Click here to load reader

Zespół Szkół Podstawowo Gimnazjalnych im. Jana img.iap.pl/s/1118/6206/...niemieckiego_na_strone_internetowa_szkoly( · PDF filePodręcznik str. 10-12 ... – przygotowuje i przeprowadza

  • View
    230

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Zespół Szkół Podstawowo Gimnazjalnych im. Jana...

  • 1

    Zesp Szk Podstawowo-Gimnazjalnych im. Jana Pawa II w ososinie Dolnej

    Program nauczania jzyka niemieckiego do podrcznika Magnet

    (poziom III.0- dla pocztkujcych )

    zgodny z now podstaw programow

    Autor: Marta Wawrzyniak

    Z korektami wprowadzonymi przez: Barbar Grzyb i Wiolett Hajek

    Program dostosowany do podrcznikw: Magnet 1, 2, 3 Wydawnictwo LektorKlett

    Numery dopuszczenia: 98/1/2009, 98/2/2010, 98/3/2011

    Ilo godzin do realizacji:

    Kl. I - 2 godz. 64

    Kl. II - 2 godz. 66

    Kl. III - 1 godz. 32

    Razem: 162 godz.

  • 2

    Magnet 1

    Plan wynikowy do kursu Magnet 1

    Tematy, teksty, sytuacje

    Liczba lekcji

    Wymagania edukacyjne rodki jzykowe Materia podrcznikowy

    Guter Start!

    Hallo! Wie gehts?

    2

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: stosuje typowe zwroty na powitane i poegnanie przyporzdkowuje usyszane zwroty do osb, automatyzuje prawidow wymow pyta o samopoczucie okrela swoje samopoczucie prowadzi krtkie dialogi wedug wzoru

    Podrcznik str. 6-9

    wiczenia

    str. 4-6

    Eins, zwei, drei

    3

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: zna i aktywnie stosuje liczebniki gwne do 20 pyta o cen produktu podaje ceny wybranych produktw notuje usyszane numery telefonw zakrela usyszane ceny Ucze o umiejtnociach na poziomie ponadpodstawowym: samodzielnie prowadzi krtkie dialogi, wykorzystujc podane zwroty

    i wyraenia

    liczebniki od 0-100 szyk zadania prostego

    i pytajcego

    Podrcznik str. 10-12

    wiczenia

    str. 7-9

  • 3

    Was ist das?

    2

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: przyporzdkowuje odpowiednio usyszane nazwy do zdj nazywa przedmioty i ich cechy identyfikuje kolory identyfikuje rodzajniki okrelone i nieokrelone i przeczenie kein zna alfabet niemiecki Ucze o umiejtnociach na poziomie ponadpodstawowym: opisuje krtko wybrane przedmioty prowadzi samodzielnie krtkie dialogi

    rodzajnik okrelony i nieokrelony w mianowniku

    przeczenie kein

    Podrcznik str. 12-15

    wiczenia str. 10-13

    Tematy, teksty, sytuacje

    Liczba lekcji

    Wymagania edukacyjne rodki jzykowe Materia podrcznikowy

    Infobox Landeskunde

    1

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: rozrnia powitania i poegnania charakterystyczne dla rnych rejonw Niemiec

    i pozostaych krajw DACH Ucze o umiejtnociach na poziomie ponadpodstawowym: wyszukuje w Internecie inne typowe powitania i poegnania

    czas Perfekt

    Podrcznik str. 16

    Rozdzia 1: Das bin ich

    Ich wohne in Berlin

    2

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: zna nazwy i identyfikuje na mapie niektre miasta krajw DACH przyporzdkowuje na podstawie wysuchanego tekstu opisy miast

    do fotografii przedstawia si pyta inn osob o imi, nazwisko, miejsce zamieszkania, wiek rekonstruuje dialogi, wykorzystujc podane sownictwo Ucze o umiejtnociach na poziomie ponadpodstawowym: wyszukuje w Internecie informacje o wybranym miecie i prezentuje

    je podczas lekcji prowadzi samodzielnie dialogi, wykorzystujc poznane sownictwo

    odmiana czasownikw w liczbie pojedynczej

    zdania pytajce i oznajmujce

    Podrcznik str. 18-20

    wiczenia str. 14-15

  • 4

    Wo liegt Hamburg?

    2

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: zna nazwy i identyfikuje na mapie kraje DACH okrela pooenie miast potwierdza lub zaprzecza okrela pochodzenie innych osb identyfikuje zdania oznajmujce i pytajce pyta o pochodzenie i miejsce zamieszkania Ucze o umiejtnociach na poziomie ponadpodstawowym: opowiada o wybranej osobie prawidowo stosuje zdania pytajce i oznajmujce

    zdania pytajce i oznajmujce zaimki osobowe w liczbie

    pojedynczej

    Podrcznik str. 21-23

    wiczenia str. 15-18

    Tematy, teksty, sytuacje

    Liczba lekcji

    Wymagania edukacyjne rodki jzykowe Materia podrcznikowy

    Wie ist deine Adresse?

