本期焦點

原夢青年站出來

國 內

郵 資 已 付

會訊

雜 誌

若無法投遞請退回

台 北 郵 局 許 可 證

台北字第 3 2 6 0 號

www.friendshipcit.org

48期

2 0 0 9 年 6 月 號

至善宗旨：

基於尊重多元文化

與愛心無國界之理念，

匯集民間力量，

協助弱勢地區之發展，

以達到世界大同之至善境界。

台 灣 郵 政 北 字 第 1 3 1 4 號

執 照 登 記 為 雜 誌 類 交 寄

100 台北市林森北路9巷12-1號1樓

會訊

48期

2 0 0 9 年 6 月 號

發行人：袁立德

社　長：洪智杰

發行所：財團法人至善社會福利基金會

立案證書字號：內政部台社字第 8504444 號

總編輯：周坤達

編輯群——台北：張瑞芳、林書玄、金天立、阮紅鈴

　　　　　越南：黃仲始、武氏蘭英、黎氏若端

　　　　　新竹：張憶純、亞弼、許敏祝、楊曜誦

電　話：(02)2356-0118

傳　真：(02)2358-7862

地　址 : 台北市林森北路 9巷 12-1 號 1 樓

網　址：www.friendshipcit.org

contents執行長的話 1

揚帆至善／執行長　洪智杰　1

活動焦點 2

揚帆至善／執行秘書 金天立　2

至善的五心級志工服務／人事專員 阮紅鈴　3

本期焦點：原夢青年站出來 4

泰雅女飛鼠 帶領部落往前飛／編輯室　4

水蜜桃的辛酸／原夢青年 阿薊‧達利　6

回家真好／原夢青年 尤瑪　7

推廣自然農業的夢想／原夢青年 瓦旦　8

唱出自信 玉峰孩童真「愛」現／原夢青年 慕妮　10

推動數位科技 傳承部落文化／原夢青年 阿偉　11

服務報導 12

新竹――偏遠學生中輟復學路 困難重重／社工員 楊曜誦　12

桃園――閱讀關懷大地，分享灌溉希望／桃園文欣幼兒園園長 劉興華　14

越南――回饋的幸福／助學計劃專員 武氏蘭英　16

　　　　會跳舞的故事／順化工作站　18

　　　　新工程新希望／幼兒照顧中心計劃專員 黎氏若端　19

雲南――加入至善 展開生命新一頁／助學專員 和金妮　20

大事記 22

財務報導 23

目錄

設計‧陳彥羚／印刷‧中原造像（02）2226-

接觸台灣原住民部落十年，常常遇見一

些有能力又熱心的平地朋友，很想去

山裡幫忙部落發展，而且都有很棒的動機跟

想法。「我可以幫忙寫計畫向政府提案爭取經

費。」、「我認識很多朋友可以幫忙行銷水蜜

桃。」、「我可以組一個團隊幫忙拍攝紀錄泰

雅族的文化。」這些聲音，對於部落居民來

說，往往幻化為美好的憧憬，但是聽在有經驗

的部落工作者耳裡，常常是一種警訊，一個必

須要踩煞車把速度慢下來的時候。

為什麼會這樣呢？因為有時候，外來的愛

太多，反而會變成一種傷害。

以上說法可能還需要更具說服力一點，那

麼提幾個問題來反問好了，試問：外來團隊拍

胸脯保證推動的計畫，因為對環境文化的不熟

悉，發生成本估算錯誤或時間延誤，導致團隊

中途撤守，產生的殘局要如何向政府／贊助單

位或部落交代？因計畫引進大量資源所造成部

落家族間的利益衝突，要如何解決？就算計畫

順利完成，這會是曇花一現的計畫還是永續發

展的計畫？一旦發動的資源與能量大到讓部落

失去力量自行站立，只學會長期依賴，這真是

我們愛心熱情的初衷嗎？

舉幾個在原鄉用愛心幫倒忙的例子吧：某

基金會給付高薪在山裡開設夜間課輔班，取代

原有的部落媽媽陪讀，一年之後覺得成本太高

選擇放棄，但原有的半義務機制已被破壞，學

生只好自求多福；幫忙部落行銷水果，拼命接

單，原本希望幫助中低收入戶改善經濟生活，

矛盾的發現財富分配更不平均，貧戶連所種植

的水果都被排擠，真正賺錢的，依舊集中在那

些有錢買農藥、水果賣相佳、經濟條件相對富

裕的農家。

熱心的部落工作者，沾沾自喜於經常接到

部落人打來的求助電話，協助代筆撰寫申請計

畫，好像自己部落關係建立的很好，殊不知自

己為部落承擔責任的同時，也滋長了對方的依

賴心，更錯失一次培養部落人才的機會。

遺憾的是，部落本來有機會培養出的能

力，常常很輕易的就被外來的愛心取代，上述

種種「善行義舉」，讓我們離部落永續發展的

目標，究竟是更近？還是更遠了呢？

至善作為連結社會資源的非營利／非政府

組織，這樣的觀察與反省，讓我們在探討拿捏

部落工作的力度時，總不忘傾聽在地的觀點，

對於源自部落的正面能量也總是特別珍惜。所

以，「原夢青年計畫」最美的部分，就存在至

善所支持的原住民夥伴們身上。

在部落推動公共事務時，部落青年成為主

角，祝福他們用愛心、想法和行動力，在圓夢

的過程中，不偏不倚，走在「心」的道路上。

也期許至善的所有服務，都有智慧掌握服務倫

理，讓愛心不幫倒忙。

愛心幫倒忙執行長洪智杰

執行長的話

3

至善會訊第48期

4至善會訊第48期

活動焦點

台北

4月 20 日社團法人中華至善社會服務協

會舉辦最後一次會員大會，這次大會最

重要的任務是依法完成解散程序。早上 10 點

半，作為聯絡人的我還在忐忑著能否達到解散

的法定人數，然而隨著會員們陸續步入會場，

直到順利地完成解散表決，主管機關核備同

意，創立了十三年之久的「社團法人中華至善

社會服務協會」就正式宣告走入歷史，由「財

團法人至善社會福利基金會」接下協會的棒子

繼續前進。

這次解散大會，很榮幸邀請到協會創始人

善山師父回國和大家一同參與這告別的儀式，

研發專員王修彥也特別為善山師父精心準備了

長達六分鐘的相片回顧。當會場的燈光暗下，

音樂與一張張過往的畫面流瀉而出，大家都聚

精會神地看著，也似乎回到了十三年前那個發

心的起點，從目睹越南當時的慘狀，到一步一

腳印、一點一滴地累積起助人的事業，幫助阿

福來台接受治療、成立孤兒院照顧貧病孩童…

有如與老朋友說再見的心情，現場充滿著

懷舊的氣氛。創始會員郭燕姬老師也感性

地回憶起協會創立的過程：「二十多年

前，有位朋友問我能不能幫助一個越

南來的法師寫章程成立什麼協會，

我沒寫過什麼公文，就試試看，於

是請善山法師到我家，然後慢慢地

認識了很多學生，留學生、外國學生、大學生

等，大家一起幫忙成立協會，那時就被善山法

師的愛心所感動，一般人都說，哎呀台灣人都

救不了了，你還要救到越南去？但我總是覺得

這個地球就像是個地球村，全世界都平安，才

會人人平安，因為不平安的地方就像一顆炸彈

一樣，也許它在那邊爆炸，也許有一天它來了

你附近才出事，別人受苦受難，我們也不好

過。」

看著協會一路走來，善山法師最後也給予

至善深深的祝福，「我們從完全沒有組織，走

到有組織、有規模，而現在下一步我們走更穩

重的一步－從協會成為基金會。因為基金會不

管在任何國家，它是最穩的，走路最遠的。往

後至善的路很穩固，在此祝福至善基金會走得

更穩，能夠幫助的人更多。」也期許至善在下

一個十三年，能夠抱著初心，匯集更大的力

量，讓這個世界變得更好。

揚帆至善執行秘書 金天立

5

至善會訊第48期

每個人生命中都有「愛」。但愛這個字

有很多種涵義，異性的愛是男女上的

「愛情」，母親對孩子的愛是一種「母愛」的

表達，每一種愛的涵義有不同的情感及步調，

從內心出發並且表露出來。對於大多數的人而

言，愛牽涉到你人生的幸福。

這幾年來至善開始運用社會現有的人力資

源來協助社會服務，慢慢的在服務計劃中擴展

到社區服務，減輕社會的負擔。從國內計劃服

務開始，台北行政志工，到新竹尖石服務計劃

課業輔導，再到越南順化工作站國際志工服務

交流，在不同的地理位置，文化脈絡之下，愛

不分種族國家，愛的種子開始萌芽，也就促成

了這次志工特殊訓練的開展。「愛」是什麼，

它對我們的機構對我們的服務有什麼幫助或影

