Отчет о методической работе

МБДОУ д/с №55

по итогам 2014-2015 уч.года

1.Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении:

муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад № 55»

Юридический адрес: 347942, Ростовская область, г. Таганрог, переулок 7-й Новый, 75

Фактический адрес: 347942, Ростовская область, г.Таганрог, переулок 7-й Новый, 75

Телефон/факс: 8 (8634) 65-17-29, 67-97-33,

е-mail: sad 55@ tagobr . ru

Устав: утверждён начальником Управления образования г. Таганрога В.В.Бобневым 23.11.2011 г.

Лицензия с приложениями: Лицензия на осуществление образовательной деятельности выдана Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области, № 3331, серия 61Л01 № 0000589 от 01.04.2013г.

Лицензия действительна бессрочно

Лицензия с приложениями: Лицензия на осуществление Медицинской деятельности выдана Управлением Росздравнадзора по Ростовской области, серия ФС 0005513, № ФС-61-01-001935, от 23.04. 2013г.

Лицензия действительна бессрочно

Свидетельство о государственной аккредитации выдано Министерством общего и профессионального образования Ростовской области, серия АА № 057606, регистрационный № 2808 от 03.04. 2002г.

Заведующий МБДОУ д/с №55 О.А. Савина.

Структура МБДОУ:

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 55» города Таганрога расположено по адресу: пер.7-й Новый, 75,

в типовом 3-х этажном здании, общей площадью 2212 кв.м. Проектная мощность: 150 человек, фактическая наполняемость на 01.06.2015 год -229 воспитанников.

Работа в ДОУ строилась с опорой на нормативные документы:

1. Закон РФ «Об образовании».

2. Конвенция о правах ребёнка.

3. «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам (утверждено приказом Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013г.)

4. Устав МБДОУ д/с №55.

5. «Об утверждении федерального стандарта дошкольного образования» (Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155)

6. Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций СанПиН 2.4.1.3049 – 13.

За период 2014-2015 учебный год целостность образовательного процесса в ДОУ обеспечивалась путем реализации комплексной программы «Детство» под редакцией Т.И. Бабаевой и др.

В детском саду в 2014-2015 учебном году функционируют 9 возрастных групп:

группа возраст Кол-во воспитанников

Кол-вомальчиков

Кол-водевочек

1 младшая группа №1 «ЯГОДКИ»

- от 2-х до 3-х лет

27 15 12

2 младшая группа №4 «Солнышко»

2 младшая группа №8 «Звездочки»

- от 3-х до 4-х лет

25

28

9

15

16

13

средняя группа №5 «Цветики»средняя группа №3 «Капельки»

- от 4-х до 5-ти

лет

26 27

1015

1612

старшая группа №6 «Теремок»

старшая группа №7 «Сказка»

старшая группа №9 «Радуга» (кратковременного пребывания детей)

- от 5-ти до 6-ти

лет

30

27

7

15

12

6

15

15

1

подготовительная группа №2 «Гномики» - от 6-ти

до 7-ми лет

32 17

15

Для успешного решения всех поставленных в годовом плане задач коллектив имеет хороший потенциал.

На 2014-2015 учебный год сложился следующий уровень образования педагогического коллектива:

Сведения о кадрах:

В МБДОУ д/с № 55 работают 21 педагог. Высшее педагогическое образование – 18 человек, Среднее - специальное образование –2 человек Педагогический класс -1 человек

Основные характеристики кадрового потенциала МБДОУ д/с №55

%

1.

Укомплектованность штатов МБДОУ в соответствии с видовым разнообразием

100%

2.

Образовательный ценз педагогического состава МБДОУ

Высшее педагогическое образование 85%Средне-специальное педагогическое образование 13%

Педагогический класс 2%Без специального образования 0%

3.

