Download pdf - KUNNSKAP For degcdn3.utbudet.com/storage/ma/c63019241744450b9430b27a... · 2015-12-15 · råder og globalt. Dette heftet er utgitt av Klima- og miljødepartementet og inneholder

kostnadsfrie undervisningsmateriell

KUNNSKAP

Alt i denne katalogen er helt GRATIS!

Nå over 80

materiell

For deg som jobber i skolen

Nå finner du

din innloggings-

informasjon på

baksiden!

I hånden holder du nå vår aller nyeste katalog med inspira-sjon og presentasjon av vårt utvalg. Disse kostnadsfrie under-visningsmateriell og mange fler finner du på SubjectAid.no, og det er også der du bestiller. Når det er gjort, tar det bare noen dager før du mottar materiellet.

På SubjectAid.no finner du stoff fra en rekke ulike områder. Her har vi samlet undervisningsmateriell fra organisasjoner, myndigheter og bedrifter på ett og samme sted.

Du kan utdype og komplettere undervisningen med kost-nadsfritt og dagsaktuelt informasjonsmateriell!

Bestill til dine elever – la dem få sitt eget eksemplar i hån-den. Velg blant brosjyrer, faktaark, undervisningsopplegg, spill, plakater, filmer og magasiner. Mange av materiellene har lærerveiledninger med informasjon og ideer om hvor-dan de kan brukes.

Dette er kun et utvalg – hele sortimentet finner du på SubjectAid.no.

Det beste av alt har vi spart til slutt – alle våre materiell er helt gratis for deg som jobber i skolen! Det påløper ingen kostnader for frakt eller administrasjon. Det lover vi!

SubjectAid.no distribuerer materiell fra organisasjoner, myndig-heter og bedrifter til skoler, høyskoler og universiteter i Norge. Tjenesten er gratis for lærere, utdannings- og yrkesrådgivere samt annet skolepersonell.

GRATIS for deg og dine elever!

22 83 18 00 [email protected]

Slik bestiller du på www.subjectaid.no

For å gjennomføre bestillin-gen – logg inn hvis du allerede er medlem. Ellers klikker du på ”Nytt medlem” og fyller ut leveringsadressen.

Gjennomfør bestillingen – du får materiellet i løpet av et par dager. Helt kostnadsfritt og fraktfritt.

Oppgi hvor mange eksempla-rer du vil ha av et materiell, og legg det i kundevognen.

Du bestiller på www.subjectaid.no, der du også får tilgang til hele sortimentet samt alle digitale filer som lærerveiledninger og fordypninger. Det er enkelt:

Når du har bestilt alle arti-klene du vil ha – gå til den grønne knappen ”Vis/fullfør ordren” øverst til høyre.

1

2

3

4

Du kan chatte med meg!Rebecca på kundetjeneste

Kontakt kundetjeneste Tlf 22 83 18 00 E-post [email protected] www.facebook.com/subjectaid.no Live chat

VÅRSEMESTERET 2016 // S2

MILJØMERKET

241 393

Trykksak

Hannas hus – og de skjulte farene Miljødirektoratet Art nr 41822

Undervisningsopplegget Hannas hus er et enkelt nettbasert verktøy, ferdig til bruk i naturfag og passer godt for elever i barneskolen. De mest relevante kom-petansemålene er knyttet mot Forskerspiren etter 2. og 7. årstrinn. Hensikten er å sette søkelys på farene ved farlige kjemikalier og hvordan man bruker kjemi-kalier på en sikker måte. Hannas hus introduserer de ni symbolene som brukes for merking av kjemikalier for elevene, slik at de skal få en bedre forståelse for betydningen av de ulike farene. I forbindelse med lansering av undervisningsopplegget, sendes det ut en plakat som kan henges opp i klasserom-met og 30 linjaler med oversikt over faresymbolene. Lærerveiledning for undervisningsopplegget lastes ned på subjectaid.no

Kystverket tar ansvar for sjøveienKystverket Art nr 44001

Vern mot akutt forurensningKystverket Art nr 44002

BESTILL GRATIS PÅ SUBJECTAID.NO TLF 22 83 18 00 E-POST [email protected]

Historier om skog, fjell og kulturlandskap Klima- og miljødepartementet Art nr 42208

Norges langstrakte land har en rik natur. Vi har en stor variasjon i geo-logi, landskap, naturtyper og arter. En sunn natur er en forutsetning for vekst og velferd. Dersom vi skal fortsette å kunne nytte oss av tjenestene og godene vi får fra naturen, må vi derfor ta vare på den. Dette heftet er utgitt av Klima- og miljødepartementet og inneholder historier om livet i skogen, på fjellet og i vårt kulturlandskap, og fortellinger om spesielle arter og

naturtyper av stor betydning. Heftet er på 28 sider og kan brukes i naturfagene, samfunnsfag og norsk i ungdomsskole og videregåen-de skole.er i ungdomsskole og videregående skole.

Hav og Kyst Klima- og miljødepartementet Art nr 42207

Alt liv begynte i havet, og det er fortsatt viktig for vår eksistens. Ressursene i havet har bygget vår rikdom og velstand og hatt stor betyd-ning for Norge som nasjon, vår kultur og vår identitet. Havbunnen er en biologisk skattkiste som vi fortsatt vil høste av på en bærekraftig måte. Men alt tyder på at presset på ressursene vil øke i framtida, både i våre havom-råder og globalt. Dette heftet er utgitt

av Klima- og miljødepartementet og inneholder historier om livet i havet og ved kysten og fortellinger om spesielle arter og natur-områder av stor betydning. Heftet er på 28 sider og kan brukes i naturfagene, samfunnsfag og norsk i ungdomsskole og videregåen-de skole.

