Implementarea programului LabVIEW în învăţământul

preuniversitar profesional şi tehnic

Autori: • Cristian Silviu Mirescu – M.E.C.T.

• Mariana Robe – I.S.M.B.

• Giovanna Stănică- Colegiul Tehnic PTc

“GH. AIRINEI” - Bucuresti.

• Carmen Muşat -Colegiul Tehnic

“EDMOND NICOLAU” - Bucuresti.

Avantajele utilizării instrumentaţiei virtuale în laboratoare:

• activitate cu caracter activ – participativ

• elimină posibile accidente

• permite înregistrarea evaluării prin sistemul

programat al mecanismelor simulatoare

• valorifică potenţialele oferite de calculator

Exemple de activităţi de laborator care utilizează programul

LABVIEW

• Sinteza CLC - lecţie pentru liceu – laborator • Amplificatoare Operaţionale – lecţie pentru liceu

sau şcoala postliceală• Realizarea laboratorului virtual pentru verificarea

Legii lui Ohm şi a Teoremelor Kirchoff – lecţie pentru SAM

• Operaţii logice implementate în mai multe sisteme de numeraţie - lecţie pentru liceu sau şcoală postliceală, pentru elevii performanţi

Sinteza CLC - lecţie pentru liceu – laborator

Amplificatoare Operaţionale – lecţie pentru liceu sau SAM

Panoul diagramă

Realizarea laboratorului virtual pentru verificarea Legii lui Ohm şi a Teoremelor

Kirchoff – lecţie pentru SAM• Se realizează schema electrică cu ajutorul

programului EWB sau chiar în editorul de texte Word

Se fixează controalele şi indicatoarele numerice digitale din paleta Controls-

Numeric a programului LAB VIEW

• Controale:– V -tensiunea de

alimentare– R1, R2, R3, R4 -

valorile rezistorelor R1, R2, R3, R4

• Indicatoare :– V1 - valoarea tensiunii

în nodul 1– I - valoarea intensităţii

curentului total I– I1 - valoarea

intensităţii I1, prin R2– I2 - valoarea

intensităţii I2, prin R3, R4

După fixarea controalelor şi indicatoarelor, panoul frontal arată astfel:

După ce am fixat controalele şi indicatoarele în panoul frontal, panoul diagramă arată astfel:

Metodele de calcul pentru indicatoare sunt:

• 1. Aflăm rezistenţa echivalentă a circuitului:

• R34=R3+R4

• R234= (R2 * R34)/(R2+ R34 )

• Re = R234 +R1

• 2. Aflăm intensitatea curentului prin circuit:

• I =V / Re

• 3. Aflăm V1, I1 si I2:

• V1 = V – (R1 * I)

• I1 = V1 / R2

• I2 = V1 / ( R3 + R4

După conectarea funcţiilor, panoul diagramă arată astfel:

Operaţii logice implementate în mai multe sisteme de numeraţie - lecţie pentru liceu sau şcoala postliceală

Concluzii• Laboratorul virtual se poate folosi la toate

disciplinele tehnice.

• Am exemplificat aici numai pentru profilul electric, prin lecţii de electrotehnică, electronică digitală şi analogică.

• Existenţa softului în şcoli, uşurinţa folosirii lui, posibilitatea realizării simulării în loc de experiment – sunt numai cateva motive pentru implementarea programului LABVIEW în învăţământul preuniversitar.

Vizualizarea laboratoarelor virtuale prezentate cu programul LABVIEW

• Sinteza CLC - lecţie pentru liceu – laborator • Amplificatoare Operaţionale – lecţie pentru liceu sau

SAM• Realizarea laboratorului virtual pentru verificarea

Legii lui Ohm şi a Teoremelor Kirchoff – lecţie pentru SAM

• Operaţii logice implementate în mai multe sisteme de numeraţie - lecţie pentru liceu sau şcoală postliceală

Vă mulţumim pentru atenţie!