IKT-AK IKASGELAN LANTZEN
ETA...
ZERBAIT GEHIAGO...
GIZARTE ETA HIZKUNTZA EREMUANGIZARTE ETA HIZKUNTZA EREMUAN
Diapositiba askotan, esteken bitartez, baliabide batzuk
ikus ditzakezu
IKT-AK IKASGELAN LANTZEN ETA...
...ZERBAIT GEHIAGO
http://domingomendez.blogspot.com/2011/10/encuesta-profesores-sobre-el-programa.html
ESKOLA 2.0 PROGRAMARI BURUZ IRAKASLEGOARI EGINDAKO INKESTA
ONDORIO BATZUK
IKT eta Eskola 2.0-ren aurrean ez dago begirada berdina Lehen Hezkuntzako irakasleek, Bigarren Hezkuntzakoekin konparatuz, Eskola 2.0 hobeto baloratzen duteIKT-ak erabiltzen dira baina berrikuntza pedagogikoa eskasa izan da
- Internet-en informazioa bilatzea- On-line ariketak egitea- Testu-prozesadore batekin idaztea- Arbel digital interaktiboa azaltzeko erabiltzea
LAGUNDU AHAL DIZKIDAN IDEIA
BATZUK
EZ DUT AHAZTU BEHAR, IKASTURTEAN ZEHAR, NIRE
IKASLEEK CURRICULUM-AREN OINARRIZKO GAITASUNAK LAN EGIN BEHARKO DITUZTELA
BURUAN BETI IZAN BEHAR DUT
ETA...
NIRE IKASLEEK GAI IZAN BEHAR DUTE, BAINA…
¿ZER DA GAITASUNA?
Europar Parlamentuak:
“Testuinguruari elkarreraginean egokitzen zaizkion ezagupen, gaitasun eta jarrerak dira.
Oinarrizko konpetentziak dira gizakiak bere garapen pertsonalerako, hiritartasunerako, gizarteratze prozesuetarako eta lanerako
ezinbestekoak direnak .
GAITASUNAK
Testuinguru zehatz batean ataza bat egitea gaitasuna da.
Konpetentzia elementu desberdinetako agregatua da
JARDUERA PERTSONALA ETA PROFESIONALAJARDUERA PERTSONALA ETA PROFESIONALA
JAKINTZA:Ezaguera
EGITEN JAKITEA:Trebetasunak
IZATEA, NAHI IZATEA:Jarrerak, baloreak,
sinesteak
GAITASUNEN EGITURA
Zientzia, teknologia eta osasun kulturarako
gaitasuna
Gizarterako eta herritartasunerako
gaitasuna
Matematikarako gaitasuna
Informazioa lantzeko eta teknologia digitala
erabiltzeko gaitasuna
Hizkuntza komunikaziorako gaitasuna
Ikasten ikasteko gaitasuna
Norberaren ekimenerako eta autonomiarako
gaitasuna
Kultura humanistiko eta artistikorako
gaitasuna
MATERIAK
NIRE IKASLEAK GAI IZATEKO IKASGELAKO METODOLOGIAREN
ALDAKETA BULTZATU BEHARKO DUT
HONELA,... ¡¡EZ!!
BESTE ERA BATEAN IKASI
NAHI DUT
BETI GAUZAK EGITEN EGOTEA
GUSTATUKO LITZAIDAKE
NIRE ADISKIDEEKIN
LAN EGITEN ZORIONTSUA
IZANGO NINTZATEKE
IKASGELAN LANERAKO MODU BERRIAK BILATZEA...
... BETIKO IRAKASTEKOA ETA IKASTEKOA UZTEN
IKT- AK MODU NATURAL BATEAN INTEGRATZEN DITUZTEN
ATAZAK, IKAS-SEKUENTZIAK ETA PROIEKTUAK PROPOSATZEA
IKASLEA BETI GAUZAK EGITEN EGOTEN DA
IRAKASLEA BERE IKASLEGOAREN IKASKUNTZAREN
ORIENTATZAILEA DA
NIRE IKASLEEK IKT-EKIN LAN EGIN BEHAR DUTE,
ZER EGIN BEHAR IZANGO DUT?
IKT-EN SU ARTIFIZIALEK NI EZ ERAMATEKO
ZEIN POLITA DEN!! BAKARRIK EZ PENTSATZEA
IKT-EN SU ARTIFIZIALEK NI EZ ERAMATEKO
ZEIN POLITA DEN!! BAKARRIK EZ PENTSATZEA
JARDUERA TESTUINGURUTUAK PROPOSATZEA
IKASGELAN: Zer egingo dut?
Zer nahi dut nire ikasleek ikas eta egin dezatela?
Nola egingo dut?
Nire hurrengo pausoa, zein izango da?
IRAKASLE IZANEZ
PENTSATZEN DUT...
1.A
PENTSATZEA
1.A
PENTSATZEA
IKASLEEN ARRAKASTA BERMATZEKO JARDUERA
LABURREKIN ETA HURBILEKIN HASTEA
HAIEN ARTEAN ERLAZIONATUTA ETA EKOIZPEN BATEAN AMAITUKO DUTEN JARDUERA ZENTZUDUNAK
PLANTEATZEA
JARDUEREN ZEHAR…IKASLEA AURRERA JOANGO DA ETA EKOIZPEN DESBERDINAK EGINGO DITU
IRTENBIDE BAKARRA EZ DAUKATEN JARDUERAK ETA ATAZAK AUKERATZEA
GURE IKASLEEN GAITASUNAK ETA ADIMEN ANITZAK GARATZEKO JARDUERAK ETA ATAZAK
GURE IKASLEEN GAITASUNAK ETA ADIMEN ANITZAK GARATZEKO JARDUERAK ETA ATAZAK
OINARRIZKO GAITASUNAKOINARRIZKO GAITASUNAK
ADIMEN ANITZAK ETA GAITASUNAKADIMEN ANITZAK ETA GAITASUNAK
ORIENTABIDEAKORIENTABIDEAK
EREDUAK ESKAINTZEA, JARRAIBIDEAK EMATEA
Ikasleei…Ikasleei…
TUTORIALAKTUTORIALAK
EREDUAKEREDUAK
KLASEAN EGITEN DEN LANAREN HAUSNARKETA EGITEKO, PLANIFIKATZEKO ETA EBALUATZEKO TRESNAK
ERABILTZEA...
