Download pdf - 8º ano prova geral 1 - iguatemy.com.br · temperatura em que há coincidência de valores nas es-calas termométricas X e Celsius é a representada pelo número: a) 50 b) 40 c) 25

prova geral 1

Instruções1. Esta prova é constituída de 40 testes.

2. Verifique se seu caderno de questões está completo.

3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com seu nome, número, série e turma.

4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala.

5. Utilize os espaços em branco para rascunho.

6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas.

1.201

Nome

Série Número DataSala

parte 1

8º ano

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1.201p12 Prova geral – 8º ano

Inglês

Texto para as questões 01 e 02.

Jesus Christ

Jesus lived in the Holy Land (Israel) about 2,000 years ago. From the age of 30, he ..... to preach and heal the sick. He was tried and put to death for openly challengingHebrew beliefs.

01. Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna do texto:a) begin b) began

c) begund) beginned

e) was beginning

02. Where ..... Jesus ..... ?a) did – livedb) did – living

c) has – livedd) did – live

e) does – live

Nas questões de 03 a 10, assinale a alternativa que com-pleta corretamente a frase.

03. Christianity has more followers than any other ...... .a) regionb) symbol

c) religion d) Bible

e) cross

04. My parents ..... for me since this morning.a) have been waitingb) have waitingc) are waiting

d) have being waitinge) are being waiting

05. I ..... this CD last week. I ..... to it everyday since then. a) have bought – have listenedb) bought – listenedc) was buying – have been listeningd) bought– have been listeninge) have bought – was listening

06. I have had this watch ..... ten years.a) in b) since c) on d) before e) for

07. “Did you know that Sally is sick?”“I’ve ..... heard about it.”a) only b) yet c) just d) ever e) still

08. My brothers ..... here for five years.a) has studiedb) have been studyingc) have being studying

d) have been studiede) have being studied

09. ..... you ..... ..... by train?a) Have – ever – traveledb) Have – traveled – everc) Has – traveled – ever

d) Did – ever – travele) Did – ever – traveled

10. Choose the right question for the following answer:

Since 2008.

a) How much time you have worked here?b) How many times did you work here?c) How long did you work here?

d) There’s how long you’ve worked here?e) How long have you worked here?

Biologia

11. Leia a tirinha.

CALVIN & HAROLDO/Bill Watterson

(Adaptado de http://depositodocalvin.blogspot.com/.Acesso em: 23.07.2008.)

Assinale a alternativa que possui a relação correta entre o reino a qual pertence a ameba retratada e o processo que realiza.a) Animalia – fagocitoseb) Protista – fagocitosec) Animalia – pinocitosed) Protista – pinocitosee) Monera – fagocitose

12. No ciclo biológico do Schistosoma mansoni, visto no esquema a seguir, as formas de vida I, II e III representam, respectivamente:

humano caramujo

III

I II

a) miracídio, ovo e cercária.b) cercária, ovo e miracídio.c) ovo, miracídio e cercária.d) cercária, miracídio e ovo.e) miracídio, cercária e ovo.


1.201p1 3Prova geral – 8º ano

13. Considere o esquema a seguir de uma flor:

AB

CD

E

O estigma e o ovário estão assinalados, respectivamente por:a) A e D. b) B e C. c) D e E. d) D e A. e) A e E.

14. O Brasil é um país que apresenta elevada biodiversi-dade. Considerando apenas os biomas terrestres, costu-ma-se fazer mapas de vegetação, como o apresentado a seguir, para fornecer a distribuição das formações vege-tais brasileiras. Identifique as formações vegetais indica-das por 1, 2 e 3, respectivamente.

1

2

3

a) Caatinga, floresta Amazônica e cerrado.b) Cerrado, caatinga e floresta Amazônica.c) Cerrado, floresta Amazônica e caatinga.d) Floresta Amazônica, caatinga e cerrado.e) Floresta Amazônica, cerrado e caatinga.

