Transcript
Page 1: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

i

LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER DI YOGYAKARTA

Penciptaan Fleksibilitas Ruang Melalui Pendekatan Ekspresi Arsitektur Kontemporer

TUGAS AKHIR SARJANA STRATA – 1

UNTUK MEMENUHI SEBAGIAN PERSYARATAN YUDISIUM UNTUK MENCAPAI DERAJAT SARJANA TEKNIK (S-1)

PADA PROGRAM STUDI ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA

DISUSUN OLEH: RIMBA HARENDANA

NPM: 090113355

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA TAHUN 2014

Page 2: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal
Page 3: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal
Page 4: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

iv

INTISARI

Yogyakarta merupakan kota di Indonesia yang mengikuti perkembangan

seni kontemporer. Pesatnya perkembangan seni kontemporer di Yogyakarta

dikarenakan pengaruh dari masuknya seni modern barat yang berkembang pula di

Yogyakarta. Selain itu, Yogyakarta juga merupakan sebuah contoh ideal dimana

seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama

dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal ini lah yang membuat

Yogyakarta menjadi kota destinasi wisatawan yang populer hingga saat ini.

Berawal dari fakta tersebut, maka Yogyakarta membutuhkan ruang yang

mampu menampung segala bentuk karya seni yang tercipta. Salah satu langkah

kongkrit adalah dengan hadirnya galeri seni. Galeri seni menjadi wadah dimana

publik bisa menikmati suguhan karya seni kontemporer secara apresiatif. Namun

dalam praktik apresiasinya, kondisi ini juga perlu didukung dengan sifat publik

yang edukatif. Salah satunya adalah dengan cara menumbuhkembangkan fasilitas

edukasi seni seperti sanggar pendidikan seni. Namun tidak cukup berhenti sampai

di sana, kehadiran galeri seni yang apresiatif dan edukatif harus mampu

memberikan kualitas yang baik bagi seniman dan publik. Faktanya, bahwa

beberapa galeri seni di Yogyakarta hanya memberikan ruang pamer saja tanpa

memikirkan keleluasaan seniman dalam “menata ruang membangun rupa”.

Terkadang sisi arsitekturlah yang kurang mendukung wajah dari suatu karya seni.

Maka dalam hal ini sifat fleksibilitas ruang menjadi salah satu jawaban kecemasan

para seniman dalam upaya menyampaikan nilai dan pesan moral yang terkandung

dalam karyanya. Alhasil dengan kehadiran Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan

Seni Kontemporer sebagai wadah kegiatan apresiasi dan edukasi seni

kontemporer di Yogyakarta yang memiliki kemampuan memberikan fleksibilitas

ruang dengan pendekatan ekspresi arsitekur kontemporer, mampu memberikan

sebuah fasilitas galeri seni yang mengemban sifat apresiatif dan edukatif secara

baik bagi para pelaku kegiatannya.

Kata kunci : seni kontemporer, galeri seni, sanggar seni, fleksibilitas ruang,

ekspresi arsitekur kontemporer.

dikarenakan pengaruh dari maasusuknknya senii mmododern barat yang berkembang pula di

Yogyakarta. Selain itutu, YYogyakarta juga merupakan n sesebuah contoh ideal dimana

seni dan budayya a modern konteempm orer dapat berafiliasi dann membangun bersama

dengan sennii budaya tradisionall mmasasyayararakakat t seetet mpmpat. Hal ini lalah h yang membuat

Yogyakakarta menjadii kkotota a ded stinasi wisatawan yayangng ppopopuuler hingga saaata ini.

Beraawawal l dad ri fakta tterersebut, maka YoY gygyakakarta memmbubututuhkan ruauang yang

mmampu memenanampm unngg segala bentuk karya seni yang tercrcippta. SaSalalah h satu lanangkah

konggkrkritit adalaahh dengan hadirnya galeri seni. Galeri seni menenjadi wwadadahah dimmana a

publblikik bbisa a menikmati suguhan karya seni kontemporer secara apapresiiatatifif.. Namunun

dadalalam m prraaktik apresiasinya, kondisi ini juga perlu didukung denggana sififatat ppubu likk

yayangn eddukatif. Salah satunya adalah dengan cara menumbuhkembanngkg ann ffasasili itasas

edukassi seni seperti sanggar pendidikan seni. Namun tidak cukup berhhenti sampapai

di sanna, kehadiran galeri seni yang apresiatif dan edukatif harrus maampuui

meembmbere ikan kualitas yang baik bagi seniman dan publik. Faktanynya,a, bahhwawa

beberapa galerri i sesenini ddii YoYogygyakakarartat hanyaya mmemembeberirikakann ruruanangg pamer saja tananpapa

mmemikirkan keleluasaan seniman ddalalaam “menata ruang membangun rrupupaa””.

TeTerkrkadadang sisi arsitekturlah yang kurang mendukung wajah dari suatu u kakaryryaa seseni.

MaMakaka ddalalamam hhalal iinini ssififatat ffleleksksibibililititasas ruaangng mmenenjajadidi salalahah ssatatuu jajawawababann kekececemamasan

paarara ssenenimimanan ddalalamam upapayya menenyay mppaiaikakan niilalaii ddan n pepesan n momoraral yayangng tteerkakandung

dalam kakaryryananyaya. Alhasil dengan kkehe adirann Graha Galeri Dann SSananggggaar Pendidikan

Seni Kontemporer sebagai wwadah keggiatan apresiasi dan edukasi seni

kontemporer di Yogyakarta yangg memilikii kemampuan memberikan fleksibilitas

ruang dengan pendekatan ekspresis arsitekekur kontemporer, mampu memberikan

sebuah fasilitas galeri seni yang meengeemban sifat apresiatif dan edukatif secara

baik bagi para pelaku kegiatannya.

Page 5: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

v

PRAKATA

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa Penulis haturkan karena pada

akhirnya penulisan Tugas Akhir dengan judul Landasan Konseptual Perencanaan

dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer Di

Yogyakarta ini dapat terselesaikan. Penulisan ini dikerjakan dalam rangka

penyelesaian Tugas Akhir untuk memenuhi sebagian persyaratan yudisium untuk

mencapai derajat strata-1 di Program Studio Arsitektur, Fakultas Teknik,

Universitas Atma Jaya Yogyakara.

Penulis berharap tulisan Tugas Akhir ini dapat berguna bagi para pembaca

untuk lebih mengetahui tentang Landasan Konseptual Perencanaan dan

Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer Di

Yogyakarta. Penulis juga mengakui bahwa Tugas Akhir ini masih jauh dari kata

sempurna. Penulis mengharapkan adanya masukan atau kritikan yang membangun

untuk membuat Tugas Akhir ini menjadi lebih sempurna.

Dalam penyusunan landasan konseptual perencanaan dan perancangan ini,

banyak pihak yang senantiasa telah membantu secara langsung maupun tidak

langsung dalam terwujudnya landasan koseptual perencanaan dan perancangan

ini. Oleh karena itu, diucapkan terima kasih kepada pihak-pihak berikut ini:

1. Universitas Atma Jaya Yogyakarta dan segenap seluruh pimpinan staf

dan karyawan yang membantu proses administrasi hingga

terselesaikannya Tugas Akhir ini,

2. Bapak Augustinus Madyana Putra, ST. MSc., selaku dosen

pembimbing I dan Koordinator Tugas Akhir Arsitektur Program

Studio Arsitektur, yang telah memberikan bimbingan, ilmu, dan

motivasi terhadap Penulis,

3. Bapak Ir. Soesilo Boedi Leksono, MT., selaku dosen pembimbing II

dan Ketua Program Studi Arsitektur, yang telah memberikan

bimbingan, ilmu, dan motivasi terhadap penulis,

4. Orang Tua Penulis, Ir. Hartoyo Salim dan Endang Rukmiyati serta

adik-adik, yang selalu memberikan dukungan baik secara material

maupun non-material,

dan Perancangan Graha Galeeriri DDan Sangggarar Pendidikan Seni Kontemporer Di

Yogyakarta ini dappatat terselesaikan. Penulisan ininii dikerjakan dalam rangka

penyelesaian Tugugas Akhir untukuk memenuhi sebagian persyyara atan yudisium untuk

mencapai dderajat strata-1 di PProroggramam SStuudid oo Arsitektur, FaFakultas Teknik,

Univerrsisitas Atma Jayya a YoYoggyakara.

Penuulilis s beberharap tululisisaan Tugas Akhiri iinini ddapapat berguunana bbagi paraa ppembaca

uuntuk lelebibihh mengngetahui tentang Landasan Konsepeptual PPererenencanaann dan

Perancncanangan GGraha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seenin KKonontetempmporer Di

Yoogygyakakartaa. Penulis juga mengakui bahwa Tugas Akhir ini masis h jaauhuh ddari kaatat

sesempmpurnaa. Penulis mengharapkan adanya masukan atau kritikan yanng memembabangn unn

ununtut k mmembuat Tugas Akhir ini menjadi lebih sempurna.

Dalam penyusunan landasan konseptual perencanaan dan peranancangan iinini,

banyakk pihak yang senantiasa telah membantu secara langsung maaupun ttidakk

langngsuung dalam terwujudnya landasan koseptual perencanaan dan peperaranncangagann

ini. Oleh karenana iitutu, didiucucapapkakann tet ririmam kassihih kkepepadadaa pipihahak-k-pipihahak berikut ini:

1. Universitas Atma Jaya YoYogygyakarta dan segenap seluruh pimpinaan n sstaaf

dan karyawan yang membantu proses administrasasii hhingngga

tetersrselelesesaiaikakannyaya TTugugasas AAkhhirir iinini,,

2.2 BaBapapak k AuAugugu tstiinusus MMadadyyana PP tutra, STST. MSMSc.c.,, seselalakuku dosen

pepembmbimbing I dan KKoordinnaator Tugas Akhiri AArsrsititekektur Program

Studio Arsitektur, yyang telah memberikan bimbingan, ilmu, dan

motivasi terhadap Pennulis,

3. Bapak Ir. Soesilo Boededi Lekssoono, MT., selaku dosen pembimbing II

dan Ketua Program StS uddi Arsitektur, yang telah memberikan

bimbingan, ilmu, dan motivivasi terhadap penulis,

Page 6: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

vi

5. Seniman Nindityo Adipurnomo serta pihak Rumah Seni Cemeti yang

memberikan berbagai informasi terkait materi substansi Tugas Akhir

yang Penulis butuhkan,

6. Daisy Kurniawan yang selalu memberikan motivasi, kasih sayang,

dan penghiburan tanpa henti,

7. Teman-teman Studio 82 dan teman-teman lainnya dimanapun mereka

berada, yang selalu memberikan hiburan kepada Penulis,

8. Mas Putra selaku operator dari ruang TGA yang membantu Penulis

dalam mengurus hal-hal terkait dengan kebutuhan Tugas Akhir,

9. Pihak-pihak lain yang belum disebut namanya yang berperan baik

secara langsung maupun tidak langsung yang membantu dalam proses

penulisan Tugas Akhir ini dari awal hingga selesai.