TRESNAKTRESNAK
“EGITEN” IKASTEN DA
BERDINEN ARTEKO PRESTAKUNTZA
ERRAZTEA…
IKASLEAK HAIEN IKASKUNTZAN HAZI DAITEZEN
AURRERATZEAN NIRE BEGIRADA ZABALDUKO DA ETA BESTE AUKERA
DIDAKTIKOAK IKUSI AHAL IZANGO DITUT
ERREZEN-ATIK HASTEA...
EREDU BATZUK...
IKT + METODOLOGIA
JARDUERA ETA ATAZA ERREZEKIN HASTEA
ZAILTASUN 1. MAILA
NIRE IKASLEEK ETA NIK INTERNET-EN
AURKITUTAKO BALIABIDEAK
ERABILIKO DITUGU
NIRE IKASLEEK ETA NIK INTERNET-EN
AURKITUTAKO BALIABIDEAK
ERABILIKO DITUGU
GELAN ARBEL DIGITAL-AREKIN
LANTZEKO IDEIAK
ARBEL DIGITALA ETA ARBEL DIGITAL INTERAKTIBO-AREN EZBERDINTASUNAK
IRAKASKUNTZA
EREDU BERRIRANTZo Irakasleak gutxi azalduko du. Eredu onak eta jarraibideak emango ditu bere ikasleek “gauzak egin ditzaten”
o Ikasleak arbelera aterako dira… Interneteko baliabideak, haiek egindako on-line ekoizpenak (doc, ppt,...) erakustera
Azaltzera
Sarean bilatzera
Klasean planteatzen diren arazoak konpontzera
On-line jarduerak egitera
Jolastera...
BANAKA, BINAKA EDO TALDEKA
LANERAKO UNEAK
TALDE DESBERDINAK EGITEA
TALDE DESBERDINAK EGITEA
Ikasgelan arbel digitala badaukagu (ez
interaktiboa) ikasle idazkaria izendatu ahal
dugu, ordenagailuaren tekladoa eta sagua erabiltzeko.
Beste uneetan, ikasle batzuk, baliabideak edo haien lanak erakusteko, eta on-line jarduerak egiteko, ordenagailutik pasatuko dira
IRAKASLEAIRAKASLEAARBEL DIGITALAREKIN, ZER
EGIN AHALKO DUT?ARBEL DIGITALAREKIN, ZER
EGIN AHALKO DUT?
ARBEL DIGITALA
Gai bat hasi baino lehen IKASLEAK MOTIBATZEA
VINCENT VAN GOGHVINCENT VAN GOGH
Sarean dauden diapositiben aurkezpenak ERABILTZEA
Argazkiak
Argazkiak
Irakasleak:
Ikasleak haien ikaskuntzan hazi
ahal daitezen, beharrezkoak diren edukiak, azalduko
ditu
Azaldutakoarekin, bere ikasleek zerbait egin
dezaten, proposamenak
egingo ditu
IRUDIEN GAINEAN KLIK EGINGO DUTIRUDIEN GAINEAN KLIK EGINGO DUT
¿?¿? Sarean galdu ez zaitezen
Interpretatzeko 10 gako
Ahozko adierazpena ( Erain ikastetxea)
Orientabideak eta jarraibideak EMATEA...
Testu iruzkinen ereduak
Batxilergorako testu iruzkinak
Irakaslea: Adin-piramidea edo testu iruzkina egiteko eman behar diren pausoak azaltzea
Eredu onak jartzea
Interpretatzen irakastea
Egiten laguntzea
Zirriborroak berrikustea
Literatur generoak eta testu-iruzkinak
Eredu onak eta prozedurak irakastea
Irudiaren gainean klik egingo dut
Ikasleekin irteera birtualak egitea
• Sixtina kapera•San Pedro basilika•Monet-en lana• El Prado Google Earth-en (Museotik bisita birtual egiteko Google Earth instalatu behar da)
• Kuadro kronologikoa (Thyssen museoa)
Pinturaren eboluzioa historian zehar
IRAKASLEAK... Ikasleak animatuko ditu: Artea gozatzera
Edertasuna maite izatera
Sormena sortzera
Arte-kontzeptuak ulertzera
Ikaslea: Binaka edo hirunaka, gaian proposatzen diren jarduerak egitea
On-line proposatzen diren jarduerak, taldeka arbelean egitea
Testuak hobeto konprenitzea
Hiztegia aberastea
Deklinabidea, aditzak jakitea
Irakasleak, arbelaren bitartez, azalduko du…
Helburu didaktikoak
Gaiaren zehar egin behar dena
Gramatika birpasatzea...Zeure euskera jantzi
Flash animazioak
HISTORIA...
Diapositiben aurkezpenak
Eskemak
Komikiak
Ardatz-kronologikoak
MP3 artxiboak
FRANCISCO AYEN-EN BLOGA
...Baliabide anitzak erabiliz ikasgai bat lan egitea
Lecturas y ejercicios sobre textos
Guía de lectura
Webquests
Cazas del tesoro
Géneros literarios
Biblioteca
IES LITERATURA
ESO y Bachillerato
…Trabajar una materia concreta utilizando recursos variados
Lengua Castellana y Literatura
BESTE IKAS-SEKUENTZIAK
Hago click sobre la imagen
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
EUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURA
… Gure ikasleei lan egiteko era desberdinak proposatzea
Irudiaren gainean klik egingo dut
PROPOSATZEN DIREN JARDUERAK
ERREZAK DIRA
PROPOSATZEN DIREN JARDUERAK
ERREZAK DIRA
... para hacer otras cosas
PARA ENTRAR
HAGO CLICK SOBRE CADA
IMAGEN
Forma integratu batean
hizkuntzak lantzeaOrientabide metodologikoak
Osasuna
Salud
Health
Sante
Orientabide didaktikoak
Antzerkia
El teatro
Theatre
Getxoko Berritzegunean HTB mintegian
egindako materialak
Ikasleek, test bitartez, beren burua ebaluatzen dute
Erabil daiteke:Hasierako ebaluazioa egitekoGai bat amaitu ondoren ikasi dutena aplikatzeko
Txandak egiten, binaka galdereei erantzuten dizkiete
SEKUENTZIAK
Zeure euskera jantzi
Bere burua EBALUATZEA
IKASLEEK ARBEL DIGITALEZ, ZER EGIN AHAL IZANGO DUTE?