15. Nos organismos vivos, as mitocôndrias são orgânu-los citoplasmáticos presentes no hialoplasma das células em geral, exceto nas bactérias e cianobactérias. São consti-tuídas de água, proteínas, lipídeos, íons e ácidos nucleicos característicos, e se originam de outras preexistentes. Se, ao manipular uma célula, conseguíssemos retirar todas as suas mitocôndrias, a função celular imediatamente prejudicada seria:

mitocôndria

a) a fotossíntese.b) a respiração celular.c) a digestão intracelular.d) o movimento celular.e) o armazenamento de proteínas.

Física

16. (Fuvest) A televisão noticia que a temperatura em Nova York chegou aos 104 graus (naturalmente 104º Fahrenheit). Esta temperatura em graus Celsius vale:a) 44ºC b) 40ºC c) 36ºC d) 30ºC e) 0ºC

17. (Fatec) Uma escala termométrica X é tal que 0ºX cor-responde a −10ºC e 100ºX corresponde a 110ºC. A única temperatura em que há coincidência de valores nas es-calas termométricas X e Celsius é a representada pelo número:a) 50 b) 40 c) 25 d) 60 e) 75

18. (FGV) Em determinada localidade, a temperatura de ebulição da água começa em 100ºC e o congelamento, em 0ºC, na escala centígrada. No entanto, as pessoas des-sa localidade adotam como unidade de temperatura, em seus termômetros, o grau P (símbolo: ºP). Nessa escala, a temperatura de 0ºC equivale a −1 000ºP e a água entra em ebulição a 1 000ºP. Qual a temperatura em graus P (ºP) que corresponde a 25ºC?a) 0ºPb) 500ºP

c) 750ºPd) 250ºP

e) −500ºP



19. (Mack) O gráfico a seguir estabelece a relação entre a escala termométrica X e a Celsius. Na escala X, o valor correspondente a 40ºC é:

20 100 °C

°X

0

30

190

a) 60ºX b) 65ºX c) 70ºX d) 75ºX e) 80ºX

20. (Mack) Um pesquisador verifica que uma certa tem-peratura obtida na escala Kelvin é igual ao corresponden-te valor na escala Fahrenheit acrescido de 145 unidades. Esta temperatura na escala Celsius é:

a) 55ºC b) 60ºC c) 100ºC d) 120ºC e) 248ºC

Química

21. Assinale a alternativa em que o nome está correta-mente associado à fórmula química.a) CaF2 – fosfeto de carbono.b) Na2O – monóxido de dissódio.c) NaF – fluoreto de sódio.d) FeBr3 – brometo de ferro (II).e) KH – hidrogênio de potássio.

22. Para as seguintes substâncias:I. monóxido de carbono;II. dissulfeto de carbono;III. pentóxido de difósforo;IV. trifluoreto de cloro;as fórmulas são, respectivamente:

a) COH, CS2, P5O2 e C,F3.

b) CO, CS2, P2O5 e C,3F.

c) CO, CS2, P5O2 e C,3F.

d) CO, CS2, P2O5 e C,F3.

e) COH, C2S, P2O5 e C,F3.

23. Se tivermos uma mistura de água e sal de cozinha (dissolvido totalmente) + óleo de cozinha e quisermos se-parar os três componentes dessa mistura, devemos utili-zar os seguintes processos:a) filtração a vácuo e evaporação.b) filtração simples e destilação simples.c) decantação e destilação simples.d) filtração simples e evaporação.e) filtração a vácuo e destilação simples.