響，一連串的問題與對話就此展開。

第一天第一堂課是至善的簡介，由至善公

關周坤達帶領志工學員們，進一步了解本會的

使命及服務計劃。接著是中華民國組織學習協

會吳瑞荻講師的「友愛咖啡館」的活動讓大家

了解「我是什麼樣的人」、「與至善的結緣」

到「友愛」的認識。

參與者皆由內心出發，回頭省思服務的目

的是什麼，能否達到目標，在我們的介入後，

對機構、社區或服務對象的改變是什麼。隨著

大同大學洪文華總教官與大家分享「服務學習

的理念及價值 」，與在第二天的課程「跨文

化社會工作」社工督導林書玄講述。至於團體

共創法體驗，讓團體在討論的過程中，我們創

造了「五心級志工服務倫理」：愛心，耐心，

決心，同理心，感恩的心。

在這場充滿能量的聚會中，志願者將服務

中，遇見的故事，學習交流，在行動計劃設計

上，勉勵彼此勇敢有愛心的溝通，不斷充實自

己、虛心學習，讓我們有更好的服務、學習與

成長。

感謝長期於至善服務的志工，因為有您，

讓本會的行政作業更加流暢，服務徵信更趨完

整，貢獻良多，特申謝忱。志工服務名單與時

數如下：

至善感恩有您

編號 姓名 服務時數

1 王民瑞 63 小時

2 陳新玉 45 小時

3 方廷熊 33 小時

4 李珊珊 28 小時

5 徐碧芬 25 小時

6 黃宜人 24 小時

7 洪平章 23.5 小時

8 王淑嫥 21 小時

9 楊雅婷 20 小時

10 黃惠玲 15 小時

11 賀慈惠 12.5 小時

12 張家玲 9小時

至善長期志工服務時數（至 98/5/8 日止）

至善的五心級志工服務人事專員 阮紅鈴

6至善會訊第48期

本期焦點

原夢青年站出來

受到經濟不景氣影響，沉重的生活壓力讓部

落青年不是外移，就是四處打零工維生，

導致對部落發展具有使命感的青年，苦無機會得

到奧援，或是缺乏對計劃撰寫的能力，再加上繁

瑣的核銷程序，讓他們無法向政府申請經費，使

得原本已經緩慢的原鄉發展更是雪上加霜。

至善原夢青年計畫目前已執行三年，期間，

深入探訪尖石鄉後山各部落組織，逐步連結有想

法、行動力、願意接受挑戰、對土地文化有關

懷的五位原住民青年，分別為：鎮西堡部落的

尤瑪、亞弼‧達利、泰崗部落的阿偉、石磊部落

的瓦旦、馬里光部落的慕妮、以及新光部落的阿

薊‧達利，他們盡心盡力，默默的守護部落，為

部落付出奮鬥。

亞弼 ‧ 達利居住在新竹縣尖石鄉海拔

1700 公尺的鎮西堡部落，10 年前，她曾在台

北的婦女團體擔任社工，當時的薪水每個月高

達 3.5 萬，但後來有感對於維護部落土地文化

的使命感，認為自己應該對部落有所貢獻，毅

然決然放棄都市豐沃的工作，回到部落服務，

在因緣際會之下，與至善基金會執行長接

觸，談及部落的需求，進而開展了原夢

青年計畫。「正因有亞弼這位具在地

觀點的工作者加入，原夢青年計畫

才能夠在部落推展成功。」至善執

行長洪智杰說。

亞弼在泰雅語是飛鼠的意思，現任至善基

金會的社工員，而她也像飛鼠的特性一樣每天

穿梭在各部落，協助各部落之間的資源整合以

及訪問部落耆老與蒐集相關部落發展等相關資

料。

她求學過程成績雖然一直處於後段班，但

對於部落的熱情一直不減。亞弼高中時，北上

到台北就讀私立學校，大學選擇報考神學院。

「你們山地人還會砍頭嗎？」因她特殊的身

分，在求學過程中，平地的同學看到她說話語

氣總是充滿戲謔，以及對原住民文化的不了

解，但她總是一笑置之的說，如果你們欺負

我，我的族人就會下來砍你們的頭。

從宗教信仰著手 提升族人自信

「我很清楚若要回到部落工作必須要從信

仰著手。」亞弼說，有次教會的牧師帶著他們

到台北參加都市體驗營隊，看到有一群原住民

少女在庇護安置中心做手工，當牧師告訴他

們，這群女孩都曾因家庭經濟困難，被販賣到

台北當妓女時，卻讓她思索，透過信仰的力

量，藉由社會工作方式提升部落的弱勢族群自

信的重要性。

六年前，亞弼回到部落工作，有些不適

應，她發現在部落服務單靠電話聯絡以及 DM

通知是不夠的，甚至必須注意部落的生活作

泰雅女飛鼠 帶領部落往前飛編輯室

息，在農忙期辦活動，就不會有人願意參加。

「部落重要的是人與人之間的互動，而不是靠

一張沒有情感的 DM。」亞弼說。

從培育觀點出發 帶動部落發展

她觀察到，部落有許多工作者雖然有理想

替部落服務，但卻沒有穩定的收入以及處理繁

瑣行政業務與計畫撰寫的能力，在因艾莉颱

風，加入救援行列與至善基金會結緣之後，和

基金會發起「原夢青年」的部落人才培育計

畫，一樁美意，在計畫推動之初，卻遭逢極大

挑戰。

「部落的人大都害怕學習學習數位科技，

再來是要那些習慣拿著鋤頭的農人，進入行政

執行體系，學習完整的中文敘述能力，就必須

花上很長的時間。」亞弼說，有些部落婦女

樂意看見部落的發展因此有了起色，但卻

因進入婚姻之後，無法參與公共事務討

論。「真的非常可惜。」

目前原夢青年計畫已執行三

年，培養在地人發揮所長，彌補

原鄉人才斷層危機。已培養八

位原住民無私的投入口述歷

史、部落地圖繪製、電腦教

學、課業輔導、風味餐研

發、推廣自然農法等工

作。

「只要對部落發展有

一絲的希望，我都不會放棄。」為了讓部落青

年回流部落，亞弼將部落的美、文化賦與更多

的生命力，企盼吸引更多的部落青年一同參與

部落的營造永續生命計畫，

推動部落的發展。

7

至善會訊第48期

8至善會訊第48期

本期焦點

原夢青年站出來

在販賣農產品時，大中盤商的收購以及

嚴重剝削讓各農戶都沒有好的收入，

有的自行到山下擺攤邊叫邊賣，價格低就算

了，還被警察追趕。

我在新光部落裡最主要是協助農人行銷農

特產品「水蜜桃」，有時候，農作物如果一天

賣不完，只能眼睜睜的看著農作物在車上壞

掉，或只好載回山上丟掉，後來農會看到現

狀，運用共同運銷以及與公部門合辦兩天一夜

的促銷活動，但其餘的還是要靠自己想辦法賣

掉，轉了一圈沒有其他的銷售方式，又只好賣

給中盤商。

部落多數的經濟來源仰賴耕種，目前是以

水蜜桃為主，它的產季一年只有一個月的採收

期，但在管理上卻要花上一年的時間來照顧及

整理才有好的結果，若碰到有颱風或者下大

雨、乾旱等，一切辛苦的付出就毀了，導致在

生活上及孩子的學費等都成問題。

再加上自己也是農人，所以更了解農人在

耕耘時的辛苦，因此，心想一定要站起來挑

戰，剛起步很難，但有心用心就不怕遇到難

事。我目前在五峰、尖石鄉的教會擔任 2 個

鄉的婦女組會計的部分，今年又增加了一份工

作，那就是部落組織的會計、鎮西堡部落馬告

產業小組的行政，還要研發新的美食等等，這

些都是要靠自己的耐心及學習去做的，也不斷

地學習 e 化的技術能力，不管是行銷水蜜桃

還是策劃其他部落來參訪，其他大專院校的師

生來部落體驗，這些我也要參與，和部落的族

人一起工作。

水蜜桃的辛酸原夢青年 阿薊‧達利

支持原夢青年計畫，送您阿薊家水蜜桃

活動時間：即日起至 7月 10 日止，限前 100 名。

活動辦法：

1、凡認養原夢青年計畫一年以上，即贈送阿薊家水蜜桃一盒

2、 為回饋本會長期捐款者，凡於活動時間內，推薦 3 名朋友，加入至善長期捐款行

列，即贈您阿薊家水蜜桃一盒。新朋友如認養原夢青年計畫一年以上，依活動辦法

1. 辦理。詳情請見本會網站。詳洽：（02）2356-0118 周坤達

2009 年 4 月初從 1800 公呎高的深山裡獨

自一人背著簡單的行囊，騎著兩輪車飛

奔到了看似靠山，但一眼望去都是一個比一

個還要高的建築物都把山擋住了，以及在馬路

上來來往往穿梭的車子與人行道上與斑馬線上

的人們，心情似乎有些難適應。都市的生活步

調都是這麼的快，心想那都市的家人們（原住

民）生活又是如何？

