Panitia /Peruntukan Peningkatan AkademikPelajar mempunyai kemahiran dalam pelbagai teknik belajar30 set SoalanLatihan Dalaman Sekolah
2.Program Teknik Menjawab Soalan Pendidikan Islam (Ulum,Jawi dan Quran)Ketua Panitia / Guru j-QAF Jun-Julai
Panitia Pelajar dapat pendedahan dan lebih yakin untuk menghadapi peperiksaan
2 KaliCeramah / Pendedahan pemeriksaan
3.Kelas tambahan
Guru Pendidikan Islam / j-QAF Jan - Ogos
Panitia Pelajar dapat mencapai sasaran yang ditetapkanSeminggu 1 kaliKelas tambahan semasa cuti (hari minggu)
4Ceramah MotivasiGuru Mac
Panitia Meningkatkan minat & motivasi belajar 1 kaliTayangan gambar bermoral
5.Ulangkaji TerancangGuru Mei -Ogos
Panitia Pelajar dapat mengulangkaji bahagian yang lemah4 bulanPerjumpaan / Perbincangan tajuk-tajuk penting
6.Hadiah Peningkatan Akademik
Ketua Panitia & Guru j-QAF Pertengahan /Percubaan
Panitia Pelajar dapat meningkat persaingan2 kaliHadiah Buku untuk pelajar miskin
CARTA PERANCANGAN AKTIVITIPANITIA :
BILAKTIVITIJANFEBMACAPRMEIJUNJULOGSSEPTOKTNOV
1Program Latih Tubi
XXXXXXXX
2Program Teknik Menjawab Soalan UPSR
XX
3Kelas tambahan
XXXXXXX
4Ceramah Motivasi
XX
5Ulangkaji Terancang
XXXX
6Hadiah Peningkatan Akademik
XX
PELAN OPERASI : PANITIA PEDIDIKAN ISLAM
Nama Projek: PROGRAM LATIH TUBIRasional: Mempunyai pelbagai kemahiran dalam teknik belajarObjektif: Meningkatkan prestasi pencapaian peperiksaan dari segi kuantiti dan kualiti Pelaksanaan: Januari - FebruariSasaran: Pelajar Tahun 1- 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3
41. Mesyuarat Pengurusan :1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos1.4 Lantik AJK1.5 Agihan Tugas1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Guru Besar2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas
Pelaksanaan Program Latih Tubi3.1Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Latih tubi.3.2 Guru Pendidikan Islam/j-QAF Bertanggungjawab melaksanakan Program
Pemantauan - Ketua Panitia
Ketua Panitia
Guru Pendidikan Islam/j-QAF
JK Kurikulum1 hari
1 hari
Jan-Ogos
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
Nama Projek: Program Teknik Menjawab Soalan Pendidikan IslamRasional: Meningkat peratusan lulus mata pelajaran dalam setiap peperiksaanObjektif: Meningkatkan cara teknik menjawab soalan yang betul dan baikPelaksanaan: Mei - OgosSasaran: Pelajar Tahun 1-6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.
4
1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara teknik menjawab soalan dengan betul dan baik
2. Perlaksanaan Program 2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 2.2 Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Yang sesuai & penceramah2.3 Guru bertanggungjawab menyediakan semua pelajar terlibat ke dewan untuk program
3. Pelaksanaan Ceramah3.1 Pnceramah jemputan luar menyampaikan ceramah3.2 Guru akan membimbing dan memantau
4. Post Mortem4.1 Perbincangan keberkesanan program ini - Ketua Panitia- Semua guru Pendidikan Islam/ j-QAF 1 hari
1 hari
OgosSept
1 hari
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
Nama Projek: Kelas TambahanRasional: Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti untuk dalam peperiksaanObjektif: Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran Pelaksanaan: Mac - OgosSasaran: Pelajar Tahun 1-6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.
4.
