Liceo Scientifico BOGGIO LERA – Catania
PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE
Classe 1^ EL – Anno Scolastico 2018-19
Docente: Claudia Ventura
CONTENUTI SPECIFICI
Grammatica
Articoli (tutti) – plurale e femminile (regola generale e casi particolari) – accenti grafici – pronomi personali
soggetto, tonici, complemento oggetto – forma interrogativa parziale e totale – avverbi interrogativi –
preposizioni – aggettivi numerali – aggettivo quel – aggettivi possessivi – verbi être e avoir – verbi del
primo gruppo in -er, regolari e con anomalie – c’est/il est – gallicismi – jouer à/de – avverbi di maniera – il
pronome on – aggettivi dimostrativi – verbi come ouvrir e sortir – forma negativa – verbi impersonali –
verbi del secondo gruppo in -ir – avverbi di frequenza – aggettivi indefiniti – verbi riflessivi – aggettivi e
avverbi di quantità – gli avverbi di luogo – principali verbi irregolari – modi e tempi dei verbi : indicativo
presente, passato prossimo; imperativo.
Funzioni comunicative
Scandire il proprio nome – comunicare in classe – salutare e prendere congedo – dire come si sta –
presentarsi e presentare qualcuno – chiedere e dire l’età, la nazionalità, la provenienza, la data e il luogo di
nascita, il numero di telefono, l’indirizzo postale e e-mail – dire la data – descrivere l’aspetto fisico e il
carattere – informarsi sulla professione – parlare dei propri gusti e passatempi – esprimere entusiasmo e
disinteresse – esprimere un desiderio – descrivere un luogo – chiedere e dire l’ora – proporre, invitare,
accettare, rifiutare un invito, scusarsi – chiedere e dare informazioni su un percorso – situare nello spazio –
dare ordini – identificare i luoghi di una città – parlare del meteo – parlare delle azioni quotidiane –
esprimere la frequenza di un’azione – situare nel tempo – descrivere la casa.
Aree lessicali
Alfabeto – nomi propri di persona – oggetti e attrezzature dell’aula – giorni della settimana – mesi
dell’anno – materie scolastiche – numeri – paesi e nazionalità – famiglia – stato civile – animali domestici -
aspetto fisico e carattere – mestieri – passatempi – strumenti musicali – sport – luoghi e occasioni di
divertimento – orologio – città – punti cardinali – stagioni – meteo - azioni quotidiane – momenti della
giornata – pasti – alimenti – abitazione e mobilio.
Materiale multimediale per la DaD
Dire/demander l'heure - YouTube
Apprendre à lire l'heure - YouTube
Apprends à lire l'heure avec Flik et Flak - YouTube
Apprendre le français - Quelle heure est il? - YouTube
Exercice l'heure dans la conversation (débutant) - YouTube
Apprendre L'HEURE (Quelle heure est il?) | En Français - YouTube
UNITÉ 4 - INDIQUER L'HEURE
LA METEO
https://www.youtube.com/watch?v=JjUMtIHHzLg
https://www.languageguide.org/french/vocabulary/weather/
https://www.youtube.com/watch?v=fNvvt9Zfwvw
https://learningapps.org/watch?v=pguyd0e8k17
https://apprendre.tv5monde.com/fr/aides/grammaire-dire-le-temps-quil-fait
https://learningapps.org/watch?v=pc641o29c01
(la météo et les saisons) https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/meteo-et-saisons.html
Livello più alto
http://www.estudiodefrances.com/fle-html5/meteo/la-meteo.html
https://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=4126
LE DISCOURS DU PRESIDENT FRANCAIS Covid-19
https://youtu.be/KZX5S-9ZIJs
LA ROUTINE
https://www.youtube.com/watch?v=HW_mCb11SV4
https://www.youtube.com/watch?v=v-YOnSLsVso
LES VERBES PRONOMINAUX
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-12408.phpLES
ANOMALIE DES VERBES EN -ER
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-18307.php
LES ARTICLES PARTITIFS
https://www.youtube.com/watch?v=GulM4ZwQggA
https://youtu.be/CkpMTO-DUgw
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-15869.php
L’IMPERATIF
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-12408.php
LES ADJECTIFS INDEFINIS
https://www.youtube.com/watch?v=2AAwZJOX93s
https://www.youtube.com/watch?v=LWZNs-2NKI4
https://www.youtube.com/watch?v=zNq278IhG7U
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-118184.php
LE PASSE COMPOSE
https://www.lepointdufle.net/p/passecompose.htm
https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_passecompose.htm
http://www.tinglado.net/?id=passcompose
https://wordwall.net/resource/192684/french/quest-ce-que-tu-fait-her-soir
https://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11985/3068284.cw/
https://learningapps.org/watch?v=pubpd2rfc18
https://www.laits.utexas.edu/fi/quiz/pass%C3%A9-compos%C3%A9-avoir
http://www.appuifle.net/cett_A_GRAU_intro_pc8.htm
LA MAISON
https://youtu.be/Xjw5Hw5Md8c
https://www.youtube.com/watch?v=7-sRgJqcpqQ&feature=youtu.be
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-2893.php
https://learningapps.org/watch?v=p268g1uza17
https://youtu.be/Xjw5Hw5Md8c
Materia: conversazione di lingua francese
Docente: Franca Fragapane
Contenuti
ésente.
