Vprašalniki Sklop A

Udeleženec vprašalnike izpolnjuje po obisku klasične ure nauka o glasbi in pred samostojnim učenjem solfeggia.

3. razred – eksperimentalna skupina

VPRAŠALNIK

Pozdravljen/-a,

pred tabo je prvi vprašalnik. Prosimo te, da ga izpolniš iskreno in odgovoriš na vsa vprašanja. Preden začneš, vpiši na spodnjo črto svoje število, ki je zapisano na listu, ki si ga prejel/-a ob začetku testiranja.

Vpiši svoje število: ______________________ 1. Obkroži svoj spol:a) moškib) ženski 2. Napiši, koliko si star/-a. _______________ 3. Koliko let glasbene pripravnice (priprave na vpis v glasbeno šolo) si zaključil/-a?a) Nisem obiskoval/a glasbene pripravnice.b) 1 leto.c) 2 leti. 4. Obiskujem:a) tretji razred glasbene šoleb) četrti razred glasbene šole 5. Katere instrumente se učiš igrati v glasbeni šoli? (možnih je več odgovorov) ______________________________

6. Ali tvoji starši igrajo kakšen instrument?a) Da.b) Ne.

7. Ali so tvoji starši hodili v glasbeno šolo?a) Da.

b) Ne.c) Ne vem.

8. Kako rad obiskuješ ure pouka nauka o glasbi? (označi z x)

1zelo

nerad

2nerad

3bolj nerad

kot rad

4srednje

5bolj rad

kot nerad

6rad

7zelo rad

9. Kako se doma samostojno učiš nauk o glasbi?a) S pomočjo učbenika.b) S pomočjo instrumenta.c) S pomočjo programa na pametnem telefonu ali tablici.d) S pomočjo programa na osebnem računalniku.e) Se ne učim. 10. Koliko časa tedensko se doma učiš nauk o glasbi?a) Manj kot 1 uro.b) 1 do 2 uri.c) Več kot 2 uri.d) Doma se ne učim nauka o glasbi.

11. Kako sam/-a ocenjuješ svoje znanje nauka o glasbi? (označi z x)

1nezadostno

2slabo

3dobro

4prav dobro

5odlično

Svoje znanje nauka o glasbi ocenjujem kot…

12. Kaj meniš o različnih načinih samostojnega učenja nauka o glasbi? (označi z x)

1 2 3 4 5

sploh mi ni všeč

ni mi všeč

niti ni všeč niti všeč

všeč mi je zelo mi je všeč

a) Učenje samo z notnim zapisom

b) Učenje z instrumentom

c) Učenje s pametnim telefonom ali tablico

d) Učenje z osebnim računalnikom

13. Kako znaš uporabljati naslednje naprave? (označi z x)

1nič ali zelo

slabo

2slabo

3srednje

4dobro

5zelo dobro

a) Osebni računalnik

b) Pametni telefon

c) Tablica

VPRAŠALNIK O POUKU NAUKA O GLASBI

V spodnjem vprašalniku boš odgovarjal/-a na vprašanja o pouku nauka o glasbi, ki si ga pravkar obiskal/-a. Odgovori na vsa zastavljena vprašanja. Preden začneš, vpiši na spodnjo črto svoje število, ki je zapisano na listu, ki si ga prejel/-a ob začetku testiranja.

Vpiši svoje število: ______________________ 1. Kakšen se ti je zdel/-a današnji pouk nauka o glasbi? (označi z x)

1sploh se

ne strinjam

2ne

strinjam se

3niti se ne

strinjam niti se strinjam

4strinjam

se

5popolnoma se strinjam

a) Pouk je bil zabaven.

b) Pouk je bil poučen.

c) Navodila pri pouku so bila razumljiva.

č) Pouk je bil težek.

d) Pouk je bil zame uspešen.