1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Hal-hal lain2. Menyediakan senarai nama pelajar mengikut kelas masing-masing2.1 Menampalkan senarai nama di papan kenyataan kelas2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum cuti sekolah3. Perlaksanaan Kelas Tambahan3.1 Kelas tambahan akan diadakan mengikut jadual 3.2 Guru bertanggungjawab menyediakan bahan yang sesuai 3.3 Guru bertanggungjawab menyemak kehadiran pelajar ke kelas tambahan4. Pemantauan Kelas tambahan 4.1 Guru bertanggung jawab mnyenaraikan nama pelajar yang tidak hadir4.2 Pihak pentadbiran bertanggung jawab mengambil tindakan terhadap pelajar tersebut- Ketua Panitia- Semua guruPendidikan Islam/ j-QAF
1 hari
1 hari
Mei-Nov
Mei - Nov
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
Nama Projek: CERAMAH MOTIVASIRasional: Meningkatkan pencapaian pelajar dalam ujian, peperiksaan dan peperiksaan awamObjektif: Memberi motivasi dan bimbingan kepada pelajar tentang kepentingan belajar Pelaksanaan: MacSasaran: Pelajar Tahun 1- 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2
34
1. Mesyuarat Pengurusan1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos1.4 Lantik AJK1.5 Agihan Tugas1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Guru Besar2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas2.4 Hal-hal lain
3 Pelaksanaan Program4 Kajian Program dan Pelaporan
- Ketua Panitia- Semua guru Pendidikan Islam/ j-QAF 1 hari
1 hari
MacApril
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
Nama Projek: ULANGKAJI TERANCANGRasional: Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti untuk dalam PeperiksaanObjektif: Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran Pelaksanaan: Mei - OgosSasaran: Pelajar Tahun 1-6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2
3
4
5
1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos1.4 Lantik AJK1.5 Agihan tugas1.6 Hal-hal lain2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Guru Besar2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas2.4 Hal-hal lain3. Perlaksanaan Ulangkaji Terancang3.1 Ulangkaji Terancang akan dijalankan mengikut topik yang dirancang
4. Pemantauan Program Ulangkaji Terancang
5. Kajian Program dan Pelaporan- Ketua Panitia- Semua guru Pendidikan Islam/j-QAF 1 hari
1 hari
Ogos-Sept
Oktober
OktoberAkan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA PENDIDIKAN ISLAMNama Projek: Hadiah Peningkatan AkademikRasional: Memotivasikan pelajar untuk terus bersaing dalam kelas masingObjektif: Meningkatkan peratusan kelulusan pelajar dalam peperiksaan awamPelaksanaan: Peperiksaan Pertengahan Tahun /Peperiksaan Akhir TahunSasaran: Pelajar Tahun 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3
1. Mesyuarat Pengurusan :1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Menganalisis keputusan 1.4 Hal-hal lain2. Menyediakan senarai nama pelajar yang tinggi mata pelajaran dalam kelas 2.1 Menampalkan senarai nama cemerlang di papan kenyataan kelas2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini
3. Perlaksanaan Program3.1 Setiap kali selepas selesai Peperiksaan Pertengahan dan Peperiksaan Percubaan guru menyerahkan nama pelajar cemerlang kepada Ketua Panitia3.2 Ketua Panitia akan menyediakan hadiah.3.3 Semasa Perhimpunan Mingguan, nama-nama pelajar yang mendapat markah tertinggi di setiap kelas masing-masing akan diumumkan
- Ketua Panitia- Semua guru Pendidikan Islam/j-QAF 1 hari
PPT / PATPeperiksaanPercubaan
PPT / PAT Peperiksaan Percubaan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PERANCANGAN STRATEGIKBIDANG KURIKULUMPANITIA P.ISLAM/B.ARAB
CARTA ORGANISASI PANITIA P.ISLAM /B.ARAB 2011
GURU BESAR
PENOLONG KANAN PNTADBIRAN
KETUA PANITIA
SETIAUSAHA
PENOLONG SETIAUSAHA
SEKOLAH KEBANGSAN JITRA
MISI SEKOLAH
MEMBANGUN KEMENJADIAN MURID SELARAS DENGAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
MISI PANITIA
MENYEDIAKAN GURU-GURU YANG PROAKTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN.
MELAKSANAKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DENGAN PENUH DEDIKASI DAN PROAKTIF.
MELAHIRKAN PELAJAR-PELAJAR YANG TERBILANG DALAM BIDANG KURIKULUM DAN KOKURIKULUM UNTUK MENJULANG IMEJ DAN KUALITI SEKOLAH.
MEMBINA GENERASI PELAJAR YANG SEIMBANG DARI SEGI INTELEK, ROHANI, EMOSI DAN JASMANI SELARAS DENGAN MATLAMAT FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN.
MEMBERI PERKHIDMATAN TERBAIK KEPADA WARIS DAN MASYARAKAT SETEMPAT.
ANALISIS SWOCPANITIA P.ISLAM/B.ARAB
KEKUATAN ( STRENGTH S )
S1Guru Besar dan GPK yang berpengalamanS2 Komitmen guru yang tinggiS3 Sokongan dari pihak pentadbiranS4Kerjasama antara ahli panitia dalam negeri yang eratS5Pemantauan kurikulum yang berterusanS6 Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalismeS7 Mengadakan latih tubi secara berterusan
KELEMAHAN (WEAKNESS W )
W1Terdapat pelajar yang lemah menguasai daftar kata bahasa arab W2Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai bahasa arab dengan baikW3Kekurangan sumber kewanganW4Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasiW5Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan PembelajaranW6Pelajar kurang membaca bahan tambahan selain daripada buku teks
PELUANG (OPPORTUNITIES O)
O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolahO2 Hubungan baik antara ahli panitial sekolah-sekolah lain O3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatanO4 Sokongan kuat daripada PPDO5Kerjasama daripada ibubapa
CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C)
C1Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademikC2Terdapat pusat hiburan dan cybercafe di bandar berdekatan. C3 Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran bahasa arab C4 Guru yang menghadiri kursus dan mesyuarat menyebabkan P & P terjejas C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendahC6 Pelajar kurang pendedahan tentang kelebihan bahasa arab
TOWS MATRIKS : PANITIA BAHASA ARAB
DALAMAN
LUARANKEKUATAN ( S )
S1Guru Besar dan GPK yang berpengalamanS2 Komitmen guru yang tinggiS3 Sokongan dari pihak pentadbiranS4Kerjasama antara ahli panitia dalam negeri yang eratS5Pemantauan kurikulum yang berterusanS6 Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalismeS7 Mengadakan lebih banyak aktiviti dan latih tubi
KELEMAHAN ( W )
W1Terdapat pelajar yang lemah membaca perkataan jawi/ arabW2Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menghafaz perkataan arabW3Kekurangan sumber kewanganW4Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasiW5Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan PembelajaranW6Pelajar kurang membaca bahan tambahan selain daripada buku teks
PELUANG ( O )
O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolahO2 Hubungan baik antara ahli panitia sekolah-sekolah lain O3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekataO4 Sokongan kuat daripada PPDO5Kerjasama daripada ibubapa
W1 + W2 + W3 + W5 + W6+C1+C2Penilaian kendalian sekolah rendah (PKSR)
S1 + S2 + S3 + S4 + S6+S7+C5+C6 Buku Skrap
S3 + S4 + O2 + O4+O5+C3+C4Latih Tubi
S3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 + W6Bulan Bahasa Arab
S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5 + W6Kuiz bahasa arab
MATRIKS RANKING : PANITIA BAHASA ARAB
STRATEGIKOSMASAPENERIMAANKEPAKARANKEMUDAHANJUMLAH
- Buku skrap
- Bulan bahasa Arab
-Penilaian Kendalian Sekolah Rendah(PKSR)
-Latih tubi
-Pertandingan kuiz bahasa Arab
RM150
RM150
RM250
RM200
RM100
Ogos
Mei
Jan- Okt
Jan-Nov
Jun
Pelajar T 3, 4 & 5
Pelajar T1,2,3, 4,5 & 6
Pelajar T1,2,3 4, 5 & 6