mille française
con la DAD:
PROGRAMMA DI LINGUA SPAGNOLA - IE LINGUISTICO
Anno Scolastico 2019-2020
Docente: Salvatore Di Stefano
Pag. 1 di 2
Unidad 1. Yo soy Alma
Deletrear - Pedir por favor, dar las gracias y responder. - Comunicar en clase - Saludar y
despedirse Identificar a personas - Presentarse y presentar a otra persona: tratamiento formal
e informal. Intercambiar información personal (nombre, número de teléfono, nacinalidad,
residencia, edad, dirección de correo electrónico)
Los pronombres personales sujeto - Ud/Uds – Don/Doña - Los números de 0 a 20 - Presente
de indicativo del verbo “ser” - Los artículos - Formación del femenino - Formación del
plural. Presente de indicativo de los verbos en –ar - Los verbos reflexivos - Los
interrogativos.
El abecedario - En clase (los objetos del aula) - Los números de 0 a 100- Los días de la
semana - Las partes del día - Nombres de países - Nombres y apellidos - Las Naciones y las
Nacionalidades - Los que hablamos español.
Unidad 2. Esta es mi familia
Describir a personas - Expresar gustos, intereses y aficiones y responder - Expresar acuerdo
y disacuerdo - Expresar preferencias.
Presente del verbo tener - Los adjetivos posesivos - Los demostrativos - Verbos+pronombre
complemento indirecto - Los pronombres complemento indirecto - Los cuantificadores -
Presente de los verbos en –er y en –ir.
El parentesco - La cabeza - La descripción del carácter - Las mascotas - Los colores - Las
actividades de ocio y tiempo libre - Los adjetivos para valorar - Geografía de España
Unidad 3. La cama está aquí
Describir un ambiente - Preguntar y decir dónde están situados los objetos - Preguntar y dar
la dirección
Las locuciones prepositivas de lugar y tiempo - Hay Está/ están
Presente de indicativo de estar y dar - Los pronombres complemento directo - La unión de
pronombres complemento - Las preposiciones a y en - Presente de indicativo de los verbos
irregulares en - er - Traer/llevar - Presente de indicativo de los verbos irregulares en -ir
Las acciones habituales en casa - Los adjetivos para describir un ambiente - Los ubicadores
- Los muebles y los objetos de la casa - Los números de 100 en adelante - Los números
ordinales.
Liceo Scientifico Statale 'E. Boggio Lera'
Via V. Emanuele II 346, 95124 Catania (CT)
2
Unidad 4 Quedamos a las cinco Pag. 2 di 2
Preguntar y dar la hora - Concertar una cita - Invitar y proponer - Ordenar las acciones -
Hablar de la frecuencia con que se hacen las cosas - Expresar acciones habituales y en
desarrollo
El uso del artículo - Presente de los verbos con diptongación e-ie - Presente de los verbos
con diptongación o-ue - Presente de los verbos con alternacia vocálica e-i - Estar + gerundio
- Gerundio irregular
ura
Las asignaturas - Las acciones habituales - Las tareas domésticas - Los deportes
Unidad 5 Voy a ir de compras
Felicitar y formular buenos deseos - Preguntar y decir la fecha - Expresar planes e
intenciones - Pedir y dar indicaciones
amática
Ir a / pensar + infinitivo - Ir / Venir - Imperativo afirmativo de 2^ persona - Imperativo
irregular de 2^ persona singular - La posición de los pronombres con el imperativo (I) - El
otro / Otro / Más - Los usos principales de por y para
Los meses y las estaciones - La ciudad - Los lugares de la ciudad - Las tiendas
Prof. Salvatore Di Stefano
PROGRAMMA DI CONVERSAZIONE IN LINGUA STRANIERA SPAGNOLO SVOLTO .
