Creative Commons na EducaçãoJessica Coates
Project Manager - Creative Commons ClinicOctober 2008
Tradução e – Claudia Losso
AUSTRALIApart of the Creative Commons international initiative
CRICOS No. 00213J
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As tecnologias digitais revolucionaram a
forma como as obras criativas são distribuídas e
utilizadas.CRICOS No. 00213J
Todo dia nós (e nossos estudantes)
UsamosFilmesFotosMúsicasTextosAre you ready??? by ssh available at http://www.flickr.com/photos/ssh/12638218/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
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AUSTRALIA
part of the Creative Commons international initiativeCRICOS No. 00213J
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Às vezes eu simplesmente não
consigo ficar indignado sobre a lei de direitos autorais
Creative Commons dispõe recursos que você e seus estudantes podemlegalmente copiar, modificar e reutilizar.
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Mas isso não é tudo
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Também tem uma ferramenta para gerenciar seus próprios direitos autorais (copyright)
Tooled Flatty by flattop341 available at http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/ under a Creative Commons Attribution 2.5 licence CRICOS No. 00213J
Para permitir que você colabore e compartilhe material com outros estudantes, professores, o mundo
Girls Sharing a mp3 Player by terren in Virginia available at http://www.flickr.com/photos/8136496@N05/2275475657/ under a Creative Commons ATtribution 2.0 licence
CRICOS No. 00213J
e pode ajudá-lo a ensinar sobre
copyright aos seus estudantes
Introduction to monstering by WorldIslandInfo.com of http://www.futuristmovies.com/ available at http://www.flickr.com/photos/76074333@N00/318034222/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
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Creative Commons como um recurso
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© Sydney Morning Heraldwww.smh.com.au
Como isso funciona?
Eiffel Tower at night by rednuht, http://www.flickr.com/photos/rednuht/275062341/
,
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Existe cerca de 160 milhões CC objetos na internet
Mais de 80 milhões de fotos no Flickr
Thank you for sharing by Clearly Ambiguous available at http://www.flickr.com/photos/clearlyambiguous/39896923/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
CRICOS No. 00213J
Material Creative Commons pode ser usado sem aborrecimento com leis de direitos autorais (copyright0 ou exceções – as quais usalmente não funciona para multimídia
Lock by AMagill available at http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ under a Creative Commons Attribution LicenceCRICOS No. 00213J
This slide show is a good example. It builds on these CC resources:
Are you ready??? by ssh available at http://www.flickr.com/photos/ssh/12638218/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
Lock by AMagill available at http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ under a Creative Commons Attribution Licence
Copyright by xkcd available at http://xkcd.com/14/ under a Creative Commons Attribution NonCommercial 2.5 licence <http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/>
my CC stickers have arrived!!! by laihiu available at http://www.flickr.com/photos/laihiu/290630500/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
Tooled Flatty by flattop341 available at http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/ under a Creative Commons Attribution 2.5 licence
Girls Sharing a mp3 Player by terren in Virginia available at http://www.flickr.com/photos/8136496@N05/2275475657/ under a Creative Commons ATtribution 2.0 licence
Introduction to monstering by WorldIslandInfo.com of http://www.futuristmovies.com/ available at http://www.flickr.com/photos/76074333@N00/318034222/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
Eiffel Tower at night by rednuht, http://www.flickr.com/photos/rednuht/275062341/,
Thank you for sharing by Clearly Ambiguous available at http://www.flickr.com/photos/clearlyambiguous/39896923/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
Thinking Hot by Lisandro Moises Enrique available at http://www.flickr.com/photos/latente/2041435108/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
By Ford Motor company http://www.flickr.com/photos/fordmotorcompany/2267225172/
Infinite OS X by Matt Forsythe available at http://www.flickr.com/photos/comingupforair/118875135/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
Clean Slate on Wall Street by Kyle May available at http://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
Day 121 - Punk Rock Princess by gotplaid? available at http://www.flickr.com/photos/59953599@N00/2368931334/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
‘Something Old, Something New’, by Anika Staffa, Courtney Fowler, Jue-Ying Liang, Margrete Helgeby and Sarah Oldfield available at http://comstudies.blip.tv/file/999105/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial ShareAlike 2.0 licence
Carpeted commons by Glutnix, http://www.flickr.com/photos/glutnix/2079709803/in/pool-ccswagcontest07 available under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
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Creative Commons in Our Schools by markwooley available at http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-commons-in-our-schools/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial 2.5 licence
Mas lembre-se de:
• Obedecer aos atributos da licença
• Pensar a respeito de outros direitos (privacidade etc)
• use seu senso comum
Thinking Hot by Lisandro Moises Enrique available at http://www.flickr.com/photos/latente/2041435108/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
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Creative Commons como uma ferramenta
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By Ford Motor company http://www.flickr.com/photos/fordmotorcompany/2267225172/
Licenciar seu material no CC pode lhe ajudar a:
• Facilitar a colaboração • Aumente o seu alcance e reputação• Acelerar a criação de recursos educativos• Melhorar a qualidade• Reduzir o custo de desenvolvimento• Fazer a melhor utilização dos recursos dos
financiamento público• Dar um novo valor ao material antigo• Fornecer clareza jurídica
AUSTRALIApart of the Creative Commons international initiative
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CRICOS No. 00213J
Novamente, esta apresentação é um bom exemplo.
