i

KONTRIBUSI IKLIM PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN

KOMPETENSI KEJURUAN TERHADAP

MOTIVASI DAN IMPLIKASINYA PADA KEPUASAN SISWA SMK

DI CANDISARI SEMARANG

TESIS

Diajukan Kepada Program Studi Magister Manajemen

Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh

Gelar Magister dalam Ilmu Manajemen Pendidikan

Oleh

ARIO SUPROBO NIM : Q 100 120 009

PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2014

i

KONTRIBUSI IKLIM PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN

KOMPETENSI KEJURUAN TERHADAP

MOTIVASI DAN IMPLIKASINYA PADA KEPUASAN SISWA SMK

DI CANDISARI SEMARANG

TESIS

Diajukan kepada:

Program Studi Magister Manajemen Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister dalam Ilmu Manajemen Pendidikan

Oleh :

ARIO SUPROBO NIM : Q 100 120 009

PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2014

ii

ii

NOTA PEMBIMBING

Prof. Dr. Sutama, M.Pd Dosen Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas Hal : Tesis Saudara Ario Suprobo Kepada Yth : Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Assalamu ‘alaikum Wr. Wb. Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara : Nama : Ario Suprobo NIM : Q.100 120 009 Konsentrasi : Manajemen Pendidikan Judul : KONTRIBUSI IKLIM PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN KOMPETENSI

KEJURUAN TERHADAP MOTIVASI DAN IMPLIKASINYA PADA KEPUASAN SISWA SMK DI CANDISARI SEMARANG

Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Studi Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Wassalamu ‘alaikum Wr. Wb.

Surakarta, ……………………….., ………..

Pembimbing I,

Prof. Dr. Sutama, M.Pd

iii

NOTA PEMBIMBING

Drs. Maryadi, MA Dosen Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas Hal : Tesis Saudara Ario Suprobo Kepada Yth : Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Assalamu ‘alaikum Wr. Wb. Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara : Nama : Ario Suprobo NIM : Q.100 120 009 Konsentrasi : Manajemen Pendidikan Judul : KONTRIBUSI IKLIM PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN KOMPETENSI

KEJURUAN TERHADAP MOTIVASI DAN IMPLIKASINYA PADA KEPUASAN SISWA SMK DI CANDISARI SEMARANG

Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Studi Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Wassalamu ‘alaikum Wr. Wb.

Surakarta, …………………….., ………..

Pembimbing II

Drs. Maryadi, MA., M.Pd

iv

v

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Ario Suprobo

NIM : Q. 100 120 009

Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan

Kosentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan

Judul Tesis : KONTRIBUSI IKLIM PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN

KOMPETENSI KEJURUAN TERHADAP MOTIVASI DAN

IMPLIKASINYA PADA KEPUASAN SISWA SMK DI CANDISARI

SEMARANG

Menyatakan dengan sebenarnya, bahwa Tesis yang saya serahkan ini benar-

benar karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan ringkasan yang telah

saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti tesis ini jiplakan,

gelar yang diberikan oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya

terima.

Surakarta, Juni 2014 Yang membuat pernyataan

ARIO SUPROBO

vi

MOTTO

"Manusia tidak merancang untuk gagal, mereka gagal untuk merancang" –

William J. Siegel

"Rintangan adalah hal- hal menakutkan yang kau lihat ketika kau mengalihkan

dari tujuanmu" – Hannah Morre

" Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua." - Aristoteles

"Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak menyadari

betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah."- Thomas

Alva Edison

vii

PERSEMBAHAN

Tesis ini dipersembahkan kepada :

Keluargaku tersayang atas kesetiaan dan ketulusan do’anya

Generasi muda penerus cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas lindungan dan

rahmatNya sehingga penulis tesis yang berjudul “Kontribusi Iklim Praktik Kerja

Industri dan Kompetensi Kejuruan Terhadap Motivasi dan Implikasinya pada

Kepuasan Siswa SMK di Candisari Semarang” dapat menyelesaikan penelitian dan

penyusunan tesis dengan baik.

Bantuan informasi banyak diperoleh dari peneliti oleh karena itu dengan

penuh hormat diucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah

membantu, terutama kepada:

1. Prof. Dr. Bambang Setiadji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah memberi berbagai saran dan fasilitas dalam

menyelesaikan studi di Program Pascasarjana jurusan Manajemen

Pendidikan.