Квалификация педагогических кадров

высшая категория 32%первая категория 23%вторая категория 26%без категории 16%

В планах повышения педагогического мастерства и профессиональной компетентности в прошедшем учебном году защитились на первую квалификационную категорию следующие педагоги:

№п/п ФИО категория1 Гунько Г.В. первая2 Петренко О.А. первая

3 Шевченко М.С. первая

Всего по ДОУ имеют :

Высшая категория Первая категория Без категории6 7 8

Образовательный уровень педагогов детского сада:Характеристика уровня квалификации педагогических кадров

За 2014-2015 уч.год курсы повышения квалификации прошли следующие педагоги:

№п/п

Ф.И.О. педагога

должность курсы

1 Арчебасова Н.В.

Муз. руководитель

1. Авторский семинар А.И.Бурениной «Музыкальное образование в условиях внедрения ФГОС ДО»;

2. РИПК и ППРО «Музыкальное образование» 72 часа , 2015г.

2 Казакова Л.А. Муз. руководитель

1. Авторский семинар А.И.Бурениной «Музыкальное

образование в условиях внедрения ФГОС ДО»;2. РИПК и ППРО «Музыкальное образование» 72 часа , 2015г.

3 Шевченко М.С.

воспитатель 1.РИПКи ППРО «Дошкольное образование» 144 ч,.2014г.2.Авторские курсы Н.М. Крылова «Детский сад-дом радости», 72 ч.,2014г.

4 Моторина О.А.

Зам.зав по ВМР 1.ЮФУ « Содержание и технологии реализации федерального государственного стандарта дошкольного образования», 72 ч., 2014г 2. Авторские курсы И.А.Лыкова, Е.Е.Кочемасова, Е.И.Касаткина, о.В.Бережнова « Технология реализации примерной основной образовательной программы « Мир открытий» в соответствии с ФГОС ДО» 30ч.,2014г.

5 Кузенькова М.И.

воспитатель Авторские курсы Н.М. Крылова «Детский сад-дом радости», 72 ч.,2015г.

6 Степина Л.В. воспитатель Авторские курсы Н.М. Крылова «Детский сад-дом радости», 72 ч.,2015г.

7 Титоренко Т.А.

Педагог-психолог Авторские курсы Н.М. Крылова «Детский сад-дом радости», 72 ч.,2015г.

8 Гунько Г.В. воспитатель Авторские курсы И.А.Лыкова, Е.Е.Кочемасова, Е.И.Касаткина, о.В.Бережнова « Технология реализации примерной основной образовательной программы « Мир открытий» в соответствии с ФГОС ДО» 30ч.,2014г.

Участие педагогов в конкурсах, конференциях, интернет конкурсах, олимпиадах и т.д. муниципального, областного, федерального значения.№п/п

Ф.И.О. педагога конкурс

1 Жлобич Н.Н. Участие в конкурсе литературно-музыкальных

композиций" Прими поклон, Великая Победа", посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в рамках смотра- конкурса"Горизонты творчества-2015.

2. Казакова Л.А. Победитель конкурса презентаций «Информационные технологии в образовании г. Таганрога» ;

Победитель муниципального тура областного конкурса «Лучший педагог Ростовской области»; Смотр-конкурс «Горизонты-творчества-2015»

«Прими поклон великая победа»;

Участник XIV Южно-Российской межрегиональной научно-практической конференции –выставки «Информационные Технологии в образовании».

3. Кошелева Г.В. Участие Городская конференция «ИКТ в дошкольном образовании;Участие Областная ярмарка педагогических инноваций; Участие в конкурсе литературно-музыкальных композиций" Прими поклон, Великая Победа", посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в рамках смотра- конкурса"Горизонты творчества-2015.

4. Кузенькова М.И. Городской фотоконкурс«Путешествие по городу А.П.Чехова;

Участие в конкурсе литературно-музыкальных композиций" Прими поклон, Великая Победа", посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в рамках смотра- конкурса"Горизонты творчества-2015.

5 Мещеряченко И.В. Участие в конкурсе литературно-музыкальных

композиций" Прими поклон, Великая Победа", посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в рамках смотра- конкурса"Горизонты творчества-2015.

6 Арчебасова Г.В. Участие в конкурсе литературно-музыкальных композиций" Прими поклон, Великая Победа", посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в рамках смотра- конкурса"Горизонты творчества-2015.

