KETERAMPILAN MENYIMAK KETERAMPILAN MENYIMAK DAN PEMBELAJARANNYADAN PEMBELAJARANNYA

Tujuan Utama MenyimakTujuan Utama Menyimak

Menangkap, memahami atau Menangkap, memahami atau menghayati pesan, ide, gagasan yang menghayati pesan, ide, gagasan yang tersirat dalam bahan simakan.tersirat dalam bahan simakan.

PENGERTIAN MENYIMAKPENGERTIAN MENYIMAK

MMenyimak adalah suatu prosesenyimak adalah suatu proses//kegiatan kegiatan mendengarkan lambang-lambang lisan mendengarkan lambang-lambang lisan dengan penuh perhatian, pemahaman, dengan penuh perhatian, pemahaman, apresiasi serta interpretasi untuk apresiasi serta interpretasi untuk memperoleh informasi, menangkap isi memperoleh informasi, menangkap isi atau pesan serta memahami makna atau pesan serta memahami makna komunikasi yang telah disampaikan oleh komunikasi yang telah disampaikan oleh sang pembicara melalui ujaran atau sang pembicara melalui ujaran atau bahasa lisan.bahasa lisan.

Menyimak merupakan suatu proses Menyimak merupakan suatu proses yang mencakup kegiatan:yang mencakup kegiatan:

mendengarkan bunyi bahasa,mendengarkan bunyi bahasa, mengidentifikasi, mengidentifikasi, menginterpretasi,menginterpretasi, menilai, dan menilai, dan mereaksi atas makna yang mereaksi atas makna yang

terkandung di dalamnya.terkandung di dalamnya.

MendengarMendengar Ada unsur ketidaksengajaan atau tidak Ada unsur ketidaksengajaan atau tidak

direncanakandirencanakan..

MendengarkanMendengarkan Ada unsur kesengajaan atau Ada unsur kesengajaan atau direncanakandirencanakan

tetapi belum diikuti dengan upaya tetapi belum diikuti dengan upaya pemahaman secara intensif.pemahaman secara intensif.

MenyimakMenyimak Ada unsur kesengajaan atau direncanakan, Ada unsur kesengajaan atau direncanakan,

diikuti dengan proses pemahaman secara diikuti dengan proses pemahaman secara intensif dengan penuh konsentrasi.intensif dengan penuh konsentrasi.

TAHAP MENYIMAKTAHAP MENYIMAK Tahap mendengar, pada tahap ini penyimak Tahap mendengar, pada tahap ini penyimak

mendengarkan segala sesuatu yang dikemukakan mendengarkan segala sesuatu yang dikemukakan oleh pembicara.oleh pembicara.

Tahap memahami terjadi ketika penyimak Tahap memahami terjadi ketika penyimak mendengar; ada keinginan untuk memahami atau mendengar; ada keinginan untuk memahami atau mengerti isi pembicaraan.mengerti isi pembicaraan.

Tahap menginterpretasi adalah adanya keinginan Tahap menginterpretasi adalah adanya keinginan penyimak untuk menafsirkan atau penyimak untuk menafsirkan atau menginterpretasikan isi pembicaraan yang tersirat menginterpretasikan isi pembicaraan yang tersirat dalam ujaran.dalam ujaran.

Tahap menilai yakni tahap penyimak mengevaluasi Tahap menilai yakni tahap penyimak mengevaluasi keunggulan/kelemahan gagasan pembicara, keunggulan/kelemahan gagasan pembicara, kebaikan dan kekurangan si pembicara.kebaikan dan kekurangan si pembicara.

Tahap menanggapi yakni tahap adanya respons Tahap menanggapi yakni tahap adanya respons dan keberterimaan dari penyimak dengan dan keberterimaan dari penyimak dengan menanggapi pembicaraan. menanggapi pembicaraan.

Klasifikasi Tujuan MenyimakKlasifikasi Tujuan Menyimak

1.1. Mendapatkan fakta.Mendapatkan fakta.

2.2. Menganalisis fakta.Menganalisis fakta.

3.3. Mengevaluasi fakta.Mengevaluasi fakta.

4.4. Mendapatkan inspirasi.Mendapatkan inspirasi.

5.5. Menghibur diri.Menghibur diri.

6.6. Meningkatkan kemampuan Meningkatkan kemampuan berbicara.berbicara.

PERAN MENYIMAKPERAN MENYIMAK

1.1. Landasan belajar bahasaLandasan belajar bahasa

2.2. Penunjang keterampilan berbicara, Penunjang keterampilan berbicara, membaca, dan menulis.membaca, dan menulis.

3.3. Pelancar komunikasi lisan.Pelancar komunikasi lisan.

4.4. Penambah informasi.Penambah informasi.

Menyimak merupakan proses:Menyimak merupakan proses:

1.1. hearinghearing (mendengar); (mendengar);

2.2. understandingunderstanding (memahami); (memahami);

3.3. evaluatingevaluating (menilai); (menilai);

4.4. responding responding (mereaksi).(mereaksi).