2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, SH.,M.Hum. selaku Direktur Program

Pascasarjana yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk

dapat mengikuti Program Pascasarjana jurusan Manajemen Pendidikan.

3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd selaku Ketua Jurusan dan sekaligus pembimbing

pertama yang telah banyak memberikan kesempatan kepada Penulis untuk

mengikuti Program Magister Manajemen Pendidikan.

4. Drs. Maryadi MA. selaku dosen Pembimbing kedua yang telah banyak

memberikan petunjuk dan saran-saran serta pengarahan hingga

terselesainya penulisan tesis ini.

ix

5. Segenap Dosen dan karyawan pengelola Program Pascasarjana Magister

Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

memberikan ilmu pengetahuan dan pelayanan administrasi demi suksesnya

penyelesaian studi.

6. Veronica Tri Hartini SE, MM selaku Pimpinan Pelaksana Harian Yayasan PAK

Semarang yang telah memberikan ijin untuk melakukan belajar dan

dukungannya dalam menempuh belajar di Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

7. Drs. Eddy Susanto, M.Pd selaku Kepala Sekolah yang telah membantu

memberikan ijin dan dukungannya dalam belajar di Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

8. Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu yang telah turut

membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan tesis ini masih banyak

kekurangannya oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang

membangun demi penyempurnaan tesis ini, sehingga tesis ini dapat bermanfaat

bagi penulis pribadi, pembaca dan pihak-pihak yang membutuhkan.

Surakarta, Agustus 2014

Penulis

x

ABSTRAK

Ario Suprobo, Q100120009. “Kontribusi Iklim Praktik Kerja Industri dan Kompetensi Kejuruan Terhadap Motivasi dan Implikasinya pada Kepuasan Siswa SMK di Candisari Semarang”. Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Solo. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji: 1) Menguji kontribusi iklim Praktik Kerja Industri (Prakerind) dan Kompetensi Kejuruan Terhadap kepuasan siswa melalui motivasi siswa; 2) Menguji kontribusi Iklim Praktik Kerja Industri dan Kompetensi Kejuruan terhadap motivasi; 3) Menguji kontribusi motivasi terhadap kepuasan siswa. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif, untuk menguji kontribusi langsung dan tidak langsung antara iklim praktik kerja industri, kompetensi kejuruan, motivasi dan kepuasan siswa menggunakan metode analisis jalur (Path Analisis). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMK kelas XII yang telah melakukan praktik kerja industri (prakerind) sebanyak 215 siswa. Berdasarkan hasil perhitungan diketahui bahwa jumlah sampel penelitian 140 siswa. Hasil penelitian menyatakan bahwa: 1) iklim praktik kerja industri dan kompetensi kejuruan memberikan kontribusi langsung terhadap motivasi; 2) iklim praktik kerja industri dan kompetensi kejuruan memberikan kontribusi tidak langsung terhadap kepuasan siswa SMK di Candisari Semarang. 3) motivasi memiliki kontribusi yang signifikan terhadap kepuasan siswa SMK di Candisari Semarang. Kata kunci: iklim, kompetensi, motivasi, kepuasan

xi

ABSTRACT

Ario Suprobo, Q100120009. “The Contributions of the climate’s industrial Employment practices and vocational competency against students’ satisfaction through students’ motivation in Candisari Semarang”. Master of Educational Management, University of Muhammadiyah Solo. The objective of this study was to examine: 1) To test the contributions of the climate’s Industrial Employment Practices and Vocational Competency Against students’ satisfaction through students’ motivation; 2) To test the contributions of the climate’s Employment Practices and Industrial Vocational Competency to motivation; 3) To test the contribution of motivation on student satisfaction. This study belongs to a quantitative study, to examine the contribution between climate work practice, vocational competency, motivation and the students’ satisfaction directly and indirectly using path analysis method (Path Analysis). The population in this study was a class XII vocational students who had done the work practices of the industry (Prakerind) as many as 215 students. Based on the calculation results of the study found that the number of samples is 140 students. The result of study states that: 1) the climate industry work practice and vocational competencies contribute directly to motivation; 2) climate industry work practice and vocational competency contribute directly and significantly to students’ satisfaction in Candisari Semarang; 3) The motivation has a significant contribution to the satisfaction of the students of vocational high school in Candisari Semarang. Keywords: climate, competence, motivation, satisfaction

xii

DAFTAR ISI

Halaman HALAMAN SAMPUL ……………………………………………………………………………….. i

HALAMAN JUDUL ……………………….………………………………………………………... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ……………………………………………………………………… iii

