ACTIVIDADES RECREATIVAS

EL ZOOLÓGICO

DESCRIPCIÓN: El número de   participantes en este juego es ilimitado. El profesor entrega a cada participante un papel con el nombre de un animal. Cuando de la señal, cada niño empezó a moverse y a emitir los sonidos del animal que le tocó en suerte. Cada niño busca otros animales como él, y todos permanecieron unidos mientras buscan más niños “de su misma especie”.

Búsqueda del tesoro Buscar y encontrar sorpresas es siempre divertido

para los chicos. Organizar con antelación una búsqueda del tesoro por toda la casa de los anfitriones, mantendrá entretenido al grupo de niños. Has que se dividan en dos grupos mezclando las edades de los participantes de manera que ambos tengan las mismas posibilidades de descubrir las claves. Esconde pistas y pequeños premios en lugares no muy difíciles de encontrar, para que se sientan motivados y quieran seguir jugando. También puedes incluir prendas con actividades para que sea una actividad que los ocupe por un buen rato. Prepara un premio tentador para el equipo ganador y otro consuelo, para los perdedores.

SERIES DE VIDA SALVAJE Según la edad de los niños invitados has una

selección de HISTORIAS DE ANIMALES SALVAJES DE AFRICA que les gusten a todos. Prepara una habitación especial de la casa donde se encuentre la televisión (si tiene una pantalla grande mejor), con sillones y sillas en filas como en una sala de teatro real, donde todos estén cómodos y seguros. Procura que tengan también sitio para comer y beber mientras miran las películas. Incluso puedes preparar unos grandes recipientes con palomitas de maíz, no apagar las luces y da comienzo la función. Estarán entretenidos por algunas horas.

Taller de arte con muestra

Si cuentas con un lugar en la casa donde puedan ensuciar un poco sin problema, o puedes acondicionar alguna habitación para ello (cubriendo una mesa o el suelo con algún material impermeable o fácil de limpiar, por ejemplo), prepara varias hojas de papel o cartulina blanca y de colores, marcadores, lápices, témperas, colas y cualquier otro material que puedan utilizar para crear (Dibujos de animales que existen en África). Proponles hacer varias piezas de arte a cada uno, para exponer a los invitados a una hora determinada. Cuando estén listos, cuélgalos con cinta adhesiva en la pared de la habitación y has que todos los padres pasen a ver las obras de sus niños.

Obra de teatro Si hay algunos niños de suficiente edad para

“dirigir” a los más pequeños, esta puede ser una actividad muy divertida. Sugiéreles hacer una obra de teatro para presentar a los padres invitados. Dales rienda suelta a la creatividad para que inventen su propia historia con sus personajes y diálogos, música y vestuario. También puedes sugerirles algún cuento de animales para tomen de ejemplo o incluso lo representen.

LA PELOTA PREGUNTONA El animador entrega una pelota a cada equipo,

invita a los presentes a sentarse en círculo y explica la forma de realizar el ejercicio. Mientras se entona una canción la pelota se hace correr de mano en mano; a una seña del animador, se detiene el ejercicio.

La persona que ha quedado con la pelota en la mano se presenta para el grupo: dice su nombre y lo que le gusta hacer en los ratos libres.

El ejercicio continúa de la misma manera hasta que se presenta la mayoría. En caso de que una misma persona quede más de una vez con la pelota, el grupo tiene derecho a hacerle una pregunta.

PARTES DEL CUERPO

El animador invita a formar dos círculos (uno dentro del otro) con igual número de personas y pide que se miren frente a frente. Es recomendable tener una música de fondo.Pide que se presenten con la mano y digan su nombre, qué hace, qué le gusta y qué no le gusta.

Inmediatamente el animador da la señal para que se rueden los círculos cada uno en sentido contrario, de tal forma que le toque otra persona en frente.

El animador pide que se saluden dándose un abrazo y pregunten a la otra persona las mismas preguntas que hicieron antes, después vuelven a girar de nuevo y esta vez se saludan con los pies, posteriormente con los codos, los hombros, etc.