Klassesett med en plakat i A1 format

og 30 linjaler

”Mål for opplæringen er at eleven skal kunne gjenkjenne fare-symbol for farlige stoffer og for farlig lys. Læreplan i naturfag – kompetansemål, 1.2. Forskerspiren.

Miljøagentrapporten – TEMA KLIMA Miljøagentene Art nr 35838

Miljøagentrapporten er Miljøagentenes medlemsblad. I dette nummeret er hovedtemaet klima. Bladet inneholder artikler, aktiviteter og konkurranser av varierende vanskelighetsgrad, tilrette-lagt barn i grunnskolealder. Innholdet kan brukes som et læringsverktøy og for å skaffe tilrettelagt informasjon om klima og miljø. Miljøagentene er barnas miljøvernorganisasjon. Miljøagentene vil skape et varig og

løsningsorientert engasjement for natur og miljøvern hos flest mulig barn på barns premisser. Blad i A4, 36 sider. Passende målgruppe: I hovedsak barn på barne- og mellomtrinnet.

NYNY


Norsk Sokkel Oljedirektoratet Art nr 42911

Les mer om utviklingen av norsk olje-virksomhet – det er 50 år siden den første konsesjonsrunden. Hvor sikkert det å jobbe offshore – den gang og i dag. Nasjonalbibliotekar Aslak Myhre og hans far Eldar som forteller om sine opplevelser med å jobbe i og vokse opp i oljealderen. Hva er status for oljeindustrien? Olje- og energimi-nister Tord Lien svarer i et intervju. Og hvilke jobber kan en geolog få innen ulike samfunnsområder? Hørt om petabyte? Oljedirektoratet admi-nistrerer enorme datamengder fra sok-kelen. Magasin i A4, 40 sider.

Allemannsretten, bokmål Miljødirektoratet Art nr 43701

Klima i endring Miljødirektoratet Art nr 41821

Sikkerhet – status og signaler 2014–2015 Petroleumstilsynet Art nr 43511

FNs klimapanel la fram sin oppsum-mering av klimaforskningen i løpet av 2013 og 2014, i 3 delrapporter. Heftet handler om klimaendringer og konsekvenser av disse fram til dag, hvilke klimaendringer og konsekven-ser vi kan stå overfor fram mot 2100, hvordan og hva vi kan tilpasse oss til, i tillegg til hvordan vi kan kutte utslipp og holde oppvarmingen under 2 grader. Heftet er laget spesielt med tanke på skoleverket, og inneholder

lettfattelig tekst, faktabokser og infografikk. Se også filmene som er laget til hver av delrapportene. I midten av heftet finnes en utbrett-bar plakat med gode eksempler på tilpasning til klimaendringene og hvordan du selv kan kutte i utslipp. Den kan enkelt nappes ut og henges opp i klasserommet. hefte, 27 sider.

Hovedtemaet i denne utgaven er Ptils nye hovedprioritering Sikker senfase. Vi gir deg bakgrunn, fakta og innsikt i hvorfor Ptil har utpekt dette som et satsingsområde. Hva kjennetegner senfase? Hvilke utfordringer er det snakk om – og hvordan kan de hånd-teres? Et annet viktig tema som blir viet plass er Risikoutsatte grupper. Hva er status, hvilke resultater er oppnådd og hvor bør næringen rette

Dialog – Eventyrer i arktis Petroleumstilsynet Art nr 43515

Dialog – Risiko i flere fasetter Petroleumstilsynet Art nr 43513

Dialog – Hva koster det å kutte? Petroleumstilsynet Art nr 43509

NY

Miljødirektoratet har det overordnede ansvaret for allemannsretten, og i denne brosjyren får du informasjon om hva du bør vite om den. Den er kanskje mest relevant for ungdomstrinnet (8.–10. trinn), der alle-mannsretten inngår i et av kompetansemå-lene i Kroppsøvingsfaget. I tillegg kan det også være relevant for noen av valgfagene. Elever på småtrinnet skal bl.a. lære om sporløs ferdsel, og andre trinn skal kunne planlegge turer. Lærere kan for eksempel bruke brosjyren i planleggingen av undervis-ningen for hele grunnskolen og videregåen-de skole. 16 sider. Finnes også på nynorsk, engelsk og tysk!

Finnes også på engelsk!



innsatsen? I Sikkerhet – status og signaler vil du også finne omta-le av en rekke andre sentrale saker på sikkerhetsområdet – både fra året som gikk og året som nettopp har begynt. Finnes også på engelsk!


Plakat A1 og følgebrev

Aktiv Læring Verktøykasse 2 – Privat Forbruk og Klimaendring PERL Art nr 43803

Privat Forbruk og Klimaendring, Aktiv Læring Verktøykasse #2 fokuser på billedbruk og undervisningsstrategier for å utforske emner som privat for-bruk, klimaendring og ansvarlig livs-stil. Heftet inneholder en kort faglig innledning om temaene; en beskrivel-se av aktiv læring som fremmer kritisk tenkning og konstruktiv handling; et utvalg av praktiske læringsaktiviteter og en billedbank til støtte for de foreslåtte aktiviteter. Antall sider: 30. Finnes også i engelsk versjon (PDF).

Aktiv Læring Verktøykasse 1 – Bilder og Gjenstander PERL Art nr 43802

Aktiv Læring Verktøykasse 3 – Økonomisk Kompetanse – Personlig økonomistyring PERL Art nr 43804

Bilder og Gjenstander Verktøykasse #1 er et sett av ideer og ressurser som kan bidra til aktiv, tverrfaglig undervisning om bærekraftig utvik-ling. Innholdet beskriver aktiviteter som ved bruk av bilder og gjenstander skaper innsikt i sammenhengene mellom livsstil og omgivelsene. Den viser til aktiviteter som stimulerer refleksjon, kritisk tenkning, rådslag-ning, og kreativt problemløsning. Et bildesett er vedlagt heftet. Antall sider: 22. Finnes også i engelsk ver-sjon (PDF).