IKASLEEK ARBEL DIGITALEZ, ZER EGIN AHAL IZANGO DUTE?
ARBEL DIGITALA
Ikasleek, zer egin ahal izango dute?Egunkari edo telebista desberdinetan berri berdina
nola azaltzen den ikustea
Ahozko eta idatzizko ulermena lantzea
Debate baten bitartez ahozkotasuna bultzatzea
Hiritartasunerako baloreak ikastea: iritzia ematea, argudiatzea, irtenbideak proposatzea, enpatia izatea, ...
Espainia eta munduko egunkariak irakurtzea, albisteak ikustea eta entzutea, irrati programak entzutea
Gaur egun (albistegiak) Telediarios
Albisteak Audioak
Espainiako eta munduko egunkariak
Diccionario de la lengua española
(Real Academia de la Lengua)
Diccionario de lengua española (Kalipedia)
Sinónimos y antónimos (Kalipedia)
Diccionarios.com
Wikipedia (euskaraz)
Wikillerato
Ikasleek, zer egin ahal izango dute?
HIZTEGIAK Ikasle bat arbelera aterako da eta zein hitza edo hitzak ez dituzten ulertzen bere adiskideei galdetuko die
Ikasle guztien artean kontzeptua definitzen eta azaltzen saiatuko dira
Ikaslea, arbel digitala erabiliz, on-line hiztegi batean hitza bilatuko du, bere adiskideek esandakoarekin erlazioa duen ala ez frogatzeko
Amaitzeko ikasleek, beraien hitzez, azken definizioa egingo dute
Ulertzen ez dituzten hitzak eta kontzeptuak bilatzea
Bideo batzuk ikustea…Baloreak eta jarrerak lantzea. Ikasleak bideoa
interpretatuko du: bere ikaskideekin iritziak elkartrukatu eta hitz egingo du
Tximeleten zirkua
Klaserako baliabideak Gehiago lantzeko
Bakoitzak sentitzen duena idaztea, banan banan edo binaka egindako jarduerak egitea beti besteekin konpartitzeko.
Eztabaidatzea, konponbideak bilatzea.
Ikasleak beste pertsona baten azalean jartzen eta solidarioa izaten ikasiko ditu
Ikasgelan lantzeko materialaIkasgelan lantzeko materiala
Ikus-entzunezko hizkuntza interpretatzen ikastea
“Tximeleten mihia”
HAITI-K NEGAR EGITEN DU
NIRE BIHOTZEAN SENTITZEN DUT
ARGAZKIAK ETA BIDEO LABURRAK IKUSTEA
…Eta mapak geografia eta historia hobeto ulertzea
Ikasgelan lantzeko mapak
Munduko atlasa
Euskal Herriko mapak
Mapamundi interaktiboa
Munduko atlas historiko interaktiboa
Espainiako atlasa
Geografia atlasa
Munduko klimak
Historiarako mapak
Flash animazioak
disfrutar escuchando
Alumno-a Escuchar los poemas y canciones
En grupo poner en común el tema, lo que cuenta o refleja, lo que les ha gustado o no...
Leer el poema o canción para entenderlo mejor
Escribir su propia canción o poema
Presentarlo a los demás
Empieza tu vida con un paso
Vídeo
4º ESO Colegio Ayalde
¿Qué puedo hacer?
Fonoteca de la Biblioteca virtual Cervantes
Voz y vídeo en la poesía
Audiolibros
Eta entzuten dena ondo ulertzea Hipocraten alde
Hizkuntzak ikasteko zailtasuna
Esne beltza taldearen GOGOAK abestia
Eguberriko eguraldia eta tenporak
Haserretu zaitez
Ikaslea:
Ikasle guztiek grabazioa entzungo dute
Taldeka galderak erantzungo dituzte
Acercarse a un escritor alejado en el tiempo
... Konparaketak egitea Irudiak eta diapositiben bitartez, gizartearen aldaketak ikustea. Iraupena eta aldaketa kontzeptuak lantzea
Azalpenezko konparazio-testua idaztea
Aldaketak isladatzeko horma-irudi bat egitea
IKASLEA
BALIABIDEAK: Paleolitos aroaNeolitos aroaMetalezko aroa
Compartir lo aprendido entre todos los compañeros-as del aula
Alumno-a: Hacer el comentario de texto literario
Leer en la pizarra el borrador del comentario
Entre todos corregir errores y proponer propuestas de mejora
Vistos los fallos cada alumno modifica su borrador
Cómo hacer un comentario de texto
Cómo se comenta un texto literario
Ejemplos de comentarios de texto resueltos
Comentarios resueltos para Bachillerato
Aprender procedimientos…
Irakasleak:
Testu eta mapa historikoen iruzkina egiteko pausoak azaltzea
Eredu onak proposatzea
Ikasleak:Irakasleak azaldutakoan oinarrituta banaka edo binaka iruzkina egitea
Egindako iruzkina ikaskideei aurkeztea eta guztion artean zuzentzea
Testu historikoen iruzkinak (egindak)
Mapa historikoen iruzkinak (egindak)
Irudien gainean klikatu
Pausoak
Historiako testu iruzkinak
...ETA BESTE PROZEDURAK
Euskera hobetzen
Ikaslea: Ikasle guztiek araua entzutea eta irakurtzea
Denon artean eredu onak proposatzea
Euskara hobetzea
Repasar la ortografía
Hago click sobre la imagen
Los grupos sociales en la Edad Media
Industri-iraultza
La revolución industrial
Gudaren umeak (euskera, castellano, inglés)
AhozkotasunaSolaseanEuskalkiak gaurXX. mendeko euskal literatura
La exposición oralCuentos de terror
Ikasleak, webquestaren zehar egindako atazak, bere ikaskideei erakutsiko dizkie
WEBQUESTAK
Testu-liburua alde batean uztea...
Jolastea...
