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Classificação das Pesquisas

Pesquisa Científica

Classificação das PesquisasClassificação das Pesquisas

Pesquisa Científica


Escolhado

Tema

Formulaçãodo Problema

Hipóteses/Objetivos

Projetode

Pesquisa

Plano deColeta de

Dados

Estudos preliminares

Deve ser científico

Definição de termos

Referência

empírica

E na ausência de hipóteses?

Identificação do tipo de pesquisa

Plano deAnálise

de Dados

Cronograma

Instrumentos de

coleta de dados

Instrumentos de

análise de dados

Etapas x Tempo

FOCALIZANDO O PROJETO DE

PESQUISA

PROJETO TCC 1 Introdução: O tema é o assunto geral que se

pretende investigar,delimitando a área de interesse. Problema: A partir da definição teórica dos conceitos

centrais ou categorias de análise, delimita-se um problema que vem na forma de um enunciado afirmativo-interrogativo.

O aspecto afirmativo do problema diz respeito às proposições feitas em consonância com o referencial teórico.

Essas afirmações devem circunscrever uma questão tomada como situação problemática para a análise.

A explicitação do problema é de grande importância, tratando-se do eixo central em torno do que se organizará o estudo.

PROJETO TCC 1

Justificativa: O relatório deve justificar a escolha do tema e a formulação do problema,apontando sua relevância para a ciência social.

Pode incluir também uma análise das implicações político-práticas dessa escolha, bem como o percurso do candidato na abordagem do tema.

PROJETO TCC 1 Objetivos: Respondem analiticamente ao

problema a ser estudado dando maior clareza ao que se pretende conhecer com o estudo. Os objetivos destacam aspectos do problema enunciado que são importantes como meio para o seu desenvolvimento.

Revisão da Literatura ou Referencial Teórico: Essa revisão deve explicitar posições teóricas e/ou metodológicas através da qual o tema do estágio vem sendo trabalhado. A revisão da literatura deve indicar as referências bibliográficas e as diferentes formas de citação devem respeitar normas técnicas.

PROJETO TCC 1

Metodologia: A escolha da metodologia se faz em função da natureza do problema e da perspectiva teórica a ele associada. Devem-se detalhar o máximo possível as etapas metodológicas a serem cumpridas.

Referências Bibliográficas: Listagem dos textos citados no projeto seguindo as indicações da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).

INTRODUÇÃO

De acordo com Vergara (2000, p. 20) “é uma seção na qual se aguça a curiosidade do leitor”. Deve ser breve objetiva e clara.

OBJETIVOS

Vergara (2000) evidencia que se o problema é uma questão a investigar, objetivo é um resultado a alcançar.

O. Geral È o propósito maior da pesquisa, o

resultado final a ser alcançado. Utiliza-se verbo no infinitivo.

O. Específicos Deverá especificar as etapas a serem

cumpridas para alcançar o objetivo geral (no mínimo três).

JUSTIFICATIVA

Segundo Rauen (2002, p. 53) “a justificativa visa evidenciar ao leitor a relevância do trabalho, ou seja, discutir os motivos que levam o pesquisador a desenvolvê-lo”.

Exaltar a importância do tema a ser estudado;

Justificar a pesquisa (de ordem teórica, prática e social);

Apontar a relevância do estudo e sua contribuição para a instituição e/ou para o pesquisador.

FORMULAÇÃO DO PROBLEMA

“O problema é uma questão não resolvida, é algo que se busca resposta”(VERGARA, 2000, p. 21). Não há regras para se criar um problema, mas sugere-se que ele seja expresso em forma de pergunta.

REVISÃO DA LITERATURA

Neste capítulo apresenta-se o estudo sobre o tema, ou especificamente sobre o problema, já realizados por outros autores.

Deve-se proceder a uma Revisão da Literatura existente, no que concerne a teoria e suas críticas, como também a trabalhos realizados que as tomam como referência.

Salienta-se a necessidade de dividir este capítulo em seções, cada uma com seu título.

Deve utilizar-se para a revisão da literatura: autores clássicos na temática,também a busca por publicações impressas ou on-line recentes é fundamental (últimos cinco anos).

REVISÃO DA LITERATURA Um dos primeiros itens é proceder ao levantamento do

acervo sobre o assunto,disponível nas bibliotecas e em sites da Internet, especialmente os de: universidades, revistas eletrônicas, organismos governamentais dentre outros de credibilidade. (VERGARA, 2000).

Algumas recomendações importantes: Deve encadear e apresentar as idéias de forma clara, dando sustentação teórica;

Evite parágrafos muito longos; Utilize a norma de citação NBR 10520, evitando citações

em excessos; Referencie publicações citadas de acordo com a NBR

6023:2002; Apresente na revisão de literatura (Projeto ) no mínimo

06 (seis)autores.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

É a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação desenvolvida(caminho) do trabalho de pesquisa.

