1

Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi NN br. 87/08., 86/09., 92/10., 105/10.,

90/11., 5/12., 16/12., 86/12., 94/13.), Školski odbor Osnovne škole Vladimira Nazora Vinkovci na sjednici održanoj

15. rujna 2014. godine, na prijedlog Učiteljskog vijeća, donio je

Školski kurikulum za 2014./2015.

školsku godinu

Osnovna škola Vladimira Nazora Vinkovci školskim kurikulumom utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program

izbornih premeta, izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti i druge odgojno obrazovne aktivnosti, programe i projekte na

temelju NOK-a, a prema smjernicama HNOS-a.

Školski kurikulum temelji se na učeničkoj razini znanja, interesa i sposobnosti, na raznolikosti i kompleksnosti

obrazovnih interesa i potreba učenika, roditelja i lokalne zajednice, stalnom porastu znanja, te potrebom oblikovanja

učenikove osobnosti u svijetu koji se stalno mijenja.

Ciljevi i zadaće školskog kurikuluma

- osigurati sustavan način učenja o svijetu, prirodi, društvu, ljudskim dostignućima, o drugima i sebi

- poticati i kontinuirano unaprjeđivati intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni, duhovni razvoj učenika u

skladu s njegovim sposobnostima i sklonostima

- stvoriti uvjete da svako dijete uči i bude uspješno

- osposobiti učenike za učenje, naučiti ih kako učiti i pomoći im u učenju

- pripremiti učenike za mogućnost iskušenja koja ih čekaju u životu.

2

Školski kurikulum objavljen na mrežnim stranicama škole, dostupan je učenicima, roditeljima i svim zainteresiranima za

život i rad škole.

PLAN IZBORNE NASTAVE

NAZIV PROGRAMA: RAZRED: IZVRŠITELJ: BROJ SATI

TJEDNO: GODIŠNJE:

Vjeronauk IV.ab, V.ac, VI.abc, VIII. abc Nevenka Kudić 20 700

Vjeronauk I. abc, III. abc, V.b,

VII. abc

Tatjana Piljanović 20 700

Vjeronauk II. abc,IV. c Danijela Kuveždić 8 280

Njemački jezik IV.,V.,VI., VII.,VIII. Mirjana Homa Šošić 20 700

Informatika V.,VI. b, VII.-VIII. Mira Magdić 16 560

Informatika VI. ac Lidija Bilbija 6 210

PLAN DODATNE NASTAVE

NAZIV PROGRAMA RAZRED IZVRŠITELJ: BROJ SATI

TJEDNO: GODIŠNJE:

Hrvatski jezik VIII. Ivan Krajinović 1 35

Hrvatski jezik VII. Ivana Karlušić Budimir 2 70

3

Engleski jezik V. Lidija Škrlec 1 35

Engleski jezik VIII. Nevenka Hranuelli 1 35

Engleski jezik VII. Gabrijela Romić 1 35

Biologija VII. Vesna Matak 1 35

Biologija VIII. Veselka Čorluka 1 35

Kemija VII. Vesna Matak 1 35

Kemija VIII. Veselka Čorluka 1 35

Matematika I.-IV. Učiteljice I.-IV. 12 420

Matematika VIII. Tatjana Brešćanski 1 35

Matematika VI., VII. Karolina Bogdanović 2 70

Fizika VII.VIII. Irena Papac 1 35

Geografija V., VI, VII.

Vlatka Bašić

2 70

Geografija VIII. Milenko Zovko 1 35

Povijest VII., VIII. Milenko Zovko 1 35

Katolički vjeronauk V. i VII. Tatjana Piljanović 2 70

Katolički vjeronauk VI. i VIII. s. Nevenka Kudić 2 70

PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI

AKTIVNOSTI BROJ GRUPA I RAZREDA VODITELJI

AKTIVNOSTI

SATI

TJEDNO: GODIŠNJE

PJEVAČKI ZBOR JEDNA SKUPINA JULIJA DUJIĆ,

DINKA PAVIĆ ROSANDIĆ

2 70

1 35

4

RITMIKA JEDNA SKUPINA JULIJA DUJIĆ 1 35

ČITATELJSKI KLUB JEDNA SKUPINA ZRINKA JURIĆ 2 70

FOLKLORNA SKUPINA JEDNA SKUPINA SLAVICA ASTALOŠ 1 35

LIKOVNA SKUPINA ČETIRI SKUPINE SLAVICA SALAK

BALENOVIĆ

NADA BRDAR, ZDENKA

PEZER, LJUBICA BIKIĆ

2 70

3 x 1 SAT 105

DRAMSKO

RECITATORSKA

SKUPINA

TRI SKUPINE IRENA MATAKOVIĆ

MATIJA ERGOTIĆ

HRVOJKA LENĐER

1 35

2 x 1 70

GLAZBENA RADIONICA JEDNA SKUPINA DUNJA GOLEK 1 35

KREATIVNE RADIONICE JEDNA SKUPINA DUBRAVKA BENKI 1 35

ŠSD“VIHOR“ DVIJE SKUPINE VLADIMIR MATIJEVIĆ 2 70

ODBOJKA JEDNA SKUPINA VLADIMIR MATIJEVIĆ 2 70

RUKOMET JEDNA SKUPINA VLADIMIR MATIJEVIĆ 1 35

SPORTSKA JEDNA SKUPINA JELICA TOMIĆ 1 35

PODMLADAK CRVENOG

KRIŽA

JEDNA SKUPINA DAJANA BLAŽANOVIĆ 1 35

ESTETSKO UREĐENJE JEDNA SKUPINA s. NEVENKA KUDIĆ 2 70

EKO SKUPINA JEDNA SKUPINA TATJANA PILJANOVIĆ 2 70

CVJEĆARSKA SKUPINA JEDNA SKUPINA VESNA MATAK

1,5 52,5

MLADI ČUVARI PRIRODE JEDNA SKUPINA VESELKA ČORLUKA 2 70

SIGURNO U PROMETU JEDNA SKUPINA MIRA MAGDIĆ 1 35

5

Aktivnost,

program ili

projekt

Ciljevi Namjena Nositelji i

njihova

odgovornost

Način

realizacije

Vremenik Detaljan

troškovnik

Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

vrednovanja

Katolički

vjeronauk

Izborna nastava

I.-VIII. razred

Otkriti tragove

najdubljeg smisla

čovjekova života

i izgraditi

otvorenost prema

transcedentaciji,

ljudskoj krhkosti

i veličini,

vremenitosti i

vječnosti.

Izgrađivati i

ostvariti zrelu

ljudsku i

vjerničku

osobnost na

individualnoj i

društvenoj razini

u svim

dimenzijama

Izgraditi zrelu i

odgovornu

savjest u odnosu

prema sebi ,

drugima, društvu,

svijetu.

Osnažiti stav i

spoznaju da Bog

poziva ljude na

međusobnu

ljubav i

zajedništvo i

život u skladu s

tim.

Povezati biblijsku

poruku sa

osobnim i

društvenim

Vjeroučitelji:

s. Nevenka

Kudić

Tatjana

Piljanović

Danijela

Kuveždić

Prema planu i

programu

katoličkog

vjeronauka u

osnovnoj školi,

prema

smjernicama

HNOS-a

- prvi razred:

posjet

jaslicama u

crkvi, Božić

- treći razred :

Odlazak u

crkvu 10., 12.,

3. i 5. mjesec

- sedmi razred :

Posjet

bolesnicima,

Vrijeme

nastavne

godine od 8.

rujna 2014.

do 16.

lipnja

2015.g.