Diharapkan melalui Landasan Konseptual Perencanaan dan Perancangan

Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer Di Yogyakarta ini,

banyak pihak yang memanfaatkan untuk media pembelajaran kelak suatu saat

nanti. Akhir kata, Penulis mengucapkan terima kasih untuk semua pembaca yang

telah berkenan untuk membaca dan memperluas wawasannya melalui karya tulis

ini.

Yogyakarta, 19 Juli 2014

Penulis,

Rimba Harendana

dan penghiburan tatanpnpa henti,

7. Teman-temaman Studio 82 dan teman-temaann lainnya dimanapun mereka

beraadada, yang selalu u mem mberikan hiburan kepadda a PeP nulis,

8. MMas Putra selaku oopeperratotorr dadariri ruauangng TGA yang memembantu Penulis

dalam memengngururuus hal-hal terkait ddengagan n kekebubutuhan Tugas AkA hir,

9. PiPihahak-k pihak laainin yang belum didiseebubutt namanyya a yayang berpeerar n baik

ssecac ra llaangsung maupun tidak langsung yangng memmbabantntuu dalam pproses

peennulisan Tugas Akhir ini dari awal hingga selesaiai.

DiDiharapkan melalui Landasan Konseptual Perencanaan danan Perranancacangn ann

GrGraha a GGaleri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer Di Yoogyg akkarartata inii,

banyakk pihak yang memanfaatkan untuk media pembelajaran kelakk suatu sasaaat

nanti. Akhir kata, Penulis mengucapkan terima kasih untuk semua pemmbaca yyangg

telalah h bberkenan untuk membaca dan memperluas wawasannya melaluiui kkararya tulu isis

ini.

Yogyakarta,, 1919 Jululii 202014

PePennulis,

Rimba Harendana

Page 7: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

vii

DAFTAR ISI

Hal

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................... ii

LEMBAR PERNYATAAN ................................................................................... iii

INTISARI ............................................................................................................. iv

PRAKATA ............................................................................................................ v

DAFTAR ISI ......................................................................................................... vii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xviii

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xxiii

BAB I PENDAHULUAN

I.1. LATAR BELAKANG PENGADAAN PROYEK .......................... 1

I.1.1. Tinjauan Objek Studi ....................................................... 1

I.1.2. Tinjauan Pemilik Objek Studi .......................................... 9

I.1.3. Tinjauan Skala Layanan Objek Studi ................................ 12

I.1.4. Tinjauan Rencana Lokasi Objek Studi .............................. 13

I.2. LATAR BELAKANG PERMASALAHAN .................................... 15

I.2.1. Studi Preseden .................................................................. 16

I.2.1.1. Rumah Seni Cemeti ........................................ 16

I.2.1.2. Taman Budaya Yogyakarta (TBY) ................. 24

I.2.2. Studi Komparasi ............................................................... 27

I.3. RUMUSAN PERMASALAHAN .................................................... 31

I.4. TUJUAN DAN SASARAN ............................................................. 32

I.4.1. Tujuan............................................................................... 32

I.4.2. Sasaran ............................................................................. 32

I.5. LINGKUP STUDI ........................................................................... 32

I.5.1. Materi Studi ...................................................................... 32

I.5.1.1. Lingkup Spatial............................................. 32

I.5.1.2. Lingkup Substansial ...................................... 32

I.5.1.3. Lingkup Temporal ........................................ 32

LEMBAR PENGESAHAN .................................... ................................................. ii

LEMBAR PERNYATAAAANN ............................................... ..................................... iii

INTISARI ............................................................................................................... iv

PRAKATA .................................................................................................................... v

DAFTARR ISI ................................................................................................ ............. vii

DAFTTAAR GAMMBABAR................................................................................................... xvi

DAAFTAR TTABABELE .......................................................................................................... xxi

BAB B II PEPENDDAAHULUAN

II.1. LATAR BELAKANG PENGADAAN PROYEK .......................... .. 1

I.1.1. Tinjauan Objek Studi......................................................... 1

I.1.2. Tinjauan Pemilik Objek Studi ........................................... 99

I.1.3. Tinjauan Skala Layanan Objek Studi ................................. 122

I.1.4. Tinjauan Rencana Lokasi Objek Studi ................................ 133

I.2. LATATARAR BBELELAKAKANANG G PEP RMMASASALALAHAHANAN ...................................... 1155

I.2.1. Studi Preseden ....................................................................... 116

I.2.1.1. Rumah Seni Cemeti ............................................ 16

I.I.2.2.1.1.2.2. TTamamann BBududayayaa YoYogyyakakarartata ((TBTBY)Y) ..................... 24

I.I.2.2.22. SStutudidi KKomompap rasisi ............................. ......... ........ ........................... 27

II.33. RRUMUMUSAN PERMASSALAHAHAN .................................................... 31

I.4. TUJUAN DAN SASAARAN............................................................. 32

I.4.1. Tujuan................................................................................. 32

I.4.2. Sasaran ............................................................................. 32

I.5. LINGKUP STUDI ........................................................................... 32

I.5.1. Materi Studi ...................................................................... 32

Page 8: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

viii

I.5.2. Pendekatan ...................................................................... 33

I.6. METODE STUDI .......................................................................... 33

I.6.1. Pola Prosedural ................................................................ 33

I.6.1.1. Studi Literatur ............................................... 33

I.6.1.2. Studi Lapangan Dan Wawancara................... 33

I.6.1.3. Studi Komparasi ........................................... 33

I.6.2. Tata Langkah ................................................................... 33

I.7. SISTEMATIKAN PENULISAN .................................................... 35

BAB II TINJAUAN HAKIKAT GRAHA GALERI DAN SANGGAR

PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER

II.1. TINJAUAN GALERI SENI.......................................................... 37

II.1.1. Jenis – Jenis Galeri ......................................................... 37

II.2. TINJAUAN PAMERAN SENI ..................................................... 40

II.2.1. Jenis Dan Gaya Pameran Seni ........................................ 41

II.2.2. Fungsi Pameran Seni ...................................................... 43

II.2.3. Metode Presentasi Karya Pada Pameran Seni ................. 43

II.2.4. Esensi Pameran Seni ...................................................... 44

II.3. TINJAUAN SENI 2 DIMENSI DAN 3 DIMENSI........................ 44

II.3.1. Karya Seni...................................................................... 45

II.3.2. Seni Lukis ...................................................................... 45

II.3.2.1. Metode Presentasi Seni Lukis ...................... 46

II.3.2.2. Aransemen Presentasi Karya Seni Lukis ...... 47

II.3.3. Seni Grafis ..................................................................... 48

II.3.4. Seni Patung .................................................................... 49

II.3.5. Seni Instalasi .................................................................. 50

II.3.5.1. Metode Presentasi Seni Instalasi .................. 52

II.3.5.2. Wujud Presentasi Seni Instalasi ................... 52

II.4. TINJAUAN UMUM OBJEK STUDI............................................ 53

II.4.1. Pengertian Graha, Gerha, Dan Grha ................................ 53

II.4.2. Pengertian Galeri ............................................................ 54

II.4.3. Pengertian Sanggar Pendidikan Seni ............................... 56

I.6..11.22. Studi Lapanangagan Dan Wawancara................... 33

I.6.1.3. Studi Komparasi ............................................. 33

II.6.2. Tata Langngkah......................................... ........................... 33

I.7.7. SISTEMATIKAN PEPENUNULILISASAN N.................................................... 35

BAB III TINJAJAUAUAN N HAKIKAKATT GRAHA GAALELERIR DAN SANANGGG AR

PEENDNDIDIDIKANAN SENI KONTEMPORER

IIII.1. TITINJAUAN GALERI SENI....................................................... ........... 37

II.1.1. Jenis – Jenis Galeri – .............................................................. 337

III.2. TINJAUAN PAMERAN SENI ....................................................... . 400

II.2.1. Jenis Dan Gaya Pameran Seni ........................... ................. 411

II.2.2. Fungsi Pameran Seni ....................................................... 4433

II.2.3. Metode Presentasi Karya Pada Pameran Seni .................. 433

II.2.4. Esensi Pameran Seni ........................................................ 4444

II.3. TTININJAJAUAUANN SESENINI 22 DDIMENNSISI DDANAN 33 DDIMIMENENSIS .......................... 4444

II.3.1. Karya Seni........................................................................... 445

II.3.2. Seni Lukis ............................................................................ 45

IIII.33.22 1.1.. MeM toodede PPreresesentntasii SeSenini LLukukisis ............................. 46

II.33.22.2. ArAranansemeenn PPresenentatasii KKararyaya SSenenii LuLukikiss ...... 47

III.3.3. Seni Grafis ...................................................................... 48

II.3.4. Seni Patunng .................................................................... 49

II.3.5. Seni Instaalal si ................................................................... 50

II.3.5.1. Metodede Presentasi Seni Instalasi .................. 52

II.3.5.2. WWujuud Presentasi Seni Instalasi ................... 52

II.4. TINJAUAN UMUM OBBJEK STUDI............................................ 53

Page 9: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

ix

II.4.4. Pengertian Seni Kontemporer ......................................... 57

II.5. TINJAUAN GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN

SENI KONTEMPORER ............................................................... 58

II.5.1. Pengertian Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni

Kontemporer .................................................................. 58

II.5.2. Fungsi Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni

Kontemporer .................................................................. 59

II.5.3. Tipologi Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni

Kontemporer .................................................................. 59

II.5.4. Pemilik Objek Studi Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan

Seni Kontemporer ........................................................... 60

II.5.5. Visi Program Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni

Kontemporer .................................................................. 60

II.5.6. Misi Program Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni

Kontemporer .................................................................. 61

II.5.7. Standar Struktur Organisasi Objek Studi ......................... 63

II.5.8. Skala Layanan Objek Studi............................................. 68

II.6. TINJUAN PROGRAM KEGIATAN GRAHA GALERI DAN

SANGGAR PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER ................... 68

II.6.1. Standar Program Kegiatan Galeri Seni ............................ 68

II.6.2. Standar Program Kegiatan Sanggar Pendidikan .............. 69

II.6.3. Program Kegiatan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan

Seni Kontemporer ........................................................... 70

II.6.3.1. Program Kegiatan Apresiasi Seni................. 72

II.6.3.2. Program Kegiatan Konservasi Seni .............. 73

II.6.3.3. Program Kegiatan Edukasi Seni ................... 73

II.6.3.4. Program Kegiatan Residensi Seni ................ 73

II.6.3.5. Program Kegiatan Sosialisasi Seni ............... 74

II.6.3.6. Program Kegiatan Pengelolaan .................... 74

II.7. STANDAR PERENCANAAN GRAHA GALERI DAN

SANGGAR PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER ................... 75

II.7.1. Standar Pelaku Objek Studi ............................................ 75

Kontemmpoporer ................................................................... 58

II.5.22.. FuFungsi Graha Galeri Dan Sangggagar Pendidikan Seni

Kontempop rer ................................................................... 59

II.5.3. Tipop logii GGrar haha GGalalereri i DaD n n Sanggar Penddididikan Seni

KoK ntn emporer ...................................................................... 59

III .5.4. Pemimililikk OObjek Studi GrG ahahaa Galeri Danan SSananggar PPenendidikan

Seni Kontemporer ............................................ ..................... 60

II.5.5. Visi Program Graha Galeri Dan Sanggagar Pendndididikikan Senni

Kontemporer ....................................................................... 660