PEDRO LLAMA A PABLO

El objetivo de esta dinámica es lograr que los miembros de una reunión graben los nombres de sus compañeros y logren, memorizar rostros y actitudes divertidas de los participantes. Se forma un círculo con los participantes, todos ellos sentados. El jugador que está a la cabeza comienza diciendo su nombre y llamando a otro jugador, ejemplo: "Pedro llama a María",

María responde "María llama a Juan", Juan dice "Juan llama a Pablo", etc.

El que no responda rápido a su nombre paga penitencia que puede ser: contar un chiste, bailar con la escoba, cantar.

LA CANASTA DE FRUTAS El animador invita a los presentes a sentarse

formado un círculo con sillas, el número de sillas debe ser una menos con respecto al número de integrantes; designa a cada uno con el nombre de la fruta.  Estos nombres los repite varias veces, asignando a la misma fruta a varias personas.

Enseguida explica la forma de realizar el ejercicio: el animador empieza a relatar una historia (inventada); cada vez que se dice el nombre de un fruta, las personas que ha recibido ese nombre cambian de asiento (el que al iniciar el juego se quedó de pie intenta sentarse), pero si en el relato aparece la palabra "canasta", todos cambian de asiento.  La persona que en cada cambio queda de pie se presenta. La dinámica se realiza varias veces, hasta que todos se hayan presentado.

EL NÁUFRAGO El animador previamente busca qué condiciones poner: que

no queden del mismo grupo o ciudad, tanto hombre y/o mujeres, tanto adultos y/o jóvenes, alguien con anteojos, etc.

Dice que en caso de un naufragio se deben formar botes salvavidas con tales condiciones expuestas anteriormente y que en los botes se deben: aprender los nombres de los náufragos, dónde nacieron, a qué grupo o institución pertenecen, qué nombre le ponen al bote, como se trata de un naufragio se pregunta qué salvaría cada náufrago y en grupo en general.

Simula un mar agitado logrando de que los participantes se muevan simulando un mar agitado y da la orden de formar botes.

se forman los botes y trabajan en aprender nombres. Presentación de los botes en plenario.

BARBEROS Esta dinámica es para grupos grandes.  Cada persona escribe en

una hoja grande o papel oficio su nombre y algunos detalles de sí (edad, gustos, frases, etc... lo que quieran).  Se le coloca delante del pecho.

Todos se pasean por la sala procurando relacionarse con los demás al leer lo escrito por el otro. Se coloca una música de fondo adecuada.

Breve resonancia acerca de cómo ven al grupo ahora, quienes concordaron en nombre, gustos, etc.

LOS CURIOSOS El animador forma los equipos de trabajo (cinco

integrantes y un secretario).  Luego explica la primera parte del ejercicio: los equipos deben confeccionar un cuestionario con aquellas preguntas que quisieran hacer al resto del grupo.

Los equipos preparan su cuestionario (veinte minutos).

Una vez que todos hayan terminado, los secretarios visitan a los otros equipos para dar a conocer su trabajo y agregar aquellas preguntas que les sugirieron.

En el siguiente paso cada equipo responde al cuestionario que su secretaria confeccionó (sesenta minutos).

LOS REGALOS Y SUS USOS

Indicaciones: Se sientan en círculo todos los jugadores. Cada uno dice en secreto a su vecino de la izquierda, el nombre de algo que le regala; también en secreto, dice al vecino de la derecha, para qué sirve lo que le regalaron (sin saber de qué se trata). Cuando ya todos han cumplido ésto, por orden, cada uno va diciendo lo suyo. "Me regalaron ... (tal cosa) y me sirve para ... (tal otra)". Ejemplo: "Me regalaron un asiento, para salir corriendo". "Me regalaron un palíhuelo, para vestirme", etc. Resultan frases paradójicas, ocasionando mucha risa.