1.000 kn

hamer

papir,

ljepilo,

tkanine,

CD-i

kompjutor

projektor,

CD-a….

Pismeno

praćenje i

brojčano

ocjenjivanje

učenika.

Vrednuje se:

znanje,

stvaralačko

izražavanje,

zalaganje,

kultura

međusobnog

komuniciranja.

.

6

čovjekova života

Upoznati,

prihvatiti i

nasljedovati Isusa

Krista,

navjestitelja

Radosne vijesti,

Spasitelja

čovjeka.

Upoznavati i

prihvaćati i

poštivati različite

od sebe po

kulturi, konfesiji,

religiji.

životom.

Upoznati i

iskusiti snagu i

vrijednost

liturgijskih

slavlja i

pobožnosti.

posjet drugim

kršćanima u

Vinkovcima,

posjet

židovskoj

zajednici

- križni put u

crkvi,

- pokorničko

bogoslužje u

crkvi

24 skupina -

2 sata tjedno

Izborna nastava

informatike

V.-VIII. r.

Steći temeljna

znanja i vještine

za samostalno

služenje

računalom i

stvaranje osnova

za nadogradnju u

daljnjem

školovanju

učenika.

Ovladati radom

na računalu.

Koristiti stečene

vještine u

svakodnevnom

životu i svim

prilikama gdje se

očekuje njihova

informatička

Mira Magdić,

Lidija Bilbija

učiteljice

informatike

U

specijaliziranoj

učionici

informatike

prema

smjernicama

HNOS-a.

jedanaest

skupina

od 08. rujna

2014.g. do

16.lipnja

2015.g.

.

Potrošni

materijal za

rad učenika:

Papir za

fotokopira-

nje i

printanje do

1.000,00 kn.

Pismeno

praćenje i

brojčano

ocjenjivanje

učenika,praćen

je aktivnosti,

zalaganja,

snalaženja i

primjene

stečenih znanja

7

Mogućnost

primjene znanja

u suvremenom

obliku učenja

kao e-learning i

sl.

Poticanje učenja

stranih jezika

pismenost.

Proširenje znanja

i komunikacija

učenika 5.-8.

razreda

dva sata tjedno

Vođenje

učenika na

natjecanje.

u drugim

predmetima.

Ovaj izborni

program je

sastavni dio

općeg uspjeha

učenika.

Izborna nastava

njemačkog

jezika

IV.-VIII. razreda

Upoznavanje

učenika s

jezikom,

kulturom i

običajima naroda

i zemalja

njemačkog

govornog

područja.

Razvijanje kod

učenika

motivacije za rad,

sposobnosti

razumijevanja,

Osposobiti

učenike za

komunikaciju i

snalaženje u

različitim

situacijama u

svakodnevnom

životu, primjena

naučenih izraza i

fraza .

Mirjana Homa

Šošić

Učiteljica

njemačkog

jezika

Nastava prema

smjernicama

HNOS-a.

deset skupina

– 2 sata tjedno

8.rujna

2014. -16.

lipnja

2015.g.

Potrošni

materijal za

rad učenika

do 500,00

kn.

.

Pismeno

praćenje i

brojčano

ocjenjivanje

učenika, ovaj

izborni

program je

sastavni dio

općeg uspjeha

učenika i jedan

od čimbenika

izgradnje

pozitivnih

vrijednosti kod

djece i

8

čitanja, slušanja,

usmenog i

pismenog

izražavanja

mladeži.

Dodatna nastava

iz hrvatskog

jezika

VII., VIII.

Povećati razinu

usvojenosti

ortografskog i

ortoepskog

sadržaja,

samostalno

postavljati i

rješavati

zahtjevnije

problemske

zadatke.

Samostalno

povezivati i

logički

zaključivati

slovničko

gradivo.

Osposobiti za

osnovne

lektorske zadatke

samostalna

primjena

slovničkog i

Primijeniti znanje

u redovnoj

nastavi, rješavati

zadatke iz

izbornog dijela

gradiva,

pripremiti se za

rješavanje

zadatka na

školskom

natjecanju,

stečena znanja

primijeniti pri

rješavanju

zadataka na

županijskom i

državnom

natjecanju iz

hrvatskoga jezika

Ivana Karlušić

Budimir,

Ivan

Krajinović,

učitelji

hrvatskog

jezika

Učenici VII. i

VIII. razreda

VII. i VIII. r.

3 sata tjedno

8. rujna

2014.

- 16.lipnja

2015.g.

Potrošni

materijal za

učenike.

Pismeno

praćenje u

napredovanju;

školsko,

županijsko i

državno

natjecanje.

9

pravopisnog

znanja.

Dodatna nastava

iz engleskog

jezika

VIII.,VII.,V

Upoznavanje s

nizom jezičnih i

kulturoloških

karakteristika

engleskog i

hrvatskoga

govornog

područja.

Proširiti stečena

znanja. Razvijati

sklonosti prema

engleskom

jeziku, osposobiti

učenika za

temeljno pisanu i

usmenu

komunikaciju

Za učenike koji

su dodatno

motivirani i žele

više upoznati

engleski jezik te

sudjelovati na

natjecanjima

Lidija Škrlec,

Gabrijela

Romić,

Nevenka

Hranuelli,

učiteljice

engleskog

jezika

Stjecanje

dodatnog

znanja služeći

se komparati-

vnom

gramatikom,

rječnicima

engleskog

jezika te

jezičnim

priručnicima.

Rješavanje

jezičnih

problema i

složenijih

gramatičkih

situacija tri

skupine

skupina po

jedan sat tjedno

V.-VIII. razred

8.09.2014.g.

-

16.06.2015.

g.

Pojačan rad

pred

natjecanja.

Troškovi

papira,

fotokopiranj

a i sl.

Pismeno

praćenje

učenika u

napredovanju i

zalaganju,

natjecanja na

školskoj,

županijskoj i

državnoj razini

Dodatna nastava

iz matematike

Proširivanje,

produbljivanje i

Kroz znanja iz

matematike

osposobiti

Tatjana

Brešćanski

Po programu

dodatne

8.rujna

2014. –

Troškovi

kopiranja

Rezultati

postignuti na

10

I.-VIII.

dopuna znanja iz

redovne nastave i

razvijanje

interesa za

predmet,

stjecanje šire

obrazovne

osnove potrebne

za lakše

razumijevanje i

usvajanje drugih

sadržaja

prirodnih i

društvenih

znanosti,

osposobljavanje

za nastavak

školovanja i

primjenu

usvojenog znanja

u svakodnevnom

životu,

razvijanje

pojmovnog i

apstraktnog

mišljena te

logičkog

zaključivanja

učenike za

osmišljavanje i

rješavanje raznih

praktičnih

problema,

razvijati

natjecateljski duh

i strast prema

rješavanju svih

vrsta enigmatskih

sadržaja.

Razvijati ljubav

prema predmetu.

Priprema za sve

razine natjecanja

Karolina

Bogdanović

Učiteljice

matematike

Učiteljice I.-

IV. razreda

nastave

trinaest

skupina jedan

sat tjedno,

jedna skupina 2

sata tjedno

(VI.-VII.)

16.lipnja

2015.

zadataka –

100,00 kn

Putni

troškovi i

smještaj po

pozivnim

natjecanji-

ma

raznim

razinama

natjecanja,

analiza

rezultata s

ciljem daljnjeg

napretka

11

Dodatna nastava

iz fizike

Razvijati interes

za predmet,

proširiti i

dopuniti znanja

iz redovne

nastave

Primjena

stečenih znanja u

svakodnevnom

životu.