2. Kakšne so se ti zdele aktivnosti pri današnjem pouku nauka o glasbi? (označi z x)

1zelo

dolgočasno

2dolgočasno

3srednje

4zanimivo

5zelo

zanimivo

1. Pri pouku smo zapeli skladbo, ki jo že poznamo.

2. Pri pouku smo utrjevali glasbeno-teoretske osnove (taktovski način, tonaliteta, notne vrednosti).

VPRAŠALNIK O GLASBENO-TEORETIČNEM ZNANJUVprašalnik za tretji razred

Pred tabo je list s skladbo Imam dolino zeleno. Dobro si oglej notni zapis in odgovori na vsa spodaj zastavljena vprašanja. Preden začneš, vpiši na spodnjo črto svoje število, ki je zapisano na listu, ki si ga prejel/-a ob začetku testiranja.

Vpiši svoje število: ______________

1. V kateri lestvici je skladba napisana?a) V As-duru.b) V Es-duru.c) V f-molu.

2. V kateri taktni meri je skladba?a) V tri četrtinski taktni meri.b) V dvo četrtinski taktni meri.c) V štiri četrtinski taktni meri.

3. Kdo je skladatelj?a) W. A. Mozart.b) Slovenci.c) Tomaž Habe.

4. S kakšnim intervalnim skokom se skladba začne?a) S čisto kvinto.b) Z veliko terco.c) S čisto kvarto.

5. Katera je najdaljša notna vrednost v skladbi?a) Polovinka s piko.b) Polovinka.c) Celinka.

NOTNI ZAPIS ZA SKLADBO

IMAM DOLINO ZELENO

Vprašalniki Sklop B

Udeleženec vprašalnike izpolnjuje po samostojnem učenju solfeggia.

3. razred – eksperimentalna skupina

VPRAŠALNIK O GLASBENO-TEORETIČNEM ZNANJU Vprašalnik za tretji razred

Pred tabo je list s skladbo Imam dolino zeleno. Dobro si oglej notni zapis in odgovori na vsa spodaj zastavljena vprašanja. Preden začneš, vpiši na spodnjo črto svoje število, ki je zapisano na listu, ki si ga prejel/-a ob začetku testiranja.

Vpiši svoje število: ______________

1. V kateri lestvici je skladba napisana? __________________________

2. V kateri taktni meri je skladba? ______________________________

3. Kdo je skladatelj? ____________________________

4. S kakšnim intervalnim skokom se skladba začne? _______________

5. Katera je najdaljša notna vrednost v skladbi? __________________

NOTNI ZAPIS ZA SKLADBO

IMAM DOLINO ZELENO

VPRAŠALNIK O SAMOSTOJNEM UČENJU SOLFEGGIA(Eksperimentalna skupina)

Odgovori na vsa spodaj zastavljena vprašanja. Preden začneš, vpiši na spodnjo črto svoje število, ki je zapisano na listu, ki si ga prejel/-a ob začetku testiranja. Vpiši svoje število: ______________________

1. Obkroži, kakšen je bil tvoj najboljši rezultat, ki si ga dosegel/-a, ko si se učil/-a peti skladbo z mobilno aplikacijo mySolfeggio (rezultat se ti je izpisal v aplikaciji po tem, ko si odpel/-a skladbo).

a) Manj kot 20 %.b) 21 – 30 %.c) 31 – 40 %.d) 41 – 50 %.e) 51 – 60 %.f) 61 – 70 %.g) 71 – 80 %.h) 81 – 90 %.i) Več kot 91 %.

2. Kakšna se ti je zdela uporaba mobilne aplikacije mySolfeggio za samostojen način učenja nauka o glasbi? (označi z x)

1zelo težka

2težka

3bolj težka kot lahka

4srednje

5bolj lahka kot težka

6lahka

7zelo lahka

3. Ali bi v primeru, da bi doma samostojno uporabljal mobilno aplikacijo mySolfeggio, z večjim zanimanjem obiskoval nauk o glasbi ter s tem svoje znanje o predmetu povečal? (označi z x)