II.5.6. Misi Program Graha Galeri Dan Sanggar Penndidikkanan SSene i

Kontemporer ..................................................... ................. 611

II.5.7. Standar Struktur Organisasi Objek Studi .......................... 6633

II.5.8. Skala Layanan Objek Studi.............................................. 688

II.6. TINJUAN PROGRAM KEGIATAN GRAHA GALERI DADANN

SASANGNGGAGARR PEPENDNDIDIDIKANN SSENENII KOKONTNTEMEMPOPORER R .................... 6688

II.6.1. Standar Prograam m Kegiatan Galeri Seni ............................... 668

II.6.2. Standar Program Kegiatan Sanggar Pendidikan ................... 69

IIII.6.6.3.3.. PrProgograramm KeKegigiatann GGrarahaha GGalalerri i DaDann SaSangnggagarr PePendndididikikaan

SeSe ini KKonontemppororeer ......................... ..................... .......................... 70

II.6.3.1. Prograamm Kegiatan Apresiiasisi SSenenii................. 72

II.6.3.22. Program Kegiatan Konservasi Seni .............. 73

II.6.3.33. Program m Kegiatan Edukasi Seni ................... 73

II.6.3.4. Prograamm Kegiatan Residensi Seni ................ 73

II.6.3.5. PrProggrram Kegiatan Sosialisasi Seni ............... 74

II.6.3.6. Progo ram Kegiatan Pengelolaan .................... 74

Page 10: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

x

II.7.2. Standar Kebutuhan Ruang Objek Studi ........................... 78

II.8. STANDAR PERANCANGAN GRAHA GALERI DAN

SANGGAR PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER ................... 79

II.8.1. Desain Ruang Dan Sirkulasi ........................................... 80

II.8.2. Materi Karya .................................................................. 83

II.8.3. Labelisasi Karya ............................................................. 84

II.8.4. Pencahayaan ................................................................... 84

II.8.4.1. Sistem Pencahayaan Alami .......................... 87

II.8.4.2. Sistem Pencahayaan Buatan ......................... 88

II.8.4.3. Mounting Lampu ......................................... 90

II.8.4.4. Sistem Pencahayaan Pada Interior Galeri ..... 91

II.8.5. Temperatur ..................................................................... 92

II.8.6. Standar Ukuran Kelembaban .......................................... 93

II.8.7. Tatanan Sistem HVAC ................................................... 94

II.8.8. Pelapis Eksterior............................................................. 94

BAB III TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORITIKAL

III.1. SEJARAH PERKEMBANGAN GALERI DAN

PAMERAN SENI........................................................................ 95

III.1.1. Sejarah Dan Perkembangan Galeri Seni ........................ 95

III.1.2. Sejarah Dan Perkembangan Pameran Seni..................... 97

III.2. TINJAUAN PENDIDIKAN SENI ............................................... 98

III.2.1. Tinjauan Sejarah Dan Perkembangan

Pendidikan Seni Rupa ................................................... 98

III.3. TINJAUAN SENI RUPA KONTEMPORER ............................. 100

III.3.1. Sekilas Seni Rupa Kontemporer ................................... 100

III.3.2. Karakteristik Seni Rupa Kontemporer .......................... 101

III.3.3. Fungsi Seni Rupa Kontemporer .................................... 102

III.4. TINJAUAN UMUM TEORI FLEKSIBILITAS ......................... 102

III.4.1. Fleksibilitas Ruang ....................................................... 103

III.4.2. Prinsip Perancangan Fleksibilitas Ruang ...................... 104

III.4.3. Konsep Perancangan Fleksibilitas Ruang ..................... 106

II.8.2. Materi i KaKarya ................................................................... 83

II.8.3.3. LLabelisasi Karya............................................................... 84

IIII.8.4. Pencahaayay an ......................................... ........................... 84

II.8.44.1. .. SiSistemem PPenencac hahayay an Alami .......................... 87

II.8.4.2. Sistem Pencacahahayayaanan Buatan ............. ............. 88

IIII 8.8 4.4.3. Mounting LLamampupu ........................................... 90

II.8.4.4. Sistem Pencahayaan PPada a Innteteririoror Galerii ...... 91

II.8.5. Temperatur ............................................................................. 92

II.8.6. Standar Ukuran Kelembaban ............................................... 993

II.8.7. Tatanan Sistem HVAC ..................................................... . 944

II.8.8. Pelapis Eksterior................................................................ 944

BABAB IIII TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORITIKAL

III.1. SEJARAH PERKEMBANGAN GALERI DAN

PAPAMEMERARANN SESENINI.............................................................................. 9955

III.1.1. Sejarah Dan PPererkkembangan Galeri Seni ........................... 995

III.1.2. Sejarah Dan Perkembangan Pameran Seni...................... ..... 97

IIIIII.22. TTININJAJAUAUAN N PEPENDNDIDIDIKI ANAN SSENENII....... ................ ........................................ 98

IIIIII.22.1.1. TTiinjjauauan n Sejajararahh Dan n PePe krkemembab ngganan

Pendidikann Seni RuRupa ................................................... 98

III.3. TINJAUAN SENII RUPA KOONTEMPORER ............................. 100

III.3.1. Sekilas Sene i Rupa KKontemporer ................................... 100

III.3.2. Karakteristtik Seni i RRupa Kontemporer .......................... 101

III.3.3. Fungsi Seni RRuppa Kontemporer .................................... 102

III.4. TINJAUAN UMUM TEOE RI FLEKSIBILITAS .........................102

Page 11: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

xi

III.4.4. Karakteristik Ruang Fleksibel ...................................... 108

III.4.5. Partisi Dalam Arsitektur ............................................... 110

III.4.6. Jenis Partisi .................................................................. 111

III.4.7. Partisi Dalam Perancangan Galeri Seni ........................ 113

III.5. TINJAUAN PENDEKATAN EKSPRESI

ARSITEKTUR KONTEMPORER ............................................. 114

III.5.1. Pengertian Ekspresi Arsitektur ..................................... 114

III.5.2. Konsep Ekspresi Arsitektur .......................................... 116

III.5.3. Hubungan & Proporsi Ekspresi Arsitektur .................... 117

III.5.4. Model Ekspresi Arsitektur ............................................ 117

III.5.5. Pengertian Arsitektur Kontemporer .............................. 118

III.5.6. Perkembangan Dan Indsikasi Arsitektur

Kontemporer ................................................................ 119

III.5.7. Karakteristik Arsitektur Kontemporer .......................... 120

III.5.8. Prinsip Dasar Arsitektur Kontemporer .......................... 121

III.5.9. Gaya, Bentuk, Dan Konsep Arsitektur

Kontemporer ................................................................ 122

III.5.10. Citra Filosofi Wilayah Dalam Arsitektur

Kontemporer ................................................................ 123

III.6. TINJAUAN SUPRASEGMEN ARSITEKTUR .......................... 124

III.6.1. Bentuk ......................................................................... 124

III.6.2. Warna .......................................................................... 128

III.6.3. Tekstur ......................................................................... 131

III.6.4. Material ....................................................................... 132

III.6.5. Proporsi Dan Skala....................................................... 134

BAB IV KAJIAN KONTEKS WILAYAH

IV.1. TINJAUAN PROVINSI YOGYAKARTA ................................. 137

IV.1.1. Kondisi Geografis Provinsi DIY .................................. 137

IV.1.2. Kondisi Sektor Pariwisata Provinsi DIY....................... 137

IV.1.3. Potensi Provinsi DIY ................................................... 139

IV.1.4. Kawasan Prioritas Provinsi DIY ................................... 140

III.5. TINJAUAN PEENDNDEEKATANAN EEKSK PRESI

ARSITETEKKTUR KONTEMPORER ............ ................................... 114

IIIII.5.1. Pengerttiai n Ekspresi Arsitektur ...................................... 114

III.5.2. Konsep EkEkspprresisi AArsrsitekektutur .......................................... 116

III.5.5.3.3 HHubu ungan & Proporsii EEksksprp esesi i AArsitektur ......... ............ 117

III I.5.4. Mododelel EEkspresi Arsitektkturur ............................................... 117

III.I.55.5. Pengertian Arsitektur Kontempororere ............... .................... 118

III.5.6. Perkembangan Dan Indsikasi Arsitektkturu

Kontemporer ..................................................................... 1191

III.5.7. Karakteristik Arsitektur Kontemporer ............................. 1200

III.5.8. Prinsip Dasar Arsitektur Kontemporer............................. 1221

III.5.9. Gaya, Bentuk, Dan Konsep Arsitektur

Kontemporer ................................................................. 122

III.5.10. Citra Filosofi Wilayah Dalam Arsitektur

KoKontntemempoporerer ................................................................... 12323

III.6. TINJAUAN SUPRASSEGEGMMEN ARSITEKTUR ............................11224

III.6.1. Bentuk ..............................................................................1124

IIIIII.6.6.2.2. WWararnana .............. ............................. ................ ....................................... 128

IIIIII.66.3.3. TT keksturur ... .................................................................................... 131

IIII.6.4. Material ......................................................................... 132

III.6.5. Proporsi DDan Skala....................................................... 134

BAB IV KAJIAN KONTEKS WILLAYAH H

IV.1. TINJAUAN PROVINNSI YYOGYAKARTA ................................. 137

IV.1.1. Kondisi Geograr fis Provinsi DIY ..................................137

Page 12: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

xii

IV.1.5. Rencana Pengembangan Kabupaten di Provinsi

DIY .............................................................................. 141

IV.2. TINJAUAN PENENTUAN WILAYAH .................................... 141

IV.2.1. Kriteria Mutlak ............................................................ 141

IV.2.2. Kriteria Tidak Mutlak .................................................. 142

IV.2.3. Pemilihan Wilayah ....................................................... 142

IV.3. TINJAUAN WILAYAH KOTA YOGYAKARTA ..................... 144

IV.3.1. Kondisi Demografis Kota Yogyakarta .......................... 144

IV.3.2. Rencana Struktur Dan Pola Ruang Kota

Yogyakarta................................................................... 145

IV.3.3. Rencana Sistem Transportasi Kota Yogyakarta ............ 148

IV.3.4. Peta Pariwisata Di Kota Yogyakarta............................. 151

IV.3.5. Peta Kebudayaan Di Kota Yogyakarta ......................... 153

IV.3.6. Pemilihan Kawasan Tapak ........................................... 157

IV.3.7. Overlay Peta Pariwisata Dan Peta Kebudayaan ............ 161

IV.3.8. Rencana Tapak Terpilih ............................................... 162

IV.4. TINJAUAN TAPAK TERPILIH ................................................ 163

IV.4.1. Wilayah Jalan Mangkubumi ......................................... 163

IV.4.2. Arah Rencana Pembangunan Jalan

Mangkubumi ................................................................ 165

IV.4.2.1. Arah Pembangunan Jalur Pedestrian .......... 167

IV.4.2.2. Arah Pembangunan Citra Filosofi Kota &

Budaya .................................................... 167

IV.4.2.3. Arah Pembangunan Citra Rekreasi Pasif ... 168

IV.4.2.4. Arah Pembangunan Tata Hijau .................. 168

BAB V ANALISIS DAN SINTESIS PERENCANAA DAN PERANCANGAN

V.1. ANALISIS PERENCAAN PROGRAMATIK ............................. 170

V.1.1. Analisis Sistem Lingkungan .......................................... 170

V.1.1.1. Analisis Konteks Kultural .......................... 170

V.1.1.1.1. Analisis Pengaruh Historikal .... 170

IV.2.2. Kriterriaia TTiidak Mutlalakk ... ................................................ 142