Rješavanje

praktičnih

problema

Irena Papac,

učiteljica

fizike i

učenici VII. i

VIII. razreda

Individualni i

skupni rad,

praktični,

istraživački ,

rad u paru.

8.09.2014-

16.06.2015.

Pismeno

praćenje i

sudjelovanje na

natjecanju

Dodatna nastava

iz biologije

VII., VIII.

Razvijati kod

učenika ljubav i

interes prema

prirodnim

znanostima.

Razvijanje

znanstvenog

načina

razmišljanja,

stjecanje znanja o

biološkim

zakonitostima te

funkcijama živih

bića,

osposobljavanje

učenika za

istraživanje i

primjenu

naučenog u

svakodnevnom

Sadržaj redovne

nastave obrađen

na višoj razini te

dodatno znanje

po individualnim

interesima.

Radom u skupini

razvijati

suradnički odnos

i toleranciju.

Vesna Matak,

Veselka

Čorluka

učiteljice

biologije i

učenici VII. i

VIII. razreda

Sve metode i

oblici rada u

nastavi

biologije,

proširivanje i

produbljivanje

nastavnih

sadržaja

predviđenih

planom i

programom.

Posjeta

Festivalu

znanosti.

Dvije skupine

po jedan sat

tjedno.

8.09.2014-

16.06.2015.

Radni

materijal,

pribor,

prijevoz

autobusom

1.000,00 kn

Pismeno

praćenje

napredovanja i

zalaganja

učenika,

sudjelovanje na

školskoj,

županijskoj i

mogućoj

državnoj razini.

12

životu, razviti

sposobnost

samoobrazovanja

Dodatna nastava

iz kemije

VII., VIII.

Proširivanje

znanja i poticanje

učenika na

cjeloživotno

učenje, razvijati

interes prema

prirodnim

znanostima,

razvijanja

ambicija i

natjecateljskog

duha, vještina

kroz izvođenje

pokusa te

samostalno

zaključivanje i

rješavanje

problema.

Sadržaj redovne

nastave obrađen

na višoj razini te

individualno i

timsko

proširivanje

znanja iz kemije.

Veselka

Čorluka

Vesna Matak

učiteljice

kemije

Individualni i

timski rad.

Natjecanja.

Dvije skupine

po 1 sati

tjedno.

08.09.2014.

-

16.06.2015.

Pribor za

rad, radni

materijal

500,00 kn

Pismeno

praćenje

napredovanja i

zalaganja

učenika,

sudjelovanje na

školskoj,

županijskoj i

mogućoj

državnoj razini.

Pohvaliti svaki

trud i opisati

postignute

rezultate.

Dodatna nastava

iz geografije

V.-VIII.

Razvijati kod

učenika ljubav

prema stjecanju

novih znanja,

osposobiti

Usvajanje

gradiva na višoj

razini prema

interesima

učenika, cjelovito

Milenko

Zovko,

Vlatka Bašić

Učitelji

Prema

smjernicama

HNOS-a.

Jedna skupina

08.09.

2014.-

16.06.2015.

g.

Potrošni

materijal

Pismeno

praćenje rada i

postignuća

učenika .

Uspjeh na

13

učenike za

samostalan rada

na tekstu i

samostalno

usvajanje znanja,

razviti kod

učenika osjećaj

za prostor i

uvježbati ih za

samostalni rad na

zemljovidu na

temelju usvojenih

znanja potaknuti

učenike na

uočavanje uzroka

i posljedica,

istaknuti

vrijednost rada

dodatne nastave

te poticati

usvajanje

pozitivnog stava

o radu.

znanje u

korelaciji sa

drugim

nastavnim

predmetima i

njegova primjena

u svakodnevnom

životu.

geografije 2 sata tjedno

Jedna skupina

1 sat tjedno

školskom,

županijskom i

državnom

natjecanju

Objava

rezultata na

web stranici

škole,

iščitavanje

najboljih

rezultata na

završnoj

priredbi u

školi.

14

Dodatna nastava

iz povijesti

VII., VIII. razred

Osposobljavanje

učenika za

samostalno

stjecanje znanje i

uvođenje učenika

u istraživački

način rada.

Učenicima koji

pokazuju veći

interes omogućiti

stjecanje

dodatnih znanja

iz povijesti.

Osposobiti

učenike za

sudjelovanje na

školskom,

županijskom i

državnom

natjecanju iz

povijesti.

Produbljivanje

znanja i

razvijanje

interesa za

povijest.

Milenko

Zovko,

učitelj

povijesti

Odlazak u

muzej, arhiv i

gradsku

knjižnicu.

Jedna skupina-

1 sat tjedno

08.09.2014.

-

16.06.2015.

Potrošni

materijal.

Papir za

fotokopiranj

e,

uvezivanje

radova.

Pismeno

praćenje

učenika u

napredovanju.

Školsko i

županijsko

natjecanje.

Prezentiranje

istraživačkog

rada pred

učenicima u

školi i objava

rezultata na

web stranici

škole.

Iščitavanje

najboljih

rezultata na

završnoj

priredbi u školi

Vjeronaučna

skupina

Dodatna nastava

IV.-VIII.

Upoznati povijest

Crkve i važne

osobe u povijesti

koje su

izvršavale

Po uzoru na

uzore iz povijesti

Crkve izgraditi

svijest,

odgovornost i

Tatjana

Piljanović,

s. Nevenka

Kudić

Kroz praćenje

kalendarske i

liturgijske

godine,

natjecanja,

08.09.2014.

-

16.06.2014.

g.

Materijali

za rad

kreativno-

humanitarne

radionice,

Praćenje rada i

postignuća

učenika:

darovitost za

određeno

15

Kristov naum

evangelizacije i

služenja u raznim

područjima

života (

socijalnom,

kulturnom,

znanstvenom …),

u Hrvatskoj i u

svijetu.

Otkriti i upoznati

snagu jedinstva,

zajedništva i

služenja Kristove

Crkve te razvijati

sposobnosti za

kvalitetno

življenje svojeg

poslanja i

služenja u Crkvi.

spremnost na

djelovanje u

odnosu prema

sebi, drugima,

društvu, svijetu.

Razvijati

sposobnost

osjećaja i stava

zahvalnosti za

Božju beskrajnu

ljubav i dobrotu,

za uzajamno

bratsko služenje,

dobrotu, socijalnu

pravdu,

solidarnost,

pomoć.

U način osobnog

života ucijepiti

Isusov zakon

Ljubavi i

služenja.

Vjeroučiteljic

e

Učenici IV.-

VIII. razreda

humanitarne

akcije,

pripremanje

scenskih

prikaza, izrada

panoa.

Izvan škole :

-prodajni štand

pred crkvom

za misije,

pred Božić,

pred Uskrs

-posjet

bolesnicima.

Dvije skupine.

Dva sata tjedno

kroz školsku

godinu.

materijali za

pano…

1.000,kn

područje rada.

Uspjeh u

natjecanju,

izradi

određenog

zadatka.

Pjevački zbor

I.-VIII.

Razvijati kod

učenika želju za

lijepim (

estetskim )

glazbenim

Na nastupima

znati surađivati s

dirigentom i

svojim skladnim

pjevanjem

Julija Dujić

učiteljica

glazbene

kulture

Izvannastavna

aktivnost

učenika I.-VIII.

razreda

8.09.2014.-

16.06.2015.

g.

Papir za

fotokopiranj

e partitura,

pjesmarice

i ostalo.

Odlaskom na

natjecanja,

nastupima na

raznim

priredbama

16

izražavanjem,

vrednovanje

drugih izvedbi,

samokritično

vrednovanje

svoga rada i

napretka.

djelovati na

publiku.