7. Гунько Г.В. Всероссийский творческий конкурс « Рассударики» ;Публикация на образовательном проекте МААМ.ру ;

Публикация в Сетевом издании « ДОШКОЛЬНИК»;

Всероссийский творческий конкурс « Педразвитие»; Всероссийский творческий конкурс « Осеннее вдохновение»;

Всероссийский конкурс для дошкольников «Медалинград»;

VII Всероссийский творческий конкурс « Талантоха»;

Детский развивающий портал «Почемучка» ;

Международное сообщество педагогов « Я- учитель»;

Участие в вернисаже « Педагогической газеты».

8. Петренко О.А. Всероссийский творческий конкурс «Талантоха»;

Участие в конкурсе литературно-музыкальных композиций" Прими поклон, Великая Победа", посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в рамках смотра- конкурса"Горизонты творчества-2015.

9. Пономаренко Т.Н. Участие во всерос. конкурсе «Умелые ручки» ;

2-е место открытого городского конкурса «Путешествие по городу А.П. Чехова»;

Конкурс «Рассударики. Творческие работы и методические разработки педагогов» ; «Талантоха. Декоративно-прикладное творчество».

10. Соболева Н.П. Лауреат I степени

Городской конкурс декоративно-прикладного искусства

«Золотое рукоделие»;

Всероссийский интернет-конкурс

«Мой любимый новогодний детский сад»;

Интернет конкурс «Педагогика 21 века» Конкурс эссе;

Участие в конкурсе литературно-музыкальных композиций" Прими поклон, Великая Победа", посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в рамках смотра- конкурса"Горизонты творчества-2015

Всероссийский интернет-конкурс

«Лучший мастер-класс.

11 Степина Л.В. Участие в XIV Южно-Российской межрегиональной научно-практической конференции-выставке"Информационные технологии в образовании" 13-14 ноября 2014года;

Участие во всероссийском конкурсе:"Умелые ручки" портал Педразвитие.ру сентябрь 2014 года;

Участие в конкурсе литературно-музыкальных

композиций" Прими поклон, Великая Победа", посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в рамках смотра- конкурса"Горизонты творчества-2015"

12 Тереньева Т.И. Городские спортивные соревнования «Весёлые старты»;

Открытый городской фотоконкурс «Путешествие по городу А.П. Чехова»;

Городская конференция «ИКТ в дошкольном образовании» ; Участие Областная ярмарка педагогических инноваций4 Участие в конкурсе литературно-музыкальных композиций" Прими поклон, Великая Победа", посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в рамках смотра- конкурса"Горизонты творчества-2015".

13 Уваркина Л.В. Участие в конкурсе литературно-музыкальных композиций" Прими поклон, Великая Победа", посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в рамках смотра- конкурса"Горизонты творчества-2015"

14. Тарасюк Л.А. Участие в конкурсе литературно-музыкальных композиций" Прими поклон, Великая Победа", посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в рамках смотра- конкурса"Горизонты творчества-2015"

15 Шевченко М.С. Международный творческий образовательный конкурс «Интеллектуал»;

Всероссийский творческий конкурс для детей и педагогов «Удачный кадр»;

Международный творческий конкурс «Калейдоскоп талантов»;

Название работы:»Исследовательско-творческий

проект «Осень»;

Участие в конкурсе литературно-музыкальных композиций" Прими поклон, Великая Победа", посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в рамках смотра- конкурса"Горизонты творчества-2015".

16. Моторнина О.А. Участие в конкурсе литературно-музыкальных композиций" Прими поклон, Великая Победа", посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в рамках смотра- конкурса"Горизонты творчества-2015";

Городская конференция «ИКТ в дошкольном образовании»;

Участие Областная ярмарка педагогических инноваций;

Участие в XIV Южно-Российской межрегиональной научно-практической конференции-выставке"Информационные технологии в образовании" 13-14 ноября 2014года.