IV.2.33. PPemilihan Wilayah...................... ................................... 142

IV.3. TITINNJAUAN WILLAYAH KOTA YOGYAKARARTA ..................... 144

IV.3.1. Kondisii DeDemomogrgrafafisis KKoto a a Yogyakarta .......................... 144

IV.33.2.2. ReRencana Struktur Dan PPolola a RuRuanang Kota

Yoogygyakakarta...................................................................... 145

IVV.3.3.3. Rencana Sistem Transportasi Kootata Yoggyayakakarrta ............. 148

IV.3.4. Peta Pariwisata Di Kota Yogyakarta........................... ......... 151

IV.3.5. Peta Kebudayaan Di Kota Yogyakarta .............................. 1553

IV.3.6. Pemilihan Kawasan Tapak ............................................... 1577

IV.3.7. Overlay Peta Pariwisata Dan Peta Kebudayaaan n .............. 1616

IV.3.8. Rencana Tapak Terpilih ................................................11622

IV.4. TINJAUAN TAPAK TERPILIH................................................. 163

IV.4.1. Wilayah Jalan Mangkubumi ...........................................116363

IVIV 4.4 2.2. ArArahah RRene cacana Pemmbabangngununanan JJalalanan

Mangkubumimi ... ... ..............................................................11665

IV.4.2.1. Arah Pembangunan Jalur Pedestriaiann .......... ...1167

IVIV.4.4.2.2.2.2. ArA ahh PPemembabangngunnanan CCititrara FFililososofofi i KoKotata &&

BuBuddaya .................. ..................... ......................... 167

IV.4.2.33. Arah PPembangunan Citra RRekekrereasi Pasif ... 168

IV.4.22.4. Arah Peembangunan Tata Hijau.................. 168

BAB V ANALISIS DAN SINTESISS PEREENCANAA DAN PERANCANGAN

V.1. ANALISIS PERENCAAANN PROGRAMATIK ............................. 170

V.1.1. Analisis Sistemm Lingkungan ..........................................170

Page 13: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

xiii

V.1.1.1.2. Analisis Pengaruh Kebijakan

Otoritas Wilayah ..................... 171

V.1.1.2. Analisis Konteks Fisikal ............................ 176

V.1.1.2.1. Analisis Pengaruh Kondisi

Geografis & Klimatologis ........ 176

V.1.1.2.2. Analisis Pengaruh Kondisi

Topografikal ........................... 177

V.1.1.2.3. Analisis Pengaruh

Keadministrasian Wilayah ....... 178

V.1.2. Analisis Sistem Manusia ............................................... 180

V.1.2.1. Analisis Sasaran Pemakai .......................... 181

V.1.2.2. Analisis Kebutuhan Organik ....................... 181

V.1.2.2.1. Identifikasi Pelaku Kegiatan ..... 181

V.1.2.2.2. Klasifikasi Pelaku Kegiatan ...... 185

V.1.2.3. Analisis Kegiatan ....................................... 187

V.1.2.3.1. Identifikasi Kegiatan Per

Divisi Kegiatan ........................ 187

V.1.2.3.2. Identifikasi Kegiatan Pameran

Seni.......................................... 189

V.1.2.3.3. Identifikasi Kegiatan Sanggar

Seni.......................................... 190

V.1.2.4. Analisis Kebutuhan Spasial ........................ 195

V.1.2.4.1. Identifikasi Alur Kegiatan

Pelaku ...................................... 195

V.1.2.4.2. Identifikasi Kebutuhan Ruang ... 208

V.1.2.4.3. Identifikasi Besaran Ruang ........ 214

V.1.2.5. Analisis Kebutuhan Lokasional .................. 233

V.1.2.5.1. Analisis Perencanaan

Hubungan Divisi Kegiatan ....... 233

V.1.2.5.2. Analisis Perencanaan

Hubungan Bagian Kegiatan ...... 233

Geografis & Klimatologis ........ 176

V.1.1.2.2. Analisisiss Pengaruh Kondisi

Topografikalal ........................... 177

V.V 1.1.1.1.2.2 3.3 AAnanalisis Pengaruhh

KeKeadadmiminin strasian Willayayah ....... 178

V.V 1.2. Anaalilisisis Sistem Manusiaia .................................................. 180

V.1.2.1. Analisis Sasaran Pemamakai ........... .................... 181

V.1.2.2. Analisis Kebutuhan Organinik .................... ......... 181

V.1.2.2.1. Identifikasi Pelakuu Kegiaiatatann ..... 1881

V.1.2.2.2. Klasifikasi Pelaku Keegiatanan ........ 1855

V.1.2.3. Analisis Kegiatan ........................... ................ 18787

V.1.2.3.1. Identifikasi Kegiatan Peer

Divisi Kegiatan ......................... 187

V.1.2.3.2. Identifikasi Kegiatan Pamamereran

SeSenini.......................................... 18989

V.V.1.1.2.3.3. Identifikasi Kegiatan Sanggarr

Seni............................................ ...1190

V.V.1.1.2.2.4.4. AAnalilisisiss KeKebubututuhahan n SpSpasasiaiall ............................... 195

V.V 1.1 2.4.1.1. IIddenttififikikasii AlAlurur KKegegiaiatatann

Pelaku ...................................... 195

V.1.2.4.2. Identifikasi Kebutuhan Ruang ... 208

V.1.2.4..3. Identifikasi Besaran Ruang ........ 214

V.1.2.5. Analisiis Kebutuhan Lokasional .................. 233

VV.1..22.5.1. Analisis Perencanaan

Hubungan Divisi Kegiatan .......233

Page 14: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

xiv

V.1.2.5.3. Analisis Perencanaan

Hubungan Sub Bagian

Kegiatan................................... 234

V.1.3. Analisis Pemilihan Lokasi Tapak .................................. 236

V.1.3.1. Analisis Pemilihan Lokasi ......................... 236

V.1.3.1.1. Kriteria Mutlak ......................... 236

V.1.3.1.2. Kriteria Tidak utlak ................... 237

V.1.3.1.3. Penentuan Lokasi ...................... 238

V.1.3.2. Analisis Pemilihan Tapak .......................... 239

V.1.3.3. Kondisi Tapak Terpilih .............................. 241

V.1.4. Analisis Perencanaan & Perancangan Tapak ................. 242

V.1.4.1. Deksripsi Tapak Terpilih ........................... 242

V.1.4.2. Analisis Kondisi Vegetasi Tapak Terpilih ... 243

V.1.4.3. Analisis Kondisi Kontur & Drainase

Tapak Terpilih ........................................... 244

V.1.4.4. Analisis Kondisi Peredaran Cahaya

Matahari .................................................... 245

V.1.4.5. Analisis Kondisi Tata Guna Lahan

Lingkungan ............................................... 246

V.1.4.6. Analisis Kondisi Kebisingan Lingkungan ... 247

V.1.4.7. Analisis Kondisi Sirkulasi Lingkungan ....... 248

V.1.4.8. Analisis Kondisi View Lingkungan ............ 249

V.1.5. Analisis Tata Masa Dan Tata Letak ............................... 250

V.2. ANALISIS PENEKANAN STUDI .............................................. 250

V.2.1. Analisis Penentuan Fleksibilitas Ruang ......................... 251

V.2.2. Parameter Konsep Perencanaan Fleksibilitas

Ruang ............................................................................ 265

V.2.3. Analisis Perencanaan Fleksibilitas Ruang ...................... 269

V.2.4. Analisis Perancangan Fleksibilitas Ruang...................... 278

V.2.5. Analisis Pendekatan Eksrepsi Arsitektur

Kontemporer ................................................................. 289

V.2.6. Analisis Perencanaan Suprasegmen Arsitektur .............. 299

V.1.1.33.11. Analisiis PePemim lihan Lokasi ......................... 236

V.1.3.1.1. Kriteririaa MuM tlak ......................... 236

V.1.3.1.2. Kriteria Tidakk utlak ................... 237

V.V 1.1.3.3.1.1 3.3 PPennentuan Lokasii ...................... 238

V.V 1.3.2. Analisis Pemimiliihahan n TaT pak ............... ............ 239

V.V.11.33.3. Kondisi TTappakak Terpilih ................................ 241

V.1.1.44. Analisis Perencanaan & Perancanngagan Taapapakk ... ................ 242

V.1.4.1. Deksripsi Tapak Terpilih ......................... ......... 2 242

V.1.4.2. Analisis Kondisi Vegetasi Tappak TTererpipilih... 2443

V.1.4.3. Analisis Kondisi Kontur & Draininase

Tapak Terpilih ............................... ................ 24444

V.1.4.4. Analisis Kondisi Peredaran Cahayaa

Matahari ..................................................... 2445

V.1.4.5. Analisis Kondisi Tata Guna Lahan

Lingkukungnganan ............................................... 224646

V.1.4.6. AAnanalilisis Kondisi Kebisingan Lingkungann .... 22447

V.1.4.7. Analisis Kondisi Sirkulasi Lingkungngaan .......... 2248

V.V.1.1.4.4.8.8. AAnalilisisiss KoKondndisisii ViViewew LLiningkgkunungagann ............... 249

V.V.11.5.. AAnnalilisisiss Tata MMaasa Daann TTatata LLete akak ......................................... 250

VV.22. AANNALISIS PENEKAANAN SSTUDI .............................................. 250

V.2.1. Analisis PPenentuan FFleksibilitas Ruang ......................... 251

V.2.2. Parameterr Konsep Peerencanaan Fleksibilitas

Ruang ........... ................................................................... 265

V.2.3. Analisis Perenncannaan Fleksibilitas Ruang ...................... 269

V.2.4. Analisis Peranccangan Fleksibilitas Ruang......................278

Page 15: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

xv

V.2.6.1. Penentuan Kriteria Terhadap

Suprasegmen Arsitektur ............................ 299

V.2.6.2. Analisis Perencanaan Dan Perancangan

Suprasegmen Arsitektur ............................ 300

V.3. ANALISIS PERANCANGAN PROGRAMATIK ....................... 312

V.3.1. Analisis Fungsional ....................................................... 312

