NOMBRE:DEYSI MARIBEL ROLDAN BAÑOS
NOMBRE DE LA HIJA: KAREM YESSENIA CHAVARRIA ROLDAN
KATIA YAZURI SANTILLAN ROLDAN
CITLALI YAMILE SANTILLAN ROLDAL
DOMICILÑIO PARTICULAR: CALLE CALMECA No. 16 COLONIA EL CERRITO
ENTEDIDAD FEDERATIVA: HIDALGO
MUNICIPIO; ZEMPOALA
LOCALIDA: EL CERRITO
CODIGO POSTAL: 43830
TELEFONO: 7711893517
CORREO ELECTRONICO [email protected]
NOMBRE DE LA ESCUELA: ESCUELA PRIMARIA CUAUHTEMOC
CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 13DPR1204B
DOMICILIO DE LA ESCUELA: CALLE CUAUHTEMOC ESQUINA CON CALMECAC
ENTIDAD FEDERATIVA: HIDALGO
MUNICIPIO: ZEMPOALA
LOCALIDAD: EL CERRITO
CODIGO POSTAL: 43830
CORREO ELECTRONICO; [email protected]
CATEGORIA TEMATICA: CUIDADO AL MEDIO AMBIENTE Y LIM´PUIEZA DEL ENTORNO ESCOLAR
NOMBRE DE LA ESTERATEGIA: Mantenimiento y mejoramiento de áreas verdes.
OBJETIVO: Preservar las áreas verdes con ayuda de los padres y alumnos de la escuela para de esta
manera concientizar a la comunidad escolar en general de que es importante conservar
el medio ambiente contribuyendo así a evitar fenómenos naturales como el de el niño
y la niña y el sobrecalentamiento global de la tierra.
METAS: Construir una hortaliza escolar; mejoramiento y mantenimiento constante de áreas verdes
de la escuela.
DESCRIPCION GENERAL
En la reunión del Comité del Cuidado del Medio Ambiente y Limpieza del Entorno Escolar de
Participación Social se propuso la construcción de una hortaliza y el mantenimiento y
mejoramiento constante durante el ciclo escolar de las áreas verdes de la escuela, para ello se
convoco a padres de familia con el fin de apoyar a la realización de dicha actividad, integrando por
equipo a los participantes:
Equipo uno: construcción de la hortaliza.
Equipo dos: mejoramiento de áreas verdes.
El primer equipo se dio a la tarea de buscar un lugar apropiado para dar inicio a los trabajos,
posteriormente se emparejó y abonó la tierra así como conseguir el agua para regar
periódicamente. Se sembraron verduras como cilantro, rábano, calabaza, zanahoria jitomate.
Una vez preparada la tierra y sembrada la semilla se fueron turnando los padres de familia para
regarla huerta y cuidarla permanentemente hasta cosechar los frutos, mismos que se pretende
sacar provecho en beneficio para la escuela.
El segundo equipo se encargo de limpiar todas las aéreas verdes de la escuela, esto implico quitar
piedras de varios tamaños, podar arboles, pasto, desyerbar y hacer rodetes por optimizar el agua
que se utiliza para regar. Se preparo pintura blanca utilizando: nopal , sal, agua y calidra, misma
que se dejo reposar por tres días, acto seguido algunos padres de familia hicieron rodetes de
piedras para los arboles y otro pintaron tallos de arboles y piedras con pintura de calidra
Las actividades tardaron dos semanas en concluirse las cuales no pudieron haberse realizado sin el
apoyo decidido de los maestros y padres de familia para apoyar a este proyecto pudieron que
poner su mejor esfuerzo faltando a sus trabajos y deberes del hogar.
Es por este motivo que se fueron rotando las actividades para que de esta forma lo menos posible
quitar tiempo que sea muy importante para sus actividades cotidianas.
Estas actividades que se realizaron le dieron mejor aspecto a la escuela primaria, aunque aún falta
mucho mas por hacer esperando que sea el comienzo de un trabajo permanente y que como
padres de familia tomemos conciencia que sin nuestro apoyo las instituciones públicas no se
avanzaría y por lo tanto nuestros hijos no tendrían lo necesario para que se desarrollaran
integralmente impidiendo así su adaptación a la sociedad.
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