Kemampuan Penunjang Kemampuan Penunjang MenyimakMenyimak

1.1. Kemampuan memusatkan perhatian Kemampuan memusatkan perhatian kepada suatu hal.kepada suatu hal.

2.2. Kemampuan menangkap bunyi. Kemampuan menangkap bunyi.

3.3. Kemampuan linguistik dan Kemampuan linguistik dan nonlinguistik.nonlinguistik.

4.4. Kemampuan mengingat.Kemampuan mengingat.

5.5. Kemampuan memverifikasi.Kemampuan memverifikasi.

6.6. Kemampuan merespons.Kemampuan merespons.

Dasar Klasifikasi MenyimakDasar Klasifikasi Menyimak

1.1. Sumber suara.Sumber suara.2.2. Taraf aktivitas penyimak.Taraf aktivitas penyimak.3.3. Taraf hasil simakan.Taraf hasil simakan.4.4. Keterlibatan penyimak dan Keterlibatan penyimak dan

kemampuan khusus.kemampuan khusus.5.5. Cara menyimak bahan simakan.Cara menyimak bahan simakan.6.6. Tujuan menyimak.Tujuan menyimak.

Berdasarkan Sumber SuaraBerdasarkan Sumber Suara

1.1. Intrapersonal listeningIntrapersonal listening

Menyimak dalam pribadiMenyimak dalam pribadi

2.2. Interpersonal listeningInterpersonal listening

Menyimak antarpribadiMenyimak antarpribadi

Berdasarkan Taraf Aktivitas Berdasarkan Taraf Aktivitas PenyimakPenyimak

1.1. Silent listeningSilent listening

Menyimak dalam taraf rendahMenyimak dalam taraf rendah

2.2. Active listeningActive listening

Menyimak dalam taraf tinggiMenyimak dalam taraf tinggi

Berdasarkan Taraf Hasil Berdasarkan Taraf Hasil SimakanSimakan

1.1. Menyimak tanpa mereaksiMenyimak tanpa mereaksi2.2. Menyimak terputus-putusMenyimak terputus-putus3.3. Menyimak terpusatMenyimak terpusat4.4. Menyimak pasifMenyimak pasif5.5. Menyimak dangkalMenyimak dangkal6.6. Menyimak untuk membandingkanMenyimak untuk membandingkan7.7. Menyimak organisasi materiMenyimak organisasi materi8.8. Menyimak kritisMenyimak kritis9.9. Menyimak kreatifMenyimak kreatif

Berdasarkan Keterlibatan Berdasarkan Keterlibatan Penyimak dan Kemampuan Penyimak dan Kemampuan