V.3.1.1. Analisis Perencanaan Organisasi Dan

Hubungan Divisi Kegiatan ........................ 312

V.3.1.2. Analisis Perencanaan Organisasi Dan

Hubungan Divisi Eksibisi .......................... 313

V.3.1.3. Analisis Perencanaan Organisasi Dan

Hubungan Divisi Pengelolaan.................... 314

V.3.1.4. Analisis Perencanaan Organisasi Dan

Hubungan Divisi Pendidikan & Riset ........ 315

V.3.1.5. Analisis Perencanaan Organisasi Dan

Hubungan Divisi Humas &

Kemasyarakatan Dan Divisi Komersial ..... 316

V.3.2. Analisis Perancangan Aklimatisasi Ruang ..................... 317

V.3.2.1. Analisis Pencahayaan ................................. 317

V.3.2.2. Analisis Penghawaan .................................. 322

V.3.3. Analisis Struktur Dan Konstruksi .................................. 324

V.3.3.1. Analisis Struktur Bangunan ........................ 324

V.3.3.2. Analisis Material Bangunan ........................ 326

V.3.4. Analisis Perancangan Utilitas Bangunan ....................... 327

V.3.4.1. Analisis Jaringan Air Bersih ....................... 327

V.3.4.2. Analisis Jaringan Air Kotor ........................ 328

V.3.4.3. Analisis Sistem Penanggulangan

Kebakaran ................................................. 328

V.3.4.4. Analisis Sistem Transportasi Vertikal ......... 329

V.3.5. Analisis Perancangan Sistem Mekanikal Dan

Elektrikal ....................................................................... 330

V.3.5.1. Analisis Perancangan Sistem Elektrikal ...... 330

V.3. ANALISIS PERARANCNCANGAANN PRPROGRAMATIK ....................... 312

V.3.1.1. AAnalisis Fungsional ...................... ................................... 312

V.3.1.1 1. Analisis Perencanaan OrOrgaganisasi Dan

HuHububungnganan DDivivisi Kegiatan ........................ 312

V.V 3.1.2. Analisis Pererencncananaaaann Organisasi DDan

Hubungan DDivivisi Eksibiisisi .......................... 313

V.3.1.3. Analisis Perencanaan n OrO ganinisasasisi DDan

Hubungan Divisi Pengelololaaa n..........................3314

V.3.1.4. Analisis Perencanaan Organisasasi DDanan

Hubungan Divisi Pendidikan && Risetet .......... 3155

V.3.1.5. Analisis Perencanaan Organisasi DDan

Hubungan Divisi Humas &

Kemasyarakatan Dan Divisi Komeersial ...... 316

V.3.2. Analisis Perancangan Aklimatisasi Ruang .......................331717

VV.33.2.2 1.1 Analisisis PePencncahahayayaaaann ................................. 313177

V.3.2.2. AAnanalilisis Penghawaan ....................................33222

V.3.3. Analisis Struktur Dan Konstruksi .................................... ...3324

V.V.3.3.3.3.1.1. AAnalilisisiss StStruruktkturu BBanangugunanann ............................... 324

VV.33.3.3 2. AAnanalilisis MaMate irialal BBangugunanann ....... ......................... 326

VV.3.4. Analisis Perrancanggan Utilitas Bangunanan ....................... 327

V.3.4.1. Analisis Jaringan Air Bersih ....................... 327

V.3.4.22. Analisis Jaringan Air Kotor ........................ 328

V.3.4.3. Analisiis Sistem Penanggulangan

KKebabakaran ................................................. 328

V.3.4.4. Ananalisis Sistem Transportasi Vertikal .........329

Page 16: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

xvi

V.3.5.2. Analisis Perancangan Penangkal Petir ........ 332

BAB VI KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

VI.1. KONSEP PERENCANAAN ...................................................... 335

VI.1.1. Konsep Sistem Lingkungan.......................................... 335

VI.1.2. Konsep Sistem Manusia ............................................... 339

VI.1.2.1. Konsep Sasaran Pemakai ........................... 339

VI.1.2.2. Konsep Kebutuhan Organik ...................... 339

VI.1.2.2.1. Konsep Pelaku Kegiatan .......... 339

VI.1.2.2.2. Konsep Klasifikasi Pelaku

Kegiatan................................... 341

VI.1.2.3. Konsep Kegiatan ....................................... 342

VI.1.2.3.1. Konsep Kategori Kegiatan

Pameran Seni ........................... 342

VI.1.2.3.2. Konsep Kegiatan Sanggar

Seni.......................................... 342

VI.1.2.4. Konsep Kebutuhan Spasial ........................ 343

VI.1.2.4.1. Konsep Kebutuhan Ruang ........ 343

VI.1.2.4.2. Konsep Besaran Ruang ............ 344

VI.1.2.5. Konsep Kebutuhan Lokasional .................. 345

VI.1.2.5.1. Konsep Hubungan Divisi

Kegiatan................................... 345

VI.1.2.5.2. Konsep Hubungan Bagian

Kegiatan................................... 346

VI.1.3. Konsep Tata Masa Dan Tata Letak............................... 347

VI.2. KONSEP PENEKANAN STUDI ............................................... 348

VI.2.1. Konsep Fleksibilitas Ruang .......................................... 348

VI.2.2. Konsep Pendekatan Ekspresi Arsitektur

Kontemporer ................................................................ 356

VI.3. KONSEP PERANCANGAN ...................................................... 362

VI.3.1. Konsep Hubungan Ruang............................................. 362

VI.1.1. Konsepep SSiistem Linggkukungngan.......................................... 335

VI.1.22. KKonsep Sistem Manusia .............. ................................... 339

VI.1.2.2.1. Konsep Sasaran Pemakkaiai ........................... 339

VI.1.2.2.22. KoKonnsepep KKebebututuhan Organik ...................... 339

VI.1.2.2.11. KoKonsnsepep PPelaku Kegiatatana .......... 339

VI.1.2.2.22. KoKonsep Klasisififikakasi Pelakku u

Kegiatann..... .................................... 341

VI.1.2.3. Konsep Kegiatan ..................................... .........3342

VI.1.2.3.1. Konsep Kategori KeK giatatanan

Pameran Seni ............................... 3422

VI.1.2.3.2. Konsep Kegiatan Sangggar

Seni...........................................334242

VI.1.2.4. Konsep Kebutuhan Spasial ......................... 3443

VI.1.2.4.1. Konsep Kebutuhan Ruaangng ........334343

VI.1.22 4.4.2.2. KoKonsnsepep BBesesararanan Ruang ............334444

VI.1.2.5. KoKonsn ep Kebutuhan Lokasional ....................33445

VI.1.2.5.1. Konsep Hubungan Divivisisi

KeKegigiatatanan............................................ 345

VIVI 1.1.2.5.22. KKonsnsepep HHububunungagan BaBagigiaan

Kegiatan................................... 346

VI.1.3. Konsep TTata Masa DDan Tata Letak............................... 347

VI.2. KONSEP PENEKKAANAN STUTUDI ............................................... 348

VI.2.1. Konsep Fleleksibilittas Ruang .......................................... 348

VI.2.2. Konsep Penddekaattan Ekspresi Arsitektur

Kontemporer ................................................................356

Page 17: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

xvii

VI.3.1.1. Konsep Hubungan Ruang Divisi

Kegiatan .................................................... 362

VI.3.1.2. Konsep Hubungan Ruang Divisi Eksibisi .. 363

VI.3.1.3. Konsep Hubungan Ruang Divisi

Pengelola................................................... 363

VI.3.1.4. Konsep Hubungan Ruang Divisi

Pendidikan & Riset.................................... 364

VI.3.1.5. Konsep Hubungan Ruang Divisi Humas

& Kemasyarakatan Dan Divisi Komersial . 364

VI.3.2. Konsep Aklimatisasi Ruang ......................................... 365

VI.3.2.1. Konsep Pencahayaan ................................. 365

VI.3.2.2. Konsep Penghawaan ................................. 370

VI.3.3. Konsep Struktur Dan Konstruksi .................................. 371

VI.3.3.1. Konsep Struktur Bangunan ........................ 371

VI.3.3.2. Konsep Material Bangunan ....................... 373

VI.3.4. Konsep Utilitas Bangunan ............................................ 373

VI.3.4.1. Konsep Jaringan Air Bersih ....................... 373

VI.3.4.2. Konsep Jaringan Air Kotor ........................ 374

VI.3.4.3. Konsep Sistem Penanggulangan

Kebakaran ................................................. 375

VI.3.4.4. Konsep Sistem Transportasi Vertikal ......... 376

VI.3.5. Konsep Perancangan Sistem Mekanikal

Elektrikal ..................................................................... 376

VI.3.5.1. Konsep Perancangan Sistem Elektrikal ...... 376

VI.3.5.2. Konsep Perancangan Penangkal Petir ........ 378

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 379

LAMPIRAN DESAIN ...................................................................................... 384

Pengellololaa.................................................... 363

VI.3.1.4. Konsep Hubungaann Ruang Divisi

Pendidikan & Riset........... .......................... 364

VI.3.1.1.55. KoKonnsepep HHububunungag n Ruang DiDiviv si Humas

& Kemasyarrakakatatanan DDan Divisi KoKomersial . 364

VIV .3.2. Koonsnseep Aklimatisasi RuRuanangg ............................................ 365

VI.3.2.1. Konsep Pencahayaann ... .................................... 365

VI.3.2.2. Konsep Penghawaan ............................... ......... 373 0

VI.3.3. Konsep Struktur Dan Konstruksi ....................................... 3771

VI.3.3.1. Konsep Struktur Bangunan ........................... 3711

VI.3.3.2. Konsep Material Bangunan ........... ................ 37373

VI.3.4. Konsep Utilitas Bangunan .............................................33733

VI.3.4.1. Konsep Jaringan Air Bersih ........................ 373

VI.3.4.2. Konsep Jaringan Air Kotor ..........................337474

VIVI 3.3.4.4.33.. Konsepep SSisistetemm PePenanangnggugulalangan

KeKebabakaran ...................................................33775

VI.3.4.4. Konsep Sistem Transportasi Vertikakall ............3376

VIVI.3.3.5.5.. KoKonsnsepep PPereranancangnganan SSisistetem m MeMekakaninikakall

ElEl kektrtrikikala .................................................................................. 376

VI.3.5.11. Konsepep Perancangan Sistetemm ElElekektrikal ...... 376

VI.3.55.2. Konsep Perancangan Penangkal Petir ........ 378

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 379

LAMPIRAN DESAIN ........................................................................................ 384

Page 18: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

xviii

DAFTAR GAMBAR

BAB I PENDAHULUAN

Gambar 1.1. Event ART|JOG 2012 di Taman Budaya Yogyakarta ........................ 8

Gambar 1.2. Entrance Rumah Seni Cemeti ............................................................ 16

Gambar 1.3. Denah Dan Isometri Rumah Seni Cemeti ........................................... 17

Gambar 1.4. Ruang Galeri Seni ............................................................................. 18

Gambar 1.5. Ruang Diskusi Dengan Penerapan Pendopo Limasan ........................ 18

Gambar 1.6. Sketsa Kajian Tentang Preseden Rumah Seni Cemeti ........................ 19

Gambar 1.7. Sketsa Kajian Tentang Preseden Rumah Seni Cemeti ........................ 20

Gambar 1.8. Sketsa Kajian Tentang Preseden Rumah Seni Cemeti ........................ 21

Gambar 1.9. Sketsa Kajian Tentang Preseden Rumah Seni Cemeti ........................ 22

Gambar 1.10. Sketsa Kajian Tentang Preseden Rumah Seni Cemeti ...................... 23

Gambar 1.11. Perspektif Bangunan Taman Budaya Yogyakarta ............................ 25

Gambar 1.12. Gambar Denah Taman Budaya Yogyakarta & Gedung Militair

Societet .......................................................................................... 25

