METODOLÓGICA DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN REVISTA PARA EL DOCENTE 01/08/2012 Aleida Jiomara Berrelleza Espinoza
CUADRO DE PROGRESION:
Es un instrumento que permite registrar información sobre el avance o progreso
del desarrollo de las habilidades y destrezas de los estudiantes en la ejecución de
las operaciones, manipulación de herramientas y materiales.
FICHAS DE EJECUCIÓN:
Es un instrumento que permite obtener información acerca del desempeño de los
estudiantes, orientando nuestra observación al desarrollo de las habilidades y
destrezas en la ejecución de las tareas u operaciones específicas, así como los
resultados logrados.
ESCALA DE LIKERT:
La más conocida es la escala tipo Likert, que consiste en una afirmación ante la
cual el sujeto evaluado tienen graduada su opinión respecto de lo que se dice en
el enunciado mientras que la escala de diferencial semántico sirve para evaluar los
cambios de la conducta afectiva
REGULARIDAD DEL COMPORTAMIENTO:
La evaluación de los contenidos de esta naturaleza debe realizarse durante las
diversas actividades y situaciones que viven los estudiantes dentro y fuera del
ambiente de aprendizaje, preferentemente cuando no se saben observados.
REGISTRO DE RASGOS:
Este instrumento permite recoger el mayor número de datos posibles acerca de la
personalidad del estudiante el cual proporcionará un amplio panorama del mismo,
por lo tanto su utilidad se concentra en la evaluación de actitudes.
REGISTRO DE ANECDOTAS:
Este instrumento registra información cualitativa y sirve de gran ayuda cuando se
quiere integrar datos para emitir juicios de valor.
FICHAS DE AUTOEVALUACIÓN:
Permite contrastar el nivel de aprendizaje con los logros esperados en los
diferentes criterios de evaluación señalados en la programación curricular.
Fundamentalmente la autoevaluación se convierte en un procedimiento
metodológico para alcanzar una de las competencias educativas: que el
estudiante sea capaz de valorar.
FICHAS DE COEVALUACIÓN
Es importante señalar que este tipo de instrumento, así como la ficha de
autoevaluación, sirve para evaluar tanto las actitudes como los conocimientos o
las habilidades y destrezas.
.
FICHAS DE SEGUIMIENTO DE ACTITUDES
Es importante realizar cuidadosamente la observación para recoger los datos que
se van a registrar.
INSTRUMENTOS PARA EVALUAR DISTINTOS TIPOS DE APRENDIZAJE
Mencionamos a continuación las características de algunos instrumentos que
pueden ser empleados en la formación profesional técnica para la evaluación de
los diversos tipos de
aprendizaje.
ESCALAS DE CALIFICACIÓN
ESCALA ALFABÉTICA
EQUIVALENCIAS DE LAS ESCALAS DE LA CALIFICACIÓN
BIBLIOGRAFIA:
GUIA METODOLÓGICA DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN
EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGIA
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