KhususKhusus1.1. Menyimak marginalMenyimak marginal

2.2. Menyimak apresiatifMenyimak apresiatif

3.3. Menyimak atentifMenyimak atentif

4.4. Menyimak analisisMenyimak analisis

Berdasarkan Cara Menyimak Berdasarkan Cara Menyimak Bahan SimakanBahan Simakan

1.1. Menyimak intensifMenyimak intensif

2.2. Menyimak ekstensifMenyimak ekstensif

Berdasarkan Tujuan Berdasarkan Tujuan MenyimakMenyimak

1.1. Menyimak sederhanaMenyimak sederhana

2.2. Menyimak diskriminatifMenyimak diskriminatif

3.3. Menyimak santaiMenyimak santai

4.4. Menyimak informatifMenyimak informatif

5.5. Menyimak literaturMenyimak literatur

6.6. Menyimak kritisMenyimak kritis

Berdasarkan Tujuan Khusus Berdasarkan Tujuan Khusus

1.1. Menyimak untuk belajarMenyimak untuk belajar

2.2. Menyimak untuk menghiburMenyimak untuk menghibur

3.3. Menyimak untuk menilaiMenyimak untuk menilai

4.4. Menyimak apresiatifMenyimak apresiatif

5.5. Menyimak untuk mengkomunikasikan Menyimak untuk mengkomunikasikan ide dan perasaanide dan perasaan

6.6. Menyimak untuk memecahkan Menyimak untuk memecahkan masalahmasalah

Faktor Penentu Keberhasilan Faktor Penentu Keberhasilan MenyimakMenyimak

1.1. PembicaraPembicara

2.2. PembicaraanPembicaraan

3.3. SituasiSituasi

4.4. PenyimakPenyimak

Syarat Pembicara Syarat Pembicara

1.1. Penguasaan materiPenguasaan materi

2.2. Berbahasa yang baik dan benarBerbahasa yang baik dan benar

3.3. Percaya diriPercaya diri

4.4. Berbicara sistematisBerbicara sistematis

5.5. Gaya bicara menarikGaya bicara menarik

6.6. Kontak dengan pendengarKontak dengan pendengar

Syarat PembicaraanSyarat Pembicaraan

1.1. AktualAktual

2.2. BermaknaBermakna

3.3. Dalam pusat minat pendengarDalam pusat minat pendengar

4.4. SistematisSistematis

5.5. Seimbang Seimbang

Kategori SituasiKategori Situasi

1.1. RuanganRuangan

2.2. WaktuWaktu

3.3. SuasanaSuasana

4.4. Peralatan Peralatan

Syarat PenyimakSyarat Penyimak

1.1. KondisiKondisi

2.2. KonsentrasiKonsentrasi

3.3. Mempunyai tujuanMempunyai tujuan

4.4. Mempunyai minatMempunyai minat

5.5. Mempunyai kemampuan linguistik dan Mempunyai kemampuan linguistik dan nonlinguistiknonlinguistik

6.6. Berpengalaman luas dan Berpengalaman luas dan berpengetahuanberpengetahuan

KRITERIA PENYIMAKANKRITERIA PENYIMAKAN

CEPAT DAPAT CEPAT HILANGCEPAT DAPAT CEPAT HILANG CEPAT DAPAT LAMA HILANGCEPAT DAPAT LAMA HILANG LAMA DAPAT CEPAT HILANGLAMA DAPAT CEPAT HILANG LAMA DAPAT LAMA HILANGLAMA DAPAT LAMA HILANG

Ciri-ciri Penyimak yang BaikCiri-ciri Penyimak yang Baik1.1. Siap fisik dan mentalSiap fisik dan mental2.2. KosentrasiKosentrasi3.3. MotivasiMotivasi4.4. ObjektifObjektif5.5. MenyeluruhMenyeluruh6.6. MenghargaiMenghargai7.7. SelektifSelektif8.8. Sungguh-sungguhSungguh-sungguh9.9. Tidak mudah terganggu/tergodaTidak mudah terganggu/tergoda10.10. Cepat menyesuaikan diriCepat menyesuaikan diri11.11. Kenal arah pembicaraanKenal arah pembicaraan12.12. Kontak dengan pembicaraKontak dengan pembicara13.13. MerangkumMerangkum14.14. MengevaluasiMengevaluasi15.15. MeresponsMerespons

Duga Daya Simak DiriDuga Daya Simak Diri

Siapkah saya untuk menyimak?Siapkah saya untuk menyimak? Dapat konsentrasikah saya terhadap Dapat konsentrasikah saya terhadap

pembicaraan yang akan disampaikan?pembicaraan yang akan disampaikan? Siapkah saya memulai menyimak?Siapkah saya memulai menyimak? Dapatkah saya temukan ide Dapatkah saya temukan ide

penunjang, ide pusat atau ide pokok?penunjang, ide pusat atau ide pokok? Setelah pembicaraan selesai, Setelah pembicaraan selesai,

sudahkan saya evaluasi pembicaraan sudahkan saya evaluasi pembicaraan pembicara?pembicara?

Cara Mempertajam Daya Cara Mempertajam Daya Simak SiswaSimak Siswa

Simak-ulang ucapSimak-ulang ucap Identifikasi kata kunciIdentifikasi kata kunci ParafraseParafrase MerangkumMerangkum Menjawab pertanyaanMenjawab pertanyaan

PEMBELAJARAN MENYIMAKPEMBELAJARAN MENYIMAK

Kelas X, Semester 1Kelas X, Semester 1Standar KompetensiStandar Kompetensi Memahami siaran atau cerita yang disampaikan Memahami siaran atau cerita yang disampaikan

secara langsung/ tidak langsung.secara langsung/ tidak langsung.Kompetensi DasarKompetensi Dasar Menanggapi siaran atau informasi dari media Menanggapi siaran atau informasi dari media

elektronik (berita dan nonberita). elektronik (berita dan nonberita). Mengidentifikasi unsur sastra (intrinsik dan ekstrinsik) Mengidentifikasi unsur sastra (intrinsik dan ekstrinsik)

suatu cerita yang disampaikan secara suatu cerita yang disampaikan secara langsung/melalui rekaman. langsung/melalui rekaman.

Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung.tidak langsung.

Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk suatu puisi yang Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman. rekaman.

Mengungkapkan isi suatu puisi yang disampaikan Mengungkapkan isi suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman. secara langsung ataupun melalui rekaman.