Gambar 1.13. Interior Ruang Galeri Seni TBY ...................................................... 26

Gambar 1.14. Interior Concert Hall TBY Dan Tater Seni Societet ......................... 26

Gambar 1.15. Potret Interior Arsitektur Rumah Seni Cemeti .................................. 28

Gambar 1.16. Definisi Ruang Pada Rumah Seni Cemeti ........................................ 29

Gambar 1.17. Display Karya Seni di Jalur Sirkulasi Pengunjung ........................... 29

Gambar 1.18. Potret Interior Arsitektur Taman Budaya Yogyakarta ...................... 30

Gambar 1.19. Aplikasi Rangka Baja Untuk Desain Fasad TBY ............................. 31

BAB II TINJAUAN HAKIKAT GRAHA GALERI DAN SANGGAR

PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER

Gambar 2.1. Skema Pameran Seni ......................................................................... 40

Gambar 2.2. Diagram Hubungan Kegiatan Seni ..................................................... 40

Gambar 2.3. Seni Lukis “Three Moods Affandi” 1996........................................... 46

Gambar 2.4. Penempatan Karya Seni Lukis ........................................................... 47

BAB I PENDAHULUAN

Gambar 1.1. Event ART||JOJOGG 2012 di Taman Budaya YYogo yakarta ........................ 8

Gambar 1.2. Entranncece Rumah Seni Cemeti ............................................................. 16

Gambar 1.3. DeDenah Dan Isometri RRumumaha SSeneni i CeCemem ti ....................... ..................... 17

Gambar 1 4.4. Ruang Gaaleleriri SSeeni ............................................. ...................................... 18

Gambbaar 1.5. Ruanang g Diskkusi Deengnganan PPenerapanan PPenendopo Limassanan ........................ 18

Gaammbar 1.66.. SkSketetsa Kajajiaian Tentang Preseden Rumah Sennii CeC metiti ............................ 19

GGambarr 11.7.7. SSketsasa Kajian Tentang Preseden Rumah Seni Cememeti ............................ 20

Gambbarar 11.8. SkSketsa Kajian Tentang Preseden Rumah Seni Cemeti ...................... ........ 221

Gaambm arar 1.99. Sketsa Kajian Tentang Preseden Rumah Seni Cemeti ............................ 222

GaGambmbar 1..10. Sketsa Kajian Tentang Preseden Rumah Seni Cemeti .................... ..... 23

Gambar 11.11. Perspektif Bangunan Taman Budaya Yogyakarta ............................. 2255

GGambar 1.12. Gambar Denah Taman Budaya Yogyakarta & Gedung Miliitair

Societet ........................................................................................... 2255

GaG mbar 11.13. Inteteririoror RRuau ngg GGalerii SeS ni TBYY .......................................................... 2266

GaGambar 1.14. Interior Concert Hall TBBYY DaDan Tater Seni Societet ......................... 226

GaGambmbarar 1.15. Potret Interior Arsitektur Rumah Seni Cemeti ................................... 228

GaGambmbarar 11 1.166.. DeDefifininisisi RRuauangng PPadadaa RuRumah SeSenini CCememetetii .......................................................... 29

Gambmbarar 11.17. Displplayay KKaryaya SSeneni di JJalalurur SSirkulalasisi PPenengugunjnjunungg .............................. 29

Gambar 11.1.18.8. PPototrerett Interior Arsitekktutur Tamaan Budaya Yogyaakakartrta ........................ 30

Gambar 1.19. Aplikasi Rangka Bajaa Untuk Deesain Fasad TBY ............................. 31

BAB II TINJAUAN HAKIKAT GRGRAHA GGALERI DAN SANGGAR

PENDIDIKAN SENI KONTTEMEMPPORER

Gambar 2.1. Skema Pameran Seni .......................................................................... 40

Page 19: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

xix

Gambar 2.5. Aransemen Garis Memusat ................................................................ 47

Gambar 2.6. Aransemen Sama Rata ....................................................................... 48

Gambar 2.7. Seni Grafis “Gunung Fuji” ............................................................... 48

Gambar 2.8. Seni Patung “Arjuna Wijaya” 1987 ................................................... 50

Gambar 2.9. Seni Instalasi Karya Eko Prawoto, 2012 ............................................ 50

Gambar 2.10. Ruang Galeri Seni Dengan Bentuk “U: ............................................ 54

Gambar 2.11. Sanggar Seni Lukis Putri Cindai ...................................................... 56

Gambar 2.12. Cemeti Art House / Rumah Seni Cemeti .......................................... 60

Gambar 2.13. Bagan Visi Dan Misi Objek Studi .................................................... 62

Gambar 2.14. Bagan Standar Visi Dan Misi Objek Studi ....................................... 63

Gambar 2.15. Bagan Standar 2 Visi Dan Misi Objek Studi .................................... 64

Gambar 2.16. Bagan Kerja Dan Struktur Kerja Kurator ......................................... 65

Gambar 2.17. Struktur Organisasi Dan Struktur Kerja Objek Studi ........................ 67

Gambar 2.18. Hirarki Standar Program Kegiatan Pada Galeri Seni ........................ 69

Gambar 2.19. Metode Identifikasi Kegiatan, Pelaku, Dan Kebutuhan Ruang ......... 71

Gambar 2.20. Metode Penentuan Pelaku Dan Kebutuhan Ruang ........................... 75

Gambar 2.21. Bagan Pembagian Standar Pekerjaan Pada Museum ........................ 77

Gambar 2.22. Standar Skematik Kebutuhan Ruang Sebuah Museum/Galeri Seni ... 79

Gambar 2.23. Konfigurasi Ruang Pameran ............................................................ 80

Gambar 2.24. Jarak Pandang Ke Dinding............................................................... 81

Gambar 2.25. Macam Sirkulasi Pada Ruang Eksibisi ............................................. 83

Gambar 2.26. Teknis Pencahayaan Alami .............................................................. 87

Gambar 2.27. Teknis Pencahayaan Buatan ............................................................ 87

Gambar 2.28. Track Lighting & Downlighting ...................................................... 89

Gambar 2.29. Tipe Mounting Lampu ..................................................................... 90

Gambar 2.30. Kisaran Optimal Suhu Ideal Pada Material Tertentu ........................ 93

Gambar 2.31. Kisaran Optimal Kelembab Pada Material Tertentu ......................... 93

BAB III TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORITIKAL

Gambar 3.1. Ilustrasi Art Exhibition Paris Salon, 1748 - 1890 ............................ 97

Gambar 3.2. Seni Instalasi Kontemproer, The Chill Concept .............................. 101

Gambar 3.3. Fleksibilitas Ruang Pada Ruang Dalam Tradisi Sinoman ................ 103

Gambar 2.9. Seni Instalasi Karyaya EEkko Prawototo, 202012 ............................................ 50

Gambar 2.10. Ruang Gaalelerri Seni Dengan Bentuk “U: .......... .................................... 54

Gambar 2.11. Sangngggar Seni Lukiss Putri Cindai ....................................................... 56

Gambar 2.12.. CCemeti Art House / RRumumahah SSeneni i CeCememeti .......................................... 60

Gambar 22.13. Bagan ViVisis DDanan Misi Objek Studdi........................................................ 62

Gambbaar 2.14. BaBagagan n Standar r ViVi isi DDan Misi Obbjej kk StStudi ......................................... 63

Gaammbar 2.1.155. BaBagan StStandar 2 Visi Dan Misi Objek Studi i ..... ..................................... 64

GGambarar 22.1.166. Baaggan Kerja Dan Struktur Kerja Kurator ................................................. 65

Gambmbar 22.17.. SStruktur Organisasi Dan Struktur Kerja Objek Studi ............................. 667

Gaambmbara 2.1188. Hirarki Standar Program Kegiatan Pada Galeri Seni ............................ 699

GaGambmbar 22.19. Metode Identifikasi Kegiatan, Pelaku, Dan Kebutuhan Ruuang ........... 711

Gambar 22.20. Metode Penentuan Pelaku Dan Kebutuhan Ruang ............................ 7755

GaGambar 2.21. Bagan Pembagian Standar Pekerjaan Pada Museum ......................... 777

Gambmbara 22.22. Standar Skematik Kebutuhan Ruang Sebuah Museum/Galeeri SeSeni ... 7799

GGambar 2.23. Koonfnfigigururasasii RuRuanangg PaPammeran ................................................................. 8800

GaGambm ar 2.24. Jarak Pandang Ke Dindingng... ................................................................ 881

GaGambmbarar 2.25. Macam Sirkulasi Pada Ruang Eksibisi .............................................. ..... 83

GaGambmbarr 22.2.26.6. TTekekniniss PePencncahahayayaaaan n AlAlamami .................................................................................. 87

Gambmbarar 22.2.27.7. TTekekniniss PPencncahahayaaaan n Buatatanan ......................................................................... 87

Gambar 22 2.288. TrTraack Lighting & Dowwnlightinng ...................................................... 89

Gambar 2.29. Tipe Mounting Lamppu ..................................................................... 90

Gambar 2.30. Kisaran Optimal Suhuhu Ideal Padda Material Tertentu ........................ 93

Gambar 2.31. Kisaran Optimal Kelemmbab Paadda Material Tertentu ......................... 93

BAB III TINJAUAN PUSTAKA DANN LANDASAN TEORITIKAL

Page 20: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

xx

Gambar 3.4. Partisi Panel Pada Kimbel Art Museum .......................................... 106

Gambar 3.5. Denah Amhem Koepel Prison......................................................... 107

Gambar 3.6. Denah Palazzo Antonini ................................................................. 108

Gambar 3.7. Jenis Partisi .................................................................................... 112

Gambar 3.8. Tiper Partisi Umum Pada Galeri Seni ............................................. 114

Gambar 3.9. Definisi Ekspresi Dari Disiplin Ilmu Arsitektur .............................. 116

Gambar 3.10. Proporsi Proses Desain ................................................................. 117

Gambar 3.11. Proporsi Makna Dan Metafora ...................................................... 117

Gambar 3.12. Model Ekspresi Arsitektur ............................................................ 118

Gambar 3.13. Bagan Hubungan Ekspresi, Konteks Wilahay, Dan Kontemporer . 123

Gambar 3.14. Metode Pendekatan Ekspresi Arsitektur Kontemporer .................. 123

Gambar 3.15. Abstract Line Expression .............................................................. 127

Gambar 3.16. Contoh Tekstur Sentuh Pada Permukaan Bahan ............................ 131

Gambar 3.17. Konsep Proporsi ........................................................................... 135

Gambar 3.18. Proporsi Berdasarkan Keterlingkupan ........................................... 136

BAB IV KAJIAN KONTEKS WILAYAH

Gambar 4.1. Peta Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta .................................... 137

Gambar 4.2. Grafik Length Of Stay (LOS) Wisatawan di Provinsi DIY .............. 139

Gambar 4.3. Peta Kawasan Andalan Dan Kawasan Lindung DIY ....................... 140

Gambar 4.4. Peta Kepadatan Penduduk Kota Yogyakarta ................................... 145

Gambar 4.5. Peta Rencana Pemanfaatan Pola Ruang Kota Yogyakarta ............... 148

Gambar 4.6. Peta Rute Bus Trans Jogja .............................................................. 149