В 2014-2015 учебном году образовательная деятельность МБДОУ д/с №55 осуществлялась по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Детство» под редакцией В.И.Логиновой и Т.И.Бабаевой, и примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Мир Открытий» под редакцией Л.Г. Петерсон , И.А. Лыковой ( в соответствии с приказом Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 16.04.2013 №267 «О присвоении статуса пилотной площадки образовательным учреждениям» МБДОУ является областной пилотной площадкой экспериментальной площадки факультета дошкольного и начального образования ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО).

Содержание программы «Детство» объединено вокруг четырех основных направлений развития:Познавательно-речевое развитие;Художественно-эстетическое развитие;Социально-личностное развитие;

Физическое развитие.В обновленной программе «Детство» отражено содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми 5 образовательных областей.

В текущем учебном году наш коллектив работал над решением следующих задач:

1.Формирование   профессиональной  компетентности  педагогов  в области  освоения  новых  федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;

2.Активизировать работу по познавательно-речевому развитию детей в условиях реализации образовательных областей «Познание», «Коммуникация»;

3.Совершенствовать формы и методы работы с детьми и родителями, направленные на повышение профессионального мастерства педагогов через внедрение ИКТ в образовательный процесс;

Для решения этих задач были намечены и проведены 5 педагогических Советов:на которых рассматривались вопросы организации и обеспечения качества образовательного процесса, работы с родителями, изучались нормативно-правовые документы, проводился анализ выполнения педагогами годовых задач, планировались текущие мероприятия, рассматривались результаты контрольной деятельности. Проводились заседания ПМПк, педагогические часы, консультации, практикумы, семинарские занятия, открытые показы. В течение года педагоги работали по самообразованию, изучали новинки методической литературы, активно внедряли нововведения в образовательный процесс.Педагогический совет №1 Тема «Приоритетные направления образовательной политики  ДОУ»Цель: утверждение перспектив в работе  коллектива на учебный год.1. Итоги летней оздоровительной работы.2. Принятие годового плана, учебного плана.  3. Создание  рабочей группы по подготовке введения ФГОС ДО.  4. Внесение изменений и дополнений в Образовательную программу ДОУ.4. Задачи, условия и формы работы системы дополнительного образования в учебном году.5.Утверждение плана работы по сетевому взаимодействию.7. Рассмотрение и обсуждение локальных актов.

Педагогический совет №2 Тема: «ФГТ и ФГОС ДО». Реализация интегрированного подхода при решении образовательных задач по направлению развития:-физическое -познавательное-речевое-художественно-эстетическое-социально-коммуникативное

Цель: оказание помощи педагогам в построении образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО.

Педагогическийсовет№3 Тема: «Применение ИКТ в образовательном процессе»

Цель: Повышение качеств педагогического процесса на основе внедрения информационных технологий

Педагогический совет№4

Тема: «Познавательно-речевое развитие дошкольников»

Цель: Систематизация знаний педагогов по развитию познавательно-речевой деятельности детей, совершенствование педагогического мастерства.

Педагогический совет №5Тема «Итоговый»

Цель: выявить результативность деятельности по реализации задач годового плана

1. Работа педагогического коллектива по реализации годовых задач;2. Отчет зам.зав по ВМР о проделанной работе за год;3. «О наших успехах» - отчет воспитателей о проделанной работе за год;4. Анализ физкультурно-оздоровительной работы за год;5. Отчет о работе педагога-психолога;6. Результаты работы музыкальных руководителей;7. Анализ состояния здоровья воспитанников8. Утверждение плана ЛОЗК.

На каждом педагогическом Совете были приняты решения к выполнению намеченных задач и успешно решались.

В 2014-2015 учебном году также были проведены консультации, семинары по темам задач годового плана, несколько открытых просмотров для активизации образовательного процесса.