Dinka Pavić

Rosandić

učiteljica III.

razreda

1 skupina

2 sata tjedno

1 skupina

1 sat tjedno

500,00 kn

Ritmika

Razvijati kod

učenika smisao

za pokret u

skladu s

glazbom, temom,

ugođajem….

Pomagati

drugima u

izražavanju

pokreta i razvijati

samopouzdanje.

Imati dobru

koordinaciju

tijela i duha.

Uskladiti glazbu,

korak, plesnu

figuru, gestu i

prostorno

formiranje.

Julija Dujić

učiteljica

glazbene

kulture

Marina

Barunčić,

učiteljica I.a

Izvannastavna

aktivnost

učenika V.-

VIII.razreda

1 skupina

1 sata tjedno

I.a razred

1 skupina

1 sat tjedno

08.09.2014.

-

16.06.2015.

Nastupi na

školskim i

drugim

priredbama

Čitateljski klub

Promicanje i

poticanje čitanja.

Razvijanje

čitateljskih

vještina.

Čitateljski klub

namijenjen je

učenicima koji

vole čitati kako bi

još više razvili

Zrinka Jurić,

školska

knjižničarka

Obavijest o

pokretanju

Čitateljskog

kluba,

plakatima i

tijekom

školske

godine

2 sata

Razni

potrošni

materijal (

hamer

papir,

fotokopirni

Razgovor o

pročitanome

među

članovima,

izrada top liste

17

Poticanje na

kritičko

razmišljanje i

izricanje vlastitog

stava o

pročitanome.

Stjecanje navike i

potrebe čitanja.

Druženje

ljubitelja knjige i

čitanja. Posudba i

razmjena knjiga.

Sudjelovanje u

aktivnostima

promicanja

čitanja. Poticanje

na kreativno

stvaralaštvo.

svoje čitateljske

sposobnosti i

interese te mogli

razmijeniti

čitateljska

iskustva u

skupini.

Promicanje

knjige uvijek iu

svugdje

Učenici V.-

VIII. razreda

koji se prijave

za Čitateljski

klub.

razgovorom, sa

zainteresiranim

učenicima (

tijekom rujna ).

Okupljanje

učenika, izrada

programa rada

te

osmišljavanje

čitateljskih

zadataka.

Čitanje,

iznošenje

dojmova o

pročitanome,

izrada kvizova,

plakata,

prezentacija.

Praćenje svih

programa za

poticanja

čitanja i

sudjelovanje u

njima ( Mjesec

knjige,

Natjecanje u

čitanju naglas,

Nacionalni

tjedno papir, papir

u boji,

flomasteri,

prozirnice i

sl. ). Novi

naslovi

knjiga. Sve

do 1.500,

kn.

pročitanih

knjiga,

samopouzdanje

u iznošenju

vlastitog

mišljenja,

učenička

samostalnost i

inventivnost

18

kviz za

poticanje

čitanja, natječaj

Moja prva

knjiga, Noć

knjige i sl. ).

Posjećivanje

promocija

knjiga i drugih

aktivnosti

GKVK. Posjeta

KLJUČ-u ( OŠ

„V.Nazor“

,Komletinci )

Folklorna skupina

II. razred

Upoznavanje i

učenje

tradicionalnih

slavonskih

plesova i igara.

Poučiti učenike

tradicionalnim

vrijednostima,

gajiti ljubav

prema pjesmama

i plesovima naših

predaka, izgraditi

kod učenika

Njegovane

kulturne baštine i

običaja svoga

kraja kroz

druženje i ples.

Slavica

Astaloš

učiteljica III.

b razreda

izvannastavna

aktivnost

učenika 3. raz.

1 skupina

1 sat tjedno

Usvajanje

pravila

plesanje,

individualni

rad, rad u paru

i skupni rad.

8.09.2014.-

16.06.2015.

Stručno

usavršavanj

e učiteljice

1.000,00 kn

Pismeno

praćenje

napredovanja i

zalaganja

učenika,

predstavljanje

uvježbanih

sadržaja na

školskim i

drugim

priredbama.

19

pozitivan odnos

prema radu u

skupini, poticati

učenike na

slobodu mišljenja

i međusobnu

suradnju.

Likovna skupina

I. - VIII.razred

Proširivanje rada

s različitim

likovnim

tehnikama,

vrjednovanje i

uočavanje

estetskih

vrijednosti,

uređenje prostora

s namjerom da se

izbjegne kič,

razvijanje

temeljnih znanja

i pozitivnih

stajališta prema

umjetničkom

stvaralaštvu i

izražavanju,

razvoj svijesti o

Razvoj sklonosti

za likovno

stvaranje,

estetsko uređenje

interijera škole,

sudjelovanje u

likovnim

natječajima,

izložbe likovnih

uradaka.

Slavica Salak

Balenović

Učiteljica

likovne

kulture

Ljubica Bikić

Nada Brdar

Zdenka Pezer

Učiteljice I.,

II. i III.

razreda.

Izvannastavna

aktivnost

Učenika VI. i

VIII. razreda

1 skupina

2 sata tjedno

3 skupine po

1 sat tjedno

Promatranje,

razgovor,

individualni ,

rad u paru i

skupni rad

učenika

8.09.2014.-

16.06.2015.

Potrošni

materijal

(ljepila,

hamer,

tempere,

žica,...)

500,00 kn

Upotreba

reciklažnog

materijala.

Pismeno

praćenje

učenika u

napredovanju i

zalaganju,

izložbe ,

sudjelovanje na

natječajima i

uređenje

školskog

prostora.

20

potrebi očuvanja

prirode i okoliša.

Dramsko-

recitatorska

skupina

Razvijanje

sposobnosti

izražajnog

čitanja,

govorenja ,

recitiranja,

glume; dječje

igre

Prikazati

roditeljima i

učenicima u školi

na priredbi ovaj

oblik učeničkog

stvaralaštva.

Irena

Mataković,

uč. hrvatskog

j.

Hrvojka

Lenđer

Matija Ergotić

Učiteljice

drugog i

četvrtog

razreda

Izvannastavna

aktivnost

1 skupina

1 sata tjedno

2 skupine po

jedan sat tjedno

8.09.2014.-

16.06.2015.

g.

Oprema za

nastupe i

potrošni

materijal.

500,00 kn

Pismeno

praćenje

napredovanja

učenika,

sudjelovanje na

školskoj

priredbi,

susretima i

smotrama

učeničkog

stvaralaštva

Glazbena

radionica

Razvijanje

senzibiliteta i

ljubavi za glazbu

i glazbeni izričaj.

Razvijati estetski

i kritički odnos

prema

umjetnosti, mašti,

kreativnosti,

sklad pri

interpretaciji.

Prikazati

roditeljima i

učenicima na

priredbi ovaj

oblik učeničkog

stvaralaštva.

Dunja Golek,

učiteljica

prvog razreda

Izvannastavna

aktivnost

jedna skupina

po 1 sat tjedno

Uvježbavanje,

promatranje,

slušanje,

pokazivanje,

8.09.2014.-

16.06.2015.

g.

Oprema za

nastupe.

500,00 kn

Pismeno

praćenje

učenika u

napredovanju,

zalaganju,

odnosu prema

postavljenim

zadacima,

sudjelovanju

na priredbama,

21

Naučiti

pokretima tijela

skladno izraziti

osjećaj za ritam i

ples.

Upotpuniti

estetski i

umjetnički dojam

pri interpretaciji

odabranih

glazbenih tema.

izrađivanje,

odabiranje.

zalaganju za

uspješnost na

nastupima,

osobnom

doprinosu

ljepoti i

uspješnosti

interpretacije

Evaluacijski

listići koji

procjenjuju

zadovoljstvo

sudionika

radionice.