Gambar 4.7. Rencana Pengembangan Halte Bus Trans Jogja .............................. 150

Gambar 4.8. Peta Rencana Sistem Transportasi Darat Kota Yogyakarta.............. 151

Gambar 4.9. Peta Lokasi Objek Wisata Yogyakarta ............................................ 152

Gambar 4.10. Peta Lokasi Restaurant, Hotel, Dan Motel Kota Yogyakarta ......... 153

Gambar 4.11. Grafik Konservasi, Pengembangan, Dan Pemanfaatan Aset Fisik . 154

Gambar 4.12. Peta Lokasi Aset Kebudayaan Fisik .............................................. 155

Gambar 4.13. Peta Lokasi Fasilitas Kebudayaan Dan Kesenian .......................... 157

Gambar 4.14. Overlay Peta Pariwisata Dan Peta Kebudayaan ............................. 161

Gambar 4.15. Lokasi Tapak Objek Studi ............................................................ 162

Gambar 3.8. Tiper Partisi Umumm PPadada Galerii SSeneni ............................................. 114

Gambar 3.9. Definisi Eksksppresi Dari Disiplin Ilmu Arsitekektut r .............................. 116

Gambar 3.10. Propoporsi Proses Dessain .................................................................. 117

Gambar 3.11.. PProporsi Makna Dan n MeMetat foforaa ..... .. .. .............................................. 117

Gambar 33.12. Model EEkksprpressi Arsitektur ........................... ........................... .......... 118

Gambbaar 3.13. BBagaganan Hubungagann EkEkspresi, Kontekkss WiW lahay, DDanan KKontempororer . 123

Gaammbar 3.1.14.4 MMeetode e PPendekatan Ekspresi Arsitektur Konntetemporrerer ... .................. 123

GGambarar 33.1.155. Absbstract Line Expression..................................................................... 1127

Gambmbar 33.16.. CContoh Tekstur Sentuh Pada Permukaan Bahan................................. 1311

Gaambmbara 3.1177. Konsep Proporsi .............................................................................. 135

GaGambmbar 33.18. Proporsi Berdasarkan Keterlingkupan ................................. ............. 1366

BABAB IVV KAJIAN KONTEKS WILAYAH

Gambmbara 44.1. Peta Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta ...................................... 13737

GGambar 4.2. Grafafikik LLenengtgthh OfOf SStatay y (L(LOS) WiWisasatatawawann didi PProrovivinsnsi DIY .............. 113939

GaGambm ar 4.3. Peta Kawasan Andalan Danan KKawasan Lindung DIY ........................ 14040

GaGambmbarar 4.4. Peta Kepadatan Penduduk Kota Yogyakarta ....................................... 11445

GaGambmbarr 44.5.5.. PePetata RRenencacanana PPememananfafaatatanan Polola a RuRuanangg KoKotata YYogogyayakakartrta a .................... 148

Gambmbarar 44.6.6.. PePetata RRutute BuBuss TTrannss JoJ gja a ............................... ..................... ....................... 149

Gambar 44 7.7. ReRencncana Pengembangann Halte BBus Trans Jogja .............................. 150

Gambar 4.8. Peta Rencana Sistem TTransportassi Darat Kota Yogyakarta.............. 151

Gambar 4.9. Peta Lokasi Objek Wissata Yogyaakkarta ............................................ 152

Gambar 4.10. Peta Lokasi Restaurantt,, Hotel,l, Dan Motel Kota Yogyakarta ......... 153

Gambar 4.11. Grafik Konservasi, Pengegembbangan, Dan Pemanfaatan Aset Fisik . 154

Gambar 4.12. Peta Lokasi Aset Kebudayyaaan Fisik .............................................. 155

Page 21: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

xxi

Gambar 4.16. Sumbu Imajiner Yogyakarta ......................................................... 163

Gambar 4.17. Jalan Mangkubumi ....................................................................... 164

Gambar 4.18. RTRW Wilayah Jalan Mangkubumi ............................................. 166

BAB V ANALISIS DAN SINTESIS PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

Gambar 5.1. Grafik Suhu Udara Kota Yogyakarta .............................................. 177

Gambar 5.2. Metode Identifikasi Pelaku Kegiatan .............................................. 182

Gambar 5.3. Persentase Rencana Luas Zona Kegiatan Pada Objek Studi ............ 215

Gambar 5.4. Perencanaan Hubungan Antar Divisi Kegiatan ............................... 233

Gambar 5.5. Perencanaan Hubungan Antar Bagian Kegiatan .............................. 234

Gambar 5.6. Overlay Peta Pariwisata Dan Peta Kebudayaan ............................... 241

Gambar 5.7. Deskripsi Tapak Terpilih ................................................................ 242

Gambar 5.8. Hasil Zonasi Tapak ......................................................................... 250

Gambar 5.9. Korelasi Program Kegiatan Dengan Suprasegmen Arsitektur.......... 299

Gambar 5.10. Tipe Toplighting ........................................................................... 317

Gambar 5.11. Jenis Lampu Populer Untuk Musem & Galeri Seni ....................... 318

Gambar 5.12. Zona Bukanan Alami Pada Bangunan ........................................... 323

Gambar 5.13. Sistem AC VRV ........................................................................... 324

Gambar 5.14. Pondasi Batu Kali Menerus .......................................................... 325

Gambar 5.15. Aplikasi Struktur Grid Terhadap Plat Beton .................................. 325

Gambar 5.16.Aplikasi Rangka Bajan Pada Plafon ............................................... 326

Gambar 5.17. Material Semen Ekspose Pada Ruang Galeri ................................. 327

Gambar 5.18. Sistem Down Feed ........................................................................ 328

Gambar 5.19. Standar Pendistribusian Listrik Ke Bangunan ............................... 331

Gambar 5.20. Pipa Kabel Gantung ...................................................................... 331

Gambar 5.21. Sistem Penangkal Petir Faraday .................................................... 332

BAB VI KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

Gambar 6.1. Konsep Perencanaan Hubungan Antar Divisi Kegiatan ................... 346

Gambar 6.2. Konsep Perencanaan Hubungan Antar Bagian Kegiatan ................. 346

Gambar 6.3. Konsep Perencanaan Dan Perancangan Zonasi ............................... 347

Gambar 6.4. Konsep Tata Masa Dan Tata Letak ................................................. 348

BAB V ANALISIS DAN SINTTESESISIS PERENENCACANAAN DAN PERANCANGAN

Gambar 5.1. Grafik Suhhuu UUdara Kota Yogyakarta ................................................ 177

Gambar 5.2. Metoodede Identifikasi PeP laku Kegiatan ....................... ........................ 182

Gambar 5.3. PePersentase Rencana LLuauas ZoZonana KKegegiaiataan Pada Objek SStut di ............ 215

Gambar 55 4.4. Perencanaaaan HuHubungan Antar Divi isii KeKegigiatatanan ................................ 233

Gambbaar 5.5. PePererencncanaan Huububunngan Antar Bagiiann KeKegiatan ................................ 234

Gaammbar 5.6.6.. OvOvere lay y PePeta Pariwisata Dan Peta Kebudayaan n... .................................. 241

GGambarar 55.7.7. Deskskripsi Tapak Terpilih ....................................................................... 2242

Gambmbar 55.8. HHasil Zonasi Tapak .............................................................................. 2500

Gaambmbara 5.99. Korelasi Program Kegiatan Dengan Suprasegmen Arsitekktur............ 299

GaGambmbar 55.10. Tipe Toplighting ................................................................. ............. 3177

Gambar 55.11. Jenis Lampu Populer Untuk Musem & Galeri Seni ........................ 31818

GaGambar 5.12. Zona Bukanan Alami Pada Bangunan ............................................ 3233

Gambmbara 55.13. Sistem AC VRV ............................................................................. 32424

GGambar 5.14. Poondndasasii BaBatutu KKalalii MeMenenerus ............................................................. 332525

GaGambm ar 5.15. Aplikasi Struktur Grid Tererhahadap Plat Beton ................................... 332525

GaGambmbarar 55.16.Aplikasi Rangka Bajan Pada Plafon ................................................... 33226

GaGambmbarr 55.1.177. MaMateteririalal SSeme enen EEkskspoposese Padda a RuRuanangg GaGaleleriri .......................................... 3327

Gambmbarar 55.1.188. SiSiststemem DDowownn FFeeded .......................................... ..................... ....................... 328

Gambar 55 1.199. StStananddar Pendistribusiann Listrikk Ke Bangunan ............................... 331

Gambar 5.20. Pipa Kabel Gantung ...................................................................... 331

Gambar 5.21. Sistem Penangkal Pettir Faradayy .................................................... 332

BAB VI KONSEP PERENCANAAN N DAAN PERANCANGAN

Gambar 6.1. Konsep Perencanaan Hubunngan Antar Divisi Kegiatan................... 346

Page 22: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

xxii

Gambar 6.5. Tipe Toplighting ............................................................................. 365

Gambar 6.6. Jenis Lampu Populer Untuk Museum & Galeri Seni ....................... 366

Gambar 6.7. Konsep Sistem AC VRV ................................................................ 371

Gambar 6.8. Pondasi Batu Kali Menerus ............................................................ 372

Gambar 6.9. Aplikasi Struktur Grid Terhadap Plat Beton .................................... 372

Gambar 6.10. Aplikasi Struktur Rangka Baja Pada Plafon .................................. 373

Gambar 6.11. Konsep Sistem Down Feed ........................................................... 374

Gambar 6.12. Konsep Sistem Jaringan Air Kotor ................................................ 374

Gambar 6.13. Standar Pendistribusian Listrik Ke Bangunan ............................... 377

Gambar 6.14. Konsep Pendistribusian Listrik Ke Bangunan ............................... 377

Gambar 6.15. Sistem Penangkal Petir Fraday...................................................... 378

Gambar 6.9. Aplikasi Struktur GrGridid TTerhadap PlPlatat Beton .................................... 372

Gambar 6.10. Aplikasi StStrruktur Rangka Baja Pada Plaffonon .................................. 373

Gambar 6.11. Konnsesep Sistem Dowwn Feed ............................................................ 374

Gambar 6.12.. KKonsep Sistem Jarinngagann AiAir r KoKototor r ................................................ 374

Gambar 66.13. Standar PPenendid sts ribusian Listrik Ke BaBangngununanan ................................ 377

Gambbaar 6.14. KKononssep Pendisstrtribibusian Listrik KeK BBanangug nan ................................. 377

Gaammbar 6.1.15.5 SSisstem PePenangkal Petir Fraday.......................................... .................. 378

Page 23: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

xxiii

DAFTAR TABEL

BAB I PENDAHULUAN

Tabel 1.1. Jumlah Galeri Seni di D.I.Y ............................................................... 6

Tabel 1.2. Pertumbuhan Kunjungan Wisatawan di Provinsi D.I.Y Tahun 2007 -

2011 ................................................................................................... 6

Tabel 1.3. Jumlah Atraksi Budaya / Kesenian ..................................................... 7

Tabel 1.4. Tabel Analisis Bentuk, Tatanan, Kualitas, Dan Tanggapan Ruang

Pada Rumah Seni Cemeti ................................................................. 24