A. S. 2019-2020
DOCENTE: EGIDIO DI FAZIO
CLASSE 1 SEZ EL INDIRIZZO LINGUISTICO
as.
spañola. Características físicas
y de personalidad. Descripciones ejercicios práctico-oral: la familia de Verónica.
Lectura: Un día movido.
es, fichas y ejercicios orales. Lectura: salir de
casa y hablar, ritmo diario de los españoles.
La Teoría del Feng Shui. Plantilla de la casa para practicar la distribución y la
existencia.
acuáticos.
lugares de acción. Video: “Hacer deporte. Nivel A1-Videoele.
el barrio. Léxico y estructuras de la ciudad y de las tiendas. Ejercicios
orales pragmáticos. Video: “En mi barrio hay”. Nivel A1-Videoele.
práctica oral. Lectura : Valencia, mi ciudad. Comprensión y ejercicios.
Catania, 20 maggio 2020
Prof. Egidio Di Fazio
LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA”
Catania
Contenuti svolti della progettazione didattica di GEO-STORIA
ANNO SCOLASTICO: 2019/2020
CLASSE : I SEZIONE: E INDIRIZZO:LINGUISTICO
DOCENTE: MORMINA DANIELA
Gli strumenti della storia
Gli strumenti della geografia
Esercizi di studio con metodo geostorico
LA PREISTORIA E LE ANTICHE CIVILTA’
Il tempo profondo della preistoria
Il processo di ominazione
Le età della preistoria
Dalla preistoria alla storia
Le tecniche di lavorazione della pietra
La rivoluzione agricola
LE CIVILTA’ DELLA MESOPOTAMIA
Sumeri
Babilonesi e Assiri
L'economia e la società dei popoli mesopotamici
La cultura mesopotamica
L’ANTICO EGITTO
l'Egitto, dono del Nilo
Le tappe della storia egizia
Società ed economia nell'antico Egitto
Che cos’è una teocrazia
La religione e la cultura
LE CIVILTA’ DEL MEDITERRANEO ORIENTALE
Gli Hittiti
Gli Indoeuropei
La civiltà dei Fenici
Gli antichi Ebrei, dalle origini alla diaspora
IL MONDO GRECO
La civiltà cretese
La civiltà micenea
L'ETA’ ARCAICA. LA FORMAZIONE DELLA POLIS
I secoli bui della storia greca
La nascita della pòlis
Il governo della pòlis
Lo sport in Grecia: i giochi sacri
L’evoluzione della pòlis
Le tirannidi arcaiche
LA CIVILTA’ GRECA. SPARTA E ATENE
Sparta: una pòlis militare e aristocratica
Il sistema educativo spartano
L’esercito spartano
Atene oligarchica
Solone
La tirannide ad Atene
Le riforme di Clistene
LE GUERRE PERSIANE
I Persiani
I contrasti tra le colonie greche e i Persiani
La prima guerra persiana
La seconda guerra persiana
Dopo la guerra
L'ETA’ DI PERICLE E LA GUERRA DEL PELOPONNESO
Società e cultura nella Grecia classica
La democrazia ateniese nell’età ‘periclea’
La guerra del Peloponneso
GEOGRAFIA
IL SISTEMA TERRA, IL CLIMA E I BIOMI
• La Terra nel sistema solare
• Orientarsi sulla superficie terrestre
• La struttura della Terra
• Il clima
• Gli ambienti naturali
DEMOGRAFIA E URBANIZZAZIONE
Storia e demografia
Un crescente processo di urbanizzazione
Le correnti migratorie
RISORSE, ECONOMIA E AMBIENTE
Le risorse e i settori dell’economia
Le fonti energetiche
La rivoluzione informatica e digitale
Lo sviluppo sostenibile
L’ITALIA AL CENTRO DEL MEDITERRANEO
Le caratteristiche geofisiche
I climi e gli ambienti naturali
Tradizioni e culture
La configurazione politica
CITTADINANZA E COSTITUZIONE
L’uomo e l’ambiente
Il concetto di Stato, lettura e commento dell’art. 1 della Costituzione
Catania, 06/06/2020