Kelas X, Semester 2Kelas X, Semester 2Standar KompetensiStandar Kompetensi Memahami informasi melalui tuturan Memahami informasi melalui tuturan Kompetensi DasarKompetensi Dasar Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan

melalui tuturan langsung. melalui tuturan langsung. Menyimpulkan isi informasi yang didengar Menyimpulkan isi informasi yang didengar

melalui tuturan tidak langsung (rekaman atau melalui tuturan tidak langsung (rekaman atau teks yang dibacakan). teks yang dibacakan).

Memahami cerita rakyat yang dituturkan. Memahami cerita rakyat yang dituturkan. Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh

cerita rakyat yang disampaikan secara langsung cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman.dan atau melalui rekaman.

Menjelaskan hal-hal yang menarik tentang latar Menjelaskan hal-hal yang menarik tentang latar cerita rakyat yang disampaikan secara langsung cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman. dan atau melalui rekaman.

Kelas XI, Semester 1Kelas XI, Semester 1Standar KompetensiStandar Kompetensi Memahami berbagai informasi dari Memahami berbagai informasi dari

sambutan/sambutan/ khotbah dan wawancara.khotbah dan wawancara.Kompetensi DasarKompetensi Dasar Menemukan pokok-pokok isi sambutan/ Menemukan pokok-pokok isi sambutan/

khotbah yang didengar.khotbah yang didengar. Merangkum isi pembicaraan dalam Merangkum isi pembicaraan dalam

wawancara.wawancara. Memahami pementasan drama.Memahami pementasan drama. Mengidentifikasi peristiwa, pelaku dan Mengidentifikasi peristiwa, pelaku dan

perwatakannya, dialog, dan konflik pada perwatakannya, dialog, dan konflik pada pementasan drama.pementasan drama.

Menganalisis pementasan drama Menganalisis pementasan drama berdasarkan teknik pementasan.berdasarkan teknik pementasan.

Kelas XI, Semester 2Kelas XI, Semester 2Standar KompetensiStandar Kompetensi Memahami pendapat dan informasi dari Memahami pendapat dan informasi dari

berbagai sumber dalam diskusi atau berbagai sumber dalam diskusi atau seminar.seminar.

Kompetensi DasarKompetensi Dasar Merangkum isi pembicaraan dalam suatu Merangkum isi pembicaraan dalam suatu

diskusi atau seminar.diskusi atau seminar. Mengomentari pendapat seseorang dalam Mengomentari pendapat seseorang dalam

suatu diskusi atau seminar.suatu diskusi atau seminar. Memahami pembacaan cerpen.Memahami pembacaan cerpen. Mengidentifikasi alur, penokohan, dan latar Mengidentifikasi alur, penokohan, dan latar

dalam cerpen yang dibacakan.dalam cerpen yang dibacakan. Menemukan nilai-nilai dalam cerpen yang Menemukan nilai-nilai dalam cerpen yang

dibacakan. dibacakan.

Kelas XII,Kelas XII, Semester 1 Semester 1

Standar KompetensiStandar Kompetensi Memahami informasi dari berbagai laporan Memahami informasi dari berbagai laporan

Membedakan antara fakta dan opini dari Membedakan antara fakta dan opini dari berbagai laporan lisan.berbagai laporan lisan.

Kompetensi DasarKompetensi Dasar Mengomentari berbagai laporan lisan Mengomentari berbagai laporan lisan

dengan memberikan kritik dan saran.dengan memberikan kritik dan saran. Memahami pembacaan novel.Memahami pembacaan novel. Menanggapi pembacaan penggalan novel Menanggapi pembacaan penggalan novel

dari segi vokal, intonasi, dan penghayatan.dari segi vokal, intonasi, dan penghayatan. MenjelaskanMenjelaskan unsur-unsur intrinsik dari unsur-unsur intrinsik dari

pembacaan penggalan novel. pembacaan penggalan novel.

Kelas XII,Kelas XII, Semester 2Semester 2Standar KompetensiStandar Kompetensi Memahami informasi dari berbagai sumber yang Memahami informasi dari berbagai sumber yang

disampaikan secara lisan.disampaikan secara lisan.

Kompetensi DasarKompetensi Dasar Mengajukan saran perbaikan tentang informasi Mengajukan saran perbaikan tentang informasi

yang disampaikan secara langsung. yang disampaikan secara langsung. Mengajukan saran perbaikan tentang informasi Mengajukan saran perbaikan tentang informasi

yang disampaikan melalui radio/televisi.yang disampaikan melalui radio/televisi. Memahami pembacaan teks dramaMemahami pembacaan teks drama Menemukan unsur-unsur intrinsik teks drama Menemukan unsur-unsur intrinsik teks drama

yang didengar melalui pembacaan. yang didengar melalui pembacaan. Menyimpulkan isi drama melalui pembacaan teks Menyimpulkan isi drama melalui pembacaan teks

drama.drama.