24. A seguir estão representadas as fórmulas de algumas substâncias:

O2, CO2, H2O, Na2O, NaC,

Assinale a alternativa onde se encontram somente subs-tâncias moleculares:Dados: números atômicos H = 1, C = 6, O = 8, Na = 11, C, = 17.



a) O2, CO2, H2O

b) O2, CO2, Na2O

c) O2, H2O, Na2O

d) CO2, H2O, Na2O

e) Na2O, NaC,

25. (Fatec) O cloreto de hidrogênio e a glicose (C6H12O6) são substâncias moleculares. Entretanto, uma solução aquosa de cloreto de hidrogênio conduz corrente elétrica, enquanto que a solução aquosa de glicose não conduz.Essa diferença de comportamento pode ser explicada, con-siderando que o cloreto de hidrogênio (HC,):a) possui cloro e a glicose, não.b) ao dissolver em água gera íons e a glicose, não.c) nas condições ambiente é um gás e a glicose, um sólido.d) é constituído por íons e a glicose, por moléculas.e) é um gás que reage com a água formando C,O−, e a

glicose, não.

Português

Texto para as questões de 26 a 33.

A ampulheta triste

5

10

15

20

25

30

As paredes da biblioteca eram cobertas de livros,

como se todos os assuntos do mundo pudessem ficar

reunidos numa sala. Uma janela muito alta deixava a

luz entrar, e junto dela ficava uma mesa de trabalho.

Sobre a mesa, moravam papéis, um copo com canetas

e lápis, um tinteiro muito elegante e uma ampulheta

triste.

Hoje em dia ela se sentia um simples objeto de

decoração. Seu dono era cheio dos rádios-relógios, dos

relógios de pulso, dos relógios de parede, dos relógios de

mesa, dos relógios no computador, enfim, de relógios

que não acabavam mais.

A ampulheta, diante de tanta concorrência, mor-

ria de inveja dos relógios modernos. Queria participar

do novo tempo e não sabia como. Mas não dava o braço

a torcer. Vivia dizendo que no passado era melhor, que

não se fazem mais relógios como antigamente, etc. Ela

fingia que se achava melhor do que os outros. Porém,

no fundo, no fundo, ela sentia uma grande tristeza. Fa-

zia tempo que seus grãozinhos de areia não saíam do

lugar. Para ela, era como se o tempo estivesse parado.

Um dia a ampulheta decidiu se revoltar contra

aquela situação. Já que não se sentia querida nos dias

de hoje, que se achava um peso morto no mundo mo-

derno, decidiu viajar pelo passado, e lá procurar alguém

que gostasse dela de verdade. Para isso, abriu um dos

livros ilustrados da biblioteca, um desses de história das

civilizações antigas, e mergulhou nas suas páginas, dei-

xando vazio o seu lugar na mesa de trabalho e fugindo

da vida que a deixava tão infeliz.

Primeiro foi à Grécia Antiga, à cidade de Ate-

nas. Foi adotada por um filósofo, e passou os primeiros

meses se deliciando com a sabedoria daquela gente.

35

40

45

50

55

60

65

Lá viu estátuas e palácios maravilhosos e ouviu gran-

des homens discursando na praça. Mas pouco a pouco

as saudades de casa foram crescendo, algo a puxava de

volta para a biblioteca, contra a sua própria vontade.

Em vez de voltar para casa, ela resolveu insistir.

Da Grécia foi para a França, para Paris, na época da

Revolução Francesa. Assim que chegou ela se encantou

com o povo francês, com seus monumentos, com suas

obras de arte, com seus ideais de liberdade, igualdade e

fraternidade. Mas, sem explicação, as saudades de casa

cresceram tanto, que a ampulheta acabou ficando mais

triste do que na Grécia. Ela não sabia por que queria

voltar para a biblioteca, já que ninguém gostava dela

no futuro, mas simplesmente não aguentou continuar

longe da sua vida verdadeira, e voltou.

Quando retomou seu lugar na mesa da biblio-

teca, achou estranho o silêncio da casa, percebeu no

ambiente uma tristeza que abafava tudo. O que teria

acontecido durante a sua ausência?