9. Анализ усвоения программы воспитанниками МБДОУ д/с №55 по основным образовательным областям

№ Образовательные

области

Виды деятельности Высокий уровень, %

Средний уровень, %

Низкий уровень, %

1. Социально-коммуникативное

развитие

1 Игровая 30 56,3 13,7

2 Элементарная трудовая

29 58 13

2. Познавательное

развитие

3 Познавательно-

исследовательская

32,5 64,5 3

4 Конструирование 38 54 8

5

Изобразительная

(рисование,лепка,

аппликация)

21,7 66,8 11,5

3. Речевое развитие 6 коммуникативная 38 55 7

4. Художественно-эстетическое

развитие

7 Восприятие

художественной

литературы и фольклора

26,5 62,7 10,8

8 Музыкальная 36,1 61 2,9

5 Физическое развитие

9 двигательная 87 10 3

Таким образом, по результатам анализа мониторинга видно:высокий уровень усвоения образовательные области «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»Созданная в детском саду предметно-развивающая среда содействует полноценному физическому развитию детей, а также способствует воспитанию детей, представляя им, возможность для их творческого и духовного развития. Успешному решению задач по физическому развитию детей способствует разнообразное спортивное оборудование физкультурного зала, наглядные пособия, обеспечивающие двигательную активность детей, а также способствующие приобщению детей к миру физической культуры. Результаты мониторинга позволяют констатировать тот факт, что отмечается улучшение общего физического развития воспитанников. Таким образом, совместная работа медицинского персонала и всего коллектива по вопросу укрепления и сохранения здоровья детей позволила в основном сохранить группы здоровья без изменений.

Группы здоровья

Группы здоровья

2013год 2014год 2015год

I 13 15 19

II 208

205

207

III 3

3

3

IV 0 0 0

Физкультурно- оздоровительная работаза 2014-2015 уч.г.

Результаты диагностики уровня развития детей по ОО «Физическая культура»

Начало уч.года Конец уч.года

Для сохранения физического здоровья детей ,в течение всего года проводились следующие мероприятия:- профилактика простудных заболеваний;- проведение закаливающих мероприятий: босоногохождение, солнечные ванны, гимнастика после сна, солевые дорожки.- медицинский контроль на занятиях по физкультуре.В результате проведения углублённой работы в детском саду отмечается снижение заболеваемости.Особое внимание педагогами уделялось организации здоровьесберегающего пространства, обеспечивающего оптимальный двигательный режим ДОУ. Использовались различные формы двигательной активности:- утренняя гимнастика;- подвижная игра;- пальчиковая гимнастика;- физкультурное занятие;- спортивные праздники и развлечения;

- психогимнастика;- дыхательная гимнастика;- физминутки;- музыкальные занятия.Годовой план физкультурно-оздоровительных мероприятий выполнен на 86%Результаты диагностики:

Младший дошкольный возраст – выше возрастной нормы 11%, соответствует возрастной норме 86 % ниже возрастной нормы 3 %

Старший дошкольный возраст - выше возрастной нормы 32%, соответствует возрастной норме 64 % ниже возрастной нормы 4 %