HALAMAN PENGESAHAN ………………………..…………………….……………………… iv

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ………………………………………………………………. v

MOTTO ……………………….………………………………………………………………………… vi

PERSEMBAHAN …………………………………………………………………………………….. vii

KATA PENGANTAR ……………………………………………………………………………….. viii

ABSTRAK ………………………………………………………………………………………………. x

DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………………………. xii

DAFTAR TABEL ……………………………………………………………………………………… xvii

DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………………………….………… xviii

DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………………………………………… xix

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ……………...………………………….……… 1

B. Identifikasi Masalah ………….…………………………………….………. 4

C. Pembatasan Masalah …………………………………………………….. 5

D. Rumusan Masalah ………………….……………………………………… 5

xiii

E. Tujuan Penelitian ………………………………………………….………… 6

F. Manfaat Penelitian …………………………………………………………. 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Kajian Teori ……………………………….……………………………………. 8

1. Kepuasan Siswa ………………………………………………………… 8

2. Motivasi ……………………………………….…………………………… 14

3. Kompetensi Kejuruan ……….……………………………………… 16

4. Iklim Praktik Kerja Industri ………………………………………… 19

B. Penelitian Terdahulu ……………………………………………….……… 22

C. Kerangka Berpikir …………………………………………………………… 26

1. Hubungan Antara Variabel ……………………………………….. 27

a. Hubungan antara Iklim Praktik Kerja Industri

dengan Motivasi ……………………………………………..…..

b. Hubungan antara Kompetensi Kejuruan dengan

Motivasi ………………………………………………………………

c. Hubungan antara Iklim Praktik Kerja Industri

dengan Kepuasan siswa ...…………………………………..

d. Hubungan antara Kompetensi Kejuruan dengan

Kepuasan Siswa …………………………………………………..

27

27 27 28

e. Hubungan antara Motivasi dengan Kepuasan Siswa

2. Kontribusi Antara Variabel …………………..……………………

28

29

xiv

a. Kontribusi iklim Praktik Kerja Industri (X1) dan

Kompetensi (X2) Terhadap Kepuasan Siswa (Y2)

Secara Tidak Langsung Melalui motivasi siswa (Y1)

…………………………………………………..………………………… 29

b. Kontribusi Iklim Praktik Kerja Industri (X1) dan

Kompetensi (X2) Terhadap Motivasi (Y1)

……………………………………………………………………………... 29

c. Kontribusi Motivasi (Y1) Terhadap Kepuasan Siswa

(Y2) ………………………………………………………………………

30

D. Hipotesis ……………………………………………………………………….. 31

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ………………………………………………………………. 33

B. Tempat dan Waktu Penelitian …………………………….…………… 35

C. Populasi, Sampel dan Sampling …………….…………………….….. 35

1. Populasi ……………………………………………………………………. 35

2. Sampel ……………………………………………………………………… 36

3. Sampling …………………………………………………………………… 38

D. Definisi Operasional Variabel …………………………………………. 38

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ……………………… 41

1. Teknik Pengumpulan Data ………………………………………… 41

2. Instrumen Penelitian ………………………………………………… 41

a. Uji Coba Instrumen …………………………………………….. 43

1) Uji Validitas ………………………………………………….. 43

xv

2) Uji Reabilitas …………………………………………………. 52

F. Teknik Analisis Data ……………….……………………………………… 53

1. Uji Prasyarat ……………………………………………………………… 53

a. Uji Normalitas …………………………………………………….. 53

b. Uji Multikolinieritas .………….………………………………… 54

c. Uji Heteroskedastisitas ..…….………………………………… 54

2. Uji Hipotesis ……………………………………………………………… 55

a. Merumuskan hipotesis dan persamaan struktural … 55

b. Menghitung koefisien jalur yang didasarkan pada

koefisien regresi …….…………………………………………… 56

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data ……………………………………………………………….. 59