Ikaslea
Ikasi duena aplikatzea:
Banan banan edo taldeka galdetzen den lekua mapa batean jartzea
Espainiako erliebea (I) Espainiako erliebea (II)
Espainiako ibaiak (I)Espainiako ibaiak (II)
Espainiako Autonomia-erkidegoak (I)Espainiako Autonomia-erkidegoak (II)
Europako erliebea (I)Europako erliebea (II)
Zer egin dezaket?
Geografia ikasteko jolasak
Bikoteka lan egitea
Lehiaketa bat antolatzea
LECTURAS PASO A PASO
Actividades interactivas de Lengua y Literatura
Nivel inicial, medio y avanzado
...Ikas-maila desberdinei erantzutea
Denboraren makina
Irakurketa lantzea (hasi baino lehen, irakurtzean, gero)
Irakurmena lantzeko ideiak
“Sinekeriak sinesten”
LIBURU ELEKTRONIKOA:
Literatura unibertsala
Euskal klasikoak
IDAZLEAK ETA IDAZLANAK
Ipuin bat
Arrotz
Udazkena
Eguzkia hartzeak
Hauzolandegiak
Enplegu bila
Ez da gehiago okertuko
TRABAJAR LA LECTURA ANTES, DURANTE, Y DESPUÉS
•Caperucita en Manhattan . Carmen Martín Gaite
•El Camino. Miguel Delibes
•Adiós, Cordera! Leopoldo Alas, "Clarín"
•El misterio de la cripta embrujada. Eduardo Mendoza
•Don Quijote en Barcelona. Miguel de Cervantes
•Historia de Gloria: amor, humor y desamor. Gloria Fuertes
•Leyendas. Gustavo Adolfo Bécquer
•Manolito Gafotas. Elvira Lindo
•La ciudad de las bestias. Isabel Allende
•Los escarabajos vuelan al atardecer. María Gripe
•Relato de un náufrago. Gabriel García Márquez
•Réquiem por un campesino español. Ramón J. Sender
•Zalacaín el aventurero. Pío Baroja
•Un viejo que leía novelas de amor. Luis Sepúlveda
•Huida al Sur. Juan Madrid. Guía de lectura Joaquín Mesa
...ARLO ETA…
Hago click sobre la imagenHago click sobre la imagen
Comprensión escrita y oral en varias lenguasComprensión escrita y oral en varias lenguas
... HIZKUNTZ DESBERDINETAN
Hizkuntza eduki-en bitartez lantzea…
Ikaslea Diapositiben bitartez, ikertu duen une historikoa ahoz azaltzea
Proiektuan zehar egindako atazak (azken ekoizpenak) bere ikaskideei erakustea eta azaltzea
Webquest: Industri iraultza
Irudiaren gainean klik egingo dutIrudiaren gainean klik egingo dut
AGREGA plataforma
AICLE: Hizkuntza edukien bitartez
AICLE: Hizkuntza edukien bitartez
…hizkuntz batzuetan…
TARTEKO JARDUERA ETA ATAZEKIN
JARRAITZEA
ZAILTASUN 2. MAILA
NIRE IKASLEEK ETA NI NEUK ON-LINE
EKOIZPEN DESBERDINAK
EGINGO DITUGU,
SAREAN BESTEEKIN KONPARTITZEKO
NIRE IKASLEEK ETA NI NEUK ON-LINE
EKOIZPEN DESBERDINAK
EGINGO DITUGU,
SAREAN BESTEEKIN KONPARTITZEKO
IRAKASLEAIRAKASLEA
ZER EGIN AHAL IZANGO DUT?ZER EGIN AHAL IZANGO DUT?
WEB 2.0-REN APLIKAZIO DESBERDINEKIN LAN EGITEA
ZER EGIN?EREDUAK...
Irakasleak egindako diapositiben aurkezpen batekin gai bat
hastea. Aurkezpena Slideshare-ra igoko da besteekin konpartitzeko
Irudiaren gainean klik egin
Irudiaren gainean klik egin
Irakasleak, ikasleak gaian kokatzeko, azalduko
du
Gero, ikasleek informazioaren bila joango dira, gaiaren aspektu edo
atalak ikertzeko
Irakasleak, ikasleak gaian kokatzeko, azalduko
du
Gero, ikasleek informazioaren bila joango dira, gaiaren aspektu edo
atalak ikertzeko
Hago click sobre la imagenHago click sobre la imagen
SLIDESHARE
Irakasleak, diapositiben bitartez, gaia hasiko du
Word-en material didaktikoa idaztea eta liburu elektronikoa
bihurtzea
TEXTOS PARA LA LECTURA COMPRENSIVATEXTOS PARA LA LECTURA COMPRENSIVA
IES SÁNCHEZ LASTRAIES SÁNCHEZ LASTRA
ISSUU APLIKAZIOA ISSUU APLIKAZIOA
TUTORIALATUTORIALA
PHOTOPEACH aplikazioarekin istorio digitala egitea
PHOTOPEACH aplikazioarekin istorio digitala egitea
TUTORIALTUTORIAL
ORIENTACIONES DIDÁCTICASORIENTACIONES DIDÁCTICAS
TUTORIALATUTORIALA
Profesor: Diego Sobrino
Diego Sobrino ha mostrado esta historia digital sobre el trabajo infantil y juvenil a sus alumnos de 4º de la ESO como actividad inicial.
Posteriormente, sus alumnos hicieron otras actividades sobre el trabajo infantil y juvenil durante la revolución industrial
Actividad de aula
Profesor: Diego Sobrino
Diego Sobrino ha mostrado esta historia digital sobre el trabajo infantil y juvenil a sus alumnos de 4º de la ESO como actividad inicial.