CRICOS No. 00213J Creative Commons in Our Schools by markwooley available at
http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-commons-in-our-schools/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial 2.5 licence
Novamente, esta apresentação é um bom exemplo.
Eu encontrei este slide show . . .
CRICOS No. 00213J Creative Commons in Our Schools by markwooley available at http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-
commons-in-our-schools/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial 2.5 licence
Novamente, esta apresentação é um bom exemplo.
Eu encontrei este slide show . . .
Usei alguns slides como estavam . . .
CRICOS No. 00213J Creative Commons in Our Schools by markwooley available at http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-
commons-in-our-schools/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial 2.5 licence
Novamente, esta apresentação é um bom exemplo.
Eu encontrei este slide show . . .
Usei alguns slides como estavam . . .
Modifiquei outros . . .
Novamente, esta apresentação é um bom exemplo.
CRICOS No. 00213J
Eu encontrei este slide show . . .
Usei alguns slides como estavam . . .
Modifiquei outros . . .
E adicionei alguns próprios.
Creative Commons in Our Schools by markwooley available at http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-commons-in-our-schools/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial 2.5 licence
Comunicação na Nova Economia
• Queensland University of Technology
• Todos os materiais criados pelos estudantes – planos, videos, resumos – são compartilhados com licenças CC
• Eles criticam, modificam e constroem em cima dos trabalhos dos outros
• Aprender nos próximos anos com o trabalho de anos anteriores
Infinite OS X by Matt Forsythe available at http://www.flickr.com/photos/comingupforair/118875135/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
www.ocwconsortium.org/
http://ocw.mit.edu
www.tekotago.ac.nz/http://play.powerhousemuseum.com/
http://www.aesharenet.com.au/
http://opentraining.unesco-ci.org
http://www.oercommons.org/
http://cnx.org/
http://www.curriki.org/
http://www.open.ac.uk/openlearn/home.php
http://www.ck12.org/index.html
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No entanto, as pessoas ainda estão
relutantes, pois. . .
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Economia
A idéia de que pode se ganhar dinheiro com a
venda destes materiais.
Mas qual a freqüência disso acontecer?
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Equidade
Pessoas têm receio de free-riders
(parasitas)Quando compartilhar se torna free-riding
(parasitismo)
Legalidade
As pessoas não querem saber o que podem e o que não podem fazer
Hesitação traz incerteza
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Pessoal
As pessoas são relutantes em liberar
seus materiais
Mas podem deixá-los para uma nova
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Política
Na Austrália, os professores necessitam de
permissão de cima
Precisamos de uma mudança no governo e
institucional
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Creative Commons como professor
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A maioria dos materiais didáticos tem foco nas restrições de direitos autorais
Estudantes vão ignorar as lições que apenas dizem o que eles não
podem fazer
CC ensina o que eles podem fazer
Day 121 - Punk Rock Princess by gotplaid? available at http://www.flickr.com/photos/59953599@N00/2368931334/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
CRICOS No. 00213J
O licenciamento com a CC pode incentivá-los a pensar sobre as
suas decisões sobre direitos autorais - como é que eles
gostariam que seu material fosse usado?
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Comunicação Digital e Cultura ParticipativaRealizações da University of Western Australia
• Estudantes desenvolvem currículos colaborativamente
• Estudantes sem orçamento tem que criar 3 minutos de vídeos que são legalmente redistribuídos
• CC é opcional, mas toda essa apresentação é CC
Slide by Claudia LossoCRICOS No. 00213J
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Slide by Claudia LossoSlide by Claudia Losso
Slide by Claudia Losso
Slide by Claudia Losso
Atribuiçãoby Você deixa outros copiar, distribuir, exibir e executar o seu trabalho - e trabalhos derivados baseados no mesmo - mas só se derem crédito a maneira que você pedir.
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Obrigada
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This slide show is licensed under a Creative Commons Australia Attribution licence.
It draws on the works listed at slide 16, and is based on ‘Creative Commons in Our Schools’ by markwooley available at http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-commons-in-our-
schools/ under a Creative Commons Attribution Non-commercial 2.5 licence.
For more information see http://creativecommons.org/
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