1. Iklim Praktik Kerja Industri (X1) ………………………………… 59

2. Kompetensi kejuruan (X2) ………………………………………… 61

3. Motivasi (Y1) …………………………………………………………….. 62

4. Kepuasan Siswa (Y2) ………………………………………………… 63

B. Hasil Analisis Data ………………………………………………………….. 64

1. Uji Prasyarat ……………………………………………………………… 64

a. Uji Normalitas …………………………………………………….. 64

b. Uji Multikolinieritas ……………………………………………. 66

c. Uji Heteroskedastisitas ……………………………………….. 67

xvi

2. Analisis Data ……………………………………………………………. 68

a. Uji Hipotesis dan Persamaan Struktural ……………….. 68

1) Analisis Jalur Model 1 …….…………………………….. 68

2) Analisis Jalur Model 2 ……………………………………. 69

b. Menghitung Koefisien Jalur Berdasarkan Pada

Koefisien Regresi …..………………….………………………… 70

1) Menghitung Koefisien Jalur Model 1 ………………. 70

2) Menghitung Koefisien Jalur Model 2 ………………. 71

3) Gambar Diagram Jalur ………………………………….. 72

4) Menghitung Koefisien Regresi untuk Struktur

yang telah dirumuskan …………………………………. 69

c. Menghitung Koefisien Jalur Secara Simultan ………. 74

C. Pembahasan …………………………………………………………………… 79

D. Desain Teruji Empiris ……………………………………………………… 82

BAB V PENUTUP

A. Simpulan ………………………………………………………………………. 83

B. Implikasi ………………………………………………………………………. 84

C. Saran ……………………………………………………………………………. 85

DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………………………………….. 86

LAMPIRAN- LAMPIRAN ………………………………………………………………………… 87

xvii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 :Data Sekolah ………………………………………………………….………….. 36

Tabel 3.2 : Distribusi Responden Penelitian siswa SMK Candisari

Semarang ………………………………………………………………………….. 38

Tabel 3.3 : Kisi- Kisi Variabel …….……………………………………..………………….. 42

Tabel 3.4 : Uji Validitas Variabel Iklim Praktik Kerja Industri (X1) ……….. 46

Tabel 3.5 : Uji Validitas Variabel Kompetensi kejuruan (X2) ……………….. 48

Tabel 3.6 : Uji Validitas Variabel Motivasi (Y1) …………………………………….. 49

Tabel 3.7 : Uji Validitas Variabel Kepuasan Siswa (Y2) …….………………….. 51

Tabel 4.1 : Persepsi Responden Terhadap Iklim Praktik Kerja Industri,

Kompetensi dan Motivasi Siswa ………….…………………………….. 59

Tabel 4.2 : Uji Multikolinieritas ……………………………………….…………………… 66

Tabel 4.3 : Hasil Uji Heteroskedastisitas ……………………………………………… 68

Tabel 4.4 : Ringkasan Hasil Uji Analisis Jalur Model 1 …………..……………… 69

Tabel 4.5 : Ringkasan Hasil Uji Analisis Jalur Model 2 …………..……………… 69

Tabel 4.6 : Koefisien jalur …………………………………………………..………………… 76

xviii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 3.1 : Diagram Jalur ………………………………..…….…………………………….. 66

Gambar 4.1 : Hasil Normalitas Data Motivasi Siswa ……………………….……….. 65

Gambar 4.2 : Hasil Normalitas Data Kepuasan Siswa …………….……….……….. 65

Gambar 4.3 : Uji Heteroskedastisitas …….…………......................................... 67

Gambar 4.4 : Diagram Jalur (X1, X2, Y1, Y2) ……………..…………..………………... 72

Gambar 4.5 : Model Persamaan yang Teruji ………………………..…………………. 82

xix

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 : Uji Instrumen Penelitian …………………….…………………………….. 89

Lampiran 2 : Data Uji Validitas ………………………..……….…………………………….. 95

Lampiran 3 : Hasil Uji Validitas ………………………………………………………………..100

Lampiran 4 : Hasil Uji Reliabilitas ………….…………..........................................104

Lampiran 5 : Instrumen Penelitian ………………………………………………………….108

Lampiran 6 : Tabulasi Data Hasil Penelitian …………………………………………….114

Lampiran 7 : Hasil Analisis Path I ……………….……………………………………………130

Lampiran 8 : Hasil Analisis Path II ……………………………………………………………135

Lampiran 9 : Uji Asumsi Klasik …………………………………………………………………139

Lampiran 10 : Perhitungan Pola Hubungan ………………………………………………141

Lampiran 11 : Kontribusi Antar Variabel ……………………………………………………143

Lampiran 12 : Surat Permohonan Bimbingan Tesis …………………………………..144

Lampiran 13 : Surat Keterangan Penggantian Judul tesis ………………………… 145

Lampiran 14 : Surat Permohonan Ijin Penelitian ………………………………………146

Lampiran 15 : Surat Keterangan Penelitian ………………………………………………149