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Integrantes

Apellidos y Nombres Nota

Profesor:

Programa profesional:MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA

PESADAGrupo:

Fecha de entrega: 02 15 Mesa de trabajo:

CURSO: ELECTRÓNICA

LABORATORIO: 01

TEMA: “CIRCUITOS DE RESISTENCIAS EN SERIE Y EN PARALELO”

MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA PESADA

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Ciclo : II

TEMA:“CIRCUITOS DE RESISTENCIAS

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1.- INTRODUCCION

El trabajo que a continuación se le presentara contiene información relacionada respecto con la “CIRCUITOS DE RESISTENCIA EN SERIE Y EN PARALELO” con el propósito fundamental de desarrollar habilidades que permitan realizar observaciones de experimentos sencillos y de las condiciones bajo las cuales se realizan.

Un circuito eléctrico puede estar montado en diferentes maneras: un circuito sencillo, en paralelo, en serie. La corriente y la caída en potencial varían a través de los puntos del alambre dependiendo de cómo este montado, según indica la Ley de Ohm. Esto es precisamente lo que estaremos explorando en esta actividad. A través de los siguientes ejercicios, vas a poder identificar si el circuito está montado en serie o paralelo, de esa manera podrás entender el funcionamiento de cada uno de ellos y como estos se relacionan a los diagramas esquemáticos.

Figura.1: Circuitos en Serie y Paralelo

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PRACTICA N° 1:

CIRCUITOS DE RESISTENCIA EN SERIE Y

PARALELO.

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2.-OBJETIVOS

Objetivos

Entender la respuesta de las resistencias conectadas en serie y en paralelo.Calcular tensiones e intensidades de corriente en resistencias conectadas en paralelo o en serie.Aplicar las leyes de Kirchhoff.

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3.-MATERIALES

MODULO ERFI

MULTÍMETRO DIGITAL

RESISTENCIAS DE 1K Y 2.2K (Modulo de Entrenamiento)

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COMPUTADORA PERSONAL

CONECTORES BANANOS

INTERFACE

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I. Indicaciones de seguridad

Implementos de seguridad de uso obligatorio

SIMBOLO INDICACIONES

Tener cuidado con el tipo y niveles de voltaje que se suministren al momento de la utilización de los implementos.

Antes de utilizar el multímetro, asegurarse que está en el rango y magnitud adecuada para no dañar.

Tener cuidado al momento de la conexión y desconexión de los equipos utilizados durante la práctica.

Usar zapatos de seguridad durante su permanencia en el laboratorio para así no sufrir caídas y demás accidentes..

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Análisis de Trabajo Seguro (ATS)

PASOS BÁSICOS DEL TRABAJO A REALIZAR

RIESGOS IDENTIFICADOS CONTROL DE RIESGO

Recojo de materialesCaída de objetos y golpes

en los pies.

Tener cuidado y tener puestos los zapatos de

seguridad.

Reconocimiento de materiales y equipos

Colocar los materiales y equipos en lugares

inadecuados por no saber su ubicación.

Tener mucho cuidado con los materiales y equipos

manejándolos adecuadamente según las Instrucciones del Profesor.

Instalación de equipos y materiales de trabajo

Ruptura de objetos delicados por mala

manipulación y lesiones por caída de objetos.

Seguir adecuadamente las instrucciones y tener

cuidado al manipular los materiales y equipos.

Verificación y devolución de

materiales

Tropiezos, golpes o cortes con bordes filosos.

Trasladar las herramientas donde corresponde.

Orden y limpiezaDejar condiciones

inseguras para posteriores prácticas.

Guardar todo en su lugar.

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EXPERIMENTACIÓN: CIRCUITO EN SERIE:

1. Para comenzar con la experiencia es necesario abrir el programa LabSoft instalado en cada una de las PC del laboratorio de Electronica.

2. En primer lugar nos dirigimos a la parte de la pantalla donde observamos varios temas, seleccionamos Tecnología de corriente continua ya que en esta experiencia trabajaremos con corriente continua la cual es la ams utilizada por sus grandes beneficios.

3. Luego colocamos los circuitos de resistencias en serie y paralelo, y a continuación nos aparecerá tres subtemas como se observamos en la imágenes presentadas a continuación.

Figura.2: Indicaciones para realizar la práctica del laboratorio de Electrónica

4. En la imagen del margen superior nos da una idea de la teoría y los principios básicos para realizar la experiencia.

5. después de haber estudiado la teoría, tenemos el conocimiento para realizar dicho experimento de Circuito en serie.