Økonomisk Kompetanse – Personlig Økonomistyring, Aktiv Læring Verktøykasse #3 er et ressurshefte laget for å fremme økonomisk kom-petanse og hjelpe elevene bygge opp sin egen forståelse av og mening om ansvarlig levesett. Heftet presenterer bakgrunnsinformasjon om behovet for opplæring i personlig økonomistyring og henvisninger til spill som kan bru-kes. I tillegg har heftet et nyutviklet kortspill som kan brukes på flere måter. Antall sider: 22. Finnes også i engelsk versjon (PDF).

Materiellet du bestiller fra oss pakkes i miljø-vennlige kartonger av gjenvunnet papir, og det blir levert direkte til deg av transportører som er miljøsertifisert iht. ISO 14001.

Aktiv Læring Verktøykasse 4 – Ressursbruk – Tid som Ressurs PERL Art nr 43805

Aktiv Læring Verktøykasse 5 – Hva er historien? PERL Art nr 43806

Skyll, brett og stapp med Knutsen & Ludvigsen Grønt Punkt Art nr 42304

NY

Finnes også i engelsk

versjon (PDF)Finnes også i engelsk

versjon (PDF)


Veldig populært med hunder i 3.klasse. Elevene sluker det de kommer over/får.”

Aktivitetshefte for barn Norsk Kennel Klub Art nr 38007

Hundememory Norsk Kennel Klub Art nr 38005

Norsk Kennel Klubs aktivitetshefte for barn forener morsomme, kreative og utfordrende oppgaver med nyt-tig kunnskap og lærerike fakta om hunder og hvordan vi best omgås dem. Heftet inneholder fargeleggings-oppgaver, rebuser, labyrinter, ”finn 5 feil”-oppgaver mm. av varierende vanskelighetsgrad. Hefte i A4, 32 sider.

Minnespill for de minste – finn to like hunderaser! Norsk Kennel Klub har laget et morsomt memospill for de minste, hvor målet er å finne to like hunderaser. Her kan du bli bedre kjent med de forskjellige hunderase-ne, samtidig som du får trent hukom-melsen. For de yngre (0–10år).

Hunden, menneskets beste venn – Skolepakke Norsk Kennel Klub Art nr 38003

Barn + hunder = sant. Bedre mes-tringsevne, empati og forståelse for dyr og mennesker er bare noen av verdiene barn kan få gjennom samvær med hunder. Våre firbeinte venner er en naturlig del av dagens samfunn og har mange nyttige og viktige opp-gaver. Gjennom NKKs skolepakke får barn grunnleggende kunnskap om hunder og hvordan man trygt skal omgås dem. Brosjyre, 30 sider.

Morsomt memospill!

Vil du bli hundeeier? Norsk Kennel Klub Art nr 38002

Det å ha hund innebærer et stort ansvar. Hunden er et individ med behov, akkurat som mennesker. Den må behandles med respekt og gis omsorg. Derfor bør kjøp av hund være planlagt og gjennomtenkt. I denne brosjyren forsøker Norsk Kennel Klub (NKK) å gi leseren mest mulig infor-masjon om hva hundehold innebærer, slik at man tar dette viktige valget på riktig grunnlag. Teksten er skrevet for voksne og større barn (ungdomsskole og videregående skole). Brosjyre, 38 sider.

Etiske retningslinjer for hold og trening av hund Norsk Kennel Klub Art nr 38004

Det er mye man bør vite om hvor-dan man best kan ta vare på sin firbente venn. Norsk Kennel Klub tar dyrevelferd svært alvorlig, og har derfor utarbeidet landets første etiske retningslinjer for hundehold. Retningslinjene er et verktøy for alle som ønsker kjennskap til hvordan drive et etisk riktig hundehold. Heftet tar for seg stell av hunder, og hvilke regler og lover man bør være kjent med. Brosjyre, 12 sider.


Hvorfor produsere mat i Norge? – 15 minutter om mat og landbruk, bokmål Norges Bondelag Art nr 43103

Norsk matvareproduksjon – en komplett verdikjede Norsk Landbrukssamvirke Art nr 43601

Bra for bonden – best for samfunnet Norsk Landbrukssamvirke Art nr 43602

Dopingtelefonen – Fysiske og psykiske virkninger Dopingtelefonen Art nr 40102

Heftet handler om sammenhenger i norsk mat- og landbruksproduksjon og gir en rask oversikt over et politikkfelt som angår oss alle. Tema: • Behov for økt matproduksjon i verden og Norge • Hva skiller Norge fra andre land • Noen utviklingstrekk i landbruket • Mål for landbruket framover, og virkemidler for å nå måla Innholdet er knyttet til læreplanmål i samfunns-fag i ungdomsskole og videregående skole. 16 sider, bokmål og nynorsk.

Norsk matproduksjon er en av Norges få komplette verdikjeder og sysselset-ter rundt 90 000 mennesker. Hvilke utfordringer og muligheter står land-bruket overfor? I heftet ”Norsk matva-reproduksjon – en komplett verdikje-de” blir norsk matproduksjon plassert i en politisk kontekst nasjonalt og internasjonalt. Det viser den viktige rollen landbruket spiller for syssel-setting og levende distrikter i Norge,

Matindustrien er Norges største fast-landsindustri og bidrar med lønnsom-me arbeidsplasser fra Kristiansand til Tana. I mer enn hundre år har landbrukssamvirkene bidratt til aktiv bruk av og verdiskaping til hele lan-det. Hver dag går nærmere 40 000 mennesker til jobb i matindustrien for å sørge for at bøndenes råvarer blir foredlet til matvarer nordmenn kan kjøpe. I heftet «Bra for bonden, best for samfunnet» får du vite mer om landbrukssamvirkenes betydning i Norge. Heftet egner seg både i geo-grafi, naturfag og samfunnsfag. Heftet er rikt illustrert.