Foi então que seu dono entrou na biblioteca, ar-

rastando os pés, pra lá de deprimido. De repente, ao ver

a ampulheta sobre a mesa, ele deu um grito de felici-

dade, pulou, cantou, dançou, se ajoelhou agradecendo

a Deus por seu talismã ter voltado, por seu objeto pre-

ferido ter novamente se instalado perto dele. E tudo na

casa começou a sorrir, a virar uma alegria só.

A ampulheta, nem precisaria dizer, ficou toda

contente, toda comovida, sentindo-se muito prestigia-

da. Até fez as pazes com os relógios digitais e eletrôni-

cos. Mas as coisas ficaram ainda melhores. Seu dono

tirou da gaveta uma maquininha nova muito engra-

çada, na qual encaixou a ampulheta. Era uma giradora

automática de ampulhetas. Ele nunca havia perdido as

esperanças de que a ampulheta voltasse e tinha pro-

videnciado uma maneira de fazer que ela nunca mais

ficasse triste. Aí a realização da ampulheta foi total.



70 De volta a seu próprio tempo, a sua própria vida, como

um coração que voltasse a bater, dentro dela, o tempo

recomeçou a andar.

Moral da história: O tempo presente é uma prisão. A única

prisão que pode nos libertar.

(Rodrigo Lacerda, Fábulas para o ano 2000.)

26. A expressão “não dava o braço a torcer” (linhas 15 e 16) significa:a) não entendia.b) não se dedicava.c) não admitia.

d) não acreditava.e) não fingia.

27. A ampulheta decidiu ir embora porque:a) seu dono não lhe dava atenção e achou melhor guar-

dá-la.b) queria descanso, precisava de tempo para si mesma.c) estava em busca de sabedoria e conhecimento.d) tinha curiosidade, queria conhecer o mundo.e) não se sentia mais útil.

28. O que puxava a ampulheta de volta para casa era:a) saudadeb) responsabilidadec) caridade

d) desejo de vingançae) incerteza

29. Ao retomar seu lugar na biblioteca, a ampulheta:a) quis descobrir a razão que a tinha feito voltar.b) percebeu que sua ausência não tinha sido notada.c) arrependeu-se de ter abandonado lugares onde era

realmente amada.d) estranhou o silêncio que dominava o ambiente.e) encontrou um substituto que a deixou humilhada.

30. O significado da palavra talismã (linha 57) é:a) objeto raro.b) objeto nobre.c) objeto que dá sorte.

d) objeto caro.e) objeto desaparecido.

31. No trecho “A ampulheta, nem precisaria dizer, ficou toda contente, toda comovida, sentindo-se muito presti-

giada”, a palavra destacada significa:a) comovidab) amadac) agradecida

d) prestativae) importante

32. A realização da ampulheta foi total porque:a) percebeu que mesmo não sendo útil ao seu dono, ain-

da assim, era satisfatório permanecer ao seu lado.b) não somente havia percebido sua importância para o

dono, como também voltaria a ser útil.c) conseguiu seu lugar de volta e expulsou da casa todos

os outros relógios “modernos”, reinando absoluta na biblioteca.

d) comprovou sua tese inicial: aprende-se a valorizar seus bens somente quando se perde aquilo que se ama.

e) a tristeza de seu dono era tão grande que a ampulheta viu seu desejo de vingança satisfeito.

33. Uma possível interpretação para a moral da história é:a) Estamos condenados a viver no presente, portanto

não adianta refugiar-se em um passado feliz para re-solver seus problemas atuais.

b) A liberdade não existe, o cárcere no qual o homem vive é indestrutível, nem mesmo o passado pode su-perá-lo.

c) Viver das felicidades passadas é a única forma de libertar-se da insatisfação de viver em um presente medíocre.

d) A única forma de libertar-se é não viver nem no passa-do, nem no presente; mas projetar sua vida no futuro.

e) Para alcançar um estado de espírito no qual a alma não esteja mais presa ao corpo é preciso abolir a no-ção de tempo.