L’Insegnante
Daniela Mormina
LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA”
Catania
Contenuti svolti della progettazione didattica di ITALIANO
ANNO SCOLASTICO:2019/2020
CLASSE : I SEZIONE: E INDIRIZZO:LINGUISTICO
DOCENTE: MORMINA DANIELA
NARRATIVA
LA STRUTTURA DEL TESTO NARRATIVO
I PERSONAGGI
LA VOCE NARRANTE E I TIPI DI FOCALIZZAZIONE
LO STILE
I TEMI
ALTRI TIPI DI TESTO
Il testo espressivo
Il testo cinematografico
I GENERI DELLA NARRAZIONE
La fiaba e la favola
L’avventura
La narrativa fantastica
Il fantasy
La fantascienza
L’horror
Il giallo e il noir
La novella
La narrativa realista
La narrativa storica
La narrativa di formazione
La narrativa psicologica
Letture:
De Luca, Il pannello
Calvino, Luna e Gnac
2
Mansfield, La lezione di canto
Queneau, Stili
Pennac, Traduttore di sensazioni
Petrusevskaja, La ragazza-naso
Defoe, Robinson sull’isola deserta
Kafka, Il risveglio di Gregor Samsa
Poe, Il cuore rivelatore
Christie, Miss Marple racconta una storia
Boccaccio, Federigo degli Alberghi
Verga, Rosso Malpelo
Pirandello, Il treno ha fischiato
ESERCIZI DI SCRITTURA
Riassunto
Tema descrittivo
Analisi testuale guidata
LETTURE AGGIUNTIVE
Christie, Trappola per topi
Dickens, Canto di Natale
EPICA
CHE COS’E’ IL MITO
LA BIBBIA
LA MEMORIA DI UN POPOLO
MITI DI METAMORFOSI
ROMA TRA MITO E STORIA
IL MITO IN SCENA, LA TRAGEDIA
Letture:
Dalla Genesi, La creazione
Esiodo, Prometeo e la scoperta del fuoco
Esiodo, Pandora
Ovidio, Apollo e Dafne
Tito Livio, Due gemelli allattati da una lupa
L’Iliade
La società omerica
Il contenuto dell’opera
I personaggi principali
Brani scelti dall’opera:
Proemio.
Lo scontro tra Achille e Agamennone
Paride e Menelao
Ettore e Andromaca.
La morte di Patroclo.
La morte di Ettore.
Priamo alla tenda di Achille.
3
L’Odissea
La struttura dell’opera.
I luoghi dell’Odissea
Il significato del viaggio e del personaggio di Ulisse
Brani scelti:
Proemio.
Nell’isola di Ogigia: Calipso
Nella terra dei Ciclopi: Polifemo.
La maga Circe.
Le Sirene.
Il segreto del talamo
GRAMMATICA
Elementi di fonologia
Dittongo e iato
La sillaba
L’accento
Elisione e troncamento
Le regole sulla punteggiatura
Elementi di morfologia
L’articolo partitivo
Il nome
Il verbo
Modi, tempi e usi
I verbi transitivi e intransitivi
I verbi attivi e passivi
I verbi riflessivi e la forma media o pronominale
I verbi impersonali
I verbi ausiliari, servili, aspettuali e causativi
La frase semplice
La frase minima o nucleare
Gli argomenti del verbo
L’ampliamento della frase minima, determinanti e circostanti
I diversi tipi di frase semplice
Catania, 06/06/2020
L’Insegnante
Daniela Mormina
LICEO STATALE "E. BOGGIO LERA" - CATANIA
ANNO SCOLASTICO 2019 /2020
CLASSE 1^ sez. E Linguistico
Prof.ssa Maria Agata Cottone
PROGRAMMA DI LATINO
TESTO: L. PEPE, M. VILARDO – GRAMMATICA PICTA - EINAUDI SCUOLA
IL LATINO: NOZIONI PRELIMINARI
La flessione del nome: declinazione e casi
La flessione del verbo: coniugazione dei verbi latini
L’alfabeto e la pronuncia: le regole dell’accento
UNITA’ 1: IL SEGRETO DI POMPONIA
La prima declinazione
Gli aggettivi femminili in -a.
L’infinito, l’indicativo e l’imperativo presente di sum
Il verbo essere: predicato verbale o pred. nominale?
