ALFRED ADLER

PSICOLOGÍA INDIVIDUAL

Conceptos básicos• Por nuestra propia naturaleza somos

tanto egoístas como sociales.• Estamos más motivados por nuestros

impulsos sociales que por nuestros deseos sexuales.

• Somos conscientes, no principalmente inconscientes.

• Somos capaces de crear nuestros propios destinos.

• Somos tímidos y capaces de mejorarnos a nosotros mismos y al mundo que nos rodea.

• Nuestras principales preocupaciones en la vida son una vocación, la vida comunal y el amor.

Naturaleza de la inferioridad humana

• Creía que los seres humanos no están equipados para sobrevivir como seres solitarios.

• Con el fin de sobrevivir, los seres humanos tuvieron que unirse en tribus para su mutua protección.

• Consideraba la vida como una lucha difícil desde el nacimiento, que exige aprender muchas cosas y superar muchos obstáculos.

• Durante la lucha el individuo frecuentemente sufre inseguridad, debido a la incapacidad de adaptarse o enfrentarse a la situación.

• Es su afán de conservar la seguridad, el ser humano busca reserva y ahorra para tiempos difíciles.

• El ser humano puede buscar riquezas para ejercer control sobre otros. Así se convierte en sinónimo de poder.

• Cada persona debe moldear su propia vida dentro del contexto de un ambiente que frecuentemente exige mucho.

• El individuo es tanto la obra de arte como el artista.

Desarrollo de luchas normales y anormales por la superioridad

• No importa lo que una persona logre o adquiera, siempre habrá más.

• La vida no está motivada por alcanzar un equilibrio, tampoco por obtener un placer y evitar el dolor.

• La fuerza principal es el esfuerzo de pasar de una condición inferior a una superior.

• El deseo de superioridad toma muchas formas.

La lucha por la superioridad es una búsqueda de la perfección de si mismo.

• La persona que ha logrado un alto grado de superioridad en el sentido de perfeccionarse así mismo, puede ser considerado como individualizado, maduro, completamente funcional, o que ha obtenido su propia realización.

• Los motivos sociales son parte de la naturaleza humana. Para ser activos, deben ser cuidados y apoyados en el niño por u clima familiar de tolerancia y afecto. De no ser así predominarán las formas más bruscas de la lucha por la superioridad como la agresividad y el deseo del poder sobre otros.

Expectativas irreales• Esperamos que todos los sucesos

de importancia en la vida no tengan ni el defecto más insignificante.

• La persona que desea la absoluta, sufrirá desilusiones y decepciones.

• Tal vez la fuente más grande de infelicidad es el fracaso en la realización de las expectativas.

Inferioridad, compensación y sobrecompensación

• Compensación: estrategia para compensar una inferioridad. Cubrir o esconder una debilidad.

• Sobre compensación: Superación de una debilidad. Convertir una debilidad en fuerza.

La anormalidad

• Adler relacionaba la anormalidad del desarrollo:

• Sentimiento de inferioridad• Compensaciones no satisfactorias.• Preocupación.• Interés social inadecuado.• Bajo nivel de actividad.

• Tendencias de Salvaguarda: son aparaos protectores con el fin de crear un sentido de suficiencia.

• Esto puede convertirse en un patrón habitual de conducta.

Tipología

• Adler desarrolló un esquema para tipificar a las personas.

• Gobernante: gran actividad, bajo interés social.

• El que obtiene logros: baja actividad, alto interés social.

• Huidizo: baja actividad, bajo interés social.

• Normal: alta actividad, alto interés social.

Individuo socialmente maduro• Respeta los derechos ajenos.• Es tolerante con los demás.• Se interesa el los demás.• Coopera con los demás.• Alienta a los demás.• Es valeroso.• Tiene concepto verdadero de su propio valer.• Tiene metas socialmente aceptables.• Demuestra esfuerzo genuino.• Satisface las necesidades de la situación.• Piensa en “nosotros” en lugar de “Yo”