Dopingtelefonen er en riksdekkende informasjonstjeneste for alle som har spørsmål om doping. Den består av en telefon og hjemmeside. Tjenesten er gratis og anonym. Brosjyren omhandler fysiske og psykiske bivirk-ninger ved bruk av muskeloppbyggen-de preparater, AAS (Anabole androge-ne steroider). Samt omfang, virkning og tegn på dopingbruk mm. Brosjyren er skrevet av Professor emeritus Egil Haug, Hormonlaoratoriet Aker, Oslo Universitetssykehus HF. Format A-5, 8 sider. Passende målgruppe: Lærere og elever i ungdomsskole og videregå-ende skole.

Bærekraftig matproduksjon – på norsk jord Norsk Landbrukssamvirke Art nr 43603

Frisk på reisen – Gode tips for en vellykket ferie Europeiske Reiseforsikring Art nr 36701

Å ha nok, god og trygg mat er ingen selvfølge i en verden med flere men-nesker og mindre jord og vann. Vårt bidrag er bærekraftig matproduksjon på norsk jord og tusenvis av grønne arbeidsplasser. Hefte i A5, 11 sider.

Minst halvparten av de som reiser til India eller Mexico blir syke. I Afrika herjer malaria. Heftet gir informasjon om vanlige og sjeldne sykdommer du kan få når du er ute og reiser, og råd om hvordan du kan holde deg frisk. For elever i videregående skole som nesten alle er potensielle utenlands-reisende. Hefte, 20 sider.

Oppdatert

versjon

samt utfordringer verden står overfor når det gjelder matvaresik-kerhet. Heftet har informasjon om forbrukermønster og kjøpekraft i Norge. Heftet egner seg både i geografi, naturfag og samfunnsfag. For ungdomstrinnet og videregående skole. Heftet er rikt illustrert.

”Norge kan utnytte ressursene i havet, i skogen og i jordbruket langt bedre enn vi gjør i dag.

NY

”Mål for opplæringen er at eleven skal kunne drøfte spørsmål omkring og konsekvenser av bruk og misbruk av tobakk og ulike rusmiddel. Læreplan i samfunnsfag – kompetansemål etter 7. årssteget

Seksualundervisning – Filmen ”Sex på kartet”, presentasjon og pose med 32 kondomer RFSU Norge AS Art nr 44801

Myter og fakta om cannabis Actis- Rusfeltets samarbeidsorgan Art nr 45301

Film om epilepsi og kognitive utfordringer Norsk Epilepsiforbunds Ungdom Art nr 44102

”Sex på kartet” er en 28 minutter lang tegnefilm. Handlingen i filmen foregår først og fremst i et skole bibliotek. Gjennom voiceover og øvrige scener får vi inn-blikk i de ulike personenes tanker og minner. Filmen er delt inn i seks deler, som fint kan vises hver for seg. Hver del følges opp med diskusjoner, øvelser og oppgaver i en egen veiledning. Forøvrig følger det også med kon-domer og egen presentasjon Om kroppen, sex og sånt… Materiellet er laget for lærere, skolepersonell, fritidsledere og andre pedagoger som møter ungdommer i undervis-ningssammenheng.

Informasjonshefte om cannabis spesielt rettet mot elever på videregående skole. På et forskningsbasert grunnlag tilbakeviser heftet utbredte myter og ”sannheter” om cannabis. Det tar for seg psykiske og fysiske virkninger, avhengighet, syntetisk og genmodifisert cannabis, ulyk-ker og påvirkning av tredjepart, legalisering, straffere-aksjoner, medisinsk cannabis, dødsfall og erfaringer fra andre land (USA og Portugal). Husk å laste ned tilhøren-de lærerveiledning, quiz og diskusjonsspørsmål på sub-jectaid.no.

Ingen ser hva som skjer inni oss er en dvd om epilepsi og kognitive utfordringer hos ungdom. Epilepsi er mye mer enn anfall, og i denne filmen berører vi temaet om kognitive utfordringer på en måte som gjør at seere får vite litt mer om hva dette kan bety for en ungdom med epilepsi. I filmen møter du ungdom som selv har epilepsi, en lærer/pedagog, nevrolog, nevropsykolog, sykepleier og foreldre. De snakker om utfordringene de møter på i hverdagen, og de gir også mange råd og tips til hvordan man kan håndtere kognitive utfordringer på best mulig måte. Filmen gir viktig informasjon til lærere som har elever med epilepsi og kognitive utfordringer.


NY


I «arbeidsmiljøloven» for elevene (kapittel 9a i opplæringslo-ven) står det blant annet at ansatte ved skolen har plikt til å gripe inn dersom de får kunnskap eller mistanke om at en elev blir utsatt for mobbing, diskriminering, vold eller rasisme.”


Hei Joachim og Torill!

Hvem er FUG? Fortell om deres arbeid.FUG er et nasjonalt rådgivende organ. Vi er primært forel-drestemmen inn mot utdanningsmyndighetene, men gir også råd og veiledning til enkeltforeldre og skolenes rådsorganer.

Hvorfor har dere laget heftet STOPP mobbing? Mange foreldre henvender seg til oss fordi barnet deres blir mobbet. Dette var noe av bakgrunnen for at vi laget heftet STOPP mobbing. Heftet er ment å bidra til et bedre samar-beid omkring et vanskelig tema. FUG er opptatt av at trivsel og trygghet på skolen er et felles ansvar, og er grunnlaget for all læring.Når foreldre opplever at barna deres blir mobbet, blir også foreldrene sårbare. Desto vanskeligere blir det hvis de ikke blir møtt med respekt, ydmykhet og handlingsvilje fra sko-lens side. Når mobbing har skjedd, er det like viktig å ta tak i passive tilskuere, som den som mobber og den som blir mobbet. Dette er skolens ansvar, men et godt samar-beid er avgjørende for å sette i gang gode prosesser for å få gjenetablert tillit og samhold både blant elevene og i foreldregruppen.Skolens handlingsplan mot mobbing må være godt kjent for foreldrene, og bidra til at alle parter i skolen tenker forebyg-gende i forhold til mobbing.

