Transcript

Indicativo/subjuntivoIndicativo/subjuntivoDos modos (moods) de hablarDos modos (moods) de hablar

Indicativo- hechos (facts), opiniones y Indicativo- hechos (facts), opiniones y realidadesrealidades

Presente, PretPresente, Pretérito, imperfecto,érito, imperfecto, futuro, futuro, condicional, presente perfecto, pluscuam condicional, presente perfecto, pluscuam perfectoperfecto

Subjuntivo- negación (denial), dudo, algo Subjuntivo- negación (denial), dudo, algo inciertoincierto

PresentePresente, Presente perfecto, imperfecto, , Presente perfecto, imperfecto, pluscuam perfectopluscuam perfecto

Los mandatosLos mandatos

Un repasoUn repaso

Los mandatosLos mandatos

La formaciLa formaciónón

Tú afirmativo Tú afirmativo

-ar -ar aa

-er,ir-er,ir ee

Ejemplos:Ejemplos:

Hablar = HablaHablar = Habla

Comer = ComeComer = Come

Vosotros afirmativoVosotros afirmativo

Quita “r”, aQuita “r”, añade “d”ñade “d”

(Se usa el infinitivo como mandato)(Se usa el infinitivo como mandato)

Hablar = Hablad (Hablar)Hablar = Hablad (Hablar)

Comer = comed (comer)Comer = comed (comer)

La regla de otros mandatosLa regla de otros mandatos

Hay una regla para formar el resto de los Hay una regla para formar el resto de los mandatos…mandatos…

1.1. Usar la forma de yo presenteUsar la forma de yo presente

2.2. Quitar el “o”Quitar el “o”

3.3. AAñadir el vocal opuestoñadir el vocal opuesto

-ar-ar ee

-er,ir-er,ir aa

TTú ú negativnegativoo

VosotroVosotros s negativnegativoo

NosotrosNosotros UstedUsted UstedesUstedes

No No hablhableses

No No hablhabléiséis

HablHablemosemos HablHablee HablHablenen

No No comcomasas

No No comcomáisáis

ComComamosamos ComComaa ComComanan

No No escribescribaass

No No escribescribáiáiss

EscribEscribamoamoss

EscribEscribaa EscribEscribanan

Do you see a pattern?Do you see a pattern?

Can we use this pattern to develop the subjunctive?

El presente del subjuntivoEl presente del subjuntivo-ar verbs-ar verbs

(Hablar)(Hablar)

Ellos

Ellas

Ustedes

Yo

Él

Ella

Usted

Nosotros

Vosotros

hable

hables

hable

hablemos

habléis

hablen

-er,ir verbs-er,ir verbs

(Comer/Escribir)(Comer/Escribir)

Ellos

Ellas

Ustedes

Yo

Él

Ella

Usted

Nosotros

Vosotros

coma

escriba

comas

escribas

coma

escriba

comamos

escribamos

comáis

escribáis

coman

escriban

Otros verbosOtros verbos

Tener= Tenga, tengas, tenga, Tener= Tenga, tengas, tenga, tengamos, tengáis, tengantengamos, tengáis, tengan

Salir= Salga, salgas, salga, salgamos, Salir= Salga, salgas, salga, salgamos, salgáis, salgansalgáis, salgan

Ver= Vea, veas, vea, veamos, veáis, Ver= Vea, veas, vea, veamos, veáis, veanvean

Cambia de raizCambia de raiz Sentir= sienta, sientas, sienta, Sentir= sienta, sientas, sienta,

sintamos, sintáis, sientansintamos, sintáis, sientan Jugar= juegue, juegues, juegue, Jugar= juegue, juegues, juegue,

juguemos, juguéis, jueguenjuguemos, juguéis, jueguen Pedir= pida, pidas, pida, pidamos, Pedir= pida, pidas, pida, pidamos,

pidáis, pidanpidáis, pidan Dormir= duerma, duermas, duerma, Dormir= duerma, duermas, duerma,

durmamos, durmáis, duermandurmamos, durmáis, duerman

IrregularesIrregularesD=dar= dé, des, dé, demos, deis, denD=dar= dé, des, dé, demos, deis, den