Kreativne

radionice

Upoznavanje i

razumijevanje

likovnog jezika,

likovnih i

kompozicijskih

elemenata,

usvajanje rada s

raznim likovno-

tehničkim

sredstvima i

likovnim

tehnikama.

Razvoj sklonosti

za likovno

stvaranje,

sudjelovanje u

likovnim

natječajima,

izložbe likovnih

uradaka.

Dubravka

Benki,

učiteljica IV.

c

Praktičan rad.

Jedna skupina

po 1 sat

tjedno.

8.09.14.-

16.06.15.

Pisano

praćenje

učenika u

zalaganju,

napredovanju,

kreativnom

izričaju,

poticanju u

točnosti

izvedbe.

Estetsko uređenje

Izgraditi

Obilježiti

s. Nevenka

Kroz praćenje

8.09.2014.-

Materijal za

Praćenje rada i

22

odgovornu

savjest u odnosu

prema sebi,

drugima, društvu,

svijetu,

Razvijati

stvaralačke

sposobnosti

govora vjere,

likovno i

pismeno.

blagdane

uređivanjem

prigodne teme na

panou u holu

škole.

Kudić i

vjeroučiteljica

i učenici

IV.,V., VI. i

VIII. razreda

liturgijske i

kalendarske

godine izrada

panoa.

Dva sata

tjedno.

16.06.2015. izradu

panoa kroz

kreativne

radionice.

postignuća

učenika.

Eko skupina Tatjana

Piljanović,

vjeroučiteljica

i učenici V.-

VIII.

Dva sata

tjedno.

8.09-2014.-

16.06.2015

Cvjećarska

skupina

Oplemenjivanje i

uređivanje

prostora škole,

Razvijati ljubav i

pravilan odnos

prema cvijeću te

poticati

strpljivost u radu.

Učenicima sa

sposobnostima i

voljom za tu

aktivnost.

Vesna Matak,

Učiteljica

prirode,

biologije,

kemije

te učenici V. i

VII. r.

U školi i

školskom

okolišu.

Posjeta

botaničkom

vrtu i

rasadniku.

Jedna skupina

– 1,5 sata

tjedno.

8.09-2014.-

16.06.2016.

Sjeme,

zemlja,

tegle, ukrasi

i prijevoz.

3.000,00 kn

Opisno

praćenje rada i

zalaganja

učenika.

23

MLADI ČUVARI

PRIRODE

Usvajanje

odgovornog

ponašanja i

razvijanja svijesti

i potrebi

očuvanja planeta

Zemlje za buduće

naraštaje. Stjecan

je pozitivnih

stavova o zaštiti

prirode

Povećati svijest o

obnovljivim

izvorima energije

i njihovim

prednostima

Veselka

Čorluka

učiteljica

prirode,

biologije,

kemije te

učenici VI.

Jedna skupina

2 sata tjedno.

8.09-2014.-

16.06.2016.

Nabava

alata i

sredstava za

zaštitu bilja,

sadnice , te

dodatnog

pribora za

izradu eko-

ukrasa i

čestitki

Individualno

praćenje

učenika, opisno

, izrada

plakata,

prezentacija,

objava članaka

na Web

stranicama

škole

ŠSD“VIHOR“

RUKOMET

Uz redovitu

nastavu tjelesno

zdravstvene

kulture omogućiti

učenicima

zadovoljavanje

posebnih interesa

i sklonosti za

raznovrsne

sportske

aktivnosti.

Usvajanje

elemenata

rukometne igre,

tehnike, taktike i

povezivanje

Organizirano

bavljenje sportom

kroz treninge i

natjecanja.

Poboljšati

aerobno-

anaerobne

sposobnosti.

Vladimir

Matijević,

voditelj

Izvannastavna

aktivnost.

Učenici V.-

VIII. razreda

1 skupina 1

sat tjedno

08.09.2014.

-

16.06.2015.

g.

Troškovi

natjecanja.

Prehrana,

prijevoz.

1.000,00 kn

Pismeno

praćenje

učenika u

napredovanju,

zalaganju te

rezultatima

natjecanja.

24

ODBOJKA

zadataka u

cjelinu

Usvajanje

elemenata

nogometne igre,

tehnike, taktike.

Stvaranje

osjećaja

zajedništva i

kolektivnog

sportskog duha.

Motoričku

sposobnost podići

na viši nivo, steći

naviku za tjelesno

vježbanje,

prikazati stečeno

znanje kroz

natjecanje.

Učenici V.-

VIII. Razreda

1 skupina 2

sata tjedno

Podmladak

Crvenog križa

Osposobiti

učenike za

pružanje prve

pomoći,

usvajanje znanja

iz povijesti

Crvenog križa.

Potaknuti želju

učenika za

humanošću.

Razvijati

pozitivan odnos

prema pružanju

prve pomoći.

Sudjelovati na

natjecanjima

pružanja prve

pomoći.

Dajana

Blažanović,

voditelj

Izvannastvana

aktivnost.

Praktičan rad.

Jedna skupina

učenika V.-

VIII. razreda

1 sat tjedno

8.09.2014.-

16.06.2015.

50,00 kn

mjesečno

Pisano

praćenje

učenika u

zalaganju,

napredovanju,

kreativnom

izričaju,

poticanje u

točnosti

izvedbe.

SIGURNO U

PROMETU

Stjecanje znanja,

vještina i

sposobnosti

Odgovorno

ponašanje u

prometu.

Mira Magdić,

učiteljica

tehničke

1 skupina 1 sat

tjedno

8.09.2014. –

16.6.2015.

Pisano

praćenje.

25

sigurnog

ponašanja u

prometu

kulture

Dopunska nastava

iz hrvatskog

jezika

I.-VIII. razreda

Pomoći slabijim

učenicima

osposobiti ih za

primjenu

osnovnih znanja

iz područja

hrvatskog jezika.

Ovladavanje

temeljnim

znanjima i

njihova primjena

u svakodnevnom

životu.

Ivana Karlušić

Budimir,

Ivan

Krajinović,

učitelji

hrvatskog

jezika,

učitelji

razredne

nastave I.-IV

razreda.

Dopunska

nastava

1 skupina

sedmi razred

1 sat tjedno

1 skupina peti

razred

1 sat tjedno

12 skupina I.-

IV. razred po

0,5 sati tjedno

Usmeno i

pismeno

izražavanje,

čitanje,

prepričavanje,

označavanje,

pokazivanje,

individualizira-

8.09.2014.-

16.06.2015.

g.

Vrjednovanje

sukladno

Pravilniku o

ocjenjivanju.

26

ni rad, skupni

rad i rad u

paru.

Dopunska nastava

iz engleskog

jezika

Pomoć učenicima

koji pokazuju

poteškoće u

usvajanju

engleskog jezika

Ovladati

temeljnim

znanjima .

Gabrijela

Romić i Lidija

Škrlec,

učiteljice

engleskog

jezika

Dopunska

nastava 2

skupine po

jedan sat V. i

VII . r

8.09.2014.-

16.06.2015.

g.

Vrjednovanje

sukladno

Pravilniku o

ocjenjivanju i

vrednovanju

učenikovih

postignuća.

Dopunska nastava

iz matematike

I.-VII.razreda

Pomoć učenicima

koji pokazuju

poteškoće u

usvajanju

matematičkih

sadržaja.

Osposobiti

učenike za

automatizaciju

osnovnih

matematičkih

znanja.

Ovladavanje

temeljnim

znanjima i

njihova primjena

u svakodnevnom

životu.