O período a seguir serve de base para as questões 34 a 36.

Clareava o dia enquanto os dois cochilavam na sala; am-

bos ainda sentiam as vibrações da noite agitada.

34. Escolha a opção que contém a afirmação correta so-bre o termo destacado – “dia”.a) É objeto direto do verbo “clarear”.b) É complemento nominal, já que é um substantivo

abstrato.c) É predicativo do sujeito, pois indica o momento da

ação.d) É sujeito e determina a conjugação do verbo “clarear”.e) É adjunto adnominal, pois exerce uma função cir-

cunstancial.

35. Assinale a alternativa correta.a) O período pode ser classificado como simples.b) Uma das orações funciona como aposto.c) O período contém duas orações.d) O período é composto por subordinação e coordena-

ção.e) Evidencia-se no período a presença do agente da pas-

siva.

36. Passando para a voz passiva analítica o trecho “am-bos ainda sentiam as vibrações da noite agitada”, obtém-se a forma verbal:a) foram sentidasb) eram sentidasc) são sentidas

d) era sentidae) serão sentidas

Texto para as questões de 37 a 40.

O ato de doar é, essencialmente, solidariedade. Tem que

ser consciente. O Conselho Federal de Medicina aprova a

nova lei como um avanço de modernidade e cidadania.

Mas ela tem um defeito grave, a doação presumida, que

fere um dos princípios básicos do ser humano, o da autono-

mia, além de criar uma situação constrangedora.

(Waldir Mesquita)



37. O trecho destacado no texto é classificado como:a) predicado verbal.b) predicado verbo-nominal.c) sujeito simples.d) predicado nominal.e) predicativo do objeto.

38. Referindo-se ao mesmo trecho destacado, a palavra “solidariedade” é classificada como:a) objeto direto.b) predicativo do objeto.c) advérbio.

d) aposto.e) predicativo do sujeito.

39. “... que fere um dos princípios básicos do ser humano, o da autonomia...”. O trecho “o da autonomia” é classifi-cado como:a) apostob) vocativoc) objeto direto

d) sujeitoe) interjeição

40. Classifique a voz verbal presente no trecho “O Conse-lho Federal de Medicina aprova a nova lei”.a) Voz passiva.b) Voz passiva sintética.c) Voz reflexiva.

d) Voz ativa.e) Voz analítica.




prova geral 1

Instruções1. Esta prova é constituída de 35 testes.

2. Verifique se seu caderno de questões está completo.

3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com seu nome, número, série e turma.

4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala.

5. Utilize os espaços em branco para rascunho.

6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas.

1.201

Nome

Série Número DataSala

parte 2

8º ano



História

41. Estudos atuais tendem a reforçar a ideia de que os primitivos americanos eram:a) africanosb) europeusc) mesoamericanosd) asiáticose) autóctones

42. Observe a imagem a seguir.

Pirâmide de Kukulcán.

Localizada na cidade arqueológica de Chichén Itzá, ao norte da península de Yucatán (atual México), a pirâmide de Kukulcán é um exemplar da arquitetura praticada pe-los:a) maiasb) aruaquesc) caribesd) araucanose) esquimós

43. Sobre os mexicas (astecas), pode-se afirmar que:a) sua capital era a cidade de Tlacopan, que foi subjuga-

da e dominada pelos tepanecas.b) não chegaram a criar qualquer sistema de escrita em

função de proibições religiosas.c) sua subsistência fundamentava-se na agricultura,

sendo o milho o cultivo mais importante.d) conheciam o dinheiro mas não conseguiram organi-

zar um sistema de comércio regular.e) tinham uma religião monoteísta e não praticavam sa-

crifícios de animais nem humanos.

44. Para os incas, a palavra Tahuantinsuyo indicava:a) o nome do deus Sol, cultuado por todo o império.b) o território imperial, dividido em quatro regiões.c) a criação de animais como a lhama e a alpaca.d) a adoração dos ancestrais, base de sua religião.e) o trabalho obrigatório em projetos públicos.