Pelajar T1,2,3 4, 5 & 6
Pelajar T 5 & 6
Guru bahasa Arab
Semua guru
Guru bahasa Arab
Guru bahasa Arab
Semua guru bahasa Arab dan P. Islam
Buku teks/kamus bahasa Arab
Surau/bilik j-QAFBahan dicetak oleh pihak sekolah
Kertas ujian KPM
Buku aktiviti
Bahan yang dicetak oleh pihak sekolahDewan sekolah
Setahun1 kali
Setahun 1 kali
Sepanjang tahun
1 kali
ISU STRATEGIK 1 :
ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN
TOV2011TOV2012TOV2013
Keputusan peperiksaan/ujian murid masih kurang memuaskan
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
1.Meningkatkan prestasi pencapaian murid bagi mata pelajaran bahasa arab dari segi kualiti dan kuantiti
Peratus lulus dalam ujian/peperiksaan meningkat 10%
70.00
80.00
90.00
100.00
2.Menambahkan minat pelajar terhadap mata pelajaran bahasa arab
Peratus mendapat A dalam ujian/peperiksaan meningkat 5%3.508.5013.5018.50
3.Menanam rasa kecintaan kepada agama, bangsa dan negara
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 80% kelulusan Ujian/peperiksaan dengan 8.50% mendapat A pada tahun 2011
Objektif Jangka Panjang : Mendapat 100% kelulusan ujian/peperiksaan dengan 18.5% mendapat A pada tahun 2013
ISU STRATEGIK 2 : ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN
TOV2011TOV2012TOV2013
Keputusan peperiksaan/ujian Bahasa arab , masih belum cemerlang
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran Bahasa Arab dari segi kuantiti dan kualiti
1.Meningkatkan prestasi pencapaian ujian/peperiksaan bagi mata pelajaran Bahasa Arab dari segi kualiti dan kuantiti
100.00
100.00
100.00
100.00
2.Menambahkan minat pelajar terhadap mata pelajaran Bahasa arab
Peratus mendapat A dalam matapelajaran bahasa arab meningkat 3%3.386.689.68
12.68
3.Melahirkan murid yang mampu berkomunikasi dengan bahasa arab dan dapat memahami.
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 100% kelulusan ujian/peperiksaan dengan 6.68% mendapat A pada tahun 2011
Objektif Jangka Panjang : Mendapat 100% kelulusan ujian/peperiksaan dengan 12.68% mendapat A pada tahun 2013
PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PANITIA BAHASA ARAB
BILPROGRAM / PROJEKT/JAWABTARIKH/ TEMPOHKOS / SUMBEROUTPUT / OUTCOMESKPIPELAN KONTIGENSICATATAN
1.Buku skrap
Ketua Panitia Ogos
Panitia Pelajar dapat memahami fakta-fakta penting dengan lebih mendalam
1 Kali Latihan Dalaman Sekolah
2.Bulan Bahasa Arab
Ketua Panitia & guru bahasa Arab
Mac-Mei
Panitia Pelajar dapat pendedahan dan lebih yakin untuk menghadapi peperiksaan
1 KaliGuru bahasa Arab
3.Penilaian Kendalian Sekolah Rendah (PKSR)
Ketua PanitiaJan - Oktober
Panitia Pelajar dapat mencapai sasaran yang ditetapkan
Sepanjang tahunGuru mata pelajaran Bahasa Arab
4.Latih tubi
Ketua PanitiaJan - Oktober
Panitia Pelajar dapat menjawab soalan dengan lebih baik
1 kali semingguGuru mata pelajaran Bahasa Arab
5.Pertandingan kuiz bahasa ArabKetua Panitia & guru b.ArabJulai
Panitia Pelajar dapat meningkatkan keyakinan diri 1 Kali Aktiviti mengikut kesesuaian dan keperluan
CARTA PERANCANGAN AKTIVITIPANITIA : BAHASA ARAB
BILAKTIVITIJANFEBMACAPRMEIJUNJULOGSSEPTOKTNOV
1Buku skrap
x
2Bulan Bahasa Arab
x
3Penilaian Kendalian sekolah Rendah(PKSR)
XXXXXXXXxx
4Latih tubi
XXXXXXXXxxx
5Pertandingan kuiz bahasa Arab
x
PELAN OPERASI : PANITIA BAHASA ARAB
Nama Projek: Buku skrapRasional: Mempunyai pelbagai kemahiran dalam teknik belajarObjektif: Memupuk minat pelajar terhadap pelajaran dengan teknik yang pelbagai Pelaksanaan: OgosSasaran: Pelajar TAHUN 4 & 5
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.