Posteriormente, sus alumnos hicieron otras actividades sobre el trabajo infantil y juvenil durante la revolución industrial
Actividad de aula
Hago click sobre la imagenHago click sobre la imagen
PROPUESTA PARA EL AULAPROPUESTA PARA EL AULA
Irakaslea: Fernando Muga
"Guda Zibila Euskadin" Gaia hasi baino lehen
bideo honekin ikasleak
motibatuko ditu
Irakaslea: Fernando Muga
"Guda Zibila Euskadin" Gaia hasi baino lehen
bideo honekin ikasleak
motibatuko ditu
Irudiaren gainean klik egingo dutIrudiaren gainean klik egingo dut
Ikasgelarako proposamenaIkasgelarako proposamena
Irakaslea: Fernando Muga
"Guda Zibila Euskadin"
Gai baten aspektu zehatz bat
kontatzeko
Irakaslea: Fernando Muga
"Guda Zibila Euskadin"
Gai baten aspektu zehatz bat
kontatzekoIrudiaren gainean klik egingo dutIrudiaren gainean klik egingo dut
Ikasgelarako proposamenaIkasgelarako proposamena
Irakaslea: Andoni Goiriena Erandio DBH
PhotoPeach aplikazioa egitera ikasleak
animatzeko
Ikasitakoa birpasatzeko
Jarduera
Irakaslea: Andoni Goiriena Erandio DBH
PhotoPeach aplikazioa egitera ikasleak
animatzeko
Ikasitakoa birpasatzeko
JardueraIrudiaren gainean klik egingo dutIrudiaren gainean klik egingo dut
Ikasgelarako proposamenaIkasgelarako proposamena
IKASLEEK...ZER EGIN AHAL IZANGO DUGU?
IKASLEEK...ZER EGIN AHAL IZANGO DUGU?
WEB 2.0-REN APLIKAZIO DESBERDINEKIN LAN EGITEA
ZER EGIN?EREDUAK...
ERDI AROA
HISTORIAURREA
DIAPOSITIBEN AURKEZPENAK EDO BESTE
DOKUMENTUAK EGITEA ETA IGOTZEA BESTEEKIN KONPARTITZEKO
EUSKARA
SLIDESHARE
IKERKETA BAT EGIN ONDOREN DIAPOSITIBEN AURKEZPEN BATEAN
ISLADATZEA. GERO, AHOZ,IKASKIDEEN AURREAN
AZALTZEA
HASTEKO, ZERGATIK EZ?
Ikasleen ikerketak
Ikasleen ahozko aurkezpenak
COLÓN, EN BUSCA DE UN SUEÑO
ODIO, SANGRE Y LÁGRIMAS: HUYENDO DE LA MUERTE
ESCAPANDO DE LA POBREZA, COMPRO BILLETE PARA ESPAÑA
SLIDESHARE
VIMEO
SCRIBD
ISSUU
ENTREVISTA CON UN EXPERTO
Word-en lan bat egitea, Sarera igotzea eta liburu
elektronikoa bihurtzea
IPUIN BILDUMA
Resumen del cuento “El pino”
IKASLEEN EKOIZPENAK IKUSTEKO IRUDI
BAKOITZEAREN GAINEAN KLIK EGINGO DUT
Web 2.0-ren aplikazio ezberdinekin lan egitea
Irudien gainean
klik egingo dut
Irudien gainean
klik egingo dut
Hiru ikas-sekuentzia daude: DiskriminizazioaParte hartze galduaren bilaMigratzea: etxez aldatzea baino askoz ere gehiago
Gaztelaniaz eta ingelesez daude ere
Ikasleek hurrengo atazak egin behar izango dituzte…- Iturri ezberdinetan informazioa bilatzea- Gidoi bat idatzi ondoren bideo bat egitea- Komiki bat irakurtzea eta interpretatzea
- On-line ardatz kronologikoa egitea Dipity aplikazioa erabiliz- Galderak pentsatu eta idatzi ondoren elkarrizketa bat egitea- Prentsa oharra idaztea
- Kartel digitala egitea on-line Glogster aplikazioarekin
- Komikia sortzea Web 2.0-ren Pixton aplikazioarekin- Klaseko blogean sarrera bat idaztea, …
…HIZKUNTZ DESBERDINETAN
EUSKAL HERRIKO IBAIAKEUSKAL HERRIKO IBAIAK
RÍOS DE EUSKAL HERRIARÍOS DE EUSKAL HERRIA
NEW YORK GIDANEW YORK GIDA
GUÍA DE NUEVA YORKGUÍA DE NUEVA YORK
MAPAN LEKU DESBERDINAK KOKATZEAMAPAN LEKU DESBERDINAK KOKATZEA
ARDATZ-KRONOLOGIKO BAT SORTZEA
Ardatz-kronologikoa
ikusteko irudiaren gainean klik
egingo dut
Hasierako jarduera batean…
Gure ikasleek denboran kokatzen jakiteko
IRAUPENA eta ALDAKETA kontzeptuak lan egiteko
ZERTARAKO?
FAMILIA, IKASTETXE EDO UDALERRIAREN HISTORIA KONTATZEA
URTE BATEAN EDO URTE EPE BATEAN GERTATU DENA GOGORATZEA
MUSIKA, MODA, GERTAERA HISTORIOAK URTEETAN ZEHAR SEINALATZEA
POLITIKO BATEN HAUTESKUNDEKO KANPAINIA KOKATZEA
PERTSONA BATEN HISTORIA KONTATZEA EDO...
... IDAZLE, MUSIKARI, PERTSONAI HISTORIKO BATEN HISTORIA
CURRICULUM VITAE IDAZTEA
ARDATZ-KRONOLOGIKOA, ZER EGIN?
IDEIAKIDEIAK
ISTORIO DIGITAL BAT EGITEAIrteera kulturala edo txango bat kontatzeko
Ikastetxeko lorategian egindako esperientzia bat kontatzeko
Poema bat entzuteko
Poema bat idaztekoMargolari baten lana erakusteko
Injustiziak salatzeko
IRUDIA BAKOITZAREN GAINEAN KLIK EGINGO DUT
ISTORIO DIGITALA, ZERTARAKO? ISTORIO DIGITALA, ZERTARAKO?