45. Em 12 de outubro de 1492, acreditando ter chegado ao Japão, uma expedição a serviço dos reis Fernando de Ara-gão e Isabel de Castela atingiu a América. No comando das embarcações estava:

a) Hernán Cortésb) Diego de Almagroc) Francisco Pizarrod) Bartolomeu Diase) Cristóvão Colombo

46. Sobre o processo de conquista do México (1519-1521), é correto afirmar que:a) a atuação espanhola foi dificultada pela solidarieda-

de que unia todos os indígenas.b) a tecnologia militar dos astecas derrotou os espa-

nhóis, que foram todos sacrificados.c) os espanhóis se aliaram a grupos indígenas contrá-

rios ao domínio exercido pelos astecas.d) um acordo entre Hernán Cortés e Cuauhtemoc levou

à divisão igualitária de Tenochtitlán.e) abatido pela violência desenfreada de seus soldados,

Cortés suicidou-se na “noite triste”.

47. Em meio a uma guerra de sucessão, Atahualpa der-rotou e destronou seu meio-irmão – o inca Huascar –, estabelecendo sua nova capital em Cajamarca (no atual Peru). Entretanto, Atahualpa governou por pouco tempo, pois foi:a) derrotado pelas forças de Francisco Pizarro em um

ataque surpresa ocorrido em 1532.b) assassinado pelos aliados de Huascar, que o recondu-

ziram ao trono imperial.c) destronado por Diego de Almagro em meio a um con-

flito com Francisco Pizarro.d) derrubado pela revolta de Manco Capac, leal às forças

espanholas recém-chegadas.e) rejeitado com intensidade pela população estabeleci-

da em Cusco, a antiga capital dos incas.

48. Na colonização europeia das terras do continente americano, houve:a) presença exclusiva do Estado como patrocinador.b) estímulo contínuo ao trabalho livre e remunerado.c) pequena ou nula participação de ordens religiosas.d) uso generalizado de formas de trabalho compulsório.e) proibição à criação de órgãos administrativos locais.

49. Na América de colonização espanhola, o topo da es-cala social era ocupado pelos:a) mestizos

b) indígenasc) criollos

d) escravose) chapetones

50. Assinale a alternativa que apresenta a correta locali-zação geográfica das Treze Colônias inglesas na América:a) Região central do atual Canadá.b) Costa leste dos atuais Estados Unidos.c) Região norte do atual Canadá.d) Costa oeste dos atuais Estados Unidos.e) Região central dos atuais Estados Unidos.



Matemática

51. O número ( )27 /5 3− − é:

a) positivo e menor que 1.b) menor que –1.c) racional e está entre 1 e 2.d) negativo e maior que –1.e) maior que 2.

52. O gráfico a seguir representa a relação entre as gran-dezas x e y:

y

x

8

0 2

A partir do gráfico anterior, podemos concluir que x e y são variáveis:a) diretamente proporcionais com razão

41

.

b) inversamente proporcionais com razão 4.c) diretamente proporcionais com razão 4.d) inversamente proporcionais com razão 16.e) diretamente proporcionais com razão 16.

53. Considere os conjuntos A = [5; 20], B = [2; 17[ eC = [8; +∞[.A quantidade de números inteiros no intervalo (A ∪ B) − C é:a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

54. Uma copiadora pratica os preços expressos na tabela a seguir:

Número de cópias Preço unitário (em reais)

1 a 10 0,20

11 a 50 0,15

51 a 200 0,12

Se um cliente pretende fazer 48 cópias, segundo a tabela anterior, ele terá um custo de R$ 0,15 por cópia. Quantas cópias adicionais ele poderia fazer, gastando o mesmo valor, se o custo fosse de R$ 0,12 por cópia?