I= ir= vaya, vayas, vaya, vayamos, vayáis, I= ir= vaya, vayas, vaya, vayamos, vayáis, vayanvayan

S= ser= sea, seas, sea, seamos, seáis, seanS= ser= sea, seas, sea, seamos, seáis, sean

H= haber= haya, hayas, haya, hayamos, H= haber= haya, hayas, haya, hayamos, hayáis, hayanhayáis, hayan

E=estar= esté, estés, esté, estemos, estéis, E=estar= esté, estés, esté, estemos, estéis, esténestén

S=saber= sepa, sepas, sepa, sepamos, S=saber= sepa, sepas, sepa, sepamos, sepáis, sepansepáis, sepan

Tarjetas de verbosTarjetas de verbos

El uso generalEl uso general

Dudo (doubt)

El subjuntivo

=

Una manera de recordar los Una manera de recordar los usos musos más específicos del ás específicos del

subjuntivosubjuntivo““UWEIRDO”UWEIRDO”U= uncertainty U= uncertainty

(when/existe o (when/existe o no existe)no existe)W=wish/wantW=wish/wantE=emotionE=emotionI=“It” clausesI=“It” clausesR=requestR=requestD=doubtD=doubtO= orderO= order

How to write a sentence using How to write a sentence using the subjunctive?the subjunctive?

EJEMPLOSEJEMPLOS

Uncertainty (when)Uncertainty (when)

Se usa el subjuntivo cuando habla de Se usa el subjuntivo cuando habla de una accion que no ha pasado/ no una accion que no ha pasado/ no saben cuando va a pasarsaben cuando va a pasar

Uncertainty (when)Uncertainty (when)

Siempre comemos cuandoSiempre comemos cuando

mi padre llega a casa.mi padre llega a casa.

Vamos a comer cuando Vamos a comer cuando

mi padre llegue a casa.mi padre llegue a casa.

Uncertainty (existe o no Uncertainty (existe o no existe)existe)

Se usa para hablar de una cosa o Se usa para hablar de una cosa o una persona que puede existir o que una persona que puede existir o que buscas.buscas.

Uncertainty (existe o no existe)Uncertainty (existe o no existe)

Mi amiga Mi amiga tienetiene una casa que una casa que eses

muy grande y bonita.muy grande y bonita.

Mi amigo Mi amigo estestá buscandoá buscando una casa una casa que que seasea muy grande y bonita. muy grande y bonita.

Wish/wantWish/want

Los estudiantes estudian mucho.Los estudiantes estudian mucho.

Los profesores quieren que los Los profesores quieren que los estudiantes estudien mucho.estudiantes estudien mucho.

EmotionsEmotions

Maria estMaria está emocionada porque puede á emocionada porque puede ir a la fiesta.ir a la fiesta.

Me alegro que Maria venga a la fiesta.Me alegro que Maria venga a la fiesta.

““It” clausesIt” clauses

Es obvio que va a llover.Es obvio que va a llover.

Es posible que llueva.Es posible que llueva.

Request/RecommendationRequest/Recommendation

Te recomiendo que estudies el Te recomiendo que estudies el subjuntivosubjuntivo..

DudoDudo

Dudo que la profesora use la pizarra Dudo que la profesora use la pizarra hoy.hoy.

OrdenOrden

Mis padres dicen que yo limpie mi Mis padres dicen que yo limpie mi cuarto.cuarto.

Las hermanas mayores no permiten Las hermanas mayores no permiten que los nique los niños pequeños jueguen con ños pequeños jueguen con ellas.ellas.

Ahora van a inventar ejemplos Ahora van a inventar ejemplos con sus propios dibujos…con sus propios dibujos…

Escribir un ejemplo para cada uso Escribir un ejemplo para cada uso con el grupo.con el grupo.

Es importante que el grupo hable Es importante que el grupo hable sobre las ideas antes de empezar. sobre las ideas antes de empezar.


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