6. En la presente práctica se debe experimentar y comprobar la primera y segunda ley de Kirchhoff por medio de la conexión en serie de tres resistencias de diferentes valores inscritas en ellas.

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8. EQUIPOS

Figura.3: Diagrama del Circuito a experimentar

7. Diagrama del circuito

8. EQUIPOS

Figura.4: Equipos brindados por el Programa LanSoft

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Para ejecutar el experimento de una manera clara, sencilla y efectiva, el programa nos muestra un montaje de experimentación donde se observamos claramente donde deben de colocarse los cables y resistencias de la manera más adecuada en el tablero de entrenamiento

Figura.5: Montaje de experimentación brindados por el Programa LanSoft

Una vez que hemos armado el circuito, nos disponemos a medir el voltaje de cada resistencia para comprobar claramente los valores, para ello nos apoyamos de un voltímetro. Este elemento se puede conseguir colocando en la parte superior de la pantalla Instrumentos, seguidamente seleccionamos instrumentos de medición y por ultimo colocamos en Voltímetro A, ya que estamos trabajando en la línea A.

Con la ayuda de los cables amarillos medimos cada una de las resistencias de manera paralela como se

Anotamos cada uno de los valores medidos por el voltímetro en la tabla ya que posteriormente utilizaremos la Ley de ohm para hallar la intensidad total que circula por el circuito.

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Para averiguar la intensidad de corriente que circula por todo el circuito en ejecución, primero procedemos a hallar las resistencias equivalentes del circuito mostrado en la parte superior..

Vemos que se trata de resistencias colocadas en serie, éstas simplemente se suman algebraicamente.

Re=R1+R2+R3

Re=1000+2200+2200→Re=5400Ω

Procedemos a usar la Ley de Ohm y hallamos la intensidad de corriente que circula por el circuito en serie.

V=I ×Re

14.8=I (5400 )→I=2.7mA

4. REALIZACION DEL EJERCICO Y TAREAS

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4.-OBSERVACIONES

Realizar en forma continua y practica las mediciones de los diferentes circuitos en serie y en paralelo para tener más conocimiento en la medida de cada circuito.

Realizar el enceramiento del multímetro analógico antes de empezar la medición de los diferentes circuitos

Colocar para la medición de cada uno de los circuitos en las diferentes medidas que corresponde en el multímetro.

Realizar cada una de las prácticas en el laboratorio con las diferentes seguridades para la persona, así como también el cuidado de los aparatos electrónicos.

4.-CONCLUSIONES

Para medir la resistencia de un circuito electrónico se debe tener en cuenta que tenga total ausencia de corriente.Cuando el margen de error es elevado y los cálculos se realizaron en forma correcta, puede existir una avería de algún elemento del circuito electrónico.En un circuito en serie, la corriente es la misma en cualquier punto del mismo, no así la tensión o voltaje, ya que la tensión sobre R1 es distinta a la tensión de R2.

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Una característica del circuito serie es que todos sus elementos poseen idéntica caída de tensión. Entonces, en un circuito serie la intensidad de corriente es la misma en cualquier punto.

B.CIRCUITO EN PARALELO

En EL PRESENTE experimento vamos a proceder a demostrar y analizar la primera y segunda ley de Kirchhoff (o de los nodos)por medio de la conexión en paralelo de tres resistencias.

Figura.5: Diagrama del circuito en paralelo

EQUIPOS:

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Para poder realizar realizar eficazmente la practica el Programa ya mencionado nos muestra el Montaje de cómo lo debemos llevar al tablero de entrenamiento, aplicando las resistencias, cableado,etc.

Figura.8: Montaje de la Experimentación del Circuito en Paralelo.

Una vez que hemos procedido al armado el circuito, el Multímetro procedemos a realizar las mediciones de la Intensidad de Corriente en el Circuito.

Vamos anotando uno a uno los valores medidos por el multímetro en la tabla para seguidamente calcular mediante la Ley de Ohm.

Para que nosotros sepamos el valor del voltaje que circula por todo el circuito, primeramente hallamos la resistencia equivalente del circuito que nos dan para asipoder aplicar la Ley de Ohm.

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1= 1R1

+ 1R2

+ 1R3

Re

1Re

= 11000

+ 12200

+ 12200

→Re=523.8Ω

Ley de Ohm para hallar el voltaje total del circuito.