我們都生長在台灣，但各地區生活方式步

調都截然不同，還記得這月中和外婆、外公、

阿姨和小表弟到小米田裡去拔草，從老人家的

兩膝跪在土上與雙手拔著草的樣子，散發出來

的一切都是這麼的貼近，也是這麼的純樸與真

實，在當中也思索著人與人的關係、人與土地

的關係及人與造物主的關係，從老人家口中說

出來的語氣，我感覺出一種嘆息聲，但老人家

還是用積極正面的心鼓勵著孩子們。

前陣子回到家看見了快兩個禮拜沒見的父

母親，喜悅地迎接孩子回家，我馬上立刻就飛

過去擁抱他們，在擁抱中傳達了許多的訊息，

有時一個擁抱勝過也代替了許多的言語，回到

原鄉（部落），讓我整個人都很喜樂，很自

在，在深山裡更可以發現這世界的美，從石門

水庫在上游的水源頭來看，若是部落的族人們

都沒有好好愛護這土地這森林，我想都市的人

們就會更辛苦。

但只要一離開了都市，心裡一直都會掛念

著山下的家人們（原住民），因為在都市生活

的家人（原住民）越來越多，就算不認識的原

住民也會為他們擔心。因為很多的時候或許因

為了生活就不得不到都市裡去，也有時候很難

去選擇自己的環境，還有面臨要選擇的是什

麼 ? 甚至面臨在這塊土地上自己選擇環境的

權利是什麼 ? 在哪 ? 都不知道，那最後便會

面臨到是要被環境選擇還是選擇環境 ? 而原

住民生長在這塊土地上，那什麼樣的生活適合

原住民？

還記得老人家說，無論外面的世界如何，

也不要忘了你是誰，更不要忘在外無論發生任

何事，在原鄉的家人們一直都在你背後為你們

（原住民）祈禱與祝福，也不要忘了，家！是

最溫暖的，是無時刻的幫助與避難所。

回家真好原夢青年 尤瑪

9

至善會訊第48期

10至善會訊第48期

回家

老人與小孩（隔代教養）是原住民部落

頻繁的生活寫照，年輕人離開部落在

都市打拼一直是部落所面臨的問題。在我所居

住的石磊部落，大多數的年輕人移居外地工

作主要是部落無法提供就業機會而選擇外地謀

生。少數留在部落工作的年輕人也大多因為文

憑的關係只能待在部落從事務農與勞力的粗重

工作。

因此，當越多的年輕人移居外地時，

部落流失年輕人的現象也連帶影響了部

落重要的發展工作，比如誰來教育孩

子、誰來關懷部落工作、誰來推動

傳統文化工作等等都成了隱憂與問

題。當我深刻體認了部落真實的生

活處境與需求時，我選擇回家，與部落裡的老

人與小孩為生活一起奮鬥努力。曾經也面臨了

許多人諷刺與嘲笑，但至終我仍選擇在部落盡

心盡力的工作。

下定決心在部落

大學期間，至善基金會舉辦的原住民大專

生返鄉課輔計畫讓我有機會在寒暑假期間在自

己的部落裡陪著孩子們一起讀書、寫作業、畫

畫、說故事、講笑話、部落服務，炫麗與自主

性的課程安排，讓原本無自信與羞澀的孩子

們，短短一個多月的活動逐步建立起自信與活

力，展開了孩子的學習欲望。期間與孩子們的

互動也漸漸發現家長們與部落的需求，為了協

助改善部落的生活處境，便因此而投入了部落

推廣自然農業的夢想原夢青年 瓦旦

10至善會訊第48期

本期焦點

原夢青年站出來

11

至善會訊第48期

協會的工作，望借助社區發展工作來帶動部落

生計經濟的發展。

部落工作

投入部落工作後，積極的協助部落協會向

政府單位申請方案，以復振傳統文化技藝與傳

統建築風貌、社區美化為主的部落發展工作，

希望以此來銜接觀光風潮，促進部落生計經

濟。然而推動社區發展工作約五年多的時間

後，以觀光訴求的部落發展工作似乎成效不

彰，反倒孕育了許多個人主義的權力霸爭鬥士

出現在部落。因此，既然部落現無法透過發展

觀光來提高部落生計經濟，我便於開始著手以

自然農業為主的部落發展工作來推進。

推廣自然農業

農業為原住民部落主要的生計經濟。記得

有一天，行經某某部落的田野裡看到族人戴著

防毒面具噴藥的情景。這一幕景象讓我感觸很

深，聯想化學農藥不但影響農民本身的健康之

外，連帶著土地與自然環境、水、甚至消費者

也遭受到波及。幾年前我開始反省自然環境的

反撲問題，思考土石流不就是大自然對土地管

理者的一種警告與宣示。所以為了建立與大自

然、土地、水的和諧關係，同時又為了實際活

絡部落裡的產業經濟，於是借重父親達路（羅

慶郎）的專才一同來推廣自然農業的工作。數

年的推廣工作，部落多數的農民漸漸願意割捨

化學農業轉型無毒農業，不但活化了部落產業

經濟的膀臂，也讓農業工作得以永續發展下

去，進而也提升了部落的生計經濟。

建立團隊工作

推動部落總體營造工作與推廣自然農業

是我目前在部落的主要工作。一直以來，

投入部落工作八年多的時間都是孤軍奮

戰，加入原夢計畫讓我有更多的資源與

夥伴互相彼此分享與協助。近十年的

部落工作，也僅僅影響了一位部落青

年願意留在原鄉地區工作，大多的青

年人因為生計經濟問題至終必須選擇

離開部落，但是部落需要更多年輕人

參與與扶持，支持原夢計畫能讓更多

有夢的青年人留在部落深根發展。

12至善會訊第48期

本期焦點

原夢青年站出來

慕妮傳道，今天妳要教我們唱歌？還是

講故事給我們聽？」一位小四的女學

生見我送女兒到學校時，跑過來拉著我的手

說。我回答，今天不是才星期三嗎？她回答

說，喔！對厚…，看到妳來學校，就以為妳要

來上課啦。我說，真高興妳喜歡我來上課，星

期五早上我再來，妳這幾天也要認真上課哦！

她回答：「好！我會的。」

居住在馬里光部落已近六年，做為一個教

會「女性」領袖，又是 3個子女的母親來說，

對於孩童教育特別是家庭教育這一環就很重

視，但這往往是部落家長較忽略的部份，一直

以來所能做的、關懷的對象仍然有限（較為教

會內的孩童與家長）。欣喜的是，今年在這方

面有了一些突破，在與玉峰國小吳校長分享、

討論中，校方期待部落家長們可以有更多的關

懷學童的行動後，於是每週

二晚上開辦「家長成

長班」、每週五

早上半小時的

「 晨 間 課

程」。

校方對

於學童的學

習態度、行

為表現，一直

都積極的尋找問題的緣由，並嘗試找出解決之

道，後來發現，家庭隱藏或顯現出來的問題會

是直接影響孩子們的。於是，吳校長才提出成

立『家長成長班』的可能性，在幾次與校長的

討論分享中，對於開辦『家長成長班』有了更

多的期待與願景。期待每週ㄧ次的聚會共同學

習新的事物、增廣見聞外，亦可讓家長利用週

間到學校探視住校的孩子們，與學校老師有更

多的互動及了解子女們在校的學習狀況，參與

在孩子們的學習過程。

目前開課次數已達十次，無論靜態或動態

課程，都讓參與的家長很踴躍，每每看到課後

孩子們會來與其家長撒嬌、擁抱、談話時，相

信兩方滿足的微笑會是隔天工作、上課時的最

大動力來源。雖然仍有些家長未參與，但仍期

待這些參與的家長可以影響未參與的家長，共

同來關心子女們的學習及成長。

再則是每週五早上八點至八點半的「晨間

課程」，我真的很高興可以得到這樣的機會來

服事這些孩子，當中有小部份是教會會友的子

女，因此對我們很熟悉，但大部份的學童對我

們則是半生不熟的。

在他們的面前教學，可以一下子就看見他

們的表情、回應，回想剛開始的那二堂課，大

多數的孩子的表情是沒興趣的、有些還滿冷酷

的不願張口說或唱，但是，音樂是最快能引起

唱出自信 玉峰孩童真「愛」現原夢青年 慕妮

「

13

至善會訊第48期

人的注意力的魔力工具，幾個音符、加上樂器

節奏的配樂，幾次下來，他們越唱越大聲囉！

也越唱越有自信了！他們被音樂征服了。後

來，我要他們也隨著律動來動動肢體，用自己

會的族語改編歌詞來唱，是期待他們可以學習

在生活中要更有創意、不要怕做錯及變換、更

有自信表現自己。

至今只要到學校，他們會圍繞在旁的笑著

吱吱喳喳地說著：『慕妮傳道，我會唱妳教的

「祖父的一把刀」喔！』、『我會唱「肯巴