JARDUERAK BETI TESTUINGURUTUAK
Istorio digitala egitea
IKASLEEN ISTORIO DIGITALAK
Ikas-sekuentzia
…ETA IKASKIDEEI AURKEZTEA
HORMA-IRUDI DIGITALA EGITEA
IKASLEEN HORMA-IRUDI DIGITALAK
HORMA-IRUDI DIGITALA SORTZEA
JARDUERAK BETI TESTUINGURUTUAK
Ikas-sekuentzia
ELKARRIZKETA BAT EGITEA
Ikasleek: Elkarrizketa zein pertsonari egingo dioten pentsatuko dute
Galderak idatziko dituzte
Elkarrizketa egin eta grabatuko dute
Bideoa Internetera igoko dute
Elkarrizketa irakasleari eta ikasleei erakutsiko diete
Ikasleek: Elkarrizketa zein pertsonari egingo dioten pentsatuko dute
Galderak idatziko dituzte
Elkarrizketa egin eta grabatuko dute
Bideoa Internetera igoko dute
Elkarrizketa irakasleari eta ikasleei erakutsiko diete
IKASLEEN ELKARRIZKETAKIKASLEEN ELKARRIZKETAK
IKAS-SEKUENTZIAIKAS-SEKUENTZIAJARDUERAK BETI TESTUINGURUTUAK
ARTE-LANEN ARGAZKIAK ATERA ONDOREN SLIDE-N AURKEZPEN BAT
EGINGO DUGU INTERNETEKO ERABILTZAILEEKIN KONPARTITZEKO
ARTE-LANEN ARGAZKIAK ATERA ONDOREN SLIDE-N AURKEZPEN BAT
EGINGO DUGU INTERNETEKO ERABILTZAILEEKIN KONPARTITZEKO
Irudiaren gainean klik egingo dutIrudiaren gainean klik egingo dut
ARTE-LAN BAT IMAGINATZEA ETA SORTZEA
Ikas-sekuentzia “Creamos con nuestras propias manos”
Irudien gainean klik egingo dutIrudien gainean klik egingo dut
TESTUA SARTU AHAL IZANGO
DUGU
TESTUA SARTU AHAL IZANGO
DUGU
ESPERIENTZAREN ARGAZKIAK
ATERA ONDOREN, SLIDE-N AURKEZPEN BAT EGINGO DUGU
INTERNETEKO ERABILTZAILEEKIN KONPARTITZEKO
ESPERIENTZAREN ARGAZKIAK
ATERA ONDOREN, SLIDE-N AURKEZPEN BAT EGINGO DUGU
INTERNETEKO ERABILTZAILEEKIN KONPARTITZEKO
BIZI IZAN DUTEN MEMENTUA KONTATZEA
Ikasgelako une desberdinak grabatzea eta Internetera igotzea
VIMEOVIMEO
IRUDIEN GAINEAN KLIK EGINGO DUTIRUDIEN GAINEAN KLIK EGINGO DUT
IKASLEEK BIDEOAN HAIEN BURUAK IKUSTEAN AKATSETATIK IKASIKO DUTEIKASLEEK BIDEOAN HAIEN BURUAK IKUSTEAN AKATSETATIK IKASIKO DUTE
ZAILTASUN 3. MAILA
NIRE IKASLEEK ETA NIK ON-LINE LAN
EGINGO DUGU
NIRE IKASLEEK ETA NIK ON-LINE LAN
EGINGO DUGU
IRAKASLEAIRAKASLEA
ZER EGIN AHAL IZANGO DUT?ZER EGIN AHAL IZANGO DUT?
DBH-ko 2. mailan proiektuen bitartez programatzekoAITOR LÁZPITA. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
GOOGLE SITES BAT SORTZEA…
ZERTARAKO?
CALLEJEROS LITERARIOSCALLEJEROS LITERARIOS
IKASTETXE BATZUEN ARTEAN KOMUNEKO PROIEKTU BAT EGITEKO…
IES TIEMPOS MODERNOS
… BLOG bat…
Zertarako?
ON-LINE JARDUERAK IKASLEEI PROPOSATZEKO EDO TESTU LIBURUAN AGERTZEN DENA
ZABALTZEKO
… WIKI BAT
IDAZKETA PROIEKTU BAT EGITEKO EDO…
Zertarako?
… WIKI BAT
LAN- PROIEKTU BAT DISEINATZEKO...
Zertarako?
La wiki de 3º ESOLa wiki de 3º ESO
IES GRAN CAPITÁN CÓRDOBAIES GRAN CAPITÁN CÓRDOBA
… WIKI BAT
IKASLEEKIN KONPARTITZEKOIKASLEEKIN KONPARTITZEKO
IRAKASLEAK JARDUERA ETA ATAZA DESBERDINAK PROPOSATUKO DITU
IRAKASLEAK JARDUERA ETA ATAZA DESBERDINAK PROPOSATUKO DITU
IKASLEAK BERE PORTFOLIOAN LAN EGINGO DUIKASLEAK BERE PORTFOLIOAN LAN EGINGO DUZertarako?
Edo.... errezagoa..., WEBQUEST bat Word-en idaztea eta dokumentua
SlideShare-ra igotzea
Terremotos, tsunamis y volcanesTerremotos, tsunamis y volcanes
IES "Segundo de Chomón". Teruel. IES "Segundo de Chomón". Teruel. Zertarako?Conociendo el país: Brasil. El viaje de los SilvaConociendo el país: Brasil. El viaje de los Silva
IKASLEEK...
ZER EGIN AHAL IZANGO DUGU?
IKASLEEK...
ZER EGIN AHAL IZANGO DUGU?
El niño con el pijama de rayas
Liburu bat “beste era batean” irakurtzea eta…
ON-LINE IKAS-SEKUENTZIA BAT JARRAITZEA
IRRATIAK GARA, ASKEAK GARA
SOMOS RADIO, SOMOS LIBRE
ERABILI BEHAR APLIKAZIOEK ZAILTASUN
GEHIAGO DAUKATE
ERABILI BEHAR APLIKAZIOEK ZAILTASUN
GEHIAGO DAUKATE
... eta besteak
OHOLTZA GAINEAN
ENTRE BAMBALINAS
ERABILI BEHAR APLIKAZIOEK ZAILTASUN
GEHIAGO DAUKATE
ERABILI BEHAR APLIKAZIOEK ZAILTASUN
GEHIAGO DAUKATE
BLOG BATEN BITARTEZ IRAKASLEEK ETA IKASLEEK
LAN EGITEA
BLOG DE LENGUA Y LITERATURA IES SAN MIGUEL DE MERUELO
IKASLE BAKOITZAK BERE BLOGA IZANGO DUIKASLE BAKOITZAK BERE BLOGA IZANGO DU
IRAKASLEAK BERE SARRERAK IDATZIKO DITU IKASLEGOARI JARDUERA ETA ATAZA
DESBERDINAK PROPOSATZEN
IRAKASLEAK BERE SARRERAK IDATZIKO DITU IKASLEGOARI JARDUERA ETA ATAZA
DESBERDINAK PROPOSATZEN
BLOG DE GEOGRAFÍA E HISTORIA: 1º- 2º ESOBLOG DE GEOGRAFÍA E HISTORIA: 1º- 2º ESO
IES "Segundo de Chomón". Teruel.