Karolina

Bogdanović,

učiteljica

matematike.

Učiteljice I.-

IV. Razreda.

Dopunska

nastava

2 skupine ( V. i

VII. )razred po

1 sat tjedno

12 skupina po

0,5 sati tjedno

Metoda

usmenog

izlaganja,

8.09.2014.-

16.06.2015.

g.

Vrjednovanje

sukladno

Pravilniku o

ocjenjivanju i

vrednovanju

učenikovih

postignuća.

27

čitanja i

rješavanja

jednostavnijih

zadataka,

crtanje,

pisanje,

računanje,

razgovor,

demonstracija.

Dopunska nastava

iz geografije

Pomoć učenicima

koji imaju

poteškoće u

savladavanju

gradiva iz

geografije.

Ovladavanje

temeljnim

znanjima i

njihova primjena

u svakodnevnom

životu.

Vlatka Bašić,

učiteljica

geografije

Dopunska

nastava,

1 skupina

1,5 sati tjedno

V. r.

8.09.2014.-

16.06.2015.

g.

Vrjednovanje

sukladno

Pravilniku o

ocjenjivanju i

vrednovanju

učenikovih

postignuća.

SIMPIĆI

Mala kreativna

socijalizacijska

skupina

Stvaranje brižne,

suosjećajne

razredne i

školske sredine

spremne na

suradnju.

Zdravo

izražavanje

osjećaja.

Kreativno

Provođenje

preventivnog

programa

aktivnosti s

djecom i

roditeljima na

lokalnoj razini ,

koristeći metode

malih kreativnih

socijalizacijskih

Nada Brdar,

učiteljica III. c

razreda i Ilona

Šalamon,

Centar za

socijalnu skrb

Skupni oblik

rada jednom

tjedno ,

roditeljski

sastanci i

druženje.

listopad

2014.-

lipanj

2015.g.

kolaž papir,

ljepilo,

flomasteri,

bojice

Oko 300,00

kn.

evaluacijski

listići

28

razrješavanje

sukoba.

Poštivanje

razlika, razvoj i

poticanje

samopoštovanja,

preuzimanje

odgovornosti za

vlastite postupke.

skupina.

IZVANUČIONIČ

NA NASTAVA

Razredna nastava

PROMET

Stjecanje novih

znanja i iskustava

u prometu.

Sigurnost i

snalaženje na

autobusnom i

željezničkom

kolodvoru

Kondukteri,

prometnici

strojovođe,

vozači.

Učiteljice II-

ih razreda

Posjeta

autobusnom i

željezničkom

kolodvoru.

Travanj

2015.g

Razgovor

pravilno

prometno

ponašanje

29

GODIŠNJA

DOBA

ZDRAVLJE

GORI LAMPA

NASRID

VINKOVACA

Uočavanje i

praćenje

promjena u

prirodi, suživot s

prirodom.

Razvijati važnost

redovne i zdrave

prehrane, čuvanje

zdravlja,

liječenje,

cijepljenje.

Upoznati i

približiti

učenicima

tradicionalno-

kulturnu

manifestaciju

„Vinkovačke

jeseni“, poticanje

na njegovanje

Uživanje u

plodovima i

ljepotama svih

godišnjih doba.

Svakodnevna

primjena i

njegovanje

kulturno-

higijenskih

navika.

Upoznavanje

povijest grada

Vinkovaca i

način života

Šumar,

Učiteljice I-ih

i II-ih razreda

Učiteljice I-ih

razreda.

Liječnik,

medicinska

sestra,

prodavač.

Učiteljice I-ih

i IV-ih

razreda.

Odlazak u

šetnju

prirodom

Posjet šumi

Stari Kunjevci

Posjet

ambulanti,

stomatološkoj

ordinaciji,

ljekarni,

voćarnici.

Odlazak na

„Dječje

Vinkovačke

jeseni“

posjetiti

kulturne

ustanove,

razgovor sa

starijim

Obilježiti

početak

godišnjih

doba.

Listopad

2014. g.

posjet šumi.

Kroz

školsku

godinu.

Rujan

2014.g. i

tijekom

školske

godine

Prijevoz

autobusom

Poludnevni

izlet- mapa

Plakati-

izvještaj-

usmena i

pismena

provjera.

Plakati, panoi ,

projekt.

Pismeni

sastavci,

likovni radovi.

30

ETNO KUĆA

IVANA

KOZARCA

VRT

starih običaja i

plesova,

upoznavanje s

narodnim

nošnjama

Upoznavanje i

njegovanje

narodnih običaja

našeg kraja i

poznatih osoba

Grada

Vinkovaca.

Upoznati radove

u vrtu.

Osnažiti i

produbiti osjećaj

pripadnosti

svome kraju –

gradu.

Istaknuti važnost

rada i radnih

navika.

učiteljice II-ih

razreda,

Učiteljice I-ih

razreda,

odlazak

pješice u

bakin vrt.

osobama.

Posjet rodnoj

kući I.

Kozarca.

Odlazak

pješice u bakin

vrt.

rujan

2014.g.

proljeće

2015.g.

Razgovor,

zapažanje,

praktični

radovi.

Razgovor,

likovni radovi

31

POSJET

ŽUPANJI

SVJETSKI DAN

VODA

ŠUMA

KUNJEVCI

Upoznavanje

šireg zavičaja

Naučiti važnost

očuvanja i

onečišćenja voda.

Upoznavanje

životne zajednice

šume u proljeće.

Proširivanje

znanja o širem

zavičaju

Važnost očuvanja

čistoće voda i

racionalnog

korištenja.

Uočavanje

promjena u

prirodi, razvijati

sposobnosti

promatranja,

slušanja,

istraživanja i

Učiteljice III-

ih razreda.

Učiteljice IV-

ih razreda.

Učiteljice IV-

ih razreda.

Vlak, autobus.

Odlazak do

Bosuta.

Odlazak u

šumu

Kunjevci.

Ožujak ili

travanj

2015.g..

Proljeće

2015.g

Travanj

2015.g.

Cijena

autobusne

karte.

Plakati, kviz.

Likovni radovi,

nastavni listići,

usmeno

izlaganje,

pisano

izražavanje.

Likovni radovi,

nastavni listići,

usmeno

izlaganje,

pisano

izražavanje.

32

VODE

TEKUĆICE -

BOSUT

ŠUME

VUKOVAR

VUKOVAR-

Razlikovati vode

tekućice i

stajačice,

obilježja vode

tekućice.

Uočiti promjene

u kontinentalnoj

listopadnoj šumi.

Upoznati

povijesne

znamenitosti,

Domovinski rat,

riječnu luku.

Upoznati noviju

zaključivanja.

Posjetiti Bosut -

tekućicu našeg

grad.

Razvijanje

sposobnosti

promatranja,

istraživanja,

uočavanja i

zaključivanja.

Stjecanje i

vrednovanje

novih znanja.

Upoznati učenike

Učiteljica

prirode

VI razred

Učiteljica

prirode ,

VI razred.

Učiteljice III-

ih razreda i

učenici.

Učiteljice IV.

Promatranje,

opisivanje,

logičko

zaključivanje.

Promatranje,

prikupljanje

materijala,

zaključivanje.

Odlazak

autobusom u

Vukovar.

Odlazak

Proljeće

2015.

Jesen –

listopad

2014.g..

Studeni

2014.g.

Studeni

Cijena

autobusne

karte.

Cijena

autobusne

karte.

Cijena

Pismeno i

praktično

praćenje

učenika.

Pismeno i

praktično

praćenje

učenika.

Plakati

PPT, kviz.