亞」』、「我喜歡妳講故事給我們聽。」、「這

個禮拜妳要教我們什麼？」、「我有學新的舞

步，我跳給妳看喔！」等，看出來他們在課堂

上樂在其中，也由於常常出現在校園，所以自

然而然地對我更多的熟悉感，與他們的距離也

拉近許多，故常有機會與學童聊天，常有機會

看他們願意主動分享其最近最學習的新事物，

我能做的就是肯定、讚美及鼓勵他們，期待他

們可以得到更多的成長以及學習，這就是最大

回饋。

持續推動提

升部落居

民數位使用的

計畫，起初的

想法是我們部落有

水蜜桃銷路的問題，讓我覺得可以改

變行銷方式，而不透過中盤商剝削利益。除此

之外，能讓不懂得電腦又怕去碰電腦的長輩們

去學習，也藉著機會透過網路把自己的水蜜桃

行銷出去。

這是教育部數位縮短計劃，計畫時間有四

年，未來四年後需自主經營。電腦教室開放給

使用居民時間為每週一至周五，周日休館。課

程部分以生活需要為主，最後由管委會討論後

決定課程安排。課程安排時有時候會碰到部落

的農忙期，學員出勤率起起落落甚至整個學員

都來自教會，教會有活動時那天課程就停止。

這個月泰崗農產業觀光文化休閒協會舉辦

電腦應用課程，如：商品拍攝技巧班與原住民

手工藝品與網路應用，上課時間是白天也會影

響農忙，但是協會也有申請生活補助經費，這

樣才能吸引很多學員踴躍參加。

此外，我也在進行部落文史資料的蒐集，

意識到部落文化傳承的危機，最基本像我們的

母語逐漸失傳，這一代的小朋友及青年對於母

語感到生疏，幾乎被漢化較嚴重，大部分只會

聽不太會講。由此可知，文化對我們來說很重

要，我們身為泰雅族的連自己的母語不會講，

文化也不了解，這是一件可悲的事，所以希望

招集部落有想法的青年一起來作這樣的工作，

一起學習一起把我們部落該有的文化都一一找

尋傳承下去。

推動數位科技 傳承部落文化原夢青年 阿偉

14至善會訊第48期

當初是與新竹地方法院檢察署合作社區

生活營課程，希望能夠在每天下課到

晚餐這段期間，讓學生不至於在外面到處遊蕩

導致可能有偏差行為產生之直接影響其就學狀

況，接手此班的時候，試著去調查與了解目前

學校學生中輟的狀況，並且進行家庭訪問與電

話溝通。

回家的路途很遙遠

當我第一次要去找尋該生的時候，是二月

中，天氣最冷的時候，那時候早上九點多，冷

風颼颼，我循著地址（當時家中沒有電話）找

了又找，竟然找都找不到，只好沿路問，每個

鄰居都說『上面』，而上面到底是多上面呢？

我騎著摩托車問了五六個人，看到公車站牌最

後一站都到了，路人還是說著『還沒到啦』，

『那個學生很可憐每次都要走四十分鐘才能回

家啦，不然就是要在路上攔便車』，我心裡想

著哇，這樣的孩子「家中沒有父母親照顧」、

「每天要自己煮晚餐」、「每天要自己走路或

是攔車才能回家」，我自己就在想這麼多阻力

讓孩子不願意來學校念書是有原因的，因為回

家的路途很遙遠。

從驚訝中看見他的期待

找到該生時，他正在睡覺，那時是早上十

點，我在門口應該叫了很多聲吧，最後我請他

熟識的鄰居叫他起床，他看到我的第一眼是很

防衛的，也用很不屑我態度說，「我不想去念

書啦！我爸媽都不管我！你管這麼多幹嘛！」

這是他對我說的第一句話，當下我沒有太多的

回應，我只問了問「要不要跟我去學校上

課？」「喔！」「老師明天再說！」「喔！ 好，

那明天我在學校等你喔。」

我就這樣離開了他家，期待他明天可以來

到學校，當然我的等待是很天真的想法，等了

三天，我還是沒有等到他，於是第二次再次去

找，這次我選擇了帶著晚餐去找他，他看到了

我沒有太多的理會，而我還是禮貌的與他說明

來意並且邀請他與我一起吃便當，這時我看到

孩子有著不同的懷疑，「有老師會來找我吃

飯？」 ，就這樣我們開始了第一次比較溫馨的

對話。

而在他復學之後，曾跟我說，他說著「很

少會有老師來找我，我以前就是學校不喜歡的

學生，因為我常想打架，我自己也控制不了自

己，回到尖石只是因為我爸及 YAKI 管不動

我，就把我丟在山上，我很討厭我自己，可是

老師你都沒有討厭我說，而且那次帶便當來，

我超餓的說因為我身上沒有錢買東西吃，而老

師竟然願意跟我一起分享便當，讓我超級驚訝

的。」

服務報導：新竹

偏遠學生中輟復學路 困難重重社工員　楊曜誦

15

至善會訊第48期

想要拿到畢業證書的企圖

我自己每次想到這個事情自己就很開心，

如果有人問我怎麼會想要跟他一起吃便當，我

想關鍵在於他們家怎麼會遙遠，然後又得一個

人住煮飯，甚至連買東西吃應該都非常不方便

吧！吃完了便當，一定是要開啟鼓勵回學校的

工作話題，該生也承諾會回學校上課，可是究

竟是甚麼拉力會把該生拉回去學校呢？我跟這

個孩子拉鋸與工作了十幾次，每次都被孩子

騙，有時候我選擇早上一大早去載他來上課，

有時候我選擇兩三天不去找他。

我用了很多方法，有一天我跟他攤牌了，

你要不要拿畢業證書啊！他很冷靜的回我「我

很想啊！」「我爸就是覺得我拿不到畢業證

書！」，這時我才驚覺，其實孩子曾經給過自

己目標的，但是一直都做不

到，轉來尖石國中，其實是

希望給自己機會拿到畢業證

書的，但是他需要很多的被

提醒以及有像家人般的囉嗦

讓他建立責任感，因此我重

新開啟了一個話題，我們要

如何可以拿到畢業證書，該

生開心地跟我開始跟我討

論，過程中他常常說，「老

師，做不到啦！」或是「試

試看我們一起努力吧！」

老師我拿到畢業證書了

國中畢業證書其實很簡

單，對於一個求學過程歷經

交通、家庭變故、轉學轉班的外部因素等，對

該生來說拿到畢業證書卻成為他常常想放棄的

一個人生目標，回到學校之後參與了社區生活

營，認真學習街舞，開始願意住宿，開始願意

為自己負點責任，我從他身上看見，家庭給予

他安全感的缺乏導致他的對自己的全然放棄。

到最後畢業典禮前二天他告訴我，老師我

拿到了，這是一個緩慢的成就感，他做到了，

但是過程中沒有家人的祝福，這是這個孩子一

直在面對的，偏鄉地區的孩子很多都面臨這樣

的困難，我能夠做什麼，其實就是陪伴，孩子

的夢想其實很小，但是常常會有很多的石頭在

路上，使得孩子的求學路遇到很多挑戰，很希

望更多的大家一起來關心這樣的孩子。

16至善會訊第48期

少了「書」在生活中的傳遞，猶如美味

的湯忘了加鹽。

名家文教基金會林世民先生曾說：「書，

是智慧的結晶、是經驗的傳承、是理想的輸

出、是人類歷史延續的主軸，而閱讀正是人類

思維開發的動力與源頭，若要讓自己擁有更多

的資源，那就得多閱讀，從小就養成閱讀的好

習慣，則一生受用無窮。」

某日在校園看到一部車，車上排列著許多

書冊，車旁放了幾張椅子，引起我的興趣好奇

的上前詢問，原來是龜山鄉公所將圖書館變為

移動式書車，定期載著

書籍在各國小移動

式提供借閱，而書籍的來源則是由鄉公

所及各界捐贈提供之，募書源自有些家庭在孩

子成長的過程中，會添購些學習相關書籍給孩

子，隨著孩子漸漸成長後，有些書已不符年齡

閱讀，便塵封在家裡不再翻動，但對文化資訊

貧瘠地方的孩子卻沒有書可以閱讀，因此藉由

活動募書及好書交換匯集書籍再運用，將書籍

開拓於各角落並引領分享之，猶如將「書」安

上翅膀，從都市飛往鄉間，從豐盛飛往不足，

讓各角落的孩子均能享受閱讀樂趣。

「哇 ~車子上有卡通也有書耶！」童言童

語道出他們喜悅的期待，孩子們好奇又新鮮的

輪流在行動圖書車旁先是由老師帶領導覽解說

後，也開心的席地而坐，在微風中享受閱讀的

樂趣。

幼兒園設於國小內，許多設施資源可共

享，如大班進行主題教學中安排參觀國小圖書

館，行前老師先叮嚀進入圖書館應遵守的規則

有哪些？為什麼？再由老師帶領著孩子們進

入，其中還是有孩子好奇興奮的忘了規則，同

伴則主動提醒其他孩童要安靜喔 !