Il complemento di stato in luogo
Le particolarità della 1^ declinazione
L'apposizione
UNITA’ 2: UN VENDICATORE IN ERBA
L'infinito presente, l’imperativo presente e l’indicativo presente attivi delle quattro coniugazioni e
dei verbi a coniugazione mista
Complementi di moto a luogo, moto da luogo, moto per luogo
Complementi di compagnia e unione
L’infinito presente e l’indicativo presente passivi delle quattro coniugazioni e della coniugazione
mista.
Complementi di agente e di causa efficiente
Complementi di mezzo e di modo.
UNITA’ 3: UN NEONATO AI PIEDI DEL PADRE
La seconda declinazione; nomi in -us e in -um
La prima classe: gli aggettivi in -us, -a, -um
La seconda declinazione: i nomi in -er, -ir
La prima classe: gli aggettivi in -er, -a, -um
Gli aggettivi possessivi
Particolarità della II declinazione
Le particolarità dei complementi di luogo
Complemento di qualità
UNITA’ 4: A SCUOLA DI EROISMO
L'imperfetto indicativo di sum e delle quattro coniugazioni attive
I complementi di tempo
Le proposizioni temporali con cum, ut e dum
Gli aggettivi pronominali
Gli usi dell'aggettivo: funzione attibutiva, funzione predicativa e aggettivo sostantivato
UNITA’ 5: IL GIURAMENTO DI ANNIBALE
L’indicativo futuro semplice di sum e delle quattro coniugazioni attive
Il complemento di causa
L'indicativo futuro semplice passivo delle quattro coniugazioni.
Le proposizioni causali
UNITA’ 6: OLTRE LE COLONNE D’ERCOLE
La terza declinazione: 1° gruppo
La terza declinazione: 2° gruppo
La terza declinazione: 3° gruppo
Le particolarità della terza declinazione
La docente
Prof.ssa Maria Agata Cottone
ISTITUTO SCOLASTICO STATALE
SCIENTIFICO – LINGUISTICO “E. BOGGIO LERA” CATANIA
PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE
ANNO SCOLASTICO 2019/2020
PROF. C. Costantino
Classe 1 E Linguistico
Unit 1. Personal information;
Talking about hobbies and interests
Personal information
Unit 2. Describing places and people
Numbers
Unit 3. Prepositions of place - Has/have got
Possessive pronouns – describing objects
Present simple for customs and routines
Unit 4. Some and any, no and none
Habits and routines – Wh-questions
Likes and dislikes
Unit 5. Adverbs of Frequency
Can/Can’t – Questions and short answers
Asking and giving directions
Unit 6. Past simple – To Be Past continuous
Making suggestions
Past simple vs. present perfect (duration form)
Unit 7. Past simple – irregular verbs – Questions/answers
Past simple - Negatives
Unit 8 . Present continuous for future arrangements
Would like: talking about prices
Unit 9 . Going to for intentional future
Unit 10. Asking and saying how you feel
Comparatives and superlatives of long and short adjectives
L’insegnante
A.S. 2019-2020
programma di Scienze
classe: I E L
insegnante: Prof. ssa M. Gabriella Foti
Modulo 0 Concetto di Natura. Significato delle Scienze Naturali.
Ambito di studio della Chimica, della Biologia, delle Scienze della Terra
Chimica Il metodo sperimentale e le sue fasi.
Il mondo della materia: grandezze fisiche e misura di una grandezza.
Il Sistema Internazionale di unità di misura delle grandezze.
Grandezze intensive ed estensive.
Volume, massa, forza, peso, densità, energia, calore, temperatura, pressione.
Notazione scientifica esponenziale.
Stati fisici della materia e passaggi di stato.
La composizione della materia: sistemi omogenei ed eterogenei, sostanze pure
(elementi e composti) e miscugli (omogenei ed eterogenei).
Metodi di separazione dei miscugli: decantazione, filtrazione, centrifugazione,
distillazione, estrazione.
Stati di aggregazione della materia e passaggi di stato.
Significato di trasformazione fisica o chimica della materia; concetto di equazione
chimica come espressione di una reazione chimica.
Organizzazione della tavola periodica e caratteristiche generali.
Teoria atomica di Dalton.
Concetto di atomo e di molecola; struttura generale dell'atomo.
Scienze della Terra
Modulo 1: Il sistema solare
Origine del sistema solare.
I pianeti di tipo terrestre e i pianeti di tipo gioviano.
Corpi di massa minore: asteroidi, satelliti, comete, meteoroidi.
Leggi di Keplero.
Legge di gravitazione universale.