    2

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: pyta o miejsce zamieszkania i adres internetowy dopasowuje usyszane wypowiedzi do osb automatyzuje w wiczeniach odmian czasownikw w liczbie pojedynczej pisze dyktando notuje usyszane informacje o osobach Ucze o umiejtnociach na poziomie ponadpodstawowym: prawidowo stosuje czasowniki opowiada o sobie i wybranej osobie z podrcznika

    Podrcznik str. 24-25

    wiczenia str. 19-21

    Infobox Landeskunde: Nazwy miast

    1

    Ucze zna nazwy miast krajw DACH i ich polskie odpowiedniki

    Podrcznik str. 26

    Rozdzia 2: Meine Hobbys

    Freizeitaktivitten

    1

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: nazywa sposoby spdzania wolnego czasu zaznacza usyszane czynnoci okrela swoje zainteresowania i swoje hobby Ucze o umiejtnociach na poziomie ponadpodstawowym:

    odmiana czasownikw

    Podrcznik str. 28-29

    wiczenia str. 22-23

  • 5

    opowiada o swoim hobby udziela informacji o hobby innych osb w klasie

    Was machst du in deiner Freizeit?

    2

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: odpowiada na pytania na podstawie wysuchanego tekstu pyta inne osoby o ich zainteresowania i hobby wyraa upodobania wyraa opini na temat sposobw spdzania czasu wolnego, wykorzystujc

    podane sownictwo Ucze o umiejtnociach na poziomie ponadpodstawowym: opowiada o sposobach spdzania wolnego czasu prowadzi samodzielnie dialogi, wykorzystujc poznane sownictwo

    zaimki dzierawcze szyk przestawny w zdaniu

    oznajmujcym

    Podrcznik str. 30-31

    wiczenia str. 23-24

    Tematy, teksty, sytuacje

    Liczba lekcji

    Wymagania edukacyjne rodki jzykowe Materia podrcznikowy

    Welche Sprachen sprichst du?

    2

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: odpowiada na pytania na podstawie wysuchanego tekstu nazywa jzyki obce okrela swoje umiejtnoci, stosujc podane sownictwo uzupenia tabel wysuchanymi informacjami prowadzi dialogi wedug wzoru opisuje krtko osoby, wykorzystujc podane o nich informacje wyraa yczenia, stosujc konstrukcj ich mchte Ucze o umiejtnociach na poziomie ponadpodstawowym: przeprowadza ankiet w klasie i prezentuje jej wyniki charakteryzuje osoby i ich zainteresowania

    konstrukcja ich mchte czasowniki nieregularne

    Podrcznik str. 32

    wiczenia str. 24-27

    Infobox Landeskunde: Die deutschsprachigen Lnder

    1

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: czyta tekst informacyjny selektywnie odpowiada na pytania na podstawie przeczytanego tekstu

    wiczenia str. 38-39

    Zwischenstation 1

    Suchanie

    1

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: okrela kontekst sytuacyjny wyszykuje i selekcjonuje informacje

    zakres struktur leksykalno- -gramatycznych z rozdziaw 1-2

    Podrcznik str. 36-37

  • 6

    Ucze o umiejtnociach na poziomie ponadpodstawowym: uzyskuje wynik powyej 80% oglnej punktacji

    Reagowanie

    0,5

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: rozpoznaje i stosuje struktury leksykalno-gramatyczne reaguje w okrelonych kontekstach sytuacyjnych Ucze o umiejtnociach na poziomie ponadpodstawowym: uzyskuje powyej 80% oglnej punktacji

    zakres struktur leksykalno- -gramatycznych z rozdziaw 1-2

    Podrcznik str. 38

    Tematy, teksty, sytuacje

    Liczba lekcji

    Wymagania edukacyjne rodki jzykowe Materia podrcznikowy

    Reagowanie

    0,5

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: rozpoznaje i stosuje struktury leksykalno-gramatyczne reaguje w okrelonych kontekstach sytuacyjnych Ucze o umiejtnociach na poziomie ponadpodstawowym: uzyskuje powyej 80% oglnej punktacji

    zakres struktur leksykalno- -gramatycznych z rozdziaw 1-2

    Podrcznik str. 38

    Czytanie

    0,5

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: okrela kontekst sytuacyjny wyszukuje informacje Ucze o umiejtnociach na poziomie ponadpodstawowym: uzyskuje wynik powyej 80% oglnej punktacji

    zakres struktur leksykalno- -gramatycznych z rozdziaw 1-2

    Podrcznik str. 39

  • 7

    Rozdzia 3: Vati, Mutti & Co.

    Familie heute

    2

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: nazywa czonkw rodziny wyszukuje informacje w tekcie czytanym identyfikuje zdjcia i ich opisy okrela przynaleno za pomoc przyimka von i zaimkw dzierawczych Ucze o umiejtnociach na poziomie ponadpodstawowym: opisuje wybran rodzin

    przyimek von odmiana czasownika sein

    Podrcznik str. 40-41

    wiczenia str. 28-29

    Ich habe einen Bruder

    2

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: opisuje swoj rodzin udziela informacji o swojej rodzinie, pyta o nie partnera (dane osobowe: wiek,

    miejsce zamieszkania) zna odmian czasownika haben identyfikuje liczb mnog rzeczownikw uzupenia tabel usyszanymi informacjami Ucze o umiejtnociach na poziomie ponadpodstawowym: przedstawia swoj rodzin, np. opisujc fotografi

    odmiana czasownika haben liczba mnoga rzeczownikw

    Podrcznik str. 42

    wiczenia

    str. 30

    Tematy, teksty, sytuacje

    Liczba lekcji

    Wymagania edukacyjne rodki jzykowe Materia podrcznikowy

    Wir gehren auch zur Familie

    2

    Ucze o umiejtnociach na poziomie podstawowym: nazywa zwierzta domowe i prawidowo wymawia ich nazwy wyraa yczenie, stosujc konstrukcj ich mchte wyraa al neguje zdanie, stosujc przeczenie kein opowiada o wybranych osobach na podstawie notatek Ucze o umiejtnociach na poziomie ponadpodstawowym: opowiada o swoim zwierzciu domowym