孩子們進入後一一挑選喜愛的書籍閱

讀，某個孩子選擇圖畫多於文字的繪本，此

時讓我想起在修兒童文學課時，老師提供了

許多圖畫多於文字的繪本讓我們先觀察圖畫再

進行分享，原由是有些繪本圖畫的內容較其文

字來得豐富，若先讀了文字再看圖畫，則對於

圖畫的觀察力會被侷限，反之，若先觀察圖畫

則會有豐富想像的敘述內容。另一處則見兩位

閱讀關懷大地，分享灌溉希望桃園文欣幼兒園園長 劉興華

服務報導：桃園

孩子輕聲細語的共同分享海洋立體書，透過立

體書可增進孩子翻、掀、抽、拉等手眼協調。

幼兒三歲開始，漸漸形成數概念，四歲時

有正確的數序觀，五歲懂得 2 顆糖加 3 顆糖

是 5 顆糖，也漸漸有幣值觀，中、大班的孩

子藉由「一片披薩一塊錢」繪本討論一塊錢能

做什麼？那麼沒有錢呢？延伸出「商店」進而

讓孩子準備 10 元實際體驗「上街購物」，大

部分孩子都能完成 10 元商品的購物，僅有幾

位孩子挑選的商品超過 10 元而重新選擇，不

過孩子們經過大街小巷開心的完成上街購物活

動。除了老師導讀繪本外，大、中班角落學習

區增設了圖書角，也設計閱讀學習護照，每週

借閱書籍回家與爸媽共同閱讀，透過爸媽引導

及協助，不但增進親子間情感，更透過共讀讓

親子間有共同的經驗與話題。

在孩子幼小時若能經常將孩子摟在懷中唸

床邊故事給孩子聽、進而自己閱讀或家人一起

陪著閱讀，這樣不但能增進親子間情感，亦能

啟發其創造、思考、想像力，更能引導其正確

的人生觀及人格發展。如：前美國第一夫人希

拉蕊和柯林頓每天晚上輪流抱著女兒唸童書或

自編故事，當時只認為這樣可增進親子間情感

及培養女兒學習知識和語言的能力。後來，神

經專家也證實當唸的次數越多，則孩子的頭腦

就越發達。

知識的起源是來自於生活，而知識的建構

則是人與週遭環境的互動，然要讓孩子在生活

中獲得自信，則需引導孩子去觀察、體驗與感

覺，那麼『書』是最好的橋樑。

如「品格決勝負」書中提及；多年後留在

孩子生命裡且決定其是不是快樂幸福的，並非

英文及數學，而是其能否在起起伏伏的人生中

依舊自信樂觀，其懂不懂得好好經營一個家，

其能否維繫自己與他人的關係，其能否憑著誠

信、負責和勇氣贏得事業與成就，而這些都可

由『書』中找尋答案。

17

至善會訊第48期

至善基金會在越南推動助學計劃已經十

多年，在這十年來不少助學孩童因為

受到助學金而繼續上學並完成自己的學業。

在 2008 年至善基金會助學計劃，從國小、國

中、高中開放到認養時間到大學畢業，今年三

省（順化、廣治、廣平）共有 30 名上大學而

被繼續認養。

在孩童上國小或國中的時候收領助學金對

他們的學習方面已經很有幫助，而且孩童上大

學之後開始面對艱難的生活、面對學習上之困

難以及慢慢學著獨立生活讓他們更加珍惜認養

人的這份感情。今年繼續上大學孩童之中不少

孩童又回來給至善在越南的工作站當志工。他

們已經真正感覺的人與人之間的無邊界感情，

他們都很希望能夠把自己小小的能力去幫助像

他們一樣的貧困家庭小朋友。

雖然至善不斷地努力提供最好的服務項

目，但是因為生活環境不同，學習上的需求還

很多，因此我們的助學孩童在外地的生活以及

學習還遇到很多的困難。我們非常希望台灣的

愛心人士會助他們一臂之力讓他們繼續完成自

己的學業並實現他們上大學的夢想。

這是來自順化省香茶縣阮段如淵孩童的

文章：

當至善基金會志工的感想

從我第一次成為至善基金會的助學孩童到

現在已經六年的時間了。第一天參加收領助學

金對我來說一切都非常陌生，當時我心裡總數

覺得很擔心以及緊張。加入了至善基金會的大

家庭我才知道原來在我周圍有很多朋友家庭生

活很辛苦，很可憐的朋友。可是這些朋友跟我

一樣很幸運受到至善基金會的幫助。從第一次

加入至善基金會這個團隊，讓我感覺到一個大

家庭的溫暖。

從第一次參加收領助學金，然後參加夏令

營活動以及參加很多有益的活動，每個活動我

都參加。至善基金會不只是在我的物質生活上

有幫助，而且在我的精神生活方面也有不少的

幫助。通過至善的幫助，讓我學到很多新的知

識、認識了很多新朋友，我還學到怎麼樣去適

應生活。

至善基金會的工作人員非常熱情。我很期

待收領助學金的那一天，理由並不是我會收到

回饋的幸福助學計劃專員 武氏蘭英

服務報導：越南

18至善會訊第48期

金錢和禮物而是到那一天我可以認識很多朋

友，有機會跟至善基金會工作人員見面。

每一次看到至善基金會工作人員那麼熱情

地工作，我也很希望有一天能跟他們一樣。到

我高中畢業，然後考上大學後，剛好是至善基

金會開始試辦大學生補助計劃，我又繼續被認

養，我真的很幸運。

我很開心因為上大學的時間，至善基金會

在身邊。上了大學除了定期收到助學金之外，

我們還給至善基金會當志工。雖然我們幫助至

善基金會做的事情並不是很多，但是我心裡就

覺得很幸福，很有意義。我覺得我所做的工作

就像是我對社會的回饋。我覺得最有意義的工

作就是我跟著至善基金會去發放助學金給其他

貧困小朋友。當時的感覺真的無法用語言來表

達，因為我也是當局人，只是換一個角色而

已，之前我是來收領助學金的人現在我變成去

發放助學金的人。這一切讓我對至善基金會這

個大家庭的感情更加深刻，我更愛其他貧困家

庭的小朋友。我很希望這些貧困家庭的小朋友

會繼續努力超過生活的困難來繼續走上美好的

將來。

我想四年上大學的

時間並不是很長，特

別是我給至善基金

會當志工的四年

時間很短暫，我

會永遠記得這些

美好的回憶。

一切的感情以

及回憶會繼續

跟著我走上美

好的將來，讓

我感覺到人與

人之間的感情，

同時會鼓勵我繼

續做更多的好事

讓生活更加美好。

19

至善會訊第48期

20至善會訊第48期

服務報導：越南

閱讀計劃於 2008 年 10 月份開始在順化

省廣田縣 10 所小學推動，至今已推動

了七個月。目前閱讀計劃主要服務項目含提供

