of 65/65
PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VI SEMESTER 1 MATA PELAJARAN MATEMATIKA 1

Www Masbied Com 4 Promes Sd Berkarakter Kelas 6 Vi Semester 1

  • View
    101

  • Download
    8

Embed Size (px)

Text of Www Masbied Com 4 Promes Sd Berkarakter Kelas 6 Vi Semester 1

PROGRAM PEMBELAJARANKELAS VI SEMESTER 1 MATA PELAJARAN MATEMATIKA ILMU PENGETAHUAN ALAM1

2

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn VI (enam) / 1 (satu) 1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara

Indikator - Menceritakan proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara - Menjelaskan arti pentingnya persatuan dan kesatuan dalam mewujudkan perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara - Menyebutkan tokoh yang terlibat dalam perumusan Pancasila - Menuliskan perbedaan rancangan rumusan Dasar Negara dari para tokoh

Materi Pokok Makna nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara

AW 6 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyebutkan tokoh

3

Kompetensi Dasar

Indikator Nasional Panitia sembilan - Menjelaskan rumusan Dasar Negara yang sah dan benar - Meneladani nilai juang proses perumusan Pancasila

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2. Menceritakan secara singkat nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.

- Menceritakan nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara - Menyebutkan tokoh-tokoh penting yang berperan dalam perubahan Piagam Jakarta - Mendiskusikan nilai nilai kebersamaan dalam kegiatan sehari-hari - Menunjukkan sikap mengutamakan kepentingan bersama dari pada kepentingan pribadi

Nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar negara

5 JP

4

Kompetensi Dasar

Indikator - Menyebutkan cara menerima hasil keputusan bersama

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.3. Meneladani nilainilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari.

- Mengidentifikasi nilai-nilai juang dalam kehidupan sehari-hari - Berperilaku menggambarkan semangat persatuan dan kesatuan - Menyebutkan perilaku yang dapat kita teladani dari para pejuang Perumusan Pancasila - Menuliskan contoh penerapan nilai juang tokoh perumusan Pancasila dalam kehidupan seharihari - Menjelaskan makna dari Pembukaan UUD 1945

6 JP

Uji Kompetensi Remedial

2JP 2JP

5

Kompetensi Dasar Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2JP

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

6

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn VI (enam) / 1 (satu) 2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia. Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 2.1. Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada

Indikator - Menjelaskan asas Pemilu di Indonesia - Menuliskan waktu pelaksanaan Pemilu di Indonesia yang telah terjadi sembilan kali - Menyebutkan undang-undang tentang pemilihan Umum Presiden dan Wakil Presiden - Menjelaskan mengenai tata cara pemungutan suara - Menuliskan latar belakang perlunya Pilkada secara langsung - Menyebutkan pasalpasal yang menjiwai pelaksanaan Pilkada secara langsung

Materi Pokok Proses pemilu dan Pilkada

AW 6 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7

Kompetensi Dasar

Indikator - Menuliskan mekanisme terhadap pelaksanaan Pilkada

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2 Mendeskripsikan lembaga-lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen

- Menuliskan lembagalembaga negara menurut UUD 1945 hasil amandemen - Menyebutkan pasalpasal UUD 1945 yang terkait dengan tugas Presiden - Menjelaskan susunan keanggotaan MRP - Menggambarkan struktur ketatanegaraan Indonesia berdasarkan UUD 1945 yang telah diaman-demen - Mendiskusikan tugastugas lembaga Negara

Lembaga-lembaga negara menurut UUD 1945 hasil amandemen

6 JP

2.3 Mendeskripsikan tugas dan fungsi pemerintahan pusat dan daerah.

- Menjelaskan tujuan dibentuk-nya Pemerintahan - Menjelaskan hubungan pemerintah pusat dengan daerah sesuai UU No. 32 tahun 2004

Tugas dan fungsi pemerintahan pusat dan daerah

5 JP

8

Kompetensi Dasar

Indikator - Menunjukkan perbedaan pemerintah sentralistik dan desentralistik - Menuliskan keuntungan penerapan asas desentralisasi dalam pemerintah NKRI

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. NIP.

2JP 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP NIP.

9

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 1.1. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK Indikator - Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat - Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan FPB dari dua bilangan atau lebih - Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan KPK dua bilangan atau lebih - Memecahkan soal cerita yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi hitung 1.2. Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik. - Menguraikan arti dari bilangan pangkat tiga - Menentukan hasil akar pangkat tiga suatu bilangan 4 JP Materi Pokok Operasi hitung bilangan AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika VI (enam) / 1 (satu) 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

10

Kompetensi Dasar

Indikator kubik - Membedakan bilangan kubik dengan bukan bilangan kubik

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat.