Apresenta o tipo de pesquisa, os instrumentos de coleta de dados utilizados (questionário, entrevista, observação direta, etc.), o período em que os dados foram coletados, a população e/ou amostra ou os informantes que subsidiaram as informações.

Também se apresentam as formas de tabulação e tratamento dos dados, enfim,tudo aquilo que se utilizará no trabalho de pesquisa.

CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL DO ESTUDO

Neste capítulo o acadêmico deve descrever informações sobre o local do estudo, tais como: o histórico; os produtos; os serviços; a definição de setores; o organograma, dentre outros itens.

Salienta-se que para divulgação dos dados da organização o acadêmico deve ter autorização da mesma.

Referenciar a fonte de onde foram pesquisadas as informações.


Finalidade NaturezaObjetivos

Procedi

mentos/meios

Local

de

Realização

Bás

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Apl

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CRITÉRIOS

Exp

lora

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Doc

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Cam

po

Labo

rató

rio

Out

ros

Para o presente projeto de TCC 1 se propõe três critérios para classificação da pesquisa:Quanto aos objetivos da pesquisa;Quanto aos meios de investigação;Quanto ao tratamento dos dados.

Tipos de Pesquisa, Quanto aos Objetivos

Identificar a classificação das pesquisas com base em seus objetivos.

O planejamento de uma pesquisa depende do tema do problema a ser estudado, da sua natureza e situação em que se encontra, área de atuação e nível de conhecimento do pesquisador.

Isso significa que pode haver vários tipos de pesquisa em função dos objetivos a serem alcançados.

Objetivos teóricos e/ou práticos.

Tipos de Pesquisa, Quanto aos Objetivos

De acordo com os objetivos de pesquisa, pode ser:

Pesquisa exploratória Pesquisa descritiva Pesquisa explicativa

Pesquisa Exploratória De acordo com Vergara (2000)

é realizada em área na qual há pouco conhecimento acumulado e sistematizado, ou seja tem como objetivo aprimorar idéias, levantar hipóteses sobre assuntos pouco explorados.

Pesquisa Exploratória

Tem por objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema (fenômeno a ser investigado), com vistas a torná-lo mais explícito ou a construir hipóteses.

Visa o aprimoramento de idéias ou a descoberta de intuições.

Seu planejamento é bastante flexível, de modo que possibilite a consideração dos mais variados aspectos relativos ao fato estudado.


Um estudo preliminar visando obter familiarização com o fenômeno a ser investigado, de forma que um estudo mais detalhado possa ser feito (definido com maior precisão e compreensão).

O estudo exploratório pode usar uma variedade de técnicas, porém com amostras reduzidas.

É muito usado onde uma área ou tópico novo esteja sendo investigado, para o qual não haja teorias satisfatórias.


Podem ser conduzidos para estimar a viabilidade de realização de estudos mais rigorosos ou extensos no mesmo tópico.

Quando estudos em larga escala necessitam ser feitos, é uma boa conduta explorar as dificuldades em potencial com uma versão menor de estudo.

É muito útil quando o objeto da pesquisa é novo e pouco estudado.


A pesquisa exploratória tem por objetivo conhecer a variável de estudo tal como se apresenta, seu significado e o contexto onde ela se insere.

A pesquisa exploratória leva o pesquisador, freqüentemente, à descoberta de enfoques, percepções e terminologias novas para ele, contribuindo para que, paulatinamente, seu próprio modo de pensar seja modificado.


Por exemplo: Quando se aplica um questionário pré-estabelecido (estabelecido antes de se conhecer a realidade, ou seja, antes de se conhecer o Repertório Popular de Respostas), costuma-se distorcer os resultados.

Pode-se dizer, então, que, para se obter determinada resposta, é preciso fazer a pergunta correspondente. Além disso, para se obter "boas" respostas é preciso fazer-se "boas" perguntas. Mas para fazer "boas perguntas", ou perguntas pertinentes e de interesse, é preciso conhecer com antecipação as possíveis respostas, que consistiriam no "Universo de Respostas".


(resumindo)

• tem por objetivo desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e idéias para estudos posteriores;

• tem menor rigidez no planejamento;

• envolve levantamento bibliográfico e documental, entrevistas não padronizadas e estudos de caso;

• não utiliza técnicas quantitativas;

• mostra uma visão geral aproximativa;

• é usado quando o tema é pouco explorado e torna-se difícil formular problemas precisos e hipóteses operacionalizáveis; e

• é a primeira etapa de uma investigação mais ampla.