讀物給各學校舉辦閱讀、為一、二年級學生說

故事、協助各學校推動閱讀分享活動等。

到 2009 年 1 月份我們進行評估閱讀活動

的效果，然後對服務方式做適當的調整。目前

各學校主要閱讀方式是分讀物給三至五年級孩

童的班由主任老師在教室舉辦閱讀，以及讓孩

童借回家閱讀。

經各學校 2008-2009 年學年第一學期學

生學習成績統計，自學校推動閱讀之後學生學

習成績比以前進步，最明顯的是學生講話和寫

文章用的詞語更加準確，顯示學生透過閱讀能

提升語言思維能力。

到 2009 年 2 月底我們開始到各學校為

一、二年級學生說故事。這活動先後經過幾個

步驟：首先去書店選書，然後 SCAN 繪本，

再來製作 PPT 檔和編寫劇本，最後練習講故

事。

每個禮拜我們出去一天給孩童說

故事，一天到四所學校舉辦，每

次活動講兩個故事，時間限於一

個小時內，我們講完後就請孩童上台看繪本圖

片重講一遍，優秀學生就得一份小禮物。自

2009 年 2 月底至 4 月份我們已經到 10 所學

校舉辦活動，共舉辦 19 次，參與人次為 1570

位學生和 105 位老師。

以下是老師參加活動的心得：

於 2009 年三月份至善順化工作站來本校

給學生說「老虎和小兔」、「頭上圍紅巾的小姑

娘」等故事，四月份來講「人和老虎」、 「ONG

GIONG」等故事。這些故事內容都深入了學生的

心裡，啟發學生的善心，同時教導學生如何分辨

好壞，藉此教育學生該做好事。

至善員工講故事講得很生動有趣，採用較活

潑的方式，一邊給學生看圖片，一邊講解圖片上

的內容，所以學生很容易就掌握故事內容。另外

承辦人還配合扮演角色、人物化妝以及模仿各人

物的聲音，這個方法讓學生不知不覺走進故事世

界。我想給學生說故

事能培養學生對於

生活有美好態度。

會跳舞的故事順化工作站

21

至善會訊第48期2

009 年越南至善順化工作站在順化省富

祿縣推動幼兒照顧中心計劃。富祿縣是

順化省困難的縣區之一，地理情勢相當複雜，

地形以山丘與海灣為主，交通不便。全縣總面

積 72,079 公頃，人口為 152,671 人，其中有

562 人口是少數民族，85% 的居民都以耕田

和捕魚為主，共有 16 社區和兩個市鎮，全縣

共有 137 村，3-5 歲的兒童有 7,550 名，其中

有 4,922 名就學，占 69.7%，三歲以下的孩

子有 5,128，其中有 643 名就學，占 12％。

2008 年年底進行考察時，發現目前全縣

雖然就學率較高（占 69.7％），但是幼兒教育

各方面仍面臨不少困難，如硬體建設、教育設

備、師資、教育品質，許多地方因沒有教室，

導致很多孩子無法上學。目前，富祿縣絕大部

份幼兒教育教室是使用社區舊房子，教室面

積、光量、衛生條件都不符合基本的標準，甚

至一些教室因過舊威脅到學生的安全，幼兒照

顧中心幾乎無法提供營養午餐使得家長必須每

天四次接送孩子。

根據社區需求、急迫性、社區對幼兒教育

的關心程度、以及至善的能力，工作站曾經與

富祿縣縣長、副縣長、教育局局長、幼兒教育

專員、社區政府和社區幼兒教育校長討論，建

議在富祿縣祿田鄉苗芽村興建一所，在富祿縣

祿持鄉東留村興建一所，每所含兩間教室、廚

房、老師室、走廊、衛生間等。

經過很長時間與社區準備、溝通、合作。

目前工程設計圖、編列預算以及招標工作都順

利完成。今年，每一個工程規劃占地 1,000 平

方米，興建總面積為 246 平方米。並於四月

初動工，營造時間為 70 天，在營造廠的努力

之下，孩童就

能在安全、寬

敞的空間裡學

習和成長。

新工程新希望幼兒照顧中心計劃專員 黎氏若端

22至善會訊第48期

服務報導：雲南

當我行進在曲折顛簸的助學路上時，一股濃

濃的歸屬感在心中萌動，我清晰地感覺到

這像是生命裏期待已久的機緣，撥動了我兒時夢

寐以求的理想。

最初的嚮望

小時候生活在農村，看到鄉間不少老弱，

遭遇虐待和拋棄後，在貧病中慘然辭世。使得

當時還幼小的心理有很大的震動，便立志長大

了要開辦慈善機構，救助家鄉貧苦的人。

後來大學畢業，和所有年輕人一樣，急於

展現自我，品嘗艱辛後謀得幾份高薪，但每次

在睡夢中驚醒，在黑洞的夜空中，兩眼儘是茫

然，這是我最終的價值所在嗎？這時，我開始

正視自己內心真正想要的，原來我的人生目標

早在兒時就已經有了規劃的！

在一個偶然間，知道了在麗江助學的至

善，見過了儒雅的執行長，直到力爭成為其中

一員。我感恩所有給我這一機會的人，我為這

個機會等待了很久，雖然我沒想到這個機會是

與至善相連！

翻過那座大山

春意昂然的三月，踏上了助學之路。我從

來沒想到，家鄉這塊巴掌大的地方，走起來卻

是山重水復，蜿蜒彷徨。平時習慣了小橋流

水、遊人如織，連神仙也妒羨的古城美景。突

然面對這一座座似乎永遠也翻不完的大山時，

感到分外驚奇，至善是怎樣發現和關注到這些

被家鄉人遺忘了的角落呢？不過，後來讀到越

南阿福的故事時，才知道這正是至善秉持的信

念！

大山裡的孩子是寡言、羞澀的。可是透過

她們的眼神，你可以感知她們的內心世界。她

們都渴望走出大山，看看外面精彩的世界！她

們一面憧憬著未來，一面為岌岌可危的家庭重

擔擔憂著，不知這個學能延續到什麼時候！而

這樣一筆助學金，對於城裡的孩子也許只是一

個星期的開銷，或一套衣服的價錢。但在這

裡，卻可以被安排成大半個學期的所有開支！

她們雖然羞於站起來當眾表達一句謝意或

唱一句歌，卻把豐富的內心情感表溢於紙上，

加入至善 展開生命新一頁助學專員 和金妮

折成一顆顆心，一隻隻小船，工整地裝在信封

裡，希望捎到遙遠的臺灣！她們滿懷著報答父

母，報答老師和所有幫助過自己的人的心願。

也就在這時，我才深深地理解了中學時代我那

些從奉科、鳴音來的同學，為什麼要三更半夜

拼命的念書。

「加油，加油，千萬不要放棄！」