1sploh ne

2ne

3niti-niti

4da

5zagotovo

4. Ali bi mobilno aplikacijo, kot je mySolfeggio, uporabljal/-a tudi pri učenju ostalih predmetov? (označi z x)

1sploh ne

2ne

3niti-niti

4da

5zagotovo

5. Označi na lestvici od 1 do 5 svoje mnenje o današnjem samostojnem učenju nauka o glasbi. (označi z x)

1zelo

dolgočasno

2dolgočasno

3srednje

4zanimivo

5zelo

zanimivo

1. Pri učenju sem lahko poslušal/-a pevsko in klavirsko izvedbo skladbe.

2. Pri učenju sem lahko posebej vadil/-a ritem.

3. Pri učenju sem lahko prepeval/-a zraven drugega glasu.

4. Pri učenju sem lahko uporabil/-a kviz.

5. Pri učenju sem zbiral/-a točke, glede na to, kako pravilno sem odgovarjal/-a na vprašanja v kvizu.

VPRAŠALNIK O MOBILNI APLIKACIJI mySolfeggio(Eksperimentalna skupina)

Odgovori na vsa spodaj zastavljena vprašanja. Preden začneš, vpiši na spodnjo črto svoje število, ki je zapisana na listu, ki si ga prejel/-a ob začetku testiranja. Vpiši svoje število: ______________________

1. Ali je bila mobilna aplikacija mySolfeggio razumljiva? ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. Kaj ti je bilo pri uporabi mobilne aplikacije mySolfeggio všeč?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. Kaj ti pri uporabi mobilne aplikacije mySolfeggio ni bilo všeč? ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Vprašalniki Sklop C

Vprašalnike izpolnjujejo raziskovalci med opazovanjem kontrolne in eksperimentalne skupine.

3. razred – eksperimentalna skupina

MERSKI INSTRUMENT ZA OPAZOVANJE EKSPERIMENTALNE SKUPINE

(za ocenjevalca)

S pomočjo spodnjega obrazca zabeležite ugotovitve svojega opazovanja, do katerih boste prišli, ko boste opazovali posameznega učenca pri uporabi mobilne aplikacije mySolfeggio. Preden začnete, vpišite svoje ime in priimek ter skrivno število učenca, ki ga ocenjujete.

Ime in priimek ocenjevalca: ____________________

Število učenca, ki se ga ocenjuje: ____________________

1. Na lestvici od 1 do 5 označite intenzivnost parametrov obnašanja z »x«.

1zelo

nizko

2nizko

3srednje

4visoko

5zelo

visoko

Enostavnost uporabe programa:Učenec je sposoben zagnati program in ga uporabljati z lahkoto.

Intuitivnost pri upravljanju programa:Učenec je sposoben ugotoviti, kako program deluje.

Pozornost:Učenec je sposoben ustvariti in ohraniti stanje aktiviranosti, da priskrbi ustrezne informacije.

Razmišljanje:Učenec je sposoben nove naučene principe prenesti v različne kontekste ali razviti nove principe za splošne ali nove situacije.

Spomin:Učenec se je sposoben učiti in se spomniti informacij.

Razpoloženje:Učenec kaže pozitivno razpoloženje (smehljanje ali smejanje, ustno izražanje sreče, visoka stopnja vznemirjenja ali energije in podobno).

2. Zapišite, kolikokrat je učenec pozval učitelja, ker je potreboval pomoč pri

samostojnem učenju solfeggia z uporabo mobilne aplikacije mySolfeggio. Za vsako

zaznambo navedite, kaj je bil razlog, da je učenec pozval učitelja.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Druge ugotovitve pri opazovanju:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

MERSKI INSTRUMENT ZA OCENJEVANJE ZVOČNIH

POSNETKOV(za ocenjevalca)

S pomočjo spodnjega obrazca zabeležite ugotovitve svojega ocenjevanja zvočnih posnetkov

udeležencev v raziskavi. Preden začnete, vpišite svoje ime in priimek ter skrivno število, ki ga

ocenjujete.

Ime in priimek ocenjevalca: ____________________

Število učenca, ki se ga ocenjuje: ____________________

1zelo

slabo

2slabo

3srednje

4dobro

5zelo dobro

Pravilnost izvajanja s tonsko abecedo:Toni so pravilno poimenovani.

Pravilnost izvajanja s solmizacijskimi zlogi:Solmizacijski zlogi so pravilno poimenovani.

Ritmična natančnost:Notna trajanja so natančno izvedena.

Intonacija:Melodija je intonančno čista, razmerja med intervali so natančna.

Besedilo:Izgovorjava je natančna in besedilo razumljivo.

Interpretacija:Upoštevanje fraz.

Splošno mnenje o izvedbi skladbe:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________