a) 10b) 12

c) 14d) 16

e) 18



55. (Eseg) Um pequeno barco está no ponto (0; 3) do pla-no cartesiano, onde também está uma ilha circular com centro no ponto (5; −9) e raio 5. A menor distância que o barco deve navegar para poder aportar na ilha é:a) 11 b) 9 c) 10 d) 8 e) 12

3

0

_9

5

56. Sendo a um algarismo do número 14a8, um possível valor de a para que este número seja divisível por 6 é:a) 0 b) 1 c) 3 d) 4 e) 5

57. (Eseg) As equações x2 − 7x + 12 = 0 e (x − p)(x − q) = 0, na variável x, têm as mesmas raízes. Qual é o valor de p + q?a) −7 b) −6 c) 6 d) 7 e) 8

58. (Uniube) Considere uma área retangular cujas di-mensões estão indicadas na figura a seguir, em função de um valor x. Uma empresa de engenharia foi contra-tada para colocar piso e construir uma cerca em torno dessa área. Os valores cobrados pela empresa são os se-guintes: R$ 12,00 por metro quadrado de piso colocado; R$ 3,00 para cada metro de comprimento da cerca.

x

x_3

Dentre as funções indicadas a seguir, marque aquela que representa o custo total do serviço, em reais, a ser realiza-do pela empresa, em função da medida x.

a) C(x) = 4x2 + 32x d) C(x) = 12x2 + 3x

b) C(x) = 4x2 + 8x e) C(x) = 3x2

c) C(x) = x x3 3

82+



59. (Eseg) Um modelo sugerido para a remuneração de executivos é tal que o bônus, B, é calculado como uma porcentagem do lucro líquido, P, antes do desconto dos próprios bônus e dos impostos, os quais indicaremos por T. Porém, há uma relação recíproca, pois o tamanho do bônus afeta o lucro líquido.Tal tipo de modelo leva à necessidade de resolução de sis-temas, como o que exemplificamos a seguir:

, ,, ,

B P TB P T

P

0 10 0 10 00 50 0 50 0

950 000

$ $

$ $

− + =− + =

=

Qual seria B neste caso?a) 45 000 b) 50 000 c) 80 000 d) 85 500 e) 95 000

60. Ao racionalizar 10 94

18−

, obtemos:

a) ( )3 10 94−

b) ( )3 10 94+

c) ( )

23 10 94−

d) ( )

23 10 94+

e) ( )

43 10 94−

Geografia

61. Observe o mapa a seguir.

Assinale a alternativa que indica, respectivamente, o nome da região em destaque e o tipo de regionalização representada no mapa:

a) Complexo do Nordeste e regionalização dos domínios naturais.

b) Complexo do Centro-Sul e regionalização geoeconômica.c) Região Sudeste e regionalização político-administra-

tiva.d) Complexo da Amazônia e regionalização geoeconô-

mica.e) Região Sul e regionalização político-administrativa.

62. Observe o mapa a seguir da região Nordeste.

1

2

Os domínios 1 e 2 indicados no mapa são, respectivamente:a) o Meio-Norte e o Agreste.b) o Meio-Norte e o Sertão.c) o Agreste e a Zona da Mata.d) o Sertão e o Agreste.e) a Zona da Mata e o Meio-Norte.

63. Sobre a divisão regional político-administrativa, é correto afirmar:a) Apresenta três regiões e nunca sofreu mudanças na

sua configuração.b) Apresenta quatro regiões: Nordeste, Amazônica, Cen-

tro-Sul e Norte.c) É a regionalização oficial do IBGE e possui cinco re-

giões.



d) Todas as regiões apresentam extensões territoriais parecidas.

e) É aquela que apresenta três grandes regiões, chamadas de complexos regionais, dos quais o mais desenvolvi-do economicamente é o Centro-Sul.