大山裡的老師也都年輕，他們遠離家鄉妻

兒，在單調乏味的深山裏，陪伴著一群孩子。

在我的腦海裏，一直留有一幅畫面，大山深處

奉科中學的教室一片通明，窗邊映出一個個老

師來回踱步的身影，四周一片黝黑的山林，除

了學校裏傳出的朗朗書聲外，偶爾有幾聲不知

名的山鳥空靈的啼叫劃過夜空，沒有任何塵世

的嘈雜和喧囂！

我還一直記起，找不到一條可以兩人並行

的路可以通達校園，只能順山坡滑行下去的寶

山中學那塊小小的籃球場，這是幾代師生挖山

開闢出來的！還記得居住在美麗的玉龍雪山背

後，卻從未得到雪山恩澤，歷年乾旱，連喝水

都常出問題的大具，卻歷年盛產西瓜，人才輩

出！還有寧蒗拉伯，吉普車要在泥濘坑窪的土

路上掙扎了一天才能抵達的，竟是一個因為有

著豐富的民族文化並且堅定地傳承延續下來

而聲名遠播的地方。

在一路不斷被感動的同時，也遇到了令人

匪夷所思和痛心的事情。在爛泥箐中學，將近

一百個學生中，僅有十一個是女生。老師說這

裏的女孩識幾個字後，大都輟學外出打工了。

面對這十一位女孩，我只會反覆地叮嚀：「加

油，加油，千萬不要放棄！」後來和一路同行

的婦女主任攀談瞭解到，這裏的彝族將沒有生

下男孩當作恥辱，畢生受族人歧視，甚至死時

出殯，其棺材都不能被扛著出去，而只能用手

提著走。自從國家強制執行計劃生育後，很多

剛生下的女嬰便在繈褓中被親人奪去了生存的

權力。

發放助學金的日程是排得很緊的，我沒有

機會和某位孩子單獨交流，也沒有時間去進行

家訪，但我一定會再次走遍家鄉所有最偏僻的

地方，哪怕路途怎樣艱險，讓臺灣愛心人所捐

助的每一分錢能夠落到最需要的孩子身上。

23

至善會訊第48期

大事記°

1~3月

新竹工作站

1 月 2 月 3 月

1 尖石國中課輔分享道別活動 幼兒照顧中心年度教育訓練 國小教育支持方案師資教育訓練

2 尖石國中課輔志工期末督導會議 幼兒照顧中心年初考核 原夢青年計畫認養人上山活動

3召開與博幼基金會課輔期末協調

會新竹市婦聯會訪養老幼照中心 尖石國中課輔師資教育訓練

4 新竹縣尖山鄉後山四所國小簽約 尖石國中住宿生成長團體活動 國小教育支持方案師資教育訓練

5 晨星年度報告與提案 高中生助學金頒獎典禮

6 尖石國中課輔志工教育訓練

7 幼兒照顧中心年度教育訓練

越南順化站

1 月 2 月 3 月

1 廣平省第一季助學金發放順化省富祿縣祿田與祿持社區實

地考察進行設計舉辦助學計劃大學生第一季聚會

2 順化省第一季助學金發放 與越南學校簽屬合作備忘錄。廣成與廣富幼兒照顧中心孩童進

行第一期健康檢查活動

3 廣治省第一季助學金發放朝陽大學志工團赴越南進行服務

計劃：

廣平、廣治省醫療矯治計畫篩選

活動

4順化省廣田縣廣富、廣福、廣榮

幼兒照顧中心舉辦讀書活動

廣田市鎮幼兒照顧中心落成典禮

贈送廣田市鎮幼兒照顧中心廚具

5

廣治省篩選活動共有 78 名病童

來參加篩選，49 名符合手術條

件，29 名未符合手術條件

6 廣治省第二季助學金發放

台北辦事處

1 月 2 月 3 月

1增聘四名原住民就輔員進行台北縣

都市原住民就業服務陪你長大計畫募款熱烈啟動 原夢青年計畫募款記者會

2 與越南政府進行服務簽約 桃園文欣幼兒園管理會議 員工旅遊

3 舉辦感恩茶會朝陽大學海外志工團赴越南進行服

務舉辦第一屆第八次董監事會議

4參加 YAHOO! 奇摩線上捐款記者

會

舉辦跨文化工作坊－加拿大與台灣

原住民兒童福利的行動對話

5 成立雲南麗江工作站

財務報導：98 年 1-3 月收支分析

98 年 1-3 月收支分析（調整前）

98 年 1-3 月基金會（含文欣幼兒園）及協會收入共計 20,781,878 元

政府補助 7% 為外交部及行政院勞委會及教育部

民間機構捐款 20% 為聯合勸募及晨星基金會

民間小額捐款 67% 為越南計劃、原住民計劃捐款、隨喜及雲南計畫

文欣幼兒園教保費收入 6%

收入 98 年 1-3 月實算

政府補助收入 1,626,639

民間機構贊助 4,139,683

民間小額捐款 14,051,695

文欣幼兒園收入 1,204,363

其他收入 19,653

合計 20,781,878

98 年 1-3 月支出說明：

98 年 1-3 月基金會（含文欣幼兒園）及協會支出收入共計 17,450,803 元

社會服支出包含越南、台中、新竹、雲南、文欣、五股、原民就業等計劃

人事行政包含人事、辦公、業務等支出

募款支出包含募款人員、會訊、募款活動等支出

支出 97 年 1-3 月實算

社會服務支出 14,329,139

募款支出 620,206

人事行政 2,501,458

合計 17,450,803

人事行政 14%

募款支出4%

社會服務支出82%

ACH 定期捐款自動轉帳付款約定條款1. 授權行庫每月 15 日為轉帳基準日（如遇假日則順延）。

2. 授權人帳戶存款不足時，行庫有權決定不予轉帳，但應將此存款不足之事實，通知「財團法人至善社會福利基金會」（以下簡稱該會）

3. 若轉帳失敗，該會可擇日再行轉帳。

4. 該會在轉帳前，應查詢您的認養費款項是否已捐足，若已捐足，則當月不予扣款；若不足（或上月沒有轉帳成功），則當月一起補扣。

5. 授權人因取消認養或停止捐款而要終止或變更授權時，應於每月 12 日前以書面或來電通知該會會計部。

6. 授權人對扣款有任何爭議時 ,概由授權人與該會自行協調解決。

填寫需知親愛的捐款人：

感謝您利用「ACH 定期捐款自動轉帳」方法進行捐款，在填這份授權書前，請詳閱下列事項，使本會能夠正確、迅速的作業。

一、 未參加代收的業務單位：請上網查詢 http：//www.friendshipcit.org

二、 辦理轉帳扣繳之金融機構共計 300 多家，請上網查詢 http：//www.friendshipcit.org 或來電詢問（02）2356-0118 會計部。