Hvordan håper dere materiellet skal bli brukt i skolen, og hva vil dere at elevene skal lære av det?Heftet STOPP mobbing kan brukes på foreldremøter for å øke kompetansen og skape gode samtaler mellom de voksne og også mellom voksne og barn.

Hva annet tilbyr dere skolene?FUG tilbyr også annet materiell, noe av dette på flere språk. Skolene kan også henvende seg til oss for foredrag om posi-tiv kommunikasjon mellom hjem og skole.

Joachim Majambere og Torill Braaten, Foreldreutvalget for Grunnopplæringen – FUG

STOPP mobbing! Foreldreutvalget for Grunnopplæringen Art nr 43010

Hva er mobbing?

• Verbal (for eksempel bruke kallenavn)

• Sosial (for eksempel bli holdt utenfor)

• Materiell (for eksempel få ødelagt klær og eiendeler)

• Psykisk (for eksempel bli truet eller tvunget til å gjøre noe)

• Fysisk (for eksempel bli slått eller sparket)

”Fokuser på mobbingen – ikke på barnet, vær løsnings-orientert og ikke problemorientert.”

Dette heftet handler om mobbing, og hva man kan gjøre for å forhindre mobbing. Mobbing er et problem som berører oss alle, men problemet kan ikke løses av den enkelte elev eller den enkelte familie – det kan kun løses i fellesskap; et fellesskap mellom hjem, skole, skolefritidsordning, ungdomsklubb, idrettslag etc. Heftet henvender seg spesielt til foreldre. Det kan brukes i den enkelte familie, på foreldremøter, i konferansetimer og i samarbeidet mel-lom foreldre og lærere/skoleledere. Heftet er på 16 sider, A5.

”Enkelt og presist, lett forståelig og virkelighetsnært. Aktuelt tema som vi er opptatt av hele året.

Finnes også i

nynorsk versjon

(PDF)


Veldig fint å dele ut på foreldremøtet på våren.”

FUG Hefte og Foreldreplakaten Foreldreutvalget for Grunnopplæringen Art nr 43001

Heftet omtaler de ulike formelle råds-organene i skolen som jobber for et godt hjem-skole-samarbeid. En kort beskrivelse om de ulike organenes oppgaver og informativt både for de tillitsvalgte og for vanlige foreldre som vil vite hvor de kan henvende seg. Liten folder ,6 s. Plakaten er til foreldrene om deres betydning for barnas motivasjon i skolegangen. Best egnet for barnetrinnet. A4 ark, 6 sider, med nynorsk og bokmål trykk på hver sin side.

Velkommen til skolen (8.trinn) Foreldreutvalget for Grunnopplæringen Art nr 43002

Erfaring viser at foreldrene engasjerer seg mindre når elevene begynner på ungdomsskolen. Det er viktig at skolen understreker betydningen av at foreldrene fortsatt støtter opp om skolens læringsmiljø ved å ta verv som tillitsvalgt og støtter og moti-verer ungdommene på annen måte i skolegangen. Informasjonsarket er tenkt som del av en velkomst til nye foreldre på ungdomsskolen, slik at de får bekreftet at de fortsatt er viktige i denne fasen. Finnes på bokmål og nynorsk! Informationsark, 2 sider.

Samspillet hjem-skole Foreldreutvalget for Grunnopplæringen Art nr 43006

Dialog – et motiverende spill Foreldreutvalget for Grunnopplæringen Art nr 43007

Hvilke kunnskaper og ferdigheter bør en 16-åring som forlater grunnskolen ha tilegnet seg, og hvem har ansvaret for dette, hjem-met eller skolen? Spillet har kort og brikker som oppfordrer delta-kerne til å diskutere hvilke kunnskaper våre barn behøver, normer og vurderinger, samarbeid mellom hjem og skole og hvilke forvent-ninger vi har til hverandre. Dialog er tenkt for 8. trinnet – bli enige om hva som er det viktigste ungdommene bør kunne når de er fer-dige på ungdomstrinnet – og planen blir da hva som må til under-veis for at dette skal oppnås. For lærere og elever i ungdomsskole.

Samspillet hjem-skole er et spill som egner seg godt til foreldremø-ter. Hensikten er å avklare forventningene skole og foreldre har til hverandre og bestemme noen temaer som er viktige for samarbei-det det følgende år. Det er til sammen 56 utsagn om hva som er viktig i samarbeidet. Disse skal man diskutere i grupper og finne fram til hva som er det viktigste å jobbe med akkurat nå. Hver eske inneholder nok kort med utsagn til at fire grupper kan arbeide parallelt. Samspillet er egnet for hele barneskolen. Man kan godt velge ut temaer slik at man tar halvparten av temaene ene året og den andre halvparten andre året, slik at man får god tid til å disku-tere temaene. For lærere og foreldrer i grunnskolen.

Du bestiller på www.subjectaid.no, der du også får tilgang til hele sortimentet samt alle digita-le filer som lærerveiledninger og fordypninger. Alt materiell er gratis for deg som arbeider i skolen. Du betaler heller ingen frakt.

• Ulike kilder – alt på et sted! • Oppdatert og aktuelt materiell! • Fordypning og tilleggslesing! • Stort utvalg - lett å bestille! • Rask levering!

Også på samisk!