- Menentukan luas permukaan bangun datar persegi - Menghitung volume bangun ruang kubus - Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang berhubungan dengan akar dan pangkat

6 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

11

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika VI (enam) / 1 (satu) 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 2.1. Mengenal satuan debit. Indikator - Menentukan hubungan antar satuan waktu volume dan debit - Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan pengukuran - Menghitung volume air yang tertampung dalam waktu tertentu 2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit - Menghitung debit air dalam waktu yang ditentukan - Mengubah satuan debit dari m3/detik menjadi cm3/detik atau sebaliknya - Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang berkaitan dengan debit dalam 4 JP Materi Pokok Satuan pengukuran AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

12

Kompetensi Dasar

Indikator kehidupan seharihari

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2 JP 2 JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

13

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika VI (enam) / 1 (satu) 3. Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 3.1. Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana Indikator - Menggunakan rumus untuk menghitung luas berbagai bangun datar - Mencari isi persegi yang luasnya sama dengan luas persegi panjang - Menghitung luas bangun gabungan persegi dan segi tiga 3.2. Menghitung luas lingkaran. - Mempergunakan rumus untuk mencari luas lingkaran - Menentukan panjang jari-jari jika diketahui luas lingkaran-nya - Membandingkan luas dua buah 6 JP Materi Pokok Luas dan volume AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

14

Kompetensi Dasar

Indikator lingkaran

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3. 3.Menghitung volume prisma segitiga dan tabung.

- Menggunakan rumus untuk mencari volume prisma segitiga - Menghitung volume tabung jika diketahui luas dan tingginya - Menghitung volume tabung lingkaran jika diketahui panjang dan diameternya

8 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2 JP 2 JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

15

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi PENGOLAHAN DATA Kompetensi Dasar 4.1.Mengumpulkan dan membaca data. Indikator - Mengumpulkan data dengan pencatatan langsung pada lembar isian - Mengurutkan data mulai dari yang terkecil ke besar atau sebaliknya - Membaca data yang telah disusun 4.2. Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel. - Menenetukan frekuensi, modus, median rata-rata dan jumlah - Menyajikan data dalam bentuk tabel - Mengubah tabel menjadi diagram garis, batang dan lingkaran 4.3. Menafsirkan sajian data - Menghitung jumlah populasi yang ditampilkan oleh sebuah diagram - Menentukan selisih sebuah data dengan 4 JP 6 JP Materi Pokok Pengolahan data AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika VI (enam) / 1 (satu) 4. Mengumpulkan dan pengelolaan data

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

16

Kompetensi Dasar

Indikator data-data yang lain - Menafsirkan prosentase suatu data yang ditampilkan oleh sebuah diagram - Mengubah diagram menjadi diagram yang lainnya - Mengubah diagram data dari bentuk diagram batang dan garis menjadi bentuk sajian diagram lingkaran atau sebaliknya

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2 JP 2 JP 2 JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

17

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1.1. Menulis hal-hal penting/pokok dari suatu teks yang dibacakan. Indikator - Menjawab pertanyaan tentang teks bacaan yang didengarnya - Menuliskan hal-hal yang penting dari teks bacaan yang didengarnya - Menemukan pokok pikiran yang terdapat dalam suatu paragraf dari teks bacaan yang didengarnya 1.2. Mengidentifikasi tokoh, watak, latar, tema atau amanat dari cerita anak yang dibacakan - Menyebutkan tokoh-tokoh cerita anak yang didengar - Menjelaskan watakwatak dari tokoh cerita anak yang didengarnya - Menentukan latar cerita dengan mengutip kalimat Cerita anak 7 JP Materi Pokok Teks bacaan AW 7 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia VI (enam) / 1 (satu) 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

18

Kompetensi Dasar

Indikator atau paragraph yang mendukung - Menemukan amanat yang terkandung dalam cerita - Menyimpulkan tema cerita - Menuliskan kembali isi cerita dengan kalimat sendiri

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2 JP 2 JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

19

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 2.1. Menyampaikan pesan/ informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut baik dan benar Indikator - Mencatat pokokpokok isi berita dari surat kabar - Menyampaikan kepada teman isi berita dari surat kabar - Menanggapi isi berita secara tertulis 2.2. Menanggapi (mengkritik/ memuji) sesuatu hal disertai alasan dengan menggunakan bahasa yang santun. - Menuliskan pokokpokok yang akan disampaikan sebagai kritikan sesuai permasalahan - Menyampaikan kritikan disertai alasan yang logis dengan bahasa yang santun 7 JP Materi Pokok Berita dari surat kabar AW 7 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia VI (enam) / 1 (satu) 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Memberikan saran

20

Kompetensi Dasar

Indikator dengan santun

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2 JP 2 JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

21

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 3.1. Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/ kunjungan. Indikator - Membuat laporan hasil pengamatan - Menjelaskan isi laporan kepada orang lain secara sistematis - Memberikan saran disertai alasan terhadap laporan hasil pengamatan Materi Pokok Laporan hasil pengamatan AW 7 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia VI (enam) / 1 (satu) 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.2. Menanggapi informasi dari kolom/rubrik khusus (majalah anak, koran, dll).