Likovni radovi,

33

GRAD HEROJ

DOMOVINSKI

RAT I BITKA ZA

VUKOVAR

hrvatsku povijest

- Domovinski rat,

upoznavanje

kulturno-

povijesnih

znamenitosti

grada Vukovara,

upoznavanje

reljefa,

gospodarstva i

prošlosti šireg

zavičaja

Educirati učenike

o Domovinskom

ratu i obrani

Grada Vukovara

s Domovinskim

ratom i

stradanjima

Vukovara.

Razvoj hrvatskog

domovinskog

identiteta

razreda i

učenici IV.

razreda.

Učitelj

povijesti i

razrednici ,

učenici VIII.

r.

autobusom u

Vukovar.

Odlazak

autobusom u

Vukovar.

2014.g.

Od veljače

do lipnja

2015.g.

autobusne

karte

Cijena

prijevoza i

prehrane

osigurana.

nastavni listići,

usmeno

izlaganje,

pisano

izražavanje.

Primjena

stečenih znanja

u nastavi i

svakodnevnom

životu.

34

Terenska

nastava

Obilazak grada-

i gradskih

institucija

Upoznati povijest

grada – način

funkcioniranja i

upravljanja

gradom.

Snalaženje u

užem zavičaju.

Učenici i

razrednici VII

–ih razreda.

Obilazak

grada.

Tijekom

školske

godine.

Analiza onoga

što su naučili i

primjena

naučenoga u

svakodnevnom

životi i nastavi.

Posjet

Botaničkom vrtu

u Zagrebu

Razvijati ljubav i

pravilan odnos

prema cvijeću i

biljkama

Zainteresirati

učenike za daljnje

bavljenje

botanikom.

Učenici VII i

VIII. Razreda

i učiteljice

biologije i

kemije

Odlazak u

Zagreb

Proljeće

2015.g.

Troškovi

puta

Primjena

stečenih znanja

u nastavi i

svakodnevnom

životu

Posjet OŠ

"Vladimir

Nazor" Komletinci i

susret s

članovima

KLJUČ-a

Upoznavanje

učenika i

razmjena

čitateljskih

iskustava.

Promicanje

knjige i čitanja i

razvijanje

čitateljskih

Razmijeniti

čitateljska

iskustva.

Zrinka Jurić,

školska

knjižničarka.

Zainteresirani

članovi

Čitateljskog

kluba.

Odlazak u

Komletince,

obilazak OŠ

"Vladimir

Nazor" i njihove školske

knjižnice.

Susret s

Travanj ili

svibanj

2015.

Autobusna

karta do

Komletina-

ca i nazad.

Razgovor o

dojmovima s

druženja.

Poticaj za nove

susrete.

35

interesa.

Razmjena

iskustava i ideja

u radu

čitateljskih

klubova.

Upoznavanje

rada drugih

škola.

članovima

KLJUČ-a i

njihovom

voditeljicom

Katicom

Novoselac.

Uzvratni posjet

našoj školi.

EKSKURZIJE

UČENIKA

II. RAZRED

III. RAZRED

Upoznati

obilježja zavičaja

Učiteljice

drugih

razreda,

učenici

djelatnici

muzeja,

svećenik u

svetištu.

Odlazak

autobusom u

Aljmaš, Ilok,

Vukovar.

Svibanj

2015.g.

Prijevoz

autobusom.

Izrada plakata.

Snalaženje u

našem užem

zavičaju.

36

Zagreb –

Hrvatsko zagorje

IV. RAZRED

ŠKOLA U

PRIRODI

Upoznavanje

učenika s

glavnim gradom

naše domovine -

Zagrebom,

posebno s

povijesnim,

kulturnim,

političkim,

sportskim i

drugim

značajkama.

Upoznati

primorske

krajeve RH,

uočiti reljef i

podneblje,

upoznati običaje,

kulturu, kulturne

znamenitosti,

Obići grad

Zagreb, posjetiti

kulturne

znamenitosti,

proširiti stečena

znanja i spoznaje.

.

Upoznavanje

zavičaja koji je

drugačiji od

našeg.

Učiteljice III-

ih razreda,

učenici,

roditelji.

Učiteljice IV-

ih razreda i

učenici.

Promatranje

zaključivanje,

praktičan rad.

Odlazak u

Selce.

svibanj –

lipanj

2015.,

dva do tri

dana

lipanj

2015.g.

Cijena

ekskurzije.

oko

1.200,00 kn

Pismeno i

praktično,

praćenje

ponašanja,

sudjelovanja,

zalaganja

plakati.

Likovni radovi,

nastavni listići,

usmeno

izlaganje,

pisano

izražavanje.

37

V. RAZRED

VI. RAZRED

VII. RAZRED

ZAVRŠNA

EKSKURZIJA

klimu, biljni i

životinjski svijet.

Upoznati

prirodne ljepote

Hrvatske.

Poticanje na

zdrav život i

upoznavanje

prirodnih

znamenitosti.

Istražiti i

upoznati kulturu i

običaje drugih

dijelova naše

domovine.

Upoznavanje

šireg zavičaja.

Osvijestiti

važnost

tjelovježbe i

zdravog života te

upoznati

evoluciju čovjeka

Učenje

otkrivanjem,

nadopuniti

teorijska znanja

terenskom

nastavom.

Razrednici

i učenici V-ih

razreda.

Razrednici

VI-ih razreda

Učenici i

razrednici

sedmih

razreda.

Putovanje u

Jankovac.

Posjet muzeju

u Krapini i

Tuheljskim

toplicama.

Višednevna

ekskurzija( pet

dana) u

suradnji s

turističkom

agencijom.

svibanj,

lipanj

2015.g.

svibanj

2015.g.

kolovoz

2015. g.

Cijena

ulaznica i

put.

Cijena

ulaznice i

prijevoza.

Roditelji,

oko

1.600,00 kn.

Primjena u

svakodnevnom

životu.

Primjena u

svakodnevnom

životu.

Primjena

naučenog u

nastavi i

svakodnevnom

životu.

38

POSJET

KAZALIŠNOJ

ILI KINO

PREDSTAVI

OSIJEK,

VINKOVAR

I.-IV. RAZREDI

POSJET

KAZALIŠNOJ

ILI KINO

PREDSTAVI

OSIJEK,

VINKOVCI,

ZAGREB

V.-VIII.

RAZREDI

Razvijati kulturu

ponašanja u

javnim

ustanovama i na

javnim mjestima,

razvijati estetske

vrijednosti,

naučiti i shvatiti

pojmove:

glumac, likovi,

pozornica,

svjetlosni efekt,

monolog.

Upoznavanje s

kazališnim

izražajnim

sredstvima.

Razvijati

senzibilitet za

umjetnost i

kulturnu baštinu.

Potaknuti kod

učenika navike

odlaska u

kazalište i kino.

Učiteljice I.-

IV. razreda

Razrednici

V.-VII.

razreda.

Posjeta

kulturnoj

ustanovi –

kazališna ili

kino predstava.

Vinkovci,

Osijek.

Posjeta

kulturnoj

ustanovi,

kazališnoj ili

kino predstavi

u Vinkovcima,

Osijeku,

Zagrebu.

Tijekom

školske

godine.

Tijekom

školske

godine

Cijena

ulaznice i

prijevoza.

Troškovi

putovanja i

ulaznice.

Dramatizacija

viđenog,

korelacija s

drugim

nastavnim

predmetima,

listići, opća

kultura.

Stečena znanja

primijeniti u

nastavi i

svakodnevnom

životu.

39

POSJETA

MUZEJU

III. RAZRED

POSJET

GRADSKOM

BAZENU

Opisati i

razlikovati

kulturno-

povijesne

spomenike u

muzeju.

