Download pdf - [4] ProMes Bahasa Arab Kls IX.docx

8/17/2019 [4] ProMes Bahasa Arab Kls IX.docx

1/18

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : BAHASA ARABKELAS IX SEMESTER 1


2/18

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa ArabSatuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah

Tahu n Pelajara n : 20 ... .. 20 .....!elas : Se"bilan # $% &Se"ester : ' # Satu &

Standar !(")etensi !(")etensi *asar

Al(kasi+aktu

B , - A

/uli Austus Se)te"ber Okt(ber (1e"ber *ese"ber

' 2 3 ' 2 3 ' 2 3 ' 2 3 ' 2 3 ' 2 3

ME*EGAR!A$ST$MA4

'. #Me"

1.1. Menemukan informasi umumdan atau rinci dari berbagaibentuk wa-cana lisan

sederhana tentang دين

- dengan mengمناسبات

gunakan fiil madhi فعل )

) dasar atau kataاضى

lam nafi dan laa nahiyah dansruktur jumlah idhofah

1.2. Memberi-kan tang-gapan/ res-

pons yang terdapat pa-dawacana lisan atau dialog

seder-hana tentang دين

denganمناسباتmenggunakan fiil madhi (

) dasar atauفعل اضى

Program Semester MTs Mata Pea!ara" #a$asa %ra&55


3/18

kata lam nafi dan laa nahiyahdan sruktur jumlah idhofah

1.3. Mengungkapkan kembali ceritayang telah didengar tentang

مناسبادين denganmenggunakan fiil madhi (

) dasar atauفعل اضىkata lam nafi dan laa nahiyahdan sruktur jumlah idhofah

BERB$6ARA!A-AM

2. #Menunka)kan)ikira

n7aasan7)erasaan7)enala"ansertain8(r "asi"elal

uikeiatanber9eritadan

Program Semester MTs Mata Pea!ara" #a$asa %ra&'00


4/18

bertanya jawabtenta

nدين

منا

سبا

&ت

2.1. Menemukan infor-masi umumdan atau rinci dari berbagaibentuk wacana lisan


مناسبات

denganmenggunakan fiil madhi (


2.2. Memberikan tanggapan/respons yang terdapat padawacana lisan atau dialog


denganمناسباتmenggunakan fiil madhi (


2.3. Mengung-kapkan kembalicerita yang telah didengar

Program Semester MTs Mata Pea!ara" #a$asa %ra&'0'


5/18

tentang مناسبادين dengan menggunakan fiil

madhi (فعل اضى)dasar atau kata lam nafi danlaa nahiyah dan sruktur

jumlah idhofah

MEMBA6A$RA4A;

3. #Me"aha"iberbaairaa"tekstulis

dala"bentukaasanataudial(seder hana7baik8iksidanataun(n8iksi"elal



6/18

uikeiatan"e"ba9a7

"enanalisisdan"ene"ukan)(k(k)ikirantenta

nدين

منا

سبا

&ت

3.1. Membaca nyaring hu-ruf hiaiy-yah! kata! frase dan kalimatten-tang suatu kegiatankeagamaan dengan ucapan!

tekanan dan intonasi yangberterima yang menggunakan

fiil madhi (فعل اضى)dasar atau kata lam nafi danlaa nahiyah dan sruktur

jumlah idhofah



7/18

3.2. Mengidenti-fikasi kata! fraseatau kalimat da-lam wacanatertulis sederhana tentangkegiatan keagamaan denganmenggunakan fiil madhi dasar

dan atau kata lam nafi danlaa nahiyah dan struktur jumlah idhofah

3.3. Menemukan informasi umumdan atau rinci dari wacanatulis tentang kegiatankeagamaan denganmenggunakan fiil madhi (


ME,-$S!$TABA;4. #Men

unka)kan)ikiran7aasan7)erasaan7

)enala"andanin8(r "asibaik



8/18

8iksidanataun(n8iksi

"elaluikeiatan"erinkas dan"enulistentanدين

منا

سبا

&ت

".1. Menulis paragraf sederhanatentang kegiatan keagamaandi daerah-nya masing-masingde-ngan meng-gunakan fiilmadhi dan atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan struktur

jumlah idhafah".2.Menulis pengalaman menarik

dalam suatu kegiatan keaga-maan di madrasah denganmeng-gunakan fiil madhi

Program Semester MTs Mata Pea!ara" #a$asa %ra&'0<


9/18

".3. Menulis pararaf sederhanatentang macam-macamkegiatan keagamaan umat#slam

Menetahui!e)ala Madrasah

...........................................$P.