V=I ×Re

V= (27.4×10−3 ) (523.8 )→V=14.35 v

REALIZACION DEL EJERCICIO Y TAREAS

LLENADO DE LAS TABLAS:

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Figura.10: Adecuado llenado de las Tablas y la Evaluación

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PRACTICA N° 2:

LEY DE OHM en el circuito de corriente

alterna

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EXPERIMENTO 3: LEY DE OHM EN EL CIRCUITO DE CORRIENTE ALTERNA

Para dar inicio a la experiencia titulada Ley de Ohm en el Circuito de Corriente Alterna es necesario que nos dirijamos a la parte izquierda de la pantalla donde se observan varios temas.

Para lo cual seleccionamos Tecnología de corriente alterna y trifásica la cual nos da el inicio para que podamos nosotros ejecutar adecuadamente este experimento.

Enseguida colocamos en Resistencia en el circuito de corriente alterna, y nos aparecerá dos subtemas.Los cuales nos dan la Informacion necesaria para llevar a cabo la experiencia en la cual ya no es un tema desconocido sino ya lo conocemos

Este experimento de mediciones de corriente y tensión realizadas en una resistencia se demostrara que la ley de Ohm también es válida para un circuito de corriente alterna.

El programa nos muestra el siguiente circuito:

Figura.11: Ley de Ohm en el Circuito de Corriente Alterna

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EQUIPOS:

Figura.12: Osciloscopio

Para la realización del experimento , el programa nos muestra un montaje donde observamos como y donde se deben colocar los cables y resistencias de la manera más adecuada en el tablero

Despues de haber armado el circuito, nos disponemos a medir el voltaje de cada resistencia y saber la gráfica que toma dicho circuito, para hacemos uso de un osciloscopio.

MONTAJE DE LA EXPERIENCIA:

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Este elemento se puede conseguir colocando en la parte superior de la pantalla Instrumentos, seguidamente seleccionamos instrumentos de medición y por ultimo colocamos en Osciloscopio A y B, ya que en esta oportunidad trabajaremos con dos líneas A y B.Para utilizar el osciloscopio es necesaria una fuente, y un Generador de funciones.Realizamos los ajustes pertinente y/o adecuados.

Ponemos una amplitud de 4% a 60 Hz y obtenemos nuestra grafica de un circuito de corriente alterna como se puede observar en la siguiente grafica que se muestra a continuación.

Figura.12: Osciloscopio

Figura.3:Realizacion del experimento y tareas

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8.- OBSERVACIONES

9.- CONCLUSIONES

Esta práctica ha sido muy provechosa por varias razones, las cuales se resumen en esta conclusión. En primer lugar, se ha practicado el uso del voltímetro y de la breadboard, que es algo muy importante y que seguirá siendo provechoso en nuevas prácticas que se realicen en el futuro.

Los conocimientos de la Ley de Ohm fueron llevados a la práctica y se ha observado cómo la Ley se cumple perfectamente siempre que las conexiones y mediciones son hechas correctamente.

También se aprendió a hacer mediciones de voltajes, resistencias y corrientes eléctricas y a establecer relaciones entre estos valores en base al tipo de conexión con la que se esté trabajando, que puede ser en serie, paralelo y serie paralelo.

Un aprendizaje muy valioso que se obtuvo de esta práctica es también el armar circuitos en los tres tipos de conexión ya mencionados. De la misma forma se aplicaron las propiedades que fueron comprobadas, como por ejemplo que la corriente es la misma en cualquier elemento conectado en serie, o que el voltaje es el mismo en cualquier elemento conectado en paralelo.

Se ha cumplido con los objetivos propuestos para esta práctica, y se desea que este reporte sea de provecho para aquellos que próximamente realicen este tipo de experimentos prácticos de electricidad.

Hemos logrado comprobar la ley de ohm, donde afirma que la corriente que circula por un conductor eléctrico es directamente proporcional a la tensión e inversamente proporcional a la resistencia siempre y cuando su temperatura se mantenga constante.

9.- BIBLIOGRAFIAMalvino, Albert Paul (2000) Principios de electrónica. Madrid: McGraw-Hill.Boylestad, Robert L. (2003). Electrónica: Teoría de circuitos. México D.F. : Prentice Hall Floyd, Thomas (2006) Fundamentos de sistemas digitales. New Jersey. Pearson Prentice Hall Floyd, Thomas (2006) Dispositivos electrónicos. Mexico D.F..Limusa Savant, C.J. (1992) Diseño electrónico. Circuitos y sistemas. Wilmington: Addison Wesley

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Desconectar, corte visible o efectivo

Enclavamiento, bloqueo y señalización

Comprobación de ausencia de tensión

Puesta a tierra y cortocircuito

Señalización de la zona

Las 5 reglas de oro

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