三、上方填存戶資料，下方填捐款人資料，ACH 自動轉帳之銀行審核作業需時約 1-2 個月。

四、銀行轉帳手續費：每筆 10 元，皆由本會負擔。

五、 只需填寫一式一份即可，填寫完畢後，請將授權書正本 ,寄回本會 ,地址：10049 台北市中正區林森北路 9巷 12-1 號 1 樓。

六、自 97 年 4 月起，利用自動轉帳方式捐款者：為節省龐大的郵資，收據統一於隔年報稅前（3月底）開始寄發。

七、 同戶中，若有多位捐款人或多種捐款者，為節省手續費，同一戶可選一位有開戶的當代表，每次就從此戶頭轉帳，只要在〔轉帳內

容〕中一一列出所要轉帳的捐款人和捐款編號即可。

八、本授權書原則上是只適用於每月扣款。

九、 若有增加、取消認養或要更改授權書內容，請不用重覆填授權書，通知會計部即可，但若要更改帳號或其他銀行，則要重新填授權

書。

十、本授權書若塗改，請補蓋原留印鑑章。

十、若有任何問題，請來電詢問（02）2356-0118 會計部

文欣幼兒園收入 6%

政府補助

7%

民間機構贊助20%

民間小額

捐款 67%

其他收入 0%

若欲終止捐款，請以書面或來電通知，謝謝您的支持

財 團 法 人 至 善 社 會 福 利 基 金 會

A C H 定期捐款自動轉帳付款授權書

立授權書人（即存戶，以下簡稱本人）茲授權代收行庫得自本人之帳戶內進行自動轉帳捐款作業，以支付本人加入

財團法人至善社會福利基金會（以下簡稱該會）捐款行列，本人並已詳閱及同意授權書背面之各項約定條款。

發動行：合庫銀行新生分行（006-0947）　交易代號：530 慈善捐款

發動者：財團法人至善社會福利基金會　　統一編號：48930399

本授權書填妥後，請寄回本會：10049 台北市中正區林森北路 9巷 12 之 1 號 1 樓　電話：02-23560118

立授權書人資料 認養編號：___________　用戶號碼（授權書流水號）：___________

存戶戶名： 存戶身份證字號：

金融機構：________________________ 銀行 ________________________ 分行

銀行帳號：（轉帳帳號由左方依序填寫全部帳號，多餘空格留右方）

立授權書人（即存戶）授權行庫帳戶之原留印鑑

（蓋章）

此欄由至善基金會填寫

主管：　　　　　　　經辦：

此欄由金融行庫填寫：

主管：　　　　　　　經辦：

捐款人基本資料：

姓名： □男 □女 生日： 民國 年 月 日

電話（公）：_______________ （宅）：_______________ 傳真：_______________ 手機：_______________

通訊地址：□□□

電子信箱：________________________________________________________________________________

學歷：□國小　□國中　□高中 /職　□大專 /學　□碩士　□博士

職業：□公　□工　□軍　□教育　□服務業　□自由業　□金融業　□傳播業

　　　□製造業　□資訊業　□已退休　□家管　□學生　□其他 ___________

收據抬頭（請寫正楷）：□同捐款人姓名　□另指定抬頭姓名：______________

如何得知捐款訊息：□會訊　□本會網站　□公益網站　□電視　□廣播　□親友介紹　□其他 _____________

季刊寄發：□需要寄　□不用寄

捐款用途：

□定期捐款：

　1. 我願意成為認養人：

　　每月 600 元　□＿＿＿＿單位（人） ，合計 ________ 元。

　　資助□越南計劃（□貧童助學□醫療矯治計劃□幼兒照顧計劃）

　　　　□原住民計劃（□貧童助學□陪你長大計劃□原鄉活泉計劃（原夢青年計畫））

　　　□雲南計劃（□貧童助學）

　2. 不指定用途，每月捐款 ________ 元。

□單筆捐款：□越南服務 _______ 元 □原住民服務 _______ 元 □不指定用途捐款 ________ 元

□其他：□本人同意補捐前期未捐足額之認養費計 ______ 元（___ 年 ___ 月至 ___ 年 ___ 月）

授權期限： 年 月至 年 月

（請自行列印後，詳填以下資料可傳真或郵寄至財團法人至善社會福利基金會）

10049 台北市中正區林森北路 9巷 12 之 1 號 1 樓

傳真：（02）2358-7862 ，請來電確認：（02）2356-0118

若欲終止捐款，請以書面或來電通知，謝謝您的支持

信用卡及郵局定期捐款轉帳付款授權書 　NO：_______

※此單僅供「信用卡或郵局存款帳號」專用，若已劃撥，勿填寫此單避免重覆捐款。

認養編號：＿＿＿＿（首次捐款免填）

捐款人基本資料：

姓名：___________________ □男 □女

生日： 民國 ____ 年 ____ 月 ____ 日

電話（公）：_______________ （宅）：_______________ 傳真：_______________ 手機：_______________

通訊地址：□□□ __________________________________________________________________________

電子信箱：________________________________________________________________________________

學歷：□國小　□國中　□高中 /職　□大專 /學　□碩士　□博士

職業：□公　□工　□軍　□教育　□服務業　□自由業　□金融業　□傳播業

　　　□製造業　□資訊業　已退休　□家管　□學生　□其他 _____________

收據抬頭（請寫正楷）：□同捐款人姓名　 □另指定抬頭姓名：______________

收據寄發：□免寄　□月寄　□年寄　□另指定地址：

〈您的捐款，至善社會福利基金會均開立正式財團法人收據，可於每年節稅使用〉

如何得知捐款訊息：□會訊　□本會網站　□公益網站　□電視　□廣播　□親友介紹　□其他 _____________

季刊寄發：□需要寄　□不用寄

捐款用途：

■定期捐款： □月繳 □季繳 □半年繳 □年繳

　1. 我願意成為認養人：

　　每月 600 元 × 單位（人），合計 ________ 元。

　　資助□越南 （□貧童助學□醫療矯治計劃□幼兒照顧計劃）

　　　□原住民（□貧童助學□陪你長大計劃□原鄉活泉【原夢青年】計劃）

　　　□雲南 （□貧童助學）

■單筆捐款：

　□越南服務 _______ 元 □原住民服務 _______ 元 □不指定用途捐款 ________ 元

■其他：□本人同意補捐前期未捐足額之認養費計 ________ 元（_____ 年 _____ 月至 _____ 年 _____ 月）

■授權期限：________ 年 ________ 月至 ________ 年 ________ 月

捐款方式：（請您從下列二種方式中，選擇一種您最便利的方式來捐款）

1. 信用卡付款：

信用卡別 　□ NCCC　□ VISA　□ MASTER　□ JCB

發卡機構 　□中國信託商業銀行　□他行：_________________________ 銀行

有效日期：西元 _______ 年ˍˍˍ月止

卡號：（共 16 個數字） __________________________ 持卡人簽名： ______________（與信用卡背面簽名相符）

2. 郵局存款帳號定期付款：

帳戶持有人姓名：____________________　身份證字號：　　　　　　　　　

□存簿儲金局號：____________________　帳號：

□劃撥儲金帳號：____________________　帳戶持有人簽名：

越南當地還有上萬的孩子，沒有求學機會，他們輟學到外地工作，彌補

家庭重擔。

他們期待著來自台灣愛心人士協助，他們想要上學，很想要上學，只要

能夠上學，就能改善家中環境。

至善邀請您每天 20 元、每月 600 元，一起幫助越南的貧病童，讓他們獲

得上學和醫療的機會，點燃生命光彩。

捐款專線：（02）2356-0118

只要我長大

　關懷越南貧童