4.
1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Tujuan perlaksanaan untuk menarik minat dan mencetus minda dalam teknik belajar yang pelbagai
2. Perlaksanaan Program 2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai bersama kaunselor2.2 Ketua panitia bertanggungjawab menyediakan bahan yang sesuai
3. Pembentangan 3.1 Guru akan membimbing para pelajar 3.2 Guru akan membuat penyemakan3.3 Guru akan mengadakan pengukuhan bagi mempertingkatkan pencapaian mata pelajaran 4. Post Mortem4.1 Perbincangan diadakan dalam Panitia terhadap keberkesanan program ini - Ketua Panitia
- Guru Bahasa ArabJulai
Ogos
Ogos
September
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA BAHASA ARAB
Nama Projek: Bulan Bahasa ArabRasional: Meningkat kebolehan murid menyebut dan membaca perkataan arabObjektif: Meningkatkan peratus pencapaian murid di dalam peperiksaanPelaksanaan: MeiSasaran: Semua murid tahun 1- 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.
4.
1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan penguasaan murid terhadap matapelajaran bahasa arab
2. Perlaksanaan Program Dengan Kerjasama Panitia Pendidikan Islam / Bahasa Arab dan unit j-QAF2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 2.2Guru bahasa arab bertanggungjawab menyediakan bahan program 2.3 Guru bertanggungjawab memastikan semua murid terlibat
3. Latihan Dalam Kumpulan3.1 Pengelola menyampaikan taklimat program3.2 Guru pembimbing akan membimbing dan memantau pelajar3.3 Wakil setiap kumpulan membentang hasilan bagi kumpulan masing-masing3.4 Guru terlibat akan mengadakan pengukuhan bagi mempertingkatkan pencapaian mata pelajaran Bahasa Arab
4. Post Mortem4.1 Perbincangan diadakan dalam Panitia terhadap keberkesanan program ini
- Ketua Panitia- Guru bahasa arab
- Guru bahasa arabFebruari
Mei
Mei
Jun
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA BAHASA ARABNama Projek: Penilaian Kendalian Sekolah Rendah (PKSR )Rasional: Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti dalam ujian / peperiksaanObjektif: Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran Pelaksanaan: Januari - OktoberSasaran: Pelajar Tahun 1- 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.
4.
5.1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Hal-hal lain
2. Menyediakan senarai nama pelajar mengikut kelas masing-masing2.1 Pelajar dimaklumkan tentang program ini
3. Perlaksanaan ujian lisan3.1 Ujian lisan diadakan dua kali setahun bagi murid tahun 1,3,4 5 & 6, bagi tahun 2 sepanjang tahun
3.2 Guru bertanggungjawab menyediakan bahan yang sesuai 3.3 Guru bertanggungjawab menyemak kehadiran pelajar yang menduduki ujian
4. Pemantauan kehadiran ujian 4.1 Guru bertanggung jawab mnyenaraikan nama pelajar yang tidak hadir4.2 Guru bahasa arab bertanggungjawab mengulang ujian terhadap pelajar yang tidak hadir
5. Post Mortem5.1 Post Mortem akan diadakan oleh Ketua Panitia untuk melihat keberkesanan program ini
- Ketua PanitiaJanuari
Feb- okt
Feb- Okt
Feb- Okt
Feb- Okt
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA BAHASA ARABNama Projek: Latih TubiRasional: Meningkatkan pencapaian pelajar dalam ujian, peperiksaan Objektif: Mendalami setiap topik dengan membuat latih tubi selepas selesai setiap topikPelaksanaan: Januari - OktoberSasaran: Semua pelajar LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.
4.