Анализ заболеваемости воспитанников ДОУ

№п/п наименование Прошедший год Текущий год1 Списочный состав 223 229

2 Нарушение речи 70 73

3 Нарушение осанки 27 25

4 Сколиозы - -

5 Заболевания центральной нервной системы

107 105

6 Плоскостопие 14 12

7 Бронхиальная астма - -

8 Заболевания почек 4 3

9 Нарушение зрения 11 10

10 Аллергические заболевания 14 14

11 Заболевания ЖКТ - -

12 Заболевания сердечно-сосудистой

1 -

13 Вираж туб. 6 6

14 Инвалиды детства - -

15 Группы здоровья 15 19

I

II 205 207

III 3 3

VI - -

Работа с родителями:В 2014-2015 учебном году работе с семьей уделялось достаточно внимания.Социальными заказчиками деятельности учреждения являются в первую очередь родители воспитанников. Поэтому коллектив нашего детского сада создавал доброжелательную, психологически комфортную атмосферу, в основе которой лежит определенная система взаимодействия с родителями, взаимопонимание и сотрудничество.Выяснение потребностей родителей коллектив МБДОУ осуществляет на основе результатов изучения контингента родителей, анкетирования родителей воспитанников, посещающих детский сад. Данные сведения позволили нам определить направления деятельности ДОУ по удовлетворению запросов родителей.Родители вновь поступающих детей погружаются в атмосферу жизни детского сада при первом приходе в него, их радушно принимают заведующий д/садом, педагоги, медицинские работники. Для них организуются часто индивидуальные и мини-консультации, на которых родителей знакомят с условиями жизни группы; анатомо-физиологическими особенностями и адаптационным периодом детей.В ДОУ организованно прошли три общих собрания,а так же дни открытых дверей.Групповые родительские собрания по теме «Мы стали старше» прошли в сентябре-октябре 2014 года. А также в течение года, в соответствии с годовым планом работы ДОУ. Регулярно узкими специалистами проводились консультации для родителей: «Адаптация детей к условиям МБДОУ», «Детский травматизм»,» «Капризы детей. Как быть?» и др. согласно годовому плану.Содержание информационных стендов для родителей регулярно менялось с учетом годовых задач. Все группы имеют стенды для родителей, которые помещены в раздевальных комнатах детей.Коллектив нашего детского сада старался продолжать вести работу с родителями по педагогической пропаганде. Творчески подходил к использованию новых технологий взаимодействия ДОУ с семьей. Способствовал тому, чтобы каждый родитель чаще включался в педагогический процесс: участвовал в совместных праздниках, вечерах,

встречах, спортивных и игровых мероприятиях, занятиях, связанных с воспитанием собственного ребенка. Стремились к тому, чтобы родители поддерживали нас, педагогов, и охотно откликались на все наши предложения и начинания.Родители участвовали в таких мероприятиях детского сада, как спортивные праздники посвященный Дню Защитника Отечества, выставка поделок из природного материала «Дары осени», фотовыставка «Волшебная осень»,выставка рисунков ко Дню рождения А.П.Чехова, «Рождественских посиделках», совместных выставках рисунков и поделок: «Цветы для мамочки», «Рождественские ангелочки» и т.д.Ежегодно родители активно участвуют в акции « Под флагом Добра». Собранные деньги родителями и сотрудниками д/с перечислены в благотворительный фонд в помощь больным детям, нуждающимся в дорогостоящем лечении.Родители активно участвовали в апрельском субботнике по благоустройству детского сада.

Работа с социумомРабота с социумом проводилась согласно заключенным договорам:Театр «Карусель» показал следующие спектакли-сказки:«Не болейка!»«Сказка про Лунтика»«Если с другом ты»«Сказка о русском солдате»Музыкальное общество «Юг». Театр «Олимп»«Азбука ПДД»

Театр «Смайлики»:«История о том, как Маша урожай собирала»«Снеговик шоу»«В гости к солнцу»«Радуга планеты детства»Театр «Амплуа»:«Похищение волшебного зонтика»

Регулярно принимали участие в тематических встречах детской библиотеки имени И.Д. Василенко:Русское народное творчество;День рождения библиотеки;Урочище «День книги»День матери;

День семьи«Мы помним и гордимся»

Вывод:

Анализ деятельности за 2014-2015 учебный год показал, что применяемые формы, методы и средства образовательного процесса соответствуют возрастным, психофизиологическим особенностям интересам и потребностям детей и несмотря на то, что ФГОС ДО ставят перед МБДОУ достаточно сложные задачи и предъявляют высокие требования к построению воспитательно-образовательного процесса и взаимодействия с семьями дошкольников, но наш педагогический коллектив творческий и работоспособный, поэтому достигнутые результаты работы, в целом, соответствуют поставленным в начале учебного года целям и задачам и удовлетворяют педагогический коллектив.

Согласно плану развития материально-технической базы, были проведены следующие мероприятия в 2013-2014 году:

1.Косметический ремонт группы №2, №4 ;2. Покраска уличного игрового оборудования;4.Озеленение участков детского сада деревьями, кустарниками и цветами;5. Облагораживание центральной аллеи;6. Установка пластиковых окон в спальнях групп №5, №7, №6, в раздевалках группы №5,№4, туалет группа №4