Pesquisa Exploratória(resumindo)

Tem por finalidade a descoberta de práticas ou diretrizes que precisam ser modificadas e obtenção de alternativas ao conhecimento científico existente.

Tem por objetivo principal a descoberta de novos princípios para substituírem as atuais teorias e leis científicas.

É a coleta de dados e informações sobre um fenômeno de interesse sem grande teorização sobre o assunto, inspirando ou sugerindo uma hipótese explicativa;

Pesquisa ExploratóriaUm exemplo:

Suponha-se que uma insatisfação generalizada de contribuintes com o Governo levou a uma revolta. As pessoas param de pagar seus impostos e organizam-se em torno destas questões. Você deseja então saber mais sobre este movimento:

Quão difundido ele está?

Que níveis de apoio existem na comunidade?

Como o movimento está organizado?

Que tipos de pessoas são ativas no movimento?

Você precisa então conduzir uma pesquisa exploratória para obter respostas pelo menos aproximadas a estas questões.

Pesquisa Descritiva A pesquisa descritiva tem por finalidade

observar,registrar e analisar os fenômenos sem,entretanto,entrar no mérito do seu conteúdo.

Na pesquisa descritiva não há interferência do pesquisador, que apenas procura descobrir, a freqüência com que o fenômeno acontece.

Visa descrever determinadas características de populações ou fenômenos ou o estabelecimento de relações entre variáveis.

Basicamente consiste na coleta de dados através de um levantamento.

Pesquisa Descritiva

Tem por objetivo primordial a descrição das características de determinada população ou fenômeno:

• distribuição de idade, sexo, procedência, nível de renda;

• nível de atendimento nos órgãos públicos, características de uma comunidade, condições de habitação, índice de criminalidade; e

• levantamento de opiniões, atitudes e crenças da população.

Pesquisa Descritiva

Visa estabelecer as relações entre variáveis:

Por exemplo:

Pesquisas eleitorais que indicam a relação entre preferência política partidária e nível de rendimentos ou de escolaridade.

Em geral, utiliza técnicas estatísticas.

Pesquisa Descritiva

Uma de suas características significativas está na utilização de técnicas de coleta de dados, tais como o questionário e a observação sistemática.

Algumas pesquisas descritivas vão além da simples identificação de relações entre variáveis, e pretendem determinar a natureza dessa relação - tendem a uma pesquisa explicativa.

Há porém, pesquisas que, embora definidas como descritivas com base em seus objetivos, acabam servindo mais para proporcionar uma nova visão do problema - tendem a uma pesquisa exploratória.

Pesquisa Explicativa Tem por objetivo ampliar generalizações, definir

leis mais amplas, estruturar sistemas e modelos teóricos,relacionar hipóteses numa visão mais unitária do universo e gerar novas hipóteses por força de dedução lógica.

Exige síntese e reflexão Visa identificar os fatores que contribuem para a

ocorrência dos fenômenos. Explica o “porque das coisas”. Nas ciências naturais exige a utilização de

métodos experimentais e, nas ciências sociais o método observacional.

Quantos aos meios de investigação

A execução de uma pesquisa depende das técnicas e procedimentos a serem adotados para a coleta e análise dos dados, sua natureza e objetivos requerem ferramentas adequadas para a resolução dos problemas de pesquisa.

Isso significa que existem vários tipos de pesquisa que são adotados em função das necessidades práticas de execução.

Quantos aos meios de investigação

O projeto, pode ser: Pesquisa de Campo; Pesquisa Documental; Pesquisa Bibliográfica; Estudo de Caso.

Pesquisa de Campo:

Investigação empírica realizada no local em que ocorre ou ocorreu um fenômeno ou que dispõe de elementos para explicá-lo.

Pode incluir entrevistas,aplicação de questionários e observação participante

Pesquisa Documental:

É realizado em documentos pertencente a órgãos públicos e privado de qualquer natureza, ou com pessoas: registros, regulamentos, circulares, ofícios,memorandos, balancetes, disquetes, cartas pessoais, dentre outros.

Pesquisa Documental:

Tem por finalidade conhecer os diversos tipos de documentos e provas existentes sobre conhecimentos científicos.

Estes documentos normalmente não receberam tratamento prévio analítico, encontram-se muitas vezes nos seus locais de origem.

É efetuada essencialmente em centros de pesquisa,museus, acervos particulares e centros de documentação e registro.

Pesquisa Bibliográfica:

é o estudo sistematizado e desenvolvido a partir de material impresso ou automatizado publicado em livros, revistas, jornais, rede eletrônicas, e que seja de acesso público.

Pesquisa Bibliográfica:

A pesquisa bibliográfica tem por finalidade conhecer as diferentes formas de contribuição científica que se realizaram sobre determinado assunto ou fenômeno.