64. A regionalização geoeconômica apresenta como principais critérios para a sua divisão:a) as características naturais.b) a quantidade de recursos naturais encontrados nas

regiões.c) os limites políticos dos estados.d) as características do clima e da vegetação de um dado

lugar.e) as características sociais e econômicas das regiões.

65. Sobre a região Nordeste, assinale a afirmação incorreta:a) É a segunda região mais populosa do país.b) Possui baixos indicadores socioeconômicos em relação

às outras regiões do país.c) Apresenta bons índices pluviométricos na faixa lito-

rânea (Zona da Mata).d) É atingida pela seca em todo o seu território.e) O seu interior apresenta um fraco povoamento.

66. Os estados da Bahia, Goiás e Santa Catarina perten-cem, respectivamente, às seguintes regiões político--administrativas brasileiras:a) Sudeste, Norte e Centro-Oeste. b) Sul, Norte e Nordeste.c) Nordeste, Centro-Oeste e Sul.d) Centro-Oeste, Sul e Norte.e) Norte, Sul e Nordeste.

67. O Nordeste é considerado uma região de emigração, ou seja, apresenta um grande fluxo de saída de pessoas de seu território. Tal fato se deve:a) à grande disponibilidade de mão de obra qualificada.b) à falta de recursos naturais em seu território.c) à modernização da agropecuária, que reduz a oferta

de empregos no Sertão nordestino.d) aos problemas de ordem histórico-econômica e am-

biental.

e) à exploração de petróleo e gás natural, a principal ati-vidade econômica do Agreste, que cria poucos empre-gos para uma população que não para de crescer.

68. O Sertão nordestino é considerado uma região de clima semiárido com elevadas temperaturas e baixos índices plu-viométricos. A vegetação típica desse domínio é:

a) o cerrado.b) a floresta equatorial.c) a mata de cocais.

d) a caatinga.e) a mata de araucária.

69. Essa unidade político-administrativa é autônoma e nela localiza-se a sede do governo federal. Assinale a al-ternativa que indica corretamente essa unidade.

a) comarcab) distrito municipalc) subdistrito

d) municípioe) distrito federal

70. A região com um círculo destaca-se na agricultura pela produção de fumo, porém sua principal atividade econômica está voltada para a extração de um impor-tante recurso natural. Assinale a alternativa que indica corretamente qual é esse recurso.

Rio Sã

o Fran

cisco

a) petróleob) manganês

c) ferrod) cobre

e) ouro

Complementos de Matemática

71. O quadrilátero a seguir é formado pela junção de dois triângulos retângulos isósceles, como mostra a figura a seguir:

B C

A D



B C

A D

Sabendo que os catetos AB e BC medem 8 cm, a área do quadrilátero ABCD é de:

a) 94 cm2 b) 96 cm2 c) 100 cm2 d) 120 cm2 e) 140 cm2

72. No retângulo ABCD a seguir, P é o ponto de intersecção de suas diagonais, AP = 17 m e PX = 15 m. Sabendo que os 8 triângulos que compõem o retângulo são congruentes, a área do retângulo é de:

A B

D C

P

X

a) 320 m2 b) 360 m2 c) 380 m2 d) 480 m2 e) 520 m2

73. Um triângulo retângulo, de catetos com medidas 24 cm e 32 cm, foi reduzido de maneira proporcional, ou seja, mantendo-se as medidas de seus lados proporcionais, de forma que sua área passou a ser de 24 cm2.A medida da hipotenusa do triângulo menor é de:a) 12 cm b) 10 cm c) 8 cm d) 7 cm e) 6 cm

74. O quadrado e o triângulo da figura a seguir são equi-valentes:

Se a altura do triângulo é 8, o lado do quadrado mede:a) 4 b) 6 c) 8 d) 16 e) 32



75. No quadriculado a seguir, em que cada quadradinho tem área unitária, a região escura representa um cata-vento estilizado:

A área desse catavento é:a) 6 b) 12 c) 24 d) 48 e) 96