Modulo 2:L’Universo e le galassie
Una sfera nello spazio:l’osservazione del cielo notturno.
Come si misurano le distanze nell’Universo.
Stelle: cosa sono e come si studia la loro composizione, le reazioni che avvengono
al loro interno, luminosità, colore, evoluzione (dalla nascita alla morte di
una stella).
Galassie.
Costellazioni e Zodiaco.
L’origine dell’Universo.
Modulo 3: Il Pianeta Terra
La terra, un pianeta fatto a strati.
La terra come sistema integrato: sfere della terra, concetto di equilibrio dinamico,
motore interno ed esterno del pianeta (cenni).
Le risorse della Terra.
Forma e dimensioni.
Reticolato geografico, latitudine e longitudine.
Moto di rotazione e sue conseguenze.
Misura del giorno.
Moto di rivoluzione.
Misura dell’anno.
L’alternanza delle stagioni.
Le zone astronomiche.
L’orientamento.
Libri di testo: Lineamenti di Chimica (Valitutti – Falasca – Amadio)
Terra ed.blu (L.Palmieri, Parotto)
Anno scolastico 2019/20
LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA” - CATANIA
PROGRAMMA DI MATEMATICA
CLASSE I E L CORSO LINGUISTICO
Prof. Giuseppe Cassia
ALGEBRA
Gli insiemi. La rappresentazione degli insiemi. Simboli fondamentali e quantificatori.
I sottoinsiemi, propri e impropri. Le operazioni con gli insiemi. Unione, intersezione,
differenza. Insieme complementare e universo. Proprietà delle operazioni. Prodotto
cartesiano fra insiemi e sua rappresentazione. Problemi risolvibili con l'uso della
teoria degli insiemi. Logica: proposizioni ed enunciati. tautologia e contraddizione.
Connettivi e quantificatori. Tabelle di verità. Le funzioni. Variabile dipendente e
indipendente. Dominio e codominio. Funzioni iniettive, suriettive e biunivoche.
Relazioni di equivalenza e di ordine Ordinamento parziale e totale. I numeri naturali:
la definizione, la rappresentazione, le operazioni. I numeri relativi: la definizione, la
rappresentazione, le operazioni. I numeri razionali: la definizione, la
rappresentazione, le operazioni. I numeri decimali e i numeri periodici. I numeri
irrazionali. I numeri reali. Le operazioni con i numeri reali. M.C.D. e m.c.m. tra
numeri. Le espressioni numeriche. Potenze e loro proprietà. Espressioni con le
potenze. Il calcolo letterale. Monomi: definizione e caratteristiche. Le operazioni con
i monomi. Le espressioni con i monomi. I polinomi: definizione e caratteristiche. Le
operazioni con i polinomi. I prodotti notevoli: differenza di due quadrati, quadrato di
un binomio, quadrato di un trinomio, cubo di un binomio, somma e differenza di due
cubi. La scomposizione dei polinomi. Raccoglimento a fattor comune: totale e
parziale. Scomposizione di un polinomio con l'ausilio dei prodotti notevoli.
Anno scolastico 2019/20
GEOMETRIA
Gli enti primitivi. Gli assiomi e i teoremi. Assiomi fondamentali della retta. La retta
ed i suoi sottoinsiemi. I segmenti.
Libri di testo adoperati: “Le Idee della matematica Vol. 1” –
L. Nobili - S. Trezzi - R. Giupponi Editore: ATLAS
Catania, 08.06.2020
Il Docente
Prof. Giuseppe Cassia
Liceo Scientifico Statale “E. Boggio Lera” - Catania
PROGRAMMA FINALE DI RELIGIONE CATTOLICA
Anno Scolastico 2019/2020
Classe I E L
1° Modulo: Il senso della vita: le domande fontamentali dell’uomo e la risposta
cristiana
2° Persona umana e dimensione etica
I principi fondamentali dell’etica: bene e male, libertà, coscienza, legge.
Le etiche contemporanee: individualismo, materialismo, utilitarismo,
edonismo. Il relativismo etico.
Significato e valore della dignità della persona umana.
Etica della responsabilità
L’etica cristiana: il primato della persona rispetto alla legge.
3° Modulo: La Chiesa e la crisi da Covid 19
Cos’è la Chiesa
Accenni sul concetto di crisi
Possibili significati della crisi da Covid 19
La Chiesa e la crisi da Covid 19
Catania, Giugno 2020 Prof. S. Cattano
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