1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Tujuan perlaksanaan untuk menarik minat dan mencetus minda dalam teknik belajar yang pelbagai
2. Perlaksanaan Program 2.1 Guru memilih satu hari setelah selesai satu topik untuk mengajar dan membantu pelajar membuat latih tubi2.3Guru bertanggungjawab menyediakan bahan yang sesuai kepada pelajar
3. Pemantauan dari semasa ke semasa3.1 Guru akan memantau dan melihat hasil kerja pelajar dalam membuat latih tubi 3.2 Guru akan memberikan pengukuhan dan pujian bagi mempertingkatkan pencapaian mata pelajaran 4. Post Mortem4.1 Perbincangan diadakan dalam Panitia terhadap keberkesanan program ini - Ketua Panitia
Januari
Januari - November
Januari - Oktober
Januari - Oktober
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA BAHASA ARABNama Projek: Kuiz Bahasa ArabRasional: Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti dalam peperiksaanObjektif: Meningkatkan keyakinan pelajar Pelaksanaan: JulaiSasaran: Pelajar Tahun 4,5 & 6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.
4.
5.1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Hal-hal lain2. Pemilihan pelajar2.1Semua pelajar dipilih untuk menyertai program ini2.3 Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum cuti sekolah2.4Pelajar dimaklumkan tentang Kuiz bahasa arab3. Kuiz Bahasa Arab3.1 Program diadakan selepas cuti sekolah penggal pertama3.2 Guru bertanggungjawab menyediakan bahan bacaan yang sesuai 3.3 Guru bertanggungjawab memilih pelajar yang layak 4. Pemantauan Pertandingan kuiz bahasa Arab4.1 Guru bertanggung jawab menyenaraikan nama pelajar yang mengambil bahagian4.2 Guru bahasa Arab perlu menyemak bacaan murid pada masa yang ditetapkan5. Post Mortem5.1 Post Mortem akan diadakan oleh Ketua Panitia dan ahli panitia untuk melihat keberkesanan program ini
- Ketua Panitia
Januari
Jun - Julai
Julai
Jun
Ogos
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PERANCANGAN STRATEGIKBIDANG KURIKULUMPANITIA PEN. SIVIK DAN KEWARGANEGARAANTAHUN 2011
CARTA ORGANISASI PANITIA PEN.SIVIK & KEWARGANEGARAAN 2011
GURU BESAR
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN
SETIAUSAHA KETUA PANITIA
AJK
1.
2.
3.
VISI SEKOLAH
SEKOLAH KEBANGSAAN JITRA
MISI SEKOLAH
MEMBANGUN KEMENJADIAN MURID SELARAS DENGAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
MISI PANITIA
MENYEDIAKAN GURU-GURU YANG PROAKTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN.
MELAKSANAKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DENGAN PENUH DEDIKASI DAN PROAKTIF.
MELAHIRKAN PELAJAR-PELAJAR YANG TERBILANG DALAM BIDANG KURIKULUM DAN KOKURIKULUM UNTUK MENJULANG IMEJ DAN KUALITI SEKOLAH.
MEMBINA GENERASI PELAJAR YANG SEIMBANG DARI SEGI INTELEK, ROHANI, EMOSI DAN JASMANI SELARAS DENGAN MATLAMAT FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN.
MEMBERI PERKHIDMATAN TERBAIK KEPADA WARIS DAN MASYARAKAT SETEMPAT.