”Populære spill til

skolestart” ”Begrenset opplag!”


I heftet Norge i Europa ser vi nærmere på EØS-avtalen og seks av EUs politikkområder. Målet er at dette skal gi en en god oversikt over hovedlinjene i politikken, hvordan den utformes og ikke minst hvordan den påvirker Norge. Områdene som blir presentert er han-del, utenriks og sikkerhet, klima og miljø, politiske rettigheter, IKT og digitalisering og helse. Hefte A4, 16 sider. Passende målgrup-pe: Videregående skole og Universitet/høgskole.

Norge i EuropaEuropabevegelsenArt nr 38126

Partiprogram 2013–17, kortversjonArbeiderpartiet Art nr 38507

Arbeiderpartiet på 1-2-3Arbeiderpartiet Art nr 38509

Hvilken side står du på?Sosialistisk Ungdom Art nr 38704

Et bedre Norge er muligSosialistisk Ungdom Art nr 38705

Mulighet til å lykkesSosialistisk UngdomArt nr 38706

Norge og Europa – forsvar og sikkerhet utenfor egne grenser Europeisk Ungdom Art nr 38808

Internasjonalt samarbeid innen forsvars- og sikkerhet utvikles i takt med et stadig mer sammensatt trusselbilde. Der kriminalitet før fant sted innenfor de nasjonale landegrensene, ser vi nå at dette spres utover hele kontinentet. Bidragsyterne i dette heftet forklarer hva samarbeidet innebærer i dag, samt hvordan dette vil utvikles de neste årene. Antall sider: 16. Passer for: klasser i samfunnsfag og historie på ungdomsskole og videregående.

Hvordan fungerer EU? Europeisk Ungdom Art nr 38810

Dette er et faktahefte som tar for seg de grunnleggende aspektene ved EU som system. Her får du en gjennomgang av historien, hvordan EU er bygget opp og hva som kjen-netegner Norges forhold til EU. Det finnes også eksempler på hvordan EU jobber når nye lover skal lages i fellesskap. Heftet er nyttig som et oppslagsverk til elever som arbeider med EU-relaterte oppgaver.

NY


Hei Christina!

Dere har laget undervisningsmateriellet Når Krigen Raser med tillhørende lærerveiledning. Denne er mer aktuell enn noensinne. Hva er bakgrunnen til at dere har tatt frem dette materiell? Mye av arbeidet vårt i Norge er rettighetsbasert. Da er det også viktig å sikre kunnskap om og respekt for disse ret-tighetene. Utgangspunktet for vårt undervisningsopplegg er at alle har hørt om menneskerettigheter og menneskeverd, men det er ikke alle som vet hva de store ordene betyr, hverken teoretisk eller i praksis. Røde Kors forsøker å sikre unge menneskers helhetlige forståelse av utfordringer de blir konfrontert med. Hver dag, gjennom utallige medier, ser barn og unge krig, katastrofer, sult og nød, men de har ikke blitt utrustet med et rammeverk for å forstå disse store temaene i lys av sin egen hverdag. Det forsøker vi å gi dem.

Hvordan er materiellet lagt opp, og hvordan kan skolene bruke det i klasserommet? Materiellet skal være enkelt å bruke av alle. Hvert elevhefte består av 6 uavhengige kapitler, med temaer som handler om sårbare grupper i ulike kontekster. Her berøres alt fra det daglige livet i Norge, med fokus på mobbing og diskri-minering, til store internasjonale konflikter, med barnesol-dater, flyktninger og internasjonale regelverk i fokus. Straff og forsoning tas opp som et eget kapittel, med eksempler på hvordan ulike lovbrudd og konflikter behøver forskjellige strategier for å yte rettferd. Til sist behandles den medie-skapte virkeligheten og viktigheten av å være kritisk til kilder og synspunkter. Eksemplene belyses både fra et lokalt og et internasjonalt perspektiv. I tillegg kommer det en lærervei-ledning, med tips om aktiviteter, gruppearbeid, dilemma-oppgaver, undervisningsopplegg og spørsmål.

Hva mener du er viktig å tenke på når man underviser om mennsklige rettigheter, og hvilke er de viktigste spørsmålen at jobbe med i skolen? Når man underviser teoretiske temaer som berører men-nesker direkte, som for eksempel menneskerettigheter, er det hele tiden viktig å huske på den praktiske betydningen av disse. Hvorfor vi har disse rettighetene, hvem som er ansvarlige for å ivareta rettighetene og hva de betyr for meg som individ og for meg som del av et samfunn, både lokalt og globalt. I tillegg er det viktig at man ikke fokuserer på alt det negative, det er det nok av i media.

Les intervjuen i sin helhet på subjectaid.no

Christina Bjørn-Hansen Bock, Norges Røde Kors, Rådgiver Politikk- og Folkerettseksjonen, Ansvarlig for undervisnings-opplegget ‘Når krigen raser’

EU-guiden Nei til EU Art nr 43401

Standpunkt – det handler om folkestyre Nei til EU Art nr 43406

EØS-guiden Nei til EU Art nr 43402

Innføringshefte om EU og Norges forhold til EU. Unionsutviklingen beskrives og beslutningsprosessene i EU forklares. Både den norske folke-avstemningen i 1994 og dagens EØS-avtale er omtalt. Heftet tar særlig for seg temaene folkestyre, solidaritet, velferd og handel, miljø og ressurser samt internasjonal handlefrihet. Egnet for samfunnsfag i videregående skole. Heftet er lett tilgjengelig og fargerikt. 32 sider.