Profe de Sociales: Mari Carmen.
IES "Segundo de Chomón". Teruel.
Profe de Sociales: Mari Carmen.
(Prof. Raquel Pelayo Sánchez(Prof. Raquel Pelayo Sánchez
DBH-KO 2. MAILEN LANTZEKO BLOGADBH-KO 2. MAILEN LANTZEKO BLOGA
EUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURAEUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURA
JAKINTZA IKASTOLA IRAKASLEA: MAITE GOÑI
JAKINTZA IKASTOLA IRAKASLEA: MAITE GOÑI
POEMARIO COLECTIVO “POESÍA ERES TÚ”POEMARIO COLECTIVO “POESÍA ERES TÚ”
BESTE IKASTETXETAKO IKASLEEKIN LAN EGITEA
Federico García LorcaFederico García Lorca
Wiki realizado por las alumnas de 2º de Bachillerato Lorena Muñoz, Sara
Quevedo y Miriam Rico.
IES Isabel de Villena
Wiki realizado por las alumnas de 2º de Bachillerato Lorena Muñoz, Sara
Quevedo y Miriam Rico.
IES Isabel de Villena
Irakaslearen eta ikasleen wikiaIrakaslearen eta ikasleen wikia
...EDO KLASEAN EGINDAKO JARDUERAK ETA EKOIZPENAK
KONPARTITZEA... TALDEKA LAN MONOGRAFIKO BAT EGITEA
Maite Goñi irakasleak eta bere ikasleek konpartitzen duten wikia. Wikia irekia (edozein pertsonak administratzaile izan ahal izango du)
Maite Goñi irakasleak eta bere ikasleek konpartitzen duten wikia. Wikia irekia (edozein pertsonak administratzaile izan ahal izango du)
TALDE BATEN LANATALDE BATEN LANA
ESTAMOS TRABAJANDO : Un billete de ida y vueltaESTAMOS TRABAJANDO : Un billete de ida y vuelta
AYALDE IKASTETXEA
Irakasleak: Miren Linaza eta Ana Basterra
AYALDE IKASTETXEA
Irakasleak: Miren Linaza eta Ana Basterra
… ON-LINE KUADERNO BAT IZATEA
Trabajando en el Aula “ Haití llora”Trabajando en el Aula “ Haití llora”
ASTRABUDUA IKASTETXEA
Irakasleak: Ana Isabel López eta Ana Basterra
ASTRABUDUA IKASTETXEA
Irakasleak: Ana Isabel López eta Ana Basterra
IKASLEEN KOADERNOAK: Joan eta etorriko bidaiaIKASLEEN KOADERNOAK: Joan eta etorriko bidaia
ARTAZA-ROMO IKASTETXEA
Irakasleak: Zuriñe Ziarsolo eta Ana Basterra
ARTAZA-ROMO IKASTETXEA
Irakasleak: Zuriñe Ziarsolo eta Ana Basterra
ETA BETI EZ DUT AHAZTU
BEHAR IZANGO…ZER EGIN?ZER EGIN?
PROZESU GUZTIAN EBALUAZIOA INPORTANTEA IZANGO DA
EBALUAZIO EGOKIAGO BATERANTZ JOATEA
EBALUAZIO EGOKIAGO BATERANTZ JOATEA
... ZEIN JARDUERA ETA LANAK EBALUATUKO DIREN ETA ZEIN TRESNEKIN (KONTROL-ZERRENDAK, ERRUBRIKAK, ...) AZALTZEA
...ETA IKASLEA AURRERATU AHAL IZATEKO BERE IKASKUNTZAZ
HAUSNARKETA EGITEKO UNEAK UZTEA
Zer ikasten dut?
Ataza egiteko, zein baliabide erabiltzen ditut?
zein oztopoak aurkitzen ditut?
Nork lagundu ahal dit?
IKASKUNTZA EGUNEROKOA
Ebaluazioa, oinarrizko gaitasunak garatzen dituen hezkuntza eredu batean, sartu behar da
IKASLEAK BERE IKASKUNTZA PROZESUA EBALUATU BEHAR IZANGO DU
IRAKASLEAK BERE IKASLEAREN IKASKUNTZA
EBALUATUKO DU
HAUSNARKETA EGIN ONDOREN
NIRE BURUA EBALUATUKO DUT
HAUSNARKETA EGIN ONDOREN
NIRE BURUA EBALUATUKO DUT
GELAN EGINGO DITUDAN ATAZAK NIRE IRAKASLEAK EBALUATUKO DITU
GELAN EGINGO DITUDAN ATAZAK NIRE IRAKASLEAK EBALUATUKO DITU
NIRE IKASLEGOAREN AKATSAK ZUZENTZEA ETA HAIEN
AURRERAPENAK TXALOTZEA
NIRE IKASLEGOAREN AKATSAK ZUZENTZEA ETA HAIEN
AURRERAPENAK TXALOTZEA
EZAGUERA, BELDURRAK, ZALETASUNAK,
SENTIMENDUAK... KONPARTITZEKO
EZAGUERA, BELDURRAK, ZALETASUNAK,
SENTIMENDUAK... KONPARTITZEKO
NIRE IKASLEEKIN IKASTEKO
BELDURRA KENTZEA NIRE IKASLEEKIN IKASTEKO
BELDURRA KENTZEA
PAUSU SEGURUZ ASTIRO IBILTZEA,
BETI AURRERANTZ
ZALANTZAK ARGITZEKO ETA BESTE
ADISKIDEENGANDIK IKASTEKO, WEB 2.0-REN EZAGUERA-GUNE KONPARTITUAK ETA SARE
SOZIALAK APROBETXATZEA
PAUSU SEGURUZ ASTIRO IBILTZEA,
BETI AURRERANTZ
ZALANTZAK ARGITZEKO ETA BESTE
ADISKIDEENGANDIK IKASTEKO, WEB 2.0-REN EZAGUERA-GUNE KONPARTITUAK ETA SARE
SOZIALAK APROBETXATZEA
HASTEKO...