Razvijati kod

učenika zdrave

životne navike.

Poticanje na

očuvanje i zaštitu

bogate slavonske

baštine.

Osvijestiti kod

učenika važnost

tjelesne

aktivnosti za

kvalitetan život.

Učiteljice i

učenici III.

razreda.

Razrednici

osmih razreda.

Odlazak u

gradski muzej.

Odlazak na

gradski bazen.

Tijekom

školske

godine.

Tijekom

školske

godine.

Cijena

ulaznice.

Pismeno i

praktično

praćenje

ponašanja,

sudjelovanja,

zalaganja.

Primjena

stečenih

znanja.

PROJEKT

„ZDRAV ZA 5 „

Podizanje razine

svijesti kod

učenika o

opasnostima

sredstava

ovisnosti (droga,

alkohol, kocka),

Aktivno

mijenjanje

stavova i štetnih

životnih navika.

Podizanje razine

samosvijesti u

očuvanju

Predstavnici

MUP-a.

Predstavnici

Ministarstva

zdravlja.

Učenici osmih

razreda i

Interaktivna

predavanja,

Eko radionice.

Ankete.

Tijekom

školske

godine.

Potrošni

materijal.

Ulazne ankete i

evaluacijske

ankete o

rizičnim

stavovima i

ponašanjima.

40

o važnosti i

potrebi zaštite

okoliša i prirode

općenito.

Razvijanje kod

učenika osjećaja

odgovornosti i

svijesti da

činjenje kaznenih

djela i prekršaja

povlači

odgovarajuće

sankcije.

vlastitog i tuđeg

zdravlja.

učitelji.

PROJEKT

OBRAZOVNO

ISTRAŽIVANJE

Računalno

vođenje učenja

otkrivanjem

Korištenje

programa

dinamičke

geometrije u

nastavi

matematike.

Učiteljica

matematike

Tatjana

Brešćanski i

učenici VI. i

VIII. razreda

Kroz nastavu

matematike.

Tijekom

školske

godine.

Opisno i

brojčano.

PROJEKT

ČITAMO MI U

OBITELJI SVI

Poticanje čitanja

učenika, roditelja

i cijele obitelji u

slobodno

vrijeme.

Bogaćenje

rječnika,

Stvaranje navike i

potrebe čitanja,

kvalitetno

korištenje

slobodnog

vremena.

Zrinka Jurić,

knjižničarka i

učenici III-ih

razreda,

učiteljice,

roditelji, šira

obitelj.

Boravak knjiga

kod svakog

učenika i

njegove obitelji

5 dana,

bilježenje

dojmova,

Tijekom

školske

godine.

3 naprtnjače

s po 8

knjiga u

svakoj, oko

1. 500,00

kn.

Bilježnice

dojmova,

ankete.

41

samostalnost u

iznošenju

dojmova o

pročitanome.

izvješće,

ankete.

„RIMSKI DANI „

2015.

Razvoj

zavičajnog i

kulturnog

identiteta.

Upoznavanje

povijesti grada.

Učitelji

povijesti,

učiteljice I.-

IV. razreda i

učenici I.-IV.

i V. razred.

Sudjelovanje

na rimskom

sajmu i turniru

rimskih igara.

Tijekom

godine i 22.

i 23.

5.2015.g.

Troškovi

materijala

za izradu

predmeta.

VINKOVCI

NAJSTARIJI

GRAD U

EUROPI-

ŠKOLSKI

PROJEKT

Razvijanje

zavičajnog i

kulturnog

identiteta,

upoznavanje

povijesnih i

kulturnih

znamenitosti.

Upoznati

prošlost,

sadašnjost i

planirati

budućnost

razvoja grada.

Učitelji i

učenici I.-

VIII. razreda i

vanjski

suradnici.

Istraživački,

timski rad, rad

u paru.

Tijekom

školske

godine, Dan

škole.

Potrošni

materijal.

Likovni radovi,

PPT

prezentacije,

plakati, video

zapisi, radio

zapis,

dramsko-

scenski

igrokazi,

turistički

vodiči

FESTIVAL

ZNANOSTI

Osvijestiti kod

učenika važnost

neprestanog

širenja znanja iz

Proširiti znanja iz

prirodnih

znanosti.

Učenici VII –

ih i VIII-ih

razreda i

učiteljice

Odlazak u

Osijek.

Sudjelovanje u

Proljeće

2015-g.

Cijena

prijevoza.

Stečena znanja

primijeniti u

svakodnevnici

i nastavi.

42

prirodnih

znanosti.

biologije,

kemije i

razrednici

radionicama.

FESTIVAL

MATEMATIKE

Razvijati

sposobnosti i

umijeće

rješavanja

matematičkih

problema.

Uvježbavanje

složenijih

zadataka,

razvijanje

matematičkih

kompetencija i

promjenjivanje

matematičkog

jezika na zadatke

iz svakodnevice.

Proširivanje

znanja i logičkog

mišljenja.

Pripremanje

učenika za timski

rad i natjecanja

toga tipa.

Razvijanje smisla

za samostalni rad,

točnost,

sustavnost,

preciznost i

konciznost u

pismenom i

usmenom

izražavanju.

Primjena znanja u

praksi i drugim

srodnim

predmetima.

Učenici i

učitelji

matematike.

Po programu

dodatne

nastave.

15.05.2015.

g.

Troškovi

prijevoza.

Participacija

po ekipi

100, 00 kn.

Sustavno

procjenjivanje,

individualno

praćenje i

bilježenje

zapažanja

učenikovih

postignuća,

uspjeha,

interesa,

motivacija i

sposobnosti u

ostvarivanju

dodatnog,

složenijeg i

sadržajnijeg

gradiva

matematike.

Omogućivanje

nadarenim

učenicima

uspješnost u

daljem radu,

sudjelovanje na

43

natjecanjima i

popularizaciju

matematike

među

učenicima.

NATJECANJE

KLOKAN BEZ

GRANICA

Razvijanje

interesa za

matematičke

sadržaje,

proširivanje i

produbljivanje

matematičkih

znanja,

popularizacija

matematike.

Razvijanje

samostalnosti u

radu i

zadovoljstva

nakon postignutih

rezultata.

Učenici i prof.

matematike.

Po programu

dodatne

nastave.

Ožujak

2015.g.

15 kn po

učeniku.

Rezultati će se

koristiti u

svrhu

poboljšanja

kvalitete rada i

za daljnje

poticanje

razvoja

matematičkih

sposobnosti

učenika.

IZVANŠKOLSK

E AKTIVNOSTI

NK "Cibalia"

NK „Vinkovci“

Glazbena škola

ŠRDU"Bajer"

KUD „Šumari“

KUD“Reljković“

FA“Lisinski“

Škola stranih

Kvalitetno

popunjavanje

slobodnog

vremena učenika.

Razmjena

iskustava i

dojmova na

satovima

razredne

zajednice,

pohvaljivanje

učenika i

isticanje

ostvarenih

44

jezika

Streljački klub

„Lokomotiva „

Judo klub

Karate klub

Gimnastički klub

„Sokol“

Mažoretkinje

Izviđači

Rukometni klub

Stolnoteniski klub

„Lokomotiva „

VPK Vinkovci

uspjeha i u

razredu i na

završnoj

priredbi.

Klasa: 602-02/14-01/01

Ur. broj: 2188-22-14-1

Vinkovci, 15. rujna 2014. g.

Predsjednik Školskog odbora: Ravnatelj:

_______________________________ _________________________

/Julija Dujić, prof. / / Damir Burić, prof./

45