LA TEMPESTAD Indicaciones: Todos los participantes. deben formar un

círculo con sus respectivas sillas. Quien dirija el juego se coloca en la mitad y dice: "Un barco en

medio del mar, viaja a rumbo desconocido. Cuando yo diga: Ola a la derecha, todos los jugadores deben cambiar un puesto hacia la derecha, girando en círculo, siempre hacia la derecha.

Cuando yo diga: Ola a la izquierda, todos los jugadores cambian un puesto hacia la izquierda".

Se dan varias órdenes, intercambiando a la derecha y a la izquierda. Cuando se calcula que los participantes están distraídos, el dirigente dice: "Tempestad". Todos los jugadores deben cambiar de puestos, mezclándose en diferentes direcciones. A la segunda o tercera orden, el dirigente ocupa un puesto aprovechando la confusión, quedando un jugador sin puesto; éste continúa dirigiendo el juego, diciendo:

"Ola a la derecha", "Ola a la izquierda", "Tempestad". Implementos: Sillas, colocadas en círculo, tantas cuantos

jugadores participen; no debe sobrar ninguna.

NUMEROS Indicaciones: Se forman filas o una ronda con

todos los participantes; los jugadores deben estar siempre en movimiento, es decir caminando. Quien dirige el juego, da la orden:

"Una pareja, dos parejas, tres, cuatro, cinco, seis, siete, etc. Al escuchar la orden, los jugadores deben cogerse de las manos; la persona que quede sin pareja, sale del juego, también si se equivoca de número.

Implementos: Espacio suficiente (salón grande, o al aire libre), a fin de facilitar la formación de los equipos.

TELEFONO MALOGRADO (EL MENSAJE)

Indicaciones: Se trata de descubrir las barreras e interferencias de la comunicación.  Se divide el grupo en dos equipos; se nombra quien debe encabezar las filas. A cada equipo se le da igual mensaje a fin de que lo vaya transmitiendo correctamente, en secreto. Luego se pregunta al último de cada fila, cuál fue el mensaje que se comunicó. Se confronta entonces con el mensaje real transmitido. Se analiza el primer mensaje y el último confrontando las diferencias.

Implementos: Formación de las dos filas con igual cantidad de jugadores.

HALLAR LA MITAD Indicaciones:  Se organiza con anterioridad trozos de papel

impreso: avisos, fotografías, textos varios, trocitos de telas diferentes. Cada papel o tela cortados en dos partes irregulares. Se deben tener 2 sombreros o cajas para colocar las mitades separadas.

Cada hombre recibe una mitad y cada señorita la otra. Todos se mezclan y tratarán de "encontrar a su compañero", dialogan y se presentan en plenario.

Variación: Cortar el papel o tela en varios pedazos, formándose así grupos en vez de parejas.

LLUVIA (POR PAREJAS) Indicaciones: Las mujeres se ponen de pie en las

sillas; cada una tiene de 10 a 12 papelitos; los deja caer, uno por uno, desde lo más alto que pueda. Los hombres, de pies, en el suelo, frente a su pareja, deben tratar de tomar tres papelitos con la boca; no pueden tocar los papeles con las manos.

Implementos: 100 trocitos de papel de 0.05 x 0.05 cts.. más o menos. Sillas de acuerdo a las mujeres participantes, en hilera.

DICEN QUE LOS MONOS

Dicen que los monos, no se ponen sombrero, por qué los monos chicos, los tiran por el suelo. Qué bien que le viene qué bien que le va, Viva la alegría ja, ja, ja, ...Dicen que los monos, no usan corbata, por qué los monos chicos, los halan por las patas. Qué bien que le viene qué bien que le va, Viva la alegría ja, ja, ja, ...

Dicen que los monos, no toman coca-cola por qué los monos chicos, los tiran de la cola...Qué bien que le viene qué bien que le va, Viva la alegría ja, ja, ja, ...- No usan camisa...Se mueren de la risa.- No comen mantequillazos cogen a cosquillas.- No toman chocolateros baten y los baten.