.............. 7 ...............................Guru Bidan Studi Bahasa Arab

..........................................$P.

Program Semester MTs Mata Pea!ara" #a$asa %ra&'0=


10/18

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS IX SEMESTER 2

Program Semester MTs Mata Pea!ara" #a$asa %ra&'0>


11/18

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa ArabSatuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah

Tahu n Pelajara n : 20 ... .. 20 .....!elas : Se"bilan # $% &Se"ester : 2 # *ua &

Standar !(")etensi !(")etensi *asar

Al(kasi+aktu

B , - A

/anuari ?ebruari Maret A)ril Mei /uni

' 2 3 ' 2 3 ' 2 3 ' 2 3 ' 2 3 ' 2 3

Menyi"ak


12/18

cerita yang telahdidengar tentangperalanan wisata

BERB$6ARA!A-AM

6.

#Menunka)kan )ikir an7aasan7)erasaan7

)enala"ansertain8(r "asi"elaluikeiatanber9

eritadanbertanya

jawab



13/18

tentan()' ي *

+,- berwisata&

Mencerita-kan pengalamanpribadi tentangperalanan wisata

Melakukan tanya awabtentang pemandang-an

alam sekitar MEMBA6A$RA4A;

7. #Me"aha"iberbaairaa"teks

tulisdala"bentukaa

Program Semester MTs Mata Pea!ara" #a$asa %ra&''0


14/18

sanataudial(sede

rhana7baik8iksidanataun(n8iksi"elaluikeiatan"e"ba9adan"enanalisis"ene"ukan

)(k(k)ikir antentan

Program Semester MTs Mata Pea!ara" #a$asa %ra&'''


15/18

()' ي *

+,-

berwisata&

Membaca kata! frase! kali-mat

tentang -,+ ()' ي * berwisata& dengan ucapan!tekanan dan intonasi yangberterima yangmenggunakan fiil mujarroddan mazid, isim mawshul,isim tafdhil dan fiil

ta’ajubiyah

Mengidenti-fikasi kata!frase atau kalimat da-lam wacana tertulissederhana tentang

-,+ ()' ي * berwisata& yangmeng-gunakan fiilmujarrod dan mazid,isim mawshul, isim

tafdhil dan fiilta’ajubiyah

Membaca teks khitobah

tentang -,+ ()' ي * berwisata& dan atau



16/18

peles-tarian lingkungansekitar dengan makhrodan into-nasi yang baikdan benar

ME,-$S!$TABA;

8. #Menunka)kan )ikir an7aasan7)erasaan

7)enala"andanin8(r "asibaik8iksidanatau

n(n8iksi"elaluikeiatan

Program Semester MTs Mata Pea!ara" #a$asa %ra&''


17/18

"erinkasdan"en

ulistentanCD

FHIJ berwisata&

Menulis paragraf

sederhana tentanglingkungan sekitar kitadengan menggunakanfiil mujarrod dan mazid,isim mawshul, isimtafdhil dan fiilta’ajubiyah

Menulis deskriptif tentangpemandang-an alamsekitar dengan bahasasantun danberpedoman padapemilihan kata!kefektifan danketerpaduan kalimat.



18/18

Menetahui!e)ala Madrasah

...........................................$P.

.............. 7 ...............................Guru Bidan Studi Bahasa Arab

..........................................$P.

Program Semester MTs Mata Pea!ara" #a$asa %ra&''