ANALISIS SWOC PANITIA K.TEMPATAN
KEKUATAN ( STRENGTH S )
S1Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasiS2 Peruntukan kewangan yang mencukupIS3Pemantauan kurikulum yang berterusanS4Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalismeS5 Kelas tambahan diadakan
KELEMAHAN (WEAKNESS W )
W1Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran Pendidikan SivikW2Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai 3MW3Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah ponteng kelas Pendidikan SivikW4Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasiW5Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan PembelajaranW6Pelajar lemah dalam penguasaan mengarang dan pengetahuan am
PELUANG (OPPORTUNITIES O)
O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolahO2Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan GuruO3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatanO4Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi PelajarO5 Sokongan kuat daripada PPDO6Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan
CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C)
C1Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademikC2Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar Changlun C3 Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran Pendidikan SivikC4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses pengajaran dan pembelajaranC5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendahC6 Pelajar bekerja selepas sekolah
TOWS MATRIKS : PANITIA PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN
DALAMAN
LUARANKEKUATAN ( S )
S1Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasi
S2 Peruntukan kewangan yang mencukupiS3Pemantauan kurikulum yang berterusanS4Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalismeS5 Kelas tambahan diadakan
KELEMAHAN ( W )
W1Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran Pendidikan SivikW2Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai 3MW3Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah ponteng kelas.W4Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasiW5Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan PembelajaranW6Pelajar lemah dalam penguasaan mengarang
PELUANG ( O )
O1Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolahO2Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan GuruO3Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatanO4Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi PelajarO5 Sokongan kuat daripada PPDO6Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan
W1 + W2 + W3 + W5 + W6Program Latih Tubi
S1 + S2 + S3 + S4 + S5 Ceramah motivasi
S3 + S4 + O2 + O4Hadiah Peningkatan Akademik
S3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 + W6Program Penghasilan kerja Khusus
S1 + S3 + S5 + W1 + W3 + W6 Ulangkaji Terancang
CABARAN / ANCAMAN ( C )
C1Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademikC2Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar berdekatanC3 Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran C4 Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses pengajaran dan pembelajaranC5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendahC6 Pelajar bekerja selepas sekolah
ISU STRATEGIK 1 :
ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN
TOV2011
Keputusan peperiksaan Akhir Tahun masih belum cemerlang
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
1.Meningkatkan prestasi pencapaian bagi mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam Pep.Akhir Tahun meningkat 10%
2.Menambahkan minat pelajar terhadap mata pelajaran
Peratus mendapat A dalam Pep Akhir Tahun meningkat 5%
3.Menanam rasa kecintaan kepada mata pelajaran
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 97.95% kelulusan Pep.Akhir Tahun dengan 25.52% dapat A pada tahun 2011
Objektif Jangka Panjang : Mendapat 100% kelulusan Pep.Akhir Tahun dengan 35.52% dapat A pada tahun 2013
ISU STRATEGIK 2 :
ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN
TOV2011
Keputusan peperiksaan Pep Akhir Tahun masih belum cemerlang
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti da kualiti
1.Meningkatkan prestasi pencapaian UPSR bagi mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam UPSR Meningkat 5%
2.Menambahkan minat pelajar terhadap mata pelajaran
Peratus mendapat A+ dalam Pep Akhir Tahun meningkat 3%
3.Menanam rasa kecintaan kepada mata pelajaran
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 92.95%kelulusan Pep Akhir Tahun dengan 23.52%mendapat A pada tahun 2011
Objektif Jangka Panjang : Mendapat100% kelulusan Pep Akhir Tahun dengan 29.52%mendapat A pada thn 2013
PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PANITIA PENDIDIKAN SIVIK &KEWARGANEGARAANBILPROGRAM / PROJEKT/JAWABTARIKH/ TEMPOHKOS / SUMBEROUTPUT / OUTCOMESKPIPELAN KONTIGENSICATATAN
1Program Latih Tubi
Ketua Panitia / Guru Jan- Oktober
Panitia /Peruntukan Peningkatan AkademikPelajar mempunyai kemahiran dalam pelbagai teknik belajar
30 set SoalanLatihan Dalaman Sekolah
2.Program Penghasilan Kerja Khusus
Ketua Panitia / Guru Mac dan Oktober
Panitia Pelajar dapat pendedahan dan lebih yakin untuk menghadapi peperiksaan
2 KaliPerjumpaan / Perbincangan tajuk-tajuk kerja khusus
3Ceramah MotivasiGuru Mac
Panitia Meningkatkan minat & motivasi belajar 1 kaliTayangan gambar bermoral
4.Ulangkaji TerancangGuru Mei -Ogos
Panitia Pelajar dapat mengulangkaji bahagian yang lemah4 bulanPerjumpaan / Perbincangan tajuk-tajuk penting
5.Hadiah Peningkatan Akademik
Ketua Panitia & Guru Pep Pertengahan /Akhir Tahun
Panitia Pelajar dapat meningkat persaingan2 kaliHadiah Buku untuk pelajar miskin
CARTA PERANCANGAN AKTIVITIPANITIA : PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN
BILAKTIVITIJANFEBMACAPRMEIJUNJULOGSSEPTOKTNOV
1Program Latih Tubi
XXXXXXXX
2Program Penghasilan kerja khusus
XX
3Ceramah Motivasi
XX
4Ulangkaji Terancang
XXXX
5Hadiah Peningkatan Akademik
XX
PELAN OPERASI : PANITIA PEND. SIVIK & KEWARGANEGARAAN
Nama Projek: PROGRAM LATIH TUBIRasional: Mempunyai pelbagai kemahiran dalam teknik belajarObjektif: Meningkatkan prestasi pencapaian Pep. Akhir Tahun dari segi kuantiti dan kualitiPelaksanaan: Januari - SeptemberSasaran: Pelajar Tahun 4,5,6LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3
41. Mesyuarat Pengurusan :1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos1.4 Lantik AJK1.5 Agihan Tugas1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas
Pelaksanaan Program Latih Tubi3.1Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Latih tubi.3.2 Guru K.Tempatan Bertanggungjawab melaksanakan Program
Pemantauan - Ketua Panitia
Ketua Panitia
Guru
JK Kurikulum / ketua panitia1 hari
1 hari
Jan-September
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA PEND. SIVIK & KEWARGANEGARAAN
Nama Projek: Program Penghasilan Kerja KhususRasional: Meningkatkan pengetahuan sedia ada dan melatih murid mencari bahan sendiriObjektif: Meningkatkan cara murid berfikir dan lebih bertanggungjawabPelaksanaan: Mac dan OktoberSasaran: Pelajar Tahun 4,5,6LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2.
3.
4
1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Taklimat 1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara murid berfikir dan lebih bertanggungjawab dalam menyiapkan tugasan.
2. Perlaksanaan Program 2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 2.2 Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Yang sesuai dan memberi bimbingan.2.3 Guru bertanggungjawab menyediakan semua pelajar terlibat ke bilik akses untuk mencari bahan.
3. Pelaksanaan Program3.1 Guru menerangkan cara untuk menghasilkan folio.3.2 Guru akan membimbing dan memantau
4. Post Mortem4.1 Perbincangan keberkesanan program ini
- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
1 hari
Mac dan Oktober
1 hari
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA PEND. SIVIK & KEWARGANEGARAAN
Nama Projek: CERAMAH MOTIVASIRasional: Meningkatkan pencapaian pelajar dalam ujian, peperiksaan dan peperiksaan awamObjektif: Memberi motivasi dan bimbingan kepada pelajar tentang kepentingan belajar Pelaksanaan: MacSasaran: Pelajar Tahun 4,5,6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2
34
1. Mesyuarat Pengurusan1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos1.4 Lantik AJK1.5 Agihan Tugas1.6 Hal-hal lain
2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas2.4 Hal-hal lain
3 Pelaksanaan Program4 Kajian Program dan Pelaporan
- Ketua Panitia- Semua guru 1 hari
1 hari
MacApril
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA PEND. SIVIK & KEWARGANEGARAAN
Nama Projek: ULANGKAJI TERANCANGRasional: Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti dalam Pep. Akhir TahunObjektif: Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran Pelaksanaan: Mei - SeptemberSasaran: Pelajar Tahun 4,5,6
LANGKAHPROSES KERJAT/JAWABTEMPOHSTATUS
1.
2
3
4
5
1. Mesyuarat1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)1.2 Tetapkan tarikh dan tempat1.3 Bincang kos1.4 Lantik AJK1.5 Agihan tugas1.6 Hal-hal lain2. Mesyuarat AJK :2.1 Ucapan Pengetua2.2 Ucapan Penyelaras2.3 Perincian tugas2.4 Hal-hal lain3. Perlaksanaan Ulangkaji Terancang3.1 Ulangkaji Terancang akan dijalankan mengikut topik yang dirancang
4. Pemanta