TUTORIAL BATZUK
HASTEKO...
TUTORIAL BATZUK
ERABILERA DIDAKTIKOAERABILERA DIDAKTIKOA
TUTORIALATUTORIALA
GOOGLE MAPS
MAPA BATEAN TOKI DESBERDINAK KOKATZEKOMAPA BATEAN TOKI DESBERDINAK KOKATZEKO
ARDATZ-KRONOLOGIAKOAK EGITEKOARDATZ-KRONOLOGIAKOAK EGITEKO
TUTORIAL DIPITYTUTORIAL DIPITY
DIPITY TUTORIALADIPITY TUTORIALA
TUTORIAL TIMETOASTTUTORIAL TIMETOAST
ORIENTACIONES DIDÁCTICASORIENTACIONES DIDÁCTICAS
DIPITY
TIMETOAST
TUTORIALTUTORIAL
TUTORIALATUTORIALA
ORIENTACIONES DIDÁCTICASORIENTACIONES DIDÁCTICAS PHOTOPEACHPHOTOPEACH
ISTORIO DIGITAL BAT SORTZEKOISTORIO DIGITAL BAT SORTZEKO
TUTORIALTUTORIAL
HORMA-IRUDI DIGITAL BAT EGITEKO HORMA-IRUDI DIGITAL BAT EGITEKO
TUTORIALES
PHP WEBQUEST
MINIQUEST-WEBQUEST BAT EGITEKOMINIQUEST-WEBQUEST BAT EGITEKO
MINIQUEST ETA WEBQUEST SORTZEA PHP WEBQUEST APLIKAZIOA ERABILIZ
... BLOG BAT...... BLOG BAT...
MANUAL WORDPRESS 2011
MANUAL WORDPRESS 2011
TUTORIAL BLOGGER 2011
TUTORIAL BLOGGER 2011
...WIKI BAT ...WIKI BAT
WIKI BAT, ZERTARAKO?
TUTORIAL
WIKISPACES
...GOOGLE SITES BAT......GOOGLE SITES BAT...
TUTORIALATUTORIALA
GEHIAGO IKASTEKOGEHIAGO IKASTEKO
BETI KONTUAN HARTU... BETI KONTUAN HARTU...
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA-RAKO BALIABIDEAK
EUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURA-RAKO BALIABIDEAKEUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURA-RAKO BALIABIDEAK
HIZKUNTZA ERA INTEGRATU BATEAN LANTZEKOHIZKUNTZA ERA INTEGRATU BATEAN LANTZEKO
GEOGRAFIA KLASERAKO BALIABIDEAK
GEOGRAFIA KLASERAKO BALIABIDEAK
RECURSOS PARA LA CLASE DE GEOGRAFÍA
RECURSOS PARA LA CLASE DE GEOGRAFÍA
HISTORIA KLASERAKO BALIABIDEAK
HISTORIA KLASERAKO BALIABIDEAK
RECURSOS PARA LA
CLASE DE HISTORIARECURSOS PARA LA
CLASE DE HISTORIA
RECURSOS PARA LA CLASE DE
LENGUA CASTELLANA Y
LITERATURA
RECURSOS PARA LA CLASE DE
LENGUA CASTELLANA Y
LITERATURA
EUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURARAKO
BALIABIDEAK
EUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURARAKO
BALIABIDEAK
BALIABIDEAK, ESPERIENTZIAK ETA EREDUAK HEZKUNTZA ATAZA DIGITALAK EGITEKOBALIABIDEAK, ESPERIENTZIAK ETA EREDUAK HEZKUNTZA ATAZA DIGITALAK EGITEKO
KLIKATEKLAKLIKATEKLA
IKASGELAN ARBEL DIGITALAREKIN LAN EGITEKO IDEIAK ETA PROPOSAMENAK
IKASGELAN ARBEL DIGITALAREKIN LAN EGITEKO IDEIAK ETA PROPOSAMENAK
GEOGRAFÍA E HISTORIAGEOGRAFÍA E HISTORIA
GEOGRAFIA ETA HISTORIAGEOGRAFIA ETA HISTORIA
EUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURAEUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURA
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURALENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
IKASGELAN ARBEL DIGITALAREKIN LAN EGITEKO IDEIAK ETA PROPOSAMENAK
IKASGELAN ARBEL DIGITALAREKIN LAN EGITEKO IDEIAK ETA PROPOSAMENAK
USOS EDUCATIVOS DE LA PDIUSOS EDUCATIVOS DE LA PDI
IKASGELAN ARBEL DIGITALAREKIN LAN EGITEKO IDEIAK ETA PROPOSAMENAK
IKASGELAN ARBEL DIGITALAREKIN LAN EGITEKO IDEIAK ETA PROPOSAMENAK
JAQUE AL PROFE 1.0JAQUE AL PROFE 1.0
IRAKASLEGOAREN LANA ETA WEB 2.0IRAKASLEGOAREN LANA ETA WEB 2.0
CONTANDO Y EVALUANDO UNA EXPERIENCIA DE AULACONTANDO Y EVALUANDO UNA EXPERIENCIA DE AULA
NIRE IKASGELAN ALDAKETAK
EGITEN AUSARTUKO
NAIZ?
NIRE IKASGELAN ALDAKETAK
EGITEN AUSARTUKO
NAIZ?
ETA ORAIN...
ETA ORAIN...
ANA BASTERRA COSSÍO ANA BASTERRA COSSÍO
GRACIAS A NÉSTOR ALONSO POR SUS MAGNÍFICAS VIÑETASGRACIAS A NÉSTOR ALONSO POR SUS MAGNÍFICAS VIÑETAS
AURKEZPEN HONETAN ERABILITAKO IRUDIAK GOOGLE IRUDIETATIK HARTU DIRA
Recommended