Normalmente o levantamento bibliográfico é realizado em bibliotecas públicas, universidades, e especialmente em acervos virtuais – internet

Estudo de Caso: é circunscrito a uma ou poucas

unidades, entendidas essas como uma pessoa, uma família, um produto, uma empresa, um órgão público, uma comunidade ou mesmo um país.

Tem caráter de detalhamento. Pode ou não ser realizado no

campo

Estudo de Caso:

Quando envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento.

Este tipo de pesquisa, normalmente, é realizada a partir de um caso em particular e, posteriormente é realizada uma análise comparativa com outros casos,fenômenos ou padrões existentes.

É amplamente utilizada no levantamento das características e parâmetros de funcionamento ou operação de sistemas e processos.

Quanto ao tratamento dos dados

Quanto ao tratamento dos dados a abordagem pode ser:

Qualitativa; Quantitativa; Qualitativa e Quantitativa

Abordagem Qualitativa:

Trabalham com o que não podem ser quantificados,como valores, interesses, atitudes, crenças, motivações.

Ex: dados obtidos através de entrevista.

Abordagem Quantitativa:

Os dados que podem ser captados por meio de quantificação por meio de médias e estatísticas.

Ex: dados obtidos através de questionário fechado.

Abordagem Qualitativa e Quantitativa:

Quando o pesquisador utiliza a complementaridade das duas abordagens.

POPULAÇÃO / AMOSTRA OU SUJEITOS DO ESTUDO

População ou Universo são o número de pessoas, empresas, produtos, por exemplo, que possuem características que serão objeto do estudo Trata-se de definir toda população ou a população amostral.

População Amostral é uma parte do universo ou da população escolhido por algum critério de representatividade. As amostras podem ser de dois tipos: probabilística e não probabilística.

A probabilística se baseia em procedimentos estatísticos. A não probabilística destaca-se a aleatória simples; por acessibilidade e por tipicidade.

POPULAÇÃO / AMOSTRA OU SUJEITOS DO ESTUDO

Como aleatória simples considera-se que cada elemento da população tem uma chance determinada de ser selecionado.

Por acessibilidade a seleção ocorre pela facilidade de acesso a eles.

Já, por tipicidade a amostra leva em consideração a seleção de elementos que o pesquisador considere representativos da população-alvo, o que requer profundo conhecimento dessa população (BARBETTA, 2002).

Como sujeitos e/ou informantes do estudo consideram-se as pessoas que fornecerão os dados que o pesquisador necessita (VERGARA, 2000).

INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS

Os instrumentos de coletas de dados devem informar como se obtêm os dados necessários para responder ao problema.


Pode ser efetivado por meio de: Observação direta: o pesquisador “mantém certo

distanciamento do grupo ou da situação que tenciona estudar é um espectador não interativo” (VERGARA, 2000, p. 54)

Aplicação de Questionário: que se caracteriza por uma série de questões apresentadas pelos respondentes, por escrito e sem a presença do pesquisador.

Realização de Entrevista: procedimento no qual o pesquisador faz perguntas a alguém que, oralmente, lhe responde. É uma conversa efetuada face a face de forma metódica, mas que permite que o entrevistado formule novas perguntas à medida que receberespostas.


Elaboração de Formulário é um meio termo entre questionários e entrevista. È apresentado por escrito, como no questionário, mas o pesquisador assinala as respostas que o entrevistado lhe dá oralmente (VERGARA, 2000).

Fontes impressas e automatizadas como: Livros, artigos, periódicos, jornais,revistas, entrevistas, legislação, Internet (revistas periódicas, organismos do governo e universidades), relatórios, sites institucionais, folders dentre outros.

Construção de Textos

Evitar a utilização das primeiras pessoas do singular e do plural.

As formas impessoais são sempre preferidas:Errado ... desenvolvi um sistema... ... desenvolvemos um sistema... ... podemos estabelecer...Correto ... foi desenvolvido um sistema... ... desenvolveu-se um sistema... ... pode-se estabelecer...


Não utilizar palavras coloquiais. Em um texto científico,deve-se tomar

cuidado com o formalismo.Errado ... o usuário foi colocado cara-a-cara

com o sistema... ... e o sistema ficou bem legal ...Correto ... foi apresentado o sistema para o

usuário... ... e o sistema apresentou boa

performance...


Não utilizar em demasia palavras repetidas ou com a mesma sonoridade:

Errado ... a apresentação do software foi

apresentada ... ... o sistema, que foi desenvolvido

como um sistema...Correto ... a apresentação do software foi

realizada... ... o sistema, que foi desenvolvido

como uma ferramenta...