- Menemukan pokokpokok pikiran yang tertera pada teks - Menuliskan pokokpokok pikiran ke dalam beberapa kalimat - Memberikan tanggapan terhadap pemikiran penulis dalam bentuk pertanyaan

Teks dari salah satu kolom khusus pada majalah anak atau koran

7 JP

22

Kompetensi Dasar

Indikator atau saran

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2 JP 2 JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

23

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 4.1. Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, dll) dengan benar. Indikator - Mengidentifikasi format wesel pos - Mengisi format wesel pos sesuai dengan aturan penulisan wesel pos Materi Pokok Wesel pos AW 7 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia VI (enam) / 1 (satu) 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menuliskan data diri - Mengisi daftar riwayat hidup sesuai dengan format yang disesuaikan 4.2. Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau yang didengar. - Mencatat tokoh cerita - Menuliskan urutan peristiwa - Menuliskan ringkasan cerita dalam beberapa kalimat - Menentukan tema/ topik percakapan berdasarkan ilustrasi gambar

Daftar riwayat hidup

6 JP

Teks cerita

6 JP

4.3. Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan memperhatikan penggunaan ejaan.

Percakapan berdasarkan ilustrasi gambar

6 JP

- Menyusun percakapansecara berpasangan

24

Kompetensi Dasar

Indikator berdasarkan ilustrasi gambar

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.4. Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi.

- Menjelaskan amanat yang terkandung dalam puisi

Puisi anak

6 JP

- Mengubah puisi kedalam bentuk prosa sederhana dengan tetap mempertahankan makna atau isi puisi 2JP 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

.. NIP.

NIP.

25

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya. Indikator - Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar, cicak, bebek) - Menjelaskan ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar, bebek, cicak) - Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya 2. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan - Menyebutkan 2 contoh tumbuhan yang memiliki ciri khusus - Menyebutkan ciri khusus tumbuhan Ciri khusus beberapa jenis tumbuhan 2 JP Materi Pokok Ciri khusus beberapa jenis hewan AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

26

Kompetensi Dasar pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.

Indikator tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga) - Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus, dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2 JP 2 JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

27

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 2.1. Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.

Indikator - Menjelaskan perkembangan pada manusia - Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia - Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak lakilaki (perubahan suara, tumbuhnya kumis) - Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki - Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal, payudara, membesar, haid)

Materi Pokok Perkembangan dan pertumbuhan manusia

AW 2 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.

Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan

2 JP

28

Kompetensi Dasar

Indikator - Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki)

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.3. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.

- Menyebutkan cara perkem-bangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif) - Menjelaskan perkembang-biakan tumbuhan secara vegetatif - Mengumpulkan data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan memperbanyak diri

Perkembangbiakan tumbuhan

8 JP

- Mendemon-trasikanberbagai cara membiakan tumbuhan misal stek, mencangkok - Mengidentifikasi bagian-bagian bunga sebagai alat perkem-bangbiakan tumbuhan

29

Kompetensi Dasar

Indikator - Menjelaskan peran penyer-bukan dalam perkembangbiakan tumbuhan - Mengidentifikasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembangbiakan - Menyebutkan cara perkem-bangbiakan hewan - Membedakan berbagai cara hewan berkembangbiak, misalnya reptile, ikan dan ampibi - Membedakan ciriciri antara hewan berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan melahirkan

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Perkembang-biakan hewan

4 JP

2.4. Mengidentifi-kasi cara perkembangbiakan manusia.

- Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia - Menjelaskan faktorfaktor

Perkembang-biakan manusia

2 JP

30

Kompetensi Dasar

Indikator perkembangan manusia (kelahiran, urbanisasi, imigrasi) - Menjelaskan akibatakibat meningkatnya perkembangan manusia

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan caramenanggulangi perkembangan manusia (keluarga berencana, transmigrasi) Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. NIP. 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP NIP.

31

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 3.1. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem)

Indikator - Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) - Menjelaskan pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan, misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan

Materi Pokok Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan

AW 2 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.2. Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan.

- Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati, kayu cendana

Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia

4 JP

32

Kompetensi Dasar

Indikator - Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseimbangan lingkungan - Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkung-an akibat pemanfaatan tumbuhan yang tidak bijaksana

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.3 Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan

- Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya seperti gading gajah, cula badak, kulit harimau - Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap keseimbangan lingkungan - Menjelaskan alternatif cara menanggulangi

Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan

6 JP

33

Kompetensi Dasar

Indikator bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah - Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

34

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 4.1. Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan.

Indikator - Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan - Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan - Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan

Materi Pokok Hewan dan tumbuhan yang hampir punah

AW 2 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.2. Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat.

- Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam hubungannya dengan ilmu pengetahuan alam - Menjelaskan cara pelestarian makhluk hidup supaya tidak

Pelestarain makhluk hidup

2 JP

35

Kompetensi Dasar

Indikator cepat punah - Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2 JP 2 JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

36

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 5.1. Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda. Indikator - Melakukan percobaan untuk menyelidiki kemampuan benda dalam menghantarkan panas dan tidak dapat menghan-tarkan panas - Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator - Memmbedakan benda/bahan yang bersifat menghantarkan panas dan tidak dapat/lambat menghantarkan panas 5.2. Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan seharihari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas. - Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat konduktor dan isolator - Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas Pemanfaatan benda dalam kehidupan 4 JP Materi Pokok Konduktor dan isolator AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

37

Kompetensi Dasar

Indikator dalam kehidupan sehari-hari - Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan sehari-hari - Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan kemampuan menghantarkan panas

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

38

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda. Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 6.1. Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) melalui pengamatan.

Indikator - Mengamati gambar dan benda-benda disekitar lingkungan yang mengalami perubahan, pelapukan, perkaratan, pembusukan - Menyebutkan hasil pengamatan bahwa perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu, kelebaban, bakteri) - Menggolongkan perubahan faktorfaktor yang mempengaruhi

Materi Pokok Penyebab perubahan benda

AW 6 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.2. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet,

- Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan untuk keperluan tertentu, misal-nya karet sifatnya lentur, logam bersifat

Sifat bahan /benda dan kegunaan benda

4 JP

39

Kompetensi Dasar logam, kayu, plastik) dalam kehidupan seharihari.

Indikator meng-hantarkan panas, kayu bersifat menghambat panas, plastik bersifat kedap air - Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari - Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

40

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPS VI (enam) / 1 (satu) 1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benua Juli Kompetensi Dasar 1.1. Mendeskripsikan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia. Indikator - Menjelaskan perkembangan administrasi wilayah provinsi Indonesia - Membandingkan luas wilayah laut Indonesia dengan wilayah darat Indonesia 1.2. Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga. - Menemutunjukan wilayah Indonesia pada peta Kenampakan alam wilayah Indonesia dengan negara negara tetangga 3 JP Materi Pokok Sistem administrasi wilayah Indonesia AW 6 JP 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 JP

- Membandingkan kenampakan alam Indonesia dengan negara-negara tetangga - Mendeskripsikan keadaan sosial Indonesia dan negara-negara

6 JP

6 JP

41

Juli Kompetensi Dasar Indikator tetangga - Memberikan contoh sikap waspada terhadap keadaan sosial di Indonesia - Menjelaskan peristiwa sosial yang dialami 1.3. Mengidentifikasi benua-benua. - Mengidentifikasikan kenampakan alam Benua Asia - Mengidentifikasikan keadaan alam di benua Australia - Mengidentifikasikan keadaan alam benua Afrika - Menjelaskan keadaan sosial negara-negara Afrika - Mengidentifikasikan keadaan alam di benua Eropa - Menjelaskan keadaan sosial negara-negara Benua Eropa Benua Asia 3 JP Materi Pokok AW 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

3 JP

Benua Australia

3 JP

Benua Afrika

3 JP

2 JP

3 JP

42

Juli Kompetensi Dasar Indikator Eropa - Mengidentifikasikan keadaan alam di negara-negara Benua Amerika - Menjelaskan keadaan sosial negara negara Amerika Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI Benua Amerika 3 JP Materi Pokok AW 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

2 JP 2 JP 2 JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

43

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : . : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) : VI (Enam) / 1 (Satu) Alokasi Waktu TM 1. Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemonstrasikan perangkat lunak Pengolah angka 1.1 Mengenal Perangkat Lunak Pengolah angka dan fungsi iconnya 1.2 Memasukkan data dan mengatur worksheet 1.3 Memodifikasi data dan tabel Ulangan Harian ke 1 2. Mengenal perangkat keras, system, 44 NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

KKM

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet 2.1 Mengirim berita / file melalui media elek tronik Ulangan Harian ke 2 3. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka 3.1 Menerapkan formula dan fungsi statistik 3.2 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk Ulangan Harian ke 3 4. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi

KKM

Alokasi Waktu TM NTM

BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

TK Per KD (%) P

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

45

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar dan berkomunikasi melalui internet 4.1 Melakukan komunikasi melalui internet Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

KKM

Alokasi Waktu TM NTM

BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

TK Per KD (%) P

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM NTM TK Ren Pelak RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan

T Kp e rK D=

J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m m tr S

T Kp e B u la=n r46

J m Jl PT Mp e K D r x1 0 % + T Kb u lasne b e lu m n y a 0 J m Jl PT Md a la 1m m tr S

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20 Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

47