Tabel 1.5. Tabel Analisis Bentuk, Tatanan, Kualitas, Dan Tanggapan Ruang

Pada Taman Budaya Yogyakarta ...................................................... 27

Tabel 1.6. Tabel Analisis & Komparasi ............................................................. 28

BAB II TINJAUAN HAKIKAT GRAHA GALERI DAN SANGGAR

PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER

Tabel 2.1. Rekap Struktur Organisasi .................................................................. 65

Tabel 2.2. Rekap Misi Dan Program Kegiatan Objek Studi ................................. 72

Tabel 2.3. Potensial Kerusakan Relatif Oleh Sumber Cahaya .............................. 85

BAB III TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORITIKAL

Tabel 3.1. Sejarah Seni Rupa Indonesia .............................................................. 99

Tabel 3.2. Konsep-Konsep Ekspresi Arsitektur ................................................... 116

Tabel 3.3. Bentuk Dasar & Karakteristiknya ....................................................... 125

Tabel 3.4. Kategori Karakter Garis ..................................................................... 127

Tabel 3.5. Efek Psikologi Warna ........................................................................ 129

Tabel 3.6. Interpretasi Dan Suasana Warna ......................................................... 130

Tabel 3.7. Karakteristik Material ........................................................................ 132

BAB IV KAJIAN KONTEKS WILAYAH

Tabel 4.1. Jumlah Potensi Pariwisata Pada Provinsi DIY .................................... 138

BAB I PENDAHULUAN

Tabel 1.1. Jumlah Galeri i SeSeni di D.I.Y ................................................................ 6

Tabel 1.2. Pertumbbuhuhan Kunjungana Wisatawan di Provinsi DD I.I.Y. Tahun 2007 -

201111 ........................................................................................................... 6

Tabel 1.3.3. Jumlah Atraakksi i BuBudaya // Kesenian ....................................................... 7

Tabel l 11.4. Tabebel AnAnalisis Benntutukk, TTatanan, Ku lalititasas,, Dan Tangggagapapan Ruang g

PaPadada RRummahah Seni Cemeti ..................................... .................................. 24

TTabel 1.1.55.. TaTabel AAnalisis Bentuk, Tatanan, Kualitas, Dan Tanggagapan RuRuanangg

Paadda Taman Budaya Yogyakarta .......................................................... 277

Tabebel 1.1 6. TTabel Analisis & Komparasi ............................................................... 28

BAB II TTINJAUAN HAKIKAT GRAHA GALERI DAN SANGGARR

PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER

Tabeell 2.11. Rekap Struktur Organisasi .................................................................... 655

TTabel 2.2. Rekapp MMisisii DaDann PrProgograram m KeK giatanan OObjbjekek SStutudidi ................................. 7272

TaTabeb l 2.3. Potensial Kerusakan Relatiff OOlelehh Sumber Cahaya............................... 8855

BABAB B IIIIII TTININJAJAUAUAN N PUPUSTSTAKAKAA DADANN LALANDNDASASANAN TTEOEORIRITITIKAKALL

Tabebel 3.3.1.1. SSejjarrahah SSenenii RuRuppa IIndndono esiaa ............................... .......... ........ ........................ 99

Tabel 3.2.2 KKononsesepp-KKonsep Ekspresi ArA sitekttuur ................................................... 116

Tabel 3.3. Bentuk Dasar & Karakteeristiknya ....................................................... 125

Tabel 3.4. Kategori Karakter Garis ....................................................................... 127

Tabel 3.5. Efek Psikologi Warna ........................................................................ 129

Tabel 3.6. Interpretasi Dan Suasana WaWarnaa......................................................... 130

Tabel 3.7. Karakteristik Material ........................................................................ 132

Page 24: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

xxiv

Tabel 4.2. Studi Komparasi Kriteria Mutlak ....................................................... 143

Tabel 4.3. Studi Komparasi Kriteria Tidak Mutlak.............................................. 143

Tabel 4.4. Rencana Pola Ruang Kota Yogyakarta Tahun 2009 - 2029 ................. 146

Tabel 4.5. Gedung Pertunjukan Dan Galeri Seni Di Kota Yogyakarta ................. 156

Tabel 4.6. Studi Komparasi Pemilihan Kawasan Tapak ...................................... 160

BAB V ANALISIS DAN SINTESIS PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

Tabel 5.1. Analisis Pengaruh Kebijakan Otoritas Wilayah .................................. 172

Tabel 5.2. Perencanaan Prioritas Letak Lantai Pada Divisi Kegiatan ................... 179

Tabel 5.3. Identifikasi Pelaku Kegiatan ............................................................... 183

Tabel 5.4. Klasifikasi Pelaku Kegiatan ............................................................... 185

Tabel 5.5. Pendidikan Seni Pada Sanggar ........................................................... 191

Tabel 5.6. Jadwal Belajar Seni Lukis .................................................................. 194

Tabel 5.7. Jadwal Belajar Seni Patung ................................................................ 194

Tabel 5.8. Jadwal Belajar Seni Pertunjukan ........................................................ 195

Tabel 5.9. Analisis Identifikasi Alur Kegiatan Pelaku ......................................... 195

Tabel 5.10. Rekap Kebutuhan Ruang .................................................................. 208

Tabel 5.11. Analisis Besaran Ruang.................................................................... 216

Tabel 5.12. Rekap Besaran Ruang ...................................................................... 231

Tabel 5.13. Perencanaan Hubungan Per Divisi Kegiatan ..................................... 235

Tabel 5.14. Studi Komparasi Kriteria Mutlak...................................................... 238

Tabel 5.15. Studi Komparasi Kriteria Tidak Mutlak ............................................ 238

Tabel 5.16. Studi Komparasi Pemilihan Kawasan Tapak .................................... 240

Tabel 5.17. Analisis Penentuan Kategori Sifat Fleksibilitas Ruang ..................... 253

Tabel 5.18. Rekap Penentuan Kategori Sifat Fleksibilitas Ruang ........................ 263

Tabel 5.19. Parameter Konsep Perencanaan Ruang ............................................. 265

Tabel 5.20. Analisis Perencanaan Fleksibilitas Ruang ......................................... 269

Tabel 5.21. Analisis Perancangan Fleksibilitas Ruang......................................... 278

Tabel 5.22. Analisis Pendekatan Ekspresi Arsitektur Kontemporer ..................... 289

Tabel 5.23. Kriteria Misi Pemilik Proyek Terhadap Suprasegmen Arsitektur ...... 300

Tabel 5.24. Analisis Perencanaan Suprasegmen Arsitektur ................................. 301

Tabel 5.25. Analisis Perancangan Pencahayaan Pada Galeri Seni ....................... 318

Tabel 4.6. Studi Komparasi Pemimililihahan Kawasaann TaT pak ...................................... 160

BAB V ANALISIISS DAN SINTESESIS PERENCANAAN DANAN PERANCANGAN

Tabel 5.1. Ananallisis Pengaruh Kebijijakkann OOtotoriritatas WiWilal yay h .................................. 172

Tabel 5.2.2. Perencanaann PPririororiti as Letak Lantai i PPadada DDivivisisi i Kegiatan .................... 179

Tabel l 55.3. Identntififikikasa i Pelakuu KKeegiiatan.................................................................. 183

Taabbel 5.4. KKlalasis fifikasii PPelaku Kegiatan ................................... .................................. 185

TTabel 5.5.55.. PePendiddikikan Seni Pada Sanggar ........................................................... ....... 1191

Tabeel l 55.66. Jaddwwal Belajar Seni Lukis ....................................................................... 19494

Tabebel 5.5 7. JJaadwal Belajar Seni Patung .................................................................. 194

Taabebel l 5.8.. Jadwal Belajar Seni Pertunjukan .......................................................... 1955

Tabel 5.99. Analisis Identifikasi Alur Kegiatan Pelaku .......................................... 19595

TaTabel 5.110. Rekap Kebutuhan Ruang ................................................................... 2088

Tabell 5.5 111. Analisis Besaran Ruang...................................................................... 21616

TTabel 5.12. Rekaap p BeBesasararann RuRuanangg .......................................................................... 22331

TaTabeb l 5.13. Perencanaan Hubungan Perr DDivivisi Kegiatan ...................................... 223535

TaTabebel 55.141 . Studi Komparasi Kriteria Mutlak.......................................................... 22338

TaTabebel l 55.1515.. StStududii KoKompmpararasii KrKrititereriaia TTidakk MMututlalakk ....... ................ ..................................... 2238

Tabebel l 55.1616.. StStududii KoKompmpararasasii PPemimilihan n KaKawasaann TTapaakk ... ..................... ....................... 240

Tabel 5.177. AnAnalaliisiis Penentuan Kateggori Sifafat Fleksibilitas Ruangg ..................... 253

Tabel 5.18. Rekap Penentuan Kateggori Sifat Flleksibilitas Ruang ........................ 263

Tabel 5.19. Parameter Konsep Perenncanaan Ruuang ............................................. 265

Tabel 5.20. Analisis Perencanaan Fleeksk ibilitaas Ruang ......................................... 269

Tabel 5.21. Analisis Perancangan Flekssibilliitas Ruang......................................... 278

Tabel 5.22. Analisis Pendekatan Ekspresisi Arsitektur Kontemporer ..................... 289

Page 25: GRAHA GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI … · seni dan budaya modern kontemporer dapat berafiliasi dan membangun bersama dengan seni budaya tradisional masyarakat setempat. Hal

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta

xxv

BAB VI KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GRAHA

GALERI DAN SANGGAR PENDIDIKAN SENI KONTEMPORER

Tabel 6.1. Konsep Sistem Lingkungan ................................................................ 335

Tabel 6.2. Konsep Pelaku Kegiatan .................................................................... 340

Tabel 6.3. Konsep Klasifikasi Pelaku Kegiatan ................................................... 341

Tabel 6.4. Konsep Kategori Kegiatan Pameran Seni ........................................... 342

Tabel 6.5. Konsep Kebutuhan Ruang Per Divisi Kegiatan................................... 343

Tabel 6.6. Konsep Besaran Ruang ...................................................................... 345

Tabel 6.7. Konsep Fleksibilitas Ruang ................................................................ 348

Tabel 6.8. Konsep Pendekatan Ekspresi Arsitektur Kontemporer ........................ 356

Tabel 6.9. Konsep Perancangan Pencahayaan ..................................................... 366

Tabel 6.2. Konsep Pelaku Kegiaatatann ....................... .............................................. 340

Tabel 6.3. Konsep Klasiififikkasi Pelaku Kegiatan .................... ................................. 341

Tabel 6.4. Konsepp KKategori Kegiatatan Pameran Seni ............................................ 342

Tabel 6.5. Kononsep Kebutuhan Ruanangg PePer DiDivivisisi KKeggiatan................................... 343

Tabel 6.6.6. Konsep Besaarar n n RuR ang ...................................... ........................... .......... 345

Tabel l 66.7. Konnsesepp FlF eksibilitatass RuRuang ................................................................... 348

Taabbel 6.8. KKononsesep Peendndekatan Ekspresi Arsitektur Kontempmporo er ........... .................. 356

TTabel 6.6.9.9. KKonseepp Perancangan Pencahayaan ..................................................... ....... 3366