Standpunkt er Nei til EUs medlem-savis. Nummer 3-2014 er eit spe-sialnummer om 200-årsjubileet for Grunnlova og 20-årsjubileet for folke-røystinga om norsk EU-medlemskap i 1994, med biletutstilling frå EU-kampen i 1994 og utdrag frå Nei til EU si jubileumsbok. Avisa inneheld både kommentarar, intervju og bak-grunnsartiklar som set dobbeltjubileet inn i ein aktuell norsk og europeisk politisk debatt. Avisa har artiklar både på bokmål og på nynorsk. 24 sider. Passende målgruppe: Lærere og elev-er i videregående skole.

EØS-avtalens innhold, konsekvenser og alter-nativer kort fortalt. Enkel fremstilling av for-skjellene mellom EØS og et EU-medlemskap. Hvordan nye regler tas inn i EØS-avtalen og oppfølgingen av dem. Konsekvensene av EØS på områder som arbeidsliv, matvarer og næringspolitikk. Beskrivelse av alternativer som en ny tosidig handelsavtale og WTO-regelverket. For samfunnsfag i videregående skole. Antall sider: 16.

God trening i kildekritikk og bevissthet til kilder. I tillegg til problemstillinger knyttet til EU-samarbeidet.”

Husk å laste ned tillhørende lærerveiledning og EU-QUIZ på subjectaid.no!”


Rettighetsplakaten Barneombudet Art nr 44701

På denne plakaten har Barneombudet samlet rettighe-ter barn og unge har fra de er 0–18 år. I tillegg til FNs Barnekonvensjon har barn og unge konkrete rettigheter som følger alder. Denne plakaten gir en oversikt over når disse rettighetene inntrer. Plakaten er tosidig, med bok-mål og nynorsk på hver sin side. Format: 2-sidig plakat, 35 x 100 cm.

”Hva tror du? Skriver mediene om de krigene politikerne våre er mest opptatt av, eller er politikerne mest opptatt av de krigene mediene skriver om?

Når krigen raser – menneskeverd, rettigheter og din plass i verden Røde Kors Art nr 36305

Elevene får innsikt i menneskeverd, menneskerettigheter og internasjonale regler gjennom dilemmatrening og å ta stilling til situasjoner i egen hverdag og andre menneskers livssituasjoner. Hjelper til å bearbeide inntrykk fra media og sette lys på historiske hendelser. Materiellet er knyt-tet til kompetansemål 10. trinn i norsk, samf.fag, RLE og elevrådsarb. samt VG1/VG2 i internasjonale forhold. Kapitlene kan brukes uavhengig av hverandre. 41 sider. Husk å laste ned tillhørende lærerveiledning.

Risikobarn i Brasils storbyslum – Kolibri undervisningshefte Kolibri – Children At Risk Foundation Art nr 41402

”Risikobarn i Brasils storbyslum” er et undervisningshefte for barnehage og småskoletrinn, fra Kolibri – Children At Risk Foundation (20 år i Brasil). Her finnes stoff om gatebarn, fotballdrømmen, leker og gjenbruk, papirdra-ger, karneval, capoeira og slaveriet. Fra barnehager i Brasil har vi fått idéer til malerverksted, karnevalsmasker, påskemasker, matoppskrifter, sanger og mye mer. Heftet er i avisformat, har mye bilder og har 28 sider.

Du har rett til å ha

det trygt på skolen.

Skolen skal stoppe

mobbing og plaging.

Dagsaktuelle tema og

spesielt med den uro

som er rundt oss i

Europa.


Hei Borghild!

Hvem er Nasjonalt senter for realfagsrekruttering? Fortell om deres arbeid!Nasjonalt senter for realfagsrekruttering er underlagt Kunnskapsdepartementet, og har som formål å øke inter-essen for realfag og teknologi. Vi jobber med å bedre unges valgkompetanse ved å spre kunnskap om det mangfold av muligheter som finnes innenfor realfagsområdet. Vi ønsker å vise at realfag er noe som passer for mange flere enn det som stereotype oppfatninger i samfunnet gir inntrykk av. Videre jobber vi med kunnskapsutvikling i feltet ved å se på hva som gjør at unge velger eller velger bort realfag. Dette handler også om tema innenfor mestring, identitet, identifikasjon og realfagskulturen i samfunnet.

Dere har laget undervisningsmateriellet ”Realfag gir ver-diskaping” med tilhørende lærerveiledning. Magasinet har blitt svært godt mottatt ute i skolene – kan du fortelle litt om hva det inneholder? I ”Realfag gir verdiskaping” har vi intervjuet ulike mennes-ker med realfagsbakgrunn som har svært forskjellige jobber og ulik inngang til sin realfagsinteresse. Magasinet kan brukes selvstendig i klasserommet, og gjerne også kombinert med at klassen inviterer en av våre rollemodeller på skolebe-søk for å fortelle om utdanningen sin og yrket sitt. Et stort utvalg av rollemodeller spredt over hele landet kan du finne på rollemodell.no, og tilbudet er kostnadsfritt.

Hvilke ordninger og tilbud har senteret til unge som er usikre på utdannings- og yrkesvalg?I tillegg til rollemodellordningen, så har vi en nettsi-de som heter velgriktig.no. Der kan elevene bl.a. ta Utdanningstesten, for å hente inspirasjon rundt hvem de er, hvordan de lærer best og hvilke arbeidsområder innen real-fag som kan passe for dem. På velgriktig.no finner elevene også en realfagsblogg hvor 6 studenter fra ulike universitet/høyskoler i Norge på en artig måte viser hvordan det er å studere realfag – inspirerende og informativt! På hvakan-jegblimedrealfag.no presenterer vi gode og kvalitetssikrede undervisningsopplegg i matematikk og naturfag – som lærere fritt kan benytte i undervisningen. Oppgavene starter med en kort motivasjonsfilm, har 1–2 timers varighet og er knyttet opp til læreplanmål.

Borghild Lundeby, leder ved Nasjonalt senter for realfagsrekruttering

Realfag gir verdiskapning Nasjonalt senter for realfagsrekruttering Art nr 45101

Plakat – studieløp Nasjonalt senter for realfagsrekruttering Art nr 45102

Magasinet «Realfag gir verdiskaping» skal inspirere og skape engasjement rundt utdanningsvalgene som de unge står ovenfor, og tilbyr et interessant innblikk i en rekke ulike studiesteder og yrkesmuligheter. I magasinet får vi blant annet møte flere realfaglige rollemodeller, og blir bedre kjent med dem gjennom tiltaket rollemodell.no. Hanne er rollemodell og kreftbe-kjemper, Anfrid er rollemodell og kon-struerer broer, og Roy fra Revolve er

Denne plakaten viser studieløpet fra grunnskole, via bachelor og helt frem til en master i realfag/teknologifag.Den illustrerer på en fin måte at mange veier fører til målet, blant annet ved å inkludere både TAF, yrkesfag og studieforberedende pro-gram. Heng den gjerne opp i klasse-rommet, til informasjon og inspirasjon for både elever og lærere.

Inviter en rollemodell til å komme på skolebesøk

Over hele landet finnes det fantastiske rollemodeller som har lyst til å komme på skolebesøk. Alle har realfagsbakgrunn og vil gjerne inspirere ungdom til å velge realfagsutdanning. Alle skoler kan gratis bestille en rollemodell.

Les mer på www.subjectaid.no/kostnadsfrie-seminar

rollemodell, masterstudent og bygger racerbil. Materiellet skal blant annet kunne benyttes i faget Utdanningsvalg på 8.–10. trinn samt i videregående skole. Husk å last ned lærerveiledninger.

Visste du for exempel at med realfag kan du gi bistand og praktisk hjelp til mennesker i nød.”

Når foreldre dør Kreftforeningen Art nr 42701

Hvordan kan barn på en god måte bli tatt med når de opplever at en av for-eldrene dør. Hvordan kan omgivelsene være med å støtte barn i sorg både på kort og lang sikt. Brosjyren henvender seg til voksne, familie, helsepersonell, lærer og andre som har betydning og som kan gjøre en forskjell for barn i sorg. 17 sider. Materiellet er kun for lærere/personal/voksen.

Mor eller far er alvorlig syk Kreftforeningen Art nr 42702

Når barn opplever alvorlig sykdom hos en foreldre kan hverdagen deres bli dramatisk endret.Barn trenger informasjon og støtte i hverdagen for å mestre denne situasjonen. Brosjyren henvender seg til voksne, familie, hel-sepersonell, lærere og andre. Den tar for seg barn som pårørendes behov og reaksjoner når foreldre blir alvorlig syk Brosjyren gir og praktiske råd om hvordan omgivelsen på best mulig måte kan støtte og hjelpe barn som pårørende. 15 sider. Materiellet er kun for lærere/personal/voksen

Se meg lærer! – en lærerveiledning om barn og ungdom i krise og sorg Kreftforeningen Art nr 42703

Mange lærere er usikker på hvordan de skal forholde seg til elever og familier som opplever alvorlig syk-dom. I omtrent hver eneste klasse vil det være elever som opplever alvorlig sykdom eller dødsfall i nær familie. Hvordan de blir møtt i sko-len har stor betydning for hvordan de mestrer en vanskelig hverdag. Lærerveiledningen gir praktiske råd om hvordan du som lærer kan være til støtte for elever som opplever alvorlig sykdom eller dødsfall i nær familie.

Velg landbruk – En utdanning for deg Norges Bondelag Art nr 43105

Hefte som beskriver utdannings- og arbeidsmuligheter innen landbruk. Med oversikt over utdanningsinstitu-sjoner som tilbyr landbruksutdanning og spennende artikler med overskrifter som: Verden trenger deg, Storbyjenter velger karriere i åkeren og Framtidas mest etterspurte kompetanse. Visste du at landbruket er Norges største fastlandsnæring og at hver tiende bedrift i Norge er en landbruksbedrift? Heftet er på 32 sider A4.

Guide til studier i utlandetKilroy Art nr 36801

Ditt high school år 2016/17Explorius Art nr 39902


Lærerveiledningen gir også konkrete forslag for hvordan man kan tilrettelegge for samtale i klassen om alvorlig sykdom, kreft og sorg. Den er og aktuell når barn opplever psykisk sykdom eller andre kriser.

Veiledning og tips

at laste ned finnes

også!

DITT BRUKERNAVN OG KUNDENUMMER

Slik bestiller du på www.subjectaid.no

For å gjennomføre bestillingen – logg inn hvis du allerede er medlem. Ellers klikker du på ”Nytt medlem” og fyller ut leveringsadressen.

Gjennomfør bestillingen – du får materiellet i løpet av et par dager. Helt kostnadsfritt og fraktfritt.

3

4

Oppgi hvor mange eksemplarer du vil ha av et materiell, og legg det i kundevognen.

Når du har bestilt alle artiklene du vil ha – gå til den grønne knappen ”Vis/fullfør ordren” øverst til høyre.

1

2

Til mange av materiellene finnes det også digitale supplement – som PDF-er og filmer til nedlasting –som du kan benytte i undervisningen. Dette er alt fra lærerveiledninger, fordypningsstoff, rapporter, leksjonsmateriell og quiz.

Det koster ingenting å bestille materiell eller laste ned filer fra oss, og du forplikter deg heller ikke til noe. Ingen kostnader tilkommer. Normalt mottar du bestillingen i løpet av 7 dager.

Ta gjerne kontakt med vår kundetjeneste hvis du har spørsmål eller trenger hjelp til å finne materiell som passer til undervisningen din.

Vi reserverer oss for at materiell kan være slutt.

22 83 18 00 [email protected]

